Sunteți pe pagina 1din 5

EDUCACION COLOMBIANA

Las pruebas que han evaluado a Colombia se han hecho


con el objetivo de mostrar las competencias en lectura,
matemáticas y ciencias, además los estudiantes también
llenan cuestionarios sobre sí mismos, para poder identificar
en que espacio se desarrollan.

Las pruebas TIMMS miden a los estudiantes desde el


grado cuarto a octavo con el objetivo de mirar si los
estándares de educación establecidos se cumplen. En
Colombia el Icfes fue el encargado de llevar a cabo estas
pruebas. Colombia participa en estas pruebas desde el año
1995 y poco a poco el promedio del país ha subido.

Las pruebas PISA son unos estudios internacionales de


evaluación educativa liderados por la OECD -Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económico-, que se
desarrolla cada 3 años. Evalúan conocimientos, aptitudes,
actitudes, nivel socioeconómico y cultural. No evalúa un
nivel académico como tal, sino lo que puede llegar a hacer
un joven de 15 años utilizando sus destrezas y habilidades.

Las pruebas ICFES son unos exámenes que realiza


Colombia a los estudiantes en el último grado de estudio de
la secundaria, antes de ingresar a la educación superior,
con el objetivo de medir competencias en cada una de las
áreas evaluadas y además dar a los estudiantes

Andrea Cartagena Gómez


EDUCACION COLOMBIANA

orientación profesional para que el adolescente se


desarrolle como ser social, cultural, educativo dentro de la
sociedad.

Los resultados que arrojan las diferentes pruebas aplicadas


en Colombia no son los mejores, pero el simple hecho de
tener la posibilidad de presentarlas indica un merito que así
quedemos de ultimas al menos tuvimos la oportunidad de
estar dentro de la lista.

Pruebas que normalmente son aplicadas a países


industrializados, y si nosotros estamos en la lista puede ser
un indicador de que nuestra educación es la peor dentro de
los mejores y no la peor dentro de las peores, y pues bajo
esos parámetros no parecen tan malas las cosas. Algunos
países ni clasifican para presentar estas pruebas.

Colombia debe trabajar más fuerte en cuestión educativa,


para lograr buenos resultados no solo internos sino
también externos, pero para eso se deben crear estatutos,
leyes donde se respalde la educación, los jóvenes
estudiantes, las instalaciones de un colegio, de una
universidad. Pero no podemos dejarle todo al estado y
menos este gobierno que solo piensa en acabar la
violencia con más violencia que solo quiere desangrar
pueblos, familias, en general la nación.

Andrea Cartagena Gómez


EDUCACION COLOMBIANA

Si soñamos con educación de calidad en cualquier nivel


para cualquier persona automáticamente soñamos con una
mejor Colombia a nivel financiero, económico, industrial,
político, social, podríamos convertirnos en un ejemplo a
seguir para América del Sur y del Centro, pero primero
tenemos que acabar con la mentalidad tan dañada que
tiene este país, o al menos los grandes dirigentes y
mandatarios que aparentemente nos guían por el camino al
éxito pero mentiras este es el silencioso camino de la
destrucción. Tenemos que acabar con la corrupción y crear
ideales de honestidad para todos desde el más pequeño al
más grande del más pobre al más rico.

Hacer de nuestra vida la prueba que tenemos que pasar,


ahora los modelos de evaluación se desarrollan planteando
situaciones problema, por eso nos dan formulas, y la
mayoría de la información porque no buscan hacernos
perder sino que sintamos lo que estamos leyendo y de esta
manera poder resolver lo que se plantea.

Nuestra educación debería ser de esta manera, no tan


conceptual, mas practica para saber, diferenciar y
reconocer en que se pueden aplicar los conceptos.

Otro aspecto que tiene que cambiar en nuestro país es la


incentivación a los maestros, el trabajo de ellos es muy mal

Andrea Cartagena Gómez


EDUCACION COLOMBIANA

pago y si de ellos depende el proceso de formación del


país es necesario que no se les abandone ni se le ultraje y
que tampoco se les demerite el trabajo, es evidente que el
salario que se les paga por su conocimiento no es
suficiente para vivir dignamente.

Yo sueño con que podamos tener tantas cosas y sentirnos


realmente colombianos. Pero esto lo tenemos que hacer
nosotros, superarnos y superar a otros, a otros países, yo
estoy segura que en un futuro haremos buen uso de todo lo
que tenemos, nos concientizaremos de la fauna, la flora
con la que cuenta Colombia y todo lo que podemos hacer
con ella sin dañarla, sin destruir nada, solo cuidar preservar
y abogar por nuestro espacio.

Andrea Cartagena Gómez


EDUCACION COLOMBIANA

BIBLIOGRAFIA
Pruebas timms [en línea], disponible en
http://hernanquiroz.wetpaint.com/page/PRUEBAS+PISA+2
006-PRUEBAS+TIMSS+RESULTADOS recuperado el 26
de octubre de 2009.
Pruebas pisa [en línea], disponible en
http://www.oecd.org/document/25/0,3343,en_32252351_32
235731_39733465_1_1_1_1,00.html, recuperado el 26 de
octubre de 2009.
Pruebas pisa [en línea], disponible en
http://saladehistoria.com/wp/2009/02/15/prueba-pisa-
medira-habilidades-digitales/, Recuperado el 26 de octubre
de 2009
Pruebas timms [en línea], disponible en
http://edutecno.org/2008/12/timmss_2007_cvn/, recuperado
el 26 de octubre de 2009
Pruebas timms [en línea], disponible en
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-
178388.html, recuperado el 26 de octubre de 2009

Andrea Cartagena Gómez

S-ar putea să vă placă și