Date: le 23 avril 2013. Classe: VI e (L2) Discipline: Langue franaise cole: !coala "i#na$ial% Cpitan Aviator Constantin M. Cantacuzino% &ilavele Sujet: Les parties du corps humain Type de la leon: Leon '(ac)uisition 'e nouvelles connaissances Lieu: la salle 'e classe Dure: *0 #inutes Comptences gnrales -'+velopper la capacit+ 'es +l,ves - s(a'apter au. 'iff+rentes situations 'e co##unication +crites ou orales - enric/ir le voca0ulaire 'es +l,ves !jectifs oprationnels: " la fin de la leon les l#$es seront capa!le de: 1%& no##er les parties 'u corps /u#ain2 12-i'entifier les #ots '+signant les 'iff+rentes parties 'u corps /u#ain2 13- utiliser correcte#ent les #ots3les e.pressions nouvelles 'ans 'es conte.tes 'iff+rentes2 14- parler 'e son +tat p/5si)ue2 1*-participer active#ent pen'ant la classe 'e franais2 Stratgies didactiques 'thodes et procds: la conversation% l(e.ercice% la lecture% l(e.plication% l(o0servation% la pro0l+#atisation% le 6eu 'e r7le 'oyens et matriels: le #anuel 'e franais% le 'ictionnaire% les fic/es 'e travail% le flipc/art% les i#ages% l(or'inateur% le PP8% le vi'+opro6ecteur% la c/anson% la 'evinnette (ormes d)organisation: activit+ frontale% par groupes et in'ivi'uelle. *i!liographie : 1. 9ariana Popa% :ngela ;oare Limba francez, manual pentru clasa a VI-a%L2 <'.Cavallioti% =ucuresti% 200>. 2. :na 9aria C/iuia Franceza Vocabular- exerciii% <'. =oo?let% =ucure@ti 200A. 3. Corina-:#elia "eorgescu% La iacti!ue u fran"ais lan#ue $tran#%re &traition et innovation% <'. 8iparg% Pitesti% 2011. 4. /ttp:33BBB.5outu0e.co#3Batc/CvDp3EFe60vcG4 Le scnario didactique Les moments de la leon !j+ Dure L)acti$it du professeur L)acti$it des l#$es Stratgies didactiques $aluation 'thodes 'atriels (orme d)org+ La mise en train 1( Le professeur salue les +l,ves et enregistre les a0sents. L(+l,ve 'e service 'onne le no# 'es a0sents. La conversa- tion Hrontale Le contr,le du de$oir 2( Le professeur v+rifie le 'evoir (e. 1.pag.A>) Les +l,ves lisent le 'evoir et corrigent les +ventuelles fautes - l(ai'e 'u professeur La conversa- tion Le ca/ier 'e 'evoirs% le #anuel Hrontale :ppr+ciations ver0ales. La $rification des connaissances antrieures *( Le professeur pose 'es )uestions concernant la leon pr+c+'ente (In '+fil+ 'e #o'e) -Guelle leon vous ave$ eu - pr+parerC -Co##ent s(appelle le personnage principalC -1J participe HrancineC -Pour)uoi va Hrancine c/e$ le 'octeurC
Les +l,ves 'onnent 'es possi0les r+ponses: -In '+fil+ 'e #o'e. -Hrancine. -<lle participe - un '+fil+ 'e #o'e. -Parce )u(elle ne se sent pas 0ien. La conversa- tion L(e.ercice Le te.te Le #anuel Hrontale <.ercices orales2 Kvaluation frontale L)$eil de l)attention 2( Le professeur propose au. +l,ves '(+couter et 'e visionner la c/anson %%&ean Petit )ui 'anse(( -Gu(est-ce )u(il fait l(/o##e 'e vi'+oclipC -Le )uoi il 'anseC -Gu(est-ce )u(on r+pr+senteC Les +l,ves regar'ent le vi'+oclip et r+pon'ent au. )uestions 'u professeur. La conversa- tion La c/anson L(or'inate ur Le vi'+opro6e cteur Hrontale :ppr+ciations ver0ales L)annonce du sujet de la leon et des o!jectifs 1( L(enseignant annonce la nouvelle leon et +crit le titre au ta0leau noir: Les parties du corps humain Les +l,ves +crivent 'ans leurs ca/iers le titre 'e la leon. La conversa- tion Le ca/ier 'e classe Le ta0leau noir Hrontale La communication de nou$elles connaissances 11 1* 20( 1n pr+sente un #at+riel )ui contient les parties 'u corps /u#ain. Le professeur pr+sente une planc/e avec un portrait et +crit les parties 'u corps /u#ain. Les +l,ves regar'ent et r+p,tent en c/oeur les parties 'u corps /u#ain. Les +l,ves reoivent aussi la fic/e avec le portrait et le co#pl,tent - l(ai'e 'u professeur(la tMte% le visage% le ne$% la 0ouc/e% les 5eu.% etc) La conversati on La conversati on Le ppt Le vi'+opro6e cteur La planc/e La fic/e 'e travail. Hrontale Hrontale 14 1n +crit au ta0leau noir 'es e.pressions li+es 'e sant+: :voir #al au 'os% cou% pie'% 0ras. :voir #al - la tMte% #ain% gorge :voir #al - l(oreille. :voir #al au. pie's% au. 5eu.% oreilles. Les +l,ves notent en ca/iers les e.pressions 'u ta0leau noir et ils 'onnent aussi '(autres e.e#ples. La conversati on Le ta0leau noir Le ca/ier 'e 0rouillon Hrontale :ppr+ciations ver0ales La fi-ation des connaissances 12 13 14 N( Le professeur 'onne au. +l,ves une fic/e 'e travail. (Voir l(anne.e 1) 1n propose un autre e.ercice )ui est +crit sur le flip- c/art (Voir l(anne.e 2) Les +l,ves r+solvent la fic/e - l(ai'e 'u professeur. Les +l,ves sortent 'evant la classe et r+solvent l(e.ercice propos+ La conversati on La conversati on La fic/e 'e travail Le flip- c/art Collectiv e Lirecte :ppr+ciations ver0ales :ppr+ciations ver0ales Le transfert des connaissances 12 13 14 1* O( 1n 'ivise la classe en )uatre groupes et les +l,ves reoivent 'es e.ercices 'iff+rents. (Voir l(anne.e 3) Les +l,ves r+solvent les e.ercices et le c/ef 'e groupe pr+sentent les r+ponses 'evant la classe. L(e.ercice aplicatif Le 6eu 'e 4r7le La pro0l+#ati sation La fic/e 'e travail Par groupes :ppr+ciations ver0ales L)$aluation 12 13 *( Le professeur 'onne au. +l,ves un court test. Il note les +l,ves )ui ont r+pon'u fr+)ue#ent. (Voir l(anne.e 4) Les +l,ves r+solvent le test. L(e.ercice La fic/e 'e travai In'ivi'u elle Kvaluation for#ative (Hic/e evaluative) Le de$oir 1( Le professeur e.pli)ue au. +l,ves ce )u(ils 'oivent faire - la #aison. <.. 2% 3 pag 101. Les +l,ves notent le 'evoir 'ans leurs ca/iers. L(e.plica- tion Le ca/ier 'e classe Hrontale Le 23avril% 2013 Les parties du corps humain Les sympt,mes Avoir mal au+partie du corps masc.nr sg <.. &(ai #al au 'osD9 'oare spatele Avoir mal la+partie du corps fm. nr sg <.. 8u as #al - la tMteD8e 'oare capul Avoir mal aux+ parties du corps , nr. pl <.. Pous avons #al au. pie's. L)anne-e % 1. Co#pl+te$ les p/rases par la partie 'u corps )ui convient a)&(ai lu toute la 6ourn+e. &(ai #al au.QQQ. 0) Il 5 a trop 'e 0ruit. Pous avons #al - l(QQQQ. c) Vous ave$ 0eaucoup #arc/+. Vous ave$ #al au.QQ. ') <lle ne peut pas +crire% elle a #al - la QQ.. e) C(est la pre#i,re fois )ue 6e fais 'u v+lo. &(ai #al au.QQ.. f) Ils ont trop #ang+. Ils ont #al auQQ g) 9on sac est trop lour'% 6(ai #al auQQQQ L)anne-e . 1. <st-ce VR:I ou H:ISC a)Le ne$ se trouve au #ilieu 'u visage. 0) Les c/eveu. sont sur la tMte. c) La 0ouc/e se situe sur le ventre. ') Les #ains ont 'es 'ents. e) La langue se trouve 'ans la 0ouc/e. f) Le genou relie le 0ras - l(+paule. L)anne-e / 0 er 1roupe 1.1J peu.-tu enten're ces p/rasesC :ssocie convena0le#ent les +l+#ents 'es 'eu. colonnes: a)1uvre$ la 0ouc/eT 1.c/e$ le coiffeur 0)8ire$ la langueT 2.'ans la sale 'e sport c)Plie$ les genou.T 3.'ans la salle 'e 0ains ')Pe cligne$ pas 'es 5eu. T 4.c/e$ le 'entiste e)Vous ai#e$ les c/eveu. courtsC *.c/e$ l(opticien f)&e #e lave les #ainsT N.c/e$ le 'octeur 00 e 1roupe 1.Co#pl+te$ avec les parties 'u corps /u#ain. Hais attention - la ri#e Gui a #al - la QQ.. .C Gui a #al - laQQQC C(est Pinette. C(est :lain. Gui a #al - laQQQ..C Gui a #al auQQQ.C C(est "orges. C(est Renau'. Gui a #al au.QQQ..C Gui a #al au.QQQC C(est 9ireille. C(est :r#an'. 000 e 1roupe 0magine2 un dialogue entre le docteur et un patient+ 3tilise2 les mots: la fi#$re4 depuis quand4attraper une grippe+56&7 rpliques8 09 e 1roupe 1. 9ette$ en or're le 'ialogue C'ez le p'armacien 9erci 9onsieurT :u revoir% 9a'e#oiselleT &e vais vous 'onner 'e l(aspirine et 'es pastilles - sucer. =on6our% 9a'e#oiselle% vous '+sire$C <t si 'ans trois 6ours a ne va pas #ieu.% vous 'eve$ voir un #+'ecin. =on6our% 9onsieur. &e crois )ue 6(ai attrap+ un r/u#e. &e #e sens fai0le% 6e tousse et #on ne$ coule. 8est 1. Classe les #ots ci-'essous 'ans le ta0leau: (N0 p) 6666 ######### La tMte Les #e#0res Le corps 2.8ra'uis en franais (30 p) le !ras4 le coude4 le dos4 l)paule4 le front4 la jam!e4 les joues4 la main4 les oreilles4 le pied4 le $entre4 les yeu-4 la !uche4 les doigts4 le ne2+ a)9a 'oare capul. QQQQQQQ 0)<a are fe0r. QQQQQQQ 10 p. par office