Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECT DIDACTIC DE LECTIE

DATA
CLASA VI
PROFESOR Isar Constantin
OBIECTUL - GEOGRAFIA CONTINENTELOR - EUROPA
EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA
SUBIECTUL LECTIEI Norvegia -
TIPUL LECTIEI - de predare- invatare, insusire de cunostinte noi
COMPETENTE GENERALE
1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice a Norvegiei
3. Transferarea unor elemente din matematic tiine i tehnologie n studierea mediului terestru
4. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic
6. Identificarea i explicarea dimensiunii sociale, civice i culturale a caracteristicilor spaiului geografic
7. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent
COMPETENTE SPECIFICE
1.3 Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n contexte noi
3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor naturale i umane specifice Norvegiei
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile cartografice ale Europei
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple pentru ilustrarea elementelor de geografie a Europei
6.2. Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a Europei realiznd corelaii cu informaiile dobndite la alte
discipline colare
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz, interpretare)

OBIECTIVE OPERATIONALE. La sfarsitul lectiei toti elevii vor fi capabili :

O
1
s precizeze pozitia geografica si limitele Norvegie in conditiile utilizarii Hartii fizice a Europei.
O
2
- s caracterizeze cadrul natural al Norvegiei, citind si interpretand harta Norvegie din ,manual
O
3
- sa expuna informatii generale privitoare la populatia si asezarile omenesti ale Norvegiei, utilizand imagini si
harta Norvegiei
O
4
sa prezinte caracteristicile generale privind resursele naturale si economia Norvegiei, facand uz de imagini si
harti adecvate.
O
5
sa completeze corespunzator itemii fisei de evaluare.

STRATEGII DIDACTICE - dirijata, cognitiva, euristica
METODE SI PROCEDEE - expunerea si explicatia, conversatia, comparatia, lucru cu
harta si manualul
MATERIALUL DIDACTIC - Harta fizica si politica a Europei, reprezentari grafice,
atlasul geografic, manualul, imagini, videoproiectorul
MATERIAL BIBLIOGRAFIC - manualul Geografia continentelor - Europa
clasa VI, Marin, V. Atanasiu, D. Dumitru
- Statele lumii- S. Negut, I. Nicolae
- Didactica geografiei- M. Dulama






DESFASURAREA LECTIEI
O
b
.

O
p
e
r
t
.

D
o
z
a
r
e
Momentele
lectiei
Activ. de predare - invatare Strategii
didactice
Evaluare
Actv. prof. Actv. elevilor
1

Organiz. clasei - verif. prezentei elevilor


- aranj. materialului
necesar lectie
Pregatirea caietelor si a
docum. scolare
Observarea Atentionare
Aprecieri
10

Verif. orala a
cunostint. din
lectia anter. cu
titlul Europa
Nordica
specific
geografic prin
intreb. scurte
Adreseaza interogatii de
control privitoare la
continuturile predade si
invatate anterior

Asculta, analizeaza,
gandesc si formuleaza
raspunsurile asteptate,
fiind indrumati de
prof.astfel
- Elevii rspund la ntrebri
i completeaz testul.

Conversatia
Exercitiu
Analiza
raspunsurilor,
stimularea
elevilor si
evaluarea
rezultatelor
invatarii
1


Pregatirea
aperceptiva
Se va face cu ajutorul
videoproiectorului (O
calatorie in imagini prin
Europa, elevii trebuind sa
ghiceasca ce reprezinta
ultima imagine prezentata
in slide resprctiv un
simbol al Norvegiei ).

Elevii indentifica fiecare
imagine simbol din fiecare
stat prezentat inclisiv
ultima din Norvegia astfel
se anunta si numele noului
continut al lectiei
Norvegia
Conversatia
euristica
Observarea
comportamentu
lui elevilor,
stimularea
participarii
elevilor la
formularea
raspunsului.

O
1

20

25

Dirijarea
predarii -
invatarii
Sa citim harta fizica a
Europei si sa precizam
pozitia geografica a
Norvegiei pe continent si
vecini sai.
Citesc pe harta din atlasul
geografic ( sau manual) si
formuleaza raspunsul
correct sub indrumarea
profesorului.
Descoperirea


Observarea
Provoaca
participarea
tuturor elevilor
si ii determina
sa dialogheze,
sa se
autoevalueze
sau sa evalueze
raspunsul dat
de alti colegi

O
2

- Sa citim harta Frantei
- sa identificam tinand
cont de semnele
conventionale prezentate
in legenda formele si
unitatile de relief.
- Citesc harta Norvegiei
inclusa in atlasul geografic
sau in manual
- Localizeaza fiecare
unitate de relief si
precizeaza principalele
rauri si fluvii.
- Pe baza unor imagini
descopera tipurile de
vegetatie si inteleg in ce
conditii de clima se
dezvolta acestea.
Conversatia

Comparatia
Descoperirea
Lucru cu
manualul si
harta


Idem




O
3
- Sa citim harta Norvegiei
privind repartitia
populatiei si oraselor,
imaginile cu peisaje
naturale si urbane si
tabelele cu date statistice.
- Sa identificam
deosebirile date de
densitatea populatiei,
marimea oraselor.
- Citesc documentele
expuse spre analiza.
- Localizeaza
- Reflecteaza
- Sub indrumarea
profesorului, elevii explica
faptele sesizate, le
mentioneaza si aplica in
alte situatii cunostintele
invatate.
Conversatia

Comparatia
Descoperirea
Lucru cu
manualul si
harta

Provoaca
participarea
tuturor elevilor
si ii determina
sa dialogheze,
sa se
autoevalueze
sau sa evalueze
raspunsul dat
de alti colegi
O
4
- Sa citim harta resurselor
naturale si a activitatilor
economice ale Norvegiei
- Imagini din centrele de
extractie si de prelucrare a
materiilor prime; din
agricultura cu tipuri de
culturi agricole si
animalele care se cresc;
din transporturi cu
principalele cai de
comunicatie.
- Analizeaza documentele
expuse si sub indrumarea
profesorului constata
deosebiri.
- Analizeaza repartitia
resurselor naturale,
diversitatea si importanta
acestora.
Conversatia

Comparatia
Descoperirea
Lucru cu
manualul si
harta


Idem
3

-

4


Atingerea feed-
backului
Explicati diversitatea
faptelor geografice din
Norvegia.
Reanalizeaza, sintetizeaza
si explica varietatea
geografica in functie de
suprafata, diversitatea
reliefului, a conditiilor de
clima si de vegetatie, a
modului de populare a
teritoriului Norvegiei .
Exercitii
geografice
Stimularea
participarii
elevilor, analiza
raspunsurilor si
evaluarea prin
note.

O
5

10

Asigurarea si
intensificarea
retentiei si
transferului
cunostintelor
Completati fisa de
evaluare cu informatiile
corespunzatoare.
Selecteaza informatiile
pentru completarea si
formularea corecta a
raspunsurilor.
Interogatiile
de control si
dialogul.
Evaluarea finala
1

-

2

Precizarea
activitatilor pe
care elevii le vor
desfasura acasa
Comunica sugestiile si
continuturile ce vor fi
parcurse spre studiu.
Asculta si noteza. Explicarea




















SCHEMA LECTIEI
Se va intocmi la tabla schema lectiei
REGATUL NORVEGIEI
CARACTERIZARE GEOGRAFICA
CADRUL NATURAL
POZITIA GEOGRAFICA Norvegia este un stat situat in Europa de Nord in vestul Pen. Scandinave
VECINI: N Oceanul Arctic
S Danemarca
V- Oceanul Atlantic si Marea Norvegiei
E Suedia , Finlanda si Federatia Rusa
RELIEFUL
Relief muntos
Alpii Scandinavici, muni vechi, erodai, cu aspect de platouri puternic fragmentati de vi adnci, dominate
de culmi muntoase, cu piscuri nalte (alt. max. 2469 m - vf. Galdhpiggen), spre vest formnd rmurile
abrupte i crestate de fiorduri.
Pe litoral cmpiile ocup suprafee foarte restrnse
CLIMA - Climat temperat oceanic influentat de curentul norvegiei care incalzeste apele litorale si din aceasta
cauza fiordurile norvegiene nu ingheata niciodata
HIDROGRAFIA - Raurile au trasee scurte dar cu o curgere vijelioasa fiind alimentate din ghetari
Lacurile Hornindalsvatnet cel mai adanc din Europa -514m Lac glaciar
VEGETATIA paduri de conifere - din suprafata in regiunile joase sudice
- vegetatie de tundra
- de ghetari

CADRUL UMAN SI ECONOMIC
POPULATIA 4,5 mil locuitori Majoritatea populatiei este concentrata in sudul tarii si pe litoral
- Valoarea densitati populatiei 14,1 loc/km
2

- Populatie urbana - 80%
- Natalitatea 11,9%0, mortalitatea 9,5%, speranta de viata -75,9 ani barbatii si 82 ani femeile
- Culte- protestantism(evanghelisti-lutrani) 89% , catolici , islamici etc,
- Monarhie constitutionala
- Limba oficiala norvegiana
- Grad de alfabetizare 100%
- Moneda Krone
ORASE : Oslo-capitala tarii -795mii loc ,
alte orase Bergen, Trondheim, Stavanger, Baerum
ECONOMIA
Resurse petrol si gaza natuale in Marea Nordului la Ekofisk, Eldfisk, Statfjord ocupand locul 2 la productia de petrol si
4 la cea de gaze naturale.
Industria
Energie electrica prin forta apelor curgatoare locul 1 in lume
Industria construcoare de masini nave in orasele porturi de la marea Norvegiei
Industria pescuitului locul 10 in lume
Principalele centre urbane sunt si centrele dezvoltare industriala Oslo, Stavanger, Bergen , etc .
Agricultura
Cesterea animalelor- bovine si ovine
Cultura plantelor orz, plante furajere, cartof dar terenurile cultivate reprezinta doar 4% din suprafata tarii datorita
climatului si reliefului mai putin favorabil
Tranporturile
Are o rete rutiera foarte bine intretinuta care din anul 2000 include si cel mai lung tunel din lume Laerdal 24,5 km
Tranportul maritim foarte dezvoltat cu o flota de 693 nave maritime
Turismul
Peste 3 mil turisti viziteaza anual acesta tara , cele mai vizitate obiective sunt Oslo cu Palatul regal, si casele
memoriale Fr. Nansen si Amundsen, fiordul omonoim, centrul de schi Lillehammer Fiordurile Savangern , Hadanger
FISA DE LUCRU
Fixarea cunostintelor se va face printr-o fisa de lucru