24

A cincia duminic de dup Pate

Adevrata rugciune
Sfntul Ioan XVI, 23: n ziua aceea, nu M vei mai ntreba nimic.
Adevrat, adevrat v spun, c orice vei cere de la Tatl n numele Meu, v
va da.
(19 matie 1!"2#
Ve$etul ale$ pentu acea$t duminic din anul catolic ecle%ia$tic aat
cum, pentu a&i con$ola pentu piedeea pe$oanei 'ele, le&am ofeit
di$cipolilo 'ei $pean(a c )o putea pimi de la *atl +ee$c tot ceea ce ,i
)o cee, att timp ct acel lucu le )a fi cu ade)at nece$a- .e&am
pe%entat atunci acea$t pe$pecti) feicit pentu ca ei $ poat mne ,n
contact $piitual cu 'ine, $punndu&le c dei nu )oi mai fi ,nt&o fom
)i%i/il, )oi continua $ le aud u0ciunile i )oi conti/ui la ,ndepliniea
lo-
Ace$t fa0ment din 1i/lie e$te uo de ,n(ele$, da dac ,l )e(i e2amina
cu mai mult aten(ie, )e(i de$copei c el con(ine o ,ncctu mult mai
pofund- Pentu a ,n(ele0e mai /ine acea$t analo0ie i intepetaea ei, )a
te/ui $ $pundem mai ,nti la ,nte/aea: 3+e e$te de fapt u0ciunea45
Aa cum )&am $pu$ de6a de multe oi pn acum, )oi o$ti(i foate multe
cu)inte, da nu a)e(i nici o idee ce ,n$eamn ele- Ace$t lucu demon$tea%
ct de pu(ine lucui ti(i de$pe pofun%imea, fo(a i puteea cu)ntului, ca
e2pe$ie a 0ndului- 7e aceea, $unt ne)oit de foate multe oi $ ) ata0
aten(ia a$upa $emnifica(iei anumito cu)inte indi)iduale din 1i/lie, pentu a
le putea ,n(ele0e coect- Att timp ct nu )e(i cunoate acea$t $emnifica(ie,
nu )om putea )o/i de o ade)at ,n(ele0ee a te2telo /i/lice, c8ia i a
celo mai $imple dinte ele- Altfel $pu$, ,n(elepciunea incomen$ua/il a
1i/liei ) )a mne complet inacce$i/il- 7ac ) )e(i mul(umi cu
$emnifica(ia liteal a cu)intelo, cae e$te e2tem de $upeficial, tot ce )e(i
o/(ine din lectua 1i/liei )a fi o oaecae alinae ,n momentele dificile ale
)ie(ii )oa$te pmnteti-
9e)enind la te2tul no$tu din :)an08elia lui Ioan, ) popun $
$pundem mai ,nti la ,nte/aea: 3+e e$te u0ciunea45, pentu a ,n(ele0e
cae e$te $emnifica(ia ei $piitual atunci cnd ,mi e$te ade$at diect, 'ie,
7omnului i +eatoului atotputenic i omni$cient-
:i /ine, o u0 ciune ,n$eamn $&i imploi cui)a mai putenic dect tine
a6utoul, ,n anumite cicum$tan(e ,n cae popia ta putee $e do)edete
in$uficient- Altfel $pu$, e$te o ceee pentu a pimi o a$i$ten( acti), fie
pentu tine ,n$u(i, fie pentu o alt fiin( cae ae ne)oie de a6uto-
+e do)ede te acea$t imploae4 :a do)edete un $in0u lucu: popia
ta neputin(- 7e )eme ce nu po(i de(ine contolul, eti ne)oit $ cei a6uto
de la cine)a mai putenic-
7ac cel cae implo )ine la cine)a foate putenic cu o u0minte i
apelea% la numele unei a teia pe$oane $au al unui pieten /ine inten(ionat,
al cui nume $pe $ ,i fie de a6uto ,n influen(aea pe$oanei influente pe
cae doete $ o con)in0, a$ta ,n$eamn c cel cae implo $e folo$ete de
numele cui)a foate da0 celui putenic, $pend c ace$ta ,i )a $ati$face
a$tfel popia ceee-
Aa $e e2plic de ce le&am ceut di$cipolilo 'ei $ ,i ade$e%e *atlui
+ee$c u0min(ile lo ,n numele 'eu i de ce le&am pomi$ anticipat c nici
una din u0ciunile lo nu )a mne f $pun$- Am doit $ le eaminte$c
a$tfel de popia lo neputin(, de incapacitatea lo de a eali%a $in0ui
lucuile pe cae le doe$c, p$tnd a$tfel )ie ,n memoia lo )ia(a i
acti)itatea 'ea pe Pmnt, cci numai ,n ace$t fel, mna(i de a$pia(ia lo
$piitual, puteau e)alua ei coect lucuile lumeti, cend ceea ce te/uie i
neintepetndu&le 0eit-
.e&am indicat ace$t tip de ade$ae a u0ciunii pentu a&i a6uta $ ,i
amplifice ,n pemanen( cedin(a ,n 'ine, adic ,n +el cae, dei nu mai ea
altui de ei ,n plan )i%i/il, continua $ le fie altui din planul $piitual-
Ace$t lucu a)ea $&i a6ute $ cead ,n co/oea 'ea din +eui i $ le
tan$mit inclu$i) altoa cedin(a de ne%duncinat ,n a6utoul pe cae ,l
puteau pimi de la ;iin(a Supem cae ea $imultan +eatoul, Su$(intoul,
7omnul i Pintele lo-
:$te e)ident c ,n calitatea 'ea de 7umne%eu, :u nu a)eam ne)oie de
ceeile lo ade$ate 'ie, tiind ,nc de la ,nceputul timpuilo cae )o fi
ne)oile lo i ce anume ea mai /ine pentu ei- <nicul $cop al u0ciunii e$te
acela de a te%i ,n oameni cedin(a c :u nu $unt doa un 7umne%eu
atotputenic, ,n fa(a cuia te/uie $ $e ,nc8ine ,n0o%i(i, ci i un Pinte
peaplin de iu/ie, cae le $tau la di$po%i(ie copiilo 'ei cae $e apopie cu
/lnde(e de 'ine- <n =udecto Supem nu )a $punde niciodat la o
u0ciune ade$at cu adoae, da un Pinte plin de iu/ie da-
'i&am ofeit atunci intemedieea, pin Ii$u$, $punndu&le: 3+eea ce
)e(i cee ,n numele 'eu, *atl din +eui ) )a da>5, numai pentu c ,n
timpul )ie(ii 'ele pmnteti ei au putut fi matoii iu/iii, tolean(ei i
/dii 'ele ,n fa(a $l/iciunilo celolal(i- Ace$t lucu le&a pemi$ $ ,i
fac o idee ct de ct coect de$pe *atl cae a $pun$ ,ntotdeauna
ceeilo ade$ate .ui de cte ;iul $u peaiu/it, Ii$u$- ?umai ,n ace$t fel
putea de)eni inacce$i/ilul Ie8o)a di$poni/il pentu ei- Altfel $pu$, numai ,n
ace$t fel puteau cpta ei cua6ul de a&i ,nl(a inimile cte 'ine, cptnd
,ncedeea c dac $e )o u0a ,n numele 'eu $au dac ,mi )o ade$a diect
u0ciunile lo, )o pimi un $pun$ fa)oa/il-
Pe acea$t cale, le0tua $piitual pe cae am $ta/ilit&o ,nte 'ine (,n
calitatea 'ea de om# i ei, pe de o pate, i ,nte ei i Iu/iea 'ea (adic
*atl +ee$c#, pe de alt pate, a)ea $ nu mai fie ,nteupt niciodat-
7i$cipolii 'ei $&au i$ipit apoi ,n lume, plini de cedin(, i 'i&au
pedat :)an08elia, au fcut miacole i c8ia i&au $acificat )ie(ile, cci
le0tua lo cu 'ine $&a p$tat ne,nteupt, feindu&i de tenta(iile lumii
mateiale i fcndu&i $ a$pie ,n pemanen( cte cele $piituale-
:i au dat a$tfel un e2emplu eten efeito la puteea cedin (ei, a
u0ciunii ade$ate 'ie de o inim pu, plin de a$pia(ie $piitual, cae ,i
e2pim anticipat ecunotin(a pentu /inecu)ntaea pe cae a fi pimit&o
oicum, c8ia dac nu 'i&a fi ceut&o-
Iat, copiii 'ei, ct de mae e$te pofun%imea cae $e a$cunde ,n $patele
cu)ntului 3u0ciune5- +u ct ea e$te mai pofund, cu att mai mae e$te
/ucuia pe cae i&o aduce celui cae a ,nl(at&o cte 'ine> 7in punct de
)edee lume$c, cedincio$ul $pe c u0ciunea $a )a fi a$cultat,
/ucundu&$e anticipat, lucu cae ,i $poete cedin(a ,n atotputeea +elui
cae ,ndeplinete u0ciunile, da i iu/iea fa( de :l- @n plan $piitual, el $e
apopie de 'ine ca de un Pinte al ,nte0ii +ea(ii, cu cedin(a c
7umne%eu cel intan0i/il, cae ,m/(iea% totul cu iu/iea Sa, nu poate doi
altce)a dect ceea ce e$te /un i dept, ,ndeplinind a$tfel oice ceee 6u$t-
Pe $cut, e2i$t ,ntotdeauna o le0tu ,nte +eato i fiin(ele ceate de
:l, ia acea$ta nu e$te /a%at pe team, pe ,nc8inaea ,n fa(a tonului unui
7umne%eu atotputenic i plin de mnie, $au a unui 6udecto $e)e- ?u, la
/a%a ei $tau iu/iea i cedin (a pe cae o ae oice copil cae tie c depinde
,ntu totul de potectoul i pintele $u-
Iu/iea, i nu teama, e$te cea cae $u$(ine a$pia(ia inimii, fcnd&o $ $e
,ndepte cu /ucuie cte *atl eten i imua/il al tutuo fiin(elo ceate-
Acea$ta e$te le0tua cea mai fumoa$ cae e2i$t ,n natu, le0tua iu/iii
dinte tat i copilul $u, de da0ul cuia a ceat tot ce e2i$t, $u$(innd i
pefec(ionnd continuu opea $a- Acea$ta e$te $in0ua le0tu adec)at pe
cae o pute(i $ta/ili cu un Spiit pu ca 'ine, da i $in0ua cae poate a6uta
un om $au o fiin( ceat $ ,i atin0 no/le(ea ,nte0ului $u poten(ial
$piitual-
7e aceea, copiii 'ei, ,nceca(i $ ,n(ele0e(i ce ,n$eamn 3$ te o0i5, $
te ,ndep(i cte 'ine ,n numele lui Ii$u$ +8i$to$- ?umele lui Ii$u$ $e efe
la $acificiul $upem pe cae l&am fcut cnd)a din iu/ie pentu )oi i pentu
e$tul $piitelo-
Aduce (i&) aminte de $ufein(a 'ea i nu ) culti)a(i o0oliul- Aduce(i&
) aminte de iu/iea 'ea i nu mai culti)a(i ua- Aduce(i& ) aminte de
$acificiul 'eu i enun(a(i la oice utate- 7e cte oi in)oca(i numele
'eu, aminti(i& ) c te/uie $ pactica(i )oi ,ni) )itu(ile pe cae le&am
manife$tat ,nt&o manie att de pefect ,n timpul peleina6ului 'eu pe
Pmnt-
9u0ciunile pe cae 'i le ade$a(i ) )o idica mai pe$u$ de cele
lumeti, 08idndu&) cte @mp(ia 'ea $piitual, ,n cae plceea 'ea
$upem e$te aceea de a&'i $plti adep(ii, acodndu&le tot ce e$te mai /un
pentu ei, din punct de )edee $piitual-
7ac a(i ,n(ele$ ce ,n$eamn u0ciunea i cine e$te +el cuia ,i e$te
ade$at ea, te/uie $ mai lmuim un a$pect: ce anume pute(i cee, a$tfel
,nct $ a)e(i $pean(a c mca o pate din ceeea )oa$t )a fi ,ndeplinit-
@n acea$t pi)in(, cei mai mul(i oameni comit o 0a) eoae- :i nu $e
oa0 dect atunci cnd $ufe, $au atunci cnd doe$c $ o/(in difeite
/eneficii lumeti oi alte lucui lip$ite de ,n$emntate-
:2plica(ia anteioa )&a atat cae e$te ade)ata natu a u0ciunii
ade$ate 'ie- V eaminte$c cu acea$t oca%ie c am afimat cnd)a c:
3@mp(ia 'ea nu apa(ine ace$tei lumi>5 i c: 3+el cae doete $ 'i $e
oa0e 'ie, te/uie $ o fac ,ntu $piit i ade)>5
Ace$te cu)inte ) aat cu claitate c nu te/uie $&'i cee(i lucui
lumeti i c ace$t lucu nu face dect $ aate lip$a )oa$t de e$pect i de
iu/ie fa( de 'ine, de )eme ce ' con$idea(i un $implu 6udecto $au
mona8 cuia ,i ade$a(i ceeile )oa$te, $pend pin acea$t mi6locie a )
,ndeplini $copuile-
Pi)i(i lumea ,n cae ti(i i toate non$en$uile cae 'i $e ce ,n numele
ei- ?u mai )o/e$c de to(i $fin(ii la cae $e oa0 oamenii, ,n $pean(a c
acetia )o inte)eni pentu ei- 7ac a fi cu ade)at contien(i de faptele
lo, oamenii a te/ui $ $e uine%e de maniea nedemn ,n cae ,nceac $&
. mituia$c pe 7umne%eu, +eatoul i 7omnul infinit(ii, ,n6o$indu&. i
at0ndu&. cte lucuile ne$emnificati)e ale )ie(ii de %i cu %i- :i nu
eali%ea% c ma6oitatea $ufein(elo lo nu po)in de la 'ine, ci din popia
lo atitudine 0eit fa( de )ia(-
7ac :u ,i pemit omului $ fac ceea ce ,i place, ia ace$ta face 0eeli,
at0nd a$upa $a /oli i accidente de pe uma coa poate cel pu(in $
o/(in anumite /eneficii $piituale, de ce a inte)eni pentu pe)eniea lo,
de )eme ce le fac atta /ine4 :u nu doe$c $ conti/ui la /un$taea
lumea$c a oamenilo, ci la ,mpliniea meniii lo pe ace$t Pmnt- 7e ce le&
a ,ndeplini :u copiilo 'ei doin(ele cae nu le pot face dect u4
A, oameni o/i i nedemni> Voi $unte(i la fel ca i copiii mici, cae
doe$c $&i /a0e cu oice pe( mna ,n foc, cci nu tiu ,nc faptul c ace$ta
nu ofe doa lumin, ci i o cldu pe cae ei nu o pot $upota-
7ac a(i ti pentu ce 'i $e oa0 oamenii>--- <nii $e oa0 pentu /ani,
al(ii pentu $ntate, pentu $ucce$, al(ii $e pln0 c moatea le&a pit pe
cine)a da0, $au $e oa0 pentu copiii lo, cendu&'i $ le ofe lu2ul i
plceile lumeti cae conduc diect cte iadB ?imeni nu (ine $eama c
dac le&a ,ndeplini u0ciunile, cei da0i a $ufei din punct de )edee
$piitual- :i nu (in cont de faptul c $ufein(a i nenoociile $unt ,n$i piata
de temelie a e)olu(iei $piituale, cae aea% o/$tacole ,n calea celo lenei,
ce $e complac ,n acti)it(i lumeti, a)nd tendin(a $ i0noe complet
po0e$ul lo $piitual-
Voi le doi(i copiilo )oti tot ce e$te mai /un pe lume, $ntate, a)ee,
o )ia( lun0 i o po%i(ie $ocial ct mai ,nalt- :i /ine, dac )oi le doi(i
copiilo )oti tot ce cede(i c e$te mai /un pentu ei, cu att mai mult a
te/ui $&'i pemite(i ace$t lucu 'ie, cae doe$c $&'i educ copiii aa
cum ,n(ele0 :u, a$tfel ,nct $ $e poat /ucua plena de toate feiciile pe
cae le&am pe0tit pentu ei ,n @mp(ia 'ea i pe cae le p$te% e2clu$i)
pentu ei- :u le doe$c ,nainte de toate $ntate $piitual, /o0(ie de iu/ie
i me(ie pin $meenie, a$tfel ,nct $ poat conduce, altui de 'ine,
maea 'ea +ea(ie-
7up cum )ede(i, nici :u nu doe$c altce)a dect le doi(i )oi copiilo
)oti- Sin0ua difeen( e$te c pentu a de)eni copiii 'ei, )oi te/uie $
me0e(i la alte coli dect cele la cae ) timite(i popiii copii- Ace$ta e$te
$in0uul punct ,n cae opiniile noa$te dife-
7e altfel, )oi nu $unte(i peocupa(i de $oata copiilo )oti dect pentu
o $cut peioad de timp, ,n timp ce :u $unt peocupat de )iitoul eten al
copiilo 'ei, coa le e%e) o )ia( plin de feicie, pe cae ei nu o pot nici
mca /nui la oa actual-
+ed c ,n(ele0e(i deci c tot ce pot face :u cu u0ciunile )oa$te
po$teti e$te $ le $ciu pe ni$ipul moale, pentu a fi $pul/eate de pimul
)nt, ,n timp ce di$po%i(iile 'ele $unt $ci$e cu litee nepieitoae pe ta/la
etenit(ii- 7e aceea, 0ndi(i&) /ine ce ,mi cee(i i nu ) mai u0a(i 'ie
pentu di$tu0eea copiilo )oti> :u i&am ceat pentu )ia(a eten, ,n
calitate de $piite an0elice, i nu pentu o )ia( a peni/ilelo plcei lumeti,
,n cae $ $e complac pecum animalele-
Ai de cte oi ,mi cee(i a6utoul, nu uita(i c :u tiu anticipat ce doi(i
$&'i cee(i i c nu&'i pute(i $olicita nimic nou- Aduce(i&) aminte c nu
a(i fi intat niciodat ,n neca% dac a(i fi a$cultat ,n)(tuile 'ele i c tot
ace$tea ) pot $coate din actuala $ufein(- ?u uita(i c $in0ua )oa$t
con$olae e$te cedin(a ,n 'ine- :u @n$umi am dat do)ad de o mae
cedin( atunci cnd, ,n Cdina Cet$imani, pu$ ,n fa(a celei mai mai
,nceci pin cae te/uia $ tec ,n calitatea 'ea de om, ' &am u0at:
3*at, ia acea$t cup de la /u%ele 'ele>5 7a ea nu a fo$t luat, aa c am
fo$t ne)oit $ o /eau pn la ultima pictu- Aduce(i& ) aminte i de
cu)intele cae au umat: 37a mai pe$u$ de oice, fac&$e )oia *a>5 Ace$te
cu)inte, de mae $upunee ,n fa(a de$tinului a$umat, te/uie $ ) $e)ea$c
la ndul )o$tu dept 08id $upem ,n )ia(a pe cae o a)e(i de petecut pe
pmnt-
7a, u0a(i&) ,n numele 'eu, in)oca(i&' ,n adncul inimii )oa$te-
Acea$t in)ocae ) )a alina i ) )a aduce pacea $ufletea$c de cae a)e(i
ne)oie, i )e(i putea $pune a$tfel c )&a(i fcut datoia fa( de 'ine- +t
de$pe ,mpliniea u0ciunilo )oa$te, l$a(i&o ,n ,nte0ime pe $eama 'ea,
cci :u tiu cel mai /ine ce e$te /un pentu )oi i ce nu-
:u )d mai depate dect )oi i nu pot ,ndeplini oice ceee a copiilo
'ei imatui- 7e ce4 Pentu c, ,ntotdeauna, adul(ii )d mai cla cae e$te
ade)ul i $unt mai $en$i/ili dect copiii- +am acea$ta e$te ela(ia dinte )oi
i 'ine-
7e aceea, a)e(i ,ncedee ,n 'ine> :u tiu cel mai /ine cum i cnd
te/uie $ duie$c, da i cum i cnd te/uie $ iau- +ile mele $unt
in$onda/ile, i de multe oi, tocmai cnd )oi ) pln0e(i i ) lamenta(i mai
tae, ,n0eii 'ei $e /ucu mai putenic pentu )oi-
.e&am $pu$ odat di$cipolilo 'ei $ ai/ ,ncedee ,n inten(iile 'ele
pline de iu/ie- V ce i )ou aceeai ,ncedee, cci f ea nu )e(i putea
po0e$a nici mca cu un pa$, ci ) )e(i pln0e $oata i )e(i $fi ca atei-
A)e(i ,ncedee ,n fiul cae ) lea0 de *atl, cci Ace$ta ta0e de el i
,nceac $ ) $coat afa din la/iintul )ie(ii- 7ei pae uneoi att de
di$tant, *atl peaplin de iu/ie e$te ,ntotdeauna mai apoape de )oi dect )&
a(i putea ima0ina-
9u0a(i&), da nu ,mi cee(i impo$i/ilul, adic lucui lumeti, cci :u
$unt $piit, i la fel $unte(i i )oi- :u nu pot 6udeca lucuile dect din
pe$pecti)a $piitual, i )oi a)e(i la ndul )o$tu datoia $ ,n)(a(i ,nc din
timpul ace$tei )ie(i pmnteti $ acoda(i celo $piituale impotan(a
cu)enit, cu mult mai pe$u$ de impotan(a celo mateiale-
7ac )e(i poceda ,n ace$t fel, ceea ce le&am $pu$ cnd)a di$cipolilo
'ei )i $e )a aplica i )ou: 3Aice )e(i cee ,n numele 'eu )i $e )a da>5
Pute(i fi a/$olut $i0ui de acea$ta, cu att mai mult cu ct ,mi epet acum
pomi$iunea ,n fa(a )oa$t- Amin-