DESARROLLA ACCIONES DE SENSIBILIZACIN EN EDUCACIN

E.G.R.
AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO
PUCALLPA, 07 DE OCTUBRE DEL 2011
INFORME N 001-I.E.I. N 235-SANTA ROSA
PARA

: Lucita Salas
Promotora de Educacin en Gestin de Riesgo
DE
: Olga Marina Ros Gonzles
Profesora
ASUNTO: INFORME SOBRE DESARROLLO DE ACCIONES DE
SENSIBILIZACIN
Es grato para mi saludarla muy cordialmente y a la vez informarle el
desarrollo de las acciones de sensibilizacin en nuestra institucin educativa, Cuna
Jardn de Nios N 235 SANTA ROSA de Pucallpa.
E l da viernes 23 de Septiembre se desarroll una reunin con todo el personal, para
desarrollar acciones de sensibilizacin en Gestin de Riesgo, tomando acciones
inmediatas previniendo y actuando oportunamente en caso de desastres naturales y
antrpicas que amenazan nuestra comunidad.
Se identific los escenarios de riesgo dentro la institucin educativa tomando
acciones inmediatas para su prevencin:
1. Eliminar las rejas de madera que protegen a las plantas
2. Evacuacin de las motos del personal que labora en la institucin
3. Sealizar los escenarios de riesgo (caja elctrica, escaleras, parlantes
colgantes, techo aligerado en la puerta principal).
4. Sealizacin de zonas seguras y evacuacin dentro y fuera del aula.
5. Gestionar con la Direccin y APAFA, la construccin de pasamanos en
las escaleras.
6. Participar en el simulacro con entusiasmo, seguridad y responsabilidad.
7. Se dio a conocer, que es Gestin de Riesgo, su funcin y medidas
inmediatas a tomar
8. Se dio cumplimiento a todas las actividades en el primer periodo en la
fase no presencial .
9. Se reuni a brigadistas, nios y docentes para sensibilizar y conocer las
acciones a tomar en caso un desastre natural.
Es todo cuanto tengo que informar a usted seorita promotora, en honor a
la verdad.
Atentamente
..
OLGA MARINA RIOS GONZALES
PROFESORA.

 ORGANIZACIN DEL COMIT AMBIENTAL Y LA COMISIN DE

GESTIN DE RIESGO
COMIT AMBIENTAL
*Presidente : Directora Lila Chumbe Santamara
*Coordinador : Sadith Pacaya Silvano
*Secretaria: Gloria Pereyra
*Docente de la Comisin de Gestin de Riesgo: Zarela Ramrez
*Docente de la Comisin de Salud: Luz Dina Ramrez de vsquez
*Docente de la Comisin de Tutora: Juana Ros Lezama
*Docente del Comit de infraestructura: Flor Fuentes Pandero
*Representante de APAFA: Lali Jones Lpez
*Estudiante de la brigada ambiental: Renato Tuesta
*Representante del personal administrativo: Julia Flores Vela
*Representante del personal de servicio: Melita Hoyos Trigoso

COMISION DE GESTION DE RIESGO

*Coordinadora
: Zarela Ramrez Vsquez
*Secretaria
: Lidia Gonzles Rodrguez
*Representante APAFA: Jany Fasabi Rengifo
*Representante del personal administrativo: Julia Flores Vela
*Representante del personal de servicio: Javier Vsquez del guila.

LA FORMULACION DEL PLAN DE ACTIVIDADES DE LA COMISION

DE GESTION DE RIESGO, SE MENCIONA EN EL ANEXO, PERO
CONTAMOS CON EL FSICO YA QUE ESTE PLAN SE FORMUL AL
INICIO DEL AO ESCOLAR Y CUENTA CON SU RESPECTIVA
RESOLUCIN

1.
2.
3.
4.
5.

IDENTIFICA ESCENARIOS DE RIESGO EN SU INSTITUCIN

Escaleras sin pasamanos
Patio techado
Puerta principal con techo
Parlantes colgantes
Televisores colgantes

 DESARROLLA DIAGNSTICO DE RIESGO DE SU MBITO

L a Institucin Educativa Inicial N 235 SANTA ROSA, se encuentra ubicada en
el pasaje Lagunas N 151, zona urbana de la ciudad de Pucallpa. El pasaje es
muy transitada poniendo en riesgo la seguridad de los estudiantes.
Contamos con un solo portn, y el patio cuenta con un mini-coliseo techado, de
donde se sujetan los parlantes del equipo.
En caso de lluvias torrenciales, los caos naturales son inundados por
estancamiento de basuras en los desages cercanos a la Institucin Educativa ( el
huequito)
Existen tres grifos de venta de combustible cercano a la Institucin y ferreteras
con productos inflamables.
ELABORA MAPA DE RIESGOS DE SU INSTITUCIN:
El mapa de riesgo se elabor, lo tenemos en fsico y se encuentra ubicado en la
salida y en algunas zonas visibles dentro y fuera de la Institucin.
DESARROLLA UNIDADES DIDACTICAS Y SESIONES DE
APRENDIZAJE CON TEMTICA DE GESTIN DE RIESGO

UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.

DATOS GENERALES
1.1. Nombre

: Desastres Naturales

1.2. Tema transversal : Educacin ambiental y estilos de vida

saludable

1.3. Problema
como

: Cambios climticos. Desconocimiento de

actuar frente a los desastres Naturales.

1.4. Justificacin
produciendo

: La contaminacin ambiental est

cambios climticos, y como

consecuencia los

desastres Naturales. Se ha visto

importante
realizar esta unidad para que los nios
y las
nias conozcan como prevenir y actuar
frente
a estos fenmenos naturales.

1.5. Valor

1.6. Temporalizacin

II.

: Responsabilidad

: Del 03 al 7 de octubre del 2011

SELECCIN DE ORGANIZADORES, CAPACIDADES,

CONOCIMIENTO Y ACTITUDES
ARE
A

ORGANIZAD
OR

CAPACIDAD
CONOCIMIENTO Y ACTITUD

INDICADO
R

PS

2.
Construccin
de la identidad
personal
autnoma.

2.1 Identifica y evita

situaciones peligrosas para
prevenir accidentes y
discrimina objetos y ambientes
peligrosos.

-Identifica
zonas de
peligro en
su
Institucin.

3. Desarrollo
de las
relaciones de
convivencia
democrtica.

3.1 Elabora normas de

convivencia ambiental con y
para su grupo.

-Elabora
normas de
convivencia
ambiental y
lo respeta.

4.1. Nombra elementos

creados por Dios.

-Identifica
los
fenmenos
naturales
creados por
Dios a
travs de
una lmina.

4. Testimonio
de la vida en la
formacin
cristiana

ARE
A

ORGANIZADOR

CAPACIDAD CONOCIMIENTO
Y ACTITUD

INDICADOR

CA

2.Seres vivientes
mundo fsico y
conservacin del
ambiente

2.Expresin y
comprensin oral

3. Comprensin
de textos

2.7 Reconoce fenmenos

Naturales que se produce en su
entorno y la forma de actuar
frente a ello.

2.4 Escucha cuando otros

hablan sobre las inundaciones
dialogando sobre los aspectos
que le interesa.
3.1. Identifica los desastres
naturales de la regin a travs
de imgenes describiendo las
caractersticas principales.
3.5 Identifica el significado de
los cdigos lingsticos en las
indicaciones sobre prevencin y
evacuacin de los desastres
naturales
3.6 Utiliza algunos cdigos no
lingsticos sobre la prevencin
y evacuacin de los desastres
naturales

III.

-Participa de un
simulacro de
sismo
demostrando
seguridad y
confianza.
-Escucha y
dialoga sobre las
inundaciones
demostrando
inters.
-Describe
desastres
naturales de la
regin en un
video.
-Identifica las
seales de
prevencin y
evacuacin en un
simulacro.
-Identifica
cdigos no
lingsticos en el
simulacro de
sismo.

ANALISIS DEL PROBLEMA CON LOS NIOS

Por qu existe

Qu podemos

Dnde

Cmo

el problema?

Desconocimient
o de cmo
actuar frente a
los desastres
naturales

averiguar del
problema?
A qu llamamos
desastre naturales?

averiguamo
s?
Internet

averiguamos
?
Observando

Cules son los

desastres naturales?

Libros

Leyendo

Cmo podemos
actuar frente a estos
desastres naturales?

Televisin

Entrevistas

Cmo reconocer un
sismo?

Videos

Noticieros

Cmo prevenir
incendios?

Libros

Qu lugares son
vulnerables a
inundaciones?

IV.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
1.Las inundaciones de mi regin

ESTRATEGIAS
Video

2.Reconociendo un sismo

Video

3.Los incendios forestales

Lminas

4.Cmo minimizar desastre naturales

Cartillas

5.Cmo actuar durante los desastres

Simulacro

DIA

MOMENTO

ESTRATEGIAS

FECHAS

--------------------

RECURS
OS

INDICADO
R

Rutina

-Recepcin de los nios

-Actividades permanentes en el aula.

Unidad

Despertar el inters
*Se simula una lluvia con el uso de
materiales reciclables.
Rescate de saberes previos
Qu observaron?
Qu ser la lluvia?
Qu ocurrir cuando las lluvias son
torrenciales?
Por qu existen las inundaciones?
Qu lugares son vulnerables a las
inundaciones?
Qu debemos hacer ante una
inundacin?
Nuevo conocimiento
La lluvia es un fenmeno natural que
cuando cae mucho tiempo y son
torrenciales en poca de invierno, los
ros crecen causando inundaciones
en los pueblos que se encuentran en
las orillas del rio, ocasionando
prdidas humanas, materiales y
econmicas.
Construccin del aprendizaje
*Observan un video sobre el diluvio
en el arca de No.
*Realizamos un recorrido para
reconocer las zonas vulnerables a
inundaciones alrededor de nuestra
institucin (alcantarillas, el huequito).
Aplicacin de lo aprendido
*Dibuja lo que observ durante el
recorrido.
Recuento de lo aprendido
Cundo ocurren las inundaciones?
Qu medidas debemos tomar para
prevenirlas?
Cmo actuar frente a ellas?
Aplicacin de lo aprendido en otro
contexto
*Recortan noticias de peridicos
sobre inundaciones con ayuda de sus
padres.

LAS
INUNDACIO
NES DE MI
REGIN

Botellas
con
agujero
Agua

Lminas

TV
VIDEO
CD

Hoja
lpices

Peridico
tijera
goma

Reconoce
lugares
vulnerable
sa
inundacio
nes a
travs de
un
recorrido
de su
zona.

ARE
A

MOMENTO
Rutina
Unidad
RECONOCIEN
DO UN SISMO

ESTRATEGIAS
-Recepcin de los nios
-Actividades permanentes en el
aula.
Despertar el inters
*Se presenta un video del sismo
ocurrido en el pas de chile y
luego se dialoga sobre el ltimo
sismo ocurrido en nuestra
regin.
Rescate de saberes previos
Qu observaron?
Cmo se inicio?
Qu hizo la gente?
Cul fue la consecuencia?
Qu se debe hacer minimizar
estos desastres?
Nuevo conocimiento
Llamamos desastres a las
situaciones de grandes
prdidas, materiales y/o
Ambientales, causados por
fenmenos naturales y/o
inducidos por el hombre.
El sismo es un fenmeno
natural que puede destruir
ciudades enteras, causando
prdidas humanas materiales y
ambientales.
Construccin del aprendizaje
*reconoce las zonas y seales
de seguridad de su Institucin*Participa en un simulacro de
sismo practicando medidas de
seguridad.
Aplicacin de lo aprendido
*Evala los resultados y
desarrolla medidas correctivas
con la ayuda de la miss.
*Recuento de lo aprendido
Qu aprendimos hoy?
Les gust participar del
simulacro de sismo?
Cmo lo hicieron?
Aplicacin de lo aprendido en
otro contexto
*En casa observan las zonas
vulnerables y la comentan con
sus padres.

RECURS
OS

INDICADOR

TV
CD

LAMINA
Participa
de un
simulacro
de sismo
con
seguridad

Instituci
n
Seales
de
seguridad
.
Megfon
o
Camilla
Botiqun
Carpa
Dilogo
Papelote
Colores

I. DATOS GENERALES:
Nombres y Apellidos: Olga Marina Ros Gonzles
DNI: 00081054
Cargo: Docente
Institucin: I.E.I. Cuna Jardn N 235 Santa Rosa
Lugar: Pucallpa
Telfono: 961920301
Correo Electrnico: olguita_rg1967@hotmail.com
II. Actividades Sumilla de Actividades Desarrolladas
Desarrolladas.
Logros
Dificultades
Acciones
siguientes
1.El da viernes *Se logr
*No hubo
*Desarrollar las
23 de Setiembre sensibilizar a
dificultades
acciones
se desarroll
todo el personal
propuestas
una reunin con
todo el personal
de la
institucin.
2.Se observ y *Concientizar a *El comit
*Cumplir las
analiz el
los integrantes ambiental y la
funciones que
comit
sobre las
comisin de
les compete a
ambiental y la funciones a
riesgo ya
cada integrante
comisin de
desarrollar
estuvieron
gestin de
establecidas
riesgo
3.Se revis el
*El plan de
*Seguir las
*Verificar el
plan de
actividades de la actividades
cumplimiento
actividades de comisin de
propuestas por de las
la comisin de gestin de
el plan
actividades
gestin de
riesgo, ya
formuladas en
riesgo
estaban
el plan
formuladas
4.Identificacin *Sealizacin
*Algunas
*Verificar que
de escenarios
de las zonas
docentes no
se cumplan las
de riesgo de la seguras y de
cumplen con la sealizaciones
Institucin y se riesgo de la I.E. sealizacin
dentro y fuera
elabor el mapa
dentro sus aulas del aula
de riesgo
5.Desarrollo de
unidades y
sesiones de
aprendizaje con
temtica de
gestin de
riesgo

*Se desarroll y
se aplic las
sesiones de
aprendizaje
propuestos
*Se desarroll
el simulacro de
sismo

*Durante el
desarrollo del
simulacro
empez a llover
torrencialmente
lo que dificult
la culminacin
de la actividad.

*Realizar los
siguientes
simulacros
programados

Descripcin de
Medios de
Verificacin
fotos

*Se entreg
copias de las
funciones a cada
integrante

*Observacin

*Fichas de
sealizacin
*Fotos

*Unidades
didcticas
desarrolladas.

ANEXOS

SEALIZANDO EN LA I E JARDIN SANTA ROSA

SENSIBILIZANDO A LAS DOCENTES DE LA I.E. JARDIN SANTA ROSA

SENSIBILIZANDO A LAS
DOCENTES DE LA I.E.
JARDIN "SANTA ROSA"