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Este documento resume los puntos principales de evaluación de un texto escolar sobre la civilización azteca. Señala algunas áreas que podrían mejorarse en el texto, como añadir más contexto histórico y geográfico, corregir algunos detalles erróneos sobre la fundación de Tenochtitlán y las prácticas aztecas, y mejorar las actividades de aprendizaje propuestas para hacerlas más pensativas. También recomienda utilizar términos más precisos como "confederación azteca" en lugar de "imp
Este documento resume los puntos principales de evaluación de un texto escolar sobre la civilización azteca. Señala algunas áreas que podrían mejorarse en el texto, como añadir más contexto histórico y geográfico, corregir algunos detalles erróneos sobre la fundación de Tenochtitlán y las prácticas aztecas, y mejorar las actividades de aprendizaje propuestas para hacerlas más pensativas. También recomienda utilizar términos más precisos como "confederación azteca" en lugar de "imp
Este documento resume los puntos principales de evaluación de un texto escolar sobre la civilización azteca. Señala algunas áreas que podrían mejorarse en el texto, como añadir más contexto histórico y geográfico, corregir algunos detalles erróneos sobre la fundación de Tenochtitlán y las prácticas aztecas, y mejorar las actividades de aprendizaje propuestas para hacerlas más pensativas. También recomienda utilizar términos más precisos como "confederación azteca" en lugar de "imp
Indicadores evaluacin textos escolares La civilizacin azteca
Pertenece a la Editorial Marenostrum ao 2010, enmarcado en la unidad 3 Grandes
civilizaciones americanas. Se trata del apartado 4: la civilizacin azteca. A su vez se compone de los siguientes subapartados:
- El pueblo azteca y su medio geogrfico.
El primer problema es que a mi criterio debera aparecer un mapa de Norteamerica con la ubicacin de Mxico y la de los aztecas, adems de situar su franja cronolgica. Y yo empezara el captulo diciendo en los que hoy son los actuales Estados Unidos Mexicanos se ubicaba el pueblo azteca La leyenda del guila est mal redactada e interpretado, se supone que ellos vieron al guila comindose una serpiente en un nopal y de all interpretaron la seal de la fundacin de su ciudad. Al parecer sus vecinos los expulsaron de su tierra por que practicaban canibalismo Habra que decir ms sobre su procedencia y de que pueblos mesoamericanos estn influencias como pueden ser los olmecas.
No se puede hablar de imperio azteca, el concepto de imperio es euro centrista, imperio viene del latn imperator que es un ttulo honorifico de la Roma republicana. Algunos autores hablan de confederacin azteca.
La parte sobre geografa es aceptable donde ubica concretamente: entre montaas. Volcanes y lagos, el tipo de clima y cul era la base de su alimentacin.
Sobre el vocabulario: por ejemplo no se puede definir edulcorante como algo que edulcora. Y sobre canteras y obsidiana debera decir algo ms.
Sobre las Actividades de aprendizaje: son muy predecibles y muy mecnicas. Deberan hacer pensar algo ms al alumno.
- Tenochtitln, la ciudad sobre el lago.
La exposicin sobre la ciudad es buena, el mapa es bastante representativo y que consigue hacerse una idea aproximada de como debi ser la capital de los aztecas. Falta decir que en la actualidad las ruinas de Tenochtitlan estn soterradas bajo lo que hoy es la Ciudad de Mxico y concretamente lo que sera el centro histrico de esa urbe latinoamericana. Le falta decir que era una zona de serpientes y que los aztecas no solo sobrevivieron a sus picaduras sino que acabaron con ellas. Hicieron habitable un lugar que difcilmente lo era utilizando diques, canales, etc.
- Actividades de aprendizaje.
Se muestran 3 textos con sus respectivas preguntas. La obra de Bernal Daz del Castillo es una clsico, ya que l fue protagonista de la conquista de Mxico y 50 aos despus escribi este libro rememorando sus proezas, y justificando los mritos que deba de recibir, ya que toda la gloria de la conquista se la haba adjudicado Hernn Corts. En el fragmento se nos cuenta la visin que tiene el sobre la Ciudad de Mxico, de la cual se siente sorprendido ya que no imaginaba una ciudad as en las Amricas tan populosa incluso ms que Constantinopla o Roma.
Los otros textos tratan sobre el tema de los sacrificios humanos, porque lo hacan como se explica en el segundo textos de Vctor Von Hagen y el tercero de Fray Diego Durn explica el ritual en s.
- El imperio de los aztecas.
Aqu en esta parte yo aadira que los aztecas se haban llamar as mismo mexicas. Y quitara el concepto de emperador por el de gran seor y que era una sociedad muy jerarquizada y estructurada con un ejrcito potente. Aadira adems la siguiente idea: Eran un pueblo religioso con un gran panten de Dioses, y de hecho su cada vino propiciada por creer que los espaoles eran la reencarnacin de Quetzalcatl que prometi que volvera para reclamar su trono
Y la actividad de aprendizaje me parece algo inapropiado.
- Organizacin econmica y sociedad azteca.
Hace un buen retraso de la economa y sociedad azteca, algo resumido pero esta la esencia. Las ilustraciones que aporta son bastante acertadas para explicar el subapartado.
Comentario
La bibliografa del apartado y los subapartados no se especifica, tan solo aparecen las fuentes de algunas ilustraciones como los mapas y los textos que aparecen, pero en cambio otros no. Falta contexto histrico no dice de qu poca son los aztecas por ejemplo. Estara bien colocar una lnea cronolgica con los hitos ms destacados en la historia azteca por ejemplo cuando se funda Tenochtitlan. Y que con civilizaciones paralelas convivio en su espacio tiempo y que otras importantes haba en el mundo.
Conceptos histricos relevantes:
Valle de Anhuac: como espacio geogrfico donde se desarrolla la civilizacin azteca o mexica. Tenochtitln: la capital de esa civilizacin. Maz: la fuente de su alimentacin. Tlatoani: para referirse al emperador azteca. Guerras floridas: para capturar prisioneros ? Chinampas: parcelas flotantes. Tiaquiz: mercado. Pilli: aristocracia mexica y grupos dominantes y pudientes. Macehualli: eran lo que se puede llamar el pueblo llano. Calpulli: eran los clanes. Teocalli: templo locales. Telpochcalli: escuela. Pochtecas: comerciantes. Tiaquiz: el mercado. Adobe: paja y barro, material muy utilizado en civilizaciones de Mesopotamia.
Azteca: Una Guía Fascinante De La Historia Azteca y la Triple Alianza de Tenochtitlán, Tetzcoco y Tlacopan (Libro en Español/Aztec Spanish Book Version)
La historia no Contada sobre La Conquista de la Gran Tenochtitlan: Desde el inicio de la llegada de Hernán Cortez hasta la caída de los Aztecas – La conquista de América