EVALUACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

I.- DATOS GENERALES:

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA :
NOMBRE DE LA IE. : I.E.I. N
PROVINCIA :
DISTRITO :
LUGAR :
DIRECCIN : Sector Alto Furuncha
NIVEL Y/O MODALIDAD : Inicial/ EBR
DIRECTORA :
FECHA : 31 de diciembre del 2013

II.- OBJETIVOS:

Lograr la identificacin plena del personal docente con la Institucin Educativa, para su buen
funcionamiento.
Mejorar la preparacin y conocimiento cientfico, metodolgico del personal docente, padres de
familia para la realizacin de actividades programadas a favor de los nios y de la Institucin
Educativa.
Mejorar el sistema de enseanza aprendizaje de los nios y nias, que estos vayan orientados a
sus intereses, necesidades y ritmos de aprendizaje.
Lograr que los nios y nias, sean capaces de resolver problemas sencillos de su vida; estn
formados en ciudadana y con valores considerados en el Proyecto Educativo Institucional.
Lograr que los padres de familia participen en forma responsable, activa y comprometida en la
formacin integral de sus hijos, y as mismo comprometidos con la Institucin Educativa.
Lograr los objetivos propuestos en cuanto a infraestructura, a favor de la Institucin.
Elaborar los documentos en los que se rige la Institucin educativa, con apoyo de los padres de
familia y personal docente.
III.- ORGANIZACIN (Funcionamiento de la estructura):

La institucin educativa est organizada por 1 docente (Directora encargada), padres de familia y
nios de 3, 4 y 5 aos de edad.
Consta de1 ambiente prestado, el cual est ubicado en la IEP Alto Furuncha.
El mobiliarioha sido adquirido en el ao 2012, con el presupuesto de mantenimiento de locales
escolares programado para el mismo ao, sin embargo sigue siendo insuficiente ya que en la
Institucin Educativa va incrementando los alumnos matriculados por ao.
No cuenta con servicios bsicos.

IV.- SITUACIN INSTITUCIONAL (Actividades desarrolladas):

4.1. rea Pedaggica:
En el aspecto Pedaggico se ha desarrollado lo siguiente:

Se ha desarrollado las actividades significativas, de acuerdo al Diseo Curricular Nacional
utilizando diversas actividades ldicas, y estrategias metodolgicas de enseanza aprendizaje,
logrando nios creativos, solidarios, participativos, sensibles, activos.
Se ha trabajo en un 90% las actividades programadas en el Plan anual de Trabajo del ao
escolar 2012.
Las programaciones de las sesiones de aprendizaje, se ha realizado para las edades de 3, 4, y 5
aos.
Se ha cumplido en un 85% la programacin y el desarrollo de las actividades programadas
durante el ao.

4.2. rea Institucional:

En el aspecto Institucional se ha logrado:

Obtener un terreno donado con un rea total de 800 m2.
Se ha participado en el Presupuesto Participativo para el ao 2012 del Distrito de Samn donde
se aprob la construccin de 01 Direccin, 01 aula y equipamiento con mobiliario escolar; sin
embargo no se ha ejecutado ninguna obra por parte de la Municipalidad Distrital de Samn.

4.3. rea administrativa (RDR, Donaciones):

En elaspecto administrativo se ha desarrollado lo siguiente:

Se ha diversificado el DCN, de acuerdo a la realidad contextual de la Institucin Educativa, y de
acuerdo a las caractersticas y necesidades de los nios y nias.
Se ha elaborado el Proyecto Educativo Institucional, con la participacin de todos los miembros
de la Institucin Educativa.
Se ha elaborado el Proyecto Curricular Institucional, partiendo de las necesidades y
caractersticas de los nios y nias de la Institucin.
Se ha elaborado el Plan Anual de Trabajo, con el apoyo de los padres de familia de la Institucin
Educativa.
Se ha elaborado el Reglamento Interno de la institucin Educativa.
Se ha elaborado el Plan Anual de Aula, y otros documentos en las que se rige la Institucin
Educativa.

V.- INSTRUMENTOS DE GESTIN:

5.1. Logros, Dificultades y Propuestas en la implementacin del PEI, PAT, RI, PCI.


INSTRUMENTOS
GESTIN
LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA
PEI Se ha logrado elaborar el
Proyecto Educativo Institucional,
personal docente, partiendo de
las necesidades e intereses de
los alumnos, y a la realidad del
lugar, cuya duracin es de 3 aos.
Falta de apoyo de los padres de
familia.
Mejora y actualizar
constantemente el Proyecto
Educativo Institucional. Y
Propiciar a los padres de familia
mayor inters al nivel de
educacin Inicial.
PAT Se ha logrado elaborar y trabajar
el Plan Anual de Trabajo en un
80 %.
Falta de apoyo de los padres de
familia y personal docente.
Trabajar en equipo con los
padres de familia y docente.
RI Se ha elaborado y se ha
cumplido en un 85%.
Falta de apoyo de los padres de
familia y personal docente en la
elaboracin y participacin del
Reglamento Interno.
Concientizar a los padres de
familia la importancia del nivel
inicial y a colaborar en la
elaboracin de los documentos
de gestin de la Institucin, para
su buen funcionamiento.
PCI Se ha trabajado en un 10%,
puesto que en el presente ao,
se tomo en cuenta el Proyecto
Curricular Regional, para el
trabajo en aula.
Falta de capacitacin en la
elaboracin del PCI, y poca
capacitacin para el trabajo del
Proyecto Curricular Regional.
Mayor capacitacin en la
elaboracin, del PCI, y tomar
importancia su elaboracin en
reunin de Red.


VI.- EFICIENCIA EDUCATIVA:
6.1. Resultado del Ejercicio del ao Escolar 2012 (horas lectivas logradas y Estadstica
alumnos, docentes):

HORAS LECTIVAS LOGRADAS

N

II.EE.
N DE DIAS
LABORABLES DEL
AO
HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGOGICO Total Horas
Efectivas Anual
DIAS HORAS
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS HORAS
1
I.E.I. N 654
ALTO
FURUNCHA
184 920 82 410 50 250 52 260 920

ESTADSTICA DE ALUMNOS


ESTADSTICA DOCENTES
Doc. Y adm.

COND.


PROFESORES

AUXILIARES DE
EDUCACION

ADMINISTRATIVOS

TOTAL
NOMBRADO - - - -
CONTRATADO 01 - - 01
TOTAL 01 - - 01

EDADES PROMOVIDOS RETIRADOS TRASLADADOS FALLECIDOS MATRICULADOS
H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL
3 AOS 4 5 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 5 9
4 AOS 2 1 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2 1 3
5 AOS 3 2 5 0 1 0 0 0 0 0 0 0 3 3 6
TOTAL 9 8 17 0 1 1 0 0 0 0 0 0 9 9 18
VII.- SITUACION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA:

7.1. Infraestructura Educativa:

La Institucin educativa no cuenta con aula pedaggica que requiere de mantenimiento anual, por lo
cual se ha atendido a los alumnos en un ambiente prestado, adecuado como aula, el cual funciona en la
IEP Alto Furuncha, del Sector de Alto Furuncha.

7.2. Mobiliario Escolar:

La Institucin Educativa cuenta con 02 mesas de madera y 08 sillas de madera, y 01 estante, en buen
estado, los cuales se ha adquirido con el presupuesto de mantenimiento de locales escolares
programado para el ao 2012, sin embargo se requiere ms mobiliarios para la buena atencin de los
nios.

7.3. Equipamiento Computadoras:

La Institucin educativa no cuenta con computadoras, pero si se tiene 02 impresoras que estn en buen
estado.

VIII.- EVALUACIN:

8.1. De objetivos y metas:

No se ha logrado objetivizar las metas en su totalidad, por falta de apoyo de los padres de familia, y
entidades a los que se ha solicitado apoyo como son la Municipalidad Distrital de Samn y otros, la falta
de recursos econmicos tambin ha sido una desventaja.

8.2. De los proyectos y actividades:

En el ao escolar 2013, se ha proyectado realizar diversas actividades, de los cuales solo se ha logrado
realizar solo un 60%, por falta de inters de los padres de familia, apoyo de las entidades pblicas y
factor econmico.

8.3. De la eficiencia interna del centro educativo:

La Institucion educativa ha brindado servicio educativo integral a nios de 3, 4 y 5 aos de edad, sin
embargo se ha notado la inasistencia de nios en un 10%, por falta de inters de los padres de familia
en enviar a sus hijos al jardn.

IX.- CONCLUSIONES FUNDAMENTALES:

9.1. A nivel de logros:

Se ha logrado participar en las actividades programadas por el Distrito y Red Caminaca y Samn como el
concurso de danzas autctonas por el da del hombre andino, olimpiadas infantiles donde se ha logrado
campeonar en algunas disciplinas deportivas, desfiles cvicos, concursos entre otros, donde el personal,
docente padres de familia y los comprometidos con la Institucinparticiparon activamente.

9.2. A nivel de dificultades:

Falta de inters por parte de algunos padres de familia para con la institucin educativa, enla realizar de
actividades, y faenas.

X.- PROPUESTAS PARA EL SIGUIENTE PERIODO FISCAL 2013:

Concientizar a los padres de familia para la participacin activa, en las actividades que
se programen a favor de la Institucion educativa y de los alumnos.
Mayor apoyo de las entidades pblicas a favor de la educacin, en especial de la
Municipalidad Distrital de Samn que durante el ao 2013 no se ha identificado con la
Educacin de la Primera Infancia y con la Educacin en general.