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Ficha de trabalho.

L o texto A, de lvaro de Magalhes.
Enquanto a cidade dorme
Enquanto a cidade dorme, Rui e Ana recebem a visita do ano Martim, sapateiro de
fadas. Martim vem do outro lado do mundo, onde vivem as criaturas fantsticas e
maravilhosas que um dia os homens expulsaram da Terra. Tem uma misso a
cumprir, a de guiar dois jovens para o centro do seu mundo, onde devem assinar o
Tratado da Lembrana.

Cena6
Ana, algures numa clareira de floresta, rodeada por rvores altas.
No centro dessa clareira h vrias pedras, sendo uma delas maior do que as outras
e ocupando um lugar destacado: a Pedra das Histrias.

Ana (Exausta) Estou cansada, farta de caminhar, de correr, de me esconder. As
criaturas assustam-se quando me veem e eu tambm me assusto com algumas. No
posso falar, ningum me entende. Se eu soubesse a linguagem dos pssaros, das
rvores, das pedras... (Segura as pedras com as mos) Fala, pedra! Fala! Agora
escusavas de ficar muda. Tu que me meteste nisto. (Senta-se no Cho,
desalentada) Nunca irei encontrar o caminho para o Jardim Proibido. No assino o
tratado. No volto a ver o Rui. Se calhar, nem consigo voltar para casa. (Deixa-se
cair no cho) Vou morrer aqui, sozinha, no outro lado da vida.
Ana chora.
Pedra das Histrias No chores. A tua histria ainda no acabou.
Ana (Recuperando a Pedra da Sorte) At que enfim. Pensei que tinhas ficado muda.
Mas j no tens a mesma voz...
Pedra das Histrias Essa pedra no de falar. uma pedra de passagem. Graas a
ela passaste para este lado e graas a ela irs voltar, se fores capaz. Eu sou a Pedra
das Histrias. A maior de todas, a mais redonda...
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Ana identifica a Pedra das Histrias, aproxima-se dela e acaricia-a com as mos.
Pedra das Histrias (Deliciada) Hum! Que bom! Ao tempo que no me faziam
isso... Mais abaixo, se fazes o favor. Isso, isso. Agora do outro lado. Hum!
Ana A Pedra das Historias
Pedra das Histrias Tudo o que se passa aqui fica gravado na Terra e eu sou essa
memria que cresceu. As histrias desta gente deram-me esta vida de pedra.
(Pausa) As pedras tambm nascem, sentem e morrem. (Entusiasma-se um pouco)
as masculinas namoram as femininas, que ficam mais redondas enquanto lhes
crescem por dentro cristais maravilhosamente perfeitos e pequenos que so os
seus filhos. (Tristemente) Houve um tempo em que tambm assim era no outro
lado da Terra. Os Homens confiavam nas pedras e as pedras tambm lhes
confiavam os seus segredos.
Ana (Segurando a sua Pedra da Sorte) Como esta pedra, que falou comigo?
Pedra das Histrias J te disse que essa pedra no fala. Pelo menos tanto como a
criatura que a levou. Talvez fosse um ano, so eles os melhores passadores de
mundos.
Ana O ano da sombra. Era ele que falava... .
Pedra das Histrias No podia ser visto ou tornava-se mortal. Por isso...
Ana E porque no me disse a verdade? Eu no olhava para ele...
Pedra das Histrias Acabavas por olhar, mais cedo ou mais tarde. O que no se
pode fazer o que mais apetece fazer.
Ana Ao ano s lhe vi a sombra. No por minha causa que ele vai morrer. Nem
por causa do Rui, que nem acreditava que chegasse para ver a loja do sapateiro. Foi
pena. Podia estar aqui comigo agora...
Pedra das Histrias No desesperes. Ele no precisava de acreditar, bastava que
tivesse a pedra na mo. Talvez ele ande por aqui. H muitos caminhos para o
Jardim Proibido.
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Ana E eu? Como vou I chegar?
Pedra das Histrias Se desses ouvidos s minhas histrias...
Ana Histrias? Tenho tanta pressa...
Pedra das Histrias Com essa pressa no vais I chegar.
Ana Tenho de assinar o Tratado da Lembrana e regressar antes que o Sol se
ponha. No tenho tempo.
Pedra das Histrias No te preocupes. O tempo no passa quando se est a ouvir
histrias.
Ana No podes indicar-me a caminho?
Pedra das Histrias Nada te pode ser oferecido, tudo tem de ser por ti
conquistado.
lvaro Magalhes, Enquanto a Cidade Dorme, Asa

Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as
orientaes que te so dadas.
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opo que permite completar cada afirmao, de
acordo com o sentido do texto.
1.1 O ano Martim tem como misso:
conduzir o Rui e a Ana ate ao outro lado do mundo onde vivem as criaturas
fantsticas.
impedir que a Ana e o Rui entrem no mundo das criaturas fantsticas.
contar Ana e ao Rui as histrias do outro lado do mundo.
apresentar Ana e ao Rui uma reclamao, visto que os homens tinham
expulsado as criaturas fantsticas da Terra.

1.2 No incio da ao a Ana sentia-se:
zangada e assustada.
esgotada e amedrontada.
revoltada e cansada.
cansada e otimista.
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1.3 Segundo a Pedra das Histrias, o ano no podia ser visto
porque podia ser preso pelos Homens.
porque podia desaparecer para sempre.
pois podia morrer.
pois podia transformar-se num ser humano.

1.4 Para que o Rui visse a loja do ano Martim, o sapateiro das fadas,
era necessrio acreditar nas criaturas fantsticas.
bastava ter a pedra na mo.
bastava ouvir a Pedra das Histrias.
era necessrio voltar a Terra.

2. No incio da cena, Ana senta-se no cho, desalentada.
2.1. Indica trs razes que motivam o desnimo da menina.
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3. A determinada altura, a Pedra das Histrias descreve a vida das pedras (linhas
30-37).
Completa as frases de acordo com as informaes textuais:
As pedras _______________________, ____________________ e morrem.
As pedras masculinas ______________________________________________________.
As pedras femininas _______________________________________________________.

4. A Ana e a Pedra das Histrias tm uma opinio muito diferente relativamente a
noo de tempo.
4.1. Transcreve, para as personagens indicadas, uma expresso do texto que
apresente a opinio relativamente a passagem do tempo.
Ana: _________________________________________________________________________________________
Pedra das Histrias: _______________________________________________________________________


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5. Distingue no excerto abaixo a parte que corresponde fala da personagem e
parte que corresponde a indicao cnica.
Pedra das Histrias (Deliciada) Hum! Que bom! Ao tempo que no me faziam
isso...

Fala da personagem _______________________________________________________________________
Indicao cnica ____________________________________________________________________________

6. Rel as informaes contidas nas indicaes cnicas do texto. Transcreve para a
respetiva coluna 2 exemplos que ilustrem cada um dos elementos presentes:
Indicaes cnicas exemplos
Movimento das personagens Estado de espirito das personagens










7. Uma companhia de teatro decidiu representar a pea Enquanto a cidade dorme.
Consequentemente, publicou um anncio no jornal para encontrar a atriz que
interprete o papel de Ana.
D a tua opinio sobre o perfil da atriz ideal para representar este papel (aspeto
fsico, voz, atitude).
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L, agora, este texto da Agenda Cultural de Lisboa.
TEXTO B
O tamanho da minha altura
Companhia Gato Que Ladra
Teatro da Luz
O Tamanho da Minha Altura a mais recente produo da companhia Gato Que
Ladra, em cena no Teatro da Luz ate maro. Baseada no livro de Suzana Ramos e
Marta Neto, a pea centra-se na temtica da falta de ateno dos adultos para com
os mais pequenos. O Tamanho da Minha Altura conta a histria de Jos Maria, um
menino muito curioso com imensas perguntas para fazer, mas que encontra
poucas respostas nos adultos sua volta. Numa sociedade em que os pais tm cada
vez menos tempo para os filhos, Jos Maria representa todas as crianas que
tentam descobrir o seu lugar no complicado mundo dos adultos.
Agenda Cultural de Lisboa, fevereiro 2011

8 Preenche o quadro de forma a sistematizares as informaes contidas neste
artigo da Agenda Cultural Lisboa.
Ttulo da pea de teatro
Local de representao
Companhia de teatro
responsvel pela
dramatizao

Nome das autoras do livro que
est na base da representao

Tema da pea
Personagem principal da pea

Grupo ll: PARA CONHECER.. - A Lngua Portuguesa

9. Indica a classe a que pertencem as palavras apresentadas, colocando um X na
coluna respetiva.
Advrbio Verbo Conjuno Pronome Adjetivo Nome
a. Enquanto
b. No
c. Eu
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d. Pedras
e. Cansada

10. No quadro abaixo, assinala com um X as frases que so simples e as que so
complexas.
Frases Frase
simples
Frase
complexa
Hoje, muitos jovens gostariam de ir ao teatro
A Pedra das Histrias queria ajudar a Ana, porque
gostava dela

Naquele momento, a menina estava desesperada
Quando a Ana assinou o Tratado da Lembrana, deu-se
a reconciliao entre os Homens e as criaturas
fantsticas.


11. Associa a cada uma das ideias presentes na coluna B a cada uma das palavras
destacadas na coluna A.
Escreve as letras e os nmeros correspondentes.
A B
a) A Ana estava desanimada, mas no desistiu. 1. Ideia de oposio
b) Ou ouvia a Pedra das Histrias ou no encontraria o amigo 2. Ideia de tempo
c) A Pedra contava histrias maravilhosas e a Ana decidiu ouvi-la. 3. Ideia de
alternativa
d) Enquanto a cidade dorme, Rui e Ana recebem a visita do ano
Martim.
4. Ideia de adio
e) O ano Martim gostava da Ana, porque era uma mida com
muita imaginao
5. Ideia de causa
a) __________ b) __________ c) __________ d) __________ e) ___________

12. Transforma cada par de frases simples em complexas, usando a conjuno
indicada.
a) A pedra conta histrias. A Ana dorme. (conjuno subordinativa temporal)
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b) O ano Martim adora a Ana. O ano Martim tem de se ir embora (conjuno
coordenativa adversativa)
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13. Atenta na seguinte frase. A pedra contava-lhe histrias maravilhosas.
13.1. Completa os espaos com os constituintes da frase que correspondem s
funes sintticas indicadas.
Sujeito: ______________________________________________________________________
Predicado: ____________________________________________________________________
Complemento direto: ___________________________________________________________
Complemento indireto: __________________________________________________________

Grupo III: PARA ESCREVER... (30 pontos)
Vais, agora, escrever um texto.
Imagina que tinhas a possibilidade de escrever um guio de dramatizao,
dando continuidade cena que leste da pea Enquanto a cidade dorme. Escreve a
continuao desse texto, construindo uma nova cena, com a extenso de 20 a 25
linhas.
No texto deves incluir:
uma indicao cnica inicial que permita localizar a ao no espao;
as personagens Ana, Rui, ano Martim ou outras;
indicaes cnicas nas falas das personagens.

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