Ideas fuerza en el aprendizaje del

hockey sobre csped

Profesor de Educacin Fsica
Cursando la Licenciatura en Actividad Fsica y Deporte (UFLO)
Entrenador Nacional de oc!ey" Entrenador Nacional de #enis
Prof. Walter
Foresto
wforesto89@hotmail.com
(Argentina)




Resumen: Se desarrollan algunas ideas para estimular la pasin por el deporte, la incorporacin de
valores, el aprendi!a"e en los ni#os.
Palabras clave: $eporte. %alores. &asin. 'oc(e so)re c*sped.


EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Ao 17, N 175, Diciembre e
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+ , +
Pasi(n $or el e$orte
-na clase .ue estimule la pasin por el deporte solo puede ser ofrecida por
docentes apasionados por su profesin por la vida.
/a pasin por el deporte se siente se transpira. 0omo consecuencia, se
contagia.
/a pasin por el deporte se transmite con energ1a, con el cuerpo, con la vo!
con la e2presin gestual.
3l l1der .ue conduce de)e acompa#arlo con su cuerpo las acciones .ue se
desarrolla en la cancha. 4ostrando e interviniendo. Sirviendo de referente
modelo.
/a vo! del l1der conductor es un estimulo )5sico para transmitir pasin.
Siempre dominando la escena, llevando a sus dirigidos m5s all5 de sus l1mites.
/as e2presiones gestuales son tam)i*n determinantes. 6ransmiten los estados
de 5nimo cam)iantes .ue genera el deporte.
/a pasin es amiga de la sorpresa, de lo imprevisto, de la creatividad. /a rutina
es un enemigo fatal para la pasin por el deporte.
/os campos de entrenamiento donde se ense#a el deporte a los ni#os de)en
ser 5m)itos de alto volta"e: lo pasional lo emotivo no pueden faltar. 3s
o)ligacin del l1der del grupo sa)er generarlos aprovecharlos.
7ormar chicos en la cultura del deporte es una tarea privilegiada. 6enemos .ue
aprender a hacerlo.
)ncor$oraci(n e valores
8econocer el alto potencial educativo en valores .ue ofrece el deporte. /a
clave para aprovechar ese potencial es la actitud el compromiso del profesor
l1der.
&lanificacin de la ense#an!a en valores. /os contenidos de cada clase de)en
incluir los valores .ue .ueremos.
Aprovechar los emergentes. 3l deporte genera una importante variedad de
situaciones .ue son e"emplos naturales para tra)a"ar en valores. 3l profesor
de)e desarrollar el h5)ito de identificar los emergentes apropiados
rescatarlos para tra)a"ar so)re ellos.
3l tema de los valores es agenda o)ligada en las minis charlas de cada clase.
*nsean+a , a$reni+a-e
-n factor clave para generar aprendi!a"e es el grado de motivacin .ue tengan
los alumnos al momento de atender la clase. $e ello depender5 el nivel de
atencin del alumno, condicin )5sica para activar la memoria.
3l profesor es el responsa)le de crear estas condiciones por medio de un
contacto personal positivo con sus alumnos. 3sto se genera a trav*s de:
o -na conduccin din5mica, .ue motive a la accin
o -na vo! de mando firme, regulada a cada momento de la clase.
o -na e2presin corporal activa .ue acompa#e al alumno e ilustre las
indicaciones.
o -na actitud positiva, .ue contagie al resto.
-na clase .ue estimule el aprendi!a"e de)e ser pensada preparada acorde al
nivel de los destinatarios siguiendo una secuencia metodolgica.
&roporcionar un escenario rico seguro pero significativo al aprendi!a"e
permitiendo feed)ac( entre los alumnos, el profesor el medio.
3valuar el resultado del aprendi!a"e vali*ndose de variadas herramientas
aplicar la reformulacin de o)"etivos metodolog1as.
La persona ganadora es la que mas ganas tiene
Sergio 90achito: %igil