Concepcin, Diciembre 2009 Concepcin, Diciembre 2009 Concepcin, Diciembre 2009 Concepcin, Diciembre 2009 FHM/fhm | 2
Introduccin e Historia de la Grafologa
La Grafologa puede ser definida como la ciencia que estudia el grafismo, ms especficamente, como un estudio que involucra variables tanto cualitativas como cuantitativas, que al ser analizadas metodolgicamente dan como resultado patrones conductuales especficos, identificados, estudiados y comprobados por cientos de aos.
El primer antecedente cientfico de la Grafologa corresponde a una disciplina del siglo XVIII llamada Paleografa, la cual tena la finalidad de determinar cundo, dnde y el con qu caractersticas socioculturales fueron escritos los grafismos, sin embargo, su evaluacin se basaba en un mtodo comparativo y no asignaba un trasfondo conductual al trazado.
En el ao 1620, Camilo Baldo plantea que la singularidad escritural manifestada por una persona, no se puede imitar perfectamente, por lo cual la escritura tiene un carcter nico e irrepetible, y as mismo, es posible conocer por medio de la escritura a quien escribe.
En el ao 1871, Juan Hiplito Michn, bautiza la tcnica como Grafologa, y su anlisis consista bsicamente en estudiar el signo grafico en forma aislada, asignando un valor fijo a los rasgos de la escritura, lo cual produjo una serie de sesgos debido a la no integracin de todas las variables del trazado. Considerando esto, Julio Crepieux-Jamin, crea la Teora de las Resultantes, en donde estableca que la integracin de dos o ms gestos grficos daba como resultado una nueva faceta de la personalidad del individuo, con lo cual complementa la teora de Michn, y le otorga a la Grafologa el dinamismo y metodicidad a su estudio. Adems, estableci la superioridad e inferioridad en la escritura, asignndole orden jerrquico a las cualidades conductuales y/o morales (inicio del movimiento cientfico grafolgico).
En 1907, Ludwig Klages expone que las emociones quedan reflejadas en la escritura, a travs de palabras claves decidoras para el individuo, y el anlisis debe ser hecho como un todo integrado, para luego dar paso a los componentes especficos. Complementando lo anterior, en 1905, el mdico Wilhelm Preyer, analizo las leyes de la espontaneidad del ritmo y del movimiento, elaborando un anlisis anatomofisiologico del grafismo, donde descubre que la escritura emana del cerebro y que un escrito tiene forma similar, aunque se realice con diferentes partes del cuerpo, concluyendo de que la escritura no solo es un acto motriz, sino que haba un factor psicolgico que condicionaba al sujeto a escribir de una forma inimitable.
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En 1928 el Dr. Max Pulver (creador del movimiento simblico), quien baso su enfoque en los estudios de Kleges, graflogos franceses y teoras Freudianas y Jungianas, estableci que las personas se mueven entre smbolos ancestrales y estos quedan reflejados en las zonas de la escritura (izquierda, derecha, centro, arriba, abajo). Consideraba que la escritura consciente es un dibujo inconsciente, y que la escritura supone una proyeccin del individuo, expresin de su naturaleza fsica y psquica. Pulver se dedico a desarrollar una nueva escuela denominada Emotiva, donde elaboro un paralelismo entre el lapsus clami (error al escribir) y el lapsus linguae (error al hablar). Esta nueva escuela, Curt Honroth la defini como el estudio de los accidentes grficos escritos o erratas, debido a alteraciones emocionales circunstanciales o dominantes del sujeto.
En tiempos contemporneos, se destacan los graflogos espaoles Vicente Lled, Augusto Vels y Mauricio Xandr. El primero cre la Grafologa Racional (Idengrafa), la cual se caracteriza por racionalizar los elementos grficos desde una perspectiva simblica y entender la escritura como un reflejo en micro escala de lo que el ser humano es en a macro escala, y pudo comprobar en que en personas que reconfiguraban sus gestos grficos, se modificaba la conducta, as como tambin anomalas fsicas y psquicas. Por su parte, Vels y Xandr, han amalgamado los diferentes enfoques grafolgicos, otorgndoles sistematizacin, metodologa y aplicabilidad al mundo laboral, optimizando la tcnica, logrando as la utilizacin de esta potente herramienta en la gestin organizacional.
Justificaciones Cientficas de la Grafologa como Tcnica Diagnstica
1. El acto de escribir corresponde a una dinmica neuromotora, con directrices netamente neurolgicas, donde los impulsos desencadenados por neuronas, vehiculizan el cuerpo (brazo, codo antebrazo y mano) la orden de proyeccin escritural sobre el espacio grfico, este proceso se ve influido por glndulas endocrinas, destinadas a regular el equilibrio bioqumico del organismo, estado que incide directamente en el funcionamiento sinptico del cerebro y conductual del sujeto. Por lo tanto, se advierte que la escritura no solo es un acto motriz, sino que existe uno o varios factores psicolgicos que condicionan al sujeto a escribir de una forma nica e irrepetible.
2. Freud define el mecanismo de Proyeccin como la exteriorizacin de un proceso interno de un proceso interno que el sujeto no siempre puede controlar conscientemente, adems introdujo el estudio del simbolismo y la exploracin del inconsciente, pudiendo explicar y establecer leyes, dentro de la que destaca la Ley de Traduccin, la cual establece que el subconsciente traduce en smbolos y luego en imgenes visuales, todos aquellos elementos de la psiquis que residen en ella. FHM/fhm | 4
3. Max Pulver, basndose en la teora psicoanaltica, incorporo el estudio de la apetencia espacial que el sujeto manifiesta frente a una hoja. De acuerdo a esto, el hombre se mueve entre el cielo (Dios, lo divino, lo que enaltece al espritu sector superior de la hoja y hampas de las letras) y el abismo (lo instintivo y material sector inferior de la hoja y jambas de las letras). Seala que el punto medio de la lnea establecida entre el cielo y abismo, corresponde al mundo afectivo-emotivo del sujeto (valos del cuerpo medio y la zona media de las letras). Aplicando la teora Freudiana, se obtendra que: El sector superior izquierdo (espacio grfico y letras) Super Yo. El sector medio (espacio grfico y letras) Yo. El sector inferior (espacio grfico y letras) Ello. Adems, Pulver advirti que para el mundo occidental: Sector izquierdo (espacio grfico y letras) Pasado, vivencias de la infancia y el si mismo. Sector derecho (espacio grfico y letras) Futuro, proyecciones y los otros.
Simbolismo en la Escritura y en el Espacio Grfico
El anlisis grafolgico basa su estudio y aplicacin, en los trabajos de dos autores principalmente, Max Pulver y Erik Wartegg.
Max Pulver
Es el responsable de la creacin y potenciacin de la escuela simblica de Grafologa y que se basa en la idea de Pulver de que la hoja y el acto de escribir, eran la representacin escritural en microescala del comportamiento social del sujeto, y esto se basa en el mecanismo de Proyeccin y la Ley de Traduccin del psicoanlisis.
Pulver plantea que los sujetos no solo proyectan en imgenes o smbolos el reflejo de su Yo interno, sino que tambin prefieren un lugar especifico en la hoja para escribirlo, a esta idea se le denomino como Apetencia Espacial.
Esta teora fue explicada a travs del diagrama denominado como Cruz de Max Pulver que muestra en un formato simblico los cinco puntos espaciales sugerentes para el inconsciente humano (arriba, abajo, centro, izquierda y derecha) y la relacin existente entre los tres estados de la estructura de la personalidad de Freud (Super Yo, Yo y el Ello) con la verticalidad de la cruz.
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Este autor sostuvo que el individuo se maneja entre el cielo el abismo (vaivn existencial y conductual), lo cual se ve representado en los brazos superior e inferior respectivamente. El brazo superior, corresponde a las conductas y vivencias del tipo Enaltecedoras y Espirituales, todo lo que se sublima desde la perspectiva del intelecto y convicciones tico- morales, lo cual se relaciona con el Super Yo. El brazo inferior, corresponde a las FHM/fhm | 6
conductas y vivencias del tipo Biolgicas e Instintivas, es decir, toda condicin primitiva inherente del hombre, que slo puede ser encauzada, lo cual se relaciona con el Ello. Finalmente, el punto medio establecido entre ambos brazos, correspondera a las conductas y vivencias de corte emocional, es decir, el desarrollo conductual del sujeto en contextos sociales y afectivos, lo cual coincide con el Yo.
En relacin a lo anterior, los brazos izquierdo y derecho de la cruz representan el Contacto, es decir, todas las programaciones conductuales, morales afectivas y sociales que condicionan al sujeto a actuar de una manera especfica.
Erik Wartegg
Basndose en la teora simblica y arquetpica de Jung, concluyo que toda expresin grfica proyectada por un sujeto en un campo grafico, est compuesta por figuras geomtricas simples (recta, curva, ngulo y punto), a las cuales le asigno un significado conductual especfico, por lo cual, si un sujeto manifiesta escrituralmente una apetencia especial por alguna de estas formas en particular, estara proyectando una faceta importante de su personalidad. El significado de cada figura es: Recta: representacin de la actividad intelectual en cuanto a capacidad de sntesis, confianza en s mismo, nivel de convicciones, claridad y definicin en los propios postulados. Es el orden y estructura. Curva: representacin de dulzura, ductibilidad, flexibilidad, empata, adaptacin al medio, sociabilidad, emotividad, sensibilidad y altruismo. ngulo: representacin de los niveles de impulsividad y agresividad, intolerancia, intransigencia con otros ritmos de trabajo y eventual desadaptacin al medio. Punto: representacin de los niveles de seguridad o inseguridad del sujeto evaluado. Mientras ms puntos ilgicos se encuentren, existe ms inseguridad e inestabilidad proyecta. Todo lo anterior, se traduce a falta de confianza en s mismo.
Considerando, tanto a Max Pulver como a Erik Wartegg, se establecen los elementos fundamentales para analizar detalladamente cada una de las letras del alfabeto cursivo, script e imprenta. La dinmica de evaluacin de grafismos, involucra 4 pasos necesarios para comprender el trasfondo conductual de los mismos. Los pasos son:
1. Sectorizacin de las letras en Zona Superior, Zona Media y Zona Inferior. 2. Identificacin de gestos tipos segn el enfoque simblico de Pulver y Wartegg. 3. Integracin de las variables (gestos grficos) en funcin de la zona media. 4. Racionalizacin de los datos obtenidos. FHM/fhm | 7
Sistema de Sectorizacin para Grafemas
En la figura presentada, es posible identificar que los grafemas son divididos en 3 sectores. Los cuales son:
Zona Superior: A este sector, tambin denominado como Hampas, pertenecen las letras maysculas y todas las letras cuyo trazado comprende ascendencias (b, d, f, h, k, l, t). En esta zona se pueden identificar dos variables evaluativas, las cuales reflejan ciertas conductas intelectuales. - Palotes: corresponde a todo lo que mediante procesos cientficos se pueden comprobar, la dinmica intelectual lgica, el racionalismo, el mtodo cientfico. Las letras que presentan palotes en su sector superior son la d y la t. - Lengetas: corresponde a todo en lo que se cree y no se puede comprobar, el idealismo, la espiritualidad, el dogmatismo, la creatividad, la inteligencia emotiva, los cdigos tico valricos. Las letras que presentan lengetas en su sector superior son la b, f, h, k, y l.
Zona Media: A este sector, pertenecen todas las minsculas que forman el cuerpo central de la escritura (a, c, e, i, m, n, , o, r, s, u, v, w, x). Al igual que en las otras zonas, se pueden identificar dos variables evaluativas, las cuales reflejan el mundo de las relaciones social-afectivas y emociones. - Movimientos curvilneos sinuosos: corresponde a las relaciones sociales, y vnculos no afectivos. Las letras que presentan movimientos curvilneos sinuosos son la c, i, m, n, , r, s, u, v, w, x. - Movimientos ovoidales: corresponde al mundo afectivo, a las emociones en las relaciones y vnculos afectivos. Las letras que presentan movimientos ovoidales son la a, e y o.
Zona Inferior: A este sector, tambin denominado como Jambas, pertenecen las letras con trazado descendente (g, f, j, p, q, y, z). En este sector existen dos variables evaluativas, FHM/fhm | 8
las lengetas y los palotes, las cuales reflejan el mundo material, los intereses prcticos y los instintos. - Palotes: corresponde a los niveles de productividad, las caractersticas de ejecucin y realizacin, pragmatismo, necesidades materiales. Las letras que poseen palotes en su sector inferior son la p y la q. - Lengetas: corresponde a la sexualidad, el control de impulsos, tendencias alimentarias. Las letras que poseen lengetas en su sector inferior son la f, g, j, y, z.
Procedimiento Dinamogrfico para Evaluar Letras Reflejas
Para poder entender el significado de las letras reflejas, se debe realizar un anlisis pormenorizado por sectores. Este proceso consta de fases:
1. Sectorizacin de la letra evaluada: La importancia de realizar esta sectorizacin es entender cules son los mundos conductuales que se sometern a juicio.
2. Identificacin de Variables Grficas: La importancia de identificar estas variables por sectores radica en comprender de qu conducta concreta se est haciendo alusin.
3. Integracin de las Variables Grficas: La importancia de esta fase es integrar las conductas de los diferentes mundos en estudio y deducir su significado como letra refleja. En esta fase es importante considerar que cada vez que se analice una variable grfica, siempre sta debe ser estudiada en funcin del sector medio, es decir, en funcin del Yo. Considerando la letra d de los ejemplos anteriores, la pregunta podra redactarse de las siguientes formas: Cmo se aplica la mente racional en el FHM/fhm | 9
mundo afectivo?, o Cmo acta mi mente en funcin de sus emociones?, o Cmo utilizo mi razn cuando aplico mi emocin?
Sobre letras Imprentas y Script
El anlisis grafolgico de este tipo de letras, sigue la misma lgica que el de la letra manuscrita, sin embargo, existen diferencias respecto a la apreciacin de la calidad de la letra. Dentro de estas apreciaciones, las ms relevantes son las siguientes. - Tanto la letra imprenta como la script no poseen lengetas, o cual significa una mscara social, donde el sujeto se muestra reservado respecto al significado de las lengetas en la zona superior e inferior. - Ambos tipos de letras se escriben de forma desconectada, lo cual en el caso de la letra imprenta significa alta autonoma, pero en el caso de la letra script significa una tendencia a un trabajo parcelado, una necesidad de descansar a lo largo de una labora, un despotenciamiento de las capacidades intelectuales y el peligro de desertar en la tarea. - La letra imprenta solo tiene cuerpo medio, lo cual muestra un autoconcepto adecuado. - Para la letra imprenta existen criterios adicionales para su anlisis. o Integracin: se observa en que los vrtices de la letra deben estar correctamente integrados, lo cual demuestra una correlacin de ideas, persistencia, etc. o Simetra: partes similares de la letra deben tener un tamao similar (por ej. B), lo cual demuestra la objetividad del sujeto. o Desconexin: como se menciono anteriormente, demuestra autonoma en el sujeto, sin embargo, si las letras imprentas se encuentran conectadas, demuestra una dependencia del otro.
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Letras del Abecedario Cursivo Minscula, segn el Dinamografismo Sano.
Letras Sectores Variables Evaluativas Significado
Medio valo Mundo afectivo: Yo emotivo, refleja cul es la relacin afectiva con los seres queridos y/o ms cercanos
Medio Lengeta Mov. Curv. Sinuoso Aplicacin de los cdigos tico morales: Yo social en funcin de las creencias, dogmas, convicciones espirituales, cdigos tico-morales.
Medio Mov. Curv. Sinuoso Comunicacin social: Yo social, representa la exteriorizacin del pensamiento.
Superior Medio Palote valo Objetividad y juicio de la realidad: Yo emotivo en funcin de la razn, refleja el equilibrio entre lo que se piensa y se siente.
Medio Mov. Ovoidal Mundo ntimo y rapidez mental: Yo emotivo, representa al mundo familiar ms cercano. Rapidez mental, por el rpido trazado de este grafema.
Superior Medio Inferior Lengeta Mov. Curv. Sinuoso Lengeta Otorgamiento y comportamiento social: Yo social en funcin de las creencias y del instinto. El trasfondo de esta letra es verificar cul es la realizacin existente, tanto a nivel intelectual como a nivel instintivo. Tambin refleja la conducta social del sujeto en cuando a cdigos tico- morales, nivel de creatividad y satisfaccin instintiva.
Medio Inferior valo Lengeta Sexualidad, control de impulsos y tendencias alimentarias: Yo emotivo en funcin de los instintos, refleja la sexualidad, la canalizacin de la energa instintiva, control de impulso en el contexto afectivo-emotivo y tendencias alimentarias.
Superior Medio Lengeta Mov. Curv. Sinuoso Aplicacin de los Cdigos tico- Morales: Yo social en funcin de mis creencias, dogmas, convicciones espirituales, cdigos ticos-morales. FHM/fhm | 11
Medio Mov. Curv. Sinuoso Detallismo y atencin: Yo social, en funcin de la prolijidad, detallismo y capacidad de atencin.
Medio Inferior Mov. Curv. Sinuoso Lengeta Cordura: Yo social en funcin del manejo de los impulsos instintivos.
Superior Medio Lengeta Mov. Curv. Sinuoso y Ovoidal Ecuanimidad y consecuencia: Yo real en funcin de las creencias, es decir, cul es la aplicacin de las creencias en el mbito social y afectivo.
Superior Medio Lengeta Mov. Curv. Sinuoso Aplicacin de los cdigos tico- morales: Yo social en funcin de las creencias, dogmas, convicciones espirituales, cdigo tico-morales.
Medio Mov. Curv. Sinuoso Autoconcepto social: Yo social en funcin del autoconcepto, el primer arco representa el autoconcepto, el segundo, la importancia de la familia y el tercer arco la importancia del entorno social.
Medio valo Mundo afectivo: Yo emotivo, refleja cmo se vivencia la relacin afectiva con los seres queridos y/o ms cercanos. El trazo final refleja la actitud de comentar lo que se vive en este mundo.
Medio Inferior valo Palote Practicidad: Yo emotivo en funcin la practicidad y la capacidad de ejecucin. Mide la calidad en la ejecucin de acciones.
Medio Mov. Curv. Sinuoso Canalizacin de la energa: Yo social, refleja la canalizacin de la energa y la optimizacin de la misma.
Medio Mov. Curv. Sinuoso Conciencia y ubicacin conductual: Yo social, refleja el nivel de conciencia y ubicacin que se maneja, siendo el movimiento buclado el que lo indica. A mayor abertura mayor desubicacin, pero mayor nivel de conciencia. No necesariamente el que tiene mayor FHM/fhm | 12
nivel de conciencia sabe canalizarla bien.
Superior Medio Palote Mov. Curv. Sinuoso Liderazgo y voluntad: Yo social en funcin del razonamiento lgico. El travesao representa el nivel de liderazgo. A mayor altura, mayor potencial. Si se encuentra centrado con respecto al palote es un indicativo de mayor cordura, sapiencia, voluntad, estabilidad y templanza en el comportamiento intelectual y en la aplicacin del liderazgo.
Medio Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin: Yo social, muestran cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin.
Medio Inferior Mov. Curv. Sinuoso Lengeta Reacciones instintivas sociales: Yo social en funcin de la canalizacin de mi instinto, es decir, se mide cules son mis reacciones instintivas con quien no tengo vnculo afectivo.
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Letra del Abecedario Script Minscula, segn el Dinamografismo Sano.
Letras Sectores Variables Evaluativas Significado a Medio valo Mov. Curv. Sinuoso Mundo afectivo-emotivo: La imagen que predomina es el valo, sin embargo, hay un trazo curvilneo sinuoso que representa las relaciones sociales. Por tanto, si bien la letra a script es la proyeccin del mundo afectivo- emotivo del sujeto, tambin puede ser reflejo de las relaciones sociales con vnculos afectivos directos. b Superior Medio Palote valo Intelectualidad, objetividad: Yo emotivo en funcin de la razn e intelecto, tambin refleja los niveles de objetividad que maneja el sujeto. Aqu se impide la evaluacin de los cdigos tico-morales, puesto que en su configuracin no est explicita el hampa lengeta, por ende se advierte aqu la primera mascara social. c Medio Mov. Curv. Sinuoso Comunicacin social: Yo Social, representa la exteriorizacin del pensamiento. d Superior Medio Palote valo Objetividad y juicio de la realidad: Yo emotivo en funcin de la razn, refleja el equilibrio entre lo que se piensa y se siente. e Medio valo Mov. Curv. Sinuoso Relaciones sociales con vnculo afectivo: Yo emotivo en funcin de las relaciones sociales con emociones involucradas. f Superior Medio Mov. Curv. Sinuoso Palote Intelectualidad social: Yo social en funcin de la razn y el intelecto. Es el reflejo de la capacidad deductiva y lgica que el sujeto utiliza en contextos sociales. En este grafema se impide la evaluacin del comportamiento social en cuanto a cdigos tico-morales, niveles de creatividad y satisfaccin instintiva, puesto que adolece de lengetas tanto en su hampa como por la anulacin de su jamba. Por ende se advierte aqu la segunda mscara social del sujeto. FHM/fhm | 14
g Medio Inferior valo Mov. Curv. Sinuoso Practicidad y ejecucin: Yo emotivo en funcin de la practicidad, es decir, de qu manera el sujeto se aplica a labores de ndoles prctica cuando involucra sus emociones a la actividad ejecutada. Este grafema impide la evaluacin de la canalizacin de la libido, control de impulsos y tendencias alimentarias, debido a la supresin de la lengeta en su jamba. Por ende se advierte aqu la tercera mscara social del sujeto. h Superior Medio Palote Mov. Curv. Sinuoso Intelectualidad, objetividad: Yo social en funcin de la razn e intelecto. Es el reflejo de la capacidad deductiva y lgica que el sujeto utiliza en contextos sociales. Este grafema impide la evaluacin de los cdigos tico- morales, al igual que la letra b script, puesto que en su configuracin no est explcita la hampa lengeta. i Superior Medio Punto Palote Detallismo y atencin: Yo social en funcin de la prolijidad, detallismo y capacidad de atencin. j Superior Medio Inferior Punto Palote Mov. Curv. Sinuoso Practicidad y ejecucin: Yo social en funcin de los niveles de productividad y eficiencia en labores cotidianas. Este grafema impide la evaluacin del control de impulsos, debido a la supresin de la lengeta en su jamba. Por ende se advierte aqu la cuarta mscara social, puesto que no se puede pesquisar el nivel de cordura y la identificacin de lmites del sujeto en estudio. k Superior Medio Palote Palote Intelectualidad social: Yo social en funcin de la razn e intelecto. Es el reflejo de la capacidad de deduccin y lgica que el sujeto utiliza en contextos sociales. Este grafema impide la evaluacin de los niveles de congruencia conductual, puesto que existe supresin de la hampa lengeta y ovalo del cuerpo medio, por ende se advierte aqu la quinta mscara social. FHM/fhm | 15
l Superior Medio Palote Palote Intelectualidad, objetividad: Yo social en funcin de la razn e intelecto. Es el reflejo de la capacidad deductiva y lgica que el sujeto utiliza en contextos sociales. Este grafema impide la evaluacin de los cdigos tico- morales del sujeto, puesto que en su configuracin no est explcita la hampa lengeta. m Medio Mov. Curv. Sinuoso Autoconcepto social, decisiones sociales: Yo social en funcin del autoconcepto, el primer arco representa el autoconcepto y el segundo, la importancia de la familia. Las alturas de los montculos se evalan cada vez que se necesite advertir cul de estas dos influencias prevalecen a la hora de tomar decisiones. n Medio Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin: Yo social, muestra cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin.
Superior Medio Tilde Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin, detalle y capacidad de atencin: Yo social, muestra cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin, adems, su tilde involucra aplicacin al detalle y capacidad de atencin. o Medio valo Mundo afectivo-emotivo: Este grafema se refiere a las relaciones ntimas con vnculo afectivo directo. p Medio Inferior valo Palote Practicidad y ejecucin: Yo emotivo en funcin de la practicidad, es decir, de qu manera el sujeto se aplica a labores de ndole prctica cuando involucra sus emociones a la actividad ejecutada. q Medio Inferior valo Palote Practicidad y ejecucin: Yo emotivo en funcin de la practicidad, es decir, de qu manera el sujeto se aplica a labores de ndole prctica cuando involucra sus emociones a la actividad ejecutada. r Medio Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin: Yo social, muestra cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin. FHM/fhm | 16
s Medio Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin: Yo social, muestra cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin. t Superior Medio Palote/Travesao Mov. Curv. Sinuoso Liderazgo y voluntad: Yo social en funcin del razonamiento lgico, el travesao representa el nivel de liderazgo, a mayor altura mayor potencial, si se encuentra centrado con respecto al palote es un indicativo de mayor cordura, sapiencia, voluntad, estabilidad y templanza en el comportamiento intelectual y en la aplicacin del liderazgo. u Medio Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin: Yo social, muestra cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin. v Medio Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin: Yo social, muestra cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin. w Medio Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin: Yo social, muestra cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin. x Medio Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin: Yo social, muestra cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin. y Medio Inferior Palote Mov. Curv. Sinuoso Productividad y ejecucin: Yo social en funcin de los niveles de productividad y eficiencia en las labores cotidianas. Este grafema impide la evaluacin del control de impulsos en sociedad, debido a la supresin de la lengeta en su jamba. Por ende se advierte aqu la sexta mscara social. z Medio Mov. Curv. Sinuoso Sociabilizacin: yo social, muestra cul es la caracterstica conductual en la sociabilizacin. Segn la tipografa cursiva, la letra z debe tener una jamba del tipo lengeta. En este caso ocurre una anulacin de tal sector, por tanto se sesga la posibilidad apreciar el control de impulsos en sociedad.
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Factores Grficos Sujetos a Evaluacin
Los factores grficos a analizar, revelaran el formato conductual general del sujeto, pudiendo incluso, slo con esta herramienta, hacer una apreciacin preliminar del postulante en el proceso de pre-seleccin.
Factores Grficos Lo que busca medir Dinamografismo Hampas Este factor permite observar la corriente de pensamiento imperante en el sujeto, por lo cual, es posible conocer su dinmica de pensamiento, como objetiva la realidad en funcin de dar solucin a los problemas o de encontrar respuestas. Puntos de la i El anlisis se enfoca en dos elementos, su postura y su ubicacin. La postura (presencia del punto o no) indica si capta o no los detalles, y la ubicacin indica la forma en que el sujeto aprecia estos detalles (agudo, revisorio, precipitado). Conexin Conexin y Desconexin Puede ser utilizado en el rea intelectual (forma de apreciar la realidad, correlacin de ideas, uso de la intuicin, factores subjetivos en el anlisis, inseguridad en el anlisis), relacional (establecimiento de relaciones o vnculos, trabajo en equipo y trabajo individual) y ejecutora (forma de ejecutar, perseverancia en la gestin, motivacin en la gestin). Orden Interno Espaciamiento Inter Rengln Mide el orden mental general del sujeto, la correlacin de ideas y persistencia en una temtica intelectual y prctica. Nivel de jerarquizacin de asuntos. Espaciamiento Inter Palabra Mide la actitud del sujeto frente a la toma de decisiones, y la sagacidad y prontitud para asumir nuevas responsabilidades).
A continuacin se detalla cada factor grafico, con las probables variantes graficas, y las respectivas conductas asociadas.
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Factor Grafico Variable Grafica Evaluativa Conducta Asociada Hampas Predominio de Hampas Palotes.* Pensamiento Racionalista: el sujeto va a exponer sus ideas y va a buscar el conocimiento desde una perspectiva racional y lgica, objetivisa los asuntos, lo cual puede producir un peligro de relativismo excesivo, donde aparecen mltiples cuestionamientos, y justificacin de todo racionalmente. Predominio de ngulos y/o sobrealzamientos en hampas palotes. Pensamiento Perfeccionista: existe una constante bsqueda de lo ms elevado, lo ms superior, maximizando los recursos intelectuales. Predominio de hampas palotes rebajados. Pensamiento Individualista: demuestra una tendencia egocntrica, ya que las hampas se acercan al Yo. Predominio de hampas lenguetas.* Existe una incorporacin de elementos emocionales a su dinmica cognitiva, potenciamiento de la creatividad del sujeto. Equilibrio entre hampas palotes y hampas lengetas. El sujeto cuenta con un adecuado equilibrio entre su dinmica intelectual racional, y una creatividad satisfactoria. *se entiende predominio cuando un variable evaluativa, por ejemplo, palote, aparece cuando corresponde palotes, pero tambin aparece cuando corresponden lengetas.
Factor Grafico Variable Grafica Evaluativa Conducta Asociada Puntos de la i Postura Satisfactorio, todas las i poseen punto. El sujeto es capaz de captar todos los detalles de la tarea. Insatisfactorio, al menos una i no posee punto. El sujeto presenta, a la hora de identificar detalles, un comportamiento desprolijo y carente de atencin. Ubicacin del punto Punto hacia la izquierda. El sujeto presenta una captacin de detalles de manera revisora. Punto hacia la derecha. El sujeto presenta una precipitacin en la observacin. Punto alineado. El sujeto presenta precisin y agudeza a la hora de observar el detalle. Ornamentos Presencia de una figura diferente al punto, donde esta va ubicado. Tendencia a llamar la atencin, creatividad, conducta infantil (en adultos).
Factor Grafico Variable Grafica Evaluativa Conducta Asociada Conexin Ligada a Hiperligada (Canon Alto): Corresponde a cuando la palabra se encuentra unida en sus letras, prcticamente en su totalidad. Intelectual: Identifica la realidad de manera tanto detallista como global. Potencial deductivo y analtico. Es capaz de integrar todas las variables de un asunto en cuestin. Presenta correlacin de ideas en rango superior. Presenta dinmica lgica en rango superior. Relacional: Capacidad para sacar lo mejor del equipo. Capacidad para trabajar mancomunadamente con el entorno. Capacidad para hacer uso de los aportes del grupo. Ejecutora: Capacidad para trabajar a corto, mediano y largo plazo. Persistente y voluntarioso en su gestin. Proactivo en la consecucin de objetivos. Agrupada (Canon Medio): Corresponde a cuando la palabra posee agrupaciones silbicas de una palabra. Intelectual: Identifica la realidad a mediana escala, es decir, no presenta dotes exacerbados de detallismo, ni de apreciacin global. Integra diferentes variables de un asunto en cuestin de manera satisfactoria, pero puede obviar otras. Da cuenta de una dinmica de pensamiento mixta, lgica e intuitiva. Relacional: Capacidad para trabajar grupalmente, as como tambin de manera solitaria indistintamente. Presenta por momento, la necesidad de realizar sus tareas de forma individual. Ejecutora: Capacidad para trabajar en labores de mediano plazo. Persistente en cuanto su motivacin se lo permita, preferir descansar si es necesario. Oscila entre el descanso y la tarea. Si est motivado puede ser proactivo en la consecucin de los objetivos, ms si no lo est puede desertar de las labores. Desligada (Canon Bajo): Corresponde a cuando en la palabra existe un enlace mnimo, o simplemente no existe. Intelectual: Dinmica de pensamiento ms intuitivo que lgico. Capacidad para analizar la realidad de manera parcelada y metodolgica (capacidad reflexiva). Tiende a visualizar la realidad desde una perspectiva ms detallista, con dificultad en la integracin de las variables. Relacional: Capacidad para trabajar en trabajos solitarios, sin invasin. Presenta desconfianza en sus pares. Ejecutora: Capacidad para trabajos parcelados, metodolgicos y sistemticos. Necesita de descansos constantes. Podra desertar de las actividades si no se siente motivado. Ms idneo en trabajos a corto plazo. Para el anlisis de la letra script e imprenta, los criterios de evaluacin presentan algunas diferencias. Estas tipografas no deben ir conectadas, puesto que segn su Dinamografismo sano, no tienen trazo inicial ni final, por lo cual, no debiera existir unin entre ellas. El criterio de evaluacin ser a la inversa que en la letra cursiva, es decir, lo que para la cursividad es canon alto de conexin, para la script e imprenta ser canon bajo. Respecto a los significados conductuales generales, tambin existen diferencias, puesto que la no integracin de los grafemas es indicio de dficit en muchas reas intelectuales, por tanto el que a nivel inconsciente ha elegido los patrones tipogrficos parcelados como escritura permanente, denuncia la no utilizacin en completud de todas estas facultades intelectuales, explicadas en el canon alto de conexin, no obstante, el sujeto gana en metocidad, detallismo e intuicin en las labores que ejecuta. Para aclarar la explicacin, a continuacin se exponen las conductas por cada uno de los cnones de la tipografa script e imprenta:
Canon Conducta Asociada Canon Alto El sujeto presenta metocidad detallismo, capacidad gestionadora a micro y mediana escala, gusto por el orden y la productividad. No obstante lo anterior, el sujeto puede presentar eventual desadaptacin al medio, dificultad para trabajar en grupo o en equipos, potencial deductivo con sesgos, eventual inconstancia en las labores ejecutadas, tendencia a ocultar facetas desfavorables de su personalidad. Canon Medio El sujeto presenta los aspectos mencionados en el canon anterior, sin embargo este nivel es solo satisfactorio, no existiendo un comportamiento destacado, adems, impera la incongruencia conductual, puesto que el sujeto se muestra autnomo, pero necesita al entorno de manera dependiente, esto se da porque el sujeto elige una letra desconexionada, propio de personas que prefieren la soledad y autonoma para trabajar, pero la conecta, es decir, prefiere relacionarse y/o depender. Canon Bajo Todos los conceptos mencionados en los canones medio y alto se minimizan, sin embargo, en este nivel, el sujeto adquiere la capacidad para integrar variables de cualquier asunto en cuestin, adoptando una conducta ms abierta a las relaciones. No obstante, impera la incongruencia conductual, puesto que el sujeto se muestra autnomo, pero necesita al entorno de manera dependiente, esto se da porque elige una letra desconexionada, propio de personas que prefieren la soledad y autonoma para trabajar, pero se conecta, es decir, prefiere relacionarse y/o depender.
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Factor Grafico Variable Grafica Evaluativa Conducta Asociada Desconexin Por Corte: Corresponde a cuando las letras se advierten separadas en la palabra. Incorpora a su proceder la intuicin. Por Fragmentacin: Corresponde a cuando las letras se advierten divididas en su trazado, cuando en consecuencia, debieran estar unidas. Otorga subjetivismo e inseguridad intelectual. El sujeto puede adoptar posturas introvertidas y autistas sociales, esto se da s y slo s la fragmentacin es recurrente en el escrito. Si existen mrgenes internos y fragmentaciones, el individuo puede sufrir alteraciones nerviosas agudas y ansiedad, lo cual indica baja funcionalidad en el rea laboral. Niveles**: - Alto: 3 o ms letras. - Medio: 2 letras. - Bajo: 1 letra. Por Yuxtaposicin: Corresponde a cuando la conexin entre las letras, existe un corte que no es evidente a simple vista.* Otorga inseguridad intelectual al evaluado, sin embargo, esta caracterstica no es evidente a simple vista, puesto que el escribiente se muestra ms racional y deductivo de lo que realmente es, por tanto genera expectativas falsas en el entorno social. Esto puede ser atribuible a falta de experiencia profesional de una persona, en donde la formacin terica no ha sido practicada lo suficiente, lo que tiende a insegurizar al sujeto evaluado. Tambin se asocia a baja instruccin. Niveles**: - Alto: 3 o ms por oracin. - Medio: 2 veces por oracin. - Bajo: 1 vez por oracin. * Se recomienda seguir el trazado para detectar yuxtaposiciones, detectando diferencias de presin, imprecisiones en el trazo, o adosamientos en las letras. ** Para redactar la interpretacin, se elabora en trminos de frecuencia.
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Factor Grafico Variable Grafica Evaluativa Conducta Asociada Espaciamiento Inter Rengln Canon Alto: Sin puntos de choque* y visualmente de la impresin de poder respirar entre renglones. Claridad mental, orden, metocidad en la labor que se ejecuta. El sujeto muestra la capacidad para mantenerse en una actividad y terminarla (constante). Adems, hay respeto por el espacio ajeno. Canon Medio: Hay algunos puntos de choque y/o puntos de interferencia**. Visualmente da la impresin de poder respirar entre renglones. Las caractersticas mencionadas en el canon anterior, estn en rango suficiente, aunque eventualmente el sujeto ser vctima de lagunas mentales que podran alterar su gestin (producto de los puntos de choque). El desempeo del sujeto es satisfactorio, pero no optimo. Canon bajo: Existe presencia de puntos de choque y/o puntos de interferencia frecuentes en el escrito, adems de constatarse condensacin entre reglones, o tambin espaciado excesivo. En este ltimo caso, se considerara Canon Bajo para cargos relacionados con liderazgo, sin embargo si el cargo no incluye liderazgo, se considerara Canon Medio. En el caso que el E.I.R. sea irregular, se considera Canon Bajo. El sujeto da cuenta de caos mental. La dinmica intelectual est afectada por un alto nivel de confusin y deficiente control de impulsos. En el caso que sea debido a condensamiento, especficamente se observa caos mental, confusin, dificultad para jerarquizar los elementos, tendencia en invadir el espacio del otro. En el caos que se produzca por espaciado excesivo, se observan ansiedades, temores, reticencias en el vnculo. *corresponde a cuando alguna letra de un rengln, se toca con otra letra del rengln superior y/o inferior. **corresponde a la posibilidad de que existiera algn punto de choque, si se moviera horizontalmente alguna palabra. Obs.: Dentro del contexto de la hoja en blanco, es posible apreciar que entre menor sea el margen superior de la hoja, menor subordinacin a la jerarqua presenta el sujeto.
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Factor Grafico Variable Grafica Evaluativa Conducta Asociada Espaciamiento Inter Palabra* Canon Alto: No se advierten mrgenes internos, es decir, los espaciamientos son regulares sin espacios en blanco que dejen caminos. La capacidad de decisin y sagacidad se encuentra en un rango ideal. Existe una identificacin de distancias sociales satisfactoria. Canon Medio: Existen irregularidades menores en los espaciamientos. Es posible constatar algn margen interno eventual y espordico, es decir, no aparece continuamente. Las caractersticas mencionadas en el canon anterior estn en rango suficiente, aunque el sujeto no destaca en estas reas. Producto de los mrgenes internos, el individuo puede ser vctima de eventuales inseguridades que pueden trastocar su gestin de manera evidente. Canon bajo: Mrgenes internos continuos y repetitivos. Hay irregularidad notoria reflejada en espaciamientos excesivos y/o en condensamientos excesivos. El sujeto manifiesta una conducta errtica frente a la toma de decisiones, por momentos se precipita y demuestra una dependencia a la hora de identificar normas sociales (condensamiento) y por otro lado se inseguriza y manifiesta temores (espaciado excesivo). *La medida utilizada para un espaciado sano, es de dos veces la anchura del valo.
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Protocolo de Evaluacin (INGPEC )
I. DINAMOGRAFISMO
HAMPAS
PTOS I POSICIN
PTOS I FORMA
II. CONEXIN
Hiperligada Ligada Agrupada Desligada
Fragmentaciones Yuxtaposiciones N. Alto N. Alto N. Medio N. Medio N. Bajo N. Bajo
III. ORDEN INTERNO
Espaciamiento Inter Rengln Canon Alto Canon Medio Canon Bajo Observaciones
Espaciamiento Inter Palabra Canon Alto Canon Medio Canon Bajo Observaciones
IV. CONCLUSION
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Estructura e Indicadores para la Elaboracin de Informes
Para la elaboracin de informes psicolaborales, se consideran tres grandes reas, en donde se concentran los principales indicadores.
rea Indicadores Intelectual Hampas. Puntos de la letra i (posicin y forma). Conexin y Tipos de Desconexin. Espaciamiento Inter Rengln. Espaciamiento Inter Palabra. Relaciones Conexin. Espaciamiento Inter Rengln (Puntos de Choque: Respeto por el espacio ajeno). Espaciamiento Inter Palabra (Distancias Sociales). Ejecucin Puntos de la letra i (posicin y forma). Puntos de Choque (Claridad de la Gestin). Conexin.
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Diagnostico a travs de Anomalas Grficas
Anomalas graficas en hampas
LEGENTAS Variable Ejemplo Conductas Asociadas Lengeta con ngulo
Agresividad y dogmatismo: Los ngulos reflejan intransigencia y agresividad, por lo tanto, en este caso la agresividad ser en el mbito de las creencias y dogmas. Tendencias dogmaticas fanticas y mordaces. Lengeta con dos trazos
Deshonestidad, confusin: La persona muestra inseguridad y cdigos ticos mal o poco definidos, lo cual lo puede hacer vulnerable, y tambin puede considerarse como un indicador de deshonestidad. Lengeta ensanchada
Utopa, fantasa y/o subjetividad: Persona con tendencia soadora, se observa una exuberancia creativa, tendencias utpicas, potencial creativo. Este gesto puede ser reflejo de inclinaciones mitmanas, s y slo s otras variables lo ratifican. Lengeta rebajada
Egolatra: Tendencias eglatras y manipuladoras, este gesto tipo denota una conducta defensiva, existe la actitud de justificar lo injustificable en el mbito del proceder dogmatico, sea ste correcto o incorrecto. FHM/fhm | 27
Lengeta reprimida
Racionalismo, relativista: Persona que no se permite crear y/o soar, todo acto debe ser tener bases racionales, cuestiona todo lo relacionado con las creencias, puede llegar a un relativismo en base a la razn con lo cual pierde los lmites ticos. Torsin hacia la derecha
Bajo nivel de convicciones o enfermedad: Persona con probable problema orgnico, en este caso el sujeto est vulnerabilizado por el ambiente y sus convicciones tico-morales estn subyagadas a lo que el entorno dictamine. Otro significado es que el sujeto presenta una conducta social desadaptada, debido a su exuberante idealismo y utopa. Torsin hacia la izquierda
Infantilismo, falta de autonoma o enfermedad: Persona con probable problema organizo, el sujeto esta vulnerabilizado por la familia de origen, sobre todo la madre o figura materna, por lo tanto, sus convicciones tico- morales estn subyagadas a lo que su familia dictamine.
Obstinacin y mordacidad: Tendencia a no aceptar opiniones distinta a las propias, altamente leal. Es indicativo de testarudez y obstinacin en la utilizacin del intelecto. Palote gancho
Dependencia intelectual: No tiene ngulo. Persona con necesidad de formar parte de alguna corriente intelectual, presenta una conducta dependiente, manifestacin de subordinacin en el mbito de la lgica. Palote sinuoso
Inseguridad intelectual o enfermedad: Persona con posible problema neurolgico. Representa inseguridades y temores en la toma de decisiones. Palote bfido
Relativismo intelectual y/o indecisin: Persona con tendencia a tener pensamientos antagnicos. Refleja una doble postura intelectual o visn dual con respecto a un tema. Indicio de relativismo. Torsin hacia la derecha
Vulnerabilidad y/o dependencia intelectual, vanguardismo inaplicable, enfermedad: Significa una distorsin conductual u organiza, el sujeto esta vulnerabilizado por el ambiente y sus razonamientos estn subyugados y delimitados por lo que el entorno dictamina. El sujeto presenta una conducta social desadaptada, debido a una posible genialidad mal encausada. FHM/fhm | 29
Torsin hacia la izquierda
Dependencia e infantilismo intelectual enfermedad: Distorsin conductual y organiza, el sujeto esta vulnerabilizado por la familia de origen, especialmente por la madre o figura materna, los razonamientos estn subyugados y delimitados por lo que la familia dictamina. Palote Acerado
Sarcasmo y agresividad intelectual: Persona con tendencia a comportarse de forma intolerante, mordaz, descalificando al otro, al comportamiento sarcstico. Agresividad intelectual. Palote Lengeta
Subjetivismo, emocionalidad, intuicin: Tendencia al subjetivismo, aunque goza de potencial muy creativo, tiende a emotivizar sus razonamientos.
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Anomalas Grficas en el Sector Medio
valo Variable Ejemplo Conductas Asociadas valo abierto en su sector inferior
Deshonestidad, carencia de valores: Este es un gesto grfico de alerta, puesto que el sujeto manifiesta subordinacin a sus impulsos instintivos, por lo tanto cae en conductas deshonestas y carentes de cdigos tico- morales. valo abierto en su sector superior
Vulnerabilidad frente a las posturas intelectuales ajenas: El sujeto presenta debilidad frente a la utilizacin de la lgica y/o proceder racionalista, tambin se observa tendencia a la subordinacin. valo abierto en su sector derecho
Vulnerabilidad a las agresiones externas: El sujeto refleja vulnerabilidad a cualquier agresin del entorno (social). valo abierto en su sector izquierdo
Vulnerabilidad a la familia de origen: Refleja vulnerabilidad frente a las peticiones y/o agresiones propinadas por la familia de origen. valo cerrado en la parte inferior
Ocultamiento de los afectos: Persona muy cerrada respecto a lo que le pasa, ocultamiento de sentimientos y deficiente aplicacin en el mbito de las emociones. valo con pichos
Masoquismo afectivo: Tendencia a agradecerse a si mismo. valo con ngulo interior
Masoquismo afectivo: Tendencia a comportarse de forma agresiva, intransigente, hacia si mismo. FHM/fhm | 31
valo con cpsulas en su parte inferior
Situaciones emotivas no resueltas en funcin de sus impulsos instintivos: toda capsula en un ovalo refleja situaciones emotivas no resultas, en este caso, en la zona de los impulsos instintivos. valo con cpsulas en su parte superior
Subordinacin a la lgica sin reparos: Situaciones emotivas no resueltas con respecto a la utilizacin de la lgica. valo con cpsulas en su parte derecha
Falta de asertividad social: Conflictos emotivos no resueltos con respecto a la sociabilizacin. valo con cpsulas en su parte izquierda
Confusin afectiva con la familia de origen: Situaciones emotivas no resueltas con respecto a la familia de origen. valo diseccionado
Sentimientos antagnicos: Presencia de sentimientos antagnicos por quien se ama. valo reprimido
Represin afectiva-emotiva: Tendencia a reprimir las emociones, a actuar de forma ms racional. valo con repaso (doble vuelta en su parte inferior)
Subjetivismo afectivo: Tendencia a inseguridad respecto a los afectos, subjetivismo, falta de pragmatismo, paranoia afectiva emotiva (rollos). valo anguloso
Intransigencia emotiva: Indica actitudes intransigentes, inflexibles y dogmaticas en la rutina emotiva.
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Letra C: Tiene que ver con la comunicacin como me comunico con otros, que tanta informacin entrego a los dems. C abierta
Persona con tendencia a no tener filtro, al menor estimulo informa. C cerrada
Persona con tendencia a guardar la informacin, no logra distinguir las situaciones en que se requiere de informacin. C pico de loro
Persona mordaz, descalificadora, irnica.
Letra i: Tiene que ver con la tendencia a prestar atencin en los detalles. Presencia del punto de la i
Si el punto no se encuentra, existe una tendencia a ser poco cuidadoso, en no fijarse en los detalles. Presencia de ornamentos (elementos que no son puntos) en vez de un punto
Tendencia a llamar la atencin, inmadurez, creatividad. Punto orientado hacia la derecha
Persona con tendencia a ser apresurada, actuar con rapidez. Punto orientado hacia izquierda
Persona con tendencia a repasar lo ya hecho, muestra cierta inseguridad si ejecuto algo o no.
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Letra r: Tiene que ver con como la persona canaliza la energa Letra r sin recta horizontal
Persona con tendencia a no canalizar la energa, tiende a sobrecargarse de trabajo.
Letra s: indica el nivel de amplitud de criterio de una persona, que tan abierta es la persona. Letra s abierta
Persona con tendencia a ser muy abierta con otros.
Letra t: Demuestra tendencia a estilos de liderazgo, y a la voluntad del sujeto. Letra t sin travesao
Indica falta de voluntad de parte de la persona. Letra t con travesao ascendente
Persona critica frente a la autoridad. Letra t con travesao descendente
Persona con tendencia a criticar y cuestionar a los subordinados. Letra t con travesao alto
Persona con intereses para liderar un equipo. FHM/fhm | 34
Letra t con travesao bajo
Persona que prefiere trabajar en equipo, que liderarlo. Letra t con travesao que se une a la siguiente letra
Persona que presenta un estilo de liderazgo facilitador. Letra t con travesao que cubre letras siguientes
Persona con tendencia a conductas paternalistas. Letra t con travesao solo en lado derecho
Persona con falta de voluntad, debido a la precipitacin. Letra t con travesao solo en lado izquierdo
Persona con tendencia a revisar tanto los procesos, que nunca toma la decisin. Letra t con travesao pequeo
Persona con tendencia a un estilo de liderazgo autoritario Letra t con travesao sobre el cuerpo de la letra.
Hipersexualidad: Persona con tendencia a la hipersexualidad y comportamiento sensual constante (coqueteo sexual por medio de vestimentas provocativas, etc). Lengeta reprimida
Represin instintiva: Persona racional, la cual no se permite satisfacer sus deseos, la sexualidad esta inhibida por el trabajo, tendencias trabajlicas, abstinencia consciente, malos hbitos alimenticios. Lengeta triangular
Rigidez y agresividad: Persona que presenta rigidez, actitud agresiva, represora, el sujeto intenta normar su instinto con la consecuencia conductual de la represin, frustracin e irritabilidad. Lengeta disociada
Sexualidad sin afectos: Persona con tendencia a no vincular las emociones con la sexualidad. Sexualidad fingida. Lengeta palote
Contencin y productividad: Toda lengeta reprimid o convertida en palote, representa una represin y la no fluidez energtica del sector que se est tratando. En este caso la represin es en el mbito del instinto, sexualidad inhibida por el trabajo, tendencias trabajlicas, abstinencia sexual o alimentaria consciente, malos hbitos alimenticios, conductas ejecutivas y productivas pero contenidas. FHM/fhm | 36
Lengeta torcida en 8
Conflictos sexuales: gesto tipo patolgico que puede ser indicio de: bisexualidad, agresin sexual, sexualidad no definida, miedo y temores sexuales, identificacin de la sexualidad como algo nefasto e impuro. Por todo lo anterior, este gesto es reflejos de conductas trastocadas y/o desviadas en el mbito de la sexualidad. Lengeta invertida
Infantilismo sexual, programaciones conductuales errneas: La sexualidad est en funcin de las vivencias pasadas. Este gesto tipo es un indicativo de la influencia negativa en el mbito sexual.
Dualidad ejecutora: Persona con tendencia a realizar actividades antagnicas, tiende a sobrecargarse de trabajo. Palote arpn
Obstinacin: Persona intolerante frente a la accin de los otros, no tolera crticas, y a su vez, critica a los otros. Es indicativo de testarudez y obstinacin en la ejecucin de acciones. Palote gancho
Necesidad de pertenecer: Persona que quiere quedar bien con los otros, hace todo para que lo acepten. Necesidad de poseer realidades definidas y ajenas, presenta una conducta dependiente y obsesiva. Tambin es reflejo de la bsqueda de identificaciones sexuales en la adolescencia. Palote sinuoso
Inseguridad ejecutora: Persona con posible problema orgnico. Representa inseguridades y temores en la ejecucin de acciones. Torsin hacia la izquierda
Dependencia e infantilismo ejecutor, enfermedad: Las acciones del sujeto estn vulnerabilizadas por la familia de origen, especialmente por la madre o la figura materna, se aplicar segn lo que su familia dictamine. FHM/fhm | 38
Torsin hacia la derecha
Vulnerabilidad y dependencia ejecutora, enfermedad: El sujeto est vulnerabilizado por el ambiente y la ejecucin de sus acciones estn subyugadas y delimitadas por lo que el entorno dictamina. Palote rebajado
Egolatra: Tendencias eglatras y manipuladoras, este gesto tipo denota una conducta defensiva. Existe la actitud de justificar lo injustificable en la ejecucin de acciones. Palote lengeta
Practicidad vulnerada por la emocin: Reflejo del subjetivismo ejecutor, es decir, emotivizar conductas meramente prcticas, el sujeto necesita aplicar sentimientos y/o emociones a las actividades cotidianas.
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Anlisis de la Firma
En trminos generales, el anlisis de la firma de un sujeto, se emplea por observar la congruencia conductual que presenta el evaluado, por lo tanto, el anlisis se hace junto al texto del escribiente.
Este anlisis comparado, radica en que, mientras el texto representara el repertorio conductual de sujeto en un escenario de menos confianza, por ejemplo, el contexto laboral, la firma representara la estructura en un escenario ms intimo, por ejemplo, la familia.
Dentro de las caractersticas que es posible evaluar a travs de la firma, se puede mencionar: Autoconcepto. Actitud anmica. Capacidad para establecer vnculos. Formato de ejecucin. Dinmica intelectual. Formato conductual del sujeto a lo largo de una tarea.
Segn los diferentes enfoques escriturales de cada pas, el sujeto adopta una postura grfica ceida a los lineamientos establecidos por su patrn cultural. Dicha influencia, puede ser en la mayora de los casos, un agente modelador de la conducta y por ende de la firma. Adems, influyen factores familiares que por su naturaleza programan fuertemente la personalidad, adems de ciertas apetencias simblicas personales que reflejan proyectivamente lo que reside en las profundidades de la psique. En relacin a esto, no es extrao advertir firmas relativamente similares entre familiares, en las cuales, se explicita mediante smbolos la impronta familiar. Igualmente ocurre que en pases ajenos al propio, incluso fronterizos, muchos firman de una manera parecida; priorizando algn apellido en particular, optando por rbricas o solamente por firmas puras.
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Tipos de Firmas
Para realizar el anlisis de la firma, lo primero es identificar a que tipo corresponde, dentro de lo cual existen 3 posibilidades.
Tipo de Firma Descripcin Conductas Asociadas Firma Pura Corresponde a un cuerpo de escritura con letras evidentes, legibles y/o semilegibles, sin la presencia de ornamentos. Su anlisis se efecta en base a los mismos elementos del texto. El evaluado se muestra de la misma manera, tanto a nivel social como a nivel intimo. Firma Inclusin Rbrica Corresponde a un cuerpo de escritura que involucra letras legibles y/o semilegibles, con 1 o ms ornamentos. Su anlisis se efecta en base al sistema de las 9 cajas. El evaluado demuestra mayor reserva del mundo ntimo. Firma Rbrica Pura Corresponde a un conjunto de trazos, que carecen de texto legible, son un conjunto de smbolos o desvirtuaciones de letras. Su anlisis se efecta en base al sistema de las 9 cajas. El evaluado reserva de forma manifiesta su mundo interno.
Los gestos grficos que se analizan en la relacin texto firma son: tamao, direccin del rengln, inclinacin de la letra, forma, conexin o cohesin, velocidad, presin. Sin embargo, existen otros aspectos importantes a la hora de analizar la firma, de los cuales destacan dos.
Factor Variable Evaluativa Conductas Asociadas Distancia Texto - Firma Punto de Choque (invasin de la firma en el texto) Se presenta una tendencia a la confusin, a no respetar el espacio del otro. Distancia Adecuada Se presenta una tendencia a respetar de forma adecuada el espacio del otro. Distancia Excesiva Se presenta una tendencia a la reticencia social, a alejarse del otro. Firma Inclusin Rbrica o Rbrica Pura Entrecruzamiento de la firma (tachadura) Indicador de complejos de inferioridad, falta de autoestima, actitud denostativa con las propias capacidades FHM/fhm | 41
Gestos Grficos en Firma y Relacin Firma Texto
1. Tamao
Esta variable permite evaluar el impulso vital, tendencia a la socializacin, extroversin, nivel de gestin, la impronta social, el nivel de liderazgo y el comportamiento reactivo. El tamao, es posible clasificarlo en tres canones (pequeo, mediano y grande), y se esperara que en la firma, el tamao sea igual o diferente en un canon, sino indica incongruencia.
Para determinar el canon del texto, se debe elegir una palabra del texto que contenga los tres sectores (hampas, sector medio, jambas), por ejemplo, lugar, y se mide desde el punto ms alto al ms bajo, y ese resultado se divide por 3, con lo cual se obtiene una medida, la cual se deber comparar con los siguientes valores.
Pequeo 0 2,5 mm Mediano 2,6 mm 3,5 mm Grande 3,6 mm y ms
En relacin con lo anterior, para determinar el canon de la firma, se debe dividir la hoja en 4 rectngulos (o cuadrados) iguales, y en el cuadrante en el cual se encuentra la firma, se divide en 4 columnas y 4 filas. Despus de la divisin, se debe contar la cantidad de cuadrados pequeos abarca la firma, esto se hace contando de forma horizontal o vertical (pero no se suma), considerando la fila o columna que abarque mayor cantidad de cuadrados. Finalmente, el nmero resultante se deber comparar con los siguientes valores.
Pequeo 1 cuadro Mediano 2 cuadros Grande 3 4 cuadros
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Algunas de las relaciones que se pueden encontrar son:
Relacin Conductas Asociadas Texto Grande / Firma Pequea Persona activa, expansiva, con visin panormica de la realidad, y un nivel de gestin a macro escala, sin embargo, en un nivel ms ntimo muestra una faceta ms introvertida, con visin y gestin a micro escala, tmida, con tendencia a la subordinacin. Texto Grande / Firma Grande Persona expansiva, extrovertida, revela dominio grupal, vitalidad, y visin global de los asuntos. Texto Pequeo / Firma Grande Persona tmida, introvertida, subordinable, baja vitalidad, sin embargo, en un contexto ms ntimo, de mayor confianza, se muestra sociable, vital, con capacidad para liderar y con una visin panormica. Texto Mediano / Firma Pequea Persona con capacidad para adaptarse al entorno, con equilibrio en sus niveles de introversin extroversin, con visin de la realidad en forma general. Sin embargo, en un contexto ms ntimo, presenta una actitud ms ensimismada, con caractersticas de timidez, prudencia y prolijidad.
2. Conexin
Este indicador permite conocer las habilidades en la gestin en cuanto a desempeo en labores de corto, mediano y largo alcance y/o tiempo de ejecucin. El anlisis es el mismo que se efecta en el texto, con la salvedad de que se identifican dos categoras en la firma.
Variable Evaluativa Conductas Asociadas Tendencia a Ligada: la firma no posee desconexiones evidentes. El sujeto es capaz de realizar labores de forma adecuada, y en los tiempos estimados. Tendencia a Desligada: se observan varios impulsos grficos (levantamiento del lpiz) en la firma. El sujeto presenta dificultades en la realizacin de actividades, necesitando continuo apoyo y descanso, con el peligro de desertar en la tarea.
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3. Direccin/Inclinacin del Rengln
Este factor permite conocer la persistencia en las labores de corto, mediano y largo plazo, y los estados animosos pasajeros y constante del evaluado, es decir, el estado anmico a la hora de realizar una labor, ya sea cognitiva o de ejecucin, y el nivel de perseverancia, y posible tendencia a desertar de la tarea. Existen 3 tipos de inclinaciones.
Variable Evaluativa Conductas Asociadas Inclinacin Ascendente Persona optimista, con resistencia a los obstculos, tolerancia a la frustracin, perseverancia, aunque en exceso, puede significar impulsividad, o un estado maniaco. Inclinacin Horizontal (no existe inclinacin propiamente tal) Persona estable emocionalmente, con el concepto bien definido de sentido de responsabilidad, aunque pueden parecer fros emocionalmente. Inclinacin Descendente Persona pesimista, se observa desgano, fatiga generalizada, posible enfermedad mental (debido a los sntomas), tendencia a desertar de las tareas asumidas.
Para determinar que un rengln se encuentra inclinado, este debe poseer una orientacin evidente, sin trazos antagnicos, y deben estar inclinados como mnimo 1 grado, y si es superior a 6 grados, se considera como excesivo.
Algunas de las relaciones que se pueden encontrar son:
Relacin Conductas Asociadas Texto Ascendente Firma Ascendente La persona da cuenta de optimismo, actitud positiva, persistencia y superacin de obstculos. Texto Ascendente Firma Descendente Si bien el evaluado refleja una actitud positiva, entusiasta y perseverante a nivel social, en un mbito ms intimo da cuenta de desmotivacin, pesimismo y posible desercin de las actividades asumidas. Texto Descendente Firma Ascendente A nivel social se muestra desmotivado con tendencia a la desercin, con baja tolerancia a la frustracin, lo cual puede ser producto de un evento temporal, no obstante, tiene la fuerza necesaria para salir adelante. Texto Descendente Firma Descendente Persona que muestra signos de desesperanza, abatimiento, desmotivacin, tendencia a la desercin y baja tendencia a superar los obstculos. FHM/fhm | 44
4. Direccin o Inclinacin de la Letra
Este factor permite conocer las capacidades intelectuales, sociales y productivas inherentes del evaluado. Potencialidades y/o tendencias a conflictos en el ambiente. Existen 4 posibilidades de inclinacin.
Variable Evaluativa Conductas Asociadas Inclinacin hacia la Derecha Persona sociable, con orientacin al entorno busca cosas nuevas, nuevos horizontes, se manifiesta como ms rpido. Inclinacin Vertical Persona prudente, cautelosa, concienzuda, posee el concepto del deber acentuado. Inclinacin hacia la Izquierda Persona con tendencia a la reflexin, introvertido, apegado a los aspectos familiares, a las tradiciones, se manifiesta como ms lento. Inclinacin Polimrfica Corresponde a cuando se presentan inclinaciones tanto a la derecho como a la izquierda. Corresponde a una irregularidad conductual, lo cual no permite realizar una proyeccin laboral del sujeto (a veces esta reflexivo, otra vez esta sociable, etc).
Para determinar que una letra o un grupo de letras, posee una inclinacin hacia la derecho y/o izquierda, esta debe ser evidente a la vista, y en el caso de textos en que existe una inclinacin del rengln, la evaluacin de las letras debe realizarse en relacin a la lnea base de la palabra.
Algunas de las relaciones que se pueden encontrar son:
Relacin Conductas Asociadas Texto Derecha Firma Derecha Persona que muestra sociabilidad, es vanguardista, demuestra iniciativa, creatividad, rapidez de accin, sin embargo, en exceso puede llegar a actuar de forma precipitada. FHM/fhm | 45
Texto Derecha Firma Vertical A nivel social, el sujeto da cuenta de iniciativa, generacin de ideas, sociabilidad, necesidad de apresurar los procesos aletargados, en cambio en un nivel ms intimo, da muestra de mayor prudencia, cautela a la hora de establecer relaciones y prudencia en su actuar. Texto Izquierda Firma Izquierda El sujeto, tanto a nivel social, como a nivel intimo, muestra una actitud ensimismada, apegada a las programaciones familiares, con tendencia a la lentitud en su actuar. Texto Izquierda Firma Derecha Es evidente la incongruencia conductual, puesto que a nivel social se muestra introvertido, ensimismado, reflexivo, evaluativo, no obstante, a nivel ntimo, da cuenta de un comportamiento sociable, en bsqueda de nuevos horizontes, tendiente a la accin y preocupado de agilizar procesos. Representa un conflicto laboral, al no poder ser proyectable en el tiempo.
5. Forma
Este factor permite conocer la forma de relacionarse de la persona (formato actitudinal) en sus relaciones sociales-laborales. En este anlisis se identifica las formas de Wartegg predominantes, principalmente:
Variable Evaluativa Conductas Asociadas Angulo Persona inflexible, intransigente, establece lmites a la hora de relacionarse. Curva Persona flexible, emptico. En el caso de las curvas abiertas hacia abajo, se observa una persona cordial, pero que al mismo tiempo se protege, y en el caso de las curvas abiertas hacia arriba, se observa una persona servicial, e inclusive, a alguien a quien le cuesta delegar y liderar. Cabe la posibilidad de observar curvas y ngulos juntos, lo cual indica a una persona cordial pero que establece lmites. Recta Persona frontal, directa, se expresa con claridad y de forma concreta.
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6. Velocidad
Este factor permite observar la rapidez de accin y de pensamiento del evaluado, permite ver el nivel de espontaneidad. Existen 3 canones para determinar la velocidad de la escritura (en general se trabaja con tramos, ej.: velocidad media-alta):
Velocidad Conductas Asociadas Velocidad Alta El sujeto da cuenta de rapidez de pensamiento y actuacin, sagacidad intelectual, pudiendo llegar a la precipitacin. Velocidad Media El sujeto da cuenta de una ptima combinacin entre concentracin, anlisis y sagacidad intelectual. Velocidad Baja El sujeto da cuenta de lentitud en su proceder, pudiendo presentar una actitud revisora y mesurada. Los criterios grafonmicos para determinar la velocidad son: - Presencia de curvas y rectas simples. - Palabras con conexin tendientes a ligadas. - Inclinacin de las letras hacia la derecha. - Ausencia de ornamentos. - Tamao. - Ausencia de repasos. - Letra no correspondiente a caligrafa.
7. Presin
Este factor, el cual corresponde a la presin que se genera al cargar el lpiz en la hoja, permite conocer la fuerza fsica e impulso vital del sujeto, para el desempeo de actividades, y la superacin de obstculos. La presin es posible evidenciarla en las hendiduras de la hoja, en la homogeneidad del trazado, y en el grosor de este (es fundamental asegurar que la muestra grafolgica se elabore con lpiz pasta, ya que otro tipo de lpiz, influir directamente en la apreciacin del grosor del trazado).
Al igual que la velocidad, la presin puede ser clasificada grafonmicamente en tres canones: presin alta, presin media y presin baja.
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Algunas de las relaciones que se pueden encontrar son:
Relacin Conductas Asociadas Texto Alta Firma Alta El sujeto, a todo evento, da cuenta de energa psicofsica ptima para llevar a cabo sus actividades. Se observa fortaleza y resistencia frente a las actividades, con tendencia a perseverar en sus labores. Texto Alta Firma Baja El sujeto da cuenta a nivel social de resistencia y energa, en tanto en su nivel ms intimo, puede mostrar abatimiento, desgano y debilidad generalizada. Texto Baja Firma Baja El sujeto da cuenta de fatiga, y un comportamiento carente de energa a todo evento, pudiendo desertar de las actividades asumidas. Texto Baja Firma Alta El sujeto da cuenta, a nivel social, de desmotivacin, poca tolerancia, frustracin, abatimiento, en tanto, a la hora de estar en confianza, muestra una conducta basada en el optimismo, la resistencia y la perseverancia.
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Sistema de 9 Cajas
Como se menciono anteriormente, este sistema se utiliza para analizar firmas de tipo inclusin rubrica, y rubrica pura. Este sistema de anlisis, se basa en los postulados de Pulver y Wartegg, identificando de forma cronolgica y por rea de vida, el comportamiento del sujeto.
Para la identificacin de las respectivas cajas, se debe, en primer lugar, identificar y trazar dos lneas paralelas, regidas por el punto ms alto y ms bajo de la firma.
Luego, se identifica el punto ms hacia la izquierda y ms hacia la derecha, trazando dos lneas rectas que pasen por sobre estos puntos. stas deben ser paralelas.
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La franja establecida entre el punto ms alto y ms bajo de esta imagen, se sectoriza en tres partes iguales, crendose de esta manera tres filas, las que se relacionan directamente con la zona superior, media e inferior de la Cruz de Max Pulver. Se utiliza el mismo criterio de sectorizacin de letras. a) Fila 1: rea intelectual y/o espiritual. b) Fila 2: rea de las relaciones. Yo con el entorno. c) Fila 3: rea del instinto. Evidencias de necesidades y ejecutar acciones concretas.
La franja establecida entre el punto ms hacia la izquierda y ms hacia la derecha, se divide en tres partes iguales, dando origen de esta forma a tres columnas, que se analizarn dndoles una connotacin cronolgica a la accin desarrollada. Igualmente seguimos analizndola conforme a la Cruz de Max Pulver. a) Columna 1: Comienzo o gestacin de la actividad. Evidencia del pasado del sujeto. b) Columna 2: El presente de cualquier actividad. Evidencia el punto donde pasado y futuro se juntan. Mantenimiento de la actividad. c) Columna 3: Trmino y/o proyeccin de cualquier actividad.
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La unificacin entre filas y columnas darn como resultado 9 cajas que se sometern a anlisis segn el enfoque de Gestos Tipo, Gestos Grficos y 4 Formas Bsicas de Wartegg, es importante que en este anlisis, cuando se analice una caja, se deben ignorar (o tapar) las cajas restante, para no interferir en el anlisis.
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Anlisis de las Cajas
Cada vez que se analice una caja, se debe seguir el siguiente orden:
1. Identificacin de la variable evaluativa predominante: Estas variables pueden ser lengetas, palotes o lazos. Cualquier atisbo de cuadrado, rectngulo, triangulo o palote que se encuentren en la caja, se leer como un palote o varios palotes, y cualquier atisbo de circulo, ovalo, movimientos buclado y lengeta se llera como lengeta o lengetas.
Variable Grafica Evaluativa Conducta Asociada Lengeta rea Intelectual: Indica creatividad, flexibilidad. rea Relacional: Indica afectividad, emotividad, flexibilidad. rea Ejecucin: Indica necesidad de relaciones cordiales para trabajar. Palote rea Intelectual: Indica racionalidad, lgica, capacidad de anlisis, potencial deductivo. rea Relacional: Indica un comportamiento de tipo frontal y concreto. rea Ejecucin: Indica un comportamiento de tipo pragmtico y productivo. Lazo rea Intelectual: Indica flexibilidad con posturas ajenas a la propia. rea Relacional: Indica cordialidad y empata en las relaciones. rea Ejecucin: Indica flexibilidad a la hora de trabajar y adaptabilidad frente a los cambios.
2. Identificar el gesto tipo: Estos gestos pueden ser arpn, gancho, aceramiento, sinuosidad, entre otros.
Gesto Grafico Conducta Asociada Arpn Indica testarudez, obstinacin, terquedad. Gancho Indica dependencia, bsqueda de seguridad, necesidad de pertenecer a algo. Aceramiento Indica un comportamiento incisivo, denostativo, intransigencia, inflexibilidad. Sinuosidad Indica un comportamiento inseguro, vulnerabilidad, influenciable. Junto a otras variables es indicador de dao orgnico. FHM/fhm | 52
3. Identificar posibles maraas graficas: corresponde a la presencia de posibles entrecruzamientos de trazos rectos o curvos, los cuales no tienen intencin de dibujo. Este indicador, representa confusin, caos interno, enredo, conflictos no resueltos en el rea (depende de la caja).
4. Identificar vacos de cajas: corresponde a un periodo de reflexin, la persona se toma un tiempo, ya sea para iniciar o mantener una situacin, en el caso de la ltima columna, puede indicar que la persona termina antes, o no termina su tarea. Normalmente, todos los individuos presentan cambios escriturales entre un da y otro, es por ese motivo que cuando aparezca una caja vaca, se debe prestar atencin que en las cajas aledaas no hay trazos lmites, es decir, a punto de pasarse a la caja vaca, puesto que estos trazos son los que podran estar en la caja vaca si la firma se escriturara nuevamente. Si existen trazos limites, se pueden advertir en las cajas vacas y hacer la salvedad de su naturaleza, refirindose a ellos como conductas incipientes.
5. Apreciacin de las 4 formas bsicas de Wartegg:
Formas Bsicas Conducta Asociada Recta Es la representacin de la actividad intelectual en cuanto a capacidad de sntesis, confianza en s mismo, nivel de convicciones, claridad y definicin en los propios postulados. Curva Es la representacin de dulzura, ductibilidad, flexibilidad, empata, adaptacin al medio, sociabilidad, emotividad, sensibilidad y altruismo. Si la curva es cerrada, es decir, como el valo del grafema a, se considerara como una lengeta. Si la curva es abierta como un semicrculo, se considerara como un lazo. ngulo Es la representacin de los niveles de impulsividad y agresividad, intolerancia, intransigencia con otros ritmos de trabajo y eventual desadaptacin al medio. Punto Es la representacin de los niveles de seguridad o inseguridad del sujeto evaluado. Mientras ms puntos ilgicos se encuentren, existe ms inseguridad e inestabilidad proyectada, lo cual se traduce en falta de confianza en s mismo.
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Significado de las 9 Cajas
Caja 1: Representa como el sujeto inicia cualquier actividad intelectual y/o espiritual. Caja 2: Representa el comportamiento intelectual y/o espiritual del sujeto en la mitad de las actividades desarrolladas. Caja 3: Representa el trmino o como se proyecta cualquier actividad de tipo intelectual, en cuanto a calidad y dinmica. Caja 4: Representa la influencia del pasado, la evidencia del pasado, la forma de entablar relaciones sociales y/o afectivas. Tendencia introvertida o extrovertida. Caja 5: Representa la forma de mantener las relaciones sociales y/o afectivas. Caja 6: Representa como el sujeto proyecta, o da trmino a sus relaciones. Caja 7: Es el reflejo del pasado en cuanto a la satisfaccin de los requerimientos bsicos, las necesidades concretas a la hora de comenzar las actividades. Caja 8: Corresponde a las necesidades biolgicas, instintivas y materiales para mantenerse en la labor y producir, como el sujeto desarrolla sus actividades. Caja 9: Representa el trmino y proyeccin de las actividades.
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PROTOCOLO DE INTEGRACIN DE FACTORES FIRMA (INGPEC )
FACTOR GRFICO VARIANTE CONDUCTA ASOCIADA Tamao Conexin Inclinacin y Ubicacin en la hoja
Direccin de rengln Presin Velocidad Forma Tipo de Firma
Este sistema de discriminacin, consiste en la aplicacin de una serie de criterios grafonmicos, a una muestra grafolgica junto con la firma.
El procedimiento para realizar esta discriminacin, es solicitar, en el aviso de reclutamiento, una carta de presentacin manuscrita en una hoja blanca, junto a la firma legal, o se puede solicitar la carta de forma presencial (se necesita un mnimo de 10 renglones, ms la firma).
Los pasos, descripcin y justificacin se indican a continuacin.
Variables Criterios de discriminacin Justificacin 1 Seguimiento de consigna Ausencia de carta de presentacin (mnimo 10 renglones) ms la firma legal, requerimiento que fue explcitamente solicitado. El anlisis grafolgico necesita tanto del texto como de la firma en una misma hoja. Se puede inferir que el sujeto se resiste a seguir directrices. 2 Protocolo en la entrega de antecedentes Manuscrito hecho en una hoja no blanca (cuadriculada, con lneas, etc.). No se puede realizar el espacio inter rengln, y por lo cual, no se puede advertir la auto regulacin en el espacio o en el medio donde se desenvuelve. El nivel de descuido, puede ser reflejo de desprolijidad al abordar diferentes responsabilidades. 3 Firma Presencia de maraas en la firma. Reflejan caos interno, confusin de ideas y comportamiento poco simple, lo que es propicio de conflicto, particularmente en cargos vinculados con grupos de personas. Firma invasiva al texto. Reflejo de invasin al espacio ajeno y de confusin de ideas. Texto imprenta o script y firma pura de la misma tipologa. Representa ocultamiento de facetas importantes de la personalidad, lo que aumenta la probabilidad de conflictos. Firma presenta igual o menor presin que el texto, denunciando una presin baja. Indica debilidad y posible tendencia a la desercin. La aplicacin de este criterio se puede ratificar con la direccin del rengln descendente. FHM/fhm | 56
4 Coeficiente Intelectual Aplicado (CIA) Presencia de Puntos de Choque (Se puede aceptar hasta 3 puntos por 10 renglones). Representa invasin de espacio ajeno y confusin de ideas. 5 Gestos Grficos Polimorfismo (evidente) de direccin (rengln). Es representativo de antagonismo anmico, por lo cual no es posible asegurar un desempeo satisfactorio ni perseverancia en la labor. Polimorfismo (evidente) de inclinacin. El prisma de vida del sujeto cambia por cada actividad desarrollada, lo que propicia el cambio motivacional, por lo tanto, las situaciones y condiciones que lo motivan un da, puede no ser las mismas al da siguiente. Presin baja. Indica posible tendencia a la desercin. Pastosidad. Indicativo de reacciones desmedidas frente a estmulos diversos, habla de arrebatos, conflictos emotivos no resueltos, dolores internos, ocultamiento de informacin y sentimientos. 6 Funcionalida- des Graficas Fragmentaciones constantes (disociacin en letras). Tendencia del sujeto a no poder integrar adecuadamente las variables de un asunto en cuestin, por lo cual tambin aumentan sus apreciaciones subjetivas. Torsiones acusadas en hampas y/o jambas. Representativas de conflictos cognitivos u operacionales mayores, como tambin de padecimiento fsico por enfermedad. Ovalo (a y o) abierto por abajo. Indicador de influencia/vulnerabilidad a los instintos y las necesidades materiales (tendencia deshonesta).
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PROTOCOLO COMPARADO
Discriminacin Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 Seguimiento de Consigna
Protocolo Firma CIA Gestos Grficos Funcionalidades