Didctica de la Literatura PERIODISMO LI!ER"!#R" "m$as% a primera &ista% tiene como ne'o com(n) el uso de la pala$ra% ms a(n el uso de la pala$ra escrita *nos re+erimos al periodismo impreso% pero tenemos presente sus otras +ormas de presentaci,n- radial% tele&isi&a./ "lgunos de sus rasgos son- PERIODISMO LI!ER"!#R" 0Es in+ormati&o 0Es resultado de un tra$a1o en e2uipo/ 0Estimula la lectura diaria 0Recoge e'periencias culturales di&ersas/ 0Es rele&ante% actual/ 0Periodismo es a in+ormaci,n 0Es l(dico 0Es el resultado de un tra$a1o indi&idual 0Estimula la lectura de goce espordico/ 0Re+le1a &isiones indi&iduales de la cultura 0Es trascendental% continuo 0Literatura es a ludismo intelectual La literatura se &ale del periodismo para pu$licitarse% darse a conocer en sociedad) el periodismo se &ale de la literatura para 1usti+icar su periodicidad% &igencia y actualidad/ *34orrac5o/ Peleador/ Romntico/ 6ltimo $eatni7/ Primer pun7/ "1eno a toda instituci,n literaria% pero con lectores de&otos en todo el mundo% 5ace 89 aos mora :5arles 4u7os7i/ ;acido en "ndernac5% "lemania% en 8<=9% a los tres aos lleg, a Estados #nidos y creci, en los >ngeles/ Escri$i,% entre otras o$ras% adems de &arios li$ros de poesa% las no&elas :artero *8<?9. y la senda del perdedor *8<@=. y el &olumen de cuentos Erecciones% eyaculaciones% e'5i$iciones *8<?=./ La siguiente entre&ista la 5iAo el actor Sean Penn en 8<@?% para la re&ista Inter&ieB/ En ese momento% el escritor &i&a en :ali+ornia% con su esposa% Linda/ :5arles 4o7oBs7i *8<=9C8<<D. Para unos% clcetn sucio) paro otros% lo me1or de EE/##/ Para sus detractores% como Simon Simono++% no era ms 2ue 3un calcetn sucioE) para Fenet y Sartre% 3el me1or poeta de Estados #nidosE/ 4ares- 3a estu&e en demasiados/ "5ora% cuando entro a un $ar% siento nauseas/ Son para cuando uno es ms 1o&en- todo eso de irse a las manos con un tipo% 5acerse el mac5o% le&antarse +lacas/ " mi edad% ya no lo necesito/ Hoy solo entro a los $ares para mearE Los gatos- 3Es $ueno tener un mont,n de gatos alrededor/ Si uno se siente mal% mira a los gatos y se siente me1or% por2ue ellos sa$en 2ue no 5ay por 2uG entusiasmarse/ Por eso son sal&adoresE/ La primera &eA- 3Fue la ms rara/ ;o sa$a c,mo 5acerlo y ella me ense, a c5uparle la conc5a y todas esas cosas de coger/ Recuerdo 2ue me deca- 3Han7% eres un $uen escritor% pero no sa$es nada de mu1eres/ DG1ame ensearteE/ Le di1e 2ue $ueno% y ella- 3eres $uen estudiante% entiendes rpidoE/ Eso +ue todo *est un poco a&ergonAado) no por los detalles sino por el sentimentalismo del recuerdo./ Pero todo ese asunto se puede poner un poco ser&il/ Me gusta 5acerlas goAar% pero/// !odo est so$re&alorado/ El se'o s,lo es una gran cosa cuando no lo 5acesE/ La +ama- 3es una perra% la destructora ms grande de todos los tiempos/ a m me toc, la me1or parte% por2ue soy +amoso en Europa y desconocido a2u% en estados #nidos/ #na audiencia selecta es muc5o me1orE La poesaE Siempre recuerdo 2ue% en el colegio% cuando apareca la pala$ra 3poetaE o 3poesaE % todos se $urla$an/ Puedo &er por 2uG- 5a sido +alsa y sno$ y endogmica por siglos/ Es ultradelicada% so$reapreciada/ Por siglos% la poesa es casi $asura total/ Ha 5a$ido grandes poetas% no me entienda mal/ Hay un poeta c5ino llamado Li Po/ Poda poner ms sentimiento% realismo y pasi,n en cuatro o cinco lneas 2ue la mayora de los poetas en sus doce o trece pginas de mierda/ Lo 2ue yo 2uise 5acer% si me disculpa% es incorporar el punto de &ista de los o$reros so$re la &ida/// Los gritos de sus esposas 2ue los esperan cuando &uel&en del tra$a1o/ Las realidades $sicas del 5om$re com(n/// algo 2ue pocas &eces se menciona en la poesa/ Hue 2uede registrado 2ue di1e 2ue la poesa es una mierda desde 5ace siglos/ una &ergIenAaE. !omado del diario argentino Pgina 8=% y reproducido por Per( =8/ Martes =< de 1unio de =99D/
La ela$oraci,n de te'to periodstico comprende la e1ecuci,n y paso por las siguientes etapas/ Por lo general en un diario yJo re&ista *seria. encontramos s,lo crtica literaria% sin em$argo es posi$le 5allar poemas% relatos $re&es% +ragmentos no&elsticos% te'tos dial,gicos% entre&istas a los autores% opiniones de los autores ya consagrados *son considerados como lderes de opini,n./ Los diarios suelen% al distri$uir sus secciones% asignar a la di+usi,n del acontecer Lic/ Korge angali Largas Facultad de Pedagoga y Humanidades Especialidad de Espaol y Literatura Didctica de la Literatura cultural una secci,n% una re&ista adicional% una pgina semanal/ es en Gsta secci,n en la 2ue entran a tallar los crticos ya consagrados o los no&eles) 2uienes comentan so$re el suceso% pu$licaci,n% de tal o cual autor o o$ra/ *3En estos das releo Orientalismo% de EdBard Said% algo de Roland 4art5es para a+inar el +rancGs% 5o1eo el pro&ocador li$ro del Instituto de Musicologa "ndina- M6SI:" ;":IM;% por el 2ue des+ilan cerca de un millar de $andas y or2uestas% compositores y cantantes in&entariados desde casi la aparici,n de la radio en el Per(/ "l decir de los autores N dos peruanos y un alemnC 3Es en su m(sica% ms 2ue en su literatura o en sus artes plsticas% donde se 5alla re+le1ada el alma del 5om$re andino de 5oyE. Oein Oorrilla/ Lecturas de ca$ecera/ Mesa de noc5e/ Somos ; <8D/ =99D/
El te'to de crtica literaria en los diarios y re&istas% se constituye en un $re&e y elocuente ensayo% y como tal re(ne las siguientes caractersticas- Ser de secuencia argumentati&a% del tipo e'positi&o/ Perseguir un +in didctico) de a5 su +unci,n periodstica como generadora de opini,n/ Pretender e'plicar o interpretar la &ida u o$ra del autor/ La ar2uitectura% pese a ser te'to e'positi&o% pero por el 5ec5o de 5allarse en un diario o re&ista% no Gsta predeterminada/ El crtico o ensayista es un apasionado/ La literatura es una prctica% el ensayo una disciplina *in&estigaci,n% re+le'i,n e interpretaci,n de dic5a prctica./ Miguel Huamn sugiere a todo a2uel 2ue 2uiere cumplir una +unci,n de crtica distinguir tres tipos de lectura- Lectura empobrecedora: es a2uella lectura literal% lineal y repetiti&a del te'to literario/ Lectura estndar: a2uella 2ue es com(n a todos% una lectura $asada en la lectura de los dems/ Lectura crtica: constituye una mirada inGdita% intensa y sistemtica del te'to literario/ "2uella 2ue pregona 2ue no todo esta dic5o so$re el te'to/ POP!I:"S #!OPQ"S E; L"LLEKO/ K"LIER >FRED" So$re la poesa de :Gsar &alle1o e'iste una a$undante $i$liogra+a crtica) pero a pesar de esa a$undancia pocos son los intentos de interpretar de una manera total el con1unto de su o$ra% desde los primeros poemas de Los 5eraldos negros 5asta los te'tos p,stumos/ Esa &isi,n glo$al% pero atenta a los distintos matices de cada poemario% es precisamente la 2ue propone el crtico y escritor Pedro Franados *P#:% =99D. Franados encuentra 2ue% no o$stante los e&identes cam$ios en las poGticas *principios $sicos 2ue rigen cada grupo de poemas. de los li$ros de :L% 5ay una continuidad y un desarrollo co5erente entre ellas/ Del anlisis de algunas constantes en Los 5eraldos negros *8<8@. se llega a la conclusi,n de 2ue la soledad del yo poGtico y lo recurrente del tema de la muerte lle&an implcitos el reclamo de lo opuesto- una necesidad de sentirse incluido% integrado en una uni,n &ital y 5umana- las relaciones 5i1oJmadre y amanteJamada/ La poGtica de LH; sera as la de intentar superar la 3conciencia de la separaci,n a tra&Gs de un mo&imiento 2ue acer2ue y +usione a2uello 2ue est contrastadoE/ Hasta a2u no 5ay nada 2ue o$1etar pero% poco a poco se introducen re+le'iones de carcter numerol,gico% 2ue 5acen 2ue la poGtica de LH; 2uede e'presada +inalmente como un 3unoE 2ue $usca integrarse en un 3dosE/ En este m$ito% Franados se precia de contri$uir con un nue&o tema% un n(mero ol&idado por los crticos &alle1istas ms reconocidos% el cero como sm$olo e icono de m(ltiples signi+icados- el mar% el sol% el mundo% el (tero% la tum$a/ La o$sesi&a $(s2ueda de lo numGrico y lo circular% lo +orAado de los &nculos con los elementos c,smicos% reciGn se e'plicarn en otro captulo- 3la poGtica de la circularidad- el mar y los n(meros en !rilceE/ *///. En lneas generales% PoGticas y utopas en la poesa de :Gsar &alle1o no llega a ser una interpretaci,n con&incente de la totalidad de la poesa &alle1iana/ no por2ue su tesis central N 2ue cada li$ro de :L es una re+ormulaci,n de su poGtica de la inclusi,n N estG e2ui&ocada sino por los e'cesos interpretati&os% 5erme(ticos y numerol,gicos del autor/ MGtodos 2ue u$ican a Lic/ Korge angali Largas Facultad de Pedagoga y Humanidades Especialidad de Espaol y Literatura Didctica de la Literatura Pedro Franados en el e'tremo opuesto de los estudios culturales y multidisciplinarios de tanta &igencia en la crtica actualE/ Domingo/ La re&ista de la Rep($lica/ 8R de 1unio =99D/ Lic/ Korge angali Largas