Sunteți pe pagina 1din 3

III. 34 (tema i viziunea despre lume ntr-un roman al lui G. Clinescu: Enigma tiliei!

"criitorul# criticul i istoricul literar G. Clinescu i ilustreaz concep$iile estetice privitoare la


romanul modern n %Enigma tiliei&# resping'nd proustianismul promovat de Camil (etrescu i opt'nd
pentru romanul realist# o)iectiv# )alzacian# dar n care sunt prezente te*nici moderne# ntruc't acesta
sus$inea c %tipul +iresc de roman rom'nesc este deocamdat cel o)iectiv&.
,actura )alzacian a romanului este dat de te*nica de construire a persona-ului preluat de Clinescu
de la romancierul +rancez i de temele a)ordate (motenirea i paternitatea!. .st+el# descrierea
mediului n care triete persona-ul nainte de introducerea propriu-zis n scen a acestuia
anticipeaz i i re+lect caracterul# romanul de)ut'nd cu descrierea detaliat a strzii .ntim i apoi a
casei lui Costac*e Giurgiuveanu/ starea de drpnare n care se a+la locuin$a i lipsa de gust a
decora$iunilor indic'nd statutul social i trsturile locuitorilor. Construc$ia persona-elor marc*eaz
orientarea autorului spre o umanitate canonic i o psi*ologie caracterologic# e0empli+ic'ndu-se
ast+el universalul e0istent n evenimente# op$iunea pentru persona-ele tipologice +iind e0plicat de
opinia criticului con+orm creia acesta era 1un mod de a crea dura)il i esen$ial&# spre deose)ire de
romanul su)iectiv cruia i lipsete puterea de a surprinde idei umane generale din lipsa acestei
ncadrri tipologice cruia s i se nscrie o linie epic relevant.
2omanul este )alzacian i prin tema motenirii: competi$ia pentru navu$ire prin intrarea n posesia uni
moteniri cu scopul do)'ndirii unui statut social# la care se adaug i tema paternit$ii# re+lectat de
titlul ini$ial al operei (%(rin$ii tiliei&! ntruc't +iecare dintre persona-e determin ntr-o msur
destinul tiliei# asemenea unor prin$i# e0prim'nd ideea con+orm creia copilul motenete numele#
pozi$ia social i starea material a prin$ilor# tras'ndu-i-se ast+el n linii mari destinul. 3estinul multor
persona-e din roman este sc*im)at atunci c'nd le dispare tatl# cum ar +i ,eli0 care este o)ligat s
vin n capital pentru a-i continua studiile deoarece tutorele lui devenise Costac*e/ tilia prsete
casa dup moartea tatlui vitreg Costac*e# iar (ascalopol i ntrerupsese studiile n strintate dup
moartea tatlui# revenind n $ar pentru a avea gri- de mama sa i de moie. 3e asemenea# statutul
de or+an al lui ,eli0 si al tiliei eviden$iaz lipsa de presta)ilire a destinului lor# ele +iind i persona-e
nencadrate tipologic# ,eli0 ating'nd maturitatea prin propriile e0perien$e# iar tilia rm'n'nd mereu
un caracter enigmatic. vid ". Cro*mlniceanu a+irm c aproape toate persona-ele pot aprea n
postura de prin$i ai tiliei: tatl vitreg Costac*e care 1e0ercit lamenta)il& acest rol# nesemn'nd
actele pentru adop$ie# dei o iu)ea/ (ascalopol# a crui iu)ire +a$ de ea avea un caracter incert# +ie
viril# +ie patern i c*iar .glae i "tnic care erau interesa$i de soarta tiliei# +iindc ei urmreau
motenirea averii )tr'nului n care +ata -uca un rol-c*eie.
4n prim element de modernitate l reprezint +aptul c ac$iunea se des+oar n mediul citadin#
romanul constituind o +resc a )urg*eziei )ucuretene de la nceputul secolului al 55-lea# prezent'nd
aspectele societ$ii su) determinare social-economic# reuita pe plan social a arivistului "tnic 2a$iu
dup ce a +urat )anii )tr'nului ilustr'nd ideea ascensiunii sociale prin mi-loace imorale.
2omanul este alctuit din mai multe planuri narative care urmresc destinele persona-elor: cel al
tiliei# al +ormrii lui ,eli0# care nainte de a-i +ace o carier triete e0perien$a iu)irii i a rela$iilor
de +amilie# al mem)rilor %clanului& 6ulea# al lui "tnic etc.
4n plan urmrete lupta dus de clanul 6ulea (.glae# o +emeie rea# +iind sora lui mo Costac*e# cu
so$ul "imion# )olnav mintal i cei trei copii: .urica- tipul +etei )tr'ne - # 6iti- retardat - i limpia#
cstorit cu avocatul "tnic 2a$iu# un om +t scrupule# venic cut'nd s pun m'na pe averea lui
mo Costac*e! pentru o)$inerea averii )tr'nului i nlturarea tiliei 7rculescu. .l doilea plan
prezint destinul t'nrului ,eli0 "ima# a)solvent de liceu la Iai i rmas or+an vine n 8ucureti s
triasc la tutorele su legal# mo Costac*e i s studieze medicina# ndrgostindu-se de tilia. .utorul
acord interes i planurilor secundare pentru sus$inerea imaginii ample a societ$ii citadine# pentru
prezentarea acesteia ntr-un mod c't mai realist.
1
E+ectele n plan moral a o)sesiei )anului sunt eviden$iate de competi$ia pentru motenirea lui mo
Costac*e# tipul avarului. .cesta# nutrind iluzia longevit$ii i tem'ndu-se de .glae# dei acestea nu
erau dec't o masc pentru avari$ie# nu pune n practic niciun proiect pentru a-i asigura viitorul
tiliei. 9n ciuda a+ec$iunii sincere pe care i-o poart# Costac*e am'n semnarea actelor# din +rica de a
c*eltui. 4n alt 1pretendent& la motenire este "tnic# ncerc'nd toate metodele pentru a parveni#
pretutindeni prezent i la curent cu toate amnuntele. (ersona-ul sus$ine intriga romanului# el +iind cel
care va %rezolva& con+lictul averii n deznodm'nt +ur'nd )anii de su) salteaua pe care sttea mo
Costac*e )olnav# provoc'ndu-i acestuia moartea# dup care o prsete pe limpia# destrm'nd
+amilia 6ulea.
.lturi de avari$ie# lcomie i parvenitism# aspecte sociale supuse o)serva$iei i criticii romanului
realist# sunt n+$iate i alte aspecte ale +amiliei )urg*eze: rela$ia dintre prin$i i copil# dintre so$i#
cstoria. Copiii +amiliei 6ulea sunt negli-a$i# .glae av'nd ca singur interes o)$inerea averii# iar so$ul
"imion +iind atins de senilitate/ ast+el .urica nereuind s-i aran-eze o situa$ie# iar 6iti# motenind
de+ectul tatlui su (se relie+eaz nc o data ideea de paternitate! i rateaz cstoria. 8anul
pervertete rela$ia dintre so$i# idee demonstrat de +aptul c "tnic se nsoar cu limpia doar pentru
a-i +ace o situa$ie material. 9n cuplul .glae : "imion cel din urm este total negli-at# n +inal +iind
a)andonat ntr-un ospiciu.
Con+lictul erotic privete rivalitatea adolescentului ,eli0 i a maturului (ascalopol pentru m'na tiliei.
,eli0 este gelos pe (ascalopol# ntruc't acesta era un om realizat# elegant i ra+inat care i permitea
sa satis+ac diversele capricii ale +etei i s-i ntre$in coc*etriile. tilia i mani+est a+ec$iunea +a$
de ,eli0# dar este mai matur i dup moartea )tr'nului decide s i lase t'nrului li)ertatea de a-i
mplini visul realizrii unei cariere# cstorindu-se cu (ascalopol# care i putea o+eri protec$ie. 9n epilog
a+lm c (ascalopol i-a redat li)ertatea de a-i tri tinere$ea i c aceasta s-a recstorit cu un conte#
pierzandu-i din magia tinere$ii. ,eli0 se va cstori dup ce i va +ace o carier# do)'ndind
notorietate n mediul academic i tiin$i+ic. Cei doi )r)a$i se vor nt'lni peste mul$i ani# c'nd +iecare
va spune ce a nsemnat tilia pentru ei: n cazul lui ,eli0 ea rm'ne o imagine a eternului +eminin# iar
(ascolopol recunoate c ca este o enigm. Caracterul misterios al tiliei este realizat prin te*nica
modern a pluriperspectivismului# +iecare persona- av'nd o imagine di+erit a ei (ea era %+e-+eti$a& lui
mo Costac*e# .glae o vedea ca pe %o dezm$at# o stricat&# pentru .urica era o rival# pentru ,eli0
era prima iu)ire# n (ascalopol trezind instinctul de a o prote-a# n vreme ce "tnic o vedea ca pe o
+emeie interesant! i a comportamentismului# prin care se realizeaz caracterizarea indirect.
4n alt aspect modern l constituie interesul pentru procesele psi*ice deviante# motivate prin ereditate
i mediu: alienarea i senilitatea. 7otenirea pe cale ereditar a *andicapului mintal al lui 6iti i
trans+igurarea o)sesiei .glaiei pentru avere n cea pentru cstoriei a .urici e0prim in+luen$ele
prin$ilor asupra succesorilor# m)og$ind implica$iile temei paternit$ii alturi de condi$ia or+anului.
;ara$iunea este +cut la persoana a III-a# naratorul +iind o)iectiv# relat'nd +aptele n mod detaat#
perspectiva +iind %dindrt&. 9ns impersonalitatea naratorului este nclcat de comentariile de
specialitate# ale unui estet# precum detaliile ar*itecturale amintite n descrierea strzii i a casei lui
Costac*e# +apt ce l +ace pe ;icolae 7anolescu s a+irme c %8alzac are voca$ia de a crea via$a#
Clinescu o are pe cea de a o comenta&. 3ialogul con+er veridicitate i concentrare epic# realismul
operei +iind du)lat i de o)serva$ii i notarea detaliului semni+icativ care devine mi-loc de
caracterizare indirect a persona-elor (de e0emplu scena n care ,eli0 intr n camera tiliei i vede
o)iectele sale aezate dezordonat: partiturile indic'nd nclinarea ei artistic# sticlu$ele de par+um
denot'nd coc*etria tinerei!.
.+irma$ia lui G. Clinescu con+orm creia romanul este o scriere tipic realist n care se n+$ieaz
prin intermediul unor persona-e angrenate ntr-o ac$iune o anumit idee# concentreaz programul su
estetic re+eritor la romanul modern pe care reuete s l aplice n opera sa# %Enigma tiliei&. 2omanul
este unul modern# n ciuda te*nicilor realiste preluate de la 8alzac i a crerii unor persona-e clasice#
2
ating'ndu-i scopul de a zugrvi ideea destinului marcat de paternitate prin rela$iile dintre persona-e i
situa$iilor cu care se con+runt acestea# ideile cu caracter universal neput'nd +i surprinse n mod
esen$ial dec't d'ndu-se iluzia veridicit$ii asigurat de scrierea de tip realist.
3