Manual para Aspirantes al Ministerio

Primera parte
) As que usted es un aspirante al ministerio?
En medio de la quietud del alma, usted ha odo el llamado. Ha respondido. El Buen Pastor le ha
pedido que lo acompae en la bsqueda de las ovejas perdidas. Es su deber llegar a ser un
subpastor. Pastor de los fieles, de los apstatas, de aquellos que buscan la verdad, de quienes no
conocen su necesidad. Pastor de ancianos ! jvenes. Pastor en las colinas ! en los valles. Pastor
en las selvas asfaltadas de la ciudad. "oquiera ha!a ovejas perdidas, all debe ir usted. Ese es el
desafo que ha aceptado voluntariamente.
#sted se ha preparado para este momento. $hora, el tiempo est% en sus manos )&u' har% con 'l(
"e ahora en adelante, la )eologa debe ser algo m%s que un mero asunto de discusin* debe
satisfacer las necesidades individuales de los hombres. Esta es la oportunidad de probar los
m'todos en el crisol de la e+periencia. ,a dedicacin debe ser puesta a prueba en el laboratorio del
trabajo arduo. )&u' permitir% usted hacer a "ios con su vida(
-.uando "ios se propone disciplinar a un hombre, conmoverlo, adiestrarlo/ cuando busca sostenerlo
para las reali0aciones m%s nobles/ cuando anhela, de todo cora0n, crear un individuo tan valioso e
intr'pido que asombre a todo el mundo, observad sus m'todos, (reparad en sus recursos1
-.mo perfecciona despiadadamente a quien elige con su majestad soberana/ cmo lo golpea ! lo
hiere/ cmo logra con vendavales poderosos convertirlo ! moldearlo como a la arcilla, mediante
pruebas que slo 'l comprende.
-2irad cmo gime su cora0n torturado, cmo eleva sus manos implorantes. 3e dobla pero jam%s se
quiebra, porque "ios tiene cuidado de 'l. .mo usa a quien escoge, cmo lo forja por medio de
cada propsito, cmo por cada accin lo induce a manifestar el esplendor de su "ios. 3, "ios sabe
porqu' lo hace- B Angela Morgan
Gua de los aspirantes al Ministerio
Este folleto es una gua para el aspirante al ministerio. ,as sugestiones que aqu se presentan no
pretenden ser arbitrarias/ tienen, m%s bien, el propsito de a!udar al aspirante en el logro de su
idoneidad durante el perodo de entrenamiento, en el campo de labor, que lo llevar% a la
consagracin. 3e proponen m'todos para conseguir una relacin slida ! fructfera entre el pastor
titular ! el joven aspirante. "escribe los objetivos de ambos, con el propsito de que su e+periencia
llegue a ser efica0 ! se recompense m%s ampliamente. )eniendo en cuenta que no e+isten dos
planificaciones e+actamente iguales, cada ministro deber% adaptar estas ideas a las caractersticas
de su propio distrito o cometido evangelstico.
Declaracin de Principios
El propsito del programa de aspirantes es proporcionar a 'stos, un perodo de e+periencia pr%ctica
en la vida ! el trabajo de la iglesia local, adem%s de un programa evangelstico supervisado por un
pastor calificado ! competente. $s pues, se espera que el joven obrero aprenda ! observe, para
beneficio de la congregacin ! para su propia formacin.
El aspirante al ministerio es una persona que crece, que utili0a su e+periencia para desarrollar
sus facultades ! valores. "urante este proceso debe desenvolverse como un obrero de "ios. ,a
1
parte m%s importante de este aprendi0aje consiste en saber adaptar ! actuali0ar sus
conocimientos teolgicos a la situacin real de la iglesia. $ los efectos de evitar que sea un mero
espectador e+terior, es aconsejable que tanto 'l como su familia participen plenamente en el
programa de la iglesia, durante este perodo.
,a finalidad de este perodo de preparacin es a!udar al aspirante, para que mediante una
supervisin adecuada se convierta en un obrero eficiente*
. .onociendo ! comprendiendo las necesidades espirituales de la gente, a
trav's del contacto personal.
. "esarrollando actitudes b%sicas hacia el ministerio, en sus aspectos
pr%cticos.
. $dquiriendo la destre0a que slo la e+periencia puede brindar, al aplicar lo
estudiado.
El Plan de la Administracin
El programa del aspirante al ministerio es un plan coordinado del campo local, la #nin ! la
$sociacin 4eneral, bajo la administracion del primero. 3us deberes son asignados por el
presidente, bajo la direccin de la junta.
,a supervisin de las actividades ! el trabajo del joven obrero, est% a cargo del pastor o
evangelista local. E+iste toda posibilidad de que la asociacin o misin, al escoger el lugar en el
cual deba trabajar el aspirante, ha!a considerado no slo la necesidad de a!uda adicional en
esa 0ona sino, tambi'n, la capacidad del pastor titular para ofrecer una e+periencia adecuada al
principiante.
"urante este perodo especial de preparacin, el desarrollo del joven obrero ser% m%s completo
si adquiere e+periencia gracias a la orientacin de, por lo menos, dos pastores.
El aspirante debe ser instruido en todas las fases de la labor ministerial, tanto en su aspecto
pastoral como evangelstico. Esto implica e+periencia pastoral ! conocimiento del territorio,
adem%s de la participacin activa en alguna campaa evangelstica para la ganancia de almas.
Consejo Divino
-3e ha perdido muchsimo para la causa por la labor deficiente de hombres que poseen
capacidad, pero que no han recibido la debida preparacin. 3e han dedicado a una obra que no
saban dirigir, ! como resultado han logrado tan slo poco. 5o han hecho ni una d'cima parte de
lo que podran haber hecho si hubiesen recibido la debida disciplina al principio-. 67breros
Evang'licos, p. 89, 8:;
-2ientras adquieren preparacin para el ministerio, los jvenes deben estar asociados con
predicadores de m%s edad. $quellos que han adquirido e+periencia en el servicio activo han de
llevar consigo a los obreros jvenes e ine+pertos al campo de la mies, para ensearles a trabajar
con '+ito por la conversin de las almas. Bondadosa ! afectuosamente estos obreros ma!ores
deben a!udar a los jvenes a prepararse para la obra a la cual el 3eor los llam. < los jvenes
a su ve0 deben respetar el consejo de sus instructores, honrar su devocin ! recordar que sus
aos de labor les han dado sabidura.- 6=d., p. 9>?;
Deberes y Responsabilidades
2
El aspirante debera saber que su trabajo no slo se relaciona con el pastor, sino que abarca el
programa total de la iglesia. "ebera esfor0arse por aprender, cuanto le sea posible, acerca del
funcionamiento pr%ctico de todos los departamentos de la iglesia. "edicar% gran parte de su
tiempo para aprender cmo orientar las diversas actividades de la iglesia. Por lo tanto, debera
mantenerse alerta ! ansioso de ver todas las facetas en accin.
He aqu algunas ramas de trabajo en las cuales el aspirante debe tomar parte activa*
isitacin! #na de las principales tareas del joven obrero consiste en visitar todo tipo de
personas, sean miembros de iglesia o no. 3in lugar a dudas, el pastor titular desear%
acompaarlo en sus primeras visitas. -El 3eor llama a los jvenes al campo de la siega para
trabajar diligentemente como segadores. ,os llama a trabajar para 'l, no en las iglesias !a
establecidas sino en el gran campo de la cosecha, junto a obreros e+perimentados.-
6Evangelism, p. ?8?;. 3er% de mucho valor para el aspirante si despu's de concluida la visita, se
reali0a entre 'l ! el pastor un intercambio de ideas sobre lo que fue dicho ! sobre algunos
detalles que podran haberse superado.
Predicacin! 5ormalmente, el aspirante al ministerio tendr% amplias oportunidades de predicar.
3i bien es cierto que en nuestras iglesias grandes el pastor no puede delegarle el plpito con
frecuencia, lo har% peridicamente. $dquirir% una e+periencia pr%ctica dirigiendo la palabra en
una iglesia pequea, en reuniones de jvenes, funerales, reuniones de oracin, etc. 3era mu!
beneficioso para 'l predicar, ocasionalmente, un sermn en presencia del pastor titular a los
efectos de obtener una crtica constructiva.
"rabajos de o#icina! )anto en la iglesia local como en una campaa de evangelismo, es
necesario reali0ar una serie de trabajos de oficina tales como redactar el boletn ! sacar las
copias necesarias, organi0ar listas ! copiarlas a m%quina, escribir cartas, tener un archivo, idear
materiales de promocin. El aspirante debera comprender la importancia de llevar registros !
conocer las demandas de la oficina de iglesia. #nas pocas horas de trabajo de oficina, cada
semana, ser%n mu! valiosas para su desarrollo, en este aspecto.
Participacin en $untas y Comisiones! .on el propsito de a!udar al principiante a
identificarse con el programa de la iglesia, es mu! probable que se lo invite a participar en
diferentes juntas ! comisiones. =nclusive tendr% oportunidad de reunirse con la junta de
nombramientos ! observar, as, lo complejo que puede resultar el encontrar personas capaces
para asumir las diferentes responsabilidades de la iglesia. .omprender%, adem%s, la importancia
de trabajar en colaboracin con los miembros dirigentes de la iglesia.
Estudios %blicos! )odo futuro pastor debe tener e+periencia en dar estudios bblicos a
personas no adventistas. -)odos lo que pueden, deben hacer trabajo personal. $l ir ellos de casa
en casa, e+plicando las Escrituras a la gente, de una manera clara ! sencilla, "ios hace que la
verdad sea poderosa para salvar. El 3alvador bendice a aquellos que reali0an esta obra.-
6Evangelismo, p. :8@;. Es mu! conveniente que el aspirante acompae al pastor titular para
observar la manera correcta de dar estudios bblicos, ! la forma de enfrentar problemas
especficos. "ebera comen0ar a aprender el arte refinado de obtener decisiones. El joven
aprender% mucho m%s observando a un evangelista o pastor consagrado en plena tarea, que lo
que podra e+traer de muchos libros.
Actividades de los jvenes! El interesarse especialmente en las actividades de los jvenes
constitu!e una gran contribucin del aspirante al programa de la iglesia. .on frecuencia puede,
con ma!or facilidad que el pastor, identificarse con la gente joven puesto que 'l tambi'n lo es.
"ebera interesarse en la 3ociedad de Avenes 2isioneros Boluntarios ! seguir de cerca el
desenvolvimiento del .lub de .onquistadores, las actividades de la escuela de iglesia, etc. 3u
3
presencia puede acentuar el sentido espiritual de estas organi0aciones.
Escuela &ab'tica! ,a Escuela 3ab%tica es una de las actividades m%s importantes de la iglesia.
Por lo tanto, el principiante debe mostrar inter's en todas las divisiones de la misma. .on el
consentimiento del pastor titular, puede ensear en una clase de adultos o de jvenes. Esto le
proporcionar% una e+periencia mu! valiosa para el trabajo que tiene por delante, cuando asuma
las tareas pastorales de su propia iglesia.
Campa(as y promocin! #na parte importante del programa del ministro es promover las
facetas denominacionales, tales como las campaas de recoleccin, inscripciones a la Cevista
$dventista, etc. El aspirante debera sentirse involucrado en este aspecto tan importante.
Especialmente participar% con su mejor disposicin en la campaa de la recoleccin, puesto que
m%s tarde 'l ser% el responsable de estas actividades en su propia iglesia.
&ervicios especiales! El aspirante desear%, seguramente, observar algunos de los servicios
especiales de la iglesia, tales como la ordenacin al ministerio, dedicacin de los nios,
ungimiento a los enfermos, bautismos, funerales, bodas, etc. El pastor deber% facilitar la
presencia del joven obrero en estas ocasiones, ! proporcionarle todo el material necesario para
llevar a cabo correctamente estos servicios, a fin de que se prepare para sus futuras
responsabilidades.
Consejo a en#ermos y a#li)idos! )odo ministro est% llamado a aconsejar a aquellos que est%n
deprimidos ! en dificultades. 2%s an, algunas de sus e+periencias m%s ricas se lograr%n
asistiendo a quienes est%n atravesando por circunstancias difciles. Es probable que el aspirante,
debido a su falta de e+periencia, no sea llamado mu! a menudo a reali0ar este tipo de visitas,
pero lograr% un conocimiento mu! real ! profundo del ser humano cuando dedique tiempo para
atender a los enfermos ! desanimados.
Al)unos consejos oportunos
*na sola cabe+a! "ebe recordarse que es el pastor quien est% a cargo del programa de la
iglesia o del distrito, ! que para esto ha sido llamado por la asociacin o misin. "ebe haber una
sola cabe0a. "educimos, entonces, que el principiante nunca debera iniciar o anunciar un
programa o pro!ecto sin haber discutido el asunto previamente con el pastor. 3u relacin con el
ministro ser% de cooperacin ! lealtad.
&ea puntual! Es imperativo estar a tiempo en todas las citas. 5o ha! nada que degrade tanto al
ministro como la reputacin de ser impuntual para las reuniones. "e hecho debera llegar al lugar
de reunin mucho antes de que 'sta se inicie ! no retirarse apresuradamente apenas ha!a
concluido la misma. Drecuentemente algunos de los contactos que se hacen con los miembros !
los interesados, despu's de las reuniones, son los m%s valiosos. -"ios ha confiado su sagrada
tarea a los hombres, ! requiere que la realicen cuidadosamente. Es esencial la regularidad en
todos los aspectos. 5unca llegu'is tarde a una cita. En ninguna actividad u oficina se debera
perder el tiempo en conversaciones innecesarias-. 6Evangelism, p. ?E@;
He aqu un consejo e+celente* -3i la juventud formara h%bitos de regularidad ! orden, mejorara
su salud, su espritu, su memoria ! su disposicin. )odos tienen el deber de observar reglas
estrictas en sus h%bitos de vida. Esto es para vuestro propio bien, queridos jvenes, tanto en el
aspecto fsico como moral. .uando os levant'is por la maana, considerad tanto como sea
posible el trabajo que debe reali0arse durante el da. 3i es necesario, usad una libreta de
apuntes para anotar las cosas que deben ser hechas, ! fijad un tiempo en el cual deb'is reali0ar
vuestro trabajo.- 6=d., p. ?F:;
,o descuide el perodo de estudio! El aspirante al ministerio debe dedicar cada da un tiempo
4
determinado para la oracin ! el estudio de la Biblia, para el fortalecimiento de su propia vida
espiritual, el acrecentamiento de su cultura general, la investigacin de problemas especiales, !
la preparacin de sermones. "ebe incentivarse a todo ministro joven a organi0ar algn tipo de
archivo, ! dedicar tiempo a la buena lectura. -$quellos jvenes que deseen dedicarse al
ministerio, o que !a lo ha!an hecho, deben familiari0arse con toda lnea de la historia prof'tica !
toda leccin dada por .risto... El predicador que se aventura a ensear la verdad cuando tiene
tan slo un conocimiento superficial de la Palabra de "ios, entristece al Espritu 3anto. Pero
aquel que empie0a con poco conocimiento, ! dice lo que sabe, al mismo tiempo que trata de
obtener m%s conocimiento, llegar% a ser idneo para hacer una obra ma!or. .uanta m%s lu0
rena para su propia alma, tanta ma!or iluminacin celestial podr% impartir a otros.- 67breros
Evang'licos, p. 9>G;
Asista a todas las reuniones de la i)lesia! El aspirante deber% asistir, en lo posible, a todas las
reuniones promovidas por la iglesia. Estar continuamente ausente de ciertas actividades tales
como paseos al aire libre, reuniones sociales o especiales, etc. puede ser interpretado como falta
de inter's. "ebera considerar que es su deber estar presente en las diversas actividades de la
iglesia, as como lo hace el pastor.
-n#orme sus actividades al pastor! Es de suma importancia que el joven obrero presente al
pastor un informe de sus actividades, para que 'ste sepa cmo se est% desarrollando el
programa de la iglesia. "ebe haber un espritu de colaboracin entre ambos si desean que la
obra de "ios avance. 3era conveniente que, por lo menos una ve0 al mes, el aspirante presente
al pastor titular un informe escrito acerca de las visitas reali0adas, las reuniones a las cuales
asisti, los estudios bblicos dados ! otras actividades interesantes llevadas a cabo.
Conserve su personalidad! 5ingn joven aspirante al ministerio debe convertirse en la sombra
o el reflejo del pastor encargado de la supervisin de su trabajo. "ebe conservar su
individualidad. "eber%, por supuesto, reunir diferentes ideas ! m'todos, pero luego deber%
adaptarlos a su propia personalidad. )al concepto ha sido claramente establecido por la sierva
del 3eor cuando dijo* -"ios nunca tuvo el propsito de que los planes ! el juicio de un hombre
se consideren supremos. El dice, vosotros sois colaboradores juntamente con "ios. 5ingn
hombre intente provocar represin o des%nimo, ni trate de colocar su propia armadura sobre su
hermano, puesto que 'l mismo no la ha probado todava... ,os ministros nunca deben copiar los
gestos, h%bitos, actitudes, e+presiones ni tonos de vo0 de ningn hombre. 5o se les e+ige que
se transformen en la sombra de otra persona en pensamiento, sentimiento o en la pro!eccin !
ejecucin del gran todo. 3i "ios lo ha hecho a usted un pastor del rebao, le ha dado tambi'n
facultades para reali0ar ese trabajo.- 6Evangelism, p. ?8F;
,unca critique el trabajo del pastor! El aspirante no debe criticar el trabajo del pastor,
especialmente con los miembros de la iglesia. "e la labor de un hombre se pueden aprender dos
cosas* qu' hacer ! qu' no hacer. El joven obrero no es responsable de las acciones del pastor,
si 'l ha dedicado sus ma!ores esfuer0os para apo!arlo. 3er% leal al programa total de la iglesia
en un 9>>H ! no deber% escuchar ni estimular la crtica de algn miembro disgustado. 5o
mostrar% su aprobacin cuando ellos critiquen, para no convertirse en el presidente de la
comisin de ofensas ! quejas !a que 'sta no es la posicin ideal para ningn pastor. -5o es
sabio que nos comparemos con otros obreros, hablando de sus debilidades ! levantando
objeciones con respecto a sus m'todos de trabajo. 5o debe sorprendernos si algunos de los que
trabajan bajo graves responsabilidades, ! que tienen muchas pruebas a las cuales hacer frente,
cometen a veces errores... Damiliaric'monos con lo bueno que est%n haciendo nuestros
hermanos ! hablemos de ello.- 6Evangelismo, p. G8:;
&ea ami)able con todos los miembros! El joven aspirante procurar% ser amigable con todos los
miembros por igual, pero no demostrar% intimidad ni preferencia por ninguno. 3u meta es servir a
la iglesia entera. ,os celos siempre siguen al favoritismo. ,as burlas ! las bromas que
5
degradaran al ministerio deber%n ser evitadas por el aspirante que desea ejercer una influencia
espiritual sobre la congregacin, pues tales cosas no reflejan la verdadera alegra ! felicidad del
cristianismo genuino.
Procure no inspirar l'stima! El principiante nunca debera ganarse la simpata de la
congregacin buscando que 'sta se compade0ca de 'l. 3olicitar regalos personales para
acrecentar las entradas es imprudente ! carente de 'tica. 3e ha hecho provisin de recursos
econmicos para nuestros obreros, ! aceptar favores los comprometera a devolverlos. #no de
los peores sentimientos que se pueden fomentar es el de la autocompasin. &uienes siguen
tales pr%cticas son un verdadero riesgo para el ministerio.
Manten)a en alto la reputacin del Ministerio! El aspirante debera resguardar celosamente la
reputacin del ministerio. Por lo tanto, ser% cuidadoso en sus relaciones con los hombres de
negocios, con el se+o opuesto, ! con los jvenes de modo que e+ista la dignidad ! el respeto por
el ministerio. "ebe evitar aquellas circunstancias que requeriran una e+plicacin o permitiran a
cualquier entrometido ju0gar mal sus motivos. #na mala reputacin puede dar fin a su ministerio,
! afectar su futura utilidad como un obrero de "ios. -El verdadero ministro no har% nada que
empequee0ca su cargo sagrado. 3e comportar% con circunspeccin, ! ser% prudente en su
conducta. 7brar% como obr .risto/ har% como .risto.- 67breros Evang'licos, p. 9I;. 3e espera
que la esposa del aspirante sea, tambi'n, representante de nuestros principios cristianos.
.a esposa del aspirante al Ministerio! ,a importancia de la esposa del aspirante no debe ser
menoscabada. Ella debe familiari0arse con algunas de las tareas que son importantes en su
relacin con la iglesia. -,a esposa del pastor que no manifiesta devocin a "ios, no es una
a!uda para su esposo. 2ientras 'l considera la necesidad de cargar la cru0, ! argumenta sobre
la importancia de la abnegacin, el ejemplo diario de su esposa a menudo contradice su
predicacin ! destru!e su poder. "e este modo ella se convierte en un gran obst%culo, ! con
frecuencia desva a su esposo de su deber ! de "ios, sin comprender la gravedad del pecado
que est% cometiendo. En lugar de procurar ser til ! cultivar un amor genuino por las almas
presentando su a!uda a aquellos que la necesitan, ella rehu!e la tarea ! prefiere seguir una vida
intil... ,a esposa del ministro que lo acompaa en su misin de salvar almas, comete un gran
pecado ! estorba su trabajo cuando manifiesta un espritu de disgusto ! descontento.-
6)estimonies, tomo =, p. EF>;
,a esposa del pastor puede llegar a ser una verdadera a!uda para 'l, en muchas maneras. 5o
debera apartarse de la membresa sino, m%s bien, hacer su parte para que la marcha de la
iglesia sea m%s efectiva. ,a feligresa buscar% en ella a!uda ! orientacin. El 3eor la bendecir%
si hace lo mejor por la 7bra de "ios ! por las almas.
&u mayor ale)ra/ la ganancia de almas. El ma!or regocijo que puede e+perimentar un pastor
es llevar un alma a la completa aceptacin de .risto ! su verdad para esta hora. -)"nde est%n
los hombres que saldr%n al trabajo confiando enteramente en "ios, listos a ejecutar ! a enfrentar
las situaciones( "ios invita* JHijo, ve ho! a trabajar en mi viaJ. El 3eor har% de los jvenes de
ho! los depositarios escogidos del cielo, para presentar a la gente la verdad en contraste con la
supersticin ! el error, siempre que ellos se entreguen a 'l. &uiera el 3eor depositar la carga
sobre jvenes fuertes, que tengan su Palabra en el cora0n, ! que presenten la verdad a los
dem%s-. 6Evangelism, p. :E;
En un cuestionario enviado a cierto nmero de aspirantes al ministerio, se formul la siguiente
pregunta* ).u%l ha sido la e+periencia m%s reconfortante de su preparacin hasta ahora( ,a
ma!ora de las respuesta e+presaban* -Ber que la gente con la cual !o haba trabajado defina su
posicin ! se bauti0aba-. ,levar a los hombres, mujeres ! nios al conocimiento de .risto ! de su
amor, es su m%s grandiosa recompensa en la vida.
"res terrenos di#ciles
6
0! Administracin del tiempo! En el colegio, el horario estaba estrictamente regulado. El
da era planeado cuidadosamente, ! las horas marcadas con toda e+actitud mediante timbres.
Pero en el campo de labor todo es diferente. El aspirante trabaja por su propia cuenta. 5adie le
tra0a un plan de lo que debe hacer hora tras hora. "ebe adquirir un sentido de responsabilidad
acerca del tiempo ! de las cosas valiosas que le permitir%n aprovechar al m%+imo ese tiempo
que le es concedido. .omo e+pres Benjamn DranKlin* -)$mas t la vida( Entonces no
derroches el tiempo, pues 'ste es el elemento que la constitu!e-.
-"el debido aprovechamiento de nuestro tiempo depende nuestro '+ito en la adquisicin
de conocimiento ! cultura mental. El cultivo del intelecto no ha de ser impedido por la pobre0a, el
origen humilde o las condiciones desfavorables. Pero atesrense los momentos. #nos pocos
momentos aqu ! unos pocos all, que podran desperdiciarse en charlas sin objeto/ las horas de
la maana tan a menudo desperdiciadas en la cama/ el tiempo que pasamos viajando en los
micros o el tren, o esperando en la estacin/ los momentos que pasamos en espera de una
comida, o de aquellos que llegan tarde a una cita/ si se tuviera un libro en la mano ! se
aprovecharan estos fragmentos de tiempo en estudiar, leer o en pensar cuidadosamente,
(cu%nto podra reali0arse1 #n propsito resuelto, un trabajo persistente ! la cuidadosa economa
del tiempo capacitar%n a los hombres para adquirir los conocimientos ! la disciplina mental que
los calificar%n para casi cualquier posicin de influencia ! utilidad.- 6,ecciones Pr%cticas del 4ran
2aestro, p. G9E;
1! &oledad! ,a soledad es otro problema real del ministerio, especialmente para el
principiante. en el seminario, los estudiantes disfrutan de una compaa ntima ! e+iste un c%lido
espritu fraternal entre ellos. $lgunos de los amigos m%s ntimos se conocen desde la secundaria
! estos vnculos se mantendr%n toda la vida. Pero en la iglesia, la compaa fraternal e ntima no
puede continuar. "ebe e+istir una cierta distancia entre el pastor ! los feligreses/ ni siquiera el
aspirante debe mostrar favoritismo. Por lo tanto, muchos de los jvenes obreros se enfrentan
con una soledad mu! real, ! (cmo aoran los das de las amistades c%lidas del seminario1 .ada
obrero debe encontrar la forma de resolver este problema por s mismo. Es algo que no se puede
ensear. #n hogar feli0 ! bien constituido puede resultar de gran beneficio. (.u%n importante es
para el joven obrero ! su esposa tener distracciones ! desarrollar actividades juntos1
2! -)norado en la consulta de problemas! #na verdadera dificultad que enfrenta el
aspirante consiste en descubrir que los miembros de la iglesia ! los interesados por los cuales 'l
trabaja, generalmente lo ignoran en la consideracin de sus problemas ! van a consultar al
pastor titular. $!udar a la gente a enfrentar sus verdaderos problemas emocionales es una de las
m%s reconfortantes ! enriquecedoras e+periencias en la vida de un obrero. Por lo tanto, ser
desestimado es a menudo decepcionante. Pero el hecho es que todas las profesiones tienen la
misma dificultad. ,o mejor es aceptar esta particularidad de la gente como una realidad de la
vida ! obtener el mejor provecho de esta situacin. El pastor titular puede hacer mucho para
orientar al joven comentando los diferentes casos con 'l. 3i el joven es fiel ! hace uso de buen
juicio, llegar% el tiempo cuando se le mostrar% m%s confian0a.
El aspirante ! la administracin de la asociacin o misin. 3i bien es cierto que el aspirante
responsable ante el pastor titular, debe recordar que el presidente de la asociacin o misin es
su presidente. Por lo tanto, debe sentirse libre de buscar su consejo o pedirle sus sugerencias,
discutir con 'l su trabajo o cualquier problema que se suscite. 5adie est% m%s interesado en su
'+ito que el presidente de su asociacin o misin. El se regocija con sus reali0aciones ! sufre
con sus fracasos. "ebe, pues, buscar ! seguir sus consejos.
.uando el principiante llega a su lugar de trabajo, sera grato para el presidente que lo visite
junto con su esposa, a la brevedad posible. En combinacin con el tesorero pueden e+aminar
los reglamentos del campo local ! contestar cualquier pregunta que surja. Este perodo de
orientacin ser% de gran valor. El presidente del campo siempre recibe de buen agrado la visita
de los obreros que se inician.
7
&EG*,DA PAR"E
El pastor titular
,a ma!ora de los presidentes de asociaciones o misiones tienen m%s solicitudes de aspirantes
de lo que el presupuesto permite. )eniendo en cuenta esta realidad, tratar%n de ubicar a los
jvenes con obreros de e+periencia que puedan aportarles la ma!or a!uda posible durante este
importante perodo de preparacin en el campo de labor. El pastor titular reconocer% ! ser%
consciente de esta responsabilidad de entrenar a los jvenes que est%n bajo su cuidado.
.olaborar en la preparacin de un joven para el ministerio es una e+periencia fructfera.
7bservar el desarrollo del principiante bajo cuidado de uno ! verlo posteriormente como un
brillante ganador de almas, pastor ! hombre de "ios, es sentir en una pequea medida algo de
la responsabilidad por su '+ito. (&u' satisfaccin1
.u%n sabias son estas palabras* -2ientras adquieren preparacin para el ministerio, los jvenes
deben estar asociados con predicadores de m%s edad. $quellos que han adquirido e+periencia
en el servicio activo han de llevar consigo a los obreros jvenes e ine+pertos al campo de la
mies, para ensearles a trabajar con '+ito por la conversin de las almas. Bondadosa !
afectuosamente estos obreros ma!ores deben a!udar a los jvenes a prepararse para la obra a
la cual el 3eor los llam... 3ean educadores los obreros de m%s edad, ! mant'nganse bajo la
disciplina de "ios. .onsideren los jvenes como privilegio el estudiar bajo la direccin de esos
obreros, ! lleven toda carga que su juventud ! e+periencia les permitan llevar.- 67breros
Evang'licos, p. 9>?, 9>I;.
Es necesaria la comunicacin entre el pastor ! el aspirante. Para este ltimo, entrar en el
programa de la iglesia es como abordar un tren que marcha a toda velocidad. 2ientras trata de
averiguar hacia dnde va puede sentirse, a veces, como perdido en la oscuridad. En virtud de
esto, uno de los primeros objetivos del ministro ser% proveer al principiante de una orientacin
definida. "e este modo, podr% comprender qu' es lo que e+actamente se espera de 'l. 3us
tareas deben ser delineadas cuidadosa ! especficamente. El trabajo en conjunto especialmente
durante las tres primeras semanas, ser% de gran a!uda.
Es importante que el pastor titular ! el principiante se renan una ve0 por semana para orar !
discutir francamente la labor a reali0arse durante los pr+imos das. #n obrero joven contaba que
le resultaba mu! deprimente no saber nunca cu%ndo ni dnde tena que predicar hasta el s%bado
de maana, cuando se le informaba.
Al)unas su)erencias pr'cticas
"' al aspirante una visin equilibrada. El pastor debera proporcionar al aspirante una idea
equilibrada ! funcional de la estructura total de su iglesia. "ebera mantener tareas alternadas
entre la iglesia, la Escuela 3ab%tica, la 3ociedad de Avenes, la 3ociedad de "orcas, el .lub de
.onquistadores, actividades laicas, planes misioneros, escuela ! relaciones pblicas, de tal
modo que el joven pueda obtener una visin amplia de las funciones de la iglesia.
El aspirante no es un aprendi0. El aspirante no es un aprendi0. Puede carecer de e+periencia
pero sus aos en el colegio, junto a profesores preparados, le han enseado mucho de valor.
Puede tener ideas e informacin que el pastor titular apreciara. El ministro inteligente atesorar%
las energas e ideas de su aspirante fomentando siempre el espritu de equipo. Ln el intercambio
libre de ideas entre ambos, el joven obrero comprender% sus limitaciones ! falta de e+periencia !
estar% dispuesto a someterse al consejo de su pastor. 3er% de gran beneficio que salgan juntos
a hacer visitas ! dar estudios bblicos, de modo que el ministro observe los m'todos del
principiante.
5o debe ser un mandadero. En ningn caso el pastor titular debe esperar que el aspirante sea
su mandadero, el portero o el carpintero de la iglesia. Esto sera moralmente destructivo ! no lo
capacitara para las tareas del ministerio. 3in embargo, en toda iglesia se reali0an ciertas tareas,
diligencias, ! pro!ectos de trabajo que deben ser compartidos al igual por pastores ! aspirantes.
El joven obrero concien0udo ofrecer% su a!uda antes de esperar que se la pidan. 5unca eludir%
tales deberes.
-,os jvenes que desean ejercer sus dones en la obra del ministerio, hallar%n una leccin til en
el ejemplo de Pablo en )esalnica, .orinto, Efeso ! otros lugares. $unque era un elocuente
orador ! haba sido escogido por "ios para hacer una obra especial, nunca desde el trabajo, !
nunca se cans de sacrificarse por la causa que amaba-. 67breros Evang'licos, p. :F>;.
"rate correctamente al aspirante! $l joven aspirante se debera iniciar en su ministerio en una
forma tan agradable que 'l siempre la recuerde con satisfaccin. ,as primeras impresiones !
actitudes son importantes ! perdurar%n para siempre. 5unca debera ser subestimado ni
avergon0ado sobre todo en presencia de los miembros de iglesia. En este aspecto, debe siempre
aplicarse la regla de oro. 3i se ha afirmado la posicin del principiante ante la feligresa, 'sta
tendr% mucho m%s confian0a en 'l como en el pastor titular.
Ali3ntelo a estudiar! El obrero joven debe ser estimulado a dedicar necesariamente una parte
del da al estudio, preferentemente durante las horas de la maana. -3e necesita estudio !
trabajo arduo para tener '+ito como ministro o como obrero en cualquier ramo de la causa de
"ios. 5ada que no sea un cultivo constante desarrollar% el valor de los dones que "ios ha
concedido para que sean sabiamente aprovechados-. 67breros Evang'licos, p. IG;.
-)3e le ha concedido tiempo para estudiar( 3i es as, )cu%nto(- ,a respuesta a esta pregunta
aparecida en una encuesta fue* -5o, pero !o me he tomado el tiempo. El primer pastor con el
cual trabaj' se jactaba de comen0ar la preparacin de su sermn el viernes de noche a las :9*G>
hs. 2e dijo que !o deba hacer lo mismo. "escubr que si estudiaba temprano en la maana
antes de que 'l se levantara, poda obtener quince o veinte horas de estudio por semana. El
pastor pens, por supuesto, que 'ste era mi tiempo libre-. )odo obrero debera dedicar algn
tiempo para el estudio, la meditacin ! la oracin.
Eljaselo anciano de i)lesia! ,a ma!ora de los presidentes o pastores de iglesia, encuentran
conveniente que su feligresa designe al aspirante como uno de los ancianos. Esto significa para
el joven una cierta posicin dentro de la congregacin ! le posibilita asistir oficialmente a las
juntas directivas de la iglesia ! a las comisiones. "e esta forma, sabr% directamente en qu'
consisten los problemas ! de qu' recursos se vale el pastor para enfrentarlos.
Discuta los problemas con 3l! En virtud de que el aspirante al ministerio debe crecer en el
conocimiento de la administracin de la iglesia, es provechoso discutir con 'l sus problemas, si
los ha!. 5ada contribuir% tanto a su madure0 de criterio como el ver al pastor o al evangelista
confront%ndose con los problemas de la profesin.
E4plquele los re)lamentos de la asociacin o misin! El joven obrero recurrir% tanto al pastor
titular como al presidente del campo local, a los efectos de comprender los reglamentos del
mismo. 3i el presidente o el tesorero no lo han asesorado an, debera ser el pastor quien le
indique la manera de presentar los informes mensuales, la forma de administrar los distintos
rubros, ! algunas otras pr%cticas. Hace algunos aos, se dio el caso de un aspirante que estaba
por cumplir el segundo ao de su ministerio ! no conoca el reglamento referente a la subvencin
del Kilometraje. ,a ma!ora de los ministros no alcan0an a comprender en su totalidad las
preguntas que pueden surgir en la mente de un obrero joven.
,o critique a la asociacin o misin! El pastor debe ser cuidadoso en no criticar a otros
obreros, o los reglamentos de la asociacin o misin, en presencia del principiante. 3i lo hiciera,
podra provocar un dao irreparable en el joven. Es mu! importante que la conversacin sea
estimulante, inspire confian0a ! enfatice lo positivo/ que constru!a en lugar de destruir. (Este es
un movimiento de "ios ! al fin lograr% la victoria1
Provea tiempo libre! .ada obrero, inclu!endo tambi'n el principiante tiene derecho a disfrutar
de algn tiempo libre. )odos los das debera disponer de algn tiempo para s, adem%s de un
da por semana para abandonar las tensiones de su profesin. El consejo de la pluma inspirada
es mu! instructivo*
-$lgunos de nuestros obreros piensan que deben reali0ar todos los das alguna tarea que
informen a la asociacin, ! al procurar hacer esto, sus esfuer0os son a menudo d'biles e
ineficaces. Ellos deberan tener perodos de descanso, de entera libertad de la carga del trabajo.
Esta labor no puede sustituir al ejercicio fsico diario-. 6.ounsels on Health, p. F?E;.
En ciertas ocasiones, como por ejemplo durante una campaa evang'lica, puede renunciarse al
da libre en favor de las almas necesitadas. Pero an as, se puede encontrar un poco de tiempo
cada da para ejercicio fsico. El aspirante deber% adecuar su tiempo libre al programa total del
pastor titular de tal manera que el trabajo no se vea afectado.
alore las cualidades del aspirante! Es importante reconocer ! apreciar las tendencias !
habilidades del joven obrero. Puede ser un evangelista, un pastor, un profesor de Biblia, un
secretario departamental, o un dirigente de jvenes en potencia. El pastor debera incentivar, en
el principiante, el deseo de cultivar esas posibilidades ! encontrar el lugar donde pueda servir al
3eor con ma!or eficiencia. El pastor titular debe ser mu! prudente tratando de no someter al
joven a su modalidad. 5o todas las personas tienen los mismos talentos ! dones. "ebe observar
la actuacin del aspirante para evaluar, en forma justa, sus necesidades ! habilidades.
El aspirante al ministerio crece para el #uturo! El pastor titular necesita tener siempre presente
el hecho de que el aspirante se est% preparando para sus futuras responsabilidades. Pronto se le
e+igir% transferir sus conocimientos a otro medio ambiente. ,a estructura administrativa puede
ser diferente, ! su cultura sensiblemente cambiada. ,a misin del pastor titular consiste en
posibilitar el crecimiento del principiante de acuerdo con su propio sentido pastoral, que lo
capacite para desenvolverse en otro medio.
5ren juntos! El ministro puede enriquecer la vida espiritual del aspirante compartiendo con 'l
momentos de devocin ! meditacin. El momento ideal para lograr tal confraternidad es durante
su entrevista semanal. $ la pregunta* -).u%l fue la e+periencia m%s desalentadora en su
preparacin pr%ctica para el ministerio(- un joven obrero contest* -)rabajar con alguien que
tiene una espiritualidad deficiente. .olabor' durante un ao con un hombre con el cual nunca
oramos juntos, aunque nos encontr%bamos por lo menos una ve0 a la semana-. (&u' triste
declaracin1
-3i el ministerio evang'lico fuera lo que debera ! podra ser, los maestros de la verdad de .risto
estaran trabajando en armona con los %ngeles/ seran colaboradores con su 4ran 2aestro. ,a
oracin es mu! escasa entre los ministros de .risto, ! e+iste demasiada e+altacin propia-.
6Evangelism, p. ?E>, ?E9;.
%6squeda del equilibrio entre los distintos e4tremos! "ebera hacerse comprender al obrero
joven de qu' manera todos los aspectos de su vida Mfe, actitudes, personalidad, conducta,
educacin, pericia, estudio, meditacin ! apariencia personalM obran en conjunto para hacer de 'l
un siervo de .risto ! un pastor de almas. $lgunas personas tienden a ser demasiado
intelectuales, otros mu! sociables ! otros tienen la tendencia a ser promotores. "ebera
estimularse a adquirir un punto intermedio entre estos puntos de vista e+tremados. Esto debe
hacerse con mucho tacto ! espritu constructivo.
E4prese su aprecio! El pastor titular debera reconocer el trabajo que reali0a el principiante,
demostr%ndole su aprecio ! haci'ndolo conocer tambi'n, a la congregacin.
aloracin del aspirante al Ministerio! En virtud de que el perodo de preparacin ! de prueba
permite a un aspirante demostrar sus aptitudes para el ministerio, el pastor debera hacer
conocer sus impresiones ! evaluacin al presidente ! a la junta de la asociacin ! misin.
3ugerimos que se realice un informe que ser% llenado por el pastor titular, con honestidad
cristiana ! criterio equilibrado tanto hacia el obrero nuevo como hacia la organi0acin. &uien
llene el informe deber% cuidar de no aadir sus propios prejuicios a sus recomendaciones.
"icho informe debe incluir los siguientes puntos*
a; Predicacin
b; Bisitacin
c; .apacidad de dirigir
d; Dormalidad ! puntualidad
e; "on de gentes
f; $specto evangelstico
g; Habilidad para enfrentar situaciones difciles
h; Capide0 mental
i; $pariencia personal
j; .olaboracin ! recepcin a las sugerencias
K; .apacidad de promocin
l; Entusiasmo
m; Dinan0as personales
-$ aquellos a quienes el 3eor llama al trabajo del ministerio, les dar% tacto, habilidad e
inteligencia. 3i despu's de trabajar por doce meses en la obra evang'lica un hombre no tiene
frutos como muestra de sus esfuer0os, si el pueblo por el que trabaja no resulta beneficiado, si
no ha levantado el estandarte en nuevos lugares, ! almas no han sido convertidas por sus
labores, aquel hombre debe humillar su cora0n ante el 3eor, ! tratar de saber si no ha errado
en la eleccin de su carrera. ,os sueldos pagados por la asociacin deben ser entregados a los
que muestran los frutos de su labor-. 6Evangelism, p. ?8?, ?8I;.
-5o pido que las multitudes se aglomeren en el templo, al punto de que la asistencia resulte
inaccesible/ slo ruego que cuando !o transmita el mensaje, ellas puedan ver a .risto.
-5o pido pompa dentro de la iglesia, ni celebridad o msica que pueda adquirirse con grandes
sumas de dinero, slo aspiro a que cuando d' el mensaje, 3u presencia se manifieste.
-5o pretendo que los hombres hagan resonar sus alaban0as o mi nombre figure en los titulares
e+tendi'ndose mi popularidad, slo ruego que cuando d' el mensaje, los cora0ones puedan
encontrar a "ios-.
Calph 3. .ushman
EA.*AC-7, M-,-&"ER-A.
A&P-RA,"E&
.andidato
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Decha de graduacin NNNNONNNNONNNN Decha de inicio de trabajo NNNNONNNNONNNN
,ugar ! fecha de nacimiento NNNNONNNNONNNN
=glesia NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN "istrito
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
2isinO$sociacin
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
5ombre de la esposa
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
5ombre de los hijos
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Clave de evaluacin
1. Deficiente 2. Regular 3. Bueno
4. Muy bueno 5.
Excelente
A! C5MP5R"AM-E,"5 &5C-A. 0 1 2 8 9
9. Es amigable, cort's ! gentil
:. Es humanitario ! generoso
G. Es optimista ! entusiasta
E. Es maduro ! responsible
F. Es un consejero confiable
?. Es asequible
I. Es imparcial
8. Es humilde
@. "emuestra preocupacin por los miembros
9>. Cepresenta bien a la iglesia
99. Posee habilidad para resolver conflictos
9:. Habilidad en relacionarse bien con sus colegas de ministerio
9G. 3e identifica con todas las clases sociales de miembros e =gl.
9E. )iene iniciativa ! opinin propia
PR5MED-5 PARC-A.
%! A"R-%*"5& PER&5,A.E& 0 1 2 8 9
9. Es consagrado 6espiritual;
:. Es puro
G. Es sincero
E. Es guardi%n de las verdades bblicas
F. Es temperante
?. "emuestra amor por las almas
I. Bive un cristianismo equilibrado
PR5MED-5 PARC-A.
C! APAR-E,C-A PER&5,A. 0 1 2 8 9
9. Es saludable
:. 3e viste adecuadamente
G. .onserva una buena apariencia personal
E. 2antiene siempre una sonrisa
PR5MED-5 PARC-A.
D! PRED-CAC-7, 0 1 2 8 9
9. Es un predicador equilibrado 6coherente;
:. Es natural ! espont%neo en su predicacin
G. ,e gusta reali0ar evangelismo
E. 3us sermones son bblicos ! cristoc'ntricos
F. 3us sermones est%n bien preparados
?. 3us sermones son oportunos ! tienen contenido
I. 3us sermones son convincentes
8. 3us sermones duran un tiempo apropiado
@. )iene un plan 6calendario; de predicacin anual
PR5MED-5 PARC-A.
E! C5M5 ADM-,-&"RAD5R 0 1 2 8 9
9. Es un lder organi0ado
:. Es un buen promotor
G. Es objetivo en las reuniones
E. Es cuidadoso en el proceso de aplicacin de la disciplina eclesi%stica
F. Es fiel a los reglamentos de la iglesia
?. Es respetado como lder de la iglesia
I. )iene un plan de trabajo anual
8. .umple con ese plan de trabajo ! con su itinerario
@. "irige las Auntas de iglesia con equilibrio ! seguridad
9>. $cepta ideas contrarias ! crticas
99. Elabora los programas junto con los lderes de la iglesia
9:. E+pone sus ideas con claridad
9G. 3abe administrar bien las finan0as de la iglesia
9E. "elega responsabilidades
9F. $po!a al 2inisterio Aoven de la iglesia
9?. $po!a la Educacin .ristiana
9I. $po!a a los dem%s departamentos de la iglesia
98. Entrena a los miembros para el trabajo
PR5MED-5 PARC-A.
:! .A :AM-.-A DE. PA&"5R 0 1 2 8 9
9. .onduce bien a su familia
:. Participacin de la esposa en los programas de la iglesia
G. =dentificacin de la esposa con los principios ! normas de la iglesia
E. )estimonio de los hijos
F. "emuestra administrar bien las finan0as del hogar
?. "edica tiempo para estar con su familia
I. Ceali0a culto familiar
PR5MED-5 PARC-A.
G! -DA PR5:E&-5,A. 0 1 2 8 9
9. Posee una buena Biblioteca
:. Es estudioso, persistente ! actuali0ado
G. "emuestra preparacin intelectual
E. Es un visitador
F. "emuestra voluntad de aprender ! crecer
?. "emuestra tener vocacin pastoral
PR5MED-5 PARC-A.
PR5MED-5 :-,A.
GE,ERA.-DADE&
.ualidades m%s destacadas de la personalidad ! trabajo del candidato*
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNN
$spectos en los que el candidato debe mejorar ! necesita a!uda*
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNN
Cecomendacin final*
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNN
Criterios de evaluacin
9. .ada aspirante ser% evaluado por siete personas diferentes, siguiendo estas recomendaciones*
P #n administrador
P "os departamentales
P "os pastores de e+periencia
P "os laicos
:. El formulario de evaluacin ser% llenado por el evaluador despu's de un ao de observacin del
trabajo del aspirante.
G. ,a evaluacin ser% hecha segn la clave de evaluacin, siendo que el resultado final, ser% el
promedio del parecer de los evaluadores.
E. ,a evaluacin tendr% un parecer separado para* comportamiento social, atributos espirituales,
apariencia personal, predicacin, como administrador, familia del pastor ! vida profesional.
F. El ministerial del campo recoger% al final del ao los formularios de los evaluadores, sacar% el
promedio del aspirante en hoja separada ! llevar% a la junta para la evaluacin final.
?. "espu's de la evaluacin, se entregar% al aspirante un informe escrito sobre su actuacin !
sugerencias para el futuro
,ombre del evaluador ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;