COLEGIO RAYEN MAHUIDA MONTESSORI

Gua: Marcela Gonzlez Soto

UNIDAD: N Geo!ra"a "#$ca% &olt$ca ' econ()$ca *e C+$le
MES: ,un$o-,ul$o
CARTA GANTT . H$#tor$a/ 01 2#$co
34 #e)ana 4 #e)ana 54 #e)ana 64 #e)ana 74 Se)ana
,ULIO
04 Se)ana
,ULIO
A&ren*$za8e
e#&era*o
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
6
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7
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8
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9
2
0
2
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7
3
0
0
1
0
2
0
3
0
4
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
Ha9$l$*a*e#
Act$:$*a*
;Re"erenc$a# L$9ro
*e E#tu*$o<
De#cr$&c$(n *e la act$:$*a*
;cun*o ' c()o<
L M M , = L M M , = L M M , = L M M , =
L M M , = L M M , =
3
Lo# a)9$ente#
naturale# *e
C+$le: A)9$ente
*e#>rt$co '
alt$&ln$co
Trabajamos a partir de imgenes en la lnea para
clasificarlas segn los ambientes presentados
pre!iamente" #n la medida $%e !amos
clasificando& !amos adj%ntando las
caractersticas de cada ambiente& las $%e deben
ser anotadas por los est%diantes en s%s
c%adernos"
Trabajamos acti!idad de la pgina 93
'aracteri(ar el
ambiente des)rtico
* altiplnico de
n%estro pas
? Caracter$zar

Lo# a)9$ente#
naturale# *e
C+$le: A)9$ente
Co#tero '
Me*$terrneo
Trabajamos en la completaci+n en parejas
de %n c%adro comparati!o entregado por la
profesora sobre las caractersticas de los
ambientes costero& mediterrneo de ',ile"
-bser!amos imgenes de cada ambiente&
con la finalidad de recopilar informaci+n
sobre lo trabajado en el c%adro anterior"
.esarrollamos acti!idad de la pgina 97
'aracteri(ar el
ambiente costero *
mediterrneo de
n%estro pas
? Caracter$zar
5
@ro'ecto *e
H$#tor$a:
Ela9orac$(n *e
@er$(*$co #o9re
*e#a#tre#
naturale# en C+$le
'lase 1" /n!estigamos en comp%taci+n
sobre los diferentes desastres nat%rales $%e
,an a(otado a ',ile 041& con s%s
respecti!as imgenes"
'omprender el
impacto de los
desastres nat%rales
en la ,istoria de
',ile
? Co)&ren*er
6 Lo# a)9$ente#
naturale# *e
C+$le: A)9$ente
2ocali(amos en %n mapa el ambiente
andino * caracteri(amos mediante %n
es$%ema los beneficios $%e tiene este
ambiente para n%estro pas"
'aracteri(ar el
ambiente andino de
n%estro pas
? 'aracteri(ar
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Gua: Marcela Gonzlez Soto
UNIDAD: N Geo!ra"a "#$ca% &olt$ca ' econ()$ca *e C+$le
MES: ,un$o-,ul$o
An*$no Trabajamos tem de !erdadero * falso en
torno a las caractersticas del ambiente
andino"
7
Lo# a)9$ente#
naturale# *e
C+$le: Lo#
a)9$ente# "ro#
2ocali(amos en %n mapa los ambientes
ll%!ioso& patag+nico * polar& abarcando las
regiones correspondientes"
'lasificamos en %n c%adro comparati!o
sobre los ambientes fros de ',ile"
'aracteri(ar los
ambientes fros de
',ile
? 'aracteri(ar
0
Lo# De#a#tre#
naturale#:
Alu:$one# '
a:alanc+a#
Terre)oto# '
t#una)$#
-bser!amos imgenes sobre ,ist+ricos
desastres nat%rales e ,ipoteti(amos sobre
las consec%encias $%e )stos tienen para la
poblaci+n& flora * fa%na del pas"
Trabajamos con f%entes escritas 0cartas *
noticias1 * comparamos los testimonios con
las e3periencias personales"
'omprender el
impacto de
al%!iones&
a!alanc,as&
terremotos *
ts%namis en la
,istoria de n%estro
pas
? 'omprender
A
@ro'ecto *e
H$#tor$a:
Ela9orac$(n *e
@er$(*$co #o9re
*e#a#tre#
naturale# en C+$le
'lase 2" 4r%palmente trabajamos la
elaboraci+n en borrador de 4 noticias sobre
los desastres nat%rales $%e ,an marcado la
,istoria de ',ile"
'omprender el
impacto de los
desastres nat%rales
en la ,istoria de
',ile
? 'omprender
B
Lo# *e#a#tre#
naturale#:
Inun*ac$one# '
#eCua#
Eru&c$one#
:olcn$ca#
-bser!amos !ideo sobre los peligros de
!i!ir cerca de %n !olcn" 5amos tomando
ap%ntes de lo obser!ado * de los perj%icios
$%e trae para las acti!idades"
6lenario sobre lo obser!ado"
'omprender el
impacto de
in%ndaciones *
se$%as *
er%pciones
!olcnicas
? 'omprender
D

La# re!$one# *e
C+$le
'lase 1" #n parejas trabajamos en la
elaboraci+n de fic,a de 1 regi+n de ',ile"
'ompletamos informaci+n a partir de
pginas dadas por la profesora"
'aracteri(an los
rasgos distinti!os
de las regiones de
',ile& desde %n
p%nto de !ista de
s% poblaci+n&
paisaje& acti!idades
econ+micas *
patrimonio
? 'aracteri(ar
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Gua: Marcela Gonzlez Soto
UNIDAD: N Geo!ra"a "#$ca% &olt$ca ' econ()$ca *e C+$le
MES: ,un$o-,ul$o
3
E
La# re!$one# *e
C+$le
'lase 2" #n parejas * en el laboratorio de
comp%taci+n elaboramos ppt de la regi+n& a
partir de plan de trabajo entregado por la
profesora 0preg%ntas donde los est%diantes
!an a describir s% regi+n& estableciendo
relaciones entre s%s caractersticas
nat%rales * ,%manas1
'aracteri(an los
rasgos distinti!os
de las regiones de
',ile& desde %n
p%nto de !ista de
s% poblaci+n&
paisaje& acti!idades
econ+micas *
patrimonio
? 'aracteri(ar
3
3
@ro'ecto *e
H$#tor$a:
Ela9orac$(n *e
@er$(*$co #o9re
*e#a#tre#
naturale# en C+$le
'lase 3" 4r%palmente trabajamos
elaboraci+n de peri+dico sobre los
desastres nat%rales $%e ,an marcado la
,istoria de ',ile con materiales facilitados
por la profesora"
'omprender el
impacto de los
desastres nat%rales
en la ,istoria de
',ile
? 'omprender
1
2
La# re!$one# *e
C+$le
'lase 3" 'ontin%amos elaboraci+n de ppt
regional& incl%*endo informaci+n escrita *
!is%al solicitada en clases anteriores por la
profesora"
'aracteri(an los
rasgos distinti!os
de las regiones de
',ile& desde %n
p%nto de !ista de
s% poblaci+n&
paisaje& acti!idades
econ+micas *
patrimonio
? 'aracteri(ar
1
3
La# re!$one# *e
C+$le
'lase 4" #3posici+n de ppt en parejas *
e!al%aci+n s%mati!a del mismo"
'aracteri(an los
rasgos distinti!os
de las regiones de
',ile& desde %n
p%nto de !ista de
s% poblaci+n&
paisaje& acti!idades
econ+micas *
patrimonio
? 'aracteri(ar
1
4
@RUE2A
ESCRITA DE
UNIDAD DE
GEOGRAFGA
FGSICA DE CHILE
7plicar
conocimientos *
,abilidades
ad$%iridas en la
8nidad
? 7plicar
1
5
@ro'ecto *e
H$#tor$a:
Ela9orac$(n *e
@er$(*$co #o9re
'lase 4" 9inali(aci+n * entrega de peri+dico
sobre los desastres nat%rales de ',ile"
'omprender el
impacto de los
desastres nat%rales
en la ,istoria de
',ile
? 'omprender
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Gua: Marcela Gonzlez Soto
UNIDAD: N Geo!ra"a "#$ca% &olt$ca ' econ()$ca *e C+$le
MES: ,un$o-,ul$o
*e#a#tre#
naturale# en C+$le
1
6
La# re!$one# *e
C+$le
'lase 5" #3posici+n de ppt en parejas *
e!al%aci+n s%mati!a del mismo"
'aracteri(an los
rasgos distinti!os
de las regiones de
',ile& desde %n
p%nto de !ista de
s% poblaci+n&
paisaje& acti!idades
econ+micas *
patrimonio
? 'aracteri(an
1
7
Un$*a* 5: C+$le en
el #$!lo ?I?
Trabajamos a partir de imgenes de la
,istoria de ',ile& las $%e los est%diantes
irn describiendo"
#laboramos desarrollo de acti!idad de la
pgina 201 0e!al%aci+n inicial1
#!al%ar los
conocimientos
pre!ios sobre el
proceso de
/ndependencia de
',ile
?
#!al%ar
1
8
La# cau#a#
eHterna# *e la
In*e&en*enc$a *e
C+$le
-bser!amos !ideos de 6ostales sobre la
/ndependencia de ##88 * la :e!ol%ci+n
9rancesa& posteriormente se cons%lta a los
est%diantes sobre la importancia $%e tienen
estos acontecimientos en los procesos de
independencia 0,ip+tesis1
#3plicamos las ca%sas $%e se dieron f%era
del conte3to americano * $%e permitieron
$%e 7m)rica comen(ara a dif%ndir la idea
de emanciparse& mediante la completaci+n
de %n mapa concept%al"
'omprender las
ca%sas e3ternas
$%e originaron los
mo!imientos de
independencia en
',ile * 7m)rica
?
'omprender
1
9
La9orator$o:
Entre:$#tar a un
&er#ona8e *el
&ero*o *e
In*e&en*enc$a
'lase 1" -rgani(ados en parejas&
obser!amos e3tracto de capt%lo ;7lgo
,abrn ,ec,o por la ,istoria de ',ile<&
donde presenta %na panormica de los
personajes del proceso de /ndependencia
de 7m)rica * ',ile" #ligen libremente el
personaje $%e desean representar"
'onocer a los
personajes del
proceso de
/ndependencia de
7m)rica * ',ile
?
'onocer
2
0
La# cau#a#
$nterna# *e la
Trabajamos fic,a de acti!idad sobre las
ca%sas internas del proceso de
/ndependencia de ',ile * 7m)rica"
'omprender las
ca%sas internas
$%e originaron los
? 'omprender
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Gua: Marcela Gonzlez Soto
UNIDAD: N Geo!ra"a "#$ca% &olt$ca ' econ()$ca *e C+$le
MES: ,un$o-,ul$o
In*e&en*enc$a *e
C+$le
mo!imientos de
/ndependencia en
',ile * 7m)rica
2
1
C$erre nota#
#e)e#trale#
?
=7:T#> 08 .# ?82/-