La ciencia intenta describir los hechos tal como son,

independientes de su valor emocional o comercial: la ciencia no petiza los hechos ni los vende.
Los enunciados fcticos confirmados se llaman usualmente datos empricos, se obtienen con ayuda de
teoras y son a su vez la materia prima de la elaboracin terica.
No es siempre posible, ni siquiera deseable, respetar enteramente los hechos cuando se les analiza, y no hay
ciencia sin anlisis, aun cuando el anlisis no sea sino un medio para la reconstruccin final de todos.
El cientfico aprehende su objeto tal como queda modificado por sus propias operaciones, en todos los casos
tales cambios son objetivos y se presume que pueden entenderse en trminos de leyes: no son conjurados
arbitrariamente por el experimentador.
El investigador intenta describirlas caractersticas y el monto de la perturbacin que produce en el acto de
experimento; procura, en suma estimar la desviacin o erro producido por su intervencin activa. Porque
los investigadores actan haciendo tcitamente la suposicin de que el mundo existira an en su ausencia,
aunque desde luego, no exactamente da la misma manera.

Descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los
explica. La investigacin cientfica no se limita a los hechos observados: los cientficos exprimen la realidad a
fin de ir ms all de las experiencias; rechazan el grueso de los hechos percibidos, por ser un montn de
accidentes, seleccionan los que consideran que son relevantes, controlan hechos y, en lo posible, los
reproducen.
Los cientficos usualmente no aceptan nuevos hechos a menos que puedan certificar de alguna manera su
autenticidad: y esto se hace contrastndolos con otros hechos y mostrando que son compatibles con lo que
se sabe. El conocimiento cientfico racionaliza las experiencias en lugar de limitarse a describirlas; la ciencia
da cuenta de los hechos no inventarindolos sino explicndolos por medio de hiptesis (enunciados de
leyes), y sistemas de hiptesis (teoras). No son los hechos por si mismos, sino su elaboracin terica y la
comparacin de las consecuencias de las teoras con los datos observacionales, la principal fuente de
descubrimiento de los nuevos hechos.

la investigacin cientfica trata de descomponerlo todo en elementos, de
entender toda situacin total en trminos de sus componentes; intenta descubrir los elementos que
componen cada totalidad y las interconexiones que explican su integracin.
La investigacin comienza descomponiendo sus objetos a fin de descubrir el mecanismo interno
responsable de los fenmenos observados. Pero el desmontaje del mecanismo no se detiene cuando se ha
investigado la naturaleza de sus partes; el prximo paso es el examen de la interdependencia de las partes, y
la etapa final es la tentativa de reconstruir el todo en trminos de sus partes interconectadas. El anlisis no
acarrea el descuido de la totalidad; lejos de disolver la integracin, el anlisis es la nica manera conocida
descubrir cmo emergen, subsisten y se desintegran los todos. La ciencia no ignora la sntesis: lo que s
rechaza es la pretensin irracionalista de que la sntesis puede ser aprehendida por una intuicin especial,
sin previo anlisis.

una consecuencia del enfoque analtico es la
especializacin. No obstante la unidad del mtodo cientfico, su aplicacin depende, en gran medida del
asunto; esto explica la multiplicidad de tcnicas y la relativa independencia de los diversos sectores de la
ciencia.

el conocimiento cientfico procura la precisin; nunca
est del todo libre de vaguedades, pero se las ingenia para mejorar la exactitud, o del todo libre de error,
pero posee una tcnica nica para encontrar errores y sacar provecho de ellos.
La claridad y la precisin se obtienen en ciencia de ls siguientes maneras:
a) Los problemas se formulan de manera clara, es distinguir cuales son los problemas.
b) La ciencia parte de nociones que parecen clara al no iniciado; y las complica, purifica y eventualmente la
rechaza. As por ejemplo, distancia adquiere un sentido preciso al ser incluida en la geometra mtrica y en
la fsica.
c) La ciencia define la mayora de sus conceptos: algunos de ellos se definen en trminos de conceptos no
definidos o primitivos, otros de manera implcita.
d) La ciencia crea lenguajes artificiales inventando smbolos (palabras, smbolos matemticos, smbolos
qumicos, etc.).
e) La ciencia procura siempre medir y registrar los fenmenos. Los nmeros y las formas geomtricas son
de gran importancia en el registro, la descripcin y la inteligencia de los sucesos y los procesos.

no es inefable sino expresable, no es privado sino pblico.
El lenguaje cientfico comunica informacin a quienquiera haya sido adiestrado para entenderlo. La
comunicabilidad es posible gracias a la precisin.
La comunicabilidad es posible gracias a la precisin: y es a su vez una condicin necesaria para la verificacin
de los datos empricos y de las hiptesis cientficas. Aun cuando se mantengan en secreto durante un
tiempo algunos trozos del saber, deben ser comunicables en principio para que puedan ser considerados
cientficos.

debe aprobar el examen de la experiencia. A fin de explicar
un conjunto de fenmenos, el cientfico inventa conjeturas fundadas de alguna manera en el saber
adquirido. Sus suposiciones pueden ser cautas o audaces, simples o complejas, en todo caso deben ser
puestas a prueba. En ese sentido, las ideas cientficas no son superiores a las herramientas o a los vestidos:
si fracasan en la prctica, fracasan por entero.
La ciencia fctica es por esto emprica, en el sentido de que la comprobacin de sus hiptesis involucra la
experiencia.

no es errtica, sino planeada. Los investigadores no tantean en
la oscuridad: saben lo que buscan y como encontrarlo.
Uno de los muchos problemas de la metodologa es, precisamente averiguar cules son los criterios para
decidir si una hiptesis dada puede considerarse razonablemente confirmada.
El mtodo cientfico no provee recetas infalibles para encontrar la verdad: solo contiene un conjunto de
prescripciones falibles (perfectibles) para el planteamiento de observaciones y problemas. Es, en suma, la
manera en que la ciencia inquiere en lo desconocido.

una ciencia no es un agregado de informaciones inconexas,
sino un sistema de ideas conectadas lgicamente entre s.
Todo sistema de ideas caracterizado por un conjunto bsico de hiptesis peculiares, y que procura
adecuarse a una clase de hechos, es una teora. El fundamento de una teora dada no es un conjunto de
hechos sino, ms bien, un conjunto de principios, o hiptesis de cierto grado de generalidad.

ubica los hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios. No es que la ciencia ignore la cosa individual o el hecho
irrepetible; lo que ignora es el hecho aislado. El cientfico intenta exponer los universales que se esconden
en ele seno de los propios singulares.
El lenguaje cientfico no contiene solamente trminos que designan hechos singulares y experiencias
individuales, sino tambin trminos generales que se refieren a clases de hechos.
La generalidad del lenguaje de la ciencia no tiene sin embargo, el propsito de alejar a la ciencia de la
realidad concreta: por el contrario, la generalizacin el nico medio que se conoce para adentrarse en lo
concreto, para apresar la esencia de las cosas.

busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica. El
conocimiento cientfico inserta los hechos singulares en pautas generales llamadas leyes naturales o
leyes sociales. Tras el desorden y la fluidez de las apariencias, las ciencias fcticas descubren las pautas
regulares de la estructura y del proceso del ser y del devenir. En medida que la ciencia es legal, esencialista:
intenta llegar a la raz de las cosas.
Hay leyes de hechos y leyes mediante las cuales se pueden explicar otras leyes.

intente explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de
principios. Los cientficos no se conforman con descripciones detalladas; adems de inquirir como son las
cosas, procuran responder al porqu: porqu ocurren los hechos, como ocurren y no de otra manera. La
ciencia deduce posiciones relativas a hechos singulares a partir de leyes generales, y deduce las leyes a
partir de enunciados nomolgicos an ms generales (principios).

trasciende la masa de hechos de la experiencia,
imaginando como pudo haber sido el pasado y como podr ser el futuro. La prediccin es, en primer lugar,
una manera eficaz de poner a prueba las hiptesis; pero tambin es la clave del control y an de la
modificacin del cursote los acontecimientos.
La prediccin cientfica en contraste con la profeca se funda sobre leyes y sobre informaciones
especficas fidedignas, relativas al estado de las cosas actuales o pasado. La prediccin se caracteriza por su
perfectibilidad antes que por su certeza. Ms an si la predicciones que se hacen con la ayuda de reglas
empricas son a veces ms exactas que las predicciones penosamente elaboradas con herramientas
cientficas.
Puesto que la prediccin cientfica depende de las leyes y de tems de informacin especfica, puede
fracasar por inexactitud de los enunciados de las leyes o imprecisin de la informacin disponible.

no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un conocimiento
fctico no es refutable en principio, entonces no pertenece a la ciencia sino a algn otro campo.
La ciencia carece de axiomas evidentes: incluso los principios ms generales y seguros son postulados
que pueden ser corregidos o reemplazados. A naturaleza perfectible de los datos empricos la ciencia no es
un sistema dogmtico y cerrado sino controvertido y abierto. O, ms bien, la ciencia es abierta como sistema
falible y por consiguiente capaz de progresar.

busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisin de herramientas para el bien y
para el mal.
Cuando se dispone de un conocimiento adecuado de las cosas es posible manipularlas con xito. La
utilidad de la ciencia es una consecuencia de su objetividad; sin proponerse necesariamente alcanzar
resultados aplicables, la investigacin las provee a la corta o a la larga. La sociedad moderna paga la
investigacin porque ha aprendido que la investigacin rinde.