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LECCIN #2
LAS CARACTERSTICAS DE UN DISCPULO

El discipulado bblico es muy diferente en contraste con el discipulado desde el punto de vista
cultural o religioso de hoy en da. Un lder constantemente confrontar la presin y la tentacin
para diluir el verdadero significado de discpulo tanto para l mismo como para los que l
dirige. El compromiso a nuestra fe, a nuestra responsabilidad como lderes y a las Escrituras
demanda que seamos firmes al intento puro que Jess tiene para aquellos que se atreven a
llamarse discpulos. En la leccin 2, vamos a ver la imagen conceptual de un verdadero
discpulo y descubrir la motivacin que Jess espera de sus discpulos.


VERS CULO PARA MEMORI ZAR: LUCAS 9:62
Y Jess le dijo: ninguno que poniendo su mano en el arado mira hacia atrs,
es apto para el reino de Dios.

1. Lucas 9:18-27 y Lucas 18:18-23. Enfcate en estos pasajes para comenzar a formar la
imagen vvida de un verdadero discpulo. Imagnate a ti mismo estando cerca y
experimentando lo que aquellos que escucharon las expectativas de Jess deben haber
experimentado. Al reverso de esta pgina, escribe 50 observaciones que hagan un
collage de palabras (conjunto de palabras) de un discpulo. S tan especfico y
dramtico como el pasaje lo sugiere.

2. Para entender mejor estas caractersticas, valas desde otro ngulo diferente ponindolas
en forma de preguntas. De los conceptos entendidos, anota 10 preguntas que les haras a
otros para ayudarles a entender si realmente quieren ser discpulos.





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3. La motivacin juega un papel importante en las caractersticas de un discpulo. Del
pasaje anterior, cul es la motivacin que Jess busca en aquellos que desean seguirle?
A la luz de la discusin entre Jess, sus discpulos y el joven rico, evala tu propia
motivacin para seguir a Cristo. Cul parecera la motivacin bblica para el
discipulado en los lderes de la iglesia?



4. Repasando el collage de palabras (conjunto de palabras) de un discpulo, y las
preguntas que elaboraste para considerar el discipulado de alguien y su motivacin como
discpulo, cules son algunas reas especficas en tu vida que te desafan a crecer en el
discipulado?


5. Si t fueras parte de un grupo de discpulos y el xito del grupo dependiera de cada
miembro y del cumplimiento de las expectativas dadas por Jess, qu haras si alguno de
los miembros fallara en su tarea?



6. Mientras nos preparamos para ver el propsito de un discpulo en el material para las
prximas dos semanas, estudia las hojas anexadas que dicen: Discipulado con
propsito. Lee los pasajes para los propsitos generales y especficos de la vida, y
establece tu propio propsito en una oracin en el espacio provisto. Ntese que en la
segunda seccin hay dos partes para llevar a cabo tu propsito el cual debe seguirse; el
primero es la santidad personal y el segundo el ministerio personal. En otras palabras,
debemos enfocarnos en Dios y tambin en la gente. Lee los principios bblicos de ambas
reas. Finalmente, en la tercera seccin examina el proceso por el cual cumplimos las
dos reas. Nota el objetivo, el poder y el mtodo de ambas metas. Cmo afecta el
enfocarse en Dios al enfocarse en la gente y viceversa?

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DISCIPULADO CON PROPSITO
1. MI PROPSITO PARA VIVIR:
A. General Gnesis 1:26-28; 1 Corintios 6:19-20; Isa. 43:7



B. Especfico Juan 17:1-4
Enfatiza cmo Cristo glorific a Dios en la tierra, habiendo cumplido la obra...


Establece tu propsito en una oracin.


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DISCIPULADO CON PROPSITO
2. LA ESTRUCTURA PARA CUMPLIR MI PROPSITO:

Enfocndose en Dios
(Santidad personal)

Desarrolla En relacin
una Marcos 3:13-14
perspectiva Juan 21:15
Efesios 5:1 Enfocndose en la gente
1 Corintios 11:1 (Ministerio personal)
PROVERBIOS

3. LA MANERA POR LA CUAL CUMPLIR MI PROPSITO:
A. OBJETIVO
Estatura de la
plenitud de Cristo
Efesios 4:13

B. PODER
Poder de la Palabra Como lderes-discipuladores, nuestro propsito es
Romanos 1:16-17 desarrollar estos dos objetivos simultneamente.

C. METODO
Para su gloria
1 Corintios 10:31
PROVERBIOS

A. OBJETIVO
Alcanzar el mundo
Mateo 28:19-20
B. PODER
En el Espritu Santo
Hechos 1:8, Efesios 5:18-21
C. MTODO
Multiplicacin
2 Timoteo 2:2

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