Trabajo de Msica

Fco Alfonso Hernndez Bravo

El presente trabajo, tiene como finalidad el anlisis comparativo entre dos obras, el motivo de la
eleccin, fue debido en primer luar por la visita !ue "ice a Toledo, en #emana #anta a la
e$posicin de El %reco, !ueriendo tambi&n poner en evidencia !ue un contemporneo su'o como
es Toms (uis de )ictoria "a tenido un mismo tratamiento con respecto a su arte, es decir, El %reco
no "ace muc"o se *+espreci*, 'a !ue muc"as de sus obras, eran parte de los fondos de los Museos,
olvidadas ' en cierta manera la obra de Toms (uis de )ictoria, todav,a no tiene esa ran acoida
en el mundo de la Historia de la Msica, si bien es cierto !ue en Espa-a se ve al autor con otros
ojos, en su &poca, en el resto del mundo no deja de ser un compositor ms. /or lo !ue este presente
trabajo pretende aparte de comparar las dos obras, poner en evidencia la enialidad de Toms (uis
de )ictoria.
+ebo de decir !ue alunas cosas !ue "e escrito, no son creacin m,a, sino !ue "e ido le'endo, pero
debidamente en al biblioraf,a "ar& referencia a todo esto. #i esto fuera un TF%, "ar,a notas pi& de
pina, ' citar,a aun as, rueo se me perdone si no esta a su usto ' encantado lo retocar,a.
/ara ello, "e eleido del %reco o +om&ni0os T"eoto0poulos 1como !uiera verse aun!ue me
referir& a &l, como %reco, para abreviar2, el Entierro del Conde Orgaz
Imagen :Google Imgenes
Esta obra, fu& realizada entre 345673455, est "ec"a en leo sobre Tela, ' se conserva en la 8lesia
de #anto Tom& 1Toledo2.
9on respecto a la pieza musical eleida, es la Misa de Requiem o difuntos a 4 voces, de T. (. de
)ictoria, fu& compuesta antes de 345: por!ue en ese a-o se public ' posteriormente fu& publicada
en ;oma en 34<=, la versin escuc"ada est interpretada por el Ensemble /lus >ltra lo dirie
Mic"ael ?oone, se puede escuc"ar en @outube, la versin utilizada.
"ttpsABBCCC.'outube.comBCatc"DvEzFr@E@(;i> Fec"a de 9onsultaA F3BF4B=F3G
Esta pieza se desconoce su finalidad, pero se sabe !ue su ms !ue conocid,simo Officium
Defunctorum, para el entierro de la "ermana de Felipe 88, aun!ue lueo fu& utilizada para el funeral
de T.( de )ictoria, se vale de esta obra !ue nos toca analizar como modelo para la posterior, tanto
esta obra como la del %reco fueron creadas en el ;enacimiento, siendo la del %reco en Toledo
realizada para la ilesia de #anto Tom& donde narra el entierro de +. %onzalo ;uiz de Toledo. >na
vez, !ue "emos dado los datos t&cnicos de ambas obras, es "ora, a modo de resumen mu' breve,
"acer una conte$tualizacin "istrica de la &poca. En primer luar, nos encontramos ante la
imposibilidad de definir el renacimiento, 'a !ue como "emos visto en las asinaturas de
renacimiento, o renaciminto espa-ol, este periodo no tiene una cronolo,a e$acta.
@ el claro ejemplo lo tenemos en Espa-a el cual, este renacer de las Artes 9lsicas 1%reco7
;omanas2 fu& posterior !ue en la pen,nsula 8tlica 1no cito 8talia como /a,s, 'a !ue en esos
momentos no e$ist,a, pues su nacin, es relativamente Hoven2. #in embaro Espa-a, racias a la
unificacin de los ;e'es 9atlicos s, lo era, adems por esa fec"a pose,amos parte de
"ispanoam&rica, ' en este momento obernaba Felipe 88.
T. ( de )ictoria, nacido en Ivila, pronto ser,a apadrinado por la realeza, ' esto posibilit su
aprendizaje en ;oma donde conoci a /alestrina, del cual apre"ender su estilo compositivo, a-os
ms tarde reresar,a a Espa-a, donde producir,a su e$celsa obra. /or otro lado, El %reco !ue naci
en 9reta, aprendi a pintar a la manera Bizantina, pero pronto marc" a )enecia ' conoci la obra
de Tiziano ' Tintoretto, all, entr en contacto con el "ijo del presidente del 9abildo de la 9atedral
de Toledo, en el cual recibir,a sus primeros encaros por espa-oles, en donde tambi&n realiz otro
encaro para Felipe 88, aun!ue despu&s no recibir,a ms para el Monarca. /or ltimo, solo cabe
mencionar, !ue esta &poca ser crucial, 'a !ue frente a la reforma (uterana, surir la
9ontrarreforma, !ue utilizar el arte en todas sus especialidades, para reafirmarse, como la
verdadera 8lesia.
>na vez realizado mu' brevemente la conte$tualizacin "istrica, donde "e conjuado un poco de
todo, toca empezar con los estilos a los !ue se adscriben las obras, analizarlas ' compararlas. 9omo
'a "e mencionado antes las dos obras estan realizadas en el ;enacimiento, no obstante, respecto a
los rasos de ese per,odo a rosso modo, podremos encontrar en cual!uier manual, !ue el
;enacimiento es, aparte de volver a la bs!ueda del arte clsico, una vuelta a la austeridad, sobre
todo en adorno, aun!ue siempre "a' aluna e$cepcin. Esto se puede e$trapolar a nuestras obras,
siendo las ms id,lica el Requiem, 'a !ue el Entierro del conde Orgaz, pertenece a la &poca de
madurez del %reco, en donde 'a desarrolla su estilo propio, tan caracter,stico por!ue aun!ue
en otras obras 'a "ac,a eco de sus influencias de ;oma o )enecia, en esta ltima etapa fusionar
todo su aprendizaje 1Bizantino, ;enacimiento...2.
En contraposicin tenemos un T. (. +e )ictoria, !ue aun!ue tambi&n "a recibido formacin en
;oma, sin embaro s, continua las directrices caracter,sticas del per,odo, de "ec"o es uno de los
representantes de la Msica 9ontrarreformista. En &l encontraremos una Msica austera,
desprovista de una saturacin de adornos pero !ue no por esto deja de ser bella, ' es a", donde la
belleza reside, en ese arte claro, austero ' sobrio, aun!ue veremos !ue tiene alunos to!ues !ue le
caracterizan, como ese colorido !ue se aprecia en sus obras a nivel Armnico mientras !ue en la
pintura veremos como el %reco utilizar esa amplia ama de colores, no solo 'a en la obra citada,
solo "ace falta "ec"ar un vistazo a su produccin ' apreciar lo dic"o. 1)&ase Pentecosts o el
Expolio2.
En este ltimo apartado, !ue ser el ms laro, me dedicar& a analizar las obras. Empezar& por la
del %reco, decir !ue esta obra es una clase maestra, para a!u&l !ue la contempla, primero "ablar& de
los aspectos t&cnicos, lo primero !ue salta a la vista es una saturacin de personajes, este recurso es
mu' bizantino, es en cierta medida un "orror vacui, otra cosa es la utilizacin del color !ue 'a "e
mencionado antes, tambi&n se puede apreciar !ue cada personaje est claramente remarcado, por lo
!ue no denota un buen dibujo, sino !ue pinta directamente, !ue es una cosa mu' importante, como
veremos lueo en %o'a, )elz!uez, ena-an al ojo. Esto lo e$plica mu' bien una conferencia del
restaurador del %reco en el Museo del /rado, sobre la restauracin del Expolio.
7"ttpsABBCCC.'outube.comBCatc"DvE5JHeuKuo@/A Fec"a de 9onsultaA =3BF4B=F3G
Tambi&n se pueden apreciar esa utilizacin de diaonales, recurso !ue era comn, aun!ue el mejor
!ue "ace ala de esto para m, es )elaz!uez.
Esta obra nos narra el entierro el 9onde Lraz, una persona !ue "ab,a realizado buenas acciones
"acia su parro!uia, por ese motivo se realiza ' a!u, tenemos !ue empezar con la descripcin
iconorfica. /or un lado, el cuadro se divide en dos partes bien diferenciadas, el mundo Terrenal '
el 9elestial.
En Mundo terrenal se aprecia en el fondo a una serie de personajes vestidos de iual manera, son
nobles de la &poca !ue "abitaban en Toledo, solo destacar !ue en uno de ellos se "a !uerido ver el
autorretrato del %reco. +estacan po su atuendo nero, !ue a modo de cita, decir !ue era un color
car,simo de conseuir, ' en ese momento Espa-a tenia el control de la materia prima, por eso
siempre en los retratos reales de los Austrias encontraremos la utilizacin de ese color, aparece en
aluno la cruz roja, !ue sinifica la pertenencia a la orden de 9aballeros de #antiao, tambi&n
rematan el conjunto esos cuellos alunos a modo de lec"uuilla, !ue sobresal,an basicamente por
dos cosas. /rimero por!ue tener muda, era sino de distincin, ten,as un poder ad!uisitivo para
ad!uirir varias prendas ' a su vez esta relacionado con la teor,a !ue sure en la Edad Media !ue la
(impieza del 9uerpo es iual a la pureza del alma. /or lo tanto por eso siempre se ve aflorar las
prendas interiores blancas, 'a !ue el propio color 1el cual cada uno tiene un sinificado2 en este
caso simboliza la pureza.
Tambi&n aparecen frailes mendicantes, pero la escena principal estn #an Aust,n ' #. Esteban !ue
"an bajado del 9ielo para llevar a sepultura el cuerpo independientemente del atuendo !ue llevan
estos dos santos uno con la Mitra ' la 9asulla dorada ' el otro con la +almtica, !uiero "acer
alusin !ue en la +lmatica, se ve la pincelada suelta de Tiziano en la escena del Martirio de #.
Esteban. )emos en este mundo Terrenal la el estilo sobrio caracter,stico del mundo flamenco el
9onde Lraz, va ataviado con la armadura de 9aballero Espa-ol tambien aparecen el dicono de la
parro!uia...2.
#in embaro no termina el anlisis a!u,, 'a !ue esta parte es la ms interesante, el ni-o !ue aparece
es Hore Manuel, el "ijo del %reco ' aparece se-alando el cuerpo sin vida del conde, a!u, el %reco
se esta valiendo de una de las acciones morales, la caridad ' lanzando un mensaje al espectador
recordndole !ue "a' !ue llevar una vida ejemplar, para lueo poder reocijarse en la %loria de
+ios.
)emos como a medio camino, un nel transporta el alma de el conde a modo de feto, !ue es
introducido en una especie de tero materno, juando con el trinulo vida7muerte7se$o, pero es
introducido a su nueva vida, una vuelta a nacer a la verdadera vida. El cielo est representado como
una alusin al protoplasma materno, en este cielo encontramos por un lado a Mois&s con las tablas,
al re' +avid con la (ira, 'a !ue es el creador de los #almos, ' a ?o& con el arca. Ms arriba aparece
#. /edro con sus atributos 1las llaves del 9ielo2 ' enfrente aparecen el ;e' Felipe 88, ' el /apa, esto
el %reco lo "ace para aseurarse encaros, #. Toms aparece con la escuadra ' remata #. Huan
Bautista ' la )iren, como madre ' mediadora !ue a'uda a sus "ijos 1ser "umano2 para !ue el alma
del conde permanezca en el cielo, 'a !ue 9risto !ue lo encontramos sentado con un manto blanco a
modo de /antocrtor, ' carnacin blanca como imitando la luz de +ios, preparando el juicio del
alma de +. %onzalo. /ero el cuadro termina se-alando 9risto a #. /edro !ue le abra las puertas del
cielo, su alma se "a salvado. /ese a la tristeza del cuadro, al final se desenvuelve, con la esperanza,
ese final feliz, !ue me recuerda a esas piezas !ue estan en modo menor, ' acaban terminando con la
tercera de picard,a, alusionando el final feliz.
El ;e!uiem, loicamente su eleccin tiene una justificacin, debido a !ue aun!ue no fuera
interpretado para el funeral del 9onde, uarda relacin en la accin !ue acontece en el 9uadro.
/ara ello, el ;e!uiem, !ue no deja de ser una misa normal, en la !ue se le inclu'en un canto un
tanto especial, por!ue "a' !ue centrar la finalidad !ue este conlleva ' es aparte de recordar '
conmemorar el ser fallecido, tambi&n debe ser una *conciencia* !ue recuerde al asistente !ue la
vida es ef,mera, ' !ue tarde o temprano a todos la &lida muerte nos alcanzar, escribiendo esto, me
viene a la memoria la docencia de mis profesores de instituto, cuando nos e$plicaban las Coplas a
la muerte de su padre de Hore Manri!ue, tras este par&ntesis volver a insistir !ue a todos estos
funerales la ente asist,a por lo tanto era el mejor momento de recordar ese mensaje al pueblo ' !ue
mejor manera !ue intensificarlo con la propia ilesia como escenario, cautivando todos los sentidos
vista, olfato 1incienso2, el o,do con la msica en definitiva una eclosin para los sentidos !ue
permit,a a"ondar un sentimiento en el espectador, por lo !ue la msica lo intensificaba. /onerme a
analizar un ;e!uiem, en este caso el de T. (. +e )ictoria, es laro ' ocupar,a una ran e$tensin en
el trabajo, pero s, "e seleccionado una parte de ese ;e!uiem, para dar unas consideraciones
enerales ' a randes rasos definir lo !ue viene "aciendo en su msica.
/ara ello, buscando por internet encontr& un documental sobre &l titulado om!s "uis de #ictoria el
Compositor de Dios esta producido por la BB9, en colaboracin de M+F ' T)E, adjunto el enlace
1est en tres partes2.
"ttpsABBCCC.'outube.comBCatc"DvEJJe(6N?aHt 1/arte 32 Fec"a de 9onsultaA F3BF4B=F3G
"ttpsABBCCC.'outube.comBCatc"DvEp>M73u+as8G 1/arte =2 Fec"a de 9onsultaA F3BF4B=F3G
"ttpsABBCCC.'outube.comBCatc"DvEn(L<HNHH$pc 1/arte :2 Fec"a de 9onsultaA F3BF4B=F3G
(a primera sorpresa es !ue repasando las discoraf,as en la ma'or,a de los casos, son rupos de
msicos inleses lo !ue "an estudiado al compositor e interpretan sus obras.
/rimero tendr,a !ue poner las partes !ue contiene una misa, pero para no "acer esto ms laro
resumo, "e seleccionado el ;esponsorio *(ibera Me*, !ue est dentro de la 9omunin, ' despu&s le
siuen el */eccantem me !uotidie* ' *9redo !uod ;edemptor* ambos tambi&n responsorios, con el
cual finaliza el ;e!uiem.
Me "e fijado !ue en sus apuntes, !ue usted adjunta las partituras, ' 'o vo' a "acer lo mismo. Aun
as, puede visionar ' descarar las partituras en el siuiente enlace.
"ttpABBCCC.uma.esBvictoriaBpartituras."tml 1Fec"a de 9onsultaA FGBF4B=F3G2
En primer luar, nos encontramos con el escollo, de la transcripcin, !ue aun!ue esta pasada a la
notacin !ue nosotros tenemos, las notas eran ms laras, la unidad de pulso era la semibreve, no
utilizaban barra de comps etc. /or lo !ue en a!uella &poca no era la misma. Esta pieza, como todas
las de )ictoria, son un ejemplo de cmo "acer una /olifon,a, en ella se aprecia el dominio de las
voces, !ue en este caso son cuatro, siendo la primera el 9antus al !ue le acompa-an altus, Tenor '
Bassus, ms adelante en la "istoria, la voz del cantus pasar a ser la voz de sopranos, pero me
refiero a la posicin o luar.
/or otro lado las transcripciones tienen el problema de la tonalidad, !ue en este caso si esto fuera
una partitura estar,a en +o M o su relativo menor, no obstante en el renacimiento todav,a no estaba
confiurada el sistema tonal, ' el !ue estaba era el Modal 1/rotus, +euterus, Tritus ' Tetrardus con
sus respectivos aut&nticos ' plaales2 sin embaro a!u, 'a se empieza a atisbar el cambio !ue ser
el paso de los Modos a los Tonos, de "ec"o 'a vimos !ue al final prefieren alunos modos o utilizan
los !ue mas le ustan como suenan, esto a su vez era una "erencia recibida del mundo rieo !ue
los 9ristianos adoptaron ' adaptaron a su msica eclesistica, el 9anto %reoriano, !ue a su vez ir
modificandose "asta llear a poder "acer estas maravilla !ue ser la /olifon,a.
7"ttpABBCCC.uma.esBvictoriaB34<=B34<=."tml Fec"a de consultaA=3BF4B=F3G, 1lin0 de los facs,miles,
del responsorio, aun!ue puede visulizarlos todos. Estn conservados en el arc"ivo capitular de
Tudela.
?o !uiero pararme en describir lo !ue es una polifon,a ' dems conceptos !ue 'a "emos visto en
clase como las partes de una misa !ue considero !ue no entran muc"o en el tema aun as, estar&
encantado si usted lo re!uiere de referirme a ellas, 'a !ue esto' acostumbrado a estas. Apreciamos
como )ictoria juea con las voces, es decir las alterna en los primeros compases, pro'ecta unas
entradas sucesivas con el mismo te$to, comienza el Bassus, siue el Tenor despu&s el 9antus ' por
ltimo el Altus a modo de ejemplo.
Ltra cosa !ue podemos escuc"ar es !ue no es una msica sobrecarada, ' es a", donde reside su
belleza, tambi&n vemos la "erencia !ue deja el 9anto reoriano, del cual vemos como se vale de
esos Melismas, otra cosa !ue al iual !ue /alestrina, la Misa es a 9apella completamente, no
interviene ninn instrumento o por lo menos la interpretacin no se escuc"a.
El ritmo de la pieza, aun!ue fluido es relativamente tran!uilo, )ictoria como +isc,pulo de
/alestrina ' seuidor de las ideas 9ontrarreformistas ' lo !ue estas marcaban "ace su msica un eco
de las directrices, observamos como el te$to se entiende perfectamente. #i vemos el ejemplo de
arriba apreciamos el uso del contrapunto, loicamente no esta tan perfecto como nos tiene
acostumbrados a ver H. #. Bac" aun!ue no tiene !ue envidiarle. /ero lo !ue ms llama la atencin es
la utilizacin a nivel armnico de las alteraciones accidentales, !ue dotan a la obra de ese color !ue
le da vida como en la pintura, 'a lo dec,a (eonardo +a )inci, el dibujo es primordial, pero el color
lo es ms. El movimiento de las voces es mu' redondo, es decir suelen ser intervalos de =O o :O,
aun!ue se producen eventualmente saltos pero reresa de nuevo a esa redondez, a nivel armnico la
consonancia de :O es la base. /or ltimo se me "a olvidado mencionar, es la alternancia del coro con
la voz solista 19antus2 lo "ace entre cada responsorio. Abajo le adjunto un trozo !ue siue a lo
anterior, en el facs,mil, si aparece al final del cantus. Esto ser,a el canto reoriano, ' podemos
apreciar en el primer pentarama, como evita ese diabulus in Musica o GP Aumentada, con el bemol,
en el seundo no lo pone, por!ue la nota fa, aparece con posterioridad, ' no arrastra el eco del #i.
)olviendo al ejemplo del 3er 9anto, ' saliendonos del anlisis ms estricto, encontramos en el te$to
el refuio, !ue aun!ue no es una obra mu' drmatica, tiene momentos de tensin !ue )ictoria
resuelve en el ltimo J'rie por!ue al fin ' al cabo ' es donde encuentro similitudes entre el el
cuadro ' la pieza, es en esa visin esperanzadora !ue !uiere dar la doctrina catlica de !ue la
salvacin esta al alcance de todos, de "ec"o el J'rie ltimo me parece una preciosidad ' es uno de
los ms bonitos !ue "e o,do, no lo "e coido de ejemplo por!ue me parec,a mu' cortito.
+iferencias entre ambos autores la ms basica es !ue mientras el %reco 'a no "ace ala de lo !ue es
la pintura ;enacentista, pura con orden ' austera, es un arte mu' personal con todo su aprendizaje
pro'ectado, )ictoria s, lo "ace. Ambos artistas tienen una cara Teolica en su aprendizaje debido
a la &poca ' esto condiciona el arte !ue producen, por!ue indudablemente somos lo !ue
aprendemos.
9omo valoracin personal, primero se-alar !ue "acer un trabajo siempre es enri!uecedor, por!ue se
aprende muc"o, en seundo luar te "ace por lo menos en mi caso refle$ionar sobre la "istoria de la
msica ' de la /intura de nuestro pa,s, tener conciencia !ue lo producido en nuestro pa,s no siempre
es malo, como alunas veces los e$tranjeros nos "acen ver. /or ltimo "acer un amor patria "acia
estas dos fiuras, o enios de su tiempo !ue tienen su merecido luar en la "istoria.
B8B(8L%;AFQA
7Mic"els, >lric". $tlas de M%sica, )ol 3. Alianza editorial. 3<5=73<<=
7Alvarez (opera, Hos&. El &reco' Estudio ( Cat!logo' Fundacin de apo'o a la "istoria del arte
Hispnico
+8#9L%;AFQA
+e )ictoria, Toms (uis. )acred *or+ ,-ox )et.' Ensemble /lus >ltra, +irector Mic"ael
?oone, Arc"iv /rodu0tion productora, =F33.
(a versin escuc"ada como 'a indi!ue antes, la encontr& en 'outube, pero buscando por
internet, "e encontrado la paina Ceb del ensemble /lus >ltra ' desde a", "e podido
contemplar el nombre del lbum ' ver los detalles en la /ina de Fnac.