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COLEGIO NAHUELCURA DE MACHAL

Departamento de Ciencias
Profesora Fresia Snchez Valenzuela

Apliquemos el mtodo cientfico


Antes de comenzar tener en cuenta que:

Los pensadores griegos fueron los primeros que reflexionaron acerca del origen y de la composicin de la materia;
observaron su entorno preguntndose de qu estaba formada la tierra y cules seran las sustancias bsicas que
formaban la materia, entre muchas otras interrogantes. En esos tiempos su mtodo de trabajo era terico e
imaginativo.
En esta actividad estudiaremos algunas teoras sobre la constitucin de la materia y cmo los primeros cientficos
enfrentaron este problema. Cul crees que habra sido su pregunta inicial?
1) Plantear un problema a partir de observaciones
Los cientficos debieron haberse planteado una pregunta como Qu sustancias elementales componen la materia?
2) Formular una hiptesis
Los cientficos que formularon una hiptesis fueron:

Aristteles: El espacio est lleno de sustancias que posees cualidades como caliente, fro, hmedo, seco y que
existe un quinto elemento que es el ter y por lo tanto el vaco no existe.
Empdocles de Agrigento: Los elementos que conforman la materia son cuatro, tierra, aire, agua y fuego
Leucipo y Demcrito: la materia est formada por partculas pequeas e indivisibles llamadas tomos.
Segn lo aprendido Cul es la utilidad de la hiptesis dentro del mtodo cientfico?
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Cul de las hiptesis propuestas por los cientficos permite explicar mejor el problema?
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3) Disear la experimentacin para poner a prueba la hiptesis
Para poner a prueba la hiptesis debes realizar un diseo experimental, en este caso el sugerido es el siguiente:
1) Toma una hoja de papel y comienza a dividirla en 2, 4, 8, 16, 32, 64, y as sucesivamente. Cul fue la ltima
divisin obtenida?
2) Haz lo mismo con un trozo de gnero del tamao de la hoja utilizada y comienza a dividirlo con una tijera. Cul
fue la ltima divisin obtenida?
3) Repite el mismo procedimiento con una bolsa plstica del mismo tamao de la hoja de papel y procede a dividirla
las veces que puedas. En cuntas unidades lograste dividirlas?
Por qu es importante el diseo de la experimentacin?
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4) Obtener resultados
Pueden ser cualitativos si corresponde a informacin obtenida a travs de los sentidos y que no puede expresarse
numricamente, como la textura o suavidad de los materiales usados en esta actividad. Pueden ser datos
cuantitativos si so numricos, en este caso es la contabilidad del nmero de unidades mnimas obtenidas de cada uno
de los materiales utilizados.

Los datos deben ser representativos del comportamiento y tener alguna regularidad que pueda observarse ne otras
situaciones experimentales. Toda esta informacin puede ser organizada en tablas como la siguiente:
Materiales

Datos cualitativos

Papel

Suave al tacto

Datos cuantitativos

Genero
Plstico

Respecto a la obtencin de resultados, responde:


1) Por qu es importante la obtencin de resultados en un procedimiento experimental?
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2) Qu procedimientos entregan datos cualitativos y cundo se obtienen datos cuantitativos?
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5) Interpretar los resultados
Ten presente la informacin obtenida y la recopilacin de los datos para responder las preguntas siguientes que te
ayudaran en la interpretacin de los resultados.
a) Cules de los materiales usados en el diseo experimental fue posible dividirlo en ms unidades mnimas?
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b) De qu depende el grado de divisin de los materiales utilizados?
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c) Qu procedimiento experimental piensas que habran utilizado los griegos para comprobar la validez de la
hiptesis?
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d) Qu hiptesis propuesta por los pensadores griegos puede ser corroborada a travs del diseo experimental?
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6) Elaborar las conclusiones:
Elabora tu conclusin considerando de los datos Considera antes la validez de tu hiptesis, los resultados y la
interpretacin de datos obtenidos.

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