Se denomina cultura fsica a las maneras y hbitos de cuidado

corporal, mediante la realizacin de actividades como deportes o

ejercicios recreativos, que no slo buscan la salud del cuerpo,
otorgndole actividad que lo aleja del sedentarismo y sus
consecuencias, si no tambin persigue la bsqueda de plenitud y
bienestar integral del ser humano, del binomio cuerpo-mente. Cada
individuo puede dedica a la cultura fsica una porcin determinada de
tiempo, en relacin a sus posibilidades, aunque muchos hacen de esto
una forma de vida, como los deportistas.
La cultura fsica, ms all de que se relacione directamente con el cuidado
del cuerpo en busca del bienestar, no slo se liga a la realizacin de alguna
actividad que implique esfuerzo fsico o realizar algn deporte especfico.
Eso es slo una parte. Bien sabemos que, para estar saludables, no basta
con cumplir con una parte del todo. La gimnasia, los deportes y los
ejercicios fsicos son el complemento de una vida sana, de una
alimentacin equilibrada y saludable, de la visita a mdicos para
controles peridicos.
EDUCACION FISICA


La educacin fsica es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el
uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedaggico, ayuda a la formacin
integral del ser humano. Esto es, que con su prctica se impulsan los
movimientos creativos e intencionales, la manifestacin de la corporeidad
a travs de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual
manera, se promueve el disfrute de la movilizacin corporal y se fomenta
la participacin en actividades caracterizadas por cometidos motores. De
la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, as
como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.

La educacin fisica es el aprendizaje, preparacin, el ejercicio de
movimientos fisicas o actividades fisicas en general que se consideran
adecuadas como preparacin o educacin para realizar las actividades
sociales acostumbradas.

La cultura fisica, es, "ms bien" la concepcin o apreciacin de la
"autoconciencia" de la conciencia de si misma! del cuerpo objetivo. De la
objetivad del pensamiento, de un cuerpo y un celebro, del mundo como
cuerpo objetivo.
1)cultura fisica:
Consiste en contribuir la educacin de la poblacin de forma multifactica,
combinando adecuadamente tres elementos, como lo son el rea
espiritual, la pureza moral y el fortalecimiento fsico
Educacin fsica:
Se trata del estudio de en la expresin corporal del hombre y la incidencia
del movimiento en el desarrollo integral y en el mejoramiento de la salud
y calidad de vida de las personas, tambin se pueden evaluar el
comportamiento y el desempeo.
LA PINTURA DEL SIGLO XIX. EL ROMANTICISMO.
LA PINTURA DEL SIGLO XIX: EL ROMANTICISMO.
El Romanticismo es hijo de un contexto histrico
La Revolucin francesa, las guerras napolenicas que azotan Europa y la crisis interna de los
sistemas de Antiguo Rgimen, provocan la prdida de la fe en la Razn. Como reaccin,
aparece una nueva sensibilidad que se caracteriza por conceder un valor primordial al
sentimiento, la exaltacin de las pasiones, la intuicin, la libertad imaginativa y al individuo. El
romanticismo es, ante todo, una manera de sentir.
El Romanticismo se opone al carcter encorsetado de la pintura acadmica, rompiendo con
las reglas de composicin. Su temtica busca la evasin, los lugares lejanos y las pocas
pasadas. Algunas causas como la guerra de la independencia griega gozan de un gran
predicamento entre los romnticos. Entre sus mximos exponentes se encuentran los
franceses Gricault y Delacroix, los ingleses Constable y Turner, que anticipa el impresionismo,
y el germano Friedrich.
Los trminos clsico y romntico son utilizados como trminos crticos al arte de cada
poca. A mediados del siglo XVIII, aparece una divisin entre lo clsico y lo romntico a partir
de la obras de Burke y Winckelmann. Los clasicistas crean que el arte deba buscar la noble
simplicidad y la sosegada grandeza. Los romnticos, por el contrario, crean que el arte debe
sustentar emociones. El trmino romntico tiene diferentes interpretaciones: peyorativas o
laudatorias. El trmino se acu a finales del siglo XVIII para definir una nueva actitud artstica
que quera poner de relieve lo local y lo individual frente al universalismo, y lo emotivo frente
a lo racional. Se propugna la experiencia y romper con el arte mimtico y las copias.
Aunque los historiadores suelen separar los estilos, lo cierto es que el Romanticismo y el
Clasicismo se combinan. El fin podra fijarse con el comienzo del Realismo, aunque resurgan
con el Simbolismo.
El Romanticismo es un movimiento artstico y literario que apareci al final del siglo XVIII y
principios del XIX, que dio fuerza, emocin, libertad e imaginacin a la clsica correccin de
las formas del arte, fue una rebelin contra las convenciones sociales. El siglo XIX es
polticamente bastante comprometido se producen movimientos independentistas, se
desarrolla el nacionalismo, la industrializacin, el nacimiento de la burguesa. En el campo del
arte se renueva la arquitectura con la aparicin del hierro que ofrece nuevas posibilidades y
surge la arquitectura utilitaria. Tambin aparece la fotografa que pone de moda la realidad.
La pintura romntica: caractersticas generales. La pintura romntica rechaza las
convenciones neoclsicas y sus rgidas reglas; supone un momento de renovacin tcnica y
esttica de importantes consecuencias para el futuro:

Utiliza diferentes tcnicas: el leo, acuarelas, grabados y litografas.
La textura comienza a ser valorada en s misma y aparecen las superficies rugosas junto con
las formas ms sutiles. La pincelada es libre, viva y llena de expresividad.
Desaparece la lnea frente al color. Se recupera la potencia sugestiva del color, liberndose
las formas y los lmites excesivamente definidos. Es el agente emocional de primer orden
La luz es importantsima y se cuidan sus gradaciones dando un carcter efectista y teatral.
Las composiciones tienden a ser dinmicas, marcadas por las lneas curvas y los gestos
dramticos. Algunos autores como Friedrich prefieren esquemas geomtricos ms reposados.
En cuanto a los temas lo caracterstico es la variedad, aunque existen caractersticas
generales sobre el tratamiento de los temas. Surge el exotismo de la memoria de un
misterioso y glorioso pasado que incluye desde la antigua Grecia hasta la edad Media, en
especial la poca gtica. El gtico es el estilo por excelencia. En la pintura se recogen
arquitecturas gticas, leyendas, momentos histricos, etc.
El exotismo tambin en una amplitud geogrfica que incluye el mundo desconocido del norte
de Africa y la nueva Amrica salvaje. Se descubre Oriente, que ofrece la luz y el color, as
como nuevos temas. Por ltimo la fantasa , y sobre todo el drama con un obsesivo sabor por
la muerte, la noche y las ruinas, as como por los monstruos y las criaturas anormales.
Otro gran descubrimiento del Romanticismo es la Naturaleza y el cultivo del gnero del
paisaje, que ser exhaustivo. Se pintan paisajes fantsticos, imaginativos, de estudio,
evocados, etc. El pintor se enfrenta a la realidad del paisaje, salen al exterior. Por ejemplo los
paisajistas alemanes, con Friedrich a la cabeza, proponen el paisaje espiritual, que ayuda a la
evocacin religiosa por medio de su grandeza. Valoran los estados atmosfricos, como la
niebla.
Tambin reivindican la individualidad, el culto al individualismo. El artista prefiere su libertad a
la de la colectividad. Por eso son pocos los artistas comprometidos. Por ejemplo Delacroix con
la Libertad guiando al pueblo donde aparecen pintadas por primera vez las barricadas como
testimonio de reivindicacin poltica. Aunque, en general, las reivindicaciones son ms
exticas, temas de bandoleros como hroes romnticos, etc.
Dentro de la individualidad surge una nueva relacin entre cliente y artista. Es un trato de
igual a igual. Cambian un bien por un bien. El artista ya no es el artesano. Se crean grupos de
artistas que trabajan en comn sin romper la individualidad, como el grupo Prerrafaelista
ingls o los nazarenos alemanes.