LA ACREDITACION DE LAS

CARRERAS DE INGENIERIA
LA ACREDITACION DE LAS
CARRERAS DE INGENIERIA
ING. VICTOR ARTURO SIMICH LOPEZ
Indice
Sobre la Ingeniera, y la Tecnologa.
La Acreditacin : Concepto e Importancia.
Sobre el Proceso de Acreditacin
La acreditacin en la FIIS-UNI
La reforma Curricular en la FIIS-UNI
SOBRE LA INGENIERIA, LA
CIENCIA Y LA
TECNOLOGIA
Cmo definimos Ingeniera
La Ingeniera es la profesin en la que el conocimiento de las matemticas y
ciencias naturales, obtenido mediante estudio, experiencia y prctica, se aplica
con Juicio para desarrollar formas de utilizar econmicamente los materiales y
fuerzas de las naturaleza para beneficio de la humanidad
(Fuente : Accreditation Board for Engineering and Technology USA)
Engineering involves the use of scientific discoveries and practical knowledge to
create devices, structures, processes, materials and systems which can be used
to benefit people.
(Fuente : Facultad de Ingeniera de la Universidad de McMaster,Canad).
La Tecno!oga
La tecnologa es la aplicacin de los
conocimientos cientficos y tecnolgicos al
cambio y manipulacin creativa del ambiente
humano.
O"#e$i%os de !a Ingeniera&
Perfeccionamiento de
la Tcnica
Perfeccionamiento del
Ingenio
E! Ingeniero
El Ingeniero es en todos los casos un hacedor,
un constructor, un fabricador, un hacedor de
dispositivos, estructuras y procesos
Todo ingeniero debe poseer, como
consecuencia, un inters positivo profundo en
convertir lo terico en prctico
E! Ingeniero %s& E! Cien$fico
El Cientfico, produce conocimientos, es
decir explica el porqu.
El Ingeniero, produce cosas, entiende el
porqu y sabe dirigir el cmo.
In%es$igacin Cien$fica e
In%es$igacin Tecno!gica
La investigacin cientfica se resume a la generacin
de nuevo conocimiento que tiene un impacto
profundo en el desarrollo.
La investigacin tecnolgica se resume a la
generacin de nuevos mtodos y tcnicas en la
solucin de problemas
La ges$in em'resaria! ( !a $ecno!oga
en !a formacin de! Ingeniero
La gestin empresarial orientada a desarrollar modelos
de negocio o innovaciones en valor basados en
tecnologa.
El conocimiento tcnico permite identificar las
tecnologas necesarias a implementar para generar el
valor a la empresa.
La disciplina de ingeniera para enlazar dichos
conocimientos tcnicos y transformar la oportunidad de
negocios identificada en productos y servicios concretos.
Las )a$em*$icas ( !as Ciencias en !a +ormacin
de! Ingeniero
Existe la confusin que para realizar sus obras el
ingeniero profesional debe apoyarse en el
conocimiento cientfico disponible en las
matemticas, la fsica, la biologa y la qumica
En la prctica profesional del Ingeniero, las ciencias y
las matemticas son el sustento de sus
modelaciones, anlisis, decisiones y
comprobaciones.
Cmo se forma ,n ",en
Ingeniero
El estudiante con mejor
formacin de ingeniera
es aquel que resuelve
problemas de ingeniera
todos los das.
Eso implica ser un
agente proactivo de
cambio, es decir buscar
los problemas y
resolverlos.
Una Universidad de Ingeniera no
puede estar mal con 7000
ingenieros adentro, 2000 docentes
y 5000 estudiantes
Cadena de -a!or de !a +ormacin
.rofesiona! de Ingeniera
Ciencias Bsicas y Matemticas
Ciclos de Vida de Ingeniera
Diseo de la Ingeniera
Ciencias de la Ingeniera
Tcnicas
Tecnologas
Mtodos y
Metodologas
Gestin
Empresarial
Formacin
!manstica
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Gerencia de $royectos
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Estndares
(ormas y
Cdigos de
prcticas
LA ACREDITACION / CONCE.TO
E I).ORTANCIA
.reg,n$as Genera!es
Cmo sabemos si se han cumplido los requisitos
mnimos de la formacin profesional?
Cmo sabemos si se nos est pasando la mano?
Cmo aseguramos que los alumnos han logrado
demostrar logran un dominio razonable de los
prerequisitos para llevar un curso?
0,1 es !a acredi$acin
La acreditacin es el proceso por el cual
programas educacionales o instituciones son
revisada para determinar si ellas cumplen
ciertos estndares de calidad.
El Status de programa acreditado no es
permanente; ste debe ser renovado a travs
de revisiones peridicas.
0,1 com'rende !a
acredi$acin
La acreditacin es la prueba que un programa
de educacin superior ha logrado cumplir con
los requisitos mnimos para generar
graduados con las capacidades necesarios
para ejercer su profesin.
El impacto de la acreditacin abarca:
Estudiantes
Programas e Instituciones
Pblico
Profesionales en el negocio, industria y gobierno
Beneficios de !a Acredi$acin
El desarrollo profesional depende de su
formacin en educacin superior, por lo cual la
calidad de su educacin hace una gran
diferencia.
Lograr un acreditacin significa que cada
programa acreditado logra algunos requisitos:
Se verifica que la formacin recibida cumple con
los requisitos mnimos para desarrollarse en la
profesin
Incrementa las oportunidades de empleo.
En algunos pases, permita y/o facilita el ingreso a
la licencia profesional.
En algunos pases es la referencia para el logro
de prstamos estudiantiles, fondos estatales y
becas.
La Acreditacin proporciona una oportunidad
para las instituciones acadmicas para
demostrar que estn comprometidas con la
calidad de sus programas.
Lograr un acreditacin significa que cada
programa acreditado ha logrado:
Recibir un reconocimiento de su calidad.
Promover mejores prcticas en la educacin.
Involucrar a la facultad y al staff en procesos de
autoevaluacin y mejora contnua de la calidad.
ESTUDIANTES UNIVERSIDADES
COMUNIDAD INDUSTRIA
Permite demostrar a la comunidad un serio
compromiso con la calidad de sus programas, lo
cual implica preparar adecuadamente a sus
estudiantes y promueven el desarrollo de mejores
prcticas en la educacin a travs de procesos de
mejora de la calidad.
Los empleadores ubicados en la industria y el
gobierno tienen el inters de saber si sus nuevos
enrolamientos cuentan con la adecuada formacin
para desempeare en el mercado laboral. La
acreditacin proporciona dicho aseguramiento.
La Acredi$acin ( !as O'or$,nidades de
acceso a mercados !a"ora!es in$ernaciona!es
El proceso de acreditacin permite lograr la movilidad laboral de los
estudiantes a nivel internacional, a travs de acuerdos entre pases.
Esto permite que los profesionales de un programa acreditado de un
pas (A) pueda acceder a oportunidades profesionales en otro pas (B)
que tiene firmado el acuerdo.
A la fecha existen los siguientes acuerdos
Acuerdo de Washington firmado en 1989 para programas de Ingeniera de Australia,
Canad, China Taipei, Hong Kong, Irlanda, Japn, Korea, Malasya, Nueva Zelandia,
Singapur, South Africa, Turqua, United Kingdom y Estados Unidos.
Acuerdo Bilateral entre Canad y Estados Unidos para programas de Ingeniera.
Acuerdo de Sel, para programas de computacin de los programas de Australia,
Canad, China Taipei, Hong Kong, United Kingdom y Estados Unidos.
Acuerdo de Sydney para programas tcnicos de Australia, Canad, Hong Kong,
Irlanda, Nueva Zelandia, South Africa, United Kingdom y Estados Unidos
.or2,1 ABET
Es la institucin ms importante de
acreditacin especializada en carreras de
computacin, ingeniera tcnica y computacin.
A la fecha ha acreditado 3,100 programas
educativos sobre 670 instituciones educativa
en 24 pases.
Cuenta con el apoyo de ms de 2000
profesionales de la academia, industria y
gobierno que recogen las demandas y
expectativas profesionales.
Mayores detalles ver www.abet.org
ICACIT es la contraparte peruana que coordina
con ABET la acreditacin en Per.
Mayores detalles ver www.icacit.org.pe
SOBRE EL .ROCESO DE
ACREDITACION
Cri$erios 'ara !a acredi$acin de !os
'rogramas de Ingeniera
Criterio 1 : Estudiantes
Criterio 2 :Objetivos didcticos del programa
Criterio 3: Resultados del Programa
Criterio 4: Mejora Continua.
Criterio 5:Curriculum
Ao de combinacin de matemticos y ciencias bsicas
Ao y medios de temas de Ingeniera.
Componente de educacin General
Criterio 6:El Plantel Docente
Criterio 7:Instalaciones
Criterio 8:Apoyo Institucional y recursos financieros
Criterio 9:Criterios especficos del programa.
Res,!$ados de ,n 'rograma de
Ingeniera seg3n ABET
La capacidad de aplicar conocimientos de matemticas, ciencias e Ingeniera.
La capacidad de disear y llevar a cabo experimentos, as como de analizar e
interpretar datos.
La capacidad de disear un sistema, componente o proceso que satisfaga las
necesidades deseadas dentro de las restricciones realistas de economa,
ambiente, sociedad, poltica, tica, salud y seguridad, fabricacin y validez.
La capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios.
La capacidad de identificar, formular y resolver un problema de ingeniera.
Entendimiento de la responsabilidad profesional y tica.
La capacidad para comunicarse eficazmente.
Una educacin lo suficientemente vasta como para comprender el impacto de las
soluciones de ingeniera en el contexto global, econmico, ambiental y social.
El reconocimiento de la necesidad de tener la capacidad de querer aprender de
por vida.
Conocimiento de temas contemporneos.
La capacidad de utilizar la tcnica, la habilidad y las herramientas necesarias
para la prctica de Ingeniera.
Criterios
Generales
de Ingeniera
Criterios
Generales
de
Computacin
Criterios
Generales
de
Tecnologa
CRITERIOS ESPECIFICOS POR ESPECIALIDAD RESPALDADOS POR UNA
SOCIEDAD PROFESIONAL
Ing. Civil, Ing. Electrnica
Ing. Mecnica, Ing.Mecatrnica
.
Ing. Ind!trial
Ing. de S"#t$are
Ing. de Si!te%a!
Ciencia! de la C"%&tacin
Si!te%a! de In#"r%acin
Tecn"l"g'a de In#"r%acin
Documento
de
Autoestudio
Evidencias
(AP ANALISIS
PROCESO DE ADECUACION
So"re e! .roceso de Acredi$acin
So"re e! .roceso de Acredi$acin
GAP DE CUMPLIMIENTO DE CRITERIOS
PROCESO DE ADECUACION
GENERACION DE AUTOESTUDIO Y
SOLICITUD DE VISITA
PREPARACIN DE VISITA
VISITA Y RESULTADO PRELIMINAR
VERIFICACION INTERNA ICACIT/ABET
CEREMONIA DE ACREDITACION
ACTI)IDADES MACRO CRONO(RAMA MACRO *Me!e!+
A
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A
0 2 4 6 8 10 12 14 16 1 8 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 48 50
INICIO
FIN
CONSIDERACIONES
Se c"n!idera ,e n &r"ce!" de adecacin t"%a entre -. / 01 %e!e!
La !"licitd de )i!ita de Acreditacin de2e reali3ar!e ante! del -r" de 4li" del a5" de la vi!ita
La! vi!ita! !e reali3an entre Ag"!t" / N"vie%2re del %i!%" a5"!, 6!ta! dran 7 d'a! *D"%8Mar+, el cal cl%ina c"n n in#"r%e &reli%inar
Leg" de la vi!ita el in#"r%e &reli%inar &a!a &"r na !erie de veri#icaci"ne!, 9a!ta dar el veredict" #inal / la entrega de la acreditacin en na cere%"nia en el
in!talaci"ne! de la Univer!idad.
En re!%en &ara na carrera ,e inicia n &r"ce!" de acreditacin en 4ni" del 0:-7, la %i!%a de2er'a ter%inar en Mar3"84ni" del 0:-; c"n la cere%"nia
de acreditacin.
2013
2014 2015 2016
LA ACREDITACION
EN LA +IIS 4NI
Comp!ting C!rric!la
)IEEE Comp!ter #ociety*"CM+
A'!icacin 'r*c$ica de !os 'erfi!es
c,rric,!ares&
COMPUTER ENGINEERING
COMPUTER
SCIENCE
SOFTWARE
ENGINEERING
I
INFORMATION
TECNOLOGY
INFORMATION
SYSTEMS
Fuente : Ing. Ludvick Medic
RMCP - Agosto 2007
So"re !a Ingeniera de Sis$emas
INGENIERIA
DE
SISTEMAS
GRCSE
Direccin de Proyectos de Alta Tecnologa
Diagnstico y Gestin de Sectores Industriales
Planeamiento y Gestin Empresarial
Gestin del Cambio.
Esf,er5os Naciona!es en !a Dif,sin de !as
$endencias c,rric,!ares&
ABET6Cri$erios 'ara Acredi$ar .rogramas de
Com',$acin
http://www.abet.org/DisplayTemplates/DocsHandbook.aspx?id=3148
ABET6Cri$erios 'ara Acredi$ar .rogramas de
Ingeniera
http://www.abet.org/DisplayTemplates/DocsHandbook.aspx?id=3149
O'ciones de Acredi$acin
Criterios
Especfico
Comit de
Acreditacin
Sociedad Descripcin del
Criterio
Comentario
Ing. de
Software
Comit de
Acreditacin
en Ingeniera
CSAB
IEEE
El plan de estudios debe
proporcionar amplitud y profundidad
en toda la gama de temas cientficos
y de ingeniera informtica que
implica el ttulo y los objetivos del
programa.
El plan de estudios debe preparar a
los graduados para analizar, disear,
verificar, validar, implementar, aplicar
y mantener sistemas de software,
para aplicar adecuadamente las
matemticas discretas, probabilidad
y estadstica, y otros temas
relevantes en ciencias de la
computacin y disciplinas de apoyo
a los sistemas de software
complejos, trabajar en uno o ms
dominios de aplicacin importantes,
y para gestionar el desarrollo de
sistemas de software.
La actual currculla slo
cubre 1 de los 8 cursos
core de esta
especialidad.
Necesidad de un
cambio curricular.
No considera que
existe un alto
porcentaje de
egresados que laboran
en actividades
relacionados con
sistemas de
informacin
O'ciones de Acredi$acin
Criterios
Especfico
Comit de
Acreditacin
Sociedad Descripcin del
Criterio
Comentario
Sistemas
de
Informacin
Comit de
Acreditacin
en
Computacin
CSAB
IEEE
El programa debe permitir a los estudiantes a alcanzar, en el
momento de graduacin:
La comprensin de los procesos que apoyan la prestacin y
gestin de los sistemas de informacin dentro de un entorno
de aplicacin especfico.
Plan de estudios
Los estudiantes deben tener el trabajo del curso o una
experiencia educativa equivalente que incluya:
1. la cobertura de los fundamentos de un lenguaje moderno
de programacin, gestin, creacin de redes y de
comunicaciones de datos de datos, el anlisis y diseo de
sistemas y el papel de los sistemas de informacin en las
organizaciones. [ES]
2. cursos avanzados que se basa en la labor fundamental de
golf para proporcionar profundidad. [ES]
b. Sistemas de Informacin Ambiental: Un medio ao de
trabajo del curso que debe incluir temas variados que
proporcionan formacin en un entorno en el que los sistemas
de informacin sern aplicados profesionalmente. [ES]
c. Anlisis cuantitativo o mtodos incluyendo estadsticas.
[ES]
Algunos profesores de tiempo completo, incluidos los
responsables de la SI desarrollo curricular, debe tener un
grado terminal en sistemas de informacin.
No se cumple
el criterio de
Docentes.
La adecuacin
curricular no es
de impacto.
Se omite que
un conjunto
importante de
profesionales
labores en la
industria de
software.
O'ciones de Acredi$acin
Criterios
Especfico
Comit de
Acreditacin
Sociedad Descripcin del
Criterio
Comentario
Ingeniera
de
Sistemas
Comit de
Acreditacin
en Ingeniera
Sociedad
Americana de
Ingenieros
Mecnicos,
CSAB,
IEEE,
Instituto de
Ingenieros
Industriales,
ISA, El Consejo
Internacional de
Ingeniera de
Sistemas y
SAE International
Estos criterios se aplican a los programas del
programa de ingeniera de sistemas sin
modificadores en su ttulo.
No hay criterios especficos del programa ms
all de los Criterios Generales.
Refleja el enfoque
multidisciplinario de
la carrera de Ing. de
Sistema de la UNI.
Necesidad de hacer
contactos con
ICACIT y ABET
para contar con
mayores
precisiones.
LA RE+OR)A C4RRIC4LAR
EN LA +IIS 4NI
Reforma C,rric,!ar en !a
+IIS64NI
ING INDUSTRIAL
ING SISTEMAS
INFORMATICA
Sistemas de Informacin
Ing. de Software
LA ACREDIACION DE
LAS CARRERAS DE INGENIERIA
)4C7AS GRACIAS
LA ACREDIACION DE
LAS CARRERAS DE INGENIERIA
)4C7AS GRACIAS
ING. VICTOR ARTURO SIMICH LOPEZ
asimich@computer.org