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PISA 2012: Evaluando las

habilidades de los estudiantes

El21y22deagostodel2012,elPerparticiparnuevamenteenlaevaluacininternacionalPISA.
Estaevaluacinseaplicaenmsde60pasesaestudiantesde15aosdeedad.
La Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE) es la instancia
internacionalquelideralaorganizacineimplementacindePISA.
El objetivo es medir sus capacidades en Comprensin lectora, Matemtica y Ciencia. A
continuacinlespresentamoslosaspectosmsrelevantesdeestaimportanteevaluacin.

QueslaevaluacinPISA?
El Programa para la Evaluacin Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en ingls
Programme for International Student Assessment) tiene por objeto evaluar hasta qu punto los
estudiantes de 15 aos de edad, independientemente del grado que cursen, han adquirido
algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para su participacin plena en la sociedad
delsaber.Laevaluacinseproyectahaciaelfuturo,secentramsenlacapacidaddelosjvenes
deutilizarsusconocimientosysushabilidadesparahacerfrentealosdesafosdelavidareal,que
en saber hasta qu punto dominan un programa escolar concreto. PISA se centra en dominios

Quesyparaqusirveestaevaluacin

claves como Comprensin lectora, Matemtica y Ciencias, adems provee informacin sobre el
contextopersonal,familiaryescolardelosestudiantes.
CuleslafinalidaddelaevaluacinPISA?
Aunque PISA elabora rankings que indican qu pases obtienen los mejores resultados en las
diferentes reas, su finalidad no es sta. El objetivo principal de PISA es evaluar y analizar los
factores que se asocian al xito o al fracaso educativo de un pas, de manera que los distintos
agentes queintervienenenlaeducacinpuedanadoptarlasmedidasnecesariasparamejorarsu
calidad. Por esta razn, una pieza clave en la eficacia de PISA, es la aplicacin de cuestionarios
destinados a explorar los antecedentes y circunstancias de los alumnos que participan en la
evaluacin.
CadacuntotiempoevalaPISA?
PISAevalacadatresaos,ysibienseevalanlastresreas(Comprensinlectora,Matemticay
Ciencias),encadacicloseprofundizaenunadeellas.

Qupasesparticipan?
ParticipantodoslospasesmiembrosdelaOCDE,ascomovariospasesasociadosquelosoliciten.
Los pases que no son miembros de la OCDE solicitan voluntariamente su participacin en cada
cicloevaluativo,comoeselcasodelPer.
EnelPerquincoordinaPISA?
La Unidad de Medicin de la Calidad Educativa (UMC) del Ministerio de Educacin es la entidad
responsabledecoordinarlaaplicacindelaevaluacinPISA.

EnquevaluacionesPISAhaparticipadoelPer?
Per particip en la extensin de la evaluacin 2000 (conocida como PISA 2000 plus, junto a
Argentina,ChileyBrasil),quesellevacaboafinalesdel2001.Sinembargo,enlassiguientesdos
evaluaciones(PISA2003yPISA2006)noparticip.Enelao2009,elPersereincorporaPISAy
participenlaevaluacindeeseao.

ElreadenfasisdelasevaluacionesPISAenlasqueparticipelPer(enel2000plusy2009)fue
Comprensinlectora.

*reaprofundizada

QuresultadoshaobtenidoelPerenPISA?
LosresultadosdePISA2009ubicanal Perentrelosltimoslugares,sinembargo,respectoalos
resultados de PISA 2000+, los estudiantes peruanos son los que ms han mejorado su habilidad
lectoraencomparacinconlos64pasesparticipantes.

EnelcuadroacontinuacinsemuestraunresumendelosresultadosdelPerenPISA2009,segn
puntajepromedio.

Tabla:ResultadosdelPerenPISA2009(segnpuntajepromedio)

EnquconsistirPISA2012?

Ademsdeevaluarlastresreasmencionadas,PISA2012harnfasisenelreadeMatemtica.
Las pruebas se aplicarn a una muestra aleatoria con representatividad nacional que incluir
institucioneseducativasprivadas,estatales,urbanasyrurales.

Cundoseaplicar?

Las pruebas se aplicarn los das 3 y 4 de Julio del 2012 a todos los estudiantes de la muestra
aleatoria.

Todoslosestudiantesdelasescuelasseleccionadasparticipanen
laevaluacindePISA?
No.Deltotaldeestudiantesde15aosdelaslistasqueenvanlasescuelasdelamuestra,slose
selecciona al azar a 35 alumnos como mximo de cada escuela, por lo cual algunos dan la
prueba,yotrosno.

Estosestudiantesdebenhabernacidoentreel1deMayode1996y30deAbrilde1997,ydeben
contarconmatriculaactiva.

AlasescuelasqueparticiparonenlaevaluacinPISAlesdansus
resultados?
No.Portratarsedepruebasquetienenelobjetivodeevaluarsistemaseducativosnacionales.Las
pruebasdePISAtienenundiseotcnicoquenopermitedarresultadosporescuelaopersona.
CmosonlaspruebasconlasqueevalaPISA?
Cada prueba es una combinacin de preguntas directas con una nica respuesta correcta
(preguntas que solo admiten algunas palabras o algunas frases breves por respuesta, o que
ofrecen mltiples opciones para que el estudiante marque alguna o algunas), y preguntas que
requierenquelosestudianteselaborensuspropiasrespuestas.Laspreguntasdelprimertiposolo
pueden ser correctas o incorrectas, y las del segundo tipo son de evaluacin ms compleja y
admiten respuestas parcialmente correctas. Es importante destacar que si bien PISA utiliza la
herramienta de las preguntas de opcin mltiple, una porcin importante de estas,
particularmentelasms complejas,requierendel estudianteunaredaccindetextoseinclusola
elaboracindediagramas.Notodoslosestudiantesdanlamismaprueba.Adiferentesestudiantes
lestocancuadernillosdistintos.

InformacindeinterssobrePISA
PISA
www.pisa.oecd.org/

PreguntasliberadasdeevaluacionesPISA
http://www2.minedu.gob.pe/umc/index2.php?v_codigo=196&v_plantilla=A

ResultadosdelPerenPISA2009
http://www2.minedu.gob.pe/umc/PISA/PISA2009-vc.ppt

ElprogramaPISAdelaOCDE.Quesyparaqusirve?LaspruebasPISA:Porquyparaqu?
http://www.oecd.org/dataoecd/58/51/39730818.pdf