Internet.

Peculiar medio masivo de comunicacin

1. Resumen
2.
3. Comunicacin Masiva y sus medios. Aspectos generales
4. Internet. Revolucin de la informacin
5. Impacto de Internet en la sociedad
6. Conclusiones
7. Bibliografa
Resumen
Se analizaron las particularidades de Internet como medio masivo de comunicacin, as como su impacto en
la sociedad. Este medio se caracteriza por la flei!ilidad de su uso, acceso, actualizacin " la posi!ilidad de
contrastar diferentes informaciones, enmarcado en un am!iente dom#stico " personalizado $ue facilita
el proceso de percepcin. Su introduccin%a revolucionado las &iencias de la Informacin, convirti#ndose en
un medio alternativo para la difusin de ideas, m's all' de los patrones impuestos por las transnacionales,
democratizando as el proceso informativo.
Introduccin
Se()n rese*a +%on &asillas ,2--5. la comunicacin diri(ida a (randes sectores tiene sus manifestaciones
iniciales en las comunidades primitivas. /a %orda, el clan " la tri!u, para lo(rar la vinculacin primaria,
instrumentan medios de comunicacin acorde a sus incipientes manifestaciones culturales " sociales.
/a (ran separacin de %istoria " pre%istoria, se cincela en el maravilloso material de la pala!ra escrita. /a
paciente la!or de los amanuenses en la Edad 0edia, supli la falta de medios masivos, pero a nivel
estrictamente de elites. Eran pocos los $ue tenan acceso a la informacin consi(nada en los conventos. 1n
antecedente remoto de los medios masivos de comunicacin se constitu"e con los 2%eraldos2, personas $ue a
nom!re de las autoridades del (o!ierno anuncia!an, pue!lo por pue!lo, las distintas rdenes del mismo. El
3u(lar, con poemas " canciones, comunica!a informacin !'sica so!re el acontecer social de
la comunidad ,+%on &asillas, 2--5..
/a !)s$ueda constante del %om!re por satisfacer cada vez me3or su necesidad de comunicacin %a llevado a
la instauracin de instrumentos cada da m's poderosos " veloces en el proceso comunicativo. Slo !asta
una retrospectiva para definir cmo el ser %umano %a lo(rado evolucionar sus formas de comunicacin4
5esde rudimentarios m#todos como laescritura 3ero(lfica, pasando por la invencin del alfa!eto " del papel,
dando un leve salto %asta la lle(ada de la imprenta, " con ella la letra impresa, " apenas uno m's para la
aparicin del tel#fono, el cine, la radio, la televisin, Internet " otros medios electrnicos ,6%una 5aiana,
2--3.. 7odos estos instrumentos %an sido ciertamente un avance en las formas de comunicacin del %om!re
", pr'cticamente todos, %an sido posi!les (racias a la tecnolo(a, $ue a su vez %a sido el instrumento
cu"a evolucin %a determinado el avance de la %umanidad.
/a evolucin de la tecnolo(a siempre %a si(nificado un avance en los procesos de comunicacin %umana ",
por supuesto, am!os elementos relacionados ,7ecnolo(a " &omunicacin. %an soportado uno a uno los
escalones de la evolucin natural de nuestra especie. Esa !)s$ueda del %om!re por me3orar su forma de vida
es lo $ue %a empu3ado la emer(encia constante de nuevas " me3ores tecnolo(as ,0anuel &orral, 2--4424..
8s mismo, cada avance en el proceso comunicativo, acompa*ado de evolucin tecnol(ica, permiten $ue
eistan %o" definiciones como las de Sociedad de la Informacin " Sociedad del &onocimiento, am!os
referidos a una era mundial donde aparentemente las posi!ilidades de comunicacin %umana "a son
ilimitadas, donde la transmisin " transferencia de informacin se desarrolla en cantidades infinitas, desde
cual$uier rincn del mundo " con una rapidez incre!le ,&errillos S'nc%ez, 2--5..
/os medios masivos de comunicacin %an evolucionado m's en los )ltimos veinte a*os, $ue toda la
comunicacin en (eneral en los )ltimos dos mil. 8l respecto no %a" me3or e3emplo $ue el desarrollo de
Internet " la 9e! como mecanismo proveedor de informacin a los usuarios conectados a Internet. Internet es
muc%o m's $ue una tecnolo(a, es un medio de comunicacin, de interaccin " de or(anizacin social. En
sus comienzos se considera!a $ue era minoritario, esto %a cam!iado radicalmente, se prev# $ue entre el
2--5:2--7 ten(an de una u otra forma acceso a Internet un total de dos mil millones de personas ,0anuel
&astells, 2--5.. Es verdad $ue constitu"e slo una tercera parte de la po!lacin del planeta, (eneralmente de
los pases m's desarrollados " de los sectores sociales m's favorecidos, pero es induda!le su (ran impacto.
5ic%o autor considera $ue Internet es " ser' a)n m's el medio de comunicacin " de relacin esencial so!re
el $ue se !asa una nueva forma de sociedad, " $ue este medio se caracteriza por ser un medio de
comunicacin masivo, continuo e interactivo al $ue pueden acceder distintos usuarios planteando pre(untas,
criticando " de!atiendo.
/eer m's4 %ttp4;;<<<.mono(rafias.com;tra!a3os6=;internet:comunicacion:masiva;internet:comunicacion:
masiva.s%tml>izz2"oe?@/zA
En el presente tra!a3o nos propusimos los si(uientes Objetivos
1. Identificar las particularidades de Internet como medio masivo de comunicacin.
2. Evaluar el impacto de Internet en la sociedad.
!esarrollo
Comunicacin Masiva y sus medios. Aspectos
generales
Eisten diversos conceptos de comunicacin masiva, as como diferentes criterios de clasificacin de los
medios. 8corde los propsitos de este tra!a3o, me limitar# a eponer los si(uientes4
Se()n Braciela Caula ,2--5. la comunicacin se clasifica principalmente en dos modalidades, interpersonal "
colectiva. 0ientras $ue en la primera eiste solamente un (rupo reducido de receptores, en la
comunicacin colectiva eiste una recepcin masiva del mensa3e lo cual supone un (rupo (rande
%etero(#neo " annimo. /a comunicacin interpersonal es directa, "a $ue tanto el emisor como el receptor
comparten el espacio:tiempo, lo cual no sucede en la comunicacin colectiva.
/a naturaleza din'mica del proceso de comunicacin est' dada por la eistencia de roles intercam!ia!les
entre am!as puntas del proceso.
Cero la comunicacin colectiva se diferencia de la interpersonal precisamente por la comple3idad de los
mecanismos $ue posi!ilitan la respuesta. /a comunicacin interpersonal es privada, el receptor es ele(ido
previamente por el emisor. 0ientras $ue en la colectiva, la comunicacin es totalmente a!ierta a $uienes
$uieran reci!ir los mensa3es ,8licia Coloniato, =DD2, 0ario @apl)n, =DDE..
+%on &asillas ,2--5. " Enri$ue 0aza ,2--3. se*alan $ue la comunicacin masiva es la aplicacin de
los principios de las t#cnicas de la informacin, sociol(icas, polticas " econmicas para la difusin
de datos verte!rados " estructurados, sistematizados " estetizados diri(idos a (randes con(lomerados. En
otras pala!ras, el mane3o de informacin orientada a numerosos sectores de la po!lacin, la nacin, otros
territorios, o a la sociedad en (eneral.
Eisten varios criterios para clasificar los medios masivos de comunicacin, mu" !ien rese*ados por 0ara
0ar(arita 8lonso ,2--5.. Se()n +%on &asillas ,2--5., 8na 8toresi ,2--=. " Braciela Caula ,2--5., se
clasifican estos medios en impresos o electrnicos.
7ratar# en la si(uiente ta!la de relacionar diferentes criterios para poder valorar sus caractersticas, en
particular los de Internet, o!3eto de nuestro estudio.
7a!la. Crincipales medios masivos de comunicacin " criterios de clasificacin.
Segn el formato
(Impresos o
electrnicos)
Segn
modalidad de
percepcin
Segn
patrones de
conducta
Obligacin en el
tiempo
de exposicin al
mensaje
Segn la situacin
espacial
Segn la
situacin
social
Segn la
distancia entre el
suceso y su
recepcin
Impresos:
Libros ptico rgida oluntad del
destinatario
independiente del
ambiente
indiidual mediata
!eridicos ptico rgida oluntad del
destinatario
independiente del
ambiente
indiidual mediata
"eistas ptico rgida oluntad del
destinatario
independiente del
ambiente
indiidual mediata
#istorietas ptico rgida oluntad del
destinatario
independiente del
ambiente
indiidual mediata
$olantes ptico rgida oluntad del
destinatario
independiente del
ambiente
indiidual mediata
%lectrnicos:
&inematografa ptico'acstico rgida determinado por
el medio
dise(o especial colectio mediata
"adio acstico libre determinado por
el medio
ambiente
dom)stico
indiidual o
grupo
inmediata *
mediata
+$ ptico'acstico rgida determinado por
el medio
ambiente
dom)stico
indiidual o
grupo
inmediata *
mediata
,iscos*casettes acstico libre oluntad del
destinatario
ambiente
dom)stico
indiidual o
grupo
mediata
$ideo ptico'acstico rgida oluntad del
destinatario
dom)stico
*dise(ado
indiidual o
grupo
mediata
-ultimedia ptico'acstico rgida oluntad del
destinatario
ambiente
dom)stico
indiidual mediata
Internet ptico'acstico rgida oluntad del
destinatario
ambiente
dom)stico
indiidual inmediata
Internet posi!ilita el acceso de informacin (lo!al com!inando las modalidades de percepcin de manera
comple3a, !asada en una relacin inte(ral " recproca entre ima(en " sonido, en el caso en $ue los e$uipos de
cmputo presenten tar3etas de audio. &uando cuentan con tar3etas de video, la percepcin es a)n m's
efectiva.
8l i(ual $ue otros medios Internet impone una conducta r(ida "a $ue a trav#s del componente ptico, el
receptor de!e mantener una concentracin total. 8 pesar de su comple3idad, Internet se diferencia de otros
medios electrnicos como la televisin " el cine, en $ue puede accederse a voluntad del destinatario, adem's
posi!ilita el acceso a la recepcin de forma inmediata, manteniendo la posi!ilidad de la revisin de datos
precedentes, por lo $ue consideramos $ue la eposicin no est' estrictamente determinada por el medio.
Se()n la situacin espacial en $ue se produce el contenido, lo %ace en un am!iente dom#stico lo $ue facilita
el acceso a la informacin a pesar de su elevada comple3idad " se()n la situacin social se caracteriza por
accederse de forma individual lo $ue facilita induda!lemente el proceso de percepcin.
Internet. Revolucin de la informacin
Se()n la Fi!lioteca de &onsulta 0icrosoft Encarta ,2--5., Internet es la interconein de redes inform'ticas
$ue permite a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada
ordenador de la red puede conectarse a cual$uier otro ordenador de la red. El t#rmino suele referirse a una
interconein en particular, de car'cterplanetario " a!ierto al p)!lico. /a tecnolo(a de Internet es una
precursora de la llamada 2superautopista de la informacin2, $ue permite el acceso universal a una
informacin de calidad $ue edu$ue, informe " entreten(a.
/os or(enes de Internet %a" $ue !uscarlos en un pro"ecto del 5epartamento de 5efensa estadounidense $ue
pretenda o!tener una red de comunicaciones se(ura $ue se pudiese mantener aun$ue fallase al(uno de sus
nodos. 8s naci 8GC8, una red inform'tica $ue conecta!a ordenadores localizados en sitios dispersos " $ue
opera!an so!re distintossistemas operativos, de tal manera $ue cada ordenador se poda conectar a todos los
dem's ,Hctor Ilores, =DD7..
8 finales de =DED, el inform'tico !rit'nico 7imot%" Ferners:/ee desarrolla la 9orld 9ide 9e! para
la Jr(anizacin Europea para la Investi(acin 6uclear. Su o!3etivo era crear una red $ue permitiese el
intercam!io de informacin entre los investi(adores $ue participa!an en pro"ectos vinculados a esta
or(anizacin. El o!3etivo se lo(r utilizando arc%ivos $ue contenan la informacin en forma de
tetos, (r'ficos, sonido " vdeos, adem's de vnculos con otros arc%ivos. Este sistema de %iperteto fue el
$ue propici el etraordinario desarrollo de Internet como medio a trav#s del cual circula (ran cantidad de
informacin por la $ue se puede nave(ar utilizando los %ipervnculos. /os fic%eros de la 9orld
9ide 9e! ,tam!i#n conocida como 9e! o <<<. son identificados por un localizador universal
de recursos ,1G/, si(las en in(l#s. $ue precisa el protocolo de transferencia, la direccin de Internet de la
m'$uina " el nom!re del fic%ero. 9orld 9ide 9e!, mecanismo proveedor de informacin electrnica para
usuarios conectados a Internet " $ue permite a los usuarios el acceso a una (ran cantidad de informacin,
leer pu!licaciones peridicas, !uscar referencias en !i!liotecas, realizar paseos virtuales por
pinacotecas, compras electrnicas, audiciones de conciertos, " otras muc%as funciones. Bracias a la forma en
$ue est' or(anizada la 9e!, los usuarios pueden saltar de un recurso a otro con facilidad. /as coneiones
entre los servidores$ue contienen la informacin se %acen de forma autom'tica " transparente para el
usuario, pues el medio admite las funciones de %iperteto e %ipermedia ,Encarta, 2--5..
El t#rmino Internet, por el uso $ue se le %a dado, inclu"e la 9e!, tal " como es empleado en este tra!a3o.
Cr'cticamente todos los medios masivos de comunicacin %an sido adaptados a Internet, aprovec%ando sus
venta3as, as los principales diarios del mundo cuentan con formato electrnico para Internet, mientras pululan
m)ltiples medios alternativos de informacin. /a televisin " vdeo, medios de comunicacin electrnicos
convencionales al utilizar como soporte Internet, posi!ilitan una transmisin de ma"or claridad. /a posi!ilidad
del acceso a m)ltiples fuentes de informacin, el intercam!io de ideas, el cada vez
ma"or comercio electrnico, entre otros, %acen insustitui!le este medio %o" en da.
/a velocidad con $ue transcurre el tiempo est' directamente relacionada con la velocidad con $ue reci!imos "
transmitimos la informacin. Codemos decir $ue (racias al desarrollo de las 6uevas 7ecnolo(as de la
Informacin, el espacio " el tiempo son cada vez m's relativos " merced a la posi!lidad de Internet %emos
ad$uirido el don de la u!icuidad, podemos estar en muc%os lu(ares a la vez, al mismo tiempo, sin necesidad
de movernos del sitio en $ue nos encontramos ,+o%n" Har(as, =DDD.. Cor todo ello se comprende $ue
consideremos a Internet " la creacin de la 9e! como una verdadera revolucin de la informacin.
Impacto de Internet en la sociedad
En el conteto de la (lo!alizacin mercantil, los medios " las 7ecnolo(as para la Informacin " la
&omunicacin e3ercen una influencia decisiva en los procesos de estructuracin, inte(racin " desarrollo de
los individuos de las sociedades contempor'neas. 7anto en los espacios privados, como en los espacios
p)!licos, pues se %an convertido en la nueva plaza p)!lica, en la $ue se discuten, dirimen " deciden los
asuntos $ue afectan a todos. /a produccin cultural de esos medios " tecnolo(as proveen %o", a vastos
se(mentos de la po!lacin, de criterios para interpretar el mundo " para dar sentido a su vida ,&errilos
S'nc%ez, 2--5, 8rmand 0attelart, =DD7, 0anuel &orral, 2--3..
1n punto de inter#s central en la comunicacin para el desarrollo est' puesto en los medios de comunicacin,
$ue se traducen en la forma en $ue se transmiten los 2mitos2 de determinada cultura de (eneracin en
(eneracin ,Ielipe Fustos, 2--4..
El medio de comunicacin se constitu"e en el )nico vnculo com)n entre los individuos de
determinada nacin o re(in, de a% su importancia para el desarrollo, si se emplean adecuadamente " si
tiene un car'cter democr'tico no:eclu"ente ,I(nacio Gamonet, =DDE..
/os medios masivos de comunicacin " en particular Internet inciden activamente en el plano cultural "
educacional. /a revolucin de las telecomunicaciones " de la transmisin de datos %a empu3ado al mundo
%acia el concepto de 2aldea (lo!al2. /os efectos de estos nuevos medios de comunicacin so!re la sociedad
%an sido mu" estudiados. Ka" $uienes sostienen $ue los medios de comunicacin tienden a reforzar los
puntos de vista personales m's $ue a modificarlos, " otros creen $ue, se()n $ui#n los controle, pueden
modificar decisivamente la opinin poltica de la audiencia ,Encarta, 2--5, +os# Frunner, =DDD.. En cual$uier
caso, %a $uedado demostrado $ue influ"en a lar(o plazo, de forma sutil pero decisiva, so!re los puntos de
vista " el criterio de la audiencia.
/as escuelas, so!re todo las del primer mundo, %an comenzado a conectarse a Internet " a utilizar datos
reci!idos va sat#lite. /os r'pidos avances de la tecnolo(a inform'tica van a tener una (ran repercusin en la
educacin ,Goana 0orduc%o<ics, 2--3, Ci*ol 0ar &ruz, 2--2..
1no de los fenmenos periodsticos m's importantes de los )ltimos a*os es la consulta de prensa va
Internet. 0uc%os peridicos acuden todos los das a su cita diaria con una p'(ina 9e! a la $ue se puede
acceder desde todo el mundo. &omo a!rir una p'(ina 9e! es !arato, el monopolio informativo de las
(randes empresas informativas encuentra a%ora unacompetencia informativa por parte de (rupos,
facciones, instituciones, partidos polticos, particulares " otros cu"os contenidos variar'n, ratificar'n o
contradecir'n lo $ue los (randes peridicos cuenten, por lo $ue el lector de!er' discernir $u# informacin es
la $ue le sirve ,/ionel Fellen(er, =DDD, Encarta, 2--5..
Es incuestiona!le por otra parte el papel de Internet en la pu!licidad, esta!leciendo normas " tendencias
culturales, e3erciendo una enorme influencia " cada vez ma"or a medida $ue se etiende el acceso a la red,
en las percepciones " opiniones de la po!lacin.
Se()n 0arcel 8u!r" ,2--5., es creciente la importancia de los medios de comunicacin masiva en nuestra
sociedad. 8s, por e3emplo, la economa, la cultura " la din'mica de relaciones sociales, son espacios $ue no
pueden ser comprendidos adecuadamente en la actualidad sin considerar el papel de las tecnolo(as de
comunicacin desarrolladas durante el si(lo LL. 1no de los cam!ios m's relevantes se da en el 'm!ito de la
poltica. /os medios masivos, en particular !a3o la forma de la prensa electrnica en Internet, %an afectado la
din'mica del operar propio de los actores polticos en diversas dimensiones. 1na de ellas, especialmente
relevante, tiene $ue ver con la determinacin acerca de cu'les temas son importantes para la poltica " cu'les
no ,0arcel 8u!r", 2--5, 5omini$ue 9olton, 2--3.. Su papel en la opinin p)!lica puede a!arcar temas tan
delicados como la manipulacin de la informacin en los conflictos !#licos.
8l(unos autores se*alan al(unos otros peli(ros de los medios de comunicacin masiva " en particular
Internet. Se()n &arlos Bmez ,=DDE., los medios de comunicacin masiva, entre los $ue se destaca Internet,
son los mediadores por ecelencia en la relacin eistencial entre el %om!re " su mundo. Fa3o el !om!ardeo
de la informacin considera $ue si no estamos suficientemente preparados para las nuevas, crecientes "
cam!iantes comple3idades, permitamos $ue, de al(una manera, los medios tomen decisiones por nosotros ",
por tanto, les entre(uemos esa capacidad ori(inaria de definir nuestra eistencia ", por ende,
nuestra identidad.
Isa!el Giviere ,2--6. se*ala al respecto $ue la din'mica de las actuales transformaciones socioculturales est'
acompa*ada de la evolucin en la incorporacin de las nuevas tecnolo(as de informacin " comunicacin
,7I&S. " su utilizacin en las formas cotidianas de interaccin social.
Internet es un medio de alcance mundial " sus efectos repercuten en todos los 'm!itos, " la ampliacin de las
redes de interconein nos modifica las dimensiones con las $ue perci!imos el tiempo " el espacio, "a $ue
am!as nociones se amplan inmensamente " dan como resultado un mundo donde las distancias se
empe$ue*ecen " la informacin so!re los acontecimientos es simult'nea.
Sin em!ar(o, la conectividad mundial no es tan real, los ca!les de fi!ras pticas de alta velocidad $ue
interconectan a las computadoras mantienen una distri!ucin (eo(r'fica especfica, $ue vincula ciertos nodos
principales con nodos secundarios $ue conectan con redes de menor importancia por donde circula la ma"or
cantidad de informacin. /os medios de comunicacin %acen posi!le la difusin de
ideas, modelos " valores culturales ori(inados en los nodos principales, localizados preferentemente
en Estados 1nidos " la 1nin Europea, " $ue se etienden a trav#s de nodos distri!utivosM " estos servidores
se conectan a escala mundial (racias a la infraestructura de varias compa*as concentradoras ,/us Gamiro
Feltr'n =DD7..
5e esta forma, la red dominada por unos pocos, fomenta desi(ualdades, fra(mentacin, disparidad "
provocan nuevas concentraciones de conocimiento e informacin re(ida por las empresas e instituciones $ue
las producen.
8nalizando datos so!re las diversas len(uas de la po!lacin $ue accede Internet vemos $ue predomina la
an(loparlante con un total aproimado de 22E millones de personas, esto es el 4-,2N del total, mientras $ue
el total de todas las otras len(uas es de aproimadamente de 33D millones, $ue representan el 5D,EN.
7am!i#n podemos o!servar como los idiomas espa*ol " portu(u#s slo ocupan el 7,2N " 2,6N
respectivamente, " $ue ese 7,2N se divide entre Espa*a " toda /atinoam#rica. ,Isa!el Giviere, 2--6, Ileana
Kernandez, 2--2..
Esta realidad, de incorporacin en los procesos (lo!ales a trav#s del uso de las 7I&S, deriva a su vez en
nuevas formas de eclusin, "a $ue la inclusin de ellas en las pr'cticas culturales va acompa*ada de los
factores econmicos " sociales en los $ue se encuentran las distintas sociedades.
Internet es uno de los adelantos m's si(nificativos de la %umanidad, pues transforma los
vie3os paradi(mas de comunicacin e informacin, ofrece servicios de interaccin, !ases de la comunicacin
actualM posi!ilita el acceso a la informacin " es un ve%culo de comunicacin $ue utilizan los ci!ernautas para
transmitir sentimientos, ideas " sensaciones a trav#s de la forma ver!al " escrita. /o fundamental es la
rapidez con $ue se epresan, sin intermediarios " sin formalidad al(una.
8un$ue la interaccin inform'tica todava est' en su infancia, %a cam!iado espectacularmente el mundo en
$ue vivimos, eliminando las !arreras del tiempo " la distancia " permitiendo a la (ente compartir informacin "
tra!a3ar en cola!oracin. El avance %acia la 2superautopista de la informacin2 continuar' a un ritmo cada vez
m's r'pido. El contenido disponi!le crecer' r'pidamente, lo $ue %ar' m's f'cil $ue se pueda encontrar
cual$uier informacin en Internet. /as nuevas aplicaciones permiten realizar transacciones econmicas de
forma se(ura " proporcionan nuevas oportunidades para el comercio. /as nuevas tecnolo(as aumentar'n la
velocidad de transferencia de informacin. Es posi!le $ue las actuales transmisiones de televisin (enerales
se vean sustituidas al()n da por transmisiones especficas en las $ue cada %o(ar reci!a una se*al
especialmente dise*ada para los (ustos de sus miem!ros, para $ue puedan ver lo $ue $uieran en el momento
$ue deseen. &omo podemos ver es un medio de comunicacin masiva $ue transita %acia la comunicacin
particularizada.
El crecimiento eplosivo de Internet %a %ec%o $ue se planteen importantes cuestiones relativas a la censura.
El aumento de las p'(inas 9e! $ue contienen tetos " (r'ficos racistas, enfo!os, fascistas, o se epone
material porno(r'fico, es un reto.
/a censura en Internet plantea muc%as cuestiones. /a ma"ora de los servicios de la red no pueden vi(ilar "
controlar constantemente lo $ue los usuarios eponen en Internet a trav#s de sus servidores. 8 la %ora de
tratar con informacin procedente de otros pases sur(en pro!lemas le(alesM incluso aun$ue fuera posi!le
un control supranacional, %a!ra $ue determinar unos criterios mundiales de comportamiento " #tica.
/a ma"or parte de los movimientos sociales " polticos del mundo de todas las tendencias utilizan Internet
como una forma privile(iada de accin " de or(anizacin. Internet permite la articulacin de los pro"ectos
alternativos locales mediante protestas (lo!ales " tiene tam!i#n una relacin directa con la actividad poltica
or(anizada. Internet podra ser un instrumento de participacin ciudadana etraordinario, podra ser un
instrumento de informacin insustitui!le " de relacin interactiva. Internet constitu"e la !ase material "
tecnol(ica de la sociedad li(ada a la red, es la infraestructura tecnol(ica " el medio or(anizativo $ue facilita
el desarrollo de una serie de nuevas formas de relacin social ,0anuel &astells, 2--5..
/os movimientos sociales en nuestra sociedad se desarrollan, cada vez m's, en torno a cdi(os culturales, a
valores. /os movimientos reivindicativos, entre los $ue incluimos los $ue luc%an por una
verdadera 3usticia social, por el medio am!iente, los reales derec%os %umanos, entre otros, son movimientos
de valoresM por lo tanto, dependen so!re todo de la capacidad de comunicacin " de la capacidad de llevar a
ca!o un reclutamiento de apo"os " de estmulos mediante esa llamada a los valores, a los principios " a las
ideas, en los $ue Internet 3ue(a un papel vital.
Estamos de acuerdo con Ileana Kern'ndez ,2--2. en $ue de!en desarrollarse polticas nacionales de
comunicacin racionales en defensa contra las transnacionales " por el derec%o de todos los sectores de la
po!lacin a participar en los procesos de comunicacin. Se de!e luc%ar por la democratizacin real de la
informacin con la aspiracin a un nuevo orden informativo internacional.
Internet est' transformando radicalmente los medios de comunicacin, est' convirti#ndose en el e3e conductor
de los distintos medios. Cor primera vez %a" una capacidad de comunicacin masiva no mediatizada.
En ese sentido " por las particularidades de Internet, cada da se desarrollan medios alternativos $ue
permitir'n romper con el monopolio de la informacin de las transnacionales " la imposicin de patrones e
ideas.
Conclusiones
=. Se identificaron las principales caractersticas de Internet, en particular su car'cter de medio masivo,
flei!ilidad de uso, acceso universal a todo el $ue ten(a acceso a la red, capacidad para mantener
actualizada la informacin, posi!ilidad de acceso a amplias !ases de datos en diferentes perodos de
tiempo, contrastar diferentes informaciones, entre otras virtudes, enmarcado en la recepcin de un
am!iente dom#stico " personalizado $ue lo %acen sui:(eneris dentro de los medios de comunicacin.
2. El impacto de Internet en la sociedad %a sido fa!uloso, podemos %a!lar de una era de la informacin
" la comunicacin antes " despu#s de la aparicin de la superautopista de la informacin. Influ"e so!re un
(ran n)mero de esferas, cultural, educacional, informativo, poltico, social, pu!licitario, en definitiva %a
revolucionado las &iencias de la &omunicacin. Se %a constituido en un medio alternativo para la difusin
de ideas, m's all' de los patrones impuestos por las transnacionales, de esta manera la informacin se
%a 2democratizado2, sin em!ar(o, tam!i#n %a sido usado para difundir ideas retr(radas lo $ue constitu"e
un reto para la comunidad internacional.
Bibliografa
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C"RRIC"#"M $I%A& !&# A"%OR
!atos personales
6om!res " 8pellidos4 Rolando 'os( Oc)oa %orres
6)mero del &arnet de Identidad4 7E-623224-
Iec%a de 6acimiento4 23 de 3unio de =D7E
/u(ar4 Kol(un, &u!a
Estado &ivil4 Soltero
5omicilio 8ctual4 =3 > =-E entre / " 0 2/pez Serrano2 8partamento E7, Hedado, Claza, &iudad de /a
Ka!ana. &u!a
&studios
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&iudad de /a Ka!ana. Estudiante de 5to a*o.
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8cad#mico +,.
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8cad#mico +..
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8cad#mico /00.
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Ka!ana. =DD3 : =DD6. 7tulo de Fac%iller epedido el 4 de 3ulio de =DD6. Ge(istrado al tomo 26, folio D4
6o. D5:D6E del Ge(istro de 7tulos " 5iplomas de la 5ireccin Crovincial de Educacin. Indice
8cad#mico +0.1.
6. !iplomado en Computacin. 0icrosoft 9indo<s DE, 0icrosoft 9ord, 0icrosoft Ecel "
0icrosoft Co<er Coint. &entro 2Ira" Fartolom# de las &asas2. Hedado. 0unicipio Claza. &iudad de /a
Ka!ana. Ie!rero : +unio 2---. Evaluacin satisfactoria.




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%.M. Rolando 'os( Oc)oa %orres