1

Alejandra Palacios Banchero

Psicloga Clnica y Comunitaria
alepsicon yahoo.com
Introduccin
1. Seales de Alerta
2. A !u" llamamos #iolencia $amiliar%
&. 'a #iolencia $amiliar tiene consecuencias
(. Cmo se e)plicara este *enmeno.
+. 'a ,iolencia es una conducta aprendida
-. .itos so/re la #iolencia $amiliar
0. Soy una ,ctima%
1. Soy un agresor%
2. 3)iste alg4n tipo de tratamiento%
15. 6acia una mejor calidad de ,ida.
7e*erencias
2
8ndice
8ndice
La familia, institucin social, ncleo de soporte y apoyo para sus
miembros, donde se da y se recibe el amor tan necesario para el desarrollo
saludable de los individuos; en donde se intercambian, consolidan y se
adoptan mensajes, valores, tradiciones, costumbres, deseos, mitos y
creencias; y en donde tambin se resuelven y comparten aspectos de
convivencia, responsabilidades, informacin y opciones de decisiones que
afectan a todo el grupo familiar, se ve seriamente lesionada cuando se
instaura el abuso, la violencia y el maltrato como sistema de relacin entre
sus integrantes. La familia adems, tiene que soportar un grado muy alto
de conocimiento entre la pareja, aspectos de intimidad y el enfrentamiento
a crisis originadas por factores internos y externos que son causa de
estrs. n la violencia familiar, estos factores constituyen
desencadenantes !abituales de tensin y violencia y acrecientan el estrs
entre todos sus integrantes.
"unque nos pare#ca extra$o a la lu# de nuestra ra#n y qui#s veamos
con !orror algunas de sus manifestaciones entre nuestros familiares, en
amigos o en la calle, este problema es muy comn y est muy arraigado en
nuestra sociedad, por la educacin, la costumbre y la tradicin.
La composicin actual de la familia dentro de la sociedad, compuesta
por el padre y la madre, laborando generalmente fuera del !ogar, as% como
familias compuestas por un solo progenitor en situacin de solter%a,
viudedad o divorcio, constituye un problema social y pol%tico que interesa a
gobiernos e instituciones internacionales, pues !ay una gran incertidumbre
sobre la futura calidad de vida y la integracin de las diferentes
generaciones en una misma sociedad.
n sociedades como la nuestra el problema se agudi#a pues el %ndice de
familias constituidas por un solo progenitor &generalmente mujeres e !ijos
dependientes&, es muy alto. stas familias que antes se originaba por el
3
Introduccin
Introduccin
fallecimiento de uno de los padres y las ocurrencias eran poco frecuentes,
a!ora se origina con gran frecuencia, por la concepcin de !ijos producto
de relaciones ocasionales o inestables, por las uniones de !ec!o, por la
separacin o el divorcio. 'ay muc!as madres solteras, se(paradas o
divorciadas, con escasos recursos econmicos, de vivienda y de educacin
para mantener a sus !ijos, lo que da lugar a tasas de mortalidad y
deterioro en la calidad de vida de los ciudadanos. Los !ijos criados en el
seno de una familia de este tipo, tienden a repetir el ciclo, lo que suscita
gran preocupacin en los gobiernos porque para el stado supone altos
costos en la implementacin de pol%ticas de vivienda y ayudas de toda
%ndole; adems de la alta incidencia e incremento de la violencia que se !a
observado en !ijos de estas familias.
l problema tambin es complejo cuando se unen parejas en segundas
nupcias o conviven juntas sin la formalidad del matrimonio y tienen !ijos
propios producto de un matrimonio o una relacin anterior o de una relacin
ocasional. Los problemas de relacin entre padres no biolgicos e !ijos
suelen ser un foco de tensiones, especialmente cuando existen !ijos propios
en ambos integrantes de la pareja. )ituacin que es muy comn en nuestra
sociedad.
*uc!os desconocen que la violencia es una conducta aprendida y que el
agresor no conoce otras formas de relacionarse pues los modelos
aprendidos no le !an permitido comunicarse en forma pac%fica, menos
ego%sta y con igualdad de derec!os, oportunidades y obligaciones para todos
los integrantes de la familia.
La gente por lo general preju#ga la actitud de la v%ctima y no entiende
sus reacciones. +ocos conocen el estrs intenso y continuo al que estn
sometidas y todos los mecanismos que tienen que movili#ar, para poder
soportar la situacin y no perder su integridad f%sica y psicolgica.
,o se entiende muc!as veces por qu defiende o protege al agresor,
por qu no lo abandona o por qu inclusive, se siente culpable por una
conducta de la cual ella no es responsable, ni tampoco se entienden las
ra#ones por las cuales muestra desconfian#a !acia su propia familia o
amigos o a la persona que les brinda algn tipo de ayuda o !acia el
funcionario que los atiende o de las actuaciones que este reali#a para su
defensa y proteccin.
l inters cada d%a ms creciente por conocer la dinmica de este
4
fenmeno que afecta a todas las poblaciones y lesiona los derec!os !umanos
de las personas, !a !ec!o que se profundice ms en su estudio y se apliquen
planes y programas para su erradicacin.
)e !an firmado acuerdos entre organismos internacionales y
gobiernos de la mayor%a de los pa%ses del mundo. +ara ello que se !an emitido
leyes que sancionan al agresor y protegen a las v%ctimas. )e procura tambin
promover en la poblacin y especialmente en la juventud, valores de mutua
tolerancia, autoestima, comprensin, solucin pac%fica de los conflictos y
preparacin para la vida familiar con derec!os y obligaciones domsticas
compartidas e igualdad de oportunidades entre !ombres y mujeres, dentro
de las relaciones familiares.
Las nuevas tendencias en el tratamiento y prevencin de poblaciones
que viven en situaciones de riesgo, violencia y adversidad y ex!iben una
evidente condicin de vulnerabilidad, se$alan la importancia de orientar los
planes y proyectos !acia una propuesta que se centra en las fortale#as de
los individuos y las comunidades, antes que en su dficit. sto es, la
promocin de factores protectores que fomenten el empleo de recursos
biolgicos y psicolgicos de personas y comunidades, para procurar el
bienestar f%sico y psicolgico y mejorar la calidad de vida de los individuos,
las familias y la comunidad y lograr una sociedad efica# y saludable. sto es,
la -esiliencia.
)irva entonces el presente como instrumento de orientacin para
identificar las se$ales de violencia dentro de las relaciones familiares y
constituya medio informativo para el mejor conocimiento de la dinmica de
este fenmeno tan comn y cotidiano, en beneficio de la pa# social y
familiar. .
5
'a ,iolencia *amiliar incluye m9s !ue ,iolencia *sica. Si tu pareja
hace cosas !ue te causan miedo y te asla de tus amistades y
*amiliares: es posi/le !ue seas una ,ctima de ,iolencia *amiliar.
"lgunas se$ales que nos pueden alertar sobre un comportamiento
violento dentro de las relaciones familiares.
*uestra con frecuencia una actitud !ostil, prepotente y sentimientos
negativos.
"rremete contra puertas, objetos, animales, cuando algo le disgusta.
/rdena e impone sus deseos. ,o informa, no consulta no solicita la
opinin de la pareja o de los otros miembros del grupo familiar.
0ritica constantemente a la pareja o a otro miembro de la familia
como persona, madre, padre, !ijo, trabajador, estudiante, ama de
casa, etc.
)e comporta de manera sobreprotectora o se pone demasiado
celoso1a2 y exclusivista.
"mena#a con !acer da$o a la pareja, a sus !ijos, familiares, mascotas
o a s% mismo.
3mpide a la pareja ver a familiares o amigos.
3mpide o manipula a la pareja para que no realice actividades que
puedan permitir su autonom%a o libertad. 1estudios, trabajo o labores
fuera del !ogar, membres%as2.
4estruye las pertenencias de la pareja o de otro miembro de la
familia.
Intimida con gestos, insultos, gritos, o manipula a la pareja y/o a los
hijos u otros.
5iene un control abusivo sobre la econom%a familiar y utili#a el manejo
de la econom%a como recompensa o castigo.
n ocasiones dice sentirse rec!a#ado o solo 1a2.
,o logra reconocer los sentimientos o derec!os de otros.
6
Seales de Alerta
Seales de Alerta
0rea situaciones o reali#a acciones que provocan conflicto para
despus culpar a la pareja o a los !ijos u otras personas de la
situacin o !ace que los dems crean que la pareja es culpable o que lo
provoca.
xige atencin inmediata y no que la pareja no lo atienda cuando el lo
solicita.
,iega o no le da importancia o justifica sus comportamientos
controladores, manipuladores, abusadores o violentos.
0ulpa a la pareja o a otras personas o a las circunstancias por su
comportamiento
/bliga a la pareja a tener relaciones sexuales que la !acen sentir
incomoda o cuando no lo desea.
Le pega a la pareja con la mano o con el pu$o, la patea, la empuja, la
muerde, la ara$a o cualquier otra accin que le cause lesin f%sica.
5iene la idea irracional de que el !ombre es de la calle y la mujer de
la casa, que el es el que manda y los dems deben !acen lo que el
quiere o decide.
)uele mantener excelentes relaciones con otras personas diferentes
a la familia y no es extra$o que sean reconocidos como 6buenas
personas7 y acuse a la pareja de ser dominante, irritable,
controladora y capric!osa, !aciendo l papel de v%ctima frente a los
dems
"lgunos ingieren bebidas alco!licas o drogas sin control y en ese
estado pueden reaccionar con !ostilidad y violencia
"lgunos tambin utili#an armas u otros objetos 1cuc!illo, piedra,
palos, etc.2. como amena#a para intimidar o amedrentar.
l desamor, el abandono, la infidelidad, la indiferencia, la
sobreproteccin, la permisividad. tambin son manifestaciones de
comportamiento violento..
)u actitud, al igual que el dependiente alco!lico y el drogadicto, es la
de negar, minimi#ar, racionali#ar o presentar amnesia selectiva para
explicar y justificar su comportamiento. 4e esta forma se exime de
culpas y la traslada a la v%ctima, a las circunstancias o a otras
personas.
l abuso, la violencia y el maltrato son comportamientos aprendidos
y como cualquier comportamiento aprendido, puede ser cambiado. +ero no
es fcil. ,o !ay una sola causa para la violencia familiar y tampoco !ay una
sola solucin. )in embargo, lo mejor que se puede !acer es aprender a
reconocer las se$ales de alerta de este tipo de comportamiento y buscar
7
ayuda cuando lo veas en tu pareja, tus amigos o en ti mismo.
)e define la violencia familiar como la agresin, amena#a u ofensa
ejercida sobre la mujer u otro integrante de la familia, por cnyuges,
concubinos, ex cnyuges, ex concubinos o personas que !an co!abitado,
ascendientes, descendientes y parientes colaterales, consangu%neos o
afines, que menoscabe la integridad f%sica, psicolgica, sexual o patrimonial7
n la dinmica de las relaciones interfamiliares, la violencia familiar es
el conjunto de conductas, acciones u omisiones !abituales, ejercidas contra
la pareja, u otro miembro de la familia, con el propsito expl%cito o no, de
mantener el control de la relacin. 4ic!as conductas adoptan formas
f%sicas, psicolgicas o sexuales, o atentan contra las propiedades o
individuos relacionados con la pareja o que involucran aislamiento social
progresivo, castigo, intimidacin y8o restriccin econmica.
Se distinguen tres tipos de ,iolencia; violencia f%sica, violencia
psicolgica y violencia sexual
#iolencia *sica es toda aquella conducta que directa o indirectamente
est dirigida a ocasionar un da$o o sufrimiento f%sico sobre la persona,
tales como !eridas, !ematomas, contusiones, excoriaciones, dislocaciones,
quemaduras, pelli#cos, prdida de dientes, empujones o cualquier otro
maltrato que afecte la integridad f%sica de las personas, as% como toda
conducta destinada a producir da$o a los bienes que integran el patrimonio
de la v%ctima.
#iolencia se)ual es toda conducta que amenace o vulnere el derec!o
de la persona a decidir voluntariamente su sexualidad, comprendida en esta
no slo el acto sexual sino toda forma de contacto o acceso sexual o no
genital..
#iolencia psicolgica que se presenta en forma de intimidacin,
amena#as, insultos, control, aislamiento y devaluacin de la persona.
8
A !u" llamamos
#iolencia $amiliar%
A !u" llamamos
#iolencia $amiliar%
3n sociedades
como la nuestra:
la ,iolencia
generalmente es
ejercida por el
hom/re: por
costum/re:
tradicin y
educacin.
3n sociedades
como la nuestra:
la ,iolencia
generalmente es
ejercida por el
hom/re: por
costum/re:
tradicin y
educacin.
0iertas conductas de maltrato que constituyen violencia psicolgica, se
tornan cotidianas y son consideradas como algo 6natural7 y parte de la
relacin de pareja. La v%ctima no se da cuenta !asta que el abuso, la
manipulacin y el maltrato se !an instaurado crnicamente en la relacin.
+or lo general la toma de conciencia y la bsqueda de ayuda llegan cuando la
autoestima ya se encuentra disminuida y gravemente lesionada.
n todos los casos, el patrn de la amena#a de ejercer violencia y su
ejercicio dentro de la familia, son conductas aprendidas en su entorno y
refor#adas por la violencia en los medios y en la sociedad y por la
estructura tradicional de dominacin en la familia.
n sociedades como la nuestra, la violencia
generalmente es ejercida por el !ombre, debido a la
costumbre, la tradicin y estilos educativos;
transmitidos de generacin en generacin, e
interiori#ados por el agresor y la v%ctima, a travs
de modelos que !an sido refor#ados dentro de la
propia familia, la calle, los medios de comunicacin.
)in embargo, con poca frecuencia pero igual
importancia, tambin observamos casos de conducta
violenta en mujeres !acia su pareja y familia e
!ijos !acia padres y !ermanos.
La violencia familiar por lo general, se fundamenta en una estructura
familiar vertical, en la rigide# de las jerarqu%as en las relaciones familiares,
en las creencias en torno a la obediencia y el respeto, a la disciplina y al
valor del castigo, a la idea irracional que el proveedor de la econom%a tiene
derec!o a exigir y ejercer dominio sobre los dems y al grado de ad!esin
a los estereotipos de gnero ((el !ombre es superior, la mujer es inferior((
y al grado de autonom%a relativa de los miembros que componen el grupo
familiar ((el !ombre es de la calle, la mujer de la casa, el !ombre es
superior, la mujer inferior. l fin es ejercer, por medios violentos o de
manipulacin, control y dominio sobre la relacin.
n la violencia familiar, la agresin constituye el estilo de relacin
en la pareja y a partir de ella se construyen patrones espec%ficos de
comunicacin, negociacin y resolucin de problemas. )iendo la agresin una
manifestacin de los conflictos que surgen al interior de la familia.
9
'a ,iolencia psicolgica es la !ue primero se
instaura y la !ue m9s dao hace.
De todas las formas de violencia, la violencia
psicolgica o abuso emocional, es la que presenta ms
incidencia y es la que menos se denuncia. 0iertas
conductas de maltrato se tornan cotidianas y son
consideradas como algo 6natural7 y parte de la
relacin de pareja. " diferencia de la violencia f%sica,
cuyos efectos son evidentes 1moretones, !eridas,
fracturas2, la violencia psicolgica, por su modo de
operar, pasa inadvertida e incrementa la confusin, la
sumisin y la culpabilidad en la v%ctima. sta no se da
cuenta !asta que el abuso se !a instaurado
crnicamente en la relacin. +or lo general, la toma de
conciencia y la bsqueda de ayuda llegan cuando la
autoestima ya se encuentra disminuida y gravemente
lesionada.
Constituyen muestras de ,iolencia;
#iolencia ,er/al. rebajar, insultar, !umillar, ridiculi#ar, manipular e
inducir a la confusin 1la mujer llega a creer que merece estas
agresiones2.
Intimidacin; acusar con miradas, gestos o gritos 1ej. 6si dices algo te
mato72.
Amena<as. de !erir, matar, suicidarse, llevarse a los ni$os.
A/uso econmico. 0ontrol abusivo de la econom%a familiar, recompensas
o castigos monetarios,
Aislamiento. 0ontrol abusivo de la vida del otro mediante vigilancia de
sus actos y movimientos, la escuc!a de sus conversaciones, impide el
trato con amistades, distancia la visita a familiares y amigos, la ignoran o
le !acen vac%o 1no le !ablan, no la miran y ella va creyendo que se merece
ese trato2.
=esprecio. trata a la pareja como alguien inferior, toma decisiones que
afectan la convivencia sin consultar con la pareja, no toma en cuenta su
opinin ni su deseo en decisiones importantes para la vida familiar.
10
*enosprecia sus ideas u opiniones. ,iega ante los dems su condicin de
pareja o la acusa de ser la causante de los problemas en la relacin.
A/uso se)ual. 3mposicin del uso de anticonceptivos, negar que utilice
mtodos anticonceptivos, presiones para abortar, menosprecio sexual,
imposicin de relaciones sexuales contra la voluntad o deseo del otro.
Control. organi#a las tareas o actividades del otro, impone su voluntad en
decisiones como vestir, peinarse, el trato a los !ijos, la organi#acin del
!ogar y !asta las actividades que ella pueda reali#ar fuera del !ogar.
.anipulacin. +rovoca situaciones conflictivas o !istrinicas que pueden
crear reacciones violentas, agresivas o aparentemente extra$as en la
v%ctima, con la intencin de que los dems lo perciban como v%ctima de
sta y as% lograr atencin y opiniones favorables !acia su persona. 5iende
a enga$ar y mentir para disculpar, justificar
l desamor: el a/andono: la in*idelidad: la conducta engaosa: la
mentira: la indi*erencia: la so/reproteccin y la permisi,idad tambin
son manifestaciones de violencia, pues el ser !umano para su desarrollo
personal y su salud f%sica y psicolgica, necesita del amor, la proteccin
y la atencin de otros, sin menoscabar su independencia y autonom%a.
La violencia se manifiesta tanto por la agresin como por la omisin, la
permisividad y la indiferencia y afecta la salud f%sica y mental de todos sus
miembros.
9n ambiente familiar con una pobre comunicacin y una inadecuado
control emocional, se traduce en interacciones y mensajes agresivos en los
cuales se ignoran los pensamientos, los sentimientos y las emociones de los
dems o existe una tolerancia exagerada y un escaso respeto por los
pensamientos, sentimientos y emociones de cada uno de los integrantes de
la familia y en especial de los ni$os o indiferencia y abandono que pone en
riesgo al individuo y menoscaba su respeto y dignidad.
,o es comn observar comportamientos violentos, al comien#o de la
relacin. 4urante este per%odo, por lo general los comportamientos son
positivos, todo es 6color de rosa7, la pareja se percibe perfecta, con la
sensacin de !aber encontrado a su 6media naranja7. Las imperfecciones o
defectos son minimi#ados, justificados y vistos como pasajeros, por ambos.
"lgunos especialistas informan que la violencia en la relacin de pareja
se inicia luego de ciertos eventos importantes que provocan cambios en la
11
dinmica familiar, como son. el inicio de la convivencia, durante el primer
embara#o, el nacimiento del primer !ijo, la infidelidad en uno o ambos
cnyuges o convivientes, entre otros.
9na ve# que se inicia el comportamiento violento este es c%clico y
repetitivo.
$ase 1;
Acumulacin de tensin
)e observan cambios en el agresor que se !acen estables
en la vida conyugal. )e manifiesta como !ostilidad,
provocaciones y verbali#aciones ofensivas y agresivas.
l agresor se muestra nervioso, irritable y no reconoce su enfado.
0omien#a con sutiles menosprecios, ira contenida, fr%a indiferencia,
sarcasmos, largos silencios.
+ueden aparecer adems episodios de comportamiento agresivo
dirigido ms !acia objetos que !acia su pareja 1da porta#os, arroja objetos,
rompe cosas2.
12
$ase 2;
3)plosin ,iolenta
)igue una descarga incontrolada de las tensiones
acumuladas 1golpes, insultos, frases !irientes, abuso sexual,
entre otras2.
Luego de la descarga desaparece la tensin y el estrs en el agresor.
)i !ay algn tipo de intervencin &polic%a, fiscal%a, familiares, amigos&
aparenta calma y tranquilidad. 5iende a minimi#ar y culpar a la pareja
diciendo que lo provoc, o que ella es la culpable de la situacin. n esta fase
los incidentes se tornan peridicos y las lesiones son cada d%a ms graves.
0esa cuando el agresor descarga su tensin o repara en la magnitud del da$o
causado.
$ase &
Arrepentimiento y reconciliacin
ntra luego a una fase en la que el agresor muestra signos de
arrepentimiento, se muestra amable, cercano y en ocasiones pide
perdn o promete no ejercer ms violencia, trata inclusive de
reparar el da$o. 4a se$ales de amor y consideracin y todo es
felicidad.
" esta falsa ilusin &7luna de miel7& sigue un nuevo ciclo de tensiones,
desde el momento que considera que est perdiendo el control sobre su
pareja y el ciclo se vuelve a repetir una y otra ve#.
13

+ues se violan derec!os fundamentales de las personas, lesiona
su autonom%a, su libertad y pone en riesgo su salud f%sica y
mental. La violencia familiar constituye una falta o delito que
es penali#ado en la legislacin de casi todos los pa%ses del
mundo..
+orque perpeta comportamientos negativos y crea
estereotipos culturales que pasan de generacin en generacin.
)e extiende pues se manifiesta en otros mbitos de relacin
como son la escuela, el trabajo, el vecindario, la comunidad..
n comunidades donde la violencia familiar se !a instaurado
como sistema de relacin entre sus pobladores, genera en ello,
baja motivacin de logro, resignacin, conformismo, fatalismo,
menor inteligencia emocional y social, dficit en !abilidades
como la de solucin de problemas, control de impulsos y de
relaciones sociales . sta situacin representa un grave
problema social, pol%tico y de salud pblica por el alto riesgo en
la salud f%sica y mental de los individuos y las familias y por el
deterioro cada ve# mas evidente en la calidad de vida de
poblaciones con estas caracter%sticas
Pues cuando se instaura la violencia, la familia se
encuentra seriamente lesionada y no cumple las funciones
de apoyo, proteccin y afecto rec%proco que debe
desempe$ar para el desarrollo saludable de sus miembros.
4esencadena entre sus integrantes una serie de
reacciones en cadena de comportamientos violentos, pues
la conducta violenta se manifiesta del agresor a la v%ctima,
de la v%ctima a los !ijos, los !ijos a los !ermanos y a ni$os
14
'a ,iolencia *amiliar
tiene consecuencias
'a ,iolencia *amiliar
tiene consecuencias
'egales
Sociales y
Culturales
$amiliares
menores, a mascotas, a personas mayores. .Los !ijos irn
creciendo y cuando sientan a sus padres vulnerbles,
tambin ejercern violencia contra ellos.
Las relaciones se deterioran y son causa frecuente de
ruptura y abandono, con consecuencias no solo para la
familia sino para la comunidad, pues surgen las familias
disfuncionales con conflictos y problemas en el vecindario,
en la comunidad
"dems, si la relacin se rompe, el comportamiento
violento o sumiso, tiende a repetirse en otra relacin de
pareja y los !ijos cuando mayores adoptarn el rol que
observaron en sus padres.
La comunicacin interfamiliar en este tipo de relacin es
inefica# pues tiende a ser controladora, atacante,
condenatoria, impositiva, manipuladora, vejatoria, !iere la
autoestima, genera desmotivacin, crea confusin y no
permite que la pareja y los ni$os se sientan aceptados,
reconocidos y valiosos., lesionando as% su desarrollo f%sico
y psicolgico.

+ues en ocasiones es la causa de lesiones f%sicas y
enfermedades de diferente %ndole. l maltrato
prolongado, con amena#as de diferente %ndole y escasa
ayuda social, puede favorecer el deterioro del rendimiento
personal, social y familiar de quien lo padece y es causa de
estrs intenso y de grandes proporciones. Las
consecuencias a nivel f%sico y psicolgico, pueden ser
graves, grav%simas, reversibles o irreversibles, llegando
incluso !asta la prdida de la salud y la vida de la v%ctima.
l da$o ps%quico inducido por la violencia familiar es una
consecuencia traumtica que desborda la tolerancia de la
v%ctima, modifica su interaccin con el medio y le origina
alteraciones en las reas afectivas y de la voluntad. )e
instaura a nivel inconsciente por la desorgani#acin de sus
mecanismos defensivos y la incapacidad de responder a l;
se mantiene en tiempo indeterminado, pudiendo
recuperarse o no. Los s%ntomas de da$o ps%quico entre
otros, son. "ccesos emotivos incontrolables, ira, ataques
convulsivos, insomnio, perturbaciones del sue$o, crisis de
ansiedad, confusin mental, estados regresivos, actitudes
y comportamientos infantiles, depresin..
15
3n la salud
n el agresor tambin se observan consecuencias, pues
aumenta su frustracin, su soledad, su disconfort, consigo
mismo y con los dems, acompa$ados de s%ntomas de
depresin o agresividad insana y descontrolada, pues no !a
podido satisfacer sus profundas necesidades de atencin,
afecto y darle valor real a su persona. +ermanecern sus
tendencias !ostiles y en caso de ruptura de la relacin, si
su necesidad de afecto supera a sus tendencias !ostiles,
tiende a suplicar, prometer, reconoce su mal
comportamiento y acepta su culpa. +ero, si no logra
reanudar la relacin, su reaccin, tiende a desarrollar una
profunda depresin que lo lleva posteriormente a
enganc!arse en una relacin con las mismas
caracter%sticas.. )i sus tendencias !ostiles superan a las
necesidades de afecto, al no lograr reanudar la relacin, lo
dominan sentimientos de odio y vengan#a que pueden
desencadenar !ec!os violentos y !asta trgicos, que
podr%an !acer peligrar la vida de la pareja y de otros.
n la violencia familiar, v%ctimas y agresores poseen muy
baja autoestima, debido a que la v%ctima es alguien a quien
maltratan sin que sta pueda poner l%mites; y el agresor
compensa lo inferior que se siente, maltratando y
abusando de su pareja. stas personas 1v%ctima y agresor2,
tienden tambin a desvalori#ar y utili#ar un lenguaje
verbal y no verbal que menosprecia y desvalori#a a los
!ijos, que en el futuro sern tambin personas con baja
autoestima y tendrn !eridas emocionales que afectarn
su vida futura, sus relaciones de pareja, su desempe$o
como estudiantes o trabajadores, su desenvolvimiento en
el medio y en las relaciones interpersonales y
probablemente sea la causa del alco!olismo o la
drogadiccin u otros problemas psicolgicos pues se !a
observado que en las !istorias de sujetos que presentan
este tipo de problema relatan !aber sido testigos o !an
estado expuestos en el pasado a relaciones interfamiliares
en donde la violencia, el maltrato, la manipulacin y el
abuso !an caracteri#ado la relacin y por ello tienden a
asumir el papel de v%ctima o de agresor en sus relaciones
familiares.
16
'os hijos tam/i"n su*ren
consecuencias gra,es: gra,simas:
re,ersi/les o no en su salud *sica y
mental
n la violencia familiar, los !ijos, son tambin v%ctimas o
testigos de la violencia instaurada en las relaciones familiares.
Los padres transmiten a los !ijos costumbres, tradiciones, valores y
modelos de relacin y de conducta. )on los primeros agentes sociali#adores
del ni$o, en especial cuando se trata de transmitir el modelo de padre o
madre, que queda grabado a lo largo de toda su vida.
Las consecuencias de estas conductas son observadas en los !ijos de
cualquier edad, pues se les expone o son tambin v%ctimas de
comportamientos negativos que los afectan en su salud f%sica y mental, en su
educacin, en sus relaciones interpersonales, en sus futuras relaciones de
pareja y en su eficacia y productividad como personas dentro de la
sociedad.
n una relacin interfamiliar caracteri#ada por el abuso, la violencia y
el maltrato, podemos escuc!ar con frecuencia, al padre abusador, que
impone al !ijo, formas no asertivas de disciplina, y que le dicen, 6soy tu
padre y tienes que !acer lo que yo diga6, 6es por tu bien7, 6a m% me
educaron as%7, 6debes !acer lo que yo digo, por eso eres mi !ijo7, con el
convencimiento de que los ni$os les pertenecen y que tienen un derec!o
absoluto sobre ellos y sobre su futuro. stas concepciones tambin estn
avaladas por la costumbre, la educacin, la tradicin y los modelos que
presentan los medios de comunicacin.
n contraposicin, se escuc!a a la pareja v%ctima de maltrato, frases
como 6lo !aces para molestarme7, 6que quieres que !aga, es tu padre7,
6nadie nos puede ayudar7, 6estamos solos7 o 6no me siento bien7, 6a!ora no...
busca que !acer por all%7, 6no molestes7, asociado a sentimientos de
infelicidad, inadecuacin y baja autoestima, por parte de la v%ctima, que
despla#a a los !ijos el abuso y maltrato recibido.
n este tipo de relacin, la comunicacin con los !ijos es inefica# pues
se caracteri#a por ser controladora, atacante, condenatoria, dogmtica,
17
manipuladora, vejatoria. *uc!as veces busca cambiar una conducta en los
!ijos, pero notoriamente !iere la autoestima, genera desmotivacin, crea
confusin y no permite que los ni$os se sientan aceptados, reconocidos y
valiosos., interfiriendo en un desarrollo f%sico y mental adecuado y
saludable.
n respuesta, los !ijos, al recibir maltrato tanto del agresor como de
la v%ctima, muestran conductas perturbadoras, agresivas, apticas, de
retraimiento, ansiedad o timide#, con claras muestras de una autoestima
baja, inseguridad y dificultades para relacionarse con los dems. +uede
tambin despla#ar su agresividad y arremeter contra sus !ermanos
menores, ni$os ms peque$os o ancianos o !acia mascotas u objetos o
despla#ar estos modelos de comportamiento 1violencia8sumisin2 a la
escuela y el vecindario.. s entonces cuando encontramos casos de ni$os con
problemas de aprendi#aje y problemas de conducta. ni$os agresivos, ni$os
incontrolables, ni$os t%midos, ni$os retra%dos, ni$os que no aprenden, ni$os
con problemas de salud, ni$os con todo tipo de problemas psicolgicos, pues
la violencia familiar afecta su desenvolvimiento y desarrollo f%sico y mental..
Las conductas de violencia o de sumisin se repetirn una y otra ve#
en una y otra generacin y en todos los mbitos de relacin, si no se !ace
algo por eliminarlas.
>?n da no muy lejano: los hijos: tam/i"n:
irrespetar9n y ejercer9n ,iolencia contra los
padres cuando sientan a estos ,ulnera/les@
Sociales
18
l fenmeno de la violencia familiar es muy complejo pues en el
intervienen muc!os factores. s una conducta aprendida, que !a sido
transmitida de generacin en generacin, se presenta en forma c%clica y
repetitiva como se presenta, sucede dentro del seno de familias de
cualquier nivel social, econmico, educacional o cultural, la v%ctima y el
agresor tienen caracter%sticas particulares, el escaso apoyo familiar y social
que agrava ms el problema, tiene consecuencias en la vida y en la salud de
las personas, afecta a la sociedades; factores que !acen dif%cil su estudio y
erradicacin.
)e !an reali#ado varios intentos para determinar el perfil del agresor
y el de la v%ctima para establecer pautas de tratamiento. 0on este fin,
varios autores !an relacionado estas conductas con algunos trastornos de la
personalidad.
'ay autores que explican la violencia familiar como un trastorno de
personalidad denominado Adependencia emocionalB: que se origina en
carencias afectivas tempranas y el mantenimiento de v%nculos con personas
no satisfactorias, atemori#antes o sobreprotectoras o muy permisivas
sta dependencia emocional se define como la necesidad afectiva
extrema que una persona siente !acia otra, a lo largo de sus diferentes
relaciones de pareja.
l dependiente emocional no soporta la soledad, tiene que estar con
una pareja para sentirse bien, pues la indecisin y la sensacin de inutilidad
o desvalecimiento personal es lo que lo une a la otra persona. )us
19
Cmo se explicara
este fenmeno?
Cmo se explicara
este fenmeno?
caracter%sticas son similares a la dependencia alco!lica y a la drogadiccin.
l dependiente emocional presenta dficit en reas de la personalidad
como la autoestima, el autoconcepto, los estados de nimo, tolerancia a la
frustracin y control de impulsos y en las relaciones interpersonales
La autoestima y el autoconcepto son bajos, probablemente debido a
experiencias desvalori#adoras y de carencias afectivas o poco
satisfactorias. )on poco tolerantes a las frustraciones y tienen pobre
control sobre sus impulsos.
l estado de nimo que priva en ellos es el disfricos, con tendencia a
rumiaciones, es decir, triste#a, pesimismo y quejas constantes, que pueden
desencadenar estados depresivos y ansiosos.
n las relaciones interpersonales son inseguros, tienden a ser
exclusivistas, necesitan el acceso constante de la persona de la cual
dependen y la aprobacin constante de los dems; tienen miedo e
intolerancia a la soledad. )us relaciones con la pareja se caracteri#an por
ser asimtricas y desequilibradas, pues uno es el que domina y el otro el que
se somete. *uestran adems dficit en las !abilidades sociales y en la
capacidad emptica, pues no logran colocarse en el lugar del otro, ni
entender sus emociones y sus sentimientos. )on poco asertivos pues
desconocen los l%mites de sus derec!os y no respetan los derec!os de los
dems; son adems, poco capaces en la resolucin de problemas.
La dependencia emocional en la relacin de sumisin en grado
extremo, explicar%a la conducta de la v%ctima que permanece en una relacin
de violencia y aquellos casos enmarcados dentro del s%ndrome de adaptacin
paradjica que algunas v%ctimas presentan dentro de la violencia familiar
1identificacin con el agresor, permanece con el agresor y lo defiende, a
pesar de los recursos que pueda tener para romper con la relacin2. " pesar
del maltrato, estas personas siguen amando a su pareja y no la dejan. La
ruptura de la relacin les desencadena profunda depresin y tienden a
volverse a enganc!ar en una relacin de dependencia.
n el agresor la dependencia emocional es dominante y se presenta
con las caracter%sticas ya descritas pero acompa$adas tambin de otros
factores como la ambivalencia &sentimientos positivos y negativos
simultneos !acia la pareja&. s una forma at%pica de la dependencia
emocional en la que el maltrato y la violencia constituyen una fac!ada que
20
esconde profundas necesidades de afecto. )on individuos que por un lado
atacan, controlan y !umillan a su pareja y por el otro quieren a la pareja
siempre consigo y en exclusividad. " pesar de los sentimientos de !ostilidad
y el desinters, tambin sienten amor por la pareja y no la dejan.
n el dependiente emocional dominante, la ruptura de la relacin
puede provocar dos tipos de reaccin.
A!uel cuya necesidad de a*ecto supera a sus tendencias hostiles,
tiende a suplicar, prometer, reconoce su mal comportamiento y
acepta su culpa. +ero, si no logra reanudar la relacin, su reaccin, al
igual que el dependiente emocional sumiso, tiende a desarrollar una
profunda depresin que lo lleva posteriormente a enganc!arse en una
relacin con las mismas caracter%sticas.
A!uel cuyas tendencias hostiles superan a las necesidades de
a*ecto, al no lograr reanudar la relacin, lo dominan sentimientos de
odio y vengan#a que pueden desencadenar !ec!os violentos y !asta
trgicos, que podr%an !acer peligrar la vida de la pareja y de otros..
n un intento por determinar un perfil del agresor con el objeto de
sugerir l%neas de intervencin espec%ficas en la aplicacin de programas para
el tratamiento de la violencia familiar, c!bura se$ala que existir%an seis
perfiles de personalidad diferenciados, dentro de la poblacin de agresores,
que se asocian a un determinado tipo de trastorno de personalidad. stos
son.
Agresores narcisistasCadaptados 1gravedad baja2, que presentan un
patrn de superioridad, sensibilidad a la cr%tica y poca empat%a, pueden
beneficiarse de un tratamiento que estable#ca en forma expl%cita los
objetivos del mismo; se plantea la aceptacin de la responsabilidad con
tacto, sin !erir su autoestima; y se lleva a cabo un entrenamiento
adecuado en empat%a.
Agresores e,itadoresCdepresi,os Dgravedad baja2, con un patrn de
in!ibicin social, sentimientos de incompetencia e !ipersensibilidad a la
cr%tica, y tendencias depresivas, responden bien al refor#amiento del
terapeuta, al entrenamiento en !abilidades sociales y de comunicacin y
a la reestructuracin cognitiva de sus miedos infundados, y pueden
requerir un tratamiento complementario de tipo psicolgico o
psicofarmacolgico para !acer frente a los s%ntomas de ansiedad y de
depresin.
21
Agresores antisociales 1medianamente graves2, con un patrn de
desprecio y violacin de los derec!os de los dems, requieren el
establecimiento estricto de l%mites, el desarrollo de la empat%a y el
control del abuso de alco!ol y drogas.
Agresores narcisistas puros 1tambin medianamente graves2, con un
patrn de grandiosidad, necesidad de admiracin y falta de empat%a;
debe motivrseles con un tratamiento del que van a obtener mas
ventajas que inconvenientes; y con tareas en grupo, que puedan
controlar su tendencia al individualismo estricto.
Agresores paranoides 1muy graves2, que muestran un patrn de
desconfian#a y suspicacia, y se suelen presentar como v%ctimas,
necesitan ver un beneficio directo del tratamiento, lo cual se puede
conseguir, ms que con un desaf%o directo a sus ideas irracionales, con
una comunicacin abierta, unas tareas graduadas y una estrategia de
solucin de problemas.
Agresores con trastorno lmite 1tambin muy graves2, con un patrn de
inestabilidad en las relaciones interpersonales, la imagen de s% mismos, y
los afectos, y de una notable impulsividad y tendencias suicidas, pueden
beneficiarse del tratamiento, si se les ense$a una regulacin de los
afectos, control del abuso de alco!ol y8o drogas y el manejo de la
ansiedad y de la ira, as% como !abilidades apropiadas de comunicacin.
22
'asta !ace pocos a$os y por generaciones, la educacin tradicional,
las costumbres sociales y las normas religiosas defend%an e inculcaban una
estructura patriarcal en las relaciones familiares, en donde el !ombre
ejerc%a autoridad y poder indiscutibles. )e establecieron estereotipos de
roles y comportamientos r%gidos en las relaciones de pareja, con la
concepcin de que el !ombre ejerc%a un rol eminentemente racional,
dominante, con un control emocional adecuado o superior, poco demostrativo
en los afectos, emprendedor, competitivo, agresivo, de la calle, proveedor
de la familia 1virilidad2, y la mujer, emotiva, sentimental, demostrativa en
los afectos, pasiva, sumisa, obligada a apoyar y atender al marido,
responsable de la crian#a de los !ijos, en la casa y dedicada al !ogar
1feminidad2.
*uc!os de estos patrones estereotipados aprendidos durante
generaciones, permanecen an como norma de convivencia en las relaciones
de numerosas familias y las conductas aprendidas de maltrato y violencia
ejercida !acia la mujer y los !ijos, constituyen todav%a un intento del
!ombre por controlar la relacin, lo que refleja una situacin de abuso de
poder, ejercida por el que se atribuye ese poder ((el marido(( y lo sufren
quienes se !allan en una posicin ms vulnerable &la mujer y los !ijos&.
La mayor participacin de la mujer en la vida social y laboral y el
inters cada ve# ms creciente de los gobiernos del mundo para aplicar
pol%ticas de educacin igualitaria; as% como la creacin de leyes que
favorecen la igualdad entre !ombres y la mujeres, !a permitido que salgan a
la lu# casos de violencia domstica que !asta entonces !ab%an permanecido
23
La Violencia es un
comportamiento
aprendido
La Violencia es un
comportamiento
aprendido
ocultos dentro del seno familiar, con la indiferencia y desatencin de la
sociedad y los gobiernos.
Lesiones y enfermedades f%sicas y psicolgicas causadas por el
maltrato y la violencia familiar, ejercida contra la mujer, an predominan
sobre casos de violacin callejera, asaltos, !omicidios y accidentes de
trnsito. 0ampa$as educativas, declaraciones y convenios promocionados por
organismos internacionales, tales como la "samblea :eneral de las ,aciones
9nidas y otras organi#aciones internacionales, tratan de eliminar la violencia
y el trato desigual en la pareja y la familia en el mundo. )in embargo, !ay
poca informacin sobre la dinmica que est en juego dentro de este
fenmeno tan complejo. l inters es cada d%a ms creciente por la magnitud
del problema y se sigue estudiando las variables que intervienen desde
diferentes perspectivas para su mejor comprensin y manejo.
24
.ito 1. Las v%ctimas son las que provocan la violencia. +or algo le !abrn pegado.
7ealidad; Los comportamientos de abuso y violencia surgen con motivo y sin
motivo. ,o !ay provocacin que justifique la violencia. l agresor tiende a
negar o minimi#ar su conducta y culpar a la v%ctima o a otros.
.ito 2. Las v%ctimas no son tales. )on personas masoquistas que les gusta que las
maltraten.
7ealidad; " nadie le gusta que lo maltraten o lo golpeen. n la mayor%a de
los casos la v%ctima no encuentra salida para su situacin 1problemas
econmicos, los !ijos, la cr%tica social2. 'a perdido el control de su vida y
est tan traumati#ada que se parali#a y no reacciona. l agresor le !a
6lavado el cerebro7 y la convence de que ella lo 6provoc7 . La !a sugestiona
para que crea que es ella la culpable.
.ito &. l maltrato psicolgico no es tan peligroso como el f%sico.
7ealidad. Las conductas violentas se inician con actos de !ostilidad,
provocaciones y verbali#aciones ofensivas y8o degradantes que se !acen
!abituales y progresivas !asta la descarga incontrolada de una agresin
f%sica o sexual. l maltrato psicolgico causa un estrs de grandes
proporciones, similares a los que soportan v%ctimas de secuestro o en
situacin de re!n y tiene consecuencias graves, grav%simas, reversibles y
no reversibles, en las personas que lo padecen.
.ito (. 6Los trapitos se lavan en casa7 y 6lo que ocurre en casa ajena a nadie le
interesa7.
7ealidad; l fenmeno de la violencia familiar es un problema de todos.
familia, amigos, vecinos, comunidad. gobierno. La violencia es una conducta
aprendida y el silencio y la no intervencin agravan el problema, lo
perpetan pues se repite en otras generaciones o en otras relaciones de
pareja, se despla#a pues la v%ctima tambin arremete contra los !ijos y los
25
.itos so/re la
,iolencia *amiliar
.itos so/re la
,iolencia *amiliar
!ijos contra !ermanos menores, personas mayores, mascotas; y se expande,
pues se repite en la escuela, en el trabajo, en el vecindario. s urgente que
autoridades y comunidad intervengan para eliminarla.
.ito +. l agresor es una persona que padece algn tipo de enfermedad mental.
Realidad: El agresor no es un enfermo. Es una persona con baja autoestima que se
descontrola fcilmente y da paso a la ira. Generalmente no tiene la intencin de hacer
dao, pero quiere someter y controlar la relacin familiar.
es responsable de sus actos y ante la Ley est cometiendo una falta o un delito
Mito 6. Las personas que son abusadoras y violentas nacieron as y nadie las puede cambiar.
Realidad: La conducta violenta , manipuladora, maltratadora, abusiva es una
conducta aprendida. ! si se puede cambiar. "e requiere que el agresor #toque fondo$ y
acepte la responsabilidad y las consecuencias de su conducta. Es el primer paso para
poder aprender a controlar su hostilidad y su ira, superar sus complejos, levantar su
autoestima, manejar los conflictos en forma pacfica y negociadora , respetando la
opinin y los derechos de los dems, eliminar las ideas irracionales y creencias que
hay en torno a las relaciones interfamiliares.
Mito 7. "olo los hombres son agresivos con las mujeres. Eso ha sido siempre as.
Realidad: %ambi&n e'isten casos de hombres maltratados por mujeres, hay casos de
padres maltratados por sus hijos, e'iste maltrato entre hermanos y maltrato a
personas mayores. (epende del modelo aprendido.
Mito 8 "i el hombre trabaja, trae dinero a la casa, y es bueno con los hijos, una mujer no debe
e'igir mas.
Realidad: La mujer tiene tantos derechos como el hombre. Las relaciones de pareja
deben caracterizarse por la iualdad! respeto mutuo " compartir deberes "
responsabilidades! adem#s de en$rentar los con$lictos de manera constructi%a
buscando el bene$icio de todos los interantes de la $amilia. &entro de las
relaciones $amiliares! nadie tiene 'ue imponer su %oluntad o sus decisiones.
(sto constitu"e maltrato " no tiene justi$icaci)n. Los hijos en este caso son
testios de la %iolencia 'ue ejerce su pareja sobre ella! caus#ndoles un trauma
'ue los a$ectar# en toda su %ida.
Mito La violencia solo ocurre en niveles socioeconmicos bajos y de bajo nivel educacional
y cultural.
Realidad) La violencia ocurre entre familias ricas, acomodadas y pobres, las de alto
nivel educacional as como las de bajo nivel educacional . "e puede presentar en
cualquier grupo social sin importar ra*a, nacin, religin o cultura. En cualquier
ciudadano de la calle, as como en individuos de jerarqua y reputacin en la cultura,
en la sociedad, en la poltica.
.
Mito !". La violencia en la relacin de pareja no es un problema grave.
Realidad: La violencia dom&stica es la mayor causa de lesiones en la poblacin y
afecta la salud mental y fsica en las vctimas y su entorno familiar. +ay quienes dicen
que el lugar ms peligroso para la mujer y los hijos es la propia casa. El porcentaje de
lesiones causadas por violencia en el hogar sobrepasa a los presentados por
accidentes automovilsticos e incidentes en la calle.
Mito !!. La conducta violenta es algo innato que pertenece a la esencia del ser humano.
Realidad: La violencia es una conducta aprendida a trav&s de la imitacin,
educacin, cultura y tradicin. "e transmite de generacin a generacin. "in embargo,
as como la violencia es una conducta aprendida, tambi&n las conductas pacficas y
26
armnicas en las relaciones de pareja se pueden aprender.
Mito !#. El consumo de alcohol o drogas es la causa de las conductas violentas en la pareja.
Realidad) El alcohol y las drogan pueden provocar el asalto o incitar el
comportamiento violento, sin embargo tambi&n se presentan casos de maltrato y de
violencia habitual en personas que no han ingerido alcohol o drogas.
Mito !$. "i la esposa aguanta las reacciones violentas del marido, con el tiempo las cosas
cambiarn y mejorar la relacin.
Realidad) La conducta violenta es progresiva y cclica. "i la vctima no habla de su
problema y busca ayuda es probable que la violencia y el maltrato empeore y nunca
mejore.
Mito !%. La mujer debe de aceptar tener relaciones se'uales con su pareja as ella no quiera.
La violacin no es un delito cuando se trata de la esposa. #La esposa tiene que
cumplir con sus obligaciones$
Realidad) La mujer tiene derecho a decir que no cuando no quiera tener relaciones
se'uales con el marido. %oda conducta que amenace o vulnere el derecho de la esposa
a decidir voluntariamente su se'ualidad es considerada un delito.
Mito !6. La violencia se resolver mediante leyes y normas modernas y ms rigurosas en el
castio para el abusador.
Realidad) El castigo no resuelve el problema. En la prevencin est la solucin. En la
informacin oportuna, los modelos que se deben de resaltar y los valores que se deben
inculcar esta la solucin al grave problema de la violencia.
?n *actor importante para la eliminacin de
la ,iolencia *amiliar: es com/atir mitos:
creencias e ideas irracionales !ue e)isten
so/re las relaciones inter*amiliares y !ue
est9n muy arraigados en nuestra po/lacin.
27
#ctima es Aa!uella persona !ue ha su*rido un perjuicio Dlesin
*sica o mental: su*rimiento emocional: p"rdida o dao material: o un
menosca/o importante en sus derechosE: como consecuencia de una
accin u omisin !ue constituya un delito con arreglo a la legislacin
nacional o del derecho internacional A
DFrgani<acin de las Gaciones ?nidas: 121-E.
0ualquiera puede ser v%ctima si se enganc!a en una relacin de abuso,
violencia y maltratos continuos. ,o importa la edad, el nivel social,
educacional o cultural. s ms frecuente que lo pade#can mujeres y ni$os,
aunque tambin se ven casos de !ombres y personas ancianas maltratadas.
)e !a observado que en la mayor%a de v%ctimas que sufren de violencia
familiar !ay antecedentes de episodios depresivos previos al abuso y
tendencia a establecer relaciones asimtricas con el otro sexo, por lo
general, aceptando reglas patriarcales o matriarcales en la relacin. n la
!istoria de muc!as de estas personas ; !ombres o mujeres (se !a
observado que !an sido v%ctimas o testigos de conducta violenta y
probablemente !ayan desarrollado una autoestima baja y una alta tolerancia
a la violencia, ya que se trata de un modelo aprendido.
n estados depresivos originados por situaciones adversas,
enfermedad, crisis de la edad, vivencia de alguna situacin traumtica,
duelo, dificultades econmicas, familiares o sociales, entre otras, la persona
se encuentra triste, aptica, su autoestima est disminuida y lo invade el
pesimismo
28
Soy una
,ctima%
Soy una
,ctima%
n ese estado, la persona se encuentra vulnerable y al establecer una
relacin de convivencia con una pareja manipuladora, con tendencias
controladoras y dominantes, fcilmente y sin darse cuenta, se entra dentro
del juego de la violencia y el papel que representa es el de v%ctima.
"l comien#o de la relacin todo es perfecto, los comportamientos son
positivos, las imperfecciones o defectos son minimi#ados, justificados y
vistos como pasajeros, por ambos.
+asado el per%odo de 6luna de miel7, la pareja entra en una dinmica de
manipulaciones, !umillaciones, maltrato y agresiones. La v%ctima, al ver que
no !ay manera de evitar la violencia, se parali#a, se inmovili#a. +or eso
existe la creencia desde afuera, que la v%ctima no !ace nada por remediar su
situacin y que le gusta que la maltraten. )on 6masoquistas7 dice el comn
de la gente.
)u pareja le !a repetido tantas veces que no sirve para nada y que
ella lo provoca, que termina creyndolo. 0ae bajo un estado de sugestin
como mecanismo para defender su integridad f%sica y psicolgica, y al igual
que los casos de v%ctimas de secuestro o en situacin de re!n, llega un
momento que se identifica con el agresor, siente que ambos 6estn en el
mismo barco7 y por lo tanto, piensa que cualquier intrusin los puede da$ar.
,o permite que otros intervenga 1amigos, parientes, autoridades2 y acepta
su situacin en silencio y como inevitable.
" la v%ctima le es dif%cil romper la relacin y permanece
con su pareja probablemente porque cree que las
alternativas que tiene son peores que su situacin
1dificultades econmicas, prestigio social, responsabilidad
con los !ijos, aislamiento del entorno, falta de apoyo,
temor a la soledad, una justicia incompetente y lenta,
etc.2, o por las amena#as de la pareja, que por lo general
resultan cre%bles, o por !aberse enganc!ado en una
situacin paradjica de dependencia afectiva, en la que la
v%ctima tiende a proteger, justificar y disculpar al
agresor. 1)%ndrome de adaptacin paradjica o
stocolmo domstico2.
)u luc!a por soportar un estrs continuo de grandes proporciones y
adaptarse para preservar su integridad, la !ace aceptar las conductas
29
abusivas, manipuladoras, maltratadoras y violentas de la pareja como
6normales7 o irremediables en la relacin o llega a convencerse que puede
soportar la situacin, generando en ella una alta tolerancia a la violencia y
actitudes de sumisin.
<ajo la sugestin creada, se convence tambin que es ella misma la
que provoca la violencia, se culpa y se censura o piensa que algn d%a el
abusador cambiar su conducta y podr vivir en armon%a y felicidad con su
pareja.
0ulpa tambin a otras personas, a las circunstancias o a situaciones
de conflicto externos a la familia. 6,o le tengo paciencia6, 6yo tengo la culpa
por no tener la comida lista7, 6es por el trabajo7, 6fulanita o menganito lo
tiene as%7, 6son las preocupaciones7, 6los ni$os lo alteran7, son frases que
dice la v%ctima para justificar o culparse.
3nstaurado el abuso, la violencia y el maltrato, la v%ctima poco a poco se
va sintiendo desconcertada, frgil, indefensa, sin proteccin y amparo.
Llega a soportar el abuso en silencio y acepta la situacin como irremediable
y sin solucin, vive desconcertada, sugestionada, sometida al temor y a la
presin.
La ausencia de redes sociales slidas, como la familia, la comunidad,
!acen que su mundo gire alrededor de la pareja; que los proyectos de l
sean los suyos propios y que todo su mundo se redu#ca a el8ella. l agresor
se adue$a de sus pensamientos, sus sentimientos, sus actuaciones.
mpeora su situacin cuando, a pesar del esfuer#o por romper el silencio
y denunciar, se encuentra con una justicia lenta e inadecuada, que la escuc!a
pero que no la satisface y familiares y amigos que le pueden decir que as% es
la convivencia y que tiene que tener paciencia.
,o encuentra adems personas que la apoyen, y por lo general brinda su
confian#a a individuos que no son los ms adecuadas 1religiosos, !ec!iceros,
brujos, c!arlatanes, 6una aventura con alguien7, empleados domsticos o
subordinados, desconocidos en un bar, en la calle, etc.2, personas que
muc!as veces agravan su situacin o la exponen a mayor peligro.
La v%ctima es tambin maltratada no solo al interior del !ogar sino
tambin por parientes, vecinos, la comunidad e inclusive por autoridades,
pues nadie comprende el estrs de grandes proporciones que tiene que
30
soportar, tampoco comprenden sus reacciones que son totalmente normales
para personas en su situacin. s ju#gada y criticada injustamente por las
creencias, prejuicios e ideas irracionales que todav%a existen en nuestro
medio, sobre las relaciones de pareja y la violencia familiar. ,o tiene
proteccin o apoyo familiar ni social.
" la v%ctima la responsabili#an adems de los fracasos y problemas que
puedan presentar los !ijos y su pareja en la escuela, el trabajo, con
familiares o el vecindario.
lla es culpable de de todo, inclusive de los conflictos, infidelidades o de
la adiccin al alco!ol o las drogas del marido o de los !ijos y ella en silencio,
asume la culpa, sola, en silencio, con su dolor y su angustia.
'as reacciones de la ,ctima son
respuestas normales a una
situacin anormal.
Identi*ica las caractersticas y los sntomas
n la v%ctima se suscitan una serie de reacciones que son normales
ante el estrs extremo causado por las conductas de abuso, violencia y
maltrato que le muestra su pareja, siendo todas estas reacciones un
intento para afrontar una presin extraordinaria y adaptarse a la situacin.
s decir, son conductas normales ante una situacin anormal.
La v%ctima tiene una imagen negativa y
desvalori#ada de s% misma. )u autoestima, su autoconcepto est seriamente
lesionado. " menudo se siente fracasada, sola, miserable, sin control sobre
su vida. Le es dif%cil comunicar sus pensamientos y sentimientos. *uestra
enfado, nerviosismo. s emocionalmente inestable, de !umor cambiante,
generalmente t%mido y sumiso en sus relaciones interpersonales. +resenta
reiterados sentimientos de miedo, terror, angustia, dolor, frustracin,
verg=en#a y culpa. +iensa en el futuro en trminos negativos y
desesperan#ados.
31
+uede despla#ar la violencia recibida !acia los !ijos o ancianos u otras
personas y tambin demostrar ira y conductas agresivas o muestras de
desinters, desensibilidad, indiferencia o desamor.
)e a%sla socialmente. 5iene alta tolerancia !acia la violencia. +iensa
que algn d%a las cosas van a cambiar, pero no es as%; pasa el tiempo, la
situacin empeora y las consecuencias son catastrficas. 5ermina sola,
anulada y enferma. >a no controla su vida, otros lo !acen por ella. ,o es
feli# y tampoco !ace feli# a los suyos.
'a ,ctima siente !ue el mundo se le
desmorona y no puede hacer nada por
remediarlo.
"lgunos de los s%ntomas o signos que se presentan con frecuencia en
v%ctimas de violencia familiar. son los siguientes.
n el Hrea de los A*ectos. depresin, irritabilidad, ansiedad, temor,
estado de nimo lbil, inapropiado, disforia 1sentimientos de mal !umor,
agresividad verbal o f%sica sin est%mulo que lo desencadene dirigida
especialmente a !ijos2, sensacin de no tener sentimientos, de sentir que
nada la conmueve o afecta.
n el Hrea $isiolgica. perturbaciones en el sue$o 1duerme muc!o o tiene
insomnio2, enuresis, anorexia, bulimia, taquicardia, disfuncin menstrual,
disfuncin erctil en los !ombres, disfuncin sexual, frigide#, impotencia,
debilidad, fatiga, somati#aciones 1enfermedades cardiacas, asma, lcera,
erupciones en la piel, etc.2
n el Hrea Cognosciti,a. disfunciones en la memoria, amnesia,
confabulacin, defectos de la atencin, alteraciones de la conciencia.
n el Hrea Percepti,a. alucinaciones, distorsin de la imagen corporal,
otros..
n el Hrea .otora. temblor, tics.
l maltrato continuado genera en la mujer un proceso patolgico
denominado )%ndrome de stocolmo(domstico, s un proceso de cambios y
32
adaptaciones similar al )%ndrome de stocolmo que se van dando a travs de
cuatro fases.
?. $ase desencadenante. 13ndefensin aprendida2 0on el maltrato, se rompe
la seguridad, confian#a y expectativas que la v%ctima ten%a en su pareja.
sto le causa desorientacin, prdida de referentes 1otros modelos2 e
inclusive depresin. )e siente triste, desilusionada, indefensa.
@. $ase de reorientacin. 1+rdida de control2 La mujer busca nuevos
referentes pero sus redes sociales estn ya muy mermadas, se encuentra
sola, generalmente posee exclusivamente el apoyo de la familia. ,o
encuentra solucin ni puede controlar la situacin. )e siente intil e incapa#
y se culpa por lo que sucede.
A. $ase de a*rontamiento. 1<aja respuesta conductual2 0on una
percepcin de la realidad desvirtuada, se inculpa de la situacin y entra en
un estado de indefensin y resistencia pasiva. "sume el modelo mental que
su pareja le !a impuesto, con la intencin de manejar la situacin
traumtica. )e siente indefensa frente al agresor y acepta pasivamente su
superioridad, sus capric!os, deseos y decisiones, como proceso de
adaptacin a la situacin
B. $ase de identi*icacin. 13dentificacin con el agresor2 La v%ctima
proyecta la culpa !acia otros, !acia el exterior, a travs de un proceso de
identificacin. 4efiende al agresor y justifica su conducta, dificulta la
intervencin de otros para la solucin del problema..
stas fases tambin se presentan como reaccin a la situacin en los
casos de personas que atraviesan por situaciones traumticas con riesgo de
vida, como son las de estar en condicin de re!enes o en situacin de
secuestro.
)%ndrome de "daptacin +aradjica. xisten casos en los que la v%ctima,
soportan la violencia de su pareja, a pesar de que aparentemente poseen
independencia personal o econmica, con posibilidad de acceso a recursos
alternativos que le permitir%an romper con la relaciona pero
paradjicamente son incapaces de !acerlo; retiran denuncias o procesos
judiciales, declaran a su favor, etc. sta conducta, se explicar%a por la
identificacin con el agresor acompa$ado de ciertas caracter%sticas de
personalidad que posee la v%ctima, como el de establecer v%nculos de
dependencia emocional.
)e !an identificado algunos trastornos psicolgicos como consecuencia
de la violencia y el maltrato !abitual.
33
Somati<aciones; Cuejas f%sicas sin lesin aparente.
Irastorno de Ansiedad Jenerali<ada. "ngustia, quejas constantes de
sentirse 6nervioso7, 5ensin muscular, temblores, incapacidad para
relajarse. 'iperactividad, mareos, palpitaciones, vrtigos y molestias
epigstricas, sequedad en la boca.
Cuadros ansiosoKdepresi,os inespec*icos; )entimientos de desesperan#a,
abandono y aislamiento social. +roblemas de sue$o o apetito, deterioro del
estado de nimo y la actividad cotidiana. stos problemas se agravan con el
tiempo y surge un importante riesgo de suicidio. l cincuenta por ciento de
las mujeres maltratadas piensan al menos una ve# en el suicidio y casi una
cuarta parte de ellas intenta quitarse la vida.
A/uso de alcohol o sustancias; 0onsumo de alco!ol en el domicilio o solo o a
escondidas, que muc!as veces pasa desapercibido 4ependencia en el
consumo de somn%feros y tranquili#antes
Irastorno de 3str"s PostKIraum9tico. ntre otros s%ntomas. episodios en
los que se revive la situacin traumtica en forma de imgenes intrusas en la
conciencia o sue$os reiterados en que se revive esta situacin. stallidos
dramticos de miedo, pnico o agresividad. )%ntomas de ansiedad y
depresin. 3deaciones suicidas, desapego emocional, falta de capacidad de
respuesta al medio ambiente. l cuadro se agrava si la v%ctima consume
sustancias psicotrpicas o alco!ol.
Irastorno Persistente de la Personalidad tras 3)periencia Catastr*ica:
entre otros s%ntomas. desconfian#a permanente, aislamiento social,
sentimientos de vac%o o desesperan#a, sentimiento permanente de estar
constantemente amena#ado, de 6no poder mas7 y de 6estar al l%mite7.
Divencia de extra$e#a de s% mismo..
Si la ,ctima cree !ue ,a a resol,er su pro/lema
con otra pareja en una relacin ocasional o ya
separada del agresor: en una nue,a relacin: sin
ha/er superado su situacin: pro/a/lemente
,uel,a a engancharse en una relacin similar a la
anterior: donde una ,e< m9s ser9 ,ctima de
a/uso: ,iolencia y maltrato. 3sto le causar9 mas
con*lictos: mayor con*usin: m9s descon*ian<a y
mayor desesperan<a: repiti"ndose el ciclo una y
otra ,e<: pro/a/lemente a tra,"s de ,arias
34
relaciones en las !ue actuar9 el mismo papel; el
de ,ctima.
l agresor puede ser una persona que pertenece a cualquier nivel
educacional, econmico o social, o de cualquier grupo cultural o religioso, de
diferente adscripcin pol%tica, nacin, pa%s.
)u motivacin por lo general, no es la de !acer da$o. )u intencin es la
de someter por la fuer#a y obligar al otro a !acer lo que no !ar%a por su
propia voluntad y ejercer dominio y control sobre la relacin. sto no
excluye sin embargo, la posibilidad de que !aya algo en la estructura de su
personalidad que desv%e su conducta de aquello que se considera
comportamiento normal.. l dficit en la personalidad que presenta, no lo
priva tampoco del contacto con la realidad. ,o es un enfermo y por lo tanto,
es responsable de sus actos y ante la Ley est cometiendo una falta o un
delito.
)on personas impulsivas, inseguras, dependientes, con grandes
necesidades de atencin y afecto. +resentan dficit en reas de la
personalidad como son el conocimiento de s% mismo, autoestima, empat%a,
control de impulsos, tolerancia a la frustracin y !abilidades como las de
comunicacin, de resolucin de conflictos, sociales.
l agresor es una persona con grandes carencias afectivas originadas
probablemente por experiencias traumticas en el pasado que !an lesionado
su autoestima y no le !an permitido desarrollarse como personas adaptadas
y saludables.
+or lo general no son conscientes de sus necesidades internas ni de sus
35
Soy un
agresor%
Soy un
agresor%
conflictos. ,o se conocen a s% mismos por lo tanto no saben como dar ni
recibir afecto &6lo que no se conoce no se puede amar7 y para amar a los
dems !ay que amarse a s% mismo7&.
*antienen una relacin de dependencia con la v%ctima pues !ay en ellos
una gran necesidad de ser atendidos y reconocidos.
+ueden presentar un comportamiento ambivalente, es decir, pueden ser
amables, cercanos y cari$osos o violentos, prepotentes, agresivos,
maltratadores. l objetivo es mantener el dominio y control sobre la
relacin.
Diven reaccionando automticamente, de acuerdo a las 6grabaciones7
o modelos aprendidos.
,o ven que cada situacin tiene diversas soluciones y no perciben ms
opciones..sto los lleva a sentirse mal, frustrados, incapaces, inseguros,
pues siempre siguen el mismo patrn sin pensar en otras alternativas que se
le presenta en la vida .
5odos nos acaloramos ante situaciones de frustracin, confrontacin,
discusin, pero estas personas no son capaces de controlar su enfado y se
descontrolan de una forma violenta, dando paso a la ira, pues no aprendieron
a manejar sus impulsos y a utili#ar conductas pac%ficas, de dilogo,
consideracin y respeto por el otro. ,o escuc!a ra#ones ni explicaciones.
,o saben como manejar sus dificultades, su !ostilidad y sus frustraciones.
5ienen dificultad para relajarse y tienden siempre a acumular tensin y
luego explotar en forma violenta cuando se sienten presionados, necesitan
atencin o 6respeto7 y cuando las cosas no se !acen o no sale segn sus
deseos y necesidades.
5ienden a desquitarse cuando sienten que !an sido ofendidos o
irrespetados. n un alto porcentaje, el abuso de alco!ol o drogas
constituyen desencadenantes.
)on personas emocionalmente inestables. Les es dif%cil expresar sus
sentimientos y emociones. " menudo se sienten fracasados, solos y
miserables.
)u baja autoestima y el desconocimiento que tiene de s% mismo,
adems de la imagen negativa y desvalori#ada que tiene sobre su persona,
36
coexiste con sus actitudes amena#antes y omnipotentes, refor#ndose y
confirmndose con cada uno de los actos de violencia. 0ompensa sus
necesidades de atencin y afecto y sus sentimientos de inferioridad
distorsionando la imagen que tiene de s% mismo al reprimir ciertos aspectos
de su personalidad y trayendo lo opuesto a flote.
'ace creer a los otros y a s% mismo, lo que el quisiera ser, !ace
alardes de cualidades que no tiene o tiene slo en potencia y es vulnerable
porque no tiene la firme conviccin de que son reales, de a!% la luc!a que los
sumerge en una preocupacin y ocupacin constante por mantener su falsa
imagen. )e enga$a a s% mismo y trata de enga$ar a los dems justificando,
disculpndose, culpando a otros, manipulando.
sta luc!a interna lo !ace vivir en tensin o caer en depresiones o
mostrar conductas prepotentes o manipuladoras, ya que solo est pendiente
de cumplir un rol que !aga que los dems lo valoren. )u 6yo7 est tan
debilitado que teme mostrarlo, dejando su autoconcepto en manos de los
dems.
La preocupacin constante por mantener una imagen de alguien que no
es en realidad, le causa ansiedad, angustia, depresin y !asta desesperacin
y tiende a buscar diferentes mecanismos para defender su integridad
psicolgica. 4e all% que justifica, minimi#a, niega, racionali#a su conducta.
4esconocen y no satisfacen adecuadamente, necesidades como la
autorreali#acin, el reconocimiento, pertenencia, seguridad y las
fisiolgicas que le permitir%an un mejor desenvolvimiento y adaptacin; por
ello no es extra$o que fracasen en lo que emprendan, se fijen metas
inalcan#ables y descuiden su salud &generalmente abusan del alco!ol o las
drogas o presenten problemas de salud&. 0on los efectos del alco!ol o las
drogas es probable que se sobrevalore, distorsione los !ec!os y eventos y
responda con violencia para demostrar su poder y superioridad
+or lo general no toman parte en competencias y no soportan los
desaf%os pues se sienten incapaces y en desventaja, sentimientos que
compensa con la violencia que ejercen sobre la pareja y la familia. )u
inseguridad lo !ace exigir a la v%ctima su total dedicacin y exclusividad,
para que no compare, para que no se de cuenta y provoca su aislamiento.
)on poco tolerantes a la cr%tica o a que se ponga en evidencia sus
defectos, errores o limitaciones.. ,o aceptan su debilidad y sienten que la
37
cr%tica prueba y expone su inferioridad, su incapacidad y esto aumenta su
malestar y !ace que reaccione con violencia !acia las personas ms
vulnerables, su pareja y sus !ijos. +or esta ra#n tambin no permite que la
familia !able sobre los problemas o conflictos que suceden en casa. )i la
pareja o alguno de los miembros de la familia lo denuncia o !abla o solicita
ayuda a alguien, lo considera traicin, sin reparar en el da$o que le est
!aciendo a la pareja y a los !ijos.
Los sentimientos de inseguridad e inferioridad que sufren los lleva a
sentir envidia y celos desmedidos e injustificados cualquier reaccin en de
la persona para defenderse, es interpretada como que lo est molestando o
le est impidiendo el xito. 5iende adems a menospreciar a la persona o
reaccionan con triste#a, depresin, renuncia y aparente abnegacin, o bien
con actitudes de ansiedad, miedo, agresividad y rencor, sembrando as% el
sufrimiento, separando a los miembros de la familia, distancindose de su
pareja, buscando conflicto dentro del grupo familiar o entre parientes y
amigos o vecinos, aislando as% a la familia de la comunidad.
,o deja que la pareja se supere o pueda tener oportunidades con mayor
autonom%a y libertad pues piensa que esta puede superarse y poner en
evidencia sus limitaciones e incapacidades y as% quitarle el dominio y el
control que tiene sobre la relacin por eso mantienen a la v%ctima en
exclusividad y sumisin y le impiden cualquier muestra de autonom%a y
oportunidad, an si esto significa mejoras en la situacin o econom%a del
!ogar
s un excelente manipulador, simula, promete, c!antajea
emocionalmente, acomoda !ec!os, y eventos, busca
aleados en su defensa, con el fin de no perder el control
sobre la relacin o responsabili#arse por sus actuaciones.
5iende a sobrealardear y mentir; dice lo que no es o muestra una
conducta abusiva y prepotente. +uede falsear datos y eventos para
acomodar la situacin a sus necesidades. sto le da seguridad y piensa que
elimina sus sentimientos de inferioridad.
5iende a criticar a los dems como defensa para desviar la atencin a
sus limitaciones. s agresivo y critica el esfuer#o de los otros,
especialmente el de la pareja, para que stos se ocupen en defenderse y no
vean en lo que falla, as% crea una superioridad ilusoria.
38
+royecta su debilidad o inferioridad culpando a otros por sus fallas,
se siente bien !aciendo que los otros se sientan mal. 4e all% las
desvalori#aciones y menosprecio que suele mostrar a la pareja, a los !ijos y
otros familiares y amigos.
,unca reconoce sus errores. *uestran gran dificultad para colocarse
en el lugar de la otra persona 1dficit en la capacidad emptica2, lo que !ace
que niegue, ignore o minimice el sufrimiento de la v%ctima y las
consecuencias de su comportamiento.
,iega que su conducta sea violenta y busca siempre culpar a otros por
esta. xplica sus reacciones como motivadas por la provocacin,
especialmente por parte de su pareja. 0rea situaciones o reali#a acciones
que provocan conflicto, para despus culparla de la situacin o !acer los
dems crean que la pareja es la culpable o que lo provoc y as% lograr apoyo
y atencin de otros.
)u actitud !abitual, al igual que el dependiente alco!lico y el
drogadicto es la de negar, minimi#ar, racionali#ar o presentar amnesia
selectiva para explicar y justificar su comportamiento. 4e esta forma se
exime de culpas y la traslada a la v%ctima, a las circunstancias o a otras
personas.
Go escucha: no responde: no respeta: no le
importa lo !ue yo sienta: lo !ue yo piense: lo
!ue yo diga: lo !ue yo !uiera: dice la
,ctima.
"l distorsionar la realidad para no sentirse responsable, niega
!abitualmente !aber agredido a su pareja ; 6qu te pasa7, 6qu tienes
a!ora7, 6de qu se queja, no le !ice nada7, 6no fue nada, por qu lloras7&.
La culpa y justifica sus conducta agresiva (((6ella me !i#o perder la
paciencia7, 6yo no quer%a, pero ella me provoc7((, 6le dije que no se
metiera7((.
39
*inimi#a su gravedad ;6no es para tanto, solo fue un empujoncito
)e altera sin motivo, no escuc!a ra#ones ni explicaciones y responde con
agresividad para lograr control sobre la relacin
+or sus reclamos y quejas, son muc!as las ocasiones en que la tilda de
7loca7 y busca aliados para confirmar su versin &generalmente los !ijos&
y racionali#a para reafirmar esta situacin ((6ella es la que me tiene
dominado, no me deja en pa#7., 6no se qu le pasa a esta mujer, ya est con
sus locuras7, 6Eno ves cmo se poneF7 , 6est loca, EvesF, no se de qu se
queja7((.
Grases como 6no se que te pasa7 o 6djame en pa#7, 6ya estas con tus
tonter%as7, 6estoy ocupado, no puedo !ablar contigo7, 6estoy cansado7,
6siempre lo mismo7,7 de qu vamos !ablar7, 6ya me tienes cansado8a7,
maltratan y desconciertan a la v%ctima, el agresor compensa sus
sentimientos de inseguridad e inferioridad a la ve# que a travs de la
sugestin, el maltrato y el miedo va adquiriendo mayor control sobre la
relacin..
3l agresor puede mostrar actitudes; Prepotentes: camu*lada
o am/as
La actitud prepotente es la ms comn, especialmente
en varones. l agresor se muestra violento, tiene roles
r%gidos y es muy sexistas, capric!oso, se cree due$o y
por encima de la pareja a la que considera inferior, la
a%sla del entorno con amena#as y violencia, para que no
cuestione su autoridad ni su exclusividad
n la actitud camu*lada, el agresor se
muestra manipulador, inmaduro, aparentemente
dependiente, absorbente. 5ambin a%sla a la pareja, pero
creando conflictos para que las salidas sean ms
problemticas. 4omina a la pareja a travs del c!antaje
emocional, fingiendo necesitarla para conseguir que ella
no se realice o disponga de su tiempo y amistades, y se
queja aparentando ser v%ctima de la pareja, con el fin de
buscar apoyo y aliados en otras personas.
40
3n la ,iolencia *amiliar...
l agresor preconi#a con educacin r%gida,
incluyendo castigos y correcciones.
jerce su poder autoritario y controlador
dentro de la familia sobre normas,
cuestiones econmicas, decisiones.
,o tolera las negativas de la pareja, no solo
en lo que !ace o deja de !acer, sino
tambin en sus pensamientos y sentimientos
ms %ntimos.
Digila y controla las actividades de cada uno
de los miembros de la familia.
jerce la violencia cuando sienten que
pueden perder el dominio o control.
,ecesita reafirmarse y no tolera perder.
9tili#a el sexo como un acto de agresin.
"%sla a su pareja para controlarla. 5ienden
a mantener relaciones excelentes con otras
personas diferentes a la familia y con
frecuencia son reconocidos como buenas
personas. .
4esautori#a a su pareja ante los !ijos, o los
manipula a su favor.
41
La gente suele decir que la terapia psicolgica es para 6locos7. ,ada
ms lejos de la realidad. La terapia aplicada por estos profesionales es una
asistencia o ayuda que se diferencia de la ayuda informal porque proviene de
una persona formada y autori#ada para prestar esa ayuda y lo apoyan
teor%as cient%ficas que le permiten determinar el origen de los trastornos y
la forma de aliviar sus consecuencias. La psicoterapia es un campo
privilegiado donde la persona tiene la oportunidad de tomar conciencia y
lograr verse como realmente es y no como cre%a ser. ,os revela el sentido
de las conductas que en lo cotidiano de la vida parecen neutras, aunque se
sufra por ellas. "s%, los s%ntomas o trastornos van resultando significativos
en la medida misma que vamos comprendiendo el papel que juegan en nuestra
vida y nuestra salud. +or ello es importante la asistencia de un profesional
de la psicolog%a experto en el tema en la atencin y tratamiento de la familia
disfuncional.
Las nuevas tendencias en el tratamiento del fenmeno de la violencia
familiar, sugieren un tratamiento integral y simultneo a todos los
involucrados en estos casos, es decir, a todo el grupo familiar, con el fin de
lograr su recuperacin y el aprendi#aje de conductas ms armnicas de
convivencia, formas ms positivas y pac%ficas para resolver conflictos y una
relacin interfamiliar en la que se estimule el dilogo, el entendimiento y se
respete la opinin de todos sus miembros& incluyendo a ni$os y adultos&en
las decisiones importantes que afecten a todo el grupo familiar..
<sicamente el tratamiento a todos los miembros enfati#a el conocimiento
de s% mismo y el desarrollo personal. )e intenta adems prevenirla
transmitiendo a la juventud valores como la mutua tolerancia, autoestima,
42
3)iste alg4n
tipo de
tratamiento%
comprensin, solucin pac%fica de los conflictos y preparacin para la vida
familiar con derec!os y obligaciones domsticas compartidas entre !ombres
y mujeres y en general, igualdad de oportunidades entre los gneros.
n una familia en donde el abuso, la violencia, la manipulacin y el
maltrato caracteri#an la relacin, todos sus integrantes estn afectados de
una u otra forma, especialmente los !ijos pues tambin estn expuestos a
estas conductas negativas. >a !emos revisado las consecuencias.
La familia, en condiciones como esta, est en una situacin en la que
todo lo que perciben lo !acen con ms intensidad de lo que se considera
normal. sto significa que el clima de afecto alrededor de ellos tiene el
potencial de ser sentido como de muc!o cuidado y til o distante y fr%o. s
importante por lo tanto, establecer redes de apoyo que involucren a
familiares, amigos y a la comunidad, para romper el silencio y el aislamiento
y que vayan logrando, todos los miembros afectados, independencia y
autonom%a, a la ve# que sientan el est%mulo para que vivan el presente, el
pasado no los agobie y construyan expectativas positivas para el futuro.
,o es suficiente escuc!ar la !istoria, la intervencin debe enfocarse en
las impresiones sensoriales y los recuerdos intrusos que son el resultado de
las experiencias traumticas vividas y que son percibidas de diferente
forma por cada uno de los miembros. *uc!as veces se omiten pensamientos
importantes, impresiones que queden gravadas y son causa de temores y
sentimientos como culpa, odio, simpat%a, rencor, ambivalencia.
n la violencia familiar, v%ctimas y agresores poseen muy baja
autoestima. La v%ctima es alguien a quien maltratan sin que pueda poner
l%mites y el agresor compensa lo inferior que se siente, maltratando y
abusando de su pareja. stas personas 1v%ctima y agresor2, adems de ser
modelos a imitar, tienden tambin a desvalori#ar y utili#ar un lenguaje
verbal y no verbal que menosprecia y desvalori#a a los !ijos, que en el
futuro sern tambin personas con baja autoestima y tendrn !eridas
emocionales que afectarn su vida futura, en las relaciones de pareja, en los
campos estudiantil y laboral, en las relaciones interpersonales y
probablemente, sea la causa del alco!olismo y drogadiccin en muc!os
sujetos,
l tratamiento de la familia debe enfocarse en el conocimiento de s%
mismo, en desarrollo de la autoestima y de la capacidad para el control de
las emociones, los manejos de situaciones conflictivas y !abilidades de
43
relacin que fomenten el beneficio grupal y no el individual. l aprendi#aje
de !abilidades de comunicacin que les permita exteriori#ar sus emociones,
ideas y opiniones. "prender adems a escuc!ar y respetar las opiniones de
todo el grupo familiar, incluyendo a los ni$os, y rebatir los mitos y
creencias sobre roles y comportamientos negativos, que no benefician el
desarrollo personal y menos el familiar.
3n el manejo y tratamiento de la
,ctima;
"dems de asesor%a legal, la v%ctima requiere apoyo emocional y
atencin especiali#ada pues se siente desorientada, sin control sobre su
vida. La autoestima y el autoconcepto los tienen seriamente disminuidos, se
encuentra sola, aislada, sugestionada por el terror y la violencia !abitual y
desconf%a de todo y de todos por lo que necesita que le aseguren que esta
situacin no volver a ocurrir.
s prioritario que se estable#can redes de apoyo familiar y social con
el objeto de que salga del aislamiento y se ampl%e su c%rculo social y as%
reciba el soporte y la proteccin indispensable para que consiga un cambio
en su situacin.
4urante el tratamiento se deben rescatar y fortalecer los recursos
que posee la v%ctima que la ayuden a superar su situacin. l abordaje de
sentimientos e ideas irracionales y conductas que pueden estar relacionados
con costumbres y modelos aprendidos. 5ratar aspectos como la autoestima,
la culpa que asume, las justificaciones que da por el comportamiento de la
pareja. La sugestin a la que !a estado sometida. +restar atencin no solo a
la !istoria, sino a ideas intrusas y pesadillas que reviven los episodios
traumticos. )e anali#a su comportamiento con !ijos u otros familiares y la
manera como se relaciona con ellos. )e enfati#an aspectos positivos que le
permitan lograr su independencia y autonom%a con el objeto de que pueda
volver a tener control sobre su vida. "prende estrategias de afrontamiento
y !abilidades de comunicacin y de manejo de problemas. )e estimula el
desarrollo personal en aquellas reas que presenta dficit. )e trata de
lograr que el pasado no la angustie, viva el presente y planifique su futuro
con expectativas positivas para ella y los que estn a su cargo.
44
3)iste alg4n tratamiento para el
Agresor%
n muc!os pa%ses se !a propuesto que en la legislacin no solo se
incluya la sancin al agresor, sino tambin su re!abilitacin. )in embargo, el
problema es complejo, porque intervienen muc!os factores y el ms
importante es que el agresor no suele reconocer el problema, no asume su
culpa ni su responsabilidad.
5ambin se !an dado casos en que por algn motivo, el agresor pueda
que acuda a un programa de re!abilitacin, especialmente en la fase de 6luna
de miel7 cuando despus de un episodio violento, promete que no va a volver
a ocurrir o cuando la pareja !a logrado fortalecerse psicolgicamente y el
agresor percibe un riesgo real de abandono inminente por parte de la
pareja, o en otros pa%ses porque la justicia lo ordena.
n apariencia, esta podr%a ser una muy buena ra#n para un cambio de
conducta, pero para ello es imprescindible querer !acerlo, y el agresor por
lo general no acepta la responsabilidad real. -ecordemos que es un
excelente manipulador y puede que acepte el tratamiento como forma de
evadir responsabilidades o porque no le queda mas remedio que !acerlo.
"s% como el alco!lico y el drogadicto, para que el tratamiento sea
efica#, es necesario que primero 6toque fondo7. s decir, que realmente
asuma y acepte que tiene un problema que afecta su conducta y que esta
ocasiona consecuencias catastrficas en su pareja, en los que dependen de
el & especialmente los !ijos &y por qu no, tambin en su persona.
s necesario que tenga la firme voluntad de cambiar, elevar su
autoestima y aprender nuevas formas de relacionarse, de resolver los
conflictos y eliminar las ideas irracionales que tiene sobre las relaciones de
pareja, la disciplina, etc.
l tratamiento est encausado en primer lugar, a que la persona se
45
cono#ca a s% misma, levante su autoestima y aprenda a controlar sus
comportamientos y reacciones violentas, su ira.
)e abordan tambin aspectos que pueden estar relacionados a su
comportamiento violento, como son. ideas irracionales, costumbres y
modelos aprendidos, el rol que asume. )e pone en relieve todas sus
manipulaciones para no asumir su responsabilidad. ,egaciones,
racionali#aciones, justificaciones, minimi#aciones, juegos y conducta
ambivalente.
n definitiva, se ayuda al agresor para que tenga una percepcin real
de las consecuencias que !a tenido su comportamiento en su persona y en su
familia.
l programa tambin incluye el desarrollo de la autoestima y el
autoconcepto y el aprendi#aje de !abilidades que estn en dficit como las
!abilidades de comunicacin, empat%a, relaciones interpersonales, manejo y
solucin de conflictos entre otros, con el fin de estimular su desarrollo
personal.
n los casos que lo amerite, se !ace un tratamiento paralelo de
problemas de adiccin al alco!ol o drogas, celos patolgicos, u otros.
"lgunos autores informan que el tratamiento !a dado buenos
resultados en casos en que la voluntad para el cambio !a sido real y !aya una
motivacin efectiva para el desarrollo personal.
.uchos se preocupan por ,er: jugar y arreglar lo !ue est9
*uera de ellos: cuando la solucin de la gran mayora de los
pro/lemas est9 en !ue cada uno ,ea y arregle lo primero !ue
le corresponde: !ue es "l mismo.
46
La familia deber%a ser, en condiciones ideales, el contexto proveedor
de amor, apoyo, proteccin y compa$%a entre sus miembros; sin embargo !oy
muc!as familias pobres o acomodadas viven en condiciones de extremo
riesgo para su salud f%sica y mental por la presencia dentro de la poblacin
de fenmenos adversos como la violencia familiar y callejera, el alco!olismo,
la drogadiccin, la irresponsabilidad, la infidelidad, las relaciones de pareja
inestables y el irrespeto por la familia; es decir, modelos de relaciones
interpersonales negativas que se repiten de generacin en generacin y que
se presentan en mbitos como el !ogar, la escuela, el trabajo, el vecindario,
la comunidad, la sociedad entera.
l problema se agrava pues !oy en d%a se vive en comunidades donde se
!an desarticulado gravemente las relaciones sociales. Los vecinos
prcticamente no se conocen y observamos entre ellos, indiferencia,
desinters, escasa o poca relacin, conflictos, abuso e irrespeto por los
derec!os del otro.
0omo consecuencia, se aprecian individuos, familias y comunidades
caracteri#adas por baja motivacin de logro, resignacin, conformismo,
fatalismo, violencia, menor inteligencia emocional y social, con dficit en las
!abilidades de comunicacin, solucin de problemas y !abilidades sociales,
poca tolerancia a las frustraciones, pobre control de impulsos, entre otras.
sta situacin representa un grave problema social, pol%tico y de
salud pblica por el alto riesgo en la salud f%sica y mental de los individuos y
el deterioro cada ve# mas evidente en la calidad de vida de la poblacin.
l no conocernos a nosotros mismo, el tener un autoconcepto, un
47
6acia una mejor
calidad de ,ida.
6acia una mejor
calidad de ,ida.
autorespeto, una autoevaluacin y autoaceptacin devaluados, sosteniendo
una imagen que realmente no es la nuestra, crea ansiedad, angustia,
depresin y !asta desesperacin.
0. -ogers dice. 6el sentirse devaluados e indeseables es, en la mayor%a
de los casos, la base de los problemas !umanos7.
La vida esta llena de conflictos, renuncias, frustraciones, dolor, duelo,
pero tambin est llena de esperan#as, ilusin, luc!a, adaptacin. 4e
nosotros depende el nfasis que le demos a lo negativo representado por el
dolor, la miseria, el conflicto, la vengan#a, el desinters, la violencia, la
pasividad y la frustracin o nos esforcemos, con optimismo, por dedicar
nuestras energ%as f%sicas, psicolgicas, morales y espirituales y la entere#a
de que somos capaces por reconstruir nuestras vidas y buscar con
optimismo, fe y esperan#a todas aquellas oportunidades y aprendi#ajes que
podamos obtener a travs del conflicto y la adversidad propia y ajena.
4e cada uno de nosotros va a depender el nfasis en el dolor, la
miseria, la deprivacin, el conflicto, la vengan#a, el desinters, la violencia,
la pasividad y la frustracin, o dedicar las energ%as f%sicas y ps%quicas,
espirituales, morales y toda la entere#a de la que somos capaces para
reconstruirnos y buscar con optimismo y fe, oportunidades dentro de esa
adversidad y el conflicto propio y ajeno. sto es, desarrollarnos como
personas sanas y provec!osas para nosotros, nuestra familia y para la
sociedad en que vivimos.
l !ombre tiene la capacidad para elegir el camino y su actitud
personal ante cualquier reto o cualquier circunstancia y as% decidir su propio
destino. Lo que el !ombre llega a ser lo tiene que !acer por s% mismo aunque
ese 6s% mismo7 a veces est oculto y sumergido en la inconsciencia o en la
ignorancia. 1*. -odrigue#2.
3l tratamiento de *amilias en riesgo de ,iolencia *amiliar
l tratamiento a la familia debe estar focali#ado en el desarrollo de la
autoestima y de la capacidad para el control de las emociones, el manejos de
situaciones conflictivas y !abilidades de relacin que fomenten el beneficio
grupal y no el individual. l aprendi#aje de !abilidades de comunicacin que
les permita exteriori#ar sus emociones, ideas y opiniones. "prender adems
48
a escuc!ar y respetar las opiniones de todo el grupo familiar, incluyendo a
los ni$os, y rebatir los mitos y creencias sobre roles y comportamientos
negativos, que afectan la salud f%sica y mental y no benefician el desarrollo
personal y menos el familiar.
La violencia es una conducta aprendida y las capacidades y !abilidades
personales y de relacin, que no !an sido suficientemente desarrolladas en
el agresor y tambin en la v%ctima, pueden mejorarse con esfuer#o y
voluntad.
4e nosotros depende preocuparnos por lograr nuestra autonom%a,
elevar nuestra autoestima, controlar nuestros impulsos, nuestras emociones
nuestras frustraciones y respetar los deseos y opiniones de los dems.
sfor#arnos por una relacin familiar armnica, clida, en donde los
conflictos se resuelvan en forma pac%fica, colocndose en el lugar del otro,
respetando la opinin y las decisiones de los dems. <uscando oportunidades
y soluciones, utili#ando nuestros recursos, los recursos familiares y aquellos
que podamos obtener en la comunidad en que vivimos.
ACuando aprendemos a conocernos: en ,erdad ,i,imosB
1-. )c!=ller2.
Algunos rasgos positi,os propios del
/ienestar psicolgico
$actores !ue pueden ayudar al /ienestar y la salud de las
personas;
1. =ormir: comer y tra/ajar /ien
2. .antener relaciones sociales saluda/les
&. Iener dominio so/re alguna acti,idad o tarea
(. Sentimiento de pertenencia y de sentido
+. Control so/re nuestro propio destino
-. Satis*accin de s mismo y de la propia e)istencia.
49
>3n nosotros est9 el cam/io@
La convivencia no es suficiente para formar familia. .s en una relacin
estable, en la que se respeten los derec!os del otro y los propios, donde se
forma familia. s as% como personas podrn encontrar proteccin, compa$%a,
seguridad y el afecto y apoyo emocional que se necesita para una desarrollo
saludable. s as% tambin como la familia podr identificarse con sentido de
orgullo y pertenencia por sus ra%ces, sus valores, sus costumbres y sus
tradiciones. 0recer la aceptacin y la autoestima entre sus miembros.
n la unin y la fuer#a podrn superar la adversidad, el conflicto, las
frustraciones. )us relaciones se caracteri#arn por ser clidas, positivas.
+redominar el compa$erismo y el sentido de !umor. )e desarrollar adems
la capacidad de perdonar, aceptar a los otros y aceptarnos a nosotros
mismos como personas que somos, con fe y esperan#a en el futuro, con una
mejor visin del mundo y una mejor calidad de vida para todos.
Si podemos..
?. +uedes aprender a desarrollar capacidades y !abilidades que te permitan
elevar tu autoestima y aceptarte a ti mismo y a los dems como personas
que son.
@. "frontar el estrs y el conflicto, superando la frustracin y buscando
alternativas de solucin.
A. +uedes "ctuar con autonom%a, responsabilidad, flexibilidad y congruencia
con tus actitudes y metas.
B. +uedes desarrollar la !abilidad para sentirte contento y feli#, con
50
sentido de direccin y propsito y buen !umor.
H. 0recer y ser capa# de utili#ar tus recursos y toda la entere#a de la que
seas capa# para reconstruirte y buscar con optimismo y fe,
oportunidades dentro de esa adversidad y el conflicto propio y ajeno.
I. +odemos tener fe en un futuro mejor con un sentido de anticipacin y
co!erencia.
J. +odemos ser personas resilientes.
0on voluntad y esfuer#o podemos superar nuestras dificultades y es
en la familia, en primer lugar donde obtendremos la proteccin y el apoyo
necesario para corregir y cambiar las conductas que nos !acen da$o y no nos
permiten desarrollarnos como personas sanas y provec!osas para nosotros,
nuestra familia y para la comunidad.
51
K0amac!o, 4... "utoestima. 9. +olitcnica xperimental. "ntonio Los de
)ucre. <arquisimeto.
0astello, Lorge... 4ependencia mocional y Diolencia 4omstica. Dalencia
0astellano * y col... Diolencia contra la mujer. l perfil del agresor.
criterios de valoracin del riesgo. <arcelona @MMB.
4yregrov, "... La -ecuperacin Gamiliar del 5error, +esar y 5rauma..
"rt%culo de 3nternet.
c!ebura, ... Diolencia Gamiliar. +erfil del 'ombre Diolento. +rograma
+uestald%a en +sicolog%a 0l%nica y de la )alud.
Gernnde# N... stilo de Dida, +erfil +sicolgico y 4emogrfico de *ujeres
maltratadas por su 0nyuge. <ucaramanga.
Gerrer D. > <osc! ... Diolencia de gOnero y misoginia. -eflexiones
psicosociales sobre un posible factor explicativo. spa$a.
:ordillo - y -ui#(0aro, Licelly... 0onciliacin en "suntos de Gamilia. 0+s+.
Lima.
Notliarenco *., 0ceres y col. La +obre#a desde la *irada de la
-esiliencia. 3+". ?PPQ( Lima.
Lope# ... :nero y violencia cotidiana en la relacin de pareja. spa$a.
*ontero "....l )%ndrome de stocolmo 4omstico. spa$a.
*oreno, D... *odelo de la xplicacin de la violencia y datos sobre la
violencia en la pareja en una muestra iberoamericana. 9niversidad
0omptense. *adrid.
+alacios "., -esiliencia. -evista 0olegio de +siclogos del +er. "$o I. Dol
I., @MM?. Lima
+alacios ". "nte el "buso, la Diolencia y el *altrato, siento dolor y
angustia. 0aracas. @MMH.
+alacios ". ECu puedo !acer yo si soy una persona que ante mi familia
muestro un comportamiento violentoF. 0aracas. @MMH
Darios art%culos de la Reb.
52
7e*erencias
7e*erencias