Roosevelt Castillo Antonio.

La educacion.


La educacion no es un bien publico puro. Las principales justificaciones
del apoyo publico a la educacion son la creencia de que la calidad de la
educacion que reciba un nio no debe depender de forma decisiva de
los recursos de sus padres y las imperfecciones de los mercados
capitales. Las imperfecciones de los mercados de capitales constituyen
el principal argumento a favor de la intervencion del Estado en la
educacion superior.

El papel del Estado.
Teoria de la seleccin (educacion), una de las funciones mas
importantes de la educacion es identificar la capacidad de los
diferentes individuos. Los que estudian mas tiempo perciben un
salario mas alto y son mas productivos, no porque las escuelas hayan
aumentado su productividad sino, mas bien, porque han identificado a
las personas que son mas productivas; es entonces por lo que se
considera al sistema escolar como un mecanismo de seleccin, que
separa a las personas muy capacitadas y motivadas del resto.
Segn esta teoria, los rendimientos sociales de la educacion son mucho
menores que los rendimientos privados. Estos ultimos pueden ser
significativos: las personas que van a la universidad tienen ingresos
considerablemente superiores a diferencia de los que no asisten. Pero
si lo unico que hace la educacion es identificar a las personas mas
capacitadas y a las menos capacitadas, la produccion total de la
sociedad no variara; los rendimientos sociales seran cero.

El bono escolar: eleccion y competencia.
Preocupa tanto la eficiencia como la equidad del sistema educativo de
Estados Unidos. Las propuestas para mejorar su eficiencia son: a) un
programa de bonos para tener posibilidades de eleccin y fomentar la
competencia; b) reformas encaminadas a la descentralizacin para que
los profesores y los padres puedan controlar mas las escuelas; c)
escuelas gestionadas por los padres para aumentar las posibilidades de
introducir innovaciones; d)la subcontratacin para aumentar la
competencia por la gestin de las escuelas sin el inconveniente de la
estratificacin social que puede provocar los planes de bonos; e) las
normas nacionales con unos objetivos y unos indicadores de los
resultados mas claros, tanto para las escuelas como para los
profesores.
Roosevelt Castillo Antonio.

Como las escuelas son financiadas en gran parte por los municipios,
existen muchas diferencias entre los gastos que dedican a la educacin.
Entre las reformas se encuentra un aumento de la ayuda de los
estados. Mientras los padres tengan la posibilidad de llevar a sus hijos
a escuelas privadas, el sistema de escuela publica solo podr conseguir
un reducido grado de igualdad.

Aunque la educacin no es el nico determinante de los salarios
futuros de una persona, existe una correlacin entre ambos, sin
embargo, no hay acuerdo sobre la explicacin de esta correlacin.
Algunos sostienen que se debes principalmente a los mayores
conocimientos que los nios adquieren en la escuela (teora del capital
humana) las escuelas identifican a los que estn muy capacitados y los
diferencian de los menos capacitados.