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Aplicacin ley de Ohm
En el anterior circuito se ve claramente que es necesaria la aplicacin de
conocimientos relacionados a la ley de Ohm para poder desarrollar y saber los
valores de corriente y voltaje en el circuito.
Teniendo en cuenta lo anterior se puede aplicar la ley de Ohm teniendo en cuenta
los valores de resistencia y voltaje dados en el circuito.
( =) *
1=+ 10000
, =
1
10000
- =0,0001
De esta forma hallamos la cantidad de corriente que circula por nuestro circuito.
Adems podemos encontrar todas las otras variables si manipulamos la ecuacin.
o . =
/
0
o 1 =
2
3
Ecuaciones de Potencia.
La ecuacin bsica de Potencia es:
4 =5 6
Si aplicamos la ecuacin de la ley de Ohm podemos obtener que:
o 7 =8
9
:
o ; =
<
=
>
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10k
V1
1V
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI
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Actividad 1. Desarrollo por parte del aprendiz de una sopa de letras en una hoja de papel, en donde
plasme las palabras clave que crea fundamentales en la rama de la electrnica y la electricidad y de
una definicin con sus propias palabras.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Actividad 2. Una vez socializado el contenido de la gua desarrolle las preguntas en donde se ven
varios ejercicios en los cuales se utilizan las ecuaciones aprendidas, y verifique los resultados con la
herramienta ISIS y as compruebe tambin el uso de esta herramienta Proteus.
Para esta actividad el aprendiz debe realizar el procedimiento en fsico con respecto a las
operaciones correspondientes (ecuaciones) y la evidencia a entregar es el archivo que corresponde
al simulador ISIS y a un archivo tipo Word donde compare los resultados obtenidos de forma manual
y los que obtuvo mediante el simulador.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
En este punto de desarrollo de la gua el aprendiz debe estar en capacidades de desarrollar
simulaciones bsicas las cuales le ayuden a entender nuevos circuitos.
En esta Fase el aprendiz deber simular un circuito en donde vea alguna aplicacin a la vida real ej:
Un sensor de temperatura, una alarma, un semforo, etc.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :
FORO TEMTICO
Sopa de letras que contenga
terminologa relacionada a los
elementos bsico vistos en
clase.
Evidencias de Desempeo:
Identifica las partes
constitutivas de la arquitectura
del equipo de acuerdo con las
funciones que cumplen en la
integracin del hardware.
RUBRICA
Entrega Sopa de letras: Sopa de
letras de Circuitos_NOMBRE
Listas de chequeo.
Cuestionario: CUESTIONARIO
PARA EVALUACIN DE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
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Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI
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Actividad en la que se evidencie
el desarrollo de ecuaciones
bsicas de circuitos elctricos.
Evidencias de Producto:
Simulacin en Proteus 7 donde
se verifiquen los conceptos que
se observaron en clase (ISIS).
CONOCIMIENTOS BSICOS DE
ECUACIONES BSICAS DE
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA
Listas de chequeo.
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
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Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
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ACTIVIDADESDEL
PROYECTO
DURACIN
(Horas)
Materialesde formacin devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materialesde formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Actividad 1.
ANALIZAR EL
FUNCIONAMIENTO
DE LOSEQUIPOSDE
CMPUTO
IDENTIFICANDO
SUS PARTES
PRINCIPALES Y
UTILIZANDO LAS
HERRAMIENTAS
NECESARIASSEGN
EL
MANTENIMIENTO
A REALIZAR.
20 Computadores. 30
MARCADORES
TABLERO
2
1
INSTRUCTOR
TELEINFORMTICA
1
AULA DE INFORMTICA Y AULA CON
TABLERO
4. RECURSOSPARA EL APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
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Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
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Buscador de imgenes de google. (para las imgenes vistas previamente).
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/ElectricidadPotenciaResist.htm
Circuitos elctricos, Dorf-Svoboda, Ed. Alfaomega (para definiciones, estas han sido modificadas).
http://www.wordreference.com
Elaboro: Ing. Alonso Andres Valencia Barragn.
Revisado:
Simulador: Dispositivo o sistema diseado para simular un determinado proceso como si fuera real.
Circuito: Conjunto de conductores que recorre una corriente elctrica.
Electrnica: Rama de la fsica que estudia los fenmenos basados en la influencia de campos
electromagnticos sobre el movimiento de los electrones libres en el vaco, en gases o en
semiconductores.
Electricidad: Conjunto de fenmenos fsicos derivados del efecto producido por el movimiento y la
interaccin entre cargas elctricas positivas y negativas.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
5. GLOSARIO DE TERMINOS