INSTITUCION EDUCATIVA COMERCIAL ANTONIO ROLDAN BETANCUR

PLAN INTEGRAL DE CURSO: SER SABER SABER HACER

AREA: MATEMTICAS ASIGNATURA: MATEMTICAS GRADO: 3 AO: 2014
EDUCADOR: ADRIANA MILENA VALENCIA ROS

LOGRO COMPETENCIAS /
DESTREZAS/
HABILIDADES

DESARROLLO DE
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
REFERENTE
BIBLIOGRAFICO

PRIMER PERIODO

Elaborar e interpretar diagramas
que expresen relaciones entre
elementos y conjuntos.
Plantear y resolver problemas
cuya solucin exija unin e
interseccin de conjuntos.
Leer, escribir y comparar nmeros
de cuatro, cinco y seis cifras.
Expresar en nmeros romanos un
nmero natural.



Representa conjuntos y
utiliza los conceptos de
pertenencia,
contenencia, unin e
interseccin.

Realiza operaciones
entre conjuntos.

Explica que un nmero
puede tener distintos
valores y que su valor
relativo depende del
lugar que ocupa en la
cifra.

Utiliza los nmeros
romanos para expresar
cantidades.








Representacin
de conjuntos.

Relaciones de
pertenencia y
contenencia.

Operaciones
entre conjuntos.
Sistemas
numricos.

Nmeros de
cuatro, cinco y
seis cifras.

Nmeros
Romanos.







Salidas al
tablero

Evaluacin
individual

Talleres
individuales y
en parejas

Participacin
en clase

Revisin de
cuadernos

Ejercicios para
la casa.


Integrado
activo
Santillana.

Espiral,
editorial Norma.

Dominio
matemtico.
Editorial
Escuelas del
futuro.

Delta
matemtica.
Editorial Norma

Herramientas
matemticas.
Editorial
Santillana.


SEGUNDO PERIODO

Utilizar correctamente los
procedimientos para sumar o
restar con reagrupacin.

Plantear y resolver problemas que
requieren el uso de sumas o
restas de nmeros naturales.

Realizar multiplicaciones por una
y dos cifras reconociendo y
aplicando sus propiedades.

Aplicar la multiplicacin para
resolver situaciones cotidianas.

Identificar los mltiplos de un
nmero.






Resuelve situaciones
que involucran en su
solucin adiciones y
sustracciones.

Reconoce la relacin
entre la adicin y la
multiplicacin.

Utiliza las propiedades
de la multiplicacin para
efectuar clculos.

Selecciona en un
conjunto de nmeros
aquellos que cumplen la
propiedad ser mltiplos
de.

Resuelve problemas
multiplicativos de
diferentes formas.


















Operaciones:

Adiciones

Sustracciones

Multiplicacin

Procesos

Trminos

Propiedades

Problemas

Doble y triple

Mltiplos de
un nmero










Salidas al
tablero

Evaluacin
individual

Talleres
individuales y
en parejas

Participacin
en clase

Revisin de
cuadernos

Ejercicios para
la casa.


Integrado
activo
Santillana.

Espiral,
editorial Norma.

Dominio
matemtico.
Editorial
Escuelas del
futuro.

Delta
matemtica.
Editorial Norma

Herramientas
matemticas.
Editorial
Santillana.



TERCER PERIODO

Comprender el significado de la
divisin.

Reconocer las relaciones que
existen entre la multiplicacin y la
divisin

Realizar divisiones con divisores
de una y dos cifras.

Identificar los divisores de un
nmero.

Reconocer algunos nmeros
primos.


Reconoce situaciones
que involucran repartos
iguales.

Reconoce la divisin
como la operacin
inversa de la
multiplicacin.

Realiza repartos exactos
con material concreto y
grfico.

Reconoce los divisores
como las parejas de
factores de un nmero.

Aplica el concepto de
nmero primo para
clasificarlos.




















Reparto

Divisin y
sustraccin

Divisiones
exactas e
inexactas

Divisores de un
nmero

Nmeros primos










Salidas al
tablero

Evaluacin
individual

Talleres
individuales y
en parejas

Participacin
en clase

Revisin de
cuadernos

Ejercicios para
la casa.


Integrado
activo
Santillana.

Espiral,
editorial Norma.

Dominio
matemtico.
Editorial
Escuelas del
futuro.

Delta
matemtica.
Editorial Norma

Herramientas
matemticas.
Editorial
Santillana.







CUARTO PERODO

Utilizar procesos para hallar
partes de un conjunto y fracciones
equivalentes

Reconocer una fraccin como
parte de un todo.

Establecer relaciones de orden
entre fracciones.

Fracciones propias e impropias.

Adicionar y sustraer fracciones
homogneas.

Organizar datos en tablas y
grficas

Realizar arreglos sencillos, de
acuerdo con una regla dada.

Reconocer cuando un evento es
posible o cuando es imposible


Representa y escribe
fracciones que
representen la unidad.

Reconoce fracciones
equivalentes en
representaciones grficas.

Resuelve situaciones
aplicando el significado de
fraccin como parte de un
todo.

Utiliza la representacin
grfica para determinar si
una fraccin es mayor o
menor que otra.

Resuelve adiciones y
sustracciones de
fracciones homogneas.

Establece relaciones entre
diferentes formas de
presentar informacin.

Realiza arreglos entre los
elementos de dos
conjuntos

Clasifica eventos en
posibles, seguros e
imposibles.


Significado de las
fracciones

Fracciones como
parte de un todo

Fracciones
equivalentes

Comparacin de
fracciones

Fracciones
propias e
impropias

Adicin y
sustraccin de
fracciones
homogneas

Organizacin y
representacin de
datos

Arreglos sin
repeticin

Eventos posibles
e imposibles.





Salidas al
tablero

Evaluacin
individual

Talleres
individuales y
en parejas

Participacin
en clase

Revisin de
cuadernos

Ejercicios para
la casa.


Integrado
activo
Santillana.

Espiral.
editorial Norma.

Dominio
matemtico.
Editorial
Escuelas del
Futuro.

Delta
matemtica.
Editorial Norma

Herramientas
matemticas.
Editorial
Santillana.



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JAVIER JUSTINIANO TOBON PARRA JEFE DE AREA: ______________________________________________
Coordinador General