Desde hace algunas dcadas, el sistema educativo a nivel global ha venido experimentando grandes cambios relacionados con el uso de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC). El hecho de poder contar con herramientas digitales, ha cambiado completamente la visin que tenamos de los procesos de enseanza-aprendizaje. En este contexto, ya nos hemos tenido que ir acoplando a las nuevas formas de adquirir y sobre todo, de construir el conocimiento. Ya entendemos un poco ms la complejidad de todo lo que nos rodea y somos un poco ms conscientes de que aprender, debe ser un proceso autnomo en el cual cada uno debe formular sus propias preguntar y encontrar las respuestas. Este nuevo escenario, contrasta completamente con el modelo de educacin tradicional, en el cual se asuma que el docente era el poseedor de verdades absolutas y en el cual se usaban pocos recursos didcticos, quedando restringidas las metodologas a exposiciones magistrales y al uso de tableros y tizas. Es as como ahora ha cobrado mucha ms importancia la educacin virtual, debido a que la mayora de personas cuentan con acceso a internet y limitaciones de tiempo para estudiar de forma presencial. En este contexto, surge lo que denominamos AVA (ambiente virtual de aprendizaje) y OVA (objeto virtual de aprendizaje), como medios para facilitar los procesos de enseanza-aprendizaje. Para muchas personas, que inclusive ya han hecho uso de estos recursos, pero no saben cul es su nombre tcnico, estos trminos pueden ser muy novedosos y hasta confusos, por eso a continuacin, explicar a qu se refiere cada uno de Alexandra Urrego Cano
Computadores para Educar R8. 2014
2 estos trminos. AVA (ambiente virtual de aprendizaje): Se refiere a entornos de interaccin en los cuales se trabaja a travs de contenidos digitales. Los docentes y los estudiantes pueden interactuar sin necesidad de que los encuentros sean presenciales y pueden interactuar tambin con otras personas o grupos de inters.
Para comprenderlo mejor, es como cambiar el aula tradicional, por espacios facilitados por la tecnologa, en los cuales la dinmica de enseanza-aprendizaje, es mucho ms dinmico, divertido y enriquecido con el sinfn de recursos que ofrece la internet.
En los AVA, con el fin de que el proceso sea organizado y efectivo, se trabaja a travs de espacios como los siguientes:
Espacios de conocimiento: donde se puede acceder a documentos, pginas, artculos y textos relacionados con las temticas. Espacios de asesora: en stos, los estudiantes tienen la posibilidad de interactuar con el docente para recibir orientacin y aclarar dudas. Espacios de colaboracin: docentes y estudiantes, pueden interactuar a travs de distintos medios como video conferencias, chats, seminarios y redes sociales, con comunidades interesadas en las mismas temticas que se estn trabajando. Espacios de experimentacin: en stos, se tiene la oportunidad de poner en prctica lo aprendido a travs de simulaciones, estudios de caso o investigaciones aplicadas. Alexandra Urrego Cano
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3 OVA (objeto virtual de aprendizaje):
En este caso, al hablar de OVAS, hablamos de los recursos digitales como tal, los cuales tienen siempre un objetivo educativo. Estn compuestos por: contenido conceptual, actividades de aprendizaje, elementos de contextualizacin y recursos evaluativos. Los OVA son reutilizables, es decir, se pueden usar en diferentes Ambientes Virtuales, siempre y cuando mantengan su fin educativo.
De acuerdo a estas definiciones, vemos que son dos asuntos diferentes, pero que se complementan para poder lograr los objetivos de la educacin virtual. Un AVA contiene OVAS y stos ltimos pueden ser usados de acuerdo al contexto y a las necesidades de quienes estn inmersos en el proceso de aprendizaje.
Elabore un documento de análisis, donde incluya la descripción de las características mencionadas en el capítulo II, que se tendrán en cuenta para el planteamiento de un curso a su cargo de un profesor que usted conozca teniendo en cuenta los pasos descritos a continuación: Tenga en cuenta que debe plantear aspectos como: Denominación del curso (A su cargo, o bajo el cargo de un profesor conocido) Especificar las unidades didácticas del curso (mínimo 4)