PROYECTO: ELEVEMOS EL NIVEL LECTOR

rea Comunicacin



I. DATOS GENERALES

1.1. I.E. : N 6048 Jorge Basadre
1.2. Nivel : Secundaria
1.3. Actividad : Lectura Comprensiva y Recreativa
1.4. Turno : Maana y Tarde
1.5. Nivel : Secundaria
1.6. Directora : Nelly Huaman C.
1.7. Prof. Responsable : Docentes rea de Comunicacin
1.8. Ao : 2014


II. FUNDAMENTACIN

Como es de conocimiento, que segn los diagnsticos ejecutados por el MED, donde cuenta los bajos ndices en
los niveles de Comprensin Lectora ante esta realidad el MED en su rol de disear las polticas educativas
nacionales, pone al servicio una serie de estrategias con el fin de revertir dicha situacin, siendo una de ellos la
R.M. N 386-2006-ED dirigido a todos las I.E. Pblicas y Privadas y as lograr elevar el nivel de comprensin
de lectura de nuestros nios y jvenes en el marco de la mejora de la calidad educativa.


III. BASES LEGALES

3.1. Ley General de Educacin N 28044
3.2. Decreto Supremo N 021-2003-ED Declaracin de la Emergencia del Sistema Educativo.
3.3. Decreto Supremo 029-2003, Lineamiento de Poltica de Emergencia Educativa.
3.4. Resolucin Ministerial N 710-2005-ED.
3.5. Resolucin Ministerial N 494-2007-ED.


IV. OBJETIVOS

4.1. Objetivos Generales:

Desarrollar hbitos de lectura de los jvenes del nivel secundaria, integrando a la familia y
comunidad.
Elevar y fortalecer sus capacidades de lectura para la comprensin y produccin de textos.

4.2. Objetivos Especficos:

Fortalecer y desarrollar estrategias de lectura as como de estudio, recreacin e investigacin.
Comprender a cabalidad lo que el joven lee.
Promover la participacin de toda la comunidad educativa por el gusto a la lectura.
Alcanzar la capacidad para expresarse con claridad y fluidez.
Perder el temor al miedo escnico, o hablar en pblico.





V. ACTIVIDADES A EJECUTARSE

N Actividades Estrategias
Cronograma
Responsable
M A M J J A S O N D
1


2

3




4



5



6

Elaboracin del
Plan Lector

Difusin

Momentos de
Lectura



Momentos de
Sesin de Clase

Diversificacin
Libros
Literarios

Monitoreo y
Evaluacin
Reunin del equipo
responsable.

Medios informativos.

Hora de ejecutar la
lectura, recreativo o
informativos (tiempo
libre) aula.

Motivacin de la
lectura segn el aula.

Leen obras literarias
o no literarias por
mes.

Cuento ficha de
autor deben ser
muestra
significativa.

Equipo
responsable

Comisin

Comunidad
educativa



Prof. rea


Prof. rea
Comunicacin


Equipo
responsable


VI. DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS A UTILIZAR

N Estrategias Actividades
Cronograma
Responsable
1 B 2 B 3 B 4 B 5 B
1



2



3



4
Aprendiendo a
Leer y Conociendo
Nuestras Palabras

Construyo y Leo
mi Peridico
Mural

Difusin




Evaluacin
Entregar las Fichas de
Lectura.


Ubicacin del Peridico
Mural


Difusin del Proyecto por
alumnos: Ambientacin
de aulas. Estructura del
Peridico

Monitoreo
Equipo
Responsable


Comunidad
educativa


Alumno




Docente


VII. ORGANIZACIN DE LOS EQUIPOS RESPONSABLES

Los equipos responsables se nominaron al finalizar el ao, para el ao siguiente.
Coordinacin mensual de las 9 reas Curriculares.
Cada Comit o Comisin de Lectura mensual estar conformada por el Coordinador de rea y grado
respectivamente y (01) representante de los padres de familia.
Plana Directiva colaborara con los Coordinadores para el cumplimiento de las actividades.

VIII. ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES ANUALES

N Actividad
Cronograma
Responsable
M A M J J A S O N D
01 Seleccionar Fichas de Lectura Lxica
02 Seleccin de Obras 1 por mes
03 Elaboracin de murales
04 Publicacin
05 Actualizacin
06 Invitacin de PPFF
07 Calificacin del mural
08 Nominar al coordinador mensual
09 Concurso de peridicos murales
10 Monitoreo y evaluacin


IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

N Estrategias Contenido
01
02
03
04
05
06
07
08
09
Ubicacin de la idea principal
Mapas Conceptuales
Cuadro de Doble Entrada
Fichas Lxicas
Mapa Semntico
Cruz Categorial
Peridico Mural
Texto
Otros
Titulo
Ideas




Villa El Salvador, Enero del 2014