Sunteți pe pagina 1din 3

PROGRAM DE INTERVENIE PERSONALIZAT (PIP)

I. Informa ii generale:
Nmele !i "renmele #enefi$iarli: Ursu tefnel Marco
Da%a !i lo$l na!%erii: 13.10.1999, loc. Sucevi a, jud. Suceava
Domi$ilil: Sucevi a, Str. Neagu, nr. 13
&$oala'In(%i%)ia : Sf. Ana, nr. !9
*la(a : a "#$a, %
E$+i"a ,e l$r : &rofesor &entru 'nv ()ntul &ri(ar
Domenil ,e in%er-en ie : li(*a ro()n
Dra%a ,e ,e(f. rare a "rogramli : se(. ""
II. Pro#lemele $ $are (e $onfrn%. ele-l : (re/l%a%ele e-al.rii $om"le0e) :
Din "n$% ,e -e,ere "(i+o"e,agogi$ :
$ +ificult i de 'nv are, ", nor(al, -i&eractivitate, aten.ia deficitar, li(*aj srac :
Din "n$% ,e -e,ere al $om"e%en)elor !$olare :
/i(* 0i co(unicare
nu cite0te corect, coerent 0i e1&resiv te1te cunoscute
'n scris a&ar o(isiuni, inversiuni 0i 'nlocuiri de grafis(e
gre0eli de reali2are a acordului gra(atical
nu res&ect ortografia 0i &unctua.ia 'ntr$un te1t dat.
voca*ular srac3
&osi*ilit.i de e1&ri(are reduse3
'n scris, nu face anali2a 0i sinte2a fone(atic corect, inversiuni de litere3
Mate(atic
nu efectuea2 o&era.ii de adunare 0i scdere cu nu(ere 'n concentrul 0 $
1 000 000
nu efectuea2 'n(ul.iri 'n concentrul 0 4 100.000, utili2)nd ta*la 'n(ul.irii
nu e efectuat '(&r.irea unui nu(r (ai (ic de 1 000 000 la un nu(r de dou cifre.
1
Nu re2olv &ro*le(e res&ect)nd &a0ii de re2olvare
III. Derlarea "rogramli ,e in%er-en)ie "er(onali/a%:
O#ie$%i-e *on)in%ri Me%o,e !i
mi1loa$e ,e
reali/are
Perioa,a ,e
in%er-en)ie
*ri%erii
minimale ,e
a"re$iere a
"rogre(elor
Me%o,e !i
in(%rmen%e
,e e-alare
$ S rece&te2e
corect (esajul
ver*al sau
scris3
$ S$0i
for(e2e 0i s$
0i de2volte
de&rinderi de
citire corect,
'n rit( &ro&riu
a unor cuvinte,
&ro&o2i.ii,
te1te de (ic
'ntindere3
$ 51ersarea 0i
'(*og.irea
voca*ularului
&rin utili2area
corect a unor
cuvinte 6
e1&resii3
$ S$0i
de2volte
a*ilit.ile de
e1&ri(are
oral corect 0i
coerent3
$ S$0i
ada&te2e
vor*irea la
diferite situa.ii
de co(unicare
'n func.ie de
&artenerul de
dialog 3
$ S redea &rin
cuvinte
$ 7e1t$su&ort:
Calin(file din
poveste), de
Mi-ai
5(inescu
$ 8ra(atic:
9eca&itularea
&ronu(elui
&ersonal
Scrisoarea
III, de Mi-ai
5(inescu
$ 8ra(atic:
#er*ul 4
&ersoana 0i
nu(rul
$ %o(&unere
li*er
7e1t$su&ort:
Ce-i doresc
eu ie, dulce
Romnie, de
Mi-ai
5(inescu
$ 8ra(atic:
7i(&urile
ver*ului:&.
113;3
$ %o(&unere
du& i(agini
7e1t$su&ort:
Nicu, de "on
Ag)r*iceanu
$ 8ra(atic: $
$ 9eca&itularea
ver*ului$
e1erci.ii
Activitate
frontala
%onversatia
51&licatia
Activitate &e
gru&e
Munca
inde&endenta
<lanse,fise,
(anual,
7a*la,caiete
"te(i
diferentiati
7e1t su&ort
%itirea
e1&licativa
%onversatia,
(unca
inde&endenta
Activitate
frontala
Activitate &e
gru&e
<lanse , sc-e(e
Manual, caiete
casetofon,volu
( de &oe2ii,
dictionare,
la&to&3
e1&licatia
ver*ala,
conversatia
euristica,
e1ercitiul
lingvistic3
=oc de rol
Sem.
al II-lea
2 Ascult 0i
re&roduce
corect o
co(unicare 3
2 >n.elege
sensul
cuvintelor 'n
func.ie de
conte1t 3
$ ?or(ea2
oral &ro&o2i.ii
si(&le3
$<oveste0te
du&a o i(agine
sau te1t cu6 fara
s&rijinul
&rofesorului3
2 ?or(ulea2 0i
&ronun. corect
oral, du&
(odel
&ro&o2i.ii
enun.iative,
e1cla(ative,
interogative3
2 Utili2ea2
for(ule corecte
de e1&ri(are
oral 3
2 <oveste0te cu
s&rijin sau
rs&un2)nd la
'ntre*ri fa&te6
'nt)(&lri
&ro&rii sau din
(ediul
'nconjurtor 6
5valuare
for(ativa
@*servare
siste(atica
<ro*e scrise
<ro*e orale
7e(e
individuale
7e(e colective
"te(i
diferentiati:
e1ercitii de
citire
a literelor,
sila*elor,
cuvintelor3 s
rs&und la
'ntre*ri legate
de te1tul
audiat3
co&iere,
transcriere,
dictare 3

&ro&.
!
&ro&rii,
con.inutul
unor te1te
citite 0i s le
'n.eleag
(esajele 3
$ S$0i
de2volte
a*ilit.ile de
scriere corect,
li2i*il 0i
'ngrijit 3
$ S e1erse2e
actul scrierii
corecte a unor
te1te cu
utilitate
&ractic3
$ s identifice
litere, gru&uri
de litere,
sila*e, cuvinte
0i enun.uri 'n
te1tul ti&rit 0i
'n te1tul de
()n
7e1t$su&ort:
Un om ncit,
de Mi-ail
Sadoveanu
$ +escrierea
unei &ersoane
dragi
$ 8ra(atic:
%uvinte de
legatur, &.
11A
$ Se(nele de
&unctua.ie
7e1t$su&ort:
!mintiri din
copilrie, de
"on %reang
2 &unerea
acestor gru&uri
de litere 'n
conte1tul unor
cuvinte de la
si(&lu la
co(&le13
%itire &e roluri &ove0ti de (ic
'ntindere3
2 <artici& la
jocuri de rol &e
te(e cunoscute
din via.a real 3
2 <artici&
ver*al 0i 6 sau
nonver*al la
si(ularea unor
diverse situa.ii
de co(unicare 3
2 Me(orea2
scurte &oe2ii
$o strof,
&rover*e 0i
g-icitori
Prin a$e(% "rogram am rm.ri%:
recu&erarea laturilor disfunc.ionale 'n ceea ce &rive te citirea con tient3
dde2voltarea a*ilit ilor se scriere corect, li2i*il i 'ngrijit3
antrenarea elevului 'n activit.i &lcute &entru a$l sti(ula3
de2voltarea a*ilit.ilor de citire a cuvintelor 0i &ro&o2i.iilor3
'(*og.irea, &reci2area 0i activi2area voca*ularului3
de2voltarea autono(iei &ersonale 0i sociale3
de2voltarea ca&acit.ii de orientare 0i ada&tare la (ediu3
3