ENSAYO: HISTORIA DE LOS NIOS DE LA GUERRA

Cules son las razones para que un nio deje sus estudios, deje de jugar con
sus hermanos y amigos, congele su desarrollo personal y social, abandone su
hogar? Qu motiva a un jovencito a unirse a un grupo de maleantes para
enfrentar cruelmente una guerra que no les pertenece? Muchos diran que esto se
debe a la pobreza y falta de educacin que azota el pas. En cierto modo tienen
razn, pero leyendo este tipo de investigaciones, se puede observar cmo influye
adems el hecho de que la sociedad colombiana, concretamente, algunas de sus
familias, an presentan casos de violencia intrafamiliar dignos de historias de
terror hollywoodense; que si bien es cierto se evidencian sobre todo en los
hogares de bajos recursos, los bien posicionados no estn exentos de dichos
casos.
No se puede simplemente echarle la culpa a este tipo de factores, para tener una
justificacin al porque de estos casos de inclusin de menores de edad al conflicto
armado del pas. Existen adems un sin nmero de razones que aunque
incongruentes, nos pueden llegar a explicar un poco esta problemtica por la cual
atraviesa el pas.
Ya sea porque al unirse a las tropas armadas rebeldes; (sean guerrilleros o
paramilitares), los jvenes encuentran una solucin a su problema de maltrato en
el hogar. O porque les pintaron soluciones maravillosas para su pobreza. O
porque en un ataque de rebelda decidieron drselas de valientes he irse al monte
a pelear. Ninguno de ellos entiende realmente cual es el verdadero lo en el que se
estn metiendo. No existe motivacin alguna que justifique su partida y su
participacin en estos actos de violencia armada. As mismo no existe una luz de
alba que les haga caer en cuenta que con este tipo de actos, su vida se convierte
en una historia teatral, que manejada por buenos titiriteros, marchitara cada parte
de pureza que un nio pueda tener en su alma al cometer asesinatos, robos, actos
vandlicos, y todo tipo de degradaciones contra el ser humano, que por supuesto
es para lo cual han sido reclutados.
Guerra. Una palabra que hoy da solo debera ser mencionada en los libros de
historia de Colombia. Una palabra de la cual los nios colombianos, y por
supuesto ningn nio en el mundo, no deberan entender ni hacer parte activa. Sin
embargo, y a pesar de todos los pronsticos, alrededor de 10.000 nios y jvenes
empuan las armas en los montes colombianos siendo manipulados y
desperdiciando todo su potencial fsico e intelectual; en lugar de empuar lpices
en las aulas de clases generando desarrollo investigativo, que en ultimas es lo que
realmente garantiza el buen futuro en las vidas de estos menores.
Ya no ms historias tristes y decadentes que son contadas por personitas a las
cuales se les arrebato su infancia. Como es posible que nios de 10 aos ya
tengan conocimiento no apropiado de la fisionoma de personas adultas, y ms
an de personas adultas cercanos a ellos que deberan estar cuidndolos y no
dandolos fsica y/o psicolgicamente. Como puede pasar que el futuro del pas;
las nuevas generaciones, sean privadas de su derecho a la educacin, para ser
llevadas por malos caminos que los conducen finalmente a un punto de no
retorno, en el cual son protagonistas las agresiones y la indiferencia social del
estado Colombiano.
Cunto ms debemos esperar?, Que mas tiene que pasar?, Cuantas historias
de nios de la guerra deben ser contadas para que finalmente se tomen
decisiones que aporten soluciones a esta clase de conflictos? No es posible que
mientras se est trabajando por una paz, an se vean a los nios incluidos en las
tropas rebeldes. Esto tiene que cambiar, y est claro que la solucin ms
adecuada esta en los programas de desarrollo y acompaamiento a la primera
infancia; esos en donde las familias, establecimientos de educacin y trabajadores
sociales, van de la mano para formar desde la temprana edad personas de bien,
seres humanos con valores, capaces de solucionar conflictos de manera educada
y personal.
Est claro que cada nio que ha estado involucrado en alguna clase de conflicto
armado ha quedado marcado, ya sea corporal o mentalmente. Porque por
supuesto, no es tan fcil reincorporarlos a una vida normal, en la que realicen
actividades propias de seres de su edad. Pero un arduo trabajo de reintegracin y
acompaamiento, como se evidenci en la investigacin del seor Guillermo
Gonzlez; son clave a la hora de gestionar procesos de recuperacin de estos
seres humanos para poderlos involucrar en la sociedad trabajadora y en desarrollo
de la cual hacemos parte la mayora de los colombianos.