Bloque

BLOQUE I: IDENTIFICAS A LA TICA COMO DISCIPLINA FILOSFICA.

Desempeos del estud!"te !l #o"#lu$ el Blo%ue:
Comprende el objeto de estudio de la tica y de las ciencias auxiliares de la filosofa.
Reconoce situaciones relacionadas con la tica y las ciencias auxiliares de la filosofa.
Compete"#!s ! des!$$oll!$:
Analiza y evala la importancia de la filosofa en su formacin personal y colectiva.
!xamina y ar"umenta# de manera crtica y reflexiva# diversos problemas filosficos
relacionados con la actuacin $umana# potenciando su di"nidad# libertad y
autodireccin.
BLOQUE II: ANALI&AS SITUACIONES ' P(OBLEMAS ESPEC)FICOS ASOCIADOS A
LA P(*CTICA DE +ALO(ES QUE OCU((EN A NI+EL LOCAL ' NACIONAL
Desempeos del estud!"te !l #o"#lu$ el ,lo%ue:
Reflexiona sobre la importancia del juicio moral y la libertad como $erramientas
b%sicas del que$acer cotidiano en la toma de decisiones.
Analiza problemas particulares locales# nacionales y mundiales y asume una actitud
de respeto.
&alora uso de su propia jerarqua de valores respetando el actuar propio y de los
dem%s.
'oma decisiones personales con"ruentes con los valores que practica.
Competencias a desarrollar(
Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.
!xamina y ar"umenta# de manera crtica y reflexiva# diversos problemas filosficos
relacionados con la actuacin $umana#
potenciando su di"nidad# libertad y autodireccin.
)efiende con razones co$erentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.
!scuc$a y discierne los juicios de los otros de una manera respetuosa.
BLOQUE III: P(OMUE+ES EL (ESPETO A LOS DE(EC-OS -UMANOS
Desempeos del estud!"te !l #o"#lu$ el Blo%ue:
Analiza las funciones del !stado# las acciones ciudadanas y la participacin en la
democracia del pas.
Reconoce y problematiza sobre el !stado de derec$o# le"alidad# derec$o a la vida#
a la propiedad y a la libertad.
Analiza los obst%culos que impiden( la democracia# le"alidad# i"ualdad social#
equidad de "nero# or"anizacin social# procuracin de justicia.
*ustenta una postura personal sobre pr%cticas antidemocr%ticas y derec$os
$umanos considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
Compete"#!s ! des!$$oll!$:
Construye# evala y mejora distintos tipos de ar"umentos# sobre su vida cotidiana#
de acuerdo con los principios l"icos.
)efiende con razones co$erentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.
!scuc$a y discierne los juicios de los otros de una manera respetuosa.
+dentifica los supuestos de los ar"umentos con los que se le trata de convencer y
analizar la confiabilidad de las fuentes de una manera crtica y justificada.
!vala la solidez de la evidencia para lle"ar a una conclusin ar"umentativa a
travs del di%lo"o.
BLOQUE I+: COMP(ENDES LA IMPO(TANCIA DEL (ESPETO A LA IDENTIDAD
NACIONAL ANTE LOS
FENMENOS ASOCIADOS A LA .LOBALI&ACIN
Desempeos del estud!"te !l #o"#lu$ el Blo%ue:
Reconoce los elementos que inte"ran la cultura# la interculturalidad# la
multiculturalidad y valora el le"ado cultural de ,xico.
Analiza los aspectos que inte"ran la diversidad cultural en ,xico y se identifica
con su cultura.
-roblematiza sobre la influencia de la "lobalizacin en ,xico y valora nuestras
races culturales.
Compete"#!s ! des!$$oll!$:
Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.
)efiende con razones co$erentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.
Asume una posicin personal .tica# respetosa y di"na/ y objetiva# basada en la razn
.l"ica y epistemol"ica/# en la tica y en los valores# frente a las diversas
manifestaciones del arte.
Analiza de manera reflexiva y crtica las manifestaciones artsticas a partir de
consideraciones $istricas y filosficas para reconocerlas como parte del patrimonio
cultural# su defensa y preservacin.
*ustenta juicios a travs de valores ticos en los distintos %mbitos de la vida.