1.

- LEY DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN RADIO Y TELEVISION

(RESORTE)
Es el nombre de la Ley aprobada por la Asamblea Nacional de Venezuela
promulgada y sancionada el normas y principios constitucionales, de la legislacin
para la proteccin integral de los nios, nias y adolescentes, la educacin,
la seguridad social, la libre competencia y la Ley Orgnica de
Telecomunicaciones.
Esta ley se aplica a todo texto, imagen o sonido cuya difusin y recepcin tengan
lugar dentro del territorio de la Repblica Bolivariana de Venezuela, y sea
realizada a travs de:
Servicios de radio: radiodifusin sonora en amplitud modulada (AM);
radiodifusin sonora en frecuencia modulada (FM); radiodifusin sonora por
onda corta; radiodifusin sonora comunitaria de servicio pblico, sin fines de
lucro; y servicios de produccin nacional audio, difundidos a travs de un
servicio de difusin por suscripcin.
Servicios de televisin: televisin UHF; televisin VHF; televisin comunitaria
de servicio pblico, sin fines de lucro; y servicios de produccin nacional
audiovisual, difundidos a travs de un servicio de difusin por suscripcin.
Servicios de difusin por suscripcin.
Medios electrnicos.

2.- TIPOS DE PROGRAMAS
En la ley se definen los siguientes programas:
Programa cultural y educativo: aqul dirigido a la formacin integral de los
usuarios en los ms altos valores del humanismo, la diversidad cultural, as
como en los principios de la participacin protagnica del ciudadano en la
sociedad y el Estado.
Programa informativo: cuando se difunde informacin sobre personas o
acontecimientos locales, nacionales e internacionales de manera imparcial,
veraz y oportuna.
Programa de opinin: dirigido a dar a conocer pensamientos, ideas, opiniones,
criterios o juicios de valor sobre personas, instituciones pblicas o privadas,
temas o acontecimientos locales, nacionales e internacionales.
Programa recreativo o deportivo: dirigido a la recreacin, entretenimiento y el
esparcimiento de los usuarios y usuarias, y no clasifique como programa de
tipo cultural y educativo, informativo o de opinin.
Programa mixto: el que combine cualquiera de los tipos de programas
anteriormente enumerados.

3.- ELEMENTOS CLASIFICADOS
Son elementos de lenguaje:
Tipo "A" Textos, imgenes o sonidos de uso comn, que pueden ser
presenciados por nios, nias y adolescentes sin que se requiera la
orientacin de madres, padres, representantes o responsables, y que no
clasifiquen en los tipos B y C.
Tipo B Textos, imgenes o sonidos que, en su uso comn, tengan un
carcter soez.
Tipo C Textos, imgenes o sonidos que, en su uso comn, tengan carcter
obsceno, que constituyan imprecaciones, que describan, representen o aludan,
sin finalidad educativa explcita, a rganos o prcticas sexuales o a
manifestaciones escatolgicas.
Son elementos de salud:
Tipo A Textos, imgenes o sonidos utilizados para la divulgacin de
informacin, opinin o conocimientos sobre la prevencin, tratamiento o
erradicacin del consumo de alcohol, tabaco, sustancias estupefacientes o
psicotrpicas, as como de la prctica compulsiva de juegos de envite y azar y
de otras conductas adictivas que puedan ser presenciados por nios, nias y
adolescente sin que se requiera la orientacin de madres, padres,
representantes o responsables.
Tipo B Textos, imgenes o sonidos utilizados para la divulgacin de
informacin, opinin o conocimientos sobre la prevencin, tratamiento o
erradicacin del consumo de alcohol, tabaco, sustancias estupefacientes o
psicotrpicas, as como de la prctica compulsiva de juegos de envite y azar y
de otras conductas adictivas, que de ser presenciados por nios, nias y
adolescentes requieran la orientacin de sus madres, padres, representantes o
responsables.
Tipo C Textos, imgenes o sonidos en los programas y promociones que se
refieran directa o indirectamente: al consumo moderado de alcohol o tabaco,
sin que se expresen explcitamente sus efectos nocivos o tengan como
finalidad erradicar las conductas adictivas que producen; al consumo excesivo
de bebidas alcohlicas o de tabaco, en los cuales se expresan explcitamente
sus efectos nocivos; a la prctica compulsiva a los juegos de envite y azar, en
los cuales se expresan explcitamente sus efectos nocivos; o, al consumo de
sustancias estupefacientes o psicotrpicas, en los cuales se expresa
explcitamente sus efectos nocivos.
Tipo D. Textos, imgenes o sonidos en los programas y promociones que
directa o indirectamente se refieran al consumo excesivo de bebidas
alcohlicas o tabaco, en los cuales no se exprese explcitamente sus efectos
nocivos para la salud; se refieran a la prctica compulsiva de juegos de envite
y azar, en los cuales no se exprese explcitamente sus efectos nocivos para la
salud; asocien el consumo de bebidas alcohlicas o tabaco con ventajas en la
posicin econmica, en la condicin social o en el ejercicio de la sexualidad;
asocien la prctica compulsiva de juegos de envite y azar, con ventajas en la
posicin econmica, en la condicin social o en el ejercicio de la sexualidad;
asocien el consumo de bebidas alcohlicas o tabaco con una mejora en el
rendimiento fsico o psicolgico; presenten en forma negativa la sobriedad o la
abstinencia de bebidas alcohlicas y tabaco; se refieran al consumo de
sustancias estupefacientes o psicotrpicas, en las cuales no se expresen
explcitamente sus efectos nocivos para la salud; asocie el consumo de
sustancias estupefacientes o psicotrpicas con ventajas en la posicin
econmica, en la condicin social o en el ejercicio de la sexualidad; asocien el
consumo de sustancias estupefacientes o psicotrpicas con una mejora en el
rendimiento fsico o psicolgico; o presenten en forma negativa la abstinencia
de sustancias estupefacientes o psicotrpicas.
Son elementos de sexo:
Tipo A Textos, imgenes o sonidos utilizados para la difusin de informacin,
opinin y conocimiento sobre salud sexual y reproductiva, maternidad,
paternidad, promocin de la lactancia materna y de expresiones artsticas con
fines educativos, que pueden ser recibidos por nios, nias y adolescentes sin
que se requiera la orientacin de madres, padres, representantes o
responsables.
Tipo B Textos, imgenes o sonidos utilizados para la difusin de informacin,
opinin y conocimientos sobre sexualidad y reproduccin humana y de
expresiones artsticas con fines educativos, que de ser recibidas por nios,
nias y adolescentes, requieran la orientacin de sus madres, padres,
representantes o responsables.
Tipo C Textos, imgenes o sonidos sexuales implcitos sin finalidad
educativa; o manifestaciones o aproximaciones de carcter ertico que no
incluyan actos o prcticas sexuales explcitas.
Tipo D Textos, imgenes o sonidos, sobre desnudez sin finalidad educativa,
en las cuales no se aludan o muestren los rganos genitales; actos o prcticas
sexuales dramatizados, en los cuales no se muestren los rganos genitales;
mensajes sexuales explcitos; o dramatizacin de actos o conductas sexuales
que constituyan hechos punibles, de conformidad con la Ley.
Tipo E Textos, imgenes o sonidos sobre actos o prcticas sexuales reales;
desnudez sin finalidad educativa en las cuales se muestren los rganos
genitales; actos o prcticas sexuales dramatizados en los cuales se aludan o
muestren los rganos genitales; actos o prcticas sexuales reales o
dramatizados en los cuales se amenace o viole el derecho a la vida, la salud y
la integridad personal o se menoscabe la dignidad humana; o actos o
conductas sexuales reales que constituyan hechos punibles de conformidad
con la Ley.
Son elementos de violencia:
Tipo A Textos, imgenes o sonidos utilizados para la prevencin o
erradicacin de la violencia, que pueden ser presenciados por nios, nias y
adolescentes sin que se requiera la orientacin de madres, padres,
representantes o responsables, siempre que no se presente el hecho violento
o sus consecuencias en forma detallada o explcita.
Tipo B Textos, imgenes o sonidos que presenten violencia dramatizada o
sus consecuencias de forma no explcita.
Tipo C Textos, imgenes o descripciones grficas utilizadas para la
prevencin o erradicacin de la violencia, que de ser recibidas por nios, nias
o adolescentes, requieren la orientacin de sus madres, padres,
representantes o responsables, siempre que no presenten imgenes o
descripciones grficas detalladas o explcitas del hecho violento o sus
consecuencias.
Tipo D Textos, imgenes o descripciones grficas que presenten violencia
real o sus consecuencias, de forma no explcita; o violencia dramatizada o sus
consecuencias de forma explcita y no detallada.
Tipo E Textos, imgenes o descripciones grficas que presenten violencia
real o dramatizada, o sus consecuencias de forma explcita y detallada;
violencia fsica, psicolgica o verbal entre las personas que integran una
familia contra nios, nias y adolescentes o contra la mujer; violencia sexual, la
violencia como tema central o un recurso de impacto reiterado; o que
presenten, promuevan, hagan apologa o inciten al suicidio o a lesionar su
propia integridad personal o salud personal.

4.- RESTRICCIONES DE HORARIOS
Dependiendo del horario, se restringen los elementos que pueden ser
transmitidos:
En el horario Todo Usuario, solo se pueden transmitir elementos de lenguaje,
salud y sexo tipo "A" y violencia tipo "A y B".
En el horario Supervisado est permitida la transmisin de elementos de
lenguaje tipo "A y B", salud y sexual "A, B y C" y violencia tipo "A, B, C y D".
En horario Adulto, slo hay lmite de transmisin con los elementos sexuales,
est permitida la transmisin de elementos de lenguaje tipo "A, B y C", salud y
sexual tipo "A, B, C y D" y violencia tipo "A, B, C, D, y E".
En ningn horario est permitida la difusin de elementos sexuales tipo "E".





5.- MODALIDADES DE ACCESO DEL ESTADO A ESPACIOS GRATUITOS Y
OBLIGATORIOS
El Estado podr difundir sus mensajes a travs de los servicios de radio y
televisin. A tales fines, podr ordenarle a los prestadores de estos servicios la
transmisin gratuita de:
Los mensajes previstos en la Ley Orgnica de Telecomunicaciones. La orden
de transmisin gratuita y obligatoria de mensajes o alocuciones oficiales podr
ser notificada vlidamente, entre otras formas, mediante la sola difusin del
mensaje o alocucin a travs de los servicios de radio o televisin
administrados por el Ejecutivo Nacional.
Mensajes culturales, educativos, informativos o preventivos de servicio pblico,
los cuales no excedern, en su totalidad, de setenta minutos semanales, ni de
quince minutos diarios. A los fines de garantizar el acceso a los servicios de
radio y televisin, el rgano rector del Ejecutivo Nacional, con competencia en
comunicacin e informacin, ceder a los usuarios y usuarias diez minutos
semanales de estos espacios, de conformidad con la ley.

6.- TIEMPO PARA PUBLICIDAD, PROPAGANDA Y PROMOCIONES
En los servicios de radio y televisin, el tiempo total para la difusin de
publicidad y propaganda, incluida aqullas difundidas en vivo, no podr exceder
de quince minutos por cada sesenta minutos de difusin. Este tiempo podr
dividirse hasta un mximo de cinco fracciones, salvo cuando se adopte el patrn
de interrupciones del servicio de radio o televisin de origen, en las
retransmisiones en vivo y directo de programas extranjeros o cuando se trate de
interrupciones de eventos deportivos o espectculos de estructura similar que por
su naturaleza y duracin reglamentaria requieran un patrn de interrupcin
distinto. La publicidad por insercin slo podr realizarse durante la difusin en
vivo y directo de programas recreativos sobre eventos deportivos o espectculos,
siempre que no perturbe la visin de los mismos y no ocupe ms de una sexta
parte de la pantalla.

7.- DEMOCRATIZACION EN LOS SERVICIOS DE RADIO Y TELEVISION
Los prestadores de servicios de radio y televisin debern difundir, durante el
horario todo usuario, un mnimo de tres horas diarias de programas culturales y
educativos, informativos o de opinin y recreativos dirigidos especialmente a
nios, nias y adolescentes, presentados acordes con su desarrollo integral, con
enfoque pedaggico y de la ms alta calidad. En la difusin de estos programas se
deber privilegiar la incorporacin de adolescentes como personal artstico o en su
creacin o produccin. Los prestadores de servicios de radio y televisin debern
difundir diariamente, durante el horario todo usuario, un mnimo de siete horas de
programas de produccin nacional, de las cuales un mnimo de cuatro horas ser
de produccin nacional independiente. Igualmente, debern difundir diariamente,
durante el horario supervisado, un mnimo de tres horas de programas de
produccin nacional, de los cuales un mnimo de una hora y media ser de
produccin nacional independiente. Quedan exceptuados de la obligacin
establecida en el presente prrafo los prestadores de servicios de radiodifusin
sonora y televisin comunitaria de servicio pblico, sin fines de lucro.










REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
EDUCACION SUPERIOR
MARACAIBO, EDO. ZULIA


TIPOS DE PROGRAMAS SEGN LA LEY RESORTE




Integrantes:
Hernndez, Kellyn
Martnez, Rogimar
Perdomo, Mara Laura
Vzquez, Katherine



Maracaibo, mayo de 2014
INTRODUCCION

La ley de Responsabilidad Social de Radio, Televisin y Medios electrnicos
(LEY RESORTE) fue promulgada en gaceta oficial n 39.610 del 07 de febrero de
2011, ha sido muy controversial particularmente por el contexto poltico que vive el
pas.
La ley regula todo en materia de comunicacin, o al menos eso pretende; sin
embargo es poco lo que refiere o compete al periodista. Escasos artculos estn
relacionados con los periodistas, incluso no se les menciona explcitamente, se
asume que el periodista debe regirse por determinados artculos. Una ley que
regula la comunicacin prcticamente omite al que fuera en algn momento el
protagonista de los medios.














CONCLUSION

La ley resorte, la cual tiene como objeto establecer, en la difusin y recepcin
de mensajes. La responsabilidad social de los prestadores de servicios de radio y
televisin. Los anunciantes, los productores nacionales independientes (P.N.I).
para fomentar el equilibrio democrtico entre sus deberes, derechos derechos e
intereses a los fines de promover la justicia social y contribuir con la formacin de
la ciudadana. De tal manera que les inculquen a los venezolanos los valores,
principios, inclusin social, respeto. Apoyo a los artistas nacionales

















BIBLIOGRAFIA

Internet,
ABC: http://www.definicionabc.com/social/grupos.php#ixzz33muWfm2d

Internet, concepto.de portal educativo

Internet, Wordreference.com