Guia Numero 4 Pedro

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI

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Programa de Formacin:
MECANICO MAQUIANARIA INDUSTRIAL
Cdigo: 837126
Versin: 101
Nombre del Proyecto:
GESTIONAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO
DE LAS MAQUINAS INUTILIZADAS Y
DETERIORADAS EN LA SUBSEDE CAJICA.
Cdigo: 682126.
Fase del proyecto:
EJECUCION
Actividad (es) del
Proyecto:
DIAGNOSTICAR
POSIBLES FALLAS DE
LA
MAQUINARIA
INDUSTRIAL
PRESERVANDO EL
MEDIO AMBIENTE.

Actividad (es) de
Aprendizaje:
REALIZAR
CALCULOS DE LA
ENERGIA ELECTRICA
Y CALORIFICA.
Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula
CONVENCIONAL
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
(porttiles rack)
CONSUMIBLE
(N.A)
Resultados de Aprendizaje:
ENTREGAR LA MQUINA FUNCIONANDO
EN SU SISTEMA ELCTRICO BSICO DE
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL
PROCESO.
Competencia:
CORREGIR FALLAS Y AVERAS DE
LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE
LAS MAQUINAS SEGN
ESPECIFICACIONES TCNICAS
Duracin de la gua ( en horas):
40 Hrs.

GUA DE APRENDIZAJE N 04

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

GUA DE APRENDIZAJE
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI

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3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Formular por lo menos 3 personas entre: compaeros, amigos, profesores y familiares los
siguientes interrogantes:
a) Porque cree usted que es importante la energa elctrica?
Mama: porque sin energa elctrica el mundo no funcionaria
Amigos1: Porque sin energa elctrica no podramos prender la pc y el modem para chatear
Amigos2 : porque si no la tuviramos no veramos por las noches y no podramos tener tantos equipos
Es importante que el grupo tenga claro los conceptos bsicos de Energa Elctrica y Calorfica para la
verificacin de las posibles soluciones y propuestas que se deben tener encuenta al realizar
instalaciones o adecuaciones internas. Se debe investigar en las explicaciones dadas por el instructor
sobre: Energa elctrica, Energa calorfica.
Se debe investigar en las explicaciones dadas por el instructor Se debe conformar grupos, aplicando
la estrategia de trabajo colaborativo, desarrollando cada uno de los puntos de la actividad propuesta.
Al finalizar la actividad se adelantara la retroalimentacin como fruto de la autoevaluacin y la
autorregulacin, en donde se evale el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo.

2. INTRODUCCIN
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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electrnicos
b) Porque cree usted que es importante la energa calorfica?
Amigos1: Porque gracias a la energa calorfica podemos determinar cuanta energa se manifiesta
en forma de calor.
Amigos2: es importante porque no contamina tanto y puede llegar a producir ms energa es mas fcil de
obtener pero un poco ms cara creo

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Investigar los siguientes conceptos:
Cuando hablamos de la Energa elctrica y Calorfica es de gran importancia saber y conocer
algunos conceptos bsicos acerca de la energa. Describa los siguientes conceptos.
1. Qu entiende por Energa Elctrica?

Es la cantidad de potencia elctrica consumida en un determinado tiempo

2. Cul es la unidad de medida de la energa elctrica?

la unidad que mide la energa elctrica es el Joule o julio j

3. Qu entiende por energa calorfica?

Cuando la corriente fluye atravez de la resistencia la energa elctrica se transforma en energa
calorfica

4. Cul es la unidad para medir el calor?

LA CALORIA CAL

5. Qu es o que entiende por calora?

Unidad de energa trmica, de smbolo cal, que equivale a la cantidad de calor necesaria para
elevar 1 grado centgrado la temperatura de 1 gramo de agua.

6. Qu entiende por el EFECTO JOULE?

Es la cantidad de calor producido (Q) por una resistencia

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7. Matemticamente como se expresa el efecto joule?

Q= 0,24 * t * E * I O Q=0,24 * R *
* t

8. Matemticamente como se expresa la Energa elctrica para calentar el agua?

9. Qu es un medidor elctrico?

MEDIDORES ELECTRICOS

Instrumentos que miden e indican magnitudes elctricas, como corriente, carga, potencial y
energa, o las caractersticas elctricas de los circuitos, como la resistencia, la capacidad, la
capacitancia y la inductancia. La informacin se da normalmente en una unidad elctrica
estndar: ohmios, volts, ampers, coulombs, henrys, faradios, watts o joules. Dado que todas las
formas de la materia presentan una o ms caractersticas elctricas es posible tomar mediciones
elctricas de un nmero ilimitado de fuentes

10. Mencione de acuerdo a la clasificacin de su construccin que medidores existen y su
concepto?

Existen medidores electromecnicos y electrnicos. Los medidores electromecnicos utilizan
embobinados de corriente y de tensin para crear corrientes parsitas en un disco que bajo la
influencia de los campos magnticos produce un giro que a su vez mueve las agujas de la
cartula. Los medidores electrnicos utilizan convertidores anlogo digitales para hacer la
conversin mediante circuitos electrnicos digitales

11. Mencione de acuerdo con la energa que miden que medidores existen y su concepto?

- Medidores de energa activa
Mide el consumo de energa activa en kilovatios hora.
- Medidores de energa reactiva

Mide el consumo de energa reactiva en kilovares hora.
La energa reactiva se mide con medidores electrnicos que miden tanto la energa activa
como la energa reactiva.
- DE ACUERDO CON LA EXACTITUD
Segn la norma NTC 2288 y 2148, los medidores se dividen en 3 clases: 0.5, 1 y 2.

-Medidores clase 0.5
Se utilizan para medir la energa activa suministrada en bloque en punto de frontera con
otras empresas electrificadoras o grandes consumidores alimentados a 115 kV.

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- Medidores clase 1
Incluye los medidores trifsicos para medir energa activa y reactiva de grandes
consumidores, para clientes mayores de 55 kW
Cuando el cliente es no regulado la tarifa es horaria, por tanto el medidor electrnico debe
tener puerto de comunicacin o modem para enviar la informacin a travs de la lnea
telefnica.

-Medidores clase 2
Es la clasificacin bsica e incluye los medidores monofsicos y trifsicos para medir
energa activa en casas, oficinas, locales comerciales y pequeas industrias con cargas
menores de 55 kW.
El ndice de clase 0,5, 1, y 2 significa los lmites de error porcentual admisible para todos
los valores de corriente entre el 10% nominal y la I mxima con un factor de potencia igual
a uno.

- DE ACUERDO CON LA CONEXIN EN LA RED

- Medidor monofsico bifilar
Se utiliza para el registro de consumo en una acometida que tenga un solo conductor
activo
o fase y un conductor no activo o neutro.

- Medidor monofsico trifilar
Se utiliza para el registro del consumo de una acometida monofsica de fase partida
(120/240 V) donde se tienen dos conductores activos y uno no activo o neutro.

- Medidor bifsico trifilar
Se utiliza para el registro del consumo de energa de una acometida en B.T de dos fases y
tres hilos, alimentadas de la red de B.T de distribucin trifsica.

-Medidor trifsico tetrafilar
Se utiliza para el consumo de energa de una acometida trifsica en B.T de tres fases y
cuatro hilos.

-Medidor trifsico trifilar
Se utiliza para el registro de consumo de energa de una acometida trifsica de tres fases
sin neutro

12. Mencione de acuerdo con la conexin en la red que medidores existen y su concepto?

Medidores electromecnicos:
Compuesto por un conversor electromecnico que actua sobre un disco cuya velocidad de
giro es proporcional a la potencia demandada previsto de un dispositivo integrado.

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Medidores electromecnicos con registrador electrnico:
El disco giratorio del medidor de induccin se configura en un tren de pulsos mediante un
captador ptico que censa marcas gravadas en su cara superior. Estos pulsos son
procesados y calculados para registrar los valores de energa.

Medidores totalmente electrnicos:
La medicin y el registro se realizan por medio de un proceso anlogo digital utilizando
bsicamente microprocesadores y memorias, estos se clasifican como =
- Medidores de demanda
- Medidores de multitarifa

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Teniendo como base los conceptos anteriormente descritos identifique lo solicitado a continuacin.
1. Mediante un grafico o imagen muestre la energa elctrica.

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2. Mediante un grafico o imagen muestre la energa calorfica.

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3. Mediante una imagen muestre la conexin elctrica de un medidor electrico
monofsico bifilar.

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monofsico trifilar.

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trifsico tetrafilar.

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Ejercicios Aplicados:
1. Qu energa consume una resistencia conectada a 208v durante 2 horas, si la intensidad
es de 2 A?

2. Qu potencia debe tener la resistencia de un calentador de agua, para calentar 75 litros,
desde 10C hasta los 70 C en 3 horas, considerando que el rendimiento del calentador
es del 85%?

3. Cunto tiempo necesita una resistencia de 2KW, con un rendimiento del 80%, para
elevar la temperatura del agua de un calentador de 120 litros de capacidad, de 12C hasta
50C?

4. Calcular la intensidad, potencia y energa consumida, al cabo de un mes, de una estufa
elctrica que tiene una resistencia de 44 ohm, si est conectada a 208v y funciona 4 horas
diarias?

5. Cunto debe pagarse, al cabo de 30 das, por el consumo de energa de una nevera que
tiene un motor de 250w, si el KWh cuesta $9.00 y funciona 12 horas diarias?

6. Cunto cuesta el funcionamiento mensual de 4 lmparas de 100w cada una, si se
encienden 8 horas diariamente, y el KWh cuesta $7.00?

7. Cunto deber pagarse por la energa consumida mensualmente por una plancha
elctrica de 1200w a 120v, si funciona un promedio de 1 hora diaria, y el KWh cuesta
$8.50?

8. La carga instalada de una residencia, bsicamente resistiva, es de 7000w. si el factor de
demanda es de 80% y funciona en promedio 7 horas diarias, Cunto debe pagarse al
cabo de 30 das, si por los primeros 250 KWh se paga a $9.00 el KWh, y los restantes a
$9.50 el KWh?

9. Calcular la potencia del elemento calefactor de un calentador de agua de 160 litros de
capacidad y 85% de rendimiento, si se desea elevar la temperatura del agua desde los
15C hasta los 70C en 3 horas.
10. Qu rendimiento tiene un calentador de agua que calienta 100 litros de agua desde los
20C hasta los 75C en 3.5 horas, si tiene un elemento calefactor de 3 KW?

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11. Se tiene un calentador de agua de 150 litros de capacidad, 85% de rendimiento y su
elemento calefactor es de 2.5 KW. A qu hora debemos encender el calentador si es
necesario utilizar el agua, que debe calentarse desde los 15C hasta los 70C, a las 6.30
de la maana?

12. Determinar la corriente de lnea de un motor trifsico de 10 HP, si la tensin de lnea es de
440 V, el factor de potencia 0.85 y el rendimiento del motor del 85%.

13. Un motor trifsico para 440 V tiene un factor de potencia de 0.80. Calcular la corriente de
lnea, si tiene una potencia de 30 KW y su rendimiento es del 90%.

14. Qu potencia tiene un motor trifsico que funciona a 220 V, si la corriente de lnea es de
20 A y su factor de potencia del 80%. ?

15. Cul es el factor de potencia de una instalacin trifsica si la potencia efectiva es de
9500 W, la tensin de lnea 208 V, y la intensidad es de 30 A?

16. Qu corriente de lnea absorbe un motor trifsico que tiene las caractersticas: potencia
de 15 KW, tensin a 208 V, factor de potencia de 0.85 y rendimiento del 88%.

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3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :

Evidencias de Desempeo:

Evidencias de Producto:
Analiza la informacin
suministrada u obtenida.

Realiza cada uno de los
ejercicios de acuerdo a la
informacin suministrada

Documento con cada uno de
los puntos de la gua
Lista de cotejo

Lista de cotejo

Digital en CD o USB Portafolio de
evidencias.

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ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIN
(Horas)
Materiales de formacin devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
ALISTAR
MATERIALES,
HERRAMIENTAS Y
EQUIPOS,
ANALIZANDO LOS
RIESGOS
AMBIENTALES Y DE
SEGURIDAD
INDUSTRIAL, QUE
PUEDAN AFECTAR
EL ENTORNO DE
TRABAJO Y LA
SEGURIDAD DEL
APRENDIZ
1 meses
Equipo para
evaluar emisiones
contaminantes en
vehculos
automotores.

Analizador de
motores de
combustin
interna.
2
Manuales
tcnicos.

Listas de
Chequeo
2
Instructor de Mecnica.

Instructor de
electromecnica.
2
Aula deformacin y talleres de
orientacin tcnica.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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ENERGIA: Capacidad que tiene la materia de producir trabajo en forma de movimiento, luz,
calor, etc.
JULIO: Es la energa consumida cuando se emplea un vatio durante un segundo.
MEDIDOR ELECTRICO: Instrumento apropiado para medir energa elctrica.
CALORIA: Cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de 1ml de agua en
un 1C.
POTENCIA DISIPADA: Es la energa que NO se emplea en algo til.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

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Leiva. Controles y automatismos luis flower
Electricidad y electrnica bsica conceptos aplicaciones
Buban, Peter; Schmitt, Marshall L.. Electricidad y electrnica bsicas: conceptos y
aplicaciones.
Mxico: McGraw-Hill Professional Publishing, 1983. p 13.
http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/Doc?id=10523022&ppg=24
Copyright 1983. McGraw-Hill Professional Publishing. All rights reserved.

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
Jos Luis Duran, Ramn Bargallo
Notas de aplicacin FLUKE
Norma RETIE actualizada 2013.

https://sites.google.com/site/labmediup/temas-de-la-unidad/pl-7-medicion-de-potencia/7-4-teoria-
y-tecnica
http://electricidad-okar.blogspot.com/2008/11/instalacin-de-contadores.html.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

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A travs de este enlace deben enviar sus evidencias segn indicaciones del instructor.
P837126_F626325_RG25_C9513: MECANICO DE MAQUINARIA
INDUSTRIAL(626325)
Preguntas y consultas
Manuel Fernando Barrios Lpez
mbarriosl@misena.edu.co

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