Metodologa concepto

Se denomina metodologa al estudio de los mtodos de investigacin que luego se aplican en

el mbito cientfico. La metodologa de la investigacin supone la sistematizacin, es decir, la
organizacin de los pasos a travs de los cuales se ejecutar una investigacin cientfica. No es
posible concebir la idea de investigacin sin pensar de manera casi automtica en la serie
de pasos que debemos cumplir para otorgar seriedad, veracidad y cientificidad a dicha
investigacin.
Cuando abordamos una investigacin cientfica, tenemos entonces una serie de pasos
ordenados, organizados y sistmicos, que pueden en algn momento sobreponerse entre
uno y el anterior, o el que le sigue, pero que responde al siguiente proceso: eleccin de un
rea temtica>> definicin del tema general >> identificacin del problema >> estado del
arte o antecedentes acerca de dicho problema (en investigaciones o trabajos acadmicos
anteriores) >> definicin de la pregunta-problema (que ser el eje de toda la
investigacin, responde al qu investigamos >> justificacin (por qu ese tema y
problema es pertinente de ser abordado cientficamente?) >> esquematizacin del proceso
de investigacin >> definicin de objetivos (generales y especficos) >> formulacin de
hiptesis (supuestos que se formulan de manera previa a su constatacin) >> elaboracin
de un marco terico o marco de referencia terica (donde se toman teoras, autores y se
define as el marco desde donde vamos a abordar el tema) >>trabajo de campo o
experimentacin >> recoleccin de datos >> tabulacin de datos >> interpretacin de
datos >> formulacin de conclusiones.
Existen diferentes tipos de metodologas, y responden a maneras diferentes de abordar
una investigacin en el rea cientfica. As, encontramos dos grandes
clasificaciones: mtodos cuantitativos y mtodos cualitativos. Los mtodos cuantitativos son
caractersticos de las ciencias naturales y exactas, porquebuscan resultados numricos, que
permitan establecer estadsticas, porcentajes o variaciones numricas. Los mtodos
cualitativos son propios de las ciencias sociales y humanas, porque se centran no en la
cantidad o numrico sino en la calidad: opiniones, experiencias, testimonios que permitan
dar cuenta de actitudes, comportamientos, hbitos, etc. Sin embargo, muchas veces las
ciencias sociales o humanas tambin se valen de mtodos cuantitativos, para obtener
cantidades, porcentajes o estadsticas. Es habitual incluso que se realicen triangulaciones
de datos, por la cual se combinan ambas tipologas de mtodos.
Por ejemplo, dentro de las ciencias sociales, la encuesta pertenece al mtodo cuantitativo
por la cual yo pregunto a una persona por ejemplo, cuntas horas mira televisin por da.
Me interesa slo un dato que ser un nmero o es posible de ser representado
numricamente. En cambio, a travs de una entrevista en profundidad, puedo interrogar
acerca de qu sensaciones experimenta mientras ve imgenes de accidentes en el noticiero
televisivo del medioda, y ah estar indagando acerca de otro tipo de datos, que nada
tienen que ver con lo numrico.