Curso: La Persona y su Accin

Actividad individual
Trabajo: Escribir un ensayo sobre el asombro, como inicio y
mbito del filosofar.





Carcter: Obligatorio
Puntaje: 30%
Temas: Tema 01: Conceptuacin filosfica del Ser Humano.



Competencia


El alumno a travs de esta actividad:


Explica su propia concepcin del ser humano mediante el desarrollo de capacidades de
anlisis crtico de sus propios conocimientos y experiencias, y aborda una actitud filosfica
permanente a lo largo de su formacin profesional.


Actividad significativa: Escribir un Ensayo sobre el asombro,
como inicio y mbito del filosofar.

Capacidades

Formula sus propias argumentaciones desde una postura personal flexible, crtica y
fundamentada sobre su propia naturaleza desarrollando argumentaciones, reflexiones, juicios
sobre s mismo. Como esta actividad tiene por finalidad desarrollar capacidades investigativas y de
anlisis, para ello organiza tu tiempo, busca informacin, complala, ordnala y clasifcala a travs de
diferentes tipos de fichas, adems recurre a fuentes fidedignas, entre otros, que debes presentar en un
ENSAYO ARGUMENTATIVO sobre tu punto de vista del tpico en discusin.


La investigacin debe ser sobre la actividad mencionada.

Consigna:

Para realizar esta actividad debes realizar lo siguiente:


1. Organizar tu tiempo, pues esta actividad demanda el desarrollo de actividades de
investigacin y anlisis.
2. Dominar los contenidos de aprendizaje referidos al tema 1.




Curso: La Persona y su Accin


3. Tener en cuenta la estructura del trabajo que explicamos en el siguiente apartado.
4. Recuerda que tienes 04 semanas para desarrollar este trabajo. El ltimo da de
entrega es el 08 de junio.



Estructura bsica del trabajo

Debes saber que existen diversas formas de organizar un ensayo argumentativo, en
esta oportunidad nosotros solicitamos que sea presentado bajo la siguiente estructura:


Ttulo del ensayo: Creativo y motivador.


Nombre del autor: (estudiante)


Introduccin: En esta parte se esboza el tema, el propsito u objetivo y la opinin que se
argumentar. Se deber conocer y crear diferentes tcnicas, una cita fidedigna,
interrogantes, semejanzas, para poder introducir el tema y persuadir al lector.


Desarrollo: Apartado en el que se argumenta la idea principal (tesis), por lo que la redaccin
debe ser con propias palabras, fluida y coherente; adems, conocer formas de citar un texto
APA, pie de pgina MILA.


Conclusiones: Aqu se elabora una exposicin resumida de las ideas claves, de tal
manera que se apruebe tu argumento dndolo por valedero.
A modo de conclusiones usa estrategias como consultas, citas, opiniones, reflexiones,
e indicacin de frases que ayuden a formar la separacin del desarrollo con las
conclusiones.


Bibliografa:
Es la relacin de documentos fsicos o virtuales consultados durante el trabajo. S se toma
datos o informacin de algn libro, revista o Internet, debe citarse la fuente.


Anexos: incluye lo siguiente:
Diferentes tipos de fichas, utilizadas para la bsqueda de la informacin, recopilacin
ordenacin y clasificacin; como soporte del plan argumentativo.



Caractersticas formales del trabajo


- La presentacin del texto debe contar con reglas de formalidad de un trabajo acadmico, en las que
se aplique las estructuras del interlineado, cuidado en los mrgenes y sangra, por ltimo adecuar el
tipo y tamao de letra para los ttulos y subttulos distinto al de tipo textual.
- Configuracin margen superior derecho de 4 cm, e inferior izquierdo de 3 cm,
- La extensin del ensayo debe tener 2 pginas como mnimo y 4 pginas como mximo.
- Utilizar letra, Arial n 10 y espacio interlineado de 1.0
- Considerar en la presentacin: portada, pginas numeradas en la parte superior derecha y
bibliografa.
- En la portada considerar: Membrete de la Universidad (parte superior), Ttulo del trabajo (centro de a
hoja y con mayscula), Autor (nombre completo) Ciudad y fecha. - El trabajo deber ser
entregado a travs del Aula virtual




Curso: La Persona y su Accin




- Grabar el nombre del archivo del trabajo de la siguiente forma:
Apellido1_Apellido2_Trab_Ind
Ejemplo:


Castaeda_Aguiire_Trab_Ind

Insumos

Material de estudio relacionado al tema 01.

Estos temas corresponden a la primera semana.

Criterios e indicadores de evaluacin

Para la evaluacin de los resultados de la investigacin se tendr en cuenta los siguientes
criterios:

Estructura del ensayo.
Originalidad y riqueza del contenido del ensayo
Aspectos formales


Para mayores detalles observar la rbrica de evaluacin, que se encuentra al final de este apartado.


Recuerda: Cualquier inquietud, no dudes de comunicarte conmigo a travs de los foros de consulta.

Nota: No enviar ensayos extrados de Internet, pues, automticamente invalida el trabajo individual.
Evitemos el plagio, los ensayos deben ser originales.






Curso: La Persona y su Accin






Rbrica para evaluacin de Trabajo Individual
Ensayo sobre el asombro, como inicio y mbito del filosofar.




Nombre y apellido del Participante: Escuela profesional
CRITERIOS
EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE
MEJORAR






I.- Estructura del
ensayo
argumentativo.
(16 puntos)
El ttulo del ensayo es creativo, llama la atencin del
lector y guarda relacin con el contenido del ensayo. (1
punto)
El ttulo del ensayo es limitadamente
creativo y no llama la atencin. Guarda
relacin con el contenido del ensayo. (0.75
puntos)
El ttulo del ensayo no guarda
relacin con el contenido del
ensayo. (0.25 puntos)
El ensayo no
presenta ttulo
(0 puntos)
La introduccin est muy bien redactada, se esboza el
objetivo, es breve, sencilla, original, clara, precisa, a
travs de conceptos y anlisis propios, (no menos de 07
ni ms de 09 lneas) crea diferentes tcnicas, como una
cita fidedigna, interrogantes, o semejanzas para
introducir el tema con que se va a persuadir al lector. (3
puntos)
La introduccin est bien redactada, es
breve (no menos de 05 lneas ni ms de
07) y presenta algunas tcnicas para
introducir el tema con que se va a
persuadir al lector. (2 puntos)
La introduccin del ensayo
presentado carece de propsito y
de los aspectos fundamentales
de su contenido. (0.5 puntos)
El ensayo no
presenta
introduccin.
(0 puntos)

En el desarrollo argumenta la idea principal y estructura
parte del ensayo, usa un lenguaje formal, emplea sus
propias palabras, la redaccin es fluida y coherente
como ideas propias y lgicas que son, adems utiliza
ejemplos concretos, opinin de personas reconocidas,
dominio de citas de texto y pie de pgina. (5 puntos)
En el desarrollo se evidencia los
elementos solicitados, pero se describen
escuetamente.
(2.5puntos)
En el desarrollo, no se
argumenta la idea principal.se
evidencia redaccin pobre.
(0.5 puntos)
El ensayo no
presenta
desarrollo.
(0 puntos)



En las Conclusiones resume ideas claves y ratifica la
tesis, concluye con opiniones, reflexiones, citas,
preguntas y expresa proposiciones que ayudan a
visualizar la separacin del desarrollo con la
conclusin. (3 puntos)
En las Conclusiones resume ideas,
incluye opiniones para ratificar la tesis, sus
apreciaciones donde tan slo incluye
opiniones para ratificar la tesis (1.5)
En las Conclusiones, se
evidencia un desconocimiento del
tema investigado. Las
conclusiones no son
convincentes. (0.25 puntos)
El ensayo no
presenta
conclusiones
(0 puntos)
En la Bibliografa se detallan con precisin los textos o
fuentes (fsicas y electrnicas) utilizadas para sustentar
el ensayo. ( 1 punto)
La Bibliografa no est completa, falta
considerar datos relevantes de un fichaje
bibliogrfico. (0.75 puntos)
La Bibliografa no tiene relacin
con el trabajo. No confiable.
(0.25 puntos)
El ensayo no
presenta
bibliografa
(0 puntos)
Los Anexos: incluye lo siguiente:
- Diferentes tipos de fichas, utilizadas para la
bsqueda de la informacin, recopilacin
ordenacin y clasificacin; soporte del plan
argumentativo. (3 puntos)
Los Anexos: incluye fichas incompletas y
no muy bien elaboradas. (1.5)
Los Anexos incluyen fichas mal
elaboradas. (0.25)
El ensayo no
incluye fichas.
(0 puntos)


II.- Originalidad y
riqueza del
contenido del
ensayo
argumentativo.
(3 puntos)

El ensayo est muy bien organizado, escrito en forma
impersonal, con prrafos bien redactados, sin fallas
ortogrficas, utilizando un lenguaje formal y tcnico,
estilo directo y claro, fcil de entender. Se evidencia que
el ensayo es original en su redaccin ( 1 punto)
Coloca prrafos bien organizados,
presenta fallas ortogrficas, utiliza un
lenguaje sencillo y fcil de entender. (0.75
puntos)
El ensayo evidencia prrafos mal
estructurados y considerables
fallas ortogrficas y de redaccin.
(0.25 puntos)
El alumno
evidencia serios
problemas de
redaccin.
(0 puntos)
El ensayo contiene muchos detalles o descripciones
fidedignas del tema investigado que contribuyen a
captar la atencin del lector. ( 1 punto)
La investigacin contiene slo algunos
detalles creativos y/o descripciones que
contribuyen al disfrute del lector. El autor
realmente us su imaginacin. (0.75
puntos)
El ensayo es pobre en lenguaje
formal- tcnico, y otros detalles y
descripciones que no contribuyen
al disfrute del lector(0.25 puntos)
La investigacin
no contiene
detalles
creativos y/o
descripciones.
(0 puntos)

El ensayo es rico en citas bibliogrficas y pie de pgina
que explica y fundamente el tema de investigacin ( 1
punto)
El ensayo presenta algunas citas
bibliogrficas, que explica y fundamente el
tema de investigacin (0.75 puntos)
El ensayo evidencia citas
bibliogrficas mal redactadas y
sin coherencia con el tema
investigado. (0.25 puntos)
El ensayo no
presenta citas
Bibliogrficas.
(0 puntos)
III.-Aspectos formales
El ensayo cumple totalmente con las caractersticas
formales estipuladas por el docente (Extensin, fuente
de letra, interlineado, presentacin.) ( 1 punto)
El ensayo cumple parcialmente con las
caractersticas formales estipuladas por el
docente (Extensin, fuente de letra,
interlineado) (0.75 puntos)
El ensayo presentado evidencia
un desorden en sus aspectos
formales. (0.25 puntos)
No tuvo en
cuenta ninguna
especificacin
formal del
trabajo.
(0 puntos)
(1 punto)