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ALEXiS

LENTIEV
O DESENVOI-UIMENTO
DO
PSIOUISMO
I
Capt: l\nht
(aitt
I)igilraor 1).Ji1?xe d Rogrit Boluttlto
llitorio: Cotuxo Ltltorkl
I ()lolitos
dc Capa: SM lotolito
Inrfrcssaio c Acibmcot Proro Dsrbdor e Gft/c(1 l.ttId
Ttuo Oligina: Le tlvektppnent du psl-t:hiunc
1 ftd\ttot,r: H e I I e n R o baLk)
2" Dtliiro: Outubro tle 2001
Dados Intemacionais de Catalogao na Publicao (CP)
(Cmara Brasileira do Livo, SP, Brasil)
Leonticv, Alexis, 1904-1979
O dcsenvolvimcnto do psiquismo / lex is
Lcontiev
; Itr-adrtor
Rubcns ljdiar.clo Frias]. -,
2- ed. -- So Paulo : Centauro,2004.
Titulo Original crr fLancs: Lc d\'eloppcmcnt
dL psychjsnrc
Bibljografia
.
(-on.crr
ci.t 2 l(.out.r
f"i(ologt:r
I
l.icolgir Ili., iJ
a
P. cuu-i.- lcr r,
r1todos ctc. L Titulo
0.1 2408
CDD-150
ndices para catlogo sistcmtico;
l. Psiquisrno hrrrrrrrrro I I)sicoiogia 150
o cuN fAU I() Iit ) t'l )^
'l-avcssa
Roberto Sal1 losi. .0
01304-010
-
So Paulo
-
SI'
'Itl
ll
.1976-2399
Tet./Fxx ll_3975,2203
E tDiil: rLirt{rlcrtiluo@tca.col.br
\!\t \!.fr t1l LI I .(lil()ril,con].br
Un vefsidad) EstadLral de l\,,lafing
S stema (le Bibliotecas - BCE
1ililIilltIililIililIilt]l]
0 0000 0 806 2
Introduo.07
l)recio da Pr-iIrreira Edio ( 1959).
Plecio da Sc-sunda Edio ( 1964).
IiNSAIO SOBiE O Dl-.Sr.NVOI-VIMljN1'O DO PSQUISMO
| -
(J
deserrvovirrento clo psiquisro anima
1. EstLi:1a do p.stluisttto \entot.el elementdr,21
2. t slgo do psqLtsno penepti,o,43
3. [i.sttgio do intcl(.c1.), 53
4.
('ar.rctcres
aerdi.t.la
bqusna
(1 inal,64
II - Aparecimento da co1scncia humana
1. ,1,s u;ndies tle ttpdrecnento .la t:ot,tscnci.t,
j5
2. O c \luhe lcc icu o do pensanento e do linguugen, ST
Sobre o dcsenvovirtento da llistrii di! conscinci
L I
1tscologfu
da tt)nscien.a 95
2. tl constnta printiut 107
3- A cott.stncitt hunat at e Lt socicdatd( de cld.';ses,
Cics
i 5/ r.q3
Nt
.1
l7q2-A
t;
R5
;;t. Li;'u,"*'iV
A DI:,MAIC]IItJ IIIS T(iRICA NO ES'I'(JDO DO PSIQUISMO TITJMANO
|. /'l\ la,,ri.)\ nalttratli\t.t\ int
l'\t(trlltJ
hrtnrttt t l55
2.
',1
correne socirtlgca em psicologa' 159
3. O tlesenvolvmenlo do dnurche" histt)ttu ttu
1t;cologtt
vnilk:a. 162
4.O individuo e o nlcio o honten r 4 sot ctttrtle l69
5. O tlesenvrtlvtttcttto hidgitrt c \(:to-hislri(:a do hontent ll I
6. A apropru1:tt ltclrt
httnen tla expert'nci't tco-h\l(itcu l16
7. Os mccansntos lnclontnt'ttt
d't tr'tnp"t l'ttn'nr't n't
"nlo{Lnesc
Ltnnal
c humarut 186
3.ls purl culdr idatles duJtmtto dtts ttcs ntelecluds 195
9. O crchra c 4.ti\)dade psqttca do ltoment,20l
O MI]CANISMO DO REFLEXO SENSORIAL' 2]5
o Btor-oclco E o socAL NO PSIQUISMO DO lOMllM, 2'19
O I IOMEM E A CT-L]'IJRA, 277
O DI'SENVOLVIMENTO
DO PSIQUISMO NA CRIANA.30]
OS PIINCiPIOS DO DESENVOT,VIMENTO
PSQUICO NA CRIANA E O
PROI]LEMA DOS DEFICIF]NTES MENTAIS, 3JJ
L O desenvolvimenlo mental dd crian'! enqMlnlo
Proce\so
de
aproPr11o da experincia humana' 339
2. O tlesenvttlvimento de Ltmd aptdo cotna proce!;\o de
frnuo
de
s is te nt as ce reb ra i s
Ji.t
nc i ona s, 3 4 I
3. O tlesenvolvimanlo inteleclual da citin'1 enqttanla pracesst) de
forttao
das u:es menlds 348
ndices dos autores citados. 353
A obra psicolgica de Alexis Leorrlicr' clas ttrais nolivois da
noss poca, c, tdavia pouco conhecida nos paises de lirrgr'ra lanccsa As
iroJu0", de alguns trabalhos seus^ dispersas por rgos cspccilizados
conto o Butteti tle psvchologie oLt tlLLs llcchercha\ inlernQtbndle\
1 la
lumre th.r nurxisttlc e a sua participao constaltc em encontros
nternacionais
valeram ao atltor tlnla tltridde incontesvel
Faltava a
obra furdamer'tl
que aqui apreselltamos'
Trata-se rios eletlentos dc uma teoria do psiquist.no
humano
l,eonticv rccusa, l'o crtalto, a qualificao de "terico" Cont eito' no
decurso de nleio sculo de atividade ciel'tlca' c1'etuou e dirigiu un.t
n*"ro"nnri,l"ravcldctraballosexperimentais'Foiapartirdelesepara
,r,"tho, o. interpretar
que se iteressou
pclos problems mctodolgicos
c
lu"
"ft"gou
a uma conccpo de oonjtrnto Seria simplista dcmais afirmar
lu"
o
'r,,u
teoria cleve bastatc a marxisnro enriquecendo-o'
en
Jo"traparti.la,
pelo simples 1to clc Leontiev trabalhar na lJnio Sovitica'
Foram as suas investigaes
qle o icvarall a ilefender a natureza scio-
histrica clo psiqtrisrno humano c' a
Paftir
cla' a teoril tnarxista do
desenvolvimetrto
social tornav-se-lhe
indispensvel
lxperintentaclor.
Alexis ['eoutiev no limita o seu horizortc ao
laboratrio. Preocupa-se cotn os problemas da vid hunrana cm que o
psiquismo intervtn. O seu campo de estudos comgrlcn!9
pedagogi' a
c.rltt.a no seu corljunto, o p!-oblela da personalidadc
Mais diretanente
ensina, dirige e org;niza a irlvestigao' criou a Faculdade.de
Psicologia da
Universidae
de os",,,,. clc quc decano, itttcrvm c conselleiro em
numerosos rgos e olganisrrros da vida cientfic' filosfica e pollica
INTRODUAO
1) 1t \t t1r, lvtjt ttttt tt l \rrttti tir ,
Ap<is ns srlrs plinrcilas investigacs sobrc as lclircs lrclivas,
cnrprccnclcu. sob l rlilclo de Vygotsk, r'rios lrabltllros soblc cr
ilcscrrvolvirrrcn{o oltognico clo psiquisnto, cspccialnrcnlc soblc a
rucnrurizao. I'lnr 19i2. cslucia. ern Klrarl<or'. o clcscnr,ovinrcnlo dir
rutividadc intclcctual prtica e da conscincia na criara c clcclrc.r se ut.'s
ploblctlas te(rrioos das rcaes cn1c a cstrututl da atividaclc c us lrlltas
clo rcllcxo psc1uico. Isso concluz a invcsligurcs nos clontinios da
Psicolrsiologia
e da zoopsicologia. ao nlcsnlo lcn1po cLc dilige Lrnt gl.Lrpo
tc pesquisas corr lins priilicos sobrc u pclccpo das ilustr.rires nas
u ialas.
De regtcsso a Moscou cnr 1935. l-conlicy consagr sc aos
ploblcrnas da gncsc da scnsibilidadc c da teoria gelal t1o tlesenvolvimerrto
;rsirlrrico.
[)urate a gucrra cslucla o reslare]ecimento das lnes rn(trizcs
rlrrs lcliros c orgarriza Lrnr hospita especializaclo. As obsclracs c
IllrLrallros lcik)s nesta ocasio condLrziram. aps algLins aros" hiptcsc da
eslrulura (lo
sistcnla das 1unes psclLricas (1954). Iegressa cnto aos
plorernas ca psioologia da criana e z peclagogia e psicologia gcral. E,
ncslc rl()lrerto que iparecc a prirrcila edio da plcsentc obra.
Desde ento. paralearrente s suas pr.rlrlicaes c ao scLl lrlct]so
tr:ri'.rllr,' Je,'r'ltti/aao c
'lc
crito. o i ut collit .lt J\ \Lti]\ pc\qUiJs.
Iulclcssou se pelos problemas da crgtrrrorrria.
f,r
ccrtr5 qLlestes
lcvunt:rclas pcla aLriornatzao. l)rossegLrindo os seus trabalhos sobre a
pcrccpo e ar irnagenr descobriLr. r'ecentener1e, Lln cLrirso 1nmeno
batizaclo por ele de "efito de lobo", nas conrecido hoje sob o norre de
"c1ilo
l-co!tic\," (prinrcira publicao cnr lc)74) c quc lornccc rrovos
drdo. rubrc r orrrtirr'rr,.rl;r. irttaS.rt: r isrni, rt,r ...r\ai( rcit.
Fiualncn1c, urr pcquero livlo nruilo inporla,rtc, aplcciado cm
Moscou cllr ns clc I975. [cirrc os lrabalhos c rcflcxcs dos irltirnos rnos
sob o tlulo: lit)idudc. cortstintir.r. persorrulitlute ("Atividadc" lonrada
cxplicitarnenlc aqu no sentido corcreto do lcmo Ttigl(ei1). IJm
prclcio-llro1sso de l inlr-oduz este livro e no poderiarros zel nrelhor
co clire clar dele alguns breves extratos.
O l)t,trt\,)l\t, i,',t,' l ,t,1ttr.ttt,'
(J
autol alltlna irliciittllenlc clitc estc livttl tcriticrr ttito liri csctirr
pelo gosto cle lcorizar: "Os csi'tls pittil csclatcccr os ptoblcttllts
rnetodolgicos cta cincia psicolgica loranr sctrpre tllotivarlos
llot
ttrlta
necessiclacle colstiu1c de rclertlcias letiricas, rcfettlcias scnl as tltt;ti' rts
invcstigles concrclas pcrmaneccriatl inevitavcltllcnlc alirrgitllts clc
nriopia
-.
E cottillt?:
"
l clLrase ttrtl seculo a psicologia vive tlma crisc tlc tncotlologia
O sistelna clos conhecitnentos psicoltig!cos' par-lilha no scLl tcnlpo el1c 2s
cirrcias hLrnanas e as citlcias llitLlrais, cildido nulri parlc tlcsetliirL e
rulna pi'fe e\plicativa, abrc oada vez nrais brcchas por onclc o pr'(lplio
ob.jeto cla psioologia parecc desapatecer' -lste ob-ieto redttz-se' e ttrrtit'ts
vezes sob o pretc\to do ncccssaio dcscnvolv imetlto das pesquisils
irrterclsciplinalcs. Ouvettl-se nlcslllo vozcs que cla'aln: "Vinde a
psicolo-eia c rcirrai sobre s " O pardoxo c qtle. nlau grado todas as
clicLrlclaclcs teciticas. se tlbserva atttaltnel1e no nluldo itrtcito tttrla
cxtlaorclinria celeao clo descnvolvitrellto das pcsquisas psicolgicas
sob a prcsso dreta clas cxigncias da vida Doncle unra contradio
cresccllte enl'c ellorte qtlllti{ladc de ftos actltrulados
cscrup Lrosalre!'r1c pela psicologia ctn laboratcirios
Pcrfeitalentc
equipados
c o estado lanreutvcl clo scLt 1lrdamcl'to tcrico e Inctodolgico A
negligncia c o ccticisrllo em relao i tcoria geral do psiqtrisnro c a
.ata'r.i,. t.,,n,',1,r
llc
lhl,,l,li5ll,r u u ciclli\lu qllc eari\'lcri'/illl il
pscologia nncricatta cotc ll por nc 1e no sti ea)' sno crigidos oolo una
barleila no catrtinho clo cstttclo clos problenlas psicolgicos opitais'
Ircrcebc-se scnt dilcLrldaclc
( ('lu eltrr' !'\cs lclolletlos e a
clccepirr:r cluc srtscitli o 1acetsso das prinleras tondncias eulopi:rs
ociclentais e illericil]as que prctcndiarll reilizar em psicologia^ a levolto
lc[ia 1o cspcracla. Quanclo
o bctaviitt'isttto parccctl' lalott-sc de utlt
lsrlo
junio
de unr barril cle plvola: <epois ncrcditoLr-sc qtte cn vez do
lrehaviolisrno. selia a psicoogia da ticstalt clue leria clcscobcrto o prircpio
ger' que scria capaz cle fitzer slil a
Psicologia
'lo
illpasse a que a titlha
JoncLrzclo a arlisc ccllcl1ilristll.
"atottrizada"; por 1m' bastarrtes l'otanl
acluces a
(lLtc|n o
fict.td\trr
lz virar a cabca cllcontrando' diganos
,) Dt t1tlnLnt,,,l , it,ttr,tr t
issir. r1o inconscienle o porto de apoio qLlc pcrnitiria rccolocir a
psicologia sobre os scus ps e dar-lle vc rdadc iranl elte vi{la. Outras
tcndncia psicolgicas burguesas tiveran' selr dvida menores plctclses,
nlas a mesma sorte as espeava; encontrmo-las todas na caldcirada que
coz'nlrarn hoje, cada utn a sua mneir os psiclogos paltcn eln busca de
urna [eputao de "grande esprito".
l,eotiev fala ern seguida da psicologia sovitica. O esscncial no
carninho que r:l percorreu, escrevc l,conticv clue "oi o carninho dc urna
Iuta inccssalrte orientada para a assimilao criadora clo nrlrrislro
leninismo e cotra as conccfes idealistas c lccans{as biologizantes, que
l()nlva ora Lnn rosto ora ou1[o. Scgrtinclo ul]la inha oposta a cstas
cotccpcs havia quc prcservar-se qLrer clo isolacionisno cient1co qucr da
rrloio rlc posies durra das cscolas psicolgicas cm presena.
(
ortt prourd arrros lodos que psisologia nafxista l']o urra tendncia
plrlticLrlar, no uma esoola, rnas uma r'lovi etapt hsla)[ca qre represcnta
o princpio de ua psicoogia autclllicaulente cieutfica e
coIscq icrtcmcntc mterialista".
Na opinio ilo autor, "h que reconhcccl qLtc uestes [rltimos anos a
rtcno pclos problernas metodolgicos da psicologia dimiruiu urn pouco.
Isso no qucr dizer evidentemente quc sc discuta rrenos sobe questes
tctiricas ou que sobre elas se cscrcva menos. Tellho para rrinr outa razo:
Lrri ccrta negligncia netodolgica ent nutas pesquisas
trrsicolgicas
concrctas, inclusive em pesquisas aplicadas (...). CrioLr-se col'o que um
itnplcss:ro cle dicotonia: de urn lado, o donrnio da problcnrtica filos1sa
psicogica, do outro o das cuestcs rrctodolgicas cspccialnrente
l.rsicolgicas
sLrrgidas dc pestluisas e:rlelirtrt'rrrrLis cocrcti!s (...). Mas
rcccssr'io que os ploblcnras parciais no esconclarn os problertrus rnais
ilerais c que os rrlodos rla invcstigao no dissintulcrr a sua
mctodologia. Com eito, o psiclogo cxpelimeltador preocupado com o
cstudo de questes cor-crctas contilua inevitavelmerrte a collfiortir se cot''
os problenras metodolgicos fundameutais da psicologia. S qLre eles sc
lhe apreserrlarr sob ulna 'olrra disfarada pois a solLlo das
(ucslcs
concrclas parccc no depender delcs c cxigil ipeuis i multiplicao de
dados empricos cadi vc;1 lllais
Prcci()sos.
(tiott-se tttttlt iltlsio tlc
"desmetodologizao" clo donrrlio das pesquisas concrctasi o t;rtt tn:tis
refora a irr.rpicsso de desconexo das ligaes internas entrc 2s bascs
gerai; teric;s marxists da pscologia cienlifica e o seu natcria
(le
Il()s
esulta claqui uma espcie de vazio no sistema dos conccitos psiookigioos'
vazio no q;al se infiltram concepes engendradas por opinios cslrlnlas'
no seu fundo. ao marxismo
O autor indica en seguida que os tablhos que conduziram o setl
novo livro resuhm sinLlltaneaentc
da tomada de consqincia das
dificulclailcs clescritas e dos resultados das pcsquisas concretas
oontemporl'eas.
Ele quali'ca-as como "um ensaio de comprecnsio
psicolgica das categorias nais impoantes para a construo de um
r;i.t"tl.tu- nan contraditrio da psicologia e'quanto cincia da gnese do
l'uncionatnerto
e da estrutura do reflexo psquico da realidade que
meditza a vida clos inclivduos. E explica-se sobre as trs categorias assirn
cncradas: a atividacle concreta, a conscinca hunrana' a personalidade
"A anlise psioolgica
(..
)
no consiste em extrir clesta os
clementos psquicos par os estuda a pfie; as em introduzir na
psicologia uniades dc anlis< que
lo'tern
em si mesmas o reflexo
psqLric na sua indissociabiliclade
com os elenetos da atividade humana
qr"'o
"ng"ndrul
e so medatizados por ele A posio que defendo exige
n reorgar',i.ao de todo o aprclho conccitual da psicologia' o que apenas
lbi esboaclo neste livro e represcnt
''a
sa maior parte tarefa do futuro"'
No que concerne a cottscincia
"ela deve scr considcrada no como
um canpo oontemplado
pelo suieito c sobre o qual se projetam as suas
imagcns e os seJs;onceitos. mas cono m lrovimenlo interno particuar
cngJrrdratlo pelo rlovincrto ca atividade lrunrara" l que
"pr etn
cv;dncia a categoria ce cotrsciucia
psicolgicu' o que sigtlifioa
comprecnder as passagens eis quc ligarr o psiquisrno dos indivdrtos
co,,cretc,s e a co;scillcia social e as lortnas destit lsto no pode porm'
fazer-se senr a anlise ptvia dos componentes
da conscincia
individual
cujo movitnenlo car:rctel izi a sLla eslruttlrz ntea"'
O Iternt'th utt' tttt"!" l','1't!\ttt,'
O !)esental\,ttrct1to (/o l): q t t t.\ 1tr )
QLranto personalidade,
Alexis Leontiel,consjdcra
qLrc conccb-la
corno o[r.jcto de csLrdo psicolgico
absoutanente
nconrpatvcl conr as
conccpcs
antropoltigico-cultUrais
e co s cot.cepes da sua clupla
tlotcrntinao
biologica e socia. lsso parecc_lhe
sobressair par.ticrrlrr.mcnte
tlo cxarne dos "llotores
interrros cla pcrsonaliclatle
e da Iigalo da
pcrsolalidade
do honrem com os seus caracteres sornticos,,.
"A concepo largantenle cspalhada das nccessiclades
e inclinaes
ckr honrent pretencle qLrc sejam elas qLrc clclcr.milant
a ativiclacle cla pcsca e
a oriclatr; a tarefa plincipal ila psicolitgia
. portaltil. esluda quiis as
rrcccssidadcs
que so rercttcs ao lrontcnr c qL,ais as enocs pslcLucas
linclinaires, dcsejos. scrrlirlcntos) clrrc clas sirscitalt.r. A ou1r.a corrcepo,
pol sctr lado, cot.sistc cl.t cornprecnder
colo c qrrc o dese nvolyirlerrto da
rrlilirlrrrlc Itrrrrrana, dos scLrs n.rotivos
"
dos s",rs meios. transt.orrra
as
rr ccess itllrcics lruntanas e cngcldra novas, na seqiincia c1a qual a sua
lricllrlilrria sc rnodilca. pois a salisfao clc algunas delas reciuz_se ao
sirnplcs oslalulo dc conciies ncoessrias
da atividacle hurrana e da
cr islncia do hontent con.ro pessoa,..
Opondo ao ponto de vista IlalLrralista
o seu ponto cle vista
psicol(rgico,
o autor precisa que. para Mar.x, "a perso rr aricra<i e Lrnra
qLralidrde particular que o individuo latLrral adquire no sistcnra das
rclatcs sociais. O problclrra torna-sc ento incvitvel. as pr-opriedades
an{ropol(rgcas
do indivduo no se manifeslant corro detcrnrnando
a
pusonalcladc
ou crtrado ra sua eslrlrtura. tras coll.to cctnilies dadas
gcnclicanentc
da 1r.rlao da personaliciade
c. io resllo lcrrpo. cotlo
aclirilo quc dctcnina, no os seus traos psicolgicos,
las ipcns as
Irrnrls c os moclos das sLras nt an istaes...
,,._^
-,.
n obra quc proscrtall os lqui rtlt.Llrer.rr
1tel.r
ptirneila vcz ent
1959. ll uma recollra dc tfabalhos qrrc o aLltot. consiclcra csscnciais. Una
sceLrnda cdio, revista c a.'cr1acla. aparccctr enr 964 e uma tercerra erl
I972. l.'oi csta ltina quc tracuzinros paroialnrcnte para evitar.climcnses
cxcessivas.
O prpr.io lcxis Lcontjev quis proceder escolha dos
captul's quc 1gu.anr nesta traduo. assim c.nro aconserhou crcaznrcnte
0s tradutorcs.
()
l)L v|r t ittt|,,t,,,!,t 1',ttt,t\t)ir,
A vclsiio inicil rkr l)lLtio *tltrL' () (lt.\(uyt)lrutt
ltt) tI|)
I)\tt!tt\tttt)
tlata dc lt).17. Iroi adaptacla pclo artor crl lrnr-ro (le
r)utlrs stis
publicaes c dos debatcs sLrscitaclos por cste trabalho.
()
Pr.iIrcir.o
pargralo resLlme a segunda partc da lese clc dou tor.al cl1o clc A. Lconlicv
("O desenvolvimento do psicluisrlo". I940): os clois oullos cor)stituen its
lcses gcrais de Lrnta monograla prepalada pelo aLrtor.. nrits crrjlr bibljograa
c docurlertao plevia sc pelclerant <Jurantc a gucr.tlr.
L) rcsto dcsta lecolha l'orrrado por un conjunto tlc cstrrclos erl
que Alcxis Leontiet, desenvolve certos aspectos das suis lcscs geluis ou
cxpe os cslrltados ds ilvestigaes c das experincias clue o conduziranr
i elaborao dcssas teses. E parliculalntente o caso ilos trabalhos sobr.e o
lrsiqrrisnro
inlrrt e sobrc a perccpo. 0 captulo sobr.c O homen c tr
tu1w'u reonta uma rcl-lexo gcra de grarrde an.rplitude publicada pcla
prinreira vcz por ocasio clo colquio iltcrnacional da Tachkent em 1967.
A c rescer la os clue a obla qLlc apreselltanlos collhecerr un]cfosas
(raducs..
Ao coloc-la r clisposio dc unr vasto pblico 1ancfono de
psiclogos. clc pcda-uogos, clc 'ilsof'os, dc nroralistas e. nrais gcralntente,
de honrens e nrLrhcres prcocupatlos cnt compreendcr o tlestino dos homens
para agir sobrc ele. tentos oonscincia cle prccncher unla laculla b:slante
trclasta na forrlao do pensarncltto cortell poiireo lleste vaslo e clecisivo
tlorr n io.
PREFCIO
DA PRIMEiRA
EDIo
(l9se)
Exlrotus
O probema do desenvolvimento
do psiqismo unl dos problcmas
centrais da psicologia sovitica lsto deve-se ao fto de a teoria do
desenv olv itn ento do psquismo no estl'penas
na base da soluo das
n*i, inrpononr",
questes da psicoogia, mas tambm da pedagogia A
i,r.rfottan"i"
destcs problemas aumentou
urttito pat-ticu Iart cnl e leste
lnomento,
o passo que as quesles do desenvolvimento
psquico e d
persotralidade
tonram uma graude atualiclade
Cono o problema tenr miltiplos spectos e se.reveste
dc u'a
grande complexiiade'
o seu estudo deve fazer-se em vrias direes' sob
diferentes
planos e por meto de mtodos iliversificados
Os trabalhos
;;;;;t;#i;
e tericos reunidos neste livro so apenas ua das muitas
tentativas
en.rpreendirlas
para o resolver' Razo porque esta obra no
Or"r""a"
a". um apanhado
geral ou uma sntese dos trabalhos
psicolgicos
ioviticos
"
*u'.tiui. sobre o probema do desenvolvimento
psquico'
afirmao
quc se aplica pafliculartnente
s
.numelosas
pesqulsas
consagradas
ao desenvolv itnetrto do psiquisnro la crla'
Se bem que cligarn respeito a aspectos direltes doprobletna'
os
trabalhos
ptrblicados aq-ui obedecem uma intetro itnica e esto undos
por
|lmadmarchecol-lulloestudodosfenmenospsquicos'Cornodatam
.'t"t"""t
perodos. podem conter idias qtre o autor modificott
posteriolellte
Razo por que a escoha colnpol artigos reccttes'
PIEF'ACIO DA SEGUNI}A EDIO (I961)
A scgunda cdio deste livr.o difr.c cla pr.irncira pcla arljurro ce
rrrivos traballros: "O biolgicq e o social no psiqLrismo hLrnrann,' c
..C)
lromern e srra cultuta", no obstanlc ceftos arljgos psicopcdagirgicos rnlis
cspecializtdos tclcnr siclo relir.ados e oLltros de ccrto nlodo r.csLrrniclos.
Eslas ntodicaes tnr por causa o dcse-jo do autor cle ntelhor
rcalar a ideia cerrtral do lvro. a sabcr a da natureza scio histrica do
D.iqLrisrno
lrrrnrarro. l.trr iccil qtrc .c crIrinritr. pclr prirlcira rez. rra
psicologia de L. S. Vygotski. conservoLr toda sua alualidaile. Encontrarnos
lioqiieutenlente hoje ailda concepes segurtro as quts os proessos
psquicos superiorcs e as aptides hu:ranas depeldcr.ianr diretatnente e
rlal'cnte dos caractclcs biocigicos hercditrios.
Estas coucepcs lto so penas propagadas ativantcntc pol certas
escolas psicolcigicas estrangciras. Manistam-sc tanrbcnt sob ornras
ircorrscientcs e invisveis. nos prcconceitr.rs pedaggicos oLl oLltros,
rcslrtltes cla dcsiqualdadc secula;. clas conclics sociais do
rlcsenvolvinrcn to das pessoas.
Sc este lit,r'o colltitlLtir par a Iuti contra estas opinices
lrioogizanles soLlle a tatLlrcza e o clcsenvolvinteulo cle psquisnro hLrntano.
()
utor 1er1 atiugido o scu objetivo prirrcipal.
oxrslr|rrsd o
OJ,illflr{rilro"rflsil(I
o trusos
orvsNfl
O DESENVOLVIMENTT)
I
DO PSIQUISMO
ANIMAL
l. Dstgio do psiquismo sensot'ial
elcmntar
O aparccimento
de orgauistr.tos vivos dotados de sensibilidade
est
figoao a
"o,i
pf"*iclade cla suJatividde
vital Esla complexidadc
reside na
;;;;; ;"'pr""essos
cla atividrde
exterior que mediatizam as rclaes
crlre os orgauismos
c as pr-oprieclatcs do nreio dorde dependc a
",t"*.""nu"
-"
o dcsenvolvinrento
da stl vida A lorrnao destes
;;;;;;t
,lcter'''.,inada
pel iparecr'rcnto
cle ttna irritabilidade
cm
i"fu* *r, geltes exlerio[e'
qt't
1""tncht'"'.a
1uno ce sitral Assim
,*,r." u .p,iifao clos organistros
plle lellctir rc\ tla realidade
r.:ircundantenassLlasligaeserclacsobielir'as:oreflexopsqtti..''
lrstas tbrrlas cle lelexo psquiccl dcsenvolvenl
se col'l a
(n plexidade cstrtltural dos organisnos e enl ltltlo do descnvolvitncnto
,f,, ,,ii"ii"J"
quc elas acompanhau
t'or esta razo' irnpossvel
arralis-las
e iclrtificamcnic senl exatlinar a
llprii
ativitlaclc do* rninrais
A que alil'itlade
allimal sc igu ir trlnrr dc pstqrttsnlo nrats
t:lunentar? A sua particularidacle
esselcial set suscitacla
por tal e tal
t,,.rf.i"aoa"
que age sobre o animal' proplieclaclc
para a
.qual
sc oriellta'
,,,u, qu" ,,o .oinai.:l"
"u''t.t
as ptoplietlacles
tlc...1Lrc tlcpcnde,'/trel(tfilenle
a
vida do anirrral. Assitn. csta atir'idatle c detrntiuada
rro pelas
rrftrnriedadesatllantlJsdotttcit'.ttlaspol-cstaslllesmsproptiedadcs'
'
''
REG-: Ji;i 6a:ra
O t)cscntrtlttrn, ttt,,
'1,'
l''t,1ttr',rtt"
.?-j
Desentaltnrnlo
da I'sitlutsttt)
Sabe-se
que quando o inseto se deir'a
prender nutna tciir de aranha'
.'sli so
(lilige imediatamente
para ele e oomea
a envolv-lo
com seus fios'
O que suscita
tttu uttu'uA"
"
o qu" lh" determina
a orientao?
|,itl'i l.csponde.
a est questo .onvn]
"liminur,
uns aps oulros' diversos
clerrictrtos
suscetiveis
a" ug't-tot"
a aranha
Vrias experincias
,.,,'
; i ; ;," J.",ob" r".",
t
:: .:-."
"
:,'ffi
T:,11'."*",::r::il:
I r.rr rsttr itit e m-se teia. susctan
,;;;;,' ;;;;;;;"'
*";
g.
:::,:11;:.1;l'11",,1;i5;.|
:S;
f
:
sr lr vititrla.
Ilvcrsamelltc'
tov
irrrrrltit sc clirija pata o insto lioclcr sc-i concltrir
daqui
que e a vibrao
rlrre crtgcnclra
a ativiclacl
a'u'nniu-"-o
orie14.
Ulna seguntla
experincia
"""" "
iX':;:l;,'i'arr'os
tla teia urn diapaso,
"' ]'::T::'
a aranha
,r i,.i
r,"-,.',,'"',iinin,'"n'"
p-o
";:l:,,:1;lilJi.t'lt'JJ;ilt:
:
srrt leirl c lcnt lnord-lo
coln s
li,rrinre
uo vibratrio
u tuu'u,
poit o diapaso-
c
:
'll::,t":-:0"nudo
n"t"o
t( rir
(le ;rlilnlil no lln ollro pollto co'nuln
I Io
\cr a vthaao'
'' "' ''' "ii;;;.,;
que a ativiade
da aranha esta ligada a uma vibrao
que
r1,.r: solttu cla' mas
uu"
nto "J"'"penha Qtralguer
p"p:]-l:
sua vida?
|,()I(lllc io da vibrao..
"n"on*u'
rras condies
normais.
em relao
estirvcl c tlclcrminacla
"ol'.t
u'tu"an"io
nutritiva'
o inseto
^capturado
na
lr..ilt'
(
.lt
ltttr arctno, u
".tu
,"tuao
que existe
entre l propriedade
atunte
(irJletl(. cslirnrrlot
c a
'atistac'io"
ii-u'nu
"ttttt;dtdc
biolgica-
sentido
I'i,'li,!.rir'
da ao cottsideraoll
Oi*'"tl' Pis
quc a atir idadc
'la
aratlha
ilirigitla
para utr corpo
""t
u'U'u.-"o
tn' i:l:O:.];.,?r:'l:io
t.:r tomado
r ).rrrr \'lir no ctecu ri da stta er oluio
1\pcc \ it o ictltid.'
fc
a ltt ncttto'
"''
''"',,t
,."i,n"
hi.l[ico
't"-t'ut "y"'tt"
crlcriur
tt.'i ittrarircl
para o
irrrinral.
[]le clesenvolve-sc
"
ntnJiftt-'"
no dccurso
da sua
atividade
enr
lttttito clos elos objetivos
que existet'l
entre
as
propriedades
(.L
'l
I
(\ttLlclt!-s do tneio'
'' " ';';.
a*'tdn
t"
"li''t.t"ntu
sisternaticanente
de vermes
Lrm sapo
(,,1i,'ci(lo e crtt scgttida lh" ;;;;;;t;;;"t
um
]sloLo-e^ul11.pequcrra
boa
'.. ;;,';,.
,1" ,'t i,,'1,.-' a" ii'iito
que e along.do
corno o verme
e no toca
no rusgo: a fornra zrlongatl tolroll para elc o sctltitlo biokigico de
uli,r.,"ntol Fn coltrapartida se fotttecertlos inicialnrcnlc
ao sitpo aranhas'
cle tira-se ao musgo que se assemclha pela sua forlrla a tttrll allttlha c no
rcage de maneira ulgu,rtu uo fsforo: agora' os objetos cslricos lollranl'
para ele, o sentido dc alimento.
Devemos notar que os elos tlo sentido aparecidos
rra atividade
arrimal so liP.aes condiciouais que aprcsentm un cariiter pafticLrlar')
podemos tneJmo dizcr extraordiirrio
les distitrguerrr-se
ttilidatncttte
clas ligaOes condicionais
que formam o mecanisnro do prprio
,o-poro.nnro,
isto , das ligaes com a aiuda das quais se rcaliza o
compoamento.
QLrando
o animal ao ver o aliuento se dirige para ele' isto '
(luando estamos a traiar com uua ligao de sentido "vista do alimetrto-
alimento", esta ligao aParece e:noclifica-se
bsolutamente
de tnatleira
difrente das que sutgenr no processo pelo qual se Ibrtna nele o hbto de
contoruar um obstculo cncontrado no catninho
(ligao "obstculo
contorno").
Vrias pesquisas rrlostrararr que as ligaes do primero tipo se
lormanr rnuilo rapidamente
"em oampo" e quc de igual maneira se
dcstroen, basta para isso urta ou duas cornbirlaes
Irm contrapadida, as ligaes do segundo tipo nascem e
xtir'guem-sc lentanlente,
progressivamellte
Por.exetnplo'
os pitltos
".,tnio,r.t
a bicar efetivamente a gcrra do ovo partido com sucesso logo
prim"ira; basta ento a um pinto de dois dias bicar rttna ou duas vezes urna
casca dc laranja amarga para qle o seu compoftmento
alimentar lace
gcma do ovo se
"xtinga
lMo,gan
e outros) Por outro lado' os pintos devem
rr". uriu. d"rena, e ensaios para que s seus movimentos de bicagetn
se adaptem perfeitarnente s corldics exteriores em que recebenl o
lu lime n1o.
Pala estudr a formao dos hbitos no sapo' lujtendijk (1930) fez
rttttil sirie dc expeticncil' cl
(llc ti\'l: L\ln(t rrrr\;ttritttuis ittselos
''ttjl
srtlrstncia provocava tlelcs tttna lcao nruitcl tlcgativa Baslva ul ensalo
para que o'sapo recusasse dLtrantc vria horas engolir todo o inseto deste
(
) l)eset.],ol \, tlte nl a dt) P tiiq 11 t \ ltt t )
li)o ou rrestrro qualqLLer oLltro itlseto clue se asstrcllassc Notttras
cxperincias Bujtcndijk colocou tlttt viclro entre o sapo c lt sLra presa (no
ciso uur Iombliga); ncstas condies, o sapo nanilestava uttta gratlde
pcrseverara se bem quc lodas as Yezes chocassc contra o vidro;1'o
nccessrio utn grandc ntllcro de tcntativas ntes que a reao sc
cxlinguisse. Mcstno o esloro do eletlento de
"purrio" (re1ro negativo)
lo provoca testcs casos a cessao dos l'novitttclltos do sapo A r das
cxperirrcias de Abbot estcvc dLlrilltc 72 horas a lanar-sc a una presa
envolvcla enr agulhas. cr'qtrir11o a cpiilct mc cla stta uandbultr sttpcrior no
Icou seriamente I'erda. O signifcatlo biolcigico das dilercnas cntrc as
velocidades de lbrrrao dcstes dois tipos dc ligaes conprecnde-se betn
sc sc corrsidcrar as corrdics de vida da espcie "Sc durallte as sias
caadas vesperais o sapo cltega vizirrlrana de utn lbrmiguciro e ca
Lrnra I'or-miga. a blnrao r/rpida de um hhbito protege-o ento corllra a
irrgesto doutros insctos serllclharles prejudiciais pelo serr cido frnico'
Ilversanertc. quatrdo utl sapo apanlta unla lombriga e a perde
Lura repetio cle nrovitlcntos poder ainda proporcionar-lhe o alimenlo
csperado .
As ligac-ies clc senlido tnr tanlbm outro carter. o de serenl
''bilaterais";
conr eito. a sua lornlao Ilo tell apellas como t'csultado
que : ao do cxcita1tc provoca Llll reao detelminirtla, um
comportanlcto detcrnrinado. llls tanrbm que a nccessidade
corrcspondenle "sc reoonhca" desdc logo dc certa nraneila no ob.ieto
excilantc consderado, se collcretze nele c provoque uln colnpotameto
ativo de procura ent Ielao a ele.
A originalidade destas liSacs f'oi sLrblinhada por Darwirt. que
relata cspccialtnente as segttil'tcs obselvaes:
"E nruito rlais l'cil
aimerlar arliiioiallltentc um vitclo ort tttlla oriatla se trtttlca loram
alinrcntaclos pcla ne clit clttc se o lbratrr tretn qLle tlni vez apetras " As
alvas "que se lirt cl'tarar clurante algLtnl tetllpo dc urna dada planta,
L t
I t' t, ttr, lrttt, Ir,
'
,lt t",tr,\1tt,j .ti
plelererl rrorrer a cotcr ortri tlttc sctia pct lcitatttctt{c itecillivel
ltrlt
clas
o pouco quc telharn sido habitLradas.tlcscle o rltscintctrlo
Os trabalhos clssictts tie Pavlov e clos sctts colitlrotittlotcs
dcrronstrararn igrralnrcnlc a ortnao destas ligacs clc scttlickr
"r'iipiclas".
rrrcsrno quando no sublinltaranr particulrnlcntc tt sctt prtpcl lttttlatrrctrta
r'o conr portarr erto (cl. os plinrciros ttabalhos ce I. S. Isitor,tcr c. nlais
tarde. as expcrincias dc L 0. NatbLrtoviclh e oultos).
O rellcxo do rreio pclos attimais errcotrtra se ertt ltrriclaclc cotn it
sua atividade. Isto sigrrilca t1uc. sc bettt qtre se.ian clilrcn1cs. riro rto
ncsmo terrpo insepatvcis. IIh "passagens" clltrc cles.
:.lstas passigcns cor'sislcrl cn
(Lrc.
po unt laclo, o reflexo l'orma-se
scrrpr no dccurso da ativiclad do anitnal; assiu. a exislncia e a exatido
do relcxo, uis scnsaes de Lttr anirnal. de um objeto qLte agc sobte ee.
so dctcrnrinadas pela cxistncia oLt no de Ltnta ligao real etttre o atlitrra
c o objelo considerado. ro poccsso de adaptao cio anintal ao lltiu c tlx
sua atlvidaclc. assim corno da naturcza desta ligao. Po[ otltlo lado, tocla a
atividade animal rr.rediatizada pclas acs sol'ridas realiza-sc em funo da
maneira colto cstas aes se tel'letem nas seltsaes tlo atlirllal. E cvidentc
que o que essencial nesta Lrnidade complexa do relexo e da atvicladc e a
atividatle do annral, quc t't liga prulcaare/rte z realidadc ob.jetiv:r, o lelexo
psquico das proprietatlcs agcl'1cs dcstas realiclacles intediato, derivado.
A ativiclacle anirra ro plinreiro estgio tlo clesenvolv imento cior/
psiquismo, caracteriza-se pelo lato cle que ela corlesporcle a lal agcrtc
particular-(orr a um grupo ce agentes) enr lazo da ligao esseroial destes
agertes com as acs de que depende a realizao das furres biolgicas
cssenciais dos auimais. Por cste lto. o relexo da rcalidadc, ligado a esta
estrutura da alividadc, tcrr a lrma cle uma serrsibiliclaclc aos agentes
partioulares (oU a um grupo de igentes), islo e, dc Llra sellsao eleltentar.
Chanrarcnos a esle eslgio do dcsenvolvinento do psiquismo "cstgio do
p"siqrrisnro scnsorial elenenlcu:'. E o csla.lio dr- tttrrr lutrL,rL sriric de anitrais.
'l'. . llLrllcndi.jk: t ut nrt lu ps.tclnlogic arrlrrrdlr'. l)ars. 1930
?
Ch-Darrvin. Ocrrrcs 1. ltl. r"Ll-I.. 1919. p. ? l5 (ot lingud russir)
O l)es.!nyoltinknto do l,siq t\ t)
c
lx)ssvel
que ccrlos infusrios sUpetiores possuam Ulta scrsibilidade
c lnr cltar.
Podenos ser nllito l1ais arnlativos no caso de ceftos vornes.
cIust/rccos. insetos c naturalntente todos os vertebrados.
Numerosos investigadorcs puscratn em evidncia a variao do
c{)r porfam e'to dos Vermes, qurric]o se crjarn ltovas ligaes. As
cxpclincias de Copelad e Brown (934) provararn que os Aneldeos no
rci$cn ou rcagem negativarentc ao conlato dc Uma vareta de vidro.
lrdavia. se ligarntos o cot1ato cla varcta ao alinrento, a reao do vennc
rroclilca-se: doravantc o colllalo provi.rca rrcle um ntovirnento posirivo err
clilciio ao alimerrtol .
Nos Crustccos. cstc gllero cle variao pode tomar um carter
rrriris cornplexo. (lorlo
tlostraram as experincias cle B.
.l.en
Catc
l..irzc'lr:r.vir ( 1934), urna ligeira cxcitao rnccnica do abdncn de um
lrc|rritrrlo-crcntia que en1[oLl na sua cclnclta provoca um certo movrmento
restc
(rl1ilto.
Se prolongar.ntos
a exctao, ele sai da concha e afasta_se4 .
rste fato apreselta pouco inlcresse crn si; o que interessante so
as lrociificaes ulteriores do colpoftamento do crustceo. Com efeito, se
rel)ctilmos sistematicanente estas experincias o cotportamenlo do
itrtimal nrodifica-se. Neste caso, o bernartlo-e ren it rctira o abdmerr da
concha logo ao prinreiro contato, lnas no se afasta c retotna quase
irnccliatamcnte
a sua posio inicial. O contato tonlou para ele doravante
Ur) icrtido dilcrerrte: looU-se si a l d,..saida iio abclrrren.
Conrpreende-se que o dcsenvolvinrento da atividacle e da
scnsibilidade aninrais tenha por base nrateria o tjesenvolvinrento
da sua
olganizao anatmica. No estgio do psiquisrno sensorial elementar. a via
gcral. r1;r5
modificacs dos organisnos passa prinreiro pela tliferenciao e
ntultiplicao tos rgos da sensibiidade; s sensaes direnciam_se
c()rre Iativanette.
' M {lopclacl. I. lllow n:
..Moclifcaa)cs
clo compotarllcnto o Ncreis Vtrcns... /i?
l't..1,.\:,,,tl lthtt. tt,, r,, h{,trrr,.hr,rlc!r(1,J.
I XV . lq4. \ .
'
It Lrl
(
,llr K.rrclerrrL l/g,rrar. nhseryaes
.rohre os bernurdo.r-sr?ltdr
..^rqujvos
ll(lr(lcscs dc lri\ologil do llomcnr c dos Aninais... XIX- l914 n"4
()
l\\, t'1,'l\!|r,,t, ,1, I tt,1ttr,,u,,
Irl(i. I llsquctna dos (lilcrentcs
tipos de cstflxura da l)tosscnsiblidadc (sctLrndo
lluddcnhr ock )
Nos aninrajs inriot'cs. por.cxemplo, as ceuas sensveis luz
esto repartidas por toda a superfcie do corpo, de modo que a
tossensibilidade destes aninrais muito dilrsa. Os prineiros animais quc
apreselatn clulas l'otossensveis que se flecharr.r junto
da extrcrnidacle
ceflica (Fig. l, ) so os Vermcs. Ao conce:ttrarem-se. as clulas tonram
a forma dc plaoas (B); estes rgos perntitem j
uma orientao bastanle
precisa para a luz. Por flm, nunr cstgio ainda nais evoludo d<r
desenvolvimento (Moluscos)
estas placas invagilarr e l'orntam uma
cavidade interna lotossensr,c de 1'ornta esfrica. quc ge colto rlna
"cmara
clara" (C)que permite perccber o nrovimento dos objetos.
Irig. 2. O sislcma ncrvoso rcticLllar da nlcdus2l
t) Dr\ttt,'li tit, t J,' l'\t,tLt\ t,t
I)or outro laclo. deserrvolven-se os rgos tnotolcs, rgos de
irtivirlirtlc extcrior dos aninrais; o seu desenvolr' mento particulmente
rriliilo err [elao com duas mudanas principais: a passagerr vida
lcrrcslrc e, nos hidr-obiticos (anirrrais qLre vivern enr meio aqutico), a
l)issi!cr'r
r perscguio ativa dc presas.
"
lilg. l. Sistcnl ncrvoso ci! estrcla-do,lar
Com o desenvolvimento dos rgos da sensibilidade c dos rgos
tlo rnovitlento" venos desenvolver-sc o cirgo de ligao e dc coorde.ao
il0s ptitccssos: o sisten ncrvoso.
O ltt':tttt llt rn ntt' ,1,, !
.
tttut\tt,, .19
Na ot igem. o sistenr nclvoso Lrnlr sirtrplcs lcrlc t rrjirs Iilrlrrs rlLrc
parter etl todas as dirccs ligam diretanrerrlc clrrlirs serrsivris rlispostas
na supcrlcie ao tecido contr1l clo al'iltal. Estc lipo rlc sisleln rrclvoso
to se ercontra nas cspcics atuis. Na medusat. a rcrlc lcrtilslr
(luc pirtl:
tlas clulas scl'svcis es1
-i
lgada ao tecido rlt.rsculur pol inlclrrrctlio dc
cuas nervosas rnotrizes.
Ilste sisten'a ncvoso reticular trrsnrite a cxcitio pol dilrso, as
bras nervosas que cornpe aprcscntm urna condutibilidadc bilatcra;
cviclentenrente. altanr os processos cle inibo. A etap seguille do
descnvolvimento do sistena rrcrvoso narcada pcla individLralizao dos
rteurnios qLre 1'ornranr os gnglios centrais. Nunra das ranicaes da
cvoluo (nos Equinoclernres), os gnglios nervosos tbrntatn urr :rnel
pcrigltico mLrnido de circuilos nervosos ccnlhgos. Esle centro nervoso
l)crmite -i
nrovit'1cltos relativamettc cotllplexos e coordenados, colto os
clle efetua a eslrela-do-rnar para ablir a colcha cle urr bivalve. Nas dLras
oLrtras gralcles ranrifcacs da evoluo (dos Verrrres iufri.rres .ros
Crustccos e Aracnicleos. dos Verrnes inferjorcs aos illsetos), vetlros
parecer unr gnglio anterior (ceflico) nrais nraoio. ao qua se subordina
o trabalho dos gnglios irrrjorcs (Figs. 2, 4).
A formao dcste tipo de sisteta ncrvoso corrdicionzrcla pela
indivclualizao. ao latio dos oLrtlos r'gos clos serrtidos, dc Lrrn orgo
diretor. que se torna o rgo ftrnrlarr- ental que rrcdatiza atividadc vital
do orgal ismo.
A evoluo dcsle sistenra ncrvoso ganglionar conduz a uma
clirenciao posterior, igada scgntentao c{o corpo do anintal.
As nrodicacs da atividade, neste estgio de desenvolvimento,
consiste rrunra complcxidade clescclltc, parlelarnente ao descnvolvimento
dos rgos dc percepo e Ce ao e do sistel'la nclvoso dos anirnais.
'Iodavia
o tipo gera de estrutur da atividade c o lillo geral tle reexo do
nlcio lo se nodificam radicalnentc no dccurso clcste estgio. A atividade
excitacla c rcgirlada pclo lclcxo de Lrnta sr'ic {ic agcntes isolados: a
conseqiincia disto e que a pcrccpo da realidadc.jarnais a
lercepL)
t1rls objctos em sLra totaliclaclc. Assilt" nns aninais rnenos organizados
-
I:ig
,1.
Sistcma nervoso.lo nsolo
()s
Vcncs tlotoriu.l ettc - a atividade c engendrada pela ao dc urn s
iltntc: ta sua basc de ainento. estes lnirnlis trtirzurn serlpre
.,uln
s
r!rgo dos sentidos, no participanclo
os outros (r-gos
dos senfidos); c
tttLtilas vezes o tato. mais rnellte
o olfato orr a uisa. rrar., 3enry)re uDt'o
t tlt t' t lt)" tWlgrre|t' .
A cornplexidadc da atividade 1z_se em duas direcs principais. A
plirrrcira particulanlente
rnanista na Iinha de evoluo que vai clos
vcrtnes aos lllsetos e aos Aracntlcos. A ativiclaclc arrintal tenr por vezes a
a;rnrplitude
de cadeias nrrilo conrpridas, cors1i1udas por um grande
nrrncro de reacs quc rcspoldem a dilrcntes agenles succssivos. O
colrllodalnenlo da arva da 'orrriga lco un. cxcelente exenrplo.
A lbrmiga lco esconde-se na areia; quando esl bstanle cnter_
lrrrll pura quc os gros cle arcia lhe toqlenl a cabea, isso provoca-lhc
O De)^entoltmenlo
do Psqusnt0
Iig. 5 l.unil da onr]iga-lco (scgundo Doflci1)
t
W. . Wagucr': N($.nlento e desejltol\,i 1ent() tlas
./ucuLlucles
psquccrs
nrssl). lrs. l l92ll.
O l)c.';t:nvlt inr'utr rl,t l':tt1t Itt,,
I
sacudidelas da cabea e da parte anterior do cot.po
(ltc
plojcllrrrr os gr.rts
tle area para cima. Assim se forma urn nil regular no crrlr() rlo tlual sc
crcontra a cabea da forniga-leo. Ao cair lestc l-unil. as lrr.rrrigirs dcixant
inevilavelmente cair alguns gros de arei. Istcs ltirnos ao rrlirrgil a
cabea da formiga-leo provocan nela os relexos ilc '.pr.oico" j
dcscritos. U parle dos gros de areia pro-jetados atirge a lrr.nriga que
rrastad com a areia para o fundo do lLrnii.
Quando
a fonlga sc rproxima
das mandbuas da formiga-leo. ests feclan-sc e a vtinra aspirada
( Fig. 5. segundo Doflein. simplificada).
O mecanisrno desta atividade um rnecanismo dc reexos
clementares, itratos. incondiionais e corrdcionais.
Este tpo de atividade e caraclerstico dos Insetos, onde atinge os
nrais altos graus de desenvoIv imento. Esta linha de corrplexidade da
alividade no progrcssiva e no conduz a rr.rodificaes qualitativs
tu lterioles.
A outra direo da cornplexidade da atividade e da sensibilidade ,
l:n contrapartida, progressiva. Ela conduz nudana da prpria estutura
da atividade e cria uma fotma nova de reflcxo do meio exterior; esta forma
caracteriza o segundo estgio. j
ntais elabordo, do desenvolvimento do
psiquisrno animal. o estgio do psiquismo perceptivo. Esta orientao
progressiva pra na atividade complexa est ligada linha progressiva da
cvoluo biolgica (dos Velmdeos aos Protocordados ineriores e depois
os Veltl3brados).
A cornplexidade da atividade c da sensibilidade nos animais
rnanifesta-se aqui peo fato de que o seu comportanrento e comndado pela
combirao de vrios agentes sintultneos. Este tipo de compodamcnto
encontra-se nos peixes. Obselva-se trees cont particular nitidez a
contradio entre unt conterdoj relativanente contplexo dos processos de
atividade e un alto desenvolvimento das diver.sas funes, por Ltrr lado. e
de unl estrutura ainda prirnitiva, por olllro.
Esludenros agora experincias parlculares sobrc os Peixes.
Nunr aqurio. onde vivcm jovens
silriformes da Arnrica,
dispolros de unra divisria transvcrsal, rnais estreita que o aqurio, para
(em lngu
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Pr!v(cirrdo o tnori11l1116
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'('rt()fto
proprianente
ditos:
cste outro contcclo
da ativiciade
est
c
lt
Iig. 6. lsqucrras das crpcrincas
sobrc pei\cs (.,\ V. Zaporojcts c L DiIanstcjn)
O Desen\)alfnento
lo l)rklu.v)t()
ligirrlo a unt agentc dctenrjnaclo (o
obstculo). clistinto do oclor cio
rrlirrrcrr.. 'o. si prrip.io no pote clese.cacrear
n tiui.ru,l. dos aninrais: a
lirlc cln sl lltcsl: no provocl qualquer rcao nos peixes.
O agente no
cstii. p()rtanto,
ligado ao ob-jcto que clesencaileia
o utiuiloa.
"
prru quot .rto
sc.oricnta.
rras s conclies nas quais.c
clado este otrjct; tas sao a
tlilcrcna
c a r.elao ob-jetvas clus L-\isrcln enrr.e os dois agentes. Esta
le lirro ob.jetiva reflete-se na atiliciacle dos peixes
".tra"A"rf
1,,;f*J_."
t;llbim para o peixe conro dir idida cn ciLras,?
prmeiramenle.
cotro
cstlnclo ligada ao ob.jclo. isto . ao gcraclor de ativiclade;
",,,
."gun.lo,
corto lclacionando-sc
cont as conclics
dc atividacie e, em geral, como
S o pr.ossegu irncnlo cla cxperincia pode dar a rcsposta.
S pr.sscgLrirrr.s
as cxpcrincias crc nurrio cros peixes corocanclo
lixlrts its r,czcs Lrnt obslcLtlo no scrr carninhcl. u"n.ro:; op"roa_r" ,,nra especie
tlc rcabsor'lo"
dos llovilllcrllos
inteis c os pa;r"a,,"utunl
lrnr
se ciirigir
irrcLliutanrcnlc
para passagcll qLle c\iste cntre a divisria clc gaze e a
palcdc to aqLrrio e enr segrricla para o alinrcnto (rig.
6 B).
I)asscrnos :gora rnli segLrncla se da cipcrincia
Retilentos a
tlivistir-ia anles de alincntar os peixcs. A gazc linha sido colocacla bastanle
l)crl()
do polllo cle partica dos pcixes par,r quc elcs nu p,,.lcrrc,l,
<jeixar clc
rola a sua ausncia nrau grado a sua viso rclativantente
aperioata;
contrnLlaranl
a repetir os ntovitlentos
dc contorno no, ,]ouu, conclies,
islo c. dcslocar-se
cor.lo se l.ouvesse clivisria (Fig. 6. C).
Como indica a F ig. 6- D, a tr.a jetria
clos pcixes acaba natural!.ertc
por se r-etiicar; bdavia- trala-sc dc rrn proccsso lento (A. V. Zaporo-ies e
L l)irrIrrrr.iIt irr).
ssirn. o agenle qrrc dcrerrrina
o rlovirrelllo
cro co.torro rros
ltcixcs
cstuclacJos es1 lorosarncntc
ligato i ao clo prprio alrnlcnto. ao
sctr odor. Isto significa cLrc os pL.i\e5 0 pc.cebcrr
.lesc.le irrrci.r como Lrnitlo
ir() odor e lo corno lzcndo paftc clc Lrnr oLrtro..nci..clc
propriecJatlcs
ligirclas cllre si. isto . de ulll oLttra (,.rl.
Obscrvanros,
porlanlo na scqiilcia desta pr.ogressiva
cclmplex_
rlrrrlc iir rrtiviclade c da sensibjljdadc
aninrais. n upnrl.inr.r,u
,1. unl,
O | )r\t ut t,lytrt, tjt,),1,,
discoldncia cie unta conlrailio no scr conllorlatctt(.
A rrtir itlltlc tlos
peixes (e evidenteulenle de outros Vcrlebr.arios) lllrcscltlit jii
rrnt corrtc(rdo
que rcspolde objetivanlenlc t'rs corrdics igcrllcsi
I)tri
o
ltlriprio
lnirrral.
cse contcldo cst ligado ios igcrtes. para os rluiris sc tliris,: ,r srra
ativiriaclc no seu conjLrnto. Dito por outr.lrs plrlavlrs. ir trtit,icltrclc dos
anmais , nos frtos. cletcrntinacla pela aiiil clas c.or.ra. lirrticrrlarcs
(alimento.
obstcrrio). ellquatto o reflexo cla realicladc
1,"r,,,,,,,...
,,o
rellexo do coniLnto das suas proltrcdotle:
i.listiltas.
Esta ciiscordncia rcsolvc-se no dccurso cla cvolLrio pcla rnLrclana
da fornta donrnante do reflero e pcla rcorganizao do iipo ger.al cla
atividade aninral; hil passascnr a unr estgio mais clevado do desen-
volvinlento do relexo.
Antes de abordar o cslrdo dcsle novo cstgio. dcverros clebruar_
nos sobre um pro[rlerra parlicular. ]igdo a estc. mais geral, cla variao cJa
atir idade e drr serrsihiliil;rdc
lrrirrrrris.
lata-se do problenta clilo instinfiyo- isto c. ina1o. ou ainda
.,conr_
porlttrctto lellexo incondicjonal,'.
c do co l1pofiat elllo que se modilca
sob a ao das coldies exteriores de existlia do anima e sob a
irrflurrcja da sua expcr.ilcia inciividual.
As conccpcs qLrc liganr os graus sucessivos do desenvolvimento
do psicluisrno a cstcs cliltrerrlcs rnecanisnos
dc atlaptao do anintal ao
nrcio cs1o Irgarr.rcnlc cspalhaclos crn psicologia.
Assinl, less 1jc. o
conlportancnto l]a base do q0il sc
(jt.tcollttallt
os
,.tr.opisntos,.
oU ilstittos
dos anin.rais seria o irau inleriol clo clescnvolvinrento psquico. unr grau
superior caracteriza r.-se- ia por ul colnportan.t etto lnclado sobre relcxos
condicionados, isto , susoetveis de se rrodicar indiviclualntentc.
Estas cot'cepes apoiant-sc no lto incontestvel ce que quanto
mais se sobe rra escaja biolgica. nrais se aperleioa a aclaptao tlos
aninrais s'ariaes do nreio. nrais dinrrica a sua atividade. mais lcil_
nentc se tz a sua
"aprcncizagent,'.'fodavia.
cste ponto de vs1 concreto
lespeitante ao processo da ativitlacjc anintal extr.elrantente sirplista c
funcionalntente errailo.
t t
Dc!Luri.lvn'nlo d., !'!nu^|t1)
Primeiro, nada nos perrlitc opor cono grals geneticos diferentes o
c o r po rtalnerto herdado, dito invarivel sob a ao dos ageltes e\teriores
c o cor'lpotamento que se lorma no decurso do desenvolvimento
irrtiivicual do animal, da sua adapto individual. "A adaptao individual
cscreve I. Pavov
-
existc em tod extenso clo mundo animal".
A oposio entre o oompofialnento inato e o compodalnento adap-
l1ivo rasceu da reduo faaciosa dos mecanismos cle atividade atrirra a
sirnplcs rrecanismos inatos c da velha concepo idealista do terrno
"
irstinto".
Clonsjdera-sc geraltnerrtc os tropisnos cotno el lortna mais simples
(l(
orr portar' ento inato. Scgundo o autor da teoria clos ttopismos anitnlis.
.l|cclucs l,oeb. o tropisnto un movitlento autolntico inlposto. deter-
rrrirlrtlo pclo fato dc quc os processos fsico-qurnioos que se tlesenrolant
rirs plrtcs sinrctricas do organismo no so idnlicos devido s difrelas
(rtrc
ii irllucrcias que e\erce' sohrc elc
L) renovo das razes dos vegetis ol'crece um bonl exemplo destes
nrovimentos impostos e ooustantes: com cfeito. qualquer qtre se-ia a
1.rosio
que se d a uma
Pllta.
as sttas tazes ilirigem-se para baixo
licnmenos aulogos podcnr ser observados nos animais, mas a atividade
animal no se reduz apenas ao tnecanisnlo dos tropismos; ela plstica,
isto . varivel sob a in'lunoia da experincia.
Assim. sabc-se que a tnaior prte das d1ias apresentanl unr
I'ol(tropisn'o positivo, isto , efetuam movitnetlos forados em direo
Irrz. lodavia. G. Blees e algul's autores soviticos (A. N. Leontiev e F. I
Iassnc) dellonstraran experimctaltnellte que o colllportmento das
rlirias no se assenrclha de nodo algunr ao "comporlantento" das raizes
vcgctais8 .
I-is a descrio destas expcrincias.
'' L I'avlov: Ocuvrcs CoDlpltcs. I II. N4oscou. Lenngrado: 1949; pg'115 (,rn lingu
rrssa )
' { 1 .1 .ocb
()!
to\'rt,tlo:.rtr'odas e aI lrcp!ntas \4oscou. 1924 (cnl lingtri russa)
(
) I)r:trt)\ r t!\\ rt' ttt' tl,t I't rr
Itt
t .trt,
'
.t-
rranja-se LLm pequeno aqtlltrio raso' i I t t t t I i t I I t r I t I ltpcttits tlc ttttt
lado. No centro, lxa-se um tubo tle vdlo curvaclo ctll llllgttlt' tclo. tle tllocltr
que um clos braos iquc debaixo cle gtta cn
;loso
ltotizotltltl c o
segundo <c p na vertical, com a extremidade fora da irgrrrr (l g 7)
No princpio das experitrcias. a partc hotizotttrtl tlo lrrtro cst
dirigida para a parede iluminada tlo aquro' isto c' ao cttcortlro clit lonte
lunr,rnro (posio lepr-esentada na Fig.7). Coloca-se utna tlltlria tro tubo
por meio de ulra pipeta; ela desce rapiclamele ao longt-r da partc vcrtical
do tubo e cone a cleslocar-sc no brao lrorizclntal, dirigitlo para a lttz
Depois sai do tr-rbo e nacla livrerncnte para a parede ilLrminada clo aqr-rrio'
O seu comportamelto pert'anece, assim' estritanretlte sLbnlctido ao da
Itz..
As experincias segtlinics consisteln etl l'azer gr'ar o tubo 45o ern
relao : linha de propagao da luz (posio represcutada a ponteado na
Fig.7).
Nestis conclies a dfilia sai do tubo cono anteriorllente, ellbora
mais leltanentc.
Este lto explic-se perfeital'.cnte cotn a teoria dos tropisnlos
Poclemos admitir estarmos perante a adio tlc duas in1uncias: a influr-
cia tla Iuz e a da parecle do tubo ligeirane'te orientdo de lado' que impede
o movimenlo direlo. A adio destes dois l.1ollctllos erptinrc-se pelo
movilnento retardado cla dfnia artravs do tubo Torlavia, a rcpetir
clestas experincias l'ostrou que a dfnia atravessava o ttlbo cada r cz tnas
deprcssa ate cluc sua veocidace se avizinhava da que ela necessr'ia para
etravessar o tubo quatldo este estva virado para a lLtz Por conscqtitlcia'
observa-se na dhhlia ul certo exerccio, ou scja. qtle o seu
corr po rtan elto se adaPla pogrcssivanretlte s condites dadas.
r.)I\.\'rt',1\i t"1tt,tl
,l':r
1tt'
trt" .1,
O I).sental\,i11ena do I'sqtti' !t)
I1 ,,_
rig. 7 l)isositivo pltra is c\pcrlncias sobrc as al1niis (scglrldo Ilccs)
Nas cxpctincias seguintes, vira-se o ttrbo a 90", 130' e inalrentc
l lt0''. I)ara cada una destas posies do tubo a dfiria aplerldc a sair clclc
rclalivanrerrte deprcssa. se bcn que deva, nos dois rltinlos casos. iYiuil'
ro sertido oposto ao siual do seu tropisrro (Fig. 8).
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\
l\
tl\

,.^^* [.
.c
It'
'ig l VlLriLriro ckr ct)nlponncnlo d diilia: l- cxperiocias dc l:lccs (1919 ll'
cxpcrincias Llc l,conliev- lssinc c Solomakh ( l9 l 91-1)
prirlcira Yista. estc fato pode no parecel cotllraclitrio conl a
"coao" do 'ottlttopismo positivo da df'nia; podc-se supor clte o l'ototro-
pisnro positivo cja dftia se trnsbrla nun lotolrollis(l llegativo- sob a
influncia cle corrclies desconhecidas
pala ns Mas clc iltto' esta
suposio clesnrerrtida pelo ato dc que rtra vez sada do tLrbo' a <lrihria sc
dirige de rov,l para a lttz.
Assim. ressalta dos 1tos allteiortlcl1c cxpostos qtle o collporta-
mcnto da clfrria rro se rcclLlz aos ttlovitrcnlos automticos -olados clttc
so os tropislllos. Os tropisnlos tjos arrnras no so os cetlclllos clc tlnr
cor' po tanr en to globaltnenlc trlctrictl. uras os lrlecatlistllos dos proccssos
ll
_l_
l
tl
tl
tt
ltt
ttllll
O I )1,.*,tn,lt rn, ttt,',1,, I'tttlut:rtt',
O Dcs.nvol\,i enla do I'sLlus1)t)
elercltircs de um coll po rta Il.e l1o scllprc plstico c capl de se eor-
liui/ir crl funo das ttansbrnlaes do tneio
O outro conceito. ligado err psioologia idia de Lrrrl corpor'-
l;rcrto alimal illato estritnlente 1xado. e o instillto txistell. diversas
c(Jrccpcs do instirrto. A rnais dilrrrdjda a que v lo compoltamento
rs{i!tivo un. collpoftanlcnto hcrcditrio que no exige qualquer apren-
rlizlgcrr, quc se folttta sob a ao dc estnlLllos dcternlinaclos, sc realiza de
urr ccta lancira. delcrlnittacla ulrla vez por tocias c irrleirarnerllc dntca
|)rr|u
todos os represcl'tllos dc ltnllt nlesnla cspcic aninral l{azo
ltrr
qtle
o irrstinlo c "ccgo". tro cvit ctll lirtlla cic conta as particularidades das
errrrliircs cxlctiotes rlc vitllr clc Ltnr dado atlitrra e no pr:de rlroclificar se a
rir( scr no clccurso ria lcttta cvoluo biogrca Esla conccpo do itlstinto
l)i \Lrstcnli(ia cm espccial por J. Il. Fabree.
lrlctivancntc na tnaior parte dos anitnais allanlcttte organizaclos.
pLrrlcrrrirs distinguir bastante niliclarnete. por tlnl lado. os processos qtte
siro lr rranilstao cle ullt ctltnportallcnto qtlc se lbrtlott ucl clecttrso da
cvotrro histrica de uua cspcie e qLre so ixados h cred ita riarrl crte (por
crcnrplo. ccftos insclos
"sabcnl" construir l'avos) e. por, outro' os proces-
stls tc cotttpottatrerto qLle:parcoelll tlo decurso da
"aplerrd zagenl" dos
rrninrris (pol cxcnrplo. as abelhas aprendcnr a escolhet'os rccipicntes qrre
coltl xiropc uarcado por um sinal figurado particular).
Os dados experinlentis denrollstratn lodavia qLle llo possvel a
oposio entrc o corlpotlamelto do espcie e colnpoftanellto
claborado
inrlviclualueltc, nlesmo en gratls inleriorcs do dcsenvolv imetto ailnal
O corrportamcnto anirrtal cvidetllenente ul colllpolallellto especifico.
rurs igualrrente mLtito plsTicit.
r\ssit'tt o conpol'tillento inslintivo csti1illclte lxado no o grau
irrleliol do tlescttvolvitnetrlo cla atividade tlos atlitnais Eslc o plinlcilo
l)(
tl l()
Scgunclo, rllcsrros nos graus tnais elevados do desenvolvitrento da
rrliVitlrrilc artinral. no h tipo dc colnpol'talnenlo irlstintivo qLlc lro sc
nodilqLre sob a ao das condies dc vicla intlivitlLrit
tIr itttitttitl lsttr
;';i;;;';;;-;"
L.ristc. cstt'ito'r"nte
falatrdo' cotrrlrtrtrrttrtctrlo
tlcltriti-
vamente lxaclo, que segtllrla splejllcnte
un cslele(1il)(' l)(L\i!tcltc
no
oruri., ltlirn;tl. lstl c,rrliepio Jo cotnpotlattlcttt"
ittrittt'tl Ie'rtl t
'lt
ttttln
nrii.e h,r.trrrtc pullc pr"ltlJa tl"s fato'
Eis o cxetnplo de uma clas expelincias
dc l"abrc qLrc lri apcrfci-
oada
posterionrente.
Para proviu qe o collportatrento
instintivo s r'cspondc
s condi-
es
cle vida csrritamente {letcr-ln irl ada s dc uma data espoic c que no
:;;;t.;" sc adaptar a cortliges
no lrabituais' Fabre lez uua cxperincia
.oi',, nt
"ltlo,
.rrlitrio,
No cla eur qtrc essas abelhas saenr do nirllro
pela
plilncira vez, clas tnl que foer 'lissa conpac1a
que o ot]tura
trabr.edivcliLlentooninlroemcloisgrupcls'Recobritlaetltradir
,1,,. nri,reir.os ninh,,rs cortr uma lolha clc papel. dc tllatlcira
que csla adetisse
;
'i;,;",
;,;"
'..'g,,n.l"
g'upo" utilizou um corre do mesmo
papel qtte
"olo"nu
iia nlun"ira a clcixar tn cello iltelvalo elltre as
raredcs
do cone c
;; ;''r. l) prinreiro grLrpo ce abelhas roeu a patccle do uitrho
qLte as
aprisionave.
bcr1 corno o papcl c lihsthrtr-,sc a""to
,..:n:-ll^,.1:
-^,,,,','1,, nr,,,1,, ell. latnhcttt
ltrClil it parede tlttIa Lr' llllu lJ\ lio
,.i-".,i" t."':.
p.ttedc dc vorrc dc papel scparado do ni'ho c acharau-
s". pn.-,runln, votadis norte'
Fabrc conclui claqui que o inseto porlia prolongar ul pouco o ato
it-tstintivtlderocrparadcxlronnho.tlasqucttoelcpaZdcorenovar
quando se apreseltaYa
unr segundo obstculo'
por nlnimo
que 1ssc: isto
significaria,
poatto clue o colll podmel'to
clo. itlseto ccgo e qtre so se
eftua pcrante uma otclem estceotipada
e prcexstentc
Todavia a cxperirrcia
de Fabrc no c convincente
No aprol'url
dou stt lc icnte nl e ntc o seu s1udo das condics
artilclls
lis qLlls
oolocott as abelilas. Posteriormcnte'
dellstroLl-sc
clLle as abelhas dcr
segundo
gtttpo lcar,'au plcsas tla arnladilha
no porlltlc 1lssclll illcipiLzcs
de aalaprar o scu collpollanclto
s ovis condiilcs
cliacltrs pela
llresclli
de unt obstculo insLiito
(a scgtttrca
parcilc clc papel que etrvolvia o tlinlto)'
rnas trtrrilo silplcsl1cll1c Plrlcltlc
! prplil conirnlao
das suas
I'eris. l9l0
O l)t;r'ttvtlttn' ntl tl" l'\tlttt\tt"
( t
l)!.\cn\ulrII.tlt J', l ttttulrttt )
rrirr(lil)lrlis no lhcs pcrnrilia agarrir a stlperllcic isa clo
Pape.
sc bcl qLle
tIrlr;ur tcrlaclo z-lo. Outfas expcril]cas provlrall que o insclo podia
rr.ll{)\ir () ato de roer- sc losse necessario: conl elilo. s(] se coloca sada
rlo rrirrlro r tubo de vido obturado nur'a extrerridacle por argia, a abelha
nr ir pirrcclc do ninho. pcrcorc o tirbo c ti o segLtnclo obstctlo ( o pcclao
rlL rr|lila). Isto prova que o collportzleuto institltil,il
(lis
abclhas no csl
l()lirlrcr1c subnrctido a Lrnla sLcesso clc atos pteestabelecdos.
O cstrdo detalhado do coflllollanellto nalo de Ltnla espcic (as
!cslrirs solitrias. as ararlltas. rts carattgttc-jos. os
1lcxcs
c oLtttos aninlais)
r(slri. por-trto. qc cslc itltinto dc tttoclo algtttlr e corslittldo por
r'rrelrrlclrncnlos de rrovinrctrlos inrtrlvcis. fxados pcla hereditariedadc c
crrjrrs rliclcntes elos sc strccdcriatn autollaticamet1e; bctl pelo contrrio,
crrrl;r rrrr
(los
clos cxcilado por sinais scnsoriais dclcrtrinados, etn
torrserliircia clo quc o conl portan c rrto globirl dtr ert itn al e senlprc rcgulaclo
lrclirs
condies ilarjas c pode poJnto \rriar cotrsiclctareltttctttc
'r.
r:rindir tlais cvidente clue aqtrilo a que se cl'al'1.a o colllPorl.lento
;inirrrl individLral se lonna scrrpre. por sLl vcz, a partir do cotportilreIto
inslinlivo da especie; no poderia ser. lis, de oLttto nodo. Assinr. tal
c()o lio existe corlporlar'rcnto integrantcttc rcaizado pclos nLl\ ilcll
tos iratos. insensveis aos agcntes exteriores. 1nllll no cxistcrtr hbitos
rrrr rclcxos condicionais qLlc scjanr inclependcntcs dos eletleutos ittlttos.
Iaziro pol qLe ro podcn'os opor esles dois tipos de c o nl pot'tal clto.
l)trdcnr,ts cllranto rluilo alfnar que os mecaristrros itratos clesetlpctthattr
rr!r plpcl bastante grarcle er ccrtos annrais. etrqttatllu uoLltlos o so os
nrccanistttos da experincia irclividual. Mas tnestno csla {li1leni n('
rcllclc os vcrdadciros estgios tio dcsenvolvitncnlo tlo psiqitisnto n..r
nrrrnclo anrrll. Ela pc antes etn cvidncia as paltictrlaridadcs cpre
clractcriz:m as di1'clcntcs lirrhas cle evoltto dos anintais. E assinr qrrc ,r
ronportircllo irlalo cncor'tra a sLta ntanifcstlo ntais nticla tr)s itsco5
(uc
rcpresentrr trrn dos lantos latcrais da evoltto.
Assim. a di1rena entre os tiPos dc tlrccatlistllt's
(lllc is:lltll-ll a
adaptao dos atliurais s tnudanas do meio no prxlctiit scl o tnico
critrio do clesenvo lv iln ento to seu psiclttisrto O csscttciit ttlto allctlas de
qu" ,rtott"iru sc moclifica prirrcipalmente a atividatlc rttlittrltl' ttras
sobretudo o contedo e a estrutura interlla dcsta alividatlc c as rttttas cle
reflexo da realidade qtte a ela se ligam'
2. Es1gio do psiquismo perceptivo
C) segLrrrdo cstgio do dcsenvolvitnettto
do psiquismo" que stlcede
"o
,in
friq,iir,rlo
serrslria elcmerlta' pode scr chamaclo estgio do
frlquirnn
perocptivo tlc catacteriza-se
pela atitude pnra reetir a
t."utaoa" ojctiva exterior'. no sob a lorma de senses elenel'tarcs
isoladas (provocadas por propriccladcs isolaclas ou grupos de propric-
dades). rr.ras sob a lorma dc rellexo clas coirzts
A passagem a estc novo estirgio cle clesenvolvimento
psquico est
ligacta noclihcao d cstrttrr da atividade anirnal'
j preparada no
estgio antcriol.
lrst nluclana cle cstrutura consistc en que tcmos agora cilelen-
ciadooconteitdodoatividarjequclltessedesenhava,contcdoq.lese
relaciona otr.ietivanelre
com as condies do meio ell qtle datlo o objeto'
c no corn o prprio obicto para o qual est orentad a.atividarde do
ani'ral. Neste scgirnclo cstgio. . c.ntctdo
'o
est.i ligado iqirio quc
cxoita a atividatlc. tontado !o seu cou.unto- mas responclc as ai'es
particularcs cltle o
Plovocal.
Assirtr rttl ttlatllfettl contol11a Iatulltrrcllte Llnl obslctl1o
colocaclo
entre cc c o lillcllo lsro sigrliica quc lll ctrtn'r t's peires do atltrrio
clir,clitlo clcscrito antcriormetc.
poclcmos distinguir na aliviclaclc tlo
rnanrro Lrrr celto colltcl{lo obictivatllcute
igadci atl obstltcLtlo'
que
coustitui utra clas corldics cxteriots t1a ativiclaclc' e no lo prpro
alinrcnto que c o objelo cla ltivicladc lr. tocln'ia' rtua gratrde clilrcla
ent|e a atividacie clos pcixes c a tlos tllatnlcros. Conl eiito' eqtlinto o
l;rlrLrrl /.rrl,ralir1r,,rfuyrr.rr,rts.. 1l l:ttbtc .Jtnnnl tlc /'.r'r i /rolr.,3rr'. 1921.n"1{
O Dexenwhaento da Psqrtsuto
'','rlrr(l()
da atividade dos peixes (o contornar) sc conscrva depois de
r clrr irlo o obstculo c s dcsaparcce ptogr.ess
jvamcnte.
os anitlais superio_
rcs. ciilocados llul cso anlogo, dirigenr-se ent geral diretamenlc para o
,ritrrrttrlr'.
^ssin,
restes ltirnos, o estmulo para o qual est orictllda
rrtivjrltrtlc no se conunde conr a ao do obstcuo: eles attetlr indenen_
(lcrlcnrcntc
uur do outro pala o arrinral. Do
;,rinreiro.
.1.p",.,ll u n,:i"n-
trir) c o rcsultado final da atividade, da segLrncla as nrodalidaclcs tla sua
rellizlrlo, por cxemplo. os lnov
jrrrcltos
clc rocleio.
(lhi:rtrarentos
opcrtto csli conposio, este :specto ila atividade
r
Jrrc
lcsponte s condies nas quais se ctlcottra o objeto que a suscita.
l prccisanrcntc a cxistncia dc operaes distirrtas na ativicade que
rrrtlicrr tlrrc os cstntulos (1lc
agen. sobre o anintal, quc at I se succiliant
rrs i()s ollfos. cot'call i feagrupar_se: de url ]ado, as propriedades qtte
rlr'iclcrirarr o objeto, visado pela atividadc e suas interaes, do outl.o
lirltr. irs propriedadcs tlos ob-jetos quc deternrinarr o ntoco cla alivitlaclc,
islo c'. a opero. Se no estgio do psiquismo sensorial elerrcntat.a
rlilclcrciao dos es1mLrlos estava igada sua simplcs r-eurrio volta dc
irnr cxcilalte predominante, agora apalceetn os plirneilos processos clc
iutculao dos estrrulos nurla imagent nica e acabadal eles reunclll_se
cr(lLarto plopricdadcs de rrrrta s e mcst coisa. lJoravantc o anima
rcllctc a rcalialade cjrcundarrte sob a fotnta dc intagens rrais ou menos
scgrcr'r1ires dc coisas individualizadas.
Etcol'tramos a ntaior parte clos Vertcbrados atuais nos diversos
rivcis clo estgio do psiquisnro perceptivo. A passagcnr a este estgio est
rrl)lrcnlcnlente ligada passagol dos vertcbrados a unt rnocio cle vida
l ctrcstc.
O lascllento e o dese|volvimcnto do psiquistto percepti\o ns
irrrirrais so condiciolados por nrudanas antmicas e fisiolgicas
lrlrlurrlirs. A pr-incipal dcntre clas o desenvolvincnto e a transfonnao
rl,r pr1-rc .1,;s tirgcs dos senlidos que agent clistncia. ern prinrcir.o Iugar
rlir lislo. O scit cicsenvo lv ill clio t!-:duz-se por unra nodificao tanto da
itnpollincia rltre clcs tnt llo sistenla geral da atividaclc conto da l'or.nra clas
O I)e v nLoh nt
p
n t o t I'rt, t r r t : rt,'
sus correaes ntnlicas com o apatellro ne[\'oso ccr]tr. Sc. r() csliigio
precedente, a direncao dos t'gos clos seuticlos corcluzirt r sc solar
dcrtre clcs os rgos doninitntes. ros Vertebtados os rgos rlitctorcs so
cada Vcz mais r'gos que irlegram os cstimuios exteriores. lista inlcgio
c possivcl graas a Lltr reorgalizao do sistena nervoso ccrrtral cttt'n a
rrlao do crebro anterior, clepois do crtcx cerebral (en prinreito lugar
nos Rpteis).
Inicialrrente (nos pcixes nos anfbios e nos rptcis), o crcbro arte-
rior Lrnra 1'olnrao puler'rlc ollat\,a. espeoe de plolongantcnto do
pirclho olfativo ccntral. inportncia rclativa clos oenlios ol11ir L,s no
Irig. 9 Crirtcx oitivo do orio-oilchciro
crlex ccrebral dirrirrui considcravclnrente tro decurso do clesenvolvimcuto
nos nranrleros) eur plovoito da rcpresentao ce rgos dos setttidos. lsto
v-sc niticlanente se se cor'1pira o lLtgar ocupatlo pelo crtex ollttlivo no
ourio-cachciro (l:ig. 9) e uo simio (Fig. I 0).
.
I
!
5*7
"qi:?;:',:n
\
^'...^.:
,'"i""if"'.'i
.'"
;,,'
:
I
ti
"r-L-
1
O I)esenrtli'neto da P.\Lt st a
I ig. 10. C(i{c\ olatvo do sinio inlcrio'
I)clo contrrio, a viso, cujo prooesso de "oorticalizao" cot.nea
no lcptil, ocupa Lnn lugal cada vez nrais inpoftante (Fig 12). Nas aves, os
ollros so o receptor principal (Fig. 1 l). A viso desempenha igualtncnte o
papcl prircipal enr uuitos manrleros sttpetiores.
Ao mesmo tenrpo, desenvolvcl'-se os rgos cla motrisidade
c\lcrior. esses "instrunrenlos traturais" dos anitnais que permitcrn realizar
ls opclaes conrplexas cluc exige a vida no lneio tc!'reslre (oorre. tlepal.
pclscguiI Lrr presa. transpor obstlcLllos etc.). As futles tllotrizes dos
rrninrais corlicalizarm-sc cada vez t'tlais (islo c passn] para o crtcx
cclcbral). de nodo qlte o pleno desenvolvitnerrto das operaes nos
lrinrais prodLtz-se ettt rcao cotrt o dcsettvolvilrento do crtex
Assinr- se a atividacic dos Vc!'tebrados inferiores est
principalnrcnte igada aos centros infcriores (gnglos subcorticais). ela
rlcpcndc posteric)l-lllctc uLtito nais do cr'tex. cujas translormacs
cslrutLrris rcletem todo o desenvolvintento ultcrior.
A dilereroiao das opctics tlttc carretctiza o estgio do
lrsiqrrisnro
d origelr a Lln'a Iova lottrra de fixao da expcritloia anitnal.
r lruro sob r'ma de hbitos lnotrizcs. no senlido lestrjlo clo ternlo
O l )esa
^,alt1
t)en t o (l, t l' tu
1
t t t:,tt t,'
,l
crebro onterior
Fi!1. ll. Crcbro clc alc
I)or vezes. chama-se hbilo a tod a ligao que aparece na
experincia irrdividual. Mas cottt tna acepo to si'rples do tetlro
"hbito" esfc cottceito torra-sc muito vago e errgloba ulll vasto con-junto dc
processos totallletrte cliferenes, dcstle rnodificaes nas reacs dos
rhrsr'ios is agiies hutnanas tlais conrptcxas Ao contrrio desta extenso
injustilcacla do conrplexo hbito" designremos apenas por
"lrbtos" as
operaes xadas.
Esta definio clo hbiro coincide cotn a percepo proposta pela
prirle ira vez rla U.R.S.S. por V P. I'r'oiopor LlLlc
Pro\
oLr expcltncntalnlente
que os hbtos nottizes dos alninrais se lbrtrlatn a partir dos cetnctrtos
li-q. ll. O dcslocencnlo lfrglcssiuo
ros ccnlros {iticos no c'rlc\ dos \'crlcLrclos (scgundo
onakou): a) rs Vias c {ls oonlos olicos no crcbr) dr ii: b) no rplil: c) lo nanlo:
Ccrcbro anrerior'.2 alercbro inlcnedir'ol 3.
(ir'cbr''1
ncl io:
'l
Celcbclo; 5 }rlho-
&,
9:
*i

I
I

at
n

H
{

i
ll
;t
il
{}
:l
.!
,'
ti
Olh
raquirliano
O Desen|olvin?nto da Psnutvilo
tr({rrcs (11 transposio dc utl obstcLrlo, que o oartcr do pr'prio
olrstricrrlo (lLle cleten'ina o conle(ldo dos hbitos e clue o pr'prio estmulo
(islo
i. o igcntc cxcitantc principl) tem apcnas urna inluncia dinnica
{rllrrc
,r r.rDiclcz c.r estrbilid.de do hbito). rnis qLre no sc reflete sobre o
, ,rtrlL ir,i,,,l',, h,ibi1,
r
.
Os clenertos notores que cntrall li conrposio dos hhbitos dos
Itrirriris
podcm ter difel.errtes caracteres; tanto podcm ser no\ilettos
us|ccilcos, inatos, coro rrovil'cn1os aclqtriridos qualtdo de uma
t rpclincia nterior; por' lrn. rrtuitos qLre o animil faz quando contrai ut
lr ri b ito.
I,lnconlraros pcla prinleir vcz hbitos bem marcados, no sentido
lrlilrrio do ternto. iperas ros anirnais qLlc possuen ortex cercbral. Razo
l)or !llc (icvetros consiclelar o mecanismo da 1rmao e dc fixao clos
rislurlls
clc Iigacs ncrvosas cordicionais corlicais, a basc lsiolgica cla
ltltturo
dos hbitos.
A passagcm ao cstgio do psiquismo pcrccplivo acarreta igual-
rcrle
n'i transfornrao qualilaliva cla brna sensorial da fixao da
cxpcrincia.
Pela prirreira vez pirecell no alimal as represertaes
scnsilivas.
A qucsto da presena dc represertes no ani:lal ainda ho.je
objclo
tlc debates. Os latos so lodavia runrerosos para testenlrrhar dc
ttl odLr convilrcntc csta prescna-
s experincias de l'inklcpaughl2 estiveranr na origcrn do esluclo
crpcrintcntal
sistentico destc problerna. TinklepaLrgh dissinulava fr-utos
it{r1s
dc Lrla divisria opaca, sob os olhos de um aninra (rrm srrio). [irr.r
sc!lLlidi.
substitua-os, scr o seu corhecirnento, poI ur. couve, objeto
cvidcntenrcnte
nenos atr:ente paia o snrio. O simio di|igia-se ento atrs
tll clivisr-ial dcscobria couvej rras couiinuavtr no obstallte a plocuar os
lulos
vstos arteriornlcnte.
(
l V I) lr )lopofor:
(ondics
clc lrnro dos hbilos nlolircs c sLra caraolcristica
lr:i,rlL
'r'rt,r.
l.lr.rrl,,,r l\iL r. l'tli
I
I lrL (l LUh | .tuJ,' t\lrrrrrrlil (los 1lorcs reprcsontali!os nos sirrios
.iou|nal
,ll (
r)rtril|irll\! 1,\\!hol(!ir
(lornrl dc 'srcologia corrpr?d)1. Vlll. 1)21. N" l
O l)cttn* lytnttrtr to I'rtiytttuo J9
( ) \,.\ i.ilic,' \ I \ oitoni. lcz currr rrrrrlr rrrlr,s;1 11|1.1i..11. i2
rrttlogl. qrrc llro\lrilrilr)r o\ rre5rnos rcsrrltdo5''.
estc pr,rpsito. as obsclvaes sobre ces descrilas por Ilcritov
' lpresentanr grande irrtcressc.
Colocava o co nu!r' dclclnt iirado lugar. aprescntava-lltc enr
seguida um sinal convenientc ao qual ele rcspondia colrcudo para Llla
nranjedoula que se abria nessc cslllo ulonellto. Na seqtirrcia da
experincia, antes de fazel o co entrar no laboratrio, condLlzia-o at o
{m de um correcior orrde se cncorltrav ime!to. mostrava-lhe o alimento
sen no entanto o autorizar a abocanh-lo. Aps o que o reconduzia ao
labolatrio; ao sinal conrbinado, clc corria palzr o conedouro, mas nada
lecebia. Ncstas condics, o co no vollava ao seu lugar como era hlrito,
lnas corria pclo corredor e diriga-se para o looal onde anteriorlnente r, ira o
arrento.
As experncias corr ces cle tLritendijk c dc Fichcl so nais
especializadas. Os dois aLtores di:monstraran. cxpcrin.ctalrncntc que,
contrariarneule aos vertebrados rnenos organizacios (os pexes), os ces, ra
sua reao a urla situao antcrionnete perccbida (o cngodo cscorrdido
sob os seus olhos), or ientaur-se para a prplia coisa quc lhcs foi mostlada.
Assilr, como a rnodifcao da estrulura da atividade dos animais c
con a correspondcntc nodificao da forrra do reflexo da realidade por
eles realizada, produz-se igualurertc uma rcorgarizao da lno
memria. No estgio do psiquismo scnsorial elcmcntar, csta funo
cxplirnia-se na csfera motriz dos anrnais sob a fora dc tra'sfolmao
sob a ao clos agentes exteriores dos rnovinrcntos ligados ao agcnte que
excitava o anirnal c. na csl'cra scrsorial, sob a lora dc fixao crtle os
diversos agentcs. Ai:ora ncstc es1iio 1uito nris elevado. a funo
rr
(11
N. \toiLonis. A. V. Krcknina: llnterljs
!)turt
un t,.;nttlo dt: p.;cologLt trnlxtrctlu
la ent(iri.Iccolha
'instinLti
i navvki (-instiotLrs e hiihitos
).
N4oscou. 19i5.
'{
L S. Bc,tr,": c/le.ro L,Ltnnprtrtitncrtn llrLrrir biologuitchcskogo scLlo Akadcnrii
naok CICCP (l-rabahos do sc()r .c tiologii da .\cadcmia dc
(lincirs
.la lJ S.S.)
Dcparlancrlo dc Gcorga. t . l9lil.
I t, t, nt olvun, it,
'
J
'
I'strlLu.\tl
nrr( riirica nlanifsta-se na eslera notriz sob forma de hbitos nlotrizcs e
rrr rs lcm scnsotial sob folma {[e tttenlria figurada plinitiva
(.)Lranclo
da passagem ao psiqlistno perceptivo. os processos de
;rruilisc c tlc generalizao do rrreio cxterioi que gel sobre o llillal
.roli
cnr lrarrsbrmaes ainda mas inlpoftaltes.
I)oclemos observar processos de diferenciao e de associao dos
rliversos cstrnulos desde as prmeiras etapas do desenvovitlento do
;lsitlrisnro
animal. Se colocarnos, por excmplo, unr atlirnal que a sua
oligcnr rcage de ltraneila iclntica a dois sotls diiererltes. etr condes tais
rlrrc rrrr sri dcstes dois sons se.ia ligado a urn estlrulo biologicamerrte
irrl)r)rlinlc. tt scgttntlo sonl ccssar gradualtnente de provocar qualquer'
rerrro. tlttra cilrcrrciao apirecc. portanto, etre os dois sotts; o aninral
rr:l1.ic rlolavartc tlc ttlttlt tttarneira seletiva Se, pelo contrrio. se liga toda
rrrrrir sclie il sotts a cstc lesno estrnulo biologicatrrelte importa1te, o
rrrrirrrirl rcirgirlt idcl'ticatllcnte a cada unt dcsses sons: elcs adquiriro para
r.l o rrrcsttto sentido biolgico. a generalizao prnitiva. No estgo do
psirlrrisnro sensorial clemetttar observatli-se portato. processos cle
Llilrcrrciuo e cle getteralizao dos diversos estlllulos' das diversas
prrrlrlictludcs agentes. illporlante lota que estes processos no so
riclcIrniatlos por -a correlao dos estmulos tomada bstratmente,
urits rlcpcrtlcltt do scu papcl na atividade do aninral. Razo por que o lto
tIrs lrrrirtrais clirenciarem facilrnente ou no, gereralizarem ou lto
rlilcrcrtcs cstllrulos, depelde nrenos do seu gratt de semehana ob-ieliva
rlrrc rio seu papel biolgico concreto. Assim as abellras diferenciam
lrilnrcnte as lormas vizirrhas das flores; em cntrapartida' tm dificul-
,llrlcs cm ciistinguir lormas abstratas, l'as pefcitamerrte ntdas (tringulo,
q Lra(lrrdo etc.).
Lst sittlro e!cotra-se igLtalmentc nas etapas ttlteriores do
tlcscnvolvirnento do tttundo arritnal. Os ces, por exemplo, reagell aos
nuris l ucos ocorcs de orgem annral. mas no tnanistant qualqttcr reao
rro
llcllirrtc
das llores, aos produtos de pcrlrrniu ia elc (l'assy e Bnct)'
//ril (c\l)erincias sobrc o ollto clo co) Zcilschril
N'70. 1921.
O Desenwlvnttnto tLt 's t,1t rt n t,
'
5t
Orn geral o co capaz de distinguir com grande 1nuta utrl oclor tlttc lcnhet
urn seltido biolgico para ee: segundo dados expcritrctltrtis. tlils
condies da experincia. um co distingue o odor de cidos orgnic,,: cnr
solrrc. atc J rniiuri.lrna
Parlc.
A passagenr ao psiquisttl,r pcrceptiro d!arc1 corno nlodificao
principal dos prooessos de di1renciao c de genelalizao o itpittcciuetrto
nos animais da direnoiao c da generalizao das inragcns das coisas
O aparccinrento e o desenvovimento do reflexo gcneralizado clas
coisas un problena nruito tnais complexo sobre o qual convm determo-
rros mais particu larnlente.
A irnagerr dc um objcto no a simples soma de diversas
sensaes, o produto mecnico de diversas propriedadcs que pertencem
objetivamenle a diferentes ob-jctos e agcnr simttltaneamente Assim,
tomenlos dois objetos quasquer A e I^ possuirrdo as propriedades a, , c,
d, e n, n, o, p, pa'a que se forme uma imagem necessrio que estas
diversas propriedades agerrtes se nranifestenr cotlo formando duas
unidades distintas ( e B), isto . que a dilcrenciao cntre elas deva
precisamente azer-se sob esta rclao. lsto significa tambm que. se os
cstmulos correspoDdentes se rcpetem cntre outros. a uniclade
artel iornrcntc dislinguida cleve ser pcrcebida cotno setrdo o mesnlo objeto
Mas con a valiao incvitvel do tneio e das conclics da pr'pria
percepo. isso sti possivel rlo ciso em qLle a inragetll I'ornrada lbr utra
imagem genetalizada.
Nos casos descritos, trs observamos processos correlatvos
duplos: de unr tado, processos de trattsfcrtrcia de unra operao dc urra
situao colcrcta IUma oLltra objetivamcnte semelhante; por outlo laclo.
plocessos de forntao generalizada cle tim objeto A imagem gcneralizada
deste objeto, que parece couo a fortnao da operao respeitante a este
ob.jelo c soble a basc deste, per-mite etuar posterionrcnte a lransferncia
{a
operao numa siluao nova: dada trallsorrres das cordics
objetuais da atividacle, a operao prccedentc clcontrt-sc enl dcsacorclo
com estas: cla deve. portallto, ser rclocada. Il reloca-se collseqtieltclnellte'
lorna-se nlis exata, pifccc "absotvcr" o conlcido tlovo e utllt itllagem
' ll llcnrrirrg:
(;(nt.l^(t:u(lte M1
lilr llrLjloir. ( l{r\ lslrr (lc lrologia).
O Descn|obimeno da Ps.lusno
1'{
.rirli/.ida do objcto cotrsideraclo. o que por sua vez pode acrrctar Llma
rrov;r llrrnslnoa cla operao las llovas oondies do objelo. ls qLrlis
r'\iiicr ertao urn te1exo generalizado ainda nraisjusto e tnais conlplcto da
prrr le rltt anirtal.
l'i! l..
()c(i11c\
cc|cbral clo coclllo. do sinio inlcrior c do honenl Os sonlhrclrdos
lr(1i/{rriis cfrcscnLurrt o canrpo dc projco; os sombrcados !crlicais. os capos c1e
irlc!.11io Vcrilc^ sc o aLrncnto rclalivatcntc Ibrte d sLpcrlicie dos canlo\ no
sl)rbrcdos (a it1cgrao) quando sc pass
llala
nivcis supcriorcs cle dcscnvol\'incnlo
(\LigILlo Vo1 l'lconono a cscala c1c soljulllo dcstas rcprcsenLacs dos crcbn'\ no e
rcsPc1cla ncslc csqucnla)
Assirt. ncste estgio, a pcrcepo esii airrcla totamente inclttsa Ilas
opel1res r]rotrizes cxternas do atlima. A gener-alzao e a difcrenciao'
i \r l(.\' r;r lrlisc- dctctttolatn
\e ill(r lll pL'.c"' illico
O dcsenvolvinento {las opcraes e da pcrcepo gencralizada da
ativicladc cxlerior cncortra a stla cxprcsso llLtla lov colrple\idadc do
s(irtc\ ccrebral. Intcrvnl unla clilcrerrciao urais aqet'tuada dos catrpos
dc inlcglao, que ocupal1 tttr lugar rclativametlte cada vez nrais
inpodr'te no cr1ex (Fig. 13)
Estcs clrpos sttpcriores de inlegra tln por uno, coo o sell
nonrc indica, intcgrar os diversos estnltrlos
O Des(n|ovinenta do l'sitttltt)tt )
3. Estgio do intelecto
O psiquisnro da maior patte dos nramferos pennrece no cslagio
do psiquisrlo perceptivo, rrras os rnais altamerte olgarizados cntr'o clcs
elevanr-se a um gru superior dc dcscnvolvimcnto.
Este grau superior co1ulcllte charado cslado clo inlelecto.
Naturah'erte, o inteecto zurinral algo bsolutarlcntc dlererrte da
razo humana; vercos que h entre eles unta enoltne difererra
qualitaliva.
C) estgio do irrtelecto caractcriza-sc por Lrrna atividade
extrerlillc[tc complexa c por lormas de re]exo da realidaclc tarrrbrrr
complexas. Razo por que no podcnos tratar das condies da passagenr
o intclccto antes de descreve n sa cxpesso exlerior a atividade dos
animais quc se encotrarn leste esli:gio.
W. I(iihler loi o prirneiro a {zer um estudo experinental sistern-
tico do corportame nto inteleclual l]os atrimais mais altamente otgaliza-
dos, nos sim ios antropides.
Eis o esquetna dessas experiucias.
Coloca-se unr srrio (um chinpanz) nunra gaiola. N e\terior.
coloca-se um engodo (bartana, laranja etc.) a ula distncia su'icente pata
quc o chimpanz no possa apauh-lo diretamente col mo. H um pau
na gaiola. O srrio, atrado pelo cngodo s pode canar o frtto ntrrrri
condio: utilizar o pau. Como se conlpofia o smio ttestas condes?
Num prirneiro tcmpo, terta apoderar-se do cngodo com a a.luda apenas da
mo; colr'o os esforos so vos, a sla atividade extingue-se aps algum
tempo. Asta-se do cngodo c abandona toda a teltativa. Ern se-quida, a sua
atividadc capalece, !ns csta vcz por oLltra via. Sem tentar apatrhr
diretae{e o liuto r]o. pega no pau, estende-o crr direo ao frltto,
tooa-o, plxa o pau pra trs, cstcnde-o de novo. depois prrxa-o para trs,
numa seqiincia etr.t qLe o fiu'.o se aproxinra catla vez rnais at o poder'
apanhar. O problerna est resoh clo.
Corl base ncstc prirrcpio, irventirnur-sc nLlner(sos ploblemas"
que foran proposlos aos snrios antropidcs, para os resolver, cra prcciso
O De s, ntal| i n?nl Ll Ps qIt ;ttlo
O l)esrn\ otintnto tlo l':ii4rt\ttu
latos quc aprescttilu tlra certa oigjnaldadc qtltlilativa. e\1(s lrtos
testellun'atrr a aptido dos snlios antlopdes para reutlit.drtas
"pur't\cs
distintas nuura ttica e tresttia atil'dade
oooooooooooooooooo
a--n
rirrrrlrIr usar de umurodo de atividacle quc s podia criar tlo dccul'so da
i,.,,,i,,
,lu problel.la co.sdcraclo.
Eis eor.t) se pr.oceda. Snspcncliam-se
as
frrr,,,,,s
'r"'U"*"
superior da giola dos simos: cra portarto i!rpossive ?o
rrnrrrl apoclerar-se delas direlamcnte
No longe dali' coloca-sc unr
.,rir,,r Ncsras cor.rdies' o ttico tleio cle alcanar os frutos' consistia ctn
colrrcut o caixote exatamelte debaixo das batlanas e utilizh-lo como
csclckrtc. As observaes
mostrn que os smios resolvcm estc segundo
qrroblcnra sern aprendizagem
prvia notvcl'
'
Vinro, que a trm nr'el irllclior ilo dcscrvolvilllento'
operao sc
lrtttava lentanrerlte.
lla seqiil'ci
clc Lttla lottga serie
-de
tcntat\as' lo
rlccrrrso tlas quais cls I'lovillcntos
conseguidos
se llxavam
proSles-
sivolcltc. cnqllanto os tlovimentos
intcis eran ilrbidos tanbm
,r;;;;".rri";'tt"";"
te aoabar por se extitrguirem'
em cont'opartida'
no
sirrros obscrvatt-tcls
unl prttneit'o
periodcl de frcasso total.' com ua
rrr u llplicidade
de tertativas
que uio corduzcu
rcalzao de atividade;
n,,n,r.g,,,,d,,tempo.hcotnoadescobertasbitadaoperaoqueconduz
rlrrasc itlcdiatamellte
ao stlcesso
lll csta a prirlcira pafiiculardade
da
nii"iAu,f"
irtclectua clo aninal se sr repete a experincia' a operao tltte
ri
"1r"l^t
eltttircla utla itnica vcz rcprocluz-sc'
isto e' o
'sitrrio.
resolvc um
uoblerla analogo sel eorrcr ensaios prelmirlarcs
llstc c o segutldo
tr,,r,' errr,. let t'ti.:o da ltir icla..lc illclcclril
A sua terceira particu lar itlaclc resde no tto de que o smio e capaz
tjc lransriI rapidatletlte
a soluo cncontada
anleriorme]te.pra
outras
""r.aiiu".
siuplesmenle
anogas s quc sLtscitatatlr
a plinreira soluo
Assim, urr sntin que tesolvctt o problenla qtle collsiste.clr aproxllllr
ul
1uto cot'u a a-iuda de Lm pau. trtiltor lcilrncrrtc
qttalquer outro objeto
aclecluado, sc iilc tirar-cnt o patl se se nlLrcla a posio do
llto 1
rclao
goioro.."'a" uma maneittr gerat sc nloclilca tlll
llotlco
a sittlao' o atlitnal
croortra ilnedi:talrclte
a soluo convetlicnte
A soluo' isto '
opcrao e transfericla pra utrla otltr sit'lo
e adptda tlova situacr
.i,,l', ,.' ,rtr
1',,rtc.,
dilctettte Ja
1'r'irncirl'
!.nlrc
()s ntlmeosos ciaclos aeutttltlaclos
tro dccrttto de cxperincias
platiclttllts ctrtlt sittrios anttopoicles,
clelctttos
tttctlciotlar Llnl coliLlnlo dc
Errgocl
C
rie. l'1 IisqLrcnra dc un
Pobcrrrt!
hi1sico'
Por exerlltlo- coloca-se utn etlgodo 'ora da gaiola onde sc cllcoltra
o animal. a uma ccrt distncia das barlas. lJm pouco mais perto da gaiola'
nas serpl'c iora do alcance pr o sllio, encotra-sc utr patt oonlprido'
Na gaiota. polros otttro pau, muito nlais cutlo qLlc o plimeiro, quc pct rll ite
alcanar o pau corrpr-cio, u:ts no o ellgocio. Para rcsolver este problenla o
srrrio tlcve primeiro apodet-ar-se clo pau pequeno para alcanar o gratlcle.
que dcver scr utilizado pata sc apocletar do engodo (Fig. la)'
F.rrr gcral, os smios chcgattr ao frn destc tipo de problenras
"bifsicos" se. cus1o. A {luarta parlicularitladc da atividade itclectual
consistc. portanto. ua apticlo do anina! para rcsolvcr problenlas bilscos'
i'
!
,j

;
.'
0 Destn\,'lrtntal,'
da Prtqttt t't
()utras
cxperincias
mostraram
que estes traos caactersticos
se
f{)tricrvat nesno nun colLtoltamento
nis complexo dos str-rios
rrrrtlolxiidcs (ct E. G. Vatsouro e N N Ladyguina- Kots)6
,
lis um dos problemas mas colnplexos
que um srrio antropide
prre, r'esolver (F'ig. l5): coloca-se uma caixa na gaiola dos smios; uma das
ir,r."r;
a"r*'.4"*a
est munjda de barras' a outra apresent uma fenda
l,r,rgilrrclinal estreil Col'tra a parede posterior da caixa.coloca-se
um lruto
,1,,.:,, stlin tanlo pode ver atravs das barras como pcla fenda O engodo
cslli ir unra rlistncia tal clas batras
(ltre ll nu clo sirnio no pode alcan-lo'
lurtrltn.r no acessvcl da p:rr:c''lc poste lior pois a mo
.do
sn.rio e
l)irslartc grossa para passzr tra fstldJ l;erlo da parede postcrior da caxa
( vi-ric L t slicla cstaca, qual se prende um pau por uma cadeiazinha
rlc lct trt-
I'ara rcsolvcr estc problema' preciso deslizar o pau pea nda
postcior da caixa e aproximar'
por este meio o uto das barras dar parede
artcrior; er seguida. basta garrar o futo mo
'1
:
tt-
.....ljrrotl
Fig. 5 tisqlcn dc tln problcna conplxo
O Desenol|inlenl tlo P t t1 u t tttrt
Como se compoda o animat rlesta situao? Ao repalar no lruto,
tel'ta primeirmcnte aparh-lo atravs das barras llm seguida' contortra a
caixa. obsrva o frto atravs da fenda. tenta apanh-lo coln o ptl' lnas ctrr
vo; finlmente cmpura o frto com o pau atravs das fenda e depois
contorn para apanhar do lado das barras.
Como se formam as opeaes complexas que podemos observar
no decurso das experincas descritas? Aparecetn elas verdadeiramentc de
sirbito, senr qualquer prepro como estarmos tentados a erer
primeira vista, ou alles se irrstauram coo llllr estgio precederrlc do
desenvo lv intento, sto e, pel via de seleo e fxao progressivas clos
movitncntos consegudos s oom a dilrena de que o processo neste
caso rn u ilo mai' rp idol
As experincias dos investigaclores lanceses do um resposta
clra a esta questo. Eis como el,ls procederam: colocaranr tttr sntio
antropide numa gaiola; no exterior, contra s barras, uma peqrrena caixa
munida de uma entrada na parede oposta das barras Colocaram uma
laranja na caixa, perto da parede mais pr'xirna. Para alcanar o frrrto nestas
condes, o animal devia faz-lo rolar para fora da caixa dando-lhe urna
sacudidela. Mas esta sacudidela podia ser um acso Para suprimir esta
eventualidade, os invostigadoles empregaram um meio deveras
jttdicioso;
recobrrarr a caixa com uma rede apetada. A grossura dzis lnalhas era tal
que o sr.rio no podia a passar seno um dedo e a altura da caixa cra
calculada para que o srnio pudesse, aps ter intr-oduzido o dedo, tocar a
laranja, mas r'o fortemente. Assinr cada contato penas iazia avarar o
fruto alguns cenlmetlos. isto eliminiva todo o acaso na soluo do
problema. Por outro lailo, tanrb:r permitia seguir com tnaior preciso o
trajeto do fruto. Iria o acaco empurra o luto em qualquer direo, de
modo que a sua trajetria seria a soma clos deslocamentos
que o conduziam
pelo caminho mais culto, isto , que as suas aes no serianr a soma dos
seus movimentos fortuitos, mas de movimentos diligidos cotr pt'eciso? A
rnehor resposta nos dada pelo prprio smio Sendo o processo de
deslocauento progressivo da laran-ja longo e evidentelnente ftigante' a
rneio canrinho, o animal, impaciente, esboa um movimenlo de avalao
l,|,.1]L'lll|'t1'|'n|.'1.:il1llt.).ll]sl.ttLtldtldcs.lecognia(locll4orrn:cj.r4oscou.1928'
.,r i rrtio. isto . tellta apoderar se do frtlto' mas pelccbendo clue
rrrrlr,rssivcl. rccorrea a etnptlrr-lo lelllalente al quc a laratlia csttjl ao
rrlt rrrtcc rlc su lo
(P. Griillaunie c.l Meyetson)17 '
l(ailler pellsava que o qte iiistingue o colportalncllto dos sntios
rlo rlos orttros cPrescntltes do tlruncltl animal e tlue cl aproxitlra dil
I (llll(tlanelto lrunrano, quc. ncles. as opelaes tlo se lottlanl
Prrrgtcssivatncnte.
por tentativa e co: o scu aparecilnetlto sbito e
irrrlclrcncicnle cla expclincia passacla; clas sno uma espcie clc intLrito!8
(
) \ot.lull(lo carlttcl clo colll po rltll cll lo tllcleclult' delivado do prittteirt'
'r'
segirnrlo l(iitlcr. I pti(lo
llala
t'nctnorizat a soltto elcontrad
"tltrra
vez
|),r
tixlas" c pata translt-la trlLtito latgauelte pari otllrs oondics
,,,,,,1,,g"r,t, y,iint.iru..
(Jttanclo
a solLlo aprcsenlada pclos sinrios aos
1,,,,1,1",,1,s
bilscos. Kiihlcr e os autolcs qLle o segtlel pcnsatll clttc ela
l,irrlc
tlrr cotrtbinao de dois elenletllos:
"a intLrio" do aninlal e a
tlirrrslcrrtcia cla solno encontracla anteriortllclte
lsle f1() no '
l)()rtirlo.
lrndanental para eles.
Para comprcender toda sua originalidade da atividadc irrlcleotual
rros srnios basla nesfa citica explical o lto principal, a saber: a clescoberta
sil)iti de um meio que pernrita resolver o problenla.
Kijhler lcrtot explicar este lato pela apido dos srnios
runtropiiicles para relacionar n sua pcrcelo coisas dislirrtas de lal lnaneira
qLrc cas sc-iam pelcebicas como fornlando Ltma
"siluao global" nica'
'
Lsia proptieclace cla percepo. a stra estruttrrt' seria para Khler
it)cnis uul caso particular. cxprcsso rio
"princpio geral de estrtttura" qLte
cstaria oliginaramelllc l lrase no s clo psitlLlisrrro dos anirrais e do
rorncnr e ila sua atividade vital. nlas tanlbdttl tla base dc todo o t'nundo
lisico.
Nesta tica. o
"princpio dc cslrlrlLrra" ptlde ser ttm principio cxpi-
cirtr,o. rras e crn si irrexplichvcl e nit cxige qLtalcluer cxplcao Nalural-
rrto. csla telltativa pala clescobrir a essncia do psiclttistno apoiancio-se
(
) l)csa n|ah,ncn I t) da l' ! t ql t t tlt)
' l' l;rrillirrrrrrc. .l. Mcrcrs(l: lecherchL:s sur Iusttgc t{t:
'
ldrrnrrl rlc l'\) chol(8i! . 1930. n" l-.4..
I tnslrut])enl thr let :ttgL'ti
'
i l \\ l\iil1.r. :.tttklo l nttletta los ! ta! rol)l(s MoscoLr. l9i0
O Desen|al|in ta lo I'st4ttrttttrt
ra teoria iclealisra cla
''Gestalt"
revcla-se tnuito lraca l' absol11lnlcnte
claro cFrc no llasta evocar a cstrtltra da perccpao pata cxplicar a
orginalidacle do cotnporlil1e lto dos antnas sLtperiores Conl el'cto' paia
os particlrios clo
"principio cle csttrtlura". a percepo cstruturada tlo
atributo aperas clos sinios superiorcs; scgttndo eles. vale;'ia tanlbnl pala
animais para auiirais lllrtito metlos de setlt'o lv idos; nlas estcs ilrirn'is lo
mani1stam collportalllclto intelectua.
I',sia cxpicao revela-se insatslatrla por tlla outra razo aitrda
Ao nsistir sollre a ilsl alltale idace da soluo iltelectLlal c ao isolar este
lato do conteirdo da cxpelincia anirral' l(hler ncgligcnciotl toda ttrna
serie clc ircursttrcias caracterislicas do comportametto slio lls
corrJ ii'c. ttatttrli' dc cri.ti'ttei;-r'
l(. Uiihler foi, segundo parece' o primeiro a ohatnar a ateuo prrrt
a sernclhatta que h entre o ato dc atrair um fruto a si com a a-irrrla de utn
pau e o de apanhal urn lrrtto na atvore utilizando um rano'
Clharlou sc a ?clo, enl seguicla, pala o fato dc que os rodeios
clctuacos pclos srnios antropcles poclenl lanrbtl ser explicados pclo lto
dc eslcs iurimais. vvenclo nas lorcstas e passando sem cessar dc uta
rvore para a outra teren co l statten' ellte de "calcular" o seu catnitlho' sc
no arrscatr-se c!ooltrarelr-se tlum dos impasses do labirinto rlattrlal
cluc so as rvotes. azo por que l1o por acaso qtrc os smios loslratll
ptido to tlcsenvolvida pura rc.n.'er os problcmas dos "rocleios""
'
L'lsta conccpo alo oonportalnento itltelectual tlo snlio cottcordit
perleitarlenle con] certos rlos: lerl o rnrito dc no opor o intelecto dcr
animal experincia individual ou espccifica; tambnl no separa o
irltcleoto dos hbitos. l clroca lodava cour seras dificuldades'
Primiro r'iclentc que neu a lbrrnao de uma operao nem a
sua transferncia ern ootrdies de ativirlade novas podem ser irldcios
distintos do coll.potanlellto dos srlios superiores' pois os encotllranros
iguahnente tros attitrais mcnos evoludos. Encotltratlos
estes dois
,nomentos. cmbora sob utrla 1lrttla tnetlos tlarcada' cm nlu1os otltros
"
(
l K l'lilhlcr lases tlo deent'olvintcnlo lsiquiLo-
voscotl l924'
O Dese fi\,olttncnlo tlo lt: tq Lt su)
l
O De se nv o l vnte nta do I) s t(l u s nl o
riliris. ! cspecial os Manrieros e as Aves Daqui resulta que as
t.,:.,,u, nu atividade e llo psiquismo que existenl eltre estes anirnais e
l sirrri.,s arltr.opides se recluzem a uma difefena
pulanlente quantitativa:
rrir {rltnao as operacs nlais ou ntenos rpida' transerncias
mais ou
.i,r,,'' uur,or. Todavia a diferena entre o compofiamento
dos smios
,r,,,1uii,1", e o dos mam1ros inferiore s igualmente
qulitativ C) uso
..itrstrLrrrtcrltoscocarterparticulardasoperaesqueelesefetuam
rsllrt
I)i
l'i o
Provar'
l)ot otrtto laco, a oonccpito tlo intelecto animal que acabamos de
rp,rl tlcit'rr o mais inlporlatltc tla sombrtt' a saber' a vercladeira natureza
"11',
lr,,gn lranscr0ncia
dc ao c a sr'la cxplicao'
-
;;r problcntas
"bilTrsicos" mostram
particularmente
bem qle toda a
trvirllil( in{clturtl animal con]pofta cluas fases Ele dcve primeiro pegar
;
,;;'r.
"',,
scgLti<Ja no frrrto ElL deve prrneiro afastar o fruto de si' em
.pl,ri,lir c,,trlotiar a gaiola e agarrar o ruto no lado oposto Em' si' o fato
,l
'r*.,,r',l',,
lrlt
significa para o sitnio quc elc posstti o pall'.mas lo o
,',,,,1 ..,ttir,,,io. I- i primeira fase Destacada da ase seguinte' ela
l,irl,,,,r,i,la'tl" sentido tiolgico uma fase preparatria A segunda fase'
, ,,1,,,lu p,,,,. a lase de reaizao da atividade no seu conjunto'
orientada
rrrur ir srLliso de unra necessiclade
biolgica do animal Assim' se se
.slttrllt.segLlntloestaticaarespostatlossrniosaqualquerdosproblemas
,,,r1,,u p,,r l(ithler. veriica-se que ela exige todas as vezes uma atividade
'lriliricit':
grrar o pau - aproximar o fruto de si - astar-se do engodo -
'orl(jr-ir a caixa - agarrar o fruto etc'
QLral
o
"ont"do
das duas fases da atividade do smo? A fase
,rel,alatiria rro evidcntemente
estinlulada
pelo obieto para a qual
.'ri.,rt",lu. o patr por cxctrplo Se Llm simio percebc um pau numa situao
L.rr rlrc rto llte dc nenllunra ufilidade' mas que cln contrapaida
exige
tttttlttttvitl]{]t]todecontorllo,osnrionoprocurarapoderar-sedele'
^,sirrr'estalaser-tocstligadaaopau,masrelaoobjctivaqueexiste
{ lr!: i)
l)itt
o fiuto A reo a esta rclao no outra coisa
qtte a
1,,.;,,rr,,,,,
cllt scgutrcla lase de atividade, a lase de realizao'
l:rt tlrtc cottsislc esta segunda fase?
Ela est. tatnbeu' oricntada
para o objeto
qtte cslitrula
ir.ledia1lrete
o anirnal e ela constri-sc
em fuuo de condics obietivas
"on,".''..nt".
ao objeto' lrlclr.ri por conseqi]cia
tal ou tal operao tlttc sc
torla ut'r lrbito sufcierlterr-renlc
estvel'
Assinr, a passagem ao teroeio estgio dc desenvolv.inrento
animal
manifesta
uma nova compexidacle
la estrutL
da atividacle
Anles' a
atividacleassentavanur'prosessornico;agora'iliferencia-seemduas
;;;;r,;i"t;
pruparatria e a fase da realizao a existncia de uma lase
a" pt=p"ruin ,t4 ue
:lconstitu
i o tro caracterstico
do colnportalre1o
inteiectLral. f) intelecto aparcce,
poftanto. pela princif vez, onde aparece
Llm processo que prepara a possibilidade
de realizar tl ou tal operao ou
hbito.
O signo essencial da atividade bifsica e que lrovas condies
no
provooam nJ anirral sitnples movimentos
de explorao'
mas lentativas de
diferentcs
ptocedimetltos' operaes elaboradas
aleriormente
Cotlo s
"on.,porta
uma galinha que prencleranl atrs de tllla vedao? Lana-se s
cegas cle unt IaJo para o ouiro, isto . no lz sel o. att t' entar sua atividade
rolriz. ate ce, pol- um nrovimcntcl fbrlttito' corlsiga
sair' O
fo,rlponom"n,o
dos animais superiores diante de uma diiculdade

absolutamente
diferente. Por ceo' -azem vlias teltativis' 'nas
'o
so
teltativasdenrovitnentos,sotenttivasdeoperaes.derrroclosde
atividacle. Observemos
ul lnacaco diante cle unra caixa fechada Ele tenta
;;i'";i;
um opcao habittral' agarranilo-a
pelo puxador;.
qrra'do isso
ruo lesulta, tenta roe um ngttio da caixa; recorre em seguicla a ulrr l'ovo
processo: tet penctrar tla caxa atlavs da fenda da porta
'fe
cm
I"griao orrun"u, o puxador com os celltes' depois com rs mos
l]racassatlo tudo isto' empreg un irltimo rrretoclo: tcnta derrubar a caixa
(Buitendrjk). R(}.: l5J sglo5
'
Ett" particularitlade do cornportamelto
dos sl'ios' a.stra aptdo
para resolverenr o lreslo probetlra dc vrias matleras' constLtul
pari los
,, ,nelho, prova cle que. crtrc elcs e los oLltos aninlais qttc se encolltaln !o
,u"rrl.,u
"r,giu
ce desenvolvitllctto'
tll'a operao deixa de estal ligada de
n.raneira es1vel a trua atividade cluc rcsponde a unr problema de1nido e
()
I)r\t\'t)ltttt.
ttlo tl [)s(!tList)ta
6J
O D!sa]t|ol].mct1lo
do I'st1Ltttntt
lli{J c\igc.
pala ser 1rlsiridi'
nll qLle Llll
'!l1(gia
pr(\illad
com o
1't"l'lcrrr'l
l.rteee'lente
.
^.,.idacle ntelectrral
tlos aniulais
clo
Pol'to
de
l.\tlr(jll'5
i1(A d Jtl\ I
r r:,1rr rltr rellcxo da realicladc
circttndatlte
Na sLtn crpresso
o"t"r.'o''
"
f
i'tttirrr
1se dr atir iclLc intelecltral'
lrr:c
rc btse. estl oricrtada
pra rr
Prcprirr'
'f1 1t'.st1"''ll.
til*' islo
qtrcr
rlizr:r rtttc clit ob.jelivarlcn"
l""ttiinntfu
pela ativiclaclc
ltttrtra-do
animal
t1;,';.;';,'";ta;'q,,.
" "nin'"1
i"'' t'tt t iti^ a ol.rctao
seguinte'
quc ele
:,,i,:l) iJ',:J':.,.'t,il'
t
"
'
I'ip"t"'" n. sc apiiia cur qLtalqttcr
1ndamento'
.... i" t
'-
rlsrr,,rt.l;;r rel:r',;"
"lri'lirirttrctrle
eritletllc
clllrc i\ colls'
;'].',,"*i'.;;'':',,:''l':r,.l
ttr r' l,'ti,.rr lelL'
.ririrl
As'ittr
euttt r pas\r'r(rr
r
rrltvi,littlc
intclccttral
"
tt""t""'tlt'
iclexo
psiquico
da r-ealidadc
pelos
irilriis
irllclls
sc tttoililclt
nn ttt"aiao c qtle no Il aperlas
rcllcxo dc
.,'r.,r-
r',,l.rrltt. tttits'le
te;troi-
\lllaLrcs)
(
) ca[lcr
ca tlansit'ncta'
"
po' cortseqitcttcia'
o das
1r'rtctrrlizirc.:tcs
ttausllrttrra-se
tt'-li"ii"'""it"
Doravante"a
trausfrncia
,, rr,r .rl'rtrr\"i r"
'..
Iil lrf"'o"tgtrr'.'i.'
'r
plin' rpi^ Ol t.""t':tli
j
olrictrrs {obstiroulor.
por.xentpt'.1
'os
tluxis se iar'r
:tt":
tiolu operaao'
rrrts lrttttbtl
scgLtttclo
o p''ntifio
de analogia,.das
rela.ll;1,..das
lisaroes
ertltc
os objclos
aos clttais ela respottde
(rano-tru1'
por erenrplo)
Agora'
,':;,,;,''i
.,*;,"'alza
as ligaeics
e as, relac-s
-L1:.,..::]"u
uttu'
::i:i I l* i:l *nl*ll:J
j::::,:
: i".l;;:o';":"""^'i:*
'"''
"
,t'0,l,:, lrrirrt''
'
o Jcicttruritttctlln
rlo ilrteleclo
lttlittlal
ttn por
l,rtsc ltttiittltrlil-tsiol(tgica
o destnuoluin.tcntn
do ctirtex
cerebral
a das suas
lrttttlcs.
(]uc tralslo!naocs
ltttlcianrctltlts
obsctvamos
uo crtex nos
gttirs sttpctiotcs
clo ttrtltrdo aninal?
0 clcl1i]nlo
novo
que clilerenca
o
c('r'cbto
dos trtaulcltls
tt'p"'in"'
co dos animais
mcuos
evoludos
o
lri'.r
r' irli\irrLt'r"
rr''''' rr"p"'"'u"
qt't.
.,trrp" o
1111c1,
lrorrtal
cttto
,i.'.,.,,, ,,tr i,,,, tr',, sc trtz
1,tlr
J ilerettciaao
drt rrtert'
nre-lli'lrlJ
ls
()s
cslttclos
"*p"'int"tttoi'dc
Jackobsetl
lostra'l
qtle a ablao
da
l)lll.
rllltll1)r tos lob''rs fitltltais nos anitrlais
silpetitlrcs
que antes da
ol)(rirrl{) clilll L'll)'l'l'r:s tr"
'"'oru"t
Lll cert(l trttlcto
clt:
ptobietrtas
cornolelos,
os torna inclpazes
cle resolver
probemas
"bilsicos"'
lto passo
;:
:;";;;";;'"'"n'i"..a"
de apaubar um cugodo
com a aiurla tlc trnr
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ccrebral
tlo prodttz o ttrcsllo
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r'ovos carpos
esto cspccilccrrte
'ligatos
I realizro
da alivicladc
"b s ica"
i,"uuaodoinlclectoclossinrjosstlpericrresnostraqtleo
,..,,.,r.'11r Irrrmauo realn-eltc
preparailo tro tntludo atlimal
e qtte a eslc
respeito
tlo h losso rnlratlspolivcl
entlt: o ltotlent
e os sctts.lscetlclctltes
animais. l'oclavia.
acctand
"
tut""an
nlttttll
no desctrvo
lv itrl c trto do
;;'il;J,"',*r
;
ai1:11:;_
*-l11,,:u,':::'il,:
;:':;1i1,l:
couro o Iazem certos zoofslc(l
Dovar com expetietlctas
t"t- ttto"o"o'
que este
"coll'l1-lortatlento
;;":t-;
l';
",",i"o "
ton'o''ne
con.a natr'eza
ta! como o trabalho
ctn
troca de um salrio ou as trocas
lnonetat'lils
Seria absolutanente
errneo
queler opo lotalnlcntc
o
corDortllento
intelcctrtal
clos sittrios
arropices
ao dos
rranliros
:L:i;t;;;;-;*
i" nun'"'n'u'
darros
que lestetrttnhattr
a
presena, ell baslallte attttlats'
cie ativiclaclcs
blsicas
l o caso dos ces'
(los hmstcrs
e rcsro dos gatos
(rra verdaile'
nestes itltimos'
1""
l"i::11
on"
-i.r.-
""'*"is
rigillntes"'
isso exprinre-sc
dc lancita
rtlto
-^'-ri-',.r\
(l
clnDoamento
itelectual
que se enconlra
tlos ttlanrileros
ll:^::;':: ;;" uiinn",'n,
d cser'v o lv i.erto rruito particular'os
srr'ros
ilr'"; al ,l;;".",,,i
"
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irrcnr p.iqrric.'
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dii'lr'errc
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\ll l')6 rr

O Desenyalvinenta da lr t (l ulttttj
O Dcs e nrol \' I n] e n ! o 1 o I's t Ll u \ ttk)
-1. ('ir'ictcrcs
gerais do
Psiquismo
animal
A pr-histria da consoincia humana . cotno vitnos' oolstittida
1l,rl
rrrr longo e complcxcl prooesso de desettvolvimento
do psiqtrisnto
:rrirrirl.
Sc se percorre cont o olhar o ajeto seguido por esle
,le scnvolvimento, <listinguctr-sc nitidametltc os estgios prirrcipeis c as
tlilccs fundamentais da sua lgica intcrna
O psiquisrro animal dcsenvolve-sc no seio do processo de
cvoluo biolgica e obctlccc its suas lcis gerais Cada grau do deservol-
virnclto psicolgico correspotlclc passagem a novas condics extctiorcs
rlc cxistrrcia para os arliuais e i um psso adiante na complexclare da sua
r'f!,ri/illo I iiiCi.
Assint, I adptao ao tneio mais cotllplexo, otldc as cotsas
lorilin l'olnta, acurela a cliferenciao do sistema ]crvoso eenentar e
clrrs rirgos da sensibilidade. sobre csta base qtte nasce o psiquistno
l;.,,.url elcrnentar. isto , a lacudade clc refletir as plopredades isoladas
rlo mcio. Seguidamente, con a pssagenl dos anirlas ao nrodo de vida
lcrrcstre e o desenvolvimento do cftex cerebral que ee acrreta, parece o
rcexo psquico de cosas inteiras, o psiquismo perceptivo'
Po,l fim, u,ua cornplexitlacle acrcscida das condies de existrrcia
tluc cortiluz ao aperleioamento dos i)rgos dc percepo e de ao' benr
conro clo crebro. cria nos anitnais possibilidade de uma perccpo
scrsvel das correlaes otrjetivas elltre as coisas' sob forura de "situaes"
lclativas aos objetos.
Vemos assim que o dcsenvolvimento do psiquisrllo detelminado
pcla nccessidacle para os animais cle sc adaptatem ao ttlcio c que o reflexo
priquico e lno dos rgos corresponclentcs lormados no decurso da
lrlaptao. Convcm sLtblinhar que o rcexo psquico no e de rnodo algurn
rrrtt cnirtrtctro "purameutc" subjetivo. acessrio, sern real signilcao na
vrll rlos anitnais c p a sua luta pela existncia. Pelo conlrrio' o
psitlristtto anitnarl nasce e desenr'olrc-se, colnL \illos' ptecisanrente
lrr(llr(
\(r elt ,,s itttittlais tlo poderiattt orietlllr-'c tlo mcio
Assirn, a evoluo cla vida provoca uua 1ra tls lrt ttr alio da
orgarizao fsica dos aninrais e o parecier'to
de rgos (tiruros clos
,"itiao r,'O.geo. da ao e clo sistem:r rretvoso) que tm por' 1rnirr rclctir
arealidadccir.cur]dalte'Dequedependeocarterdestal.trno?()t1uca
"tar*;nuf l)otque se tracluz cla cl cerlas ctctttlstncias
pelo rc1cxo dc
propriedaces isola,las c em outras pelo rc'{cxo de coisas.intcilas':'
Vimos que isso clepentlc t1a estlLrtura
otjetr'a da ativdadc animal
clue liga. na ptica. o atrinral oo n-'i'ndo
(itc t' t"r.ca L'rr resposta
transdLnao'
clas conclies de cxjstncia' a aljvidade aniual uucla a sua
cstrutura,oLenloutraspalavras.asua'l-{q4rorl!q-"Eistoquccrtaa
necessidde cle uma tr.tnslrmao dos rgos e das suas hrnes. qLre d
lrig". n uura f'orma supcrior tlo relexo psquico Enr resumo' poderiatnos
air, o ."guint", tal estiutura objetiva cla ativiilade de urr animal' tal forrna
de reflexo da realidadc.
'l'oclavia,
o dsenr' o lv ine nto do reflexo psquico do meio exterior
circuldante
peos aninlais parece retardal-se soble o deseuvolvimcnlo
da
srLaatividade'Assin.aatividacernassin-rplcs,qtredeterrrrinadapelas
IigacOes objerivas qLle cxislelll ettre os agcntes de estimuao e qttc pc o
unin'tol
"n,
relao corl unr nreio collplexo' em que as colsas tol'liram
lurtrru, d"t"r,ni,io o dcsetrvolv ime nto das selsaes elenleltales
que no
,"fl"t"- ."nan estimulos isolados A ativiilade muito rais complcxa dos
u"rt"bro.lor, deternrillada
pelas reaes ente as coisas' por situaes' est
tiguau uu ,.l"to r:1" coisas inteilas Por fi'-' tro estgio do intelecto' em
fr'r"
," ai.tingu"
rro auittral uma 'fasc pteparatria"'
obietivameute
i"t nrr;nuan p"ela possibiliclacic de uma atividade ulterior do prprio
animal. a lornta clo psiquisrllo oaractcriza-se
pelo lcexo de relaes elltre
as coisas. tle situacs conccrrentes
s coisas
Assim. o clesenvo lv imento ilas fornlzrs do reflexo psquico parecc
oolocdo um glau abaixo em relao estrutura da atividade clo alimal' de
nodo que.jamas h correspondtrcia
entre eles
'Pn.u
,., n.rais preciso. csta correspondtlcia
s pode existir como
momento que signilca a passage'n ao grau superior de desenvolvimcnto
,n
"fi.inoto
da- discordncia f,elo
aparecinento
cle uma lorma nova de
ri
i!
i
,i
()
De scn'r olN i me nla do P s iLl istlu)
r'lcxo itbrc lovas possibilidades de atividade; esta rltitna adquire uma
cslrrrlrrra ainda mais evoluda e da resulta una nova discordtcia' trma
lr(ivi contradio entre elas. mas a um outro nvel
O fundamento material do desenvolvimento
complexo do
psiqrrismo dos animais , poftanto, constitudo pela forrnao de "instru-
,r,",tus naturais" da sua atividade, os rgos e s suas funes A evoluo
rlos tlrgos tlo cerebro e das unes que lhe corresponden.r'
que se produz
,,u r"i d" oada estgio do desenvovimento
da atividade e do psiquismo
rlos anitnais. prepara progressivmelte
as condies de passagem a uma
cslrrt'fa de ativiclade rnais elcvacla; a modificao
da estrutra
geral da
rrtividatc animal que da resulta' cria por sua vez a necessidade de uma
rrrva cvoluo dos rgos c funes que parece dirigir-se agora a uma nova
rlilero. Ista rroclilcao nranifesta-se nruito cla;'anlente
Assitl, lo estgio do psiquismo sensorial elementar' a funo
rrrrrrrtica fonna-se, p, u- loao' no setrtiilo da fixao das ligaes de
ccrtos cstmulos e, por ottro ado' enquanto a tno de fxao das
lgaes motrizes elementares. Esta mesma funo do crebro manifesta-se
n estgio clo psiquisrro perceptivo sob a forma de memria das coisas e'
p,,, o.t,t lado, sob a foima de desenvolvimento
da aptido para formar
hhbitos rtotrizes. Por fim' no estgio do intelecto, a sua evouo vai ainda
lluri rlova clireo, o desenvolvimerto
da memria das situaes'
Observam-se transforlaes
qualitativas atllogas no desenvolvi-
nrcnto das outras lues.
No decurso do nosso estudo do ciescnvolvimento
psquico dos
animais. sublirlhamos sobretuclo as diferenas qrte existem entre as suas
rtivcrsas rmas. Agora, devemos realar o quc comum a estas diferentes
l,rn,^,
"
o que clisirrgtre qualitativanentc a atividadc e o psiquismo dos
aninrais da ativiilade e da cotlscincia humatras'
A nritncirl ciilcrelra \otsisle cl qtre a atiridade dos anirnris
hiot(igica e instirrtivr2r . Pr outras palavras, a atividade do animal no
potlcxercer-se seno em relao ao objeto de uma necessidade biolgica
'''
AqLr c nlrs pllinis scguintes o termo
"instinlilo" sado po ns na sua acct' mais
rrllrPlrr. crtnlo incrlintancn1c niltural (A L
)'
6i
O Dese1')ol\
Lmenlo do I's
(luistlt )
rital oLt cm rclao r c-timlll()5
objeto'
c suas colr\.lxi'c.
('lc
'ilrli(s)'
;,;';;.r;;';o;,a
o attintal o:crrriio
daquilo
quc csrr ligad.' li
';11ltl:ttr
de una delerlninodu
n"t""toni"'f
iofOgi"u
Razo.por
quc toda nrodit-
l.r^ " ii"ia^ae aninral exprime
a transbrmao
do agente concreto
que
:::;'"':';i;il'''"'.,'"i"'l^
e nao a da relao
vitl quc ela rcalza
;;..';.;to;'ie
'cias
classicas
de lrrnao
do rcflexo condicional
no
atrimalt.toapafecelaturam"nt"quulqu".relaonova.o^anirr-ralno
manifesta
necessdades
norua,-
"'
se responcle
doravante
ao sirral
{rondicional
e simplesmetrte
porque este sina
.agc
tobt",:l
como um
;i;;i;
inconclicional
F'm gt'ut' se sc aralsa
Ltrna
'das
rumerosas
atividades
animais'
pode-se ttp'"
"ttutttttcer
a relao
biolgica
determinada
que a atividade
'"ulJ-u'"
"ntnnt'ur
assirn
qLta e e necessidade
biollica ern
quc rcPousa
-
-
l..itt.,- i ali\ idadc d(5 anill)ais
perlniltcce
lirr.rites das suas relaes
biolgicas'
irstintivas'
com
sctnPre
dentro
dos
natLrreza. E unll lci
geral da atividadc
animal
-- -^-ribilidades cle reflexo
psq,ico dos a'imais
Correlativamenlc
as
Poss
da realiclade
circundarte
'ao
lguul"'"nt"
rrluito limitadas
luuclarnental-
nente.
Na medida
enr que o iuinral
entra em ilteao
com diversos
obictos do meio que age sobre elc e tt'ansfere sobre eles as suas relaes
;l.til; ;;. lrr:"-t
""
r.efletidos
por ele apenas
pelas propriedades
e
aspecos.r
i gad os
" l"-" l li:i:::',
ri Jiilll;"
rri . gu r o i'dependente
da
Assin.r, se na consclencl
relaco efetiva
que ele pocle t"' to*
"lu
e se caracteriza
antes
de tudo'
"L;,,;,";;';';o'
'u"n"'o'
do'
scu' 'gLrlos crc
'.pari
um antnal
capaz
;;.;'f;;ii,nu'
n r'i.'"euto
s :er disringudo
na ntedida
em que
i*rr"
",f
.",],;a"
biolgico
par.a ele. Razao
porque uma coisa
como se
no exista
para o atrimtrl se no existr relao instintiva
".""
:1"
'"::11
cosa ou um dado agelte a quc ele respeite e se esta coisa no estlver
"
*rit."*
d'esta tcleao o anirnal
manifesta'
'a
sua atividade'
umainrliferenatotlpclosestn.ulosque.sebeilqJepo.SsamSerobietos
" *
o"t""ono'
jamis sc lorne'l es1rrrulos
nessas condies
O Desenvolvtneno do Psiqusnut
l isto que explica porque o rrrullclo percebido pclo nimal se limit
rrri,-'rrrnente ao qudro estrito de suas lelaes instirrtivas Assitn, cclntl'a-
ri;rrrrerrlc ao hometn. tto h no arlirnal o leflexo objetivanerte
concreto
cslrivcl ca rcaidade.
lJnr eretnplo ilusilar nossa afimao (c Fig l6)'
O [-)escn|olvimenlo Ia Ps4 r]tI)
rn, se o bcruardo-cretn
ita lel fone, a actlria mudar' oltlrll
,"nii.lo binlgi.o para elc e corr-la-
(desenlro de baixo)"
vcz linda de
ig. 16. Bcnrclo-crcni1 c actnia (scgundo tJc\ktil c Kriszal)
Se sc a1sta cle Ltm bernarclo-cretlr ita a actnia que ele traz
!,crallnerte
sobre a cotlcha. ee :ri retlstalar otttra logo que a elcoltrc
(,lcsenho de cit.na da figura 16). Se cstiver privado da concha, rcceber a
rclinia cot]lo uta proteo pr o seu abdotne que' sabemo-lo, no tem
carallia e telltar pcnetrr na actnia (segulda scrie dos desenhos) Por
Por outro laclo, se pala o atrimal todo objeto da rcalcade
circunclante sctnpre inseparvel das suas necessidades
irrslitrtires-
comprcende sc que a ptplia relao do animal com o ob.ieto
-iattrais
p.'sse
cxisti ellquatlto t1, indcpelldertelrente
do ob-ieto Passa-se o oposlo coll a
"onscincia
humana. Quanto
o homem entra em relao oonl trrtrrt coisl'
ele tlistiugue, por unl lado, o ob.ieto objelivo da sua relao' por ottlro
plpra rc'iair. Esta disiino llta no anirr.ral "O animal - c)'iz Matx - no
e,sta ent raluooom llada. no corhcce en sm qualqtter rela""21
Pot 1nr. develnos evocar aincla ul trao essencial do psiqusrno
animal quc o distingue q uljtat;vafi ente da corrscincia
lrunrana As
relacs t1e um ani,,ral colll os seus semelhantcs so fundl''elltalmcnte
dnicas s relaes que ele ter com os objetos exter;ores, isto qucr dizer
que clas pertenccn. igualrrretlte nica esera das reaes biolgicas
i,rrtintiuor. Isto liga-se o to de que h socieclade cntrc os rrri'ais
Podemos por certo observar a atividade de vrios arlitnais' por vezes dc
rnuitos animais en cotljutlto. mas
jamzris observamos
etttre eles qualquer
atividadc coletiva, no sent<lo err qtte a entendemos
quando utlizamos esla
fulouru
porn q.,aifica, a ativiclacle humana Estudaram-se'
por excmplo' as
iorrr'tig", trnsportarrdo
utr lardo baslarte pesado' quaquer haste otl
quulqi,.r. grande irseto. Constatou-se clttc o caminho lnalmcnte conrum
;;;
t;gr;1r'do
no tesulta de es comuns organizadas'
rras da atlicr
"rr.itu.nt"
mecnca dos esloros fonrecidos pelas derentes lormigas,
cada qual agindo como se estivesse sozinha a tlabalhar' O mesmo
tambrn clamcnte visvel nos aninrais mais altamente organzerdos, a
saber: nos srnios antropides Corn efcito. se puserlos sil'nutaneanelte

vr'ios smios um probetra que exi.ia cleies empilhar caixas' para sobrc eas
treprem e alcanarem unla banana' observa-se clue cada macaco age sen
ter conta os outros. Razo por quc no raro que uma o "comunl" dcste
22
Y. fJcxkiill- C Kriszat: St'clzge dutch dic Ljnlwellen van
llxcurscs clo m,3io circun.an1c dos aniniis c dos hornens)' Bcrlim'
it
Mu.*: .,1 ideologu aletn. feuerbach" p 59 11 Sociles l975
T ieren und Menschen
1914. p.35.
O Desenvobnenb
da
psqusno
1
()
Desenyalvimento do Ps klu !nt)
tleterminaclo tnmeno. A contunicao voca nos animuis tlilcr.cnrr:.
l'hcil derronslrar que um animal. ao reagir voz de urn corrgrrolc. r.ro
responde quilo quc o sinal vocal relete objetivamente, s a() pri)prio
sinal, que tomou para ele um sentido biolgico determinado.
lrpo t1111i;1 ent luta pelas caixas, gritos e zaragatas entre os stios e que
'c()lslllro"
scja abandorada, se benr que cada snio sozinro seja capaz
rlc. rcsolver cste problema,
mesmo quancJo no nanifestc grande
lrrrbilidade.
Mau grado estes fatos, h autores que pensam que existe em cetos
lrrirrrais uma diviso do trabalho.
Geralrncnte invocam o caso bem
onhccido da vida das abclhas, das fonnigas c de outros animais..sociais,,.
Nrr lcalidade, tal como no h verdadciro trabalho, processo que social na
sulr cssncia.
Sc bern quc. cn ocrlos anntais, dilereutes indivduos
rlcscrrrpenharn
funes diir-entes na colcividade,
so fatoes cliretamerrte
lriolrigicos que detcr-nrinarn estas dilrcnas de funes. A prova nos
rl;rrlrr rlucr pelo cartcr estritanete
deterrnirrado e fixatlo das ploprras
Iircs (nas abchas, por exemplo, as
.,operrias,,
fabricarn clulas, a
"r'irirrlra"
a deposita os ovos), quer pelo caiter fixo da sua sucesso (as
rcntlics sucessivas das furres nas
..operrias,',
por exenrplo). A diviso
das lunes tem um cartcr mais comprexo nas sociedades cie anirrais
supcriores, numa horda de smios. por exelnplo; mas tambm ai a diviso
decon-e diretamente de causas biolgicas e no ilas condies objetivas que
sc lormam no decurso do desenvolvimento
da prpria atividade da
associao an intal considerada.
As particularidades
das rclaes entre animais determinm tambem
a s
.
padicu laridades da sua
,,linguagem".
Sabe-sc que a comunicao
dos
aninrais entre si se faz muitas vezes pela ao exercida por um sobre os
outos por nreio de sons vocais. Foi isto quc levoi a falar_se de
"linguagem"
aninral. Referirno-nos, por exenrplo, aos sinais clirigidos pelas
rvcs que vo frete aos outros me.bros do banclo.
.
^Mjr
ser um processo senrelhante ao cla comunicao verbal do
lr('ncrne E inegvel quc eriste uma certa analogia exterior, mas os dois
l)r'occssos so fundarne ntalmente difrenes interiormerte.
O homenr
cxptirnc pela sua linguageni um ceo conterdo objetvo; alem disso.
tcspontle ao discurso que Ihe dirigern, corno realidade refletida pela
littgLragcm,
e no coro a um simples som ligado pernlrenter..ente
a um
r.ry'/,Y.i2*7
', '/-
'='
: --. .. f
,'
2
\\:
w
Fig. I7. Calinla e pilainlo (scgndo Ucxkll)
O Desennlt mento tla Psiqlttsttlo
O De s e n\,lN i ne n I o d o I's Lcl u s n1o
Assinr se apanlarlros uln piltainllo e o retivelll.os fora' este
rlebale sc c pia: o seu pio atrai a n'e qe se precipita na dirco desse som
r' rcsl)or]de com um caceja[ particula O colrpofiamcnto
vocl do
lrirlainho
e da galinha , exteriornente' sernelhante comuricao pela
li,,g,,,rg",,t. Coni efcito, a nturez e totalmelte diferente O grito do pirto
e rrrrir rcao inata. instintiv
(reflexo incondicional)
que no pertencc ao
rrrtte|o dos nrovimentos ditos exprcssivos.
que no dcsigllarn qualqucr
oirjcto clcterntinado.
qLlalqLrer' tttretto' clualcluct' ao; esto apenas
ligltkrs a Lttr daclo eslaclo clo animal cngctrcritcltl pot estmulos e\ieriures
oLr irtlcroles. O co n portn ellto da galinha iguallncnte uma resposti
pr.rrilcntc institiva ao grito do pinto. qrre age soble.ela.cnquauto
ta'
conrc cstt'nttlo quc provoci uma rcao irlstirrtiva deternlinatla' e no coto
rig.rilicando,lualq,icr.
ooisa, islo c, refletindo tal ou tal fato da realidade
,,lrjctivir. A cxpcrincia scgrtinte pertlite convclcermo-!'os
disto Encer-
rurros o
1'tinlaitllto
prcso, sempre piando. ruma campnula de
'ridro
grosso
qrre isolc o som; a galirrlta que v muito bcn.r o seu pintainho' nles no
,,,,u" ,,:i ,",,, gritos, no rlanifesta a uenol atividade em relao a cle; a
vista clo pinto debatenclo-se deixa-a indiferente Vemos' portanto' que a
galinha no reage de tnoclo algum significao objeriva do grito' no caso
i pr"."no dJurn perigo para o pinto, las apenas ao som do gtito
(lig. l7).
()
compolamento
vocal dos anirnas superiores' dos sinrios
antropiclcs especialnrente, fttndamentalnretlte
do mest'tto carter
que c>
da galinha. As experincias de Yerkes e de l'earnedza
'
por exenplo'
nrr,rlrrurr, .1t.," in.rpossvel ensinaL uma verdadcira linguagern aos smios
antropides.
lbdavia, o lto do colrlponanollto vocal dos atritlais ser instirltivo
no significa
que no este-ia ligado de qttalquer- nrodo a um reflexo
psqui da realidade exterior obietiva Coutudo, o corrpolamelto
""pr".riuo
do animal
jamais se rclaciotr com o prprio objek' pos os
,rjctos rla realidade circundante so para ele indissociveis
da relao que
lna!tm com eles Este 1nnreuo
manifesta-se
'nuito
uitidtontc.
na
'
or"p"
"rirtU"O"
do arrirnal. com efeito' ele ter a mesma rcao vocal se
ia
"f-li",".
qllc rFcm
'obrc
elc lorettt de caraler idettico- mls
sc li\ccln o
mesmo sentico biolgico'
tlesmo
quando totamente
diferentcs
Assim'
"rirt"
noa aves que vivem enr baudos
gt-itos especficos
pata prevctlr o
".,-"
a" ,t* o"rno
ctnitlcnte
Estes gritos reproduzem-sc
todas as vezes
il"* t"
"1""0;"'u"'
t"a^it elas aisinalam
indife'entenentc
a chegada
:1"t ;il ;.t-. u,... t"'n'' o'o ou a presena cle um ruclo
'l::l']:'
l::
i",*"oiin"io. estes
gritos relacionam-sc
com certos fatos da realidade'
no
o"rq"l'"pr"..
t,"'n rt"rna
'crncllrarta.objetira
dc carlclcrcs
lna5 porque
qe
L,,aontrurn
Iulla mc\lli rclao insrrrtira
col avc :lcs no se
relacionam
com os objetos ca realidacle'
nlas com os estados sub-ietivos
do
;;;;; ;";
;t ob1"to'
'ng'nd'um
Por outras
paavras' os gritos dos
;;;,';,, ;0"; o"uborrro.
,t falar no tm qualquer significao
obictiva
estvel.
Assirn, a comunicao
tros animais Pernlallece
nos litlites da
ativiOacte
estLiiamente
irstitrtiva, tanto pel seu souteitdo
como pelo oatter
dos plocessos ctcrelos
que a lealizanr'
O psiquismo
humatlo, it couscitrcia
n1*:ltn
^L -ttma
ltrrma
absolutamcnte
clilerentc
t1e psicluisrrto,
que se caraclcriza
po| propliedadcs
frrncirtnallnctlte
di lercntes
A passagen cotlscincia
ltll.ana' asselte na passagem
"
t:":::
I
t un,ronrr-auia-
e na atividade do traballro
que social
pol natureza'
no
i
esta ligada apcras lt'anslbrtraao
Aa esutura funclanrenta
da atividade
e
'
;;o;;i;'u"
cle uma trova fo'''ln t" reflexo cla realidade ;
o psiquisrno l
hurtatlo no sc iberta apenas dos trs comuns aos diversos estgios
do i
;;;;,.,;';'"."1,
que acabanros
de analisar; no reveste aperras tros
qttalillrtrartlcttte
n\lS: o c\\cllciaI.
qulndo de prs'agctn
l ]ttttnani.Iadc.
g'1inx1nodificl.-rdltsIct-qttcl'rcsidetnaodescttro|ritn..ttioclo
;:;;,,';;
; ;;:y:
:::::';,":"';;"ffi ,J,-iJi;i:,.J;:
desctrr.rlr
itttcttlo p'l(llllco sa'r il\
(rr r!urrr\'u
".' '",-''''
'; ,
;;;";;;'
o p,iqui'n.to
subr'lete-se
s leis tlo tlesettvrtlvmento
sttcto-
histrirctt. 'r{
Ycrlcs. l]. w
t1l:5
.cillncd. / l]ltelig.nci clo chpan: e stj.s nttnfestaes Batilore'
II
APARECIMENTO DA CONSCINCIA HUMANA
1. As condies de precimento da conscincia
A passagem conscincia o incio de uma etapa superior ao
desenvolvimento psquico. O
1eflexo
consciente, diferentemente do reflexo
psquico prprio do animal, o ieflexo da reidade concreta destacada das
relaes que existem entre ela e o sdito, ou seja um reflexo que distingue
as propriedades objetivas estveis da realidade.
Na conscincia, a imagem da realidade no se confunde com a do
vivido do sujeito: o reflexo como "ptesente" ao sujeito. lsto significa que
quarrdo tenlro conscitrcia de um livro, por exemplo, ou muito
simplesmente conscincia do meu prprio pensamento a ele respeitante. o
livro lo se confunde na minha conscincia com o sentimento que teho
dele, tal corno o pensamento deste livro o se confunde com o sentimento
que tenlro dele.
A conscincia lrumana distingue a realidade objetiva do seu
reflexo, o que leva a distinguir o mundo das itrpresses interiores e torna
possivel com isso o desenvolvimento da observao de si mesmo.
O problema que se nos pe corrsiste em estudar as diversas
condies que engendram esta forma superior do psiquismo que e a
conscincia humara.
O De se nt,al\)nrcnta do 'si .tt")
Sabe-se que a horrrrizao dos antepassados animais do l'romem sc
,1,. r'e ao aparecimerrto do tlaballto e, sobe esta base. da sooiedade. "C)
tr:rbirllro. cscreve Ingels, oriou o prprio ,o,,r",,,2t." Ele criou tambnr a
eorrsicncia do hontent.
O aparecimento e o deservolvinrento do trabalho. condio
lttinrcira
e lundamental da existncia do lrontcm, :carfetaran] a trans-
lrlrnaio c a honrinizao do cereblo, dos rgos de atividade extena e
rlrs rilgos dos sentidos. "Prinreiro o trabalho, cscreve Engels, depois dele,
c io lr'cslo tel.po quc cc. a Iinguagcnt: lais so os dois cstmulos
csscnciais sob a influncia tlos quais o cctebro de urn nacaco se trans-
rr.rrotr pclrco a pouco rurr crcbro humano, que n'au grado toda a
scrrclhara o supcr dc Iongc cnt larlanho e err perfcior."
O rgo principal da atividade do trabalho do honrem, a sul rlo.
rir
lxrilc
ulingir a sLra pclleio graas ao prprio trbalho. "s gras a ele,
gririrs a adrptao a opetaes setpre lovas... c que a rro do horlent
irlrrgiu cstc allo grau de pcrfeio que podc fazcr sulgir o rnilagre dos
rlrndros de Ralael. as esttuas <.le Thorrvalciscn, a ntsica cle ragarrini2T."
Sc sc compara o volul)e ltximo do ctnio nos smios antlopdes
c no hourcnr prirritivo. apercebemo-rros de que o crebro desle timo
Lrllraplssa mais de dtias vezes o dos snlios rrais evoludos clas espcics
rrr,',lcr rlr' ( 140{} cntra 600 cl t'1.
A direna de tananho entrc os crebros snio e hurrano ainda
rrais nitida se o colltpramos quanlo ao peso: o crebro do orangotango
pcsa 350 glamas, o do hontem 1400 grarrras, ou scja, quatro vezes rnais.
Alm disto. a estrutura do crebro humano nruito nais complexa
c nrais cvoluda que a do crebro snio.
No honrem dc Ncandelthal distingLrcm-sc.j nruto nitidamente as
Itrvas r'eas (ou cartrpo) corticais. colto o nostralt as moldagens da
strpcrl'cie ilten'a do seu crnio. Nos srrios altropides. csts reas esto
rrintlu inrpercitantente difcrcnciadas: elas atingcnt o seu pleno
'
| . lrnucls. l)dlcLtd d Nrtut c:d. ll Socales.
"
ll,irl
1r
175
ll) r( I .
t
I7l
! )
)crctrrltt'n.n1,t lo l':t4ttttnt,'
desen vo lv irrento no honlem atual. o caso especialmcrtlc clas tcas
designadas pelos nlneros 44, 45 e 46 (segundo a classillcao de
Brodman) do lobo lrontal, das reas 30 e 40 do lobo parietal, das reas 4I e
42 do lobo tcr'poral (Fig. 18).
Ventos bem como os rlovos tlaos especificanlellte hunlatros sc
refleleln na est[ltura do crtcx cerebral qltanclo se estuda a rea de
pro-jeo trotliz (dcsignada pelo n" 4 n lgura l8) Se excitarrnos
cletrioarrelc, con precauo. dillcntes pollos desta rca, podemos com
Irig. l8 Cta .ls rcs ccr.bis (scgundo Brodnall)
preciso detcrmir'ar o ltrgar quc a ocupa a pro.ieo de tal ou tl rgo,
graas oont'ao alos grupos t'ltuscrtlares provocada pela excitao'
Penfield resutniu eslas experitrcias I'Lll desenlro esqltemiitico^
evidcrterrentc cor'vellc ion a l. clue rcproduzinlos aqui (Fig l9) Reaizado a
urr cscala definida, nostta a supcfcie quc ooupa. re ltivaln elllc, a
pro.jeo de rgos trtotores (corno a tno) e sobretudo a dos rgos da
lnguagem sonora (mtscrtlos da boca, da lngua. laringe) cujas rrres
csto rrruito mais desenvolvidas nas condies da sociedade htrurana
(trabalho, comun icao velbal).
'l
I
lqTi
l
lrl
O Desent'oh,nento da Psiqutst)to
79
O l)esenvol\,mento
da Psqusn1o
sentidos esto igualmente aperfeioados
sob a
e em ligao com o desenvolvimento
do crebro
atividade exterior, tambm eles adquiriram traos
pescrutante, o ouvido torlou-se oapaz de perceber as dilr-cnas e as
!",r'r"tt',uno, nrais ligeiras etre os sons da linguagern alticrrlada do
ho,.,.,",r]. desenvolvimento
do crebro e 6os rgos dos se'tidos agi' ern
contraptida sobre o traball.ro c sobre a Iinetragenl para Ihcs
"dar'
a um e a
oulro, itnpulsc' selnpre lo\is
Pala
cullliluar a perlcloar-5e
-
As modificaes anatmicas e fisiolgicas devidas ao trabalho
acrretram ecessarimente
uma transformao
global do otganistno'
dada a interdcpenc{trcia
natural clos rgos Assinr' o apaecimeto
e o
desetrvolvirlentodotrabalro.modificar.amaaparnciafsicadohomem
bern como a sua orgnizao anatmica e fisiolgica'
Um outro e"mento dcveria iguament
prepar o aparecimento
do
tlabalho. Corn cfeito, o traballro s poderia nscer entre os.animais
que
vivessent em grupo e apresentassem
tonnas suficientelnente
desenvolviclas
de vida em coum. fiesmo se estivessetn
ainda bastante alasladas das
ornrutrr-lui,
primitivas da vida social rumana As experincias
devers
in,"r"..un,"rdeN.lVoitonisedeNATikhpraticadascomsmiosda
criao de Soukhoumi
testemunhl
o alto nvel de desenvolvimento
que
p"l
"lttttt
as lbrmas de vida comum entre os animais Estas
r,p"rie""i"t"t"o.tram
a existtrcia, nas hordas de sinrios' de trm sistcma
constituido
de inter-reaes
c de uma hierarquia e cle um sistema de
"oauni"oao
correspondente
muito complexo Alm disso' essas pesqttisas
nernritenrconvel]cef-nostl[tavezmaisquemaugradoasuacomple-
ii^o.
"tr"ru"s
no interior de uma horda de smios esto linritadas
;;;;;
,"-ru", rriorogi"us diretas e que
jamais so determinadas
pelo
"ont",io
objetivo concreto cla atividade animal'
Por fim. ulna outra condio neccssria
ao aparecinrento
do
trabalho a existrci de formas rnuito desenvolvidas
de reflexo psquico
da realicade llos eplesentantcs
stlperiores do mundo animal' como vimos
Todos estes elemer1os cnjutrtanrente
constituram
as condes
principais quc permitiram o
"patecitn""to'
no..decurso da evoltto' do
iruUutito
"
da sociedade
humana assente no traballro'
Os rgos dos
irrIlrrncia do trabalho
lll c;orno os rgos da
rlrral itativamente novos.
hrrrnanizado v nruito
O senrido do tato tornou-se mais preciso, o olho
mais nas coisas do que o olho da ave mais
Fig. I9- 'O lomen1-crcbro
dc I'cnficld
ts
F'. Engcls: Ddlecticd cld NLllLu-et'r' Iid Socialcs' f
l75
a) Dercn|olrirtenta do I's lLtu s D1o
Que
atividade esla, especificamcnte ltumana. a que chamamos
lrrrlrlllro'?
O trabalho unr proccsso quc iiga o hotlerr naturez' o processo
rlc rrlo do ltomem sobre a llatuez Marx escrcve: "O trabalho
pr irrcr'ltnrente um ato que sc passa cl'tre o hollen e a nattlreza O homem
rlcscrrperha a para cotn a naturezi o ppcl de uma potnci n'lrlfal As
lrras de que o scu corpo dotado. braos c pertlas' cabcas e mos, ce as
po cnr movimcnto a ftrr dc assitljlar as nlatrias dando-lhcs ttma rna
lit l sua vida. Ao rnestrro tenpo que lge por eslc rno\ilnetto sobre a
rilrrcz exte[ior e a nroclifica. elc rnodilica a sua prpria natureza tatnbm
c tlcscrrvolve as l'actrldades qtle llelc esto adormecidas"''
O trabalho attlcs dc trrais nada caractcrizdo por dois clcuentos
rrlcltlcpcucentcs. Ulr clcles e o rrs e o zrbrico
'lc
instrunentos
"C)
llubalho. cliz Enges, collea con a labricao clos itrstrunentos
"-10
O seguto que o tr-abalho sc eltua enr cotldies de atividadc
conrurl coletiva, tjc modo quc o honlem. no seio clestc processo! no c!tra
il)cnls tLrT1a relao determinaila conl a llatllleza. lllas co olltros
horncns. nrcmbros de unla dada sociedadc E apenas por intermclio clesta
lclairo a otltros holncns qrte o hotnetl se cllcolltra em telao com a
rat Utela-
O trabalho.
Pofiato.
clesde a origem rnediatizado sitrrttllanea-
rrcnte pclo ir'strtrrnel'to
(cnr scntdo lato) c pela sociedade
A preparao dos insttLlllelltos pelo houenl teln tlhm srr
histr'i ratural. Conrc]) sabetnos, certos auimais tell Lllra atr'iclacle
instruncntaI rucliutctltar
que se nlanitsta pela utilzao de nleios
cxtcriorcs que lhes pettllitetl realizar opcracs
(cf o uso do par"r nos
sinrios antropicles). Estes meios exteriores. os "itlstt'umentos" dos aninlais
sro todavia rruito clirentes, qtlalitativanlente, clos do hotnenr qLle so os
iu\t r't lrrclll05 do I raba l1.,
A clilercna no cst apens cln qLle os animais utilizem os seus
"irslnllclltos''
ntais tatantcnte que os hotncns prrnitivos Mttito nrenos a
'
li Nlrrrr O rTritrri. i!r'o I. r I. lricl. Socialcs. p I0
'
lrrrcls: lttrtluttrrt,ht
'\irlrrl1':.
d S(cilcs.p 176
O De saNolvine nto.lo I'slLltLtrltt) 8/
podcmos limitar s dssenrelhanas de l'ornra extct'ior' Para dcscobtir a
verdadeira diferena entre os ilstrumentos hulnanos e os "instrLttllcntos"
arimais, devcmos exarninar objetil'amente a atividadc etn que eles totnatl't
parte.
Por mas complexa que seja a alividade " itrstrttuenta" cl's an ma is
jarrrais
tem o carter de ttttl processo social. rto rcalizada colelivamente
e no dcter-tnina as reaes de comunicao cntre os seres que a efettlanl'
Por outro lado, por complexa qLre seia, a conrunicao instintivi e'tre os
membros de uma associao atlitna
jamais
se confunde conl a atividade
"produtiva" clos animajs. no depeuce dela. no rnccliatizacla por ela
,:' O trabllo hutratro ctn ootttrapattida, trma atividade originarr-
mente social, ssette na coopero etltlc indir'dLttls qLle sLlpe tllna
diviso tecnica. cnrblionr-ia quc se.ia, das ftrnes do trabalho: rssirn, o
trabalho unla ao sobrc i lilurez, ligarrdo cntre si os participantes'
rneclializarrdo a sua comutlicao. iVlarx escreve:
''Na prodr'liro os honrens
no agen. apenas sobrc a natureza flles s produzcnr colaborando dc uma
tleterminacla tttaneira c tlocattdo enl'c si s suas atvidades Para produzir'
entram err li-eaes e telaes cletelulinadas uns colll os outros c Ilo
sco nos linrles deslis relacs c ticstas Iigaes sociais qLte se estabelcce
sua ao sobre a tratutczit. a procltlitol .
Para conrprecnder o signiicado colcreto destc ato pali o
dcsenvolv imettlo clo psiquistlo irunrano. basta analisar as ornlas qrte
revcste i cstluttlra da alividadc ao rnoclicar-sc, cluando eia se rcaliza nas
condies clo trabalho coletivo !.ogo no incio do desenvolvirlcnto cla
sociedaclc hunzrtra sutge nevilavcltnentc a patliha' entre os divcrsos
paiciplrrtes da prodrro. c1o ploccsso de atividade alltcriolcnte ilnico
Inicialnrentc. esta ciiviso r'crossinrilmente lorluita e instvel No clccLrrso
clo desenvovinrento
r:la tonra
-iii
a lorrra prirniLiva da diviso lecnica do
trabalho.
A cer-los intlivdrros, pot excmplo. itlcLttnbe a conservao do fogo
e a peparao das ref'eies, a cutros procula de lilnel'to Elltre as
"
K. NIrtrr: .1.\rrt', Ga.rtd Ilen nd. t ll. cl Socialcs. p 217
B'
l
til
It
tl
rl
:
r
I
r,]
:
.,
O Dcl. n\'l\ ntLta dr' I'sLqttt:tn"
()
Desen|olYitenlo
da Psiquisn1o
l)ss()as
er'caregadas
de caa coletiva' umas tm por rno hater a cea,
oLrltas cspreit-la
e aparr-la'
;i; ilil;"
ocliticao
prorrda
e radical da
ltn11
lst(t i1'. dr r ud
e\llllI13daatiriJldedosinJirrduo.qucpartl(l[mdopr(C55Uul
Con.ro pode nasccr uma ao, isto ' a separao.
do obieto da
atividadeedoseunrolivo?Visivelmenteaaospossivelnoseiode
;;';;;"t."
coletivo agindo sobre a natureza o produto do processo
slobal"
quc responde a uma lrecessidade
da coletividade'
acrreta
i;ilit.'il',
.JJa.
th necessidacle
que experimenta
u'i inclividuo
pir"rf-, se benl que ele possa no efetuar as operaes finais.
( o ataque
direto ao animal e a sua matana, por exernplo )
que conduzem
diretalnente
porr" do objeto desta
""t""idud"
Geneticarnente
(isto e' pela sua
origcm), a separao
entre o n.otivo e o objeto da atividade individual
o
resultado
do pacelaneto em diferentes operaes
de ur.a atividade
"".pi"*,
i"i"i"lmeltc
"polifsica"'
nras itnica Essas diversas opcrf,es'
ur"nio
doravante
todo o contedo
de uma clada atividade
do
indivduo.
transloma-se
para elc en aes indeperrrlerrtes'
continuando
lem entendido a no ser seno unr s dos numerosos
elos do processo
global do trabalho coletivo
Dois clos elementos
principais
(mas no irnicos)
constituem
precusoes
raturais desta seprrao
d,:
".p"*'::,: ,l^"lcularcs
e da
lquisiao
por elas dc uma certl irrdepcndlcia
na atiridade.individual
C)
"lir].r"iro
o carter nruitas vezes coletivo da atividade
instintiva e
;;;.:,;;
;.
-"';;
:i
i"'u'quio"
primitiva nas relaees tutre os
ndividuos'
que se observ
nas assoclaes
dc errintais sttpcriore.s'
nos stnios
Itf*"f
"*,u"
O segundo a drr iso da atir' idade anitral'
que colseva
toiu',,iu u sua globalidade em duas fases distirrtas: a fasc preparatria c a
i." i"
"*".un".
quc potlem ser muito.fasladas
uma da outra to tc'.''po
.rit'tt, o, cxperincias
rnostram
qtle a interrupo
lorada de uma
;,;;;;;"
numa das duas fases apenas pernite retardar lediocrenente
a
iuao ,,r,"rio, dos auimais, oo pu"o qu" a inten upo el're
-as
duas fases
deixa lhes um retardamento
dez a ccm vezes mais comprido
que no
pritncirn caso rA \'. ZaPorojets'
l'odavia.
mau grado existncia
incubitvcl
de uma relao
g"neri"u
"nr"
u utivicad inlelectual
"bifsica" clos animais supcriores
a de
um indivduo
humalo
que participa rrurn processu tc trabalro
colctivo na
;;;ld*l";;;,
h urna clircna tnuito grandc e'tte chs Esta diferena
t rabalho.
Vimos anteriot'mellte
quc toda alividade
animal' realizando^
as
lclacs
""ii","rrr"*"
biogicas'
instinlivas'
entre os arllmals
e a
natrrreza
citcutdante,
tinha por caracterstica
ser senpe
orientada
para
,rrrrr t" t"acriatn
'atislazcr
unra esessidade
biogica
e ser
;-"';;' J;;"i ;,,"t uttl"to' No h atividade
animal
que no.responda
a
;,,:i;,;;;":;"rd"o.
::,,:ll:::,i,';1",.;"'11,,,l
iJ:t*,:
rll irLrclte com tlnla 5l8llllcil
:lll ::;';J;
nu't'""''auaer
e cuio ttlrittto elo da ca''leia ro csrcrr
tlil.r: l irtlt ctlte oricntado
pu,u ..* objeto'
Corno clissetnos,
o obIeto da
;rl iviclacle dos animais
oonfunde-se
,.'p," .on. seu nlotvo lriogico;
estes
clois cletnentos
coincidenr
senrpre
Ilstudemos
agora' sob este ngulo'
a estrutura
fundanrental
da
,ni" id"d;"d"';;-
inaiiat'o
"oto"uao
n condies
do trabalho
coletivo'
()rrando um nlembro
da
"ot"tJid"d"
realiza
a atividade
de trahalho'
;ffi;:;
H-'ue,';;
n r'- a" satisfazer
utna neccssidade
sua
Assirn' a
atividaile
do batedor
qu" purii"iou
na caada
coletiva
primiliva

.',,in""',
reces\idadc
de se alirnenlar
orr lalvez dc se vc'lir com a
pclc clo arrirnal
Mas para qu"
"'tu
di'"tot"nte
orientada.a
sua atividade?
|,.'dcser.porexentplo.as\lI5laricaacorientd-la.nadireodeoutt.os
rradotes
quc c(to ciprcrl
l
Propriamellle
isso
9rte,
Jere
ser o
,.1"u"n
",t,ad.
rtn condor'
Fa pia ai: os oulrus caaJores
lazern
o
csto. Fl evidelltc
que estc resultado
(sststar a caa) r.ro aca'reta
por sl
rcsro a no poderia o"ot'"tu'
o-'uiifuo
da necessidade
de-alirnento'
de
vcslurio
etc., que o t'ut"on'
'"ni"
t'irn' aquilo
p*" q'-"-:,:11"
orienlados
;;;;.;;;Jt
de atividade.o
coincide
com o seu notivo'
os dois so
.r'l'rr|t,,':
(
lallarctnos
qt"t' t"'
Procec\os
e]n quc o ohjeto
c ,.-r tnoliro
r:r,,..
',itr,
irletn.
p!,dclr05 tr'"'- pot' it"'npln'
qtte a cladl e I atir idadc do
l''rt,,,,1,,r.
"
o lrto tle levantar
a caqa a sua ao
t ) l\'\tr lt|rt !, J,' l''qtu\t1t,t
\l'1e iro rivel das ligaes e relaes objetivas que esto na bse destas
,lrrrs irlividacles. s quais elas lesponclcm. e que se rcletelll no psiqusnlo
,l,rs ntlivtluos agetttcs.
A atividacle intclecttral bisica clos aninrais caracteriza-se conro
rirros. pclo fato dc que a lgao cntle duas (ou vras) ses deter'-
rrrirutlu por ligaes c telaes sicas. natcriais, espacjais' tetnporris.
rrrccrrcas. Nas corrdics nattlrais da existr'rcia hula'.a, estas relaes e
liglrtcs so foroslnente nattttais. O psiqLrismo dos animais superiotes
lcrn. por conseqtincia. a propliedacle dc reltir estas relacs e igaes
rr:rlulais. atettdo-se s coisas. Qttandtl
tttn animll ctua um nrovimento de
rotlcio c se alasta cla sri pres para s a apanhar em seguida, esta atividade
conrplcxa cst/r sttborclinada s rclaes espaciais da situao onsidelada^
lclrrrcs pctccbiclas pco animat; a prinleira pte do tra.ieto. prirneira tse
rlr rrtivitlacle. corrtiuz o anima. cotl uma recessidade natural,
possibidade dc realizar a segunda lse
A base objetiva da torn.ra de atividade huntatra que aclui estudamos
c oLrta.
Bater a caa corttluz satisfo de unra nccessidade, mas de nrodo
agum porcluc se.janr essas as relaes naturais da stuao materal dada;
illle5
(' (olllii,,r; ttotmalnrettlc c'tJs relae' natllrai' 5itu lai' que
arcdortir a caa retira toda a possibilidade de a aparlhar' O clue ento'
rcs1c ciso. reiga o resultado ilnccliato desta atividade ao seu resrthado
!lnrl'/ llyidentemente no outra coisa scno a relo clo indivduo aos
oulr'os trertbros da coletiviciarlc. gras ao clual cle tcccbe a sua plte da
prcsa- parte clo produto cla ativicladc do trabalho colctivo Esta relao' esta
igao. realiza-se glaas s atividadcs dos orttros indivduos lsso sigrrifica
qu. c precis",uetrte a atividade dos oulros hotretls que constitui a base
rratclial objctiva da eslrirtura cspeclca tla alividade do inclivdtto hrrmano:
isl()rictrerltc. peio sett urodo cle apario. a lgao clte o
'l()tivt)
e o
objclo clc u a ao no rellcte telaes c igles rraturais. rles ligaes e
r clrrircs ob
jetivas sociais.
Assitn. a ativclacle cotlplexa cos aninrais superiores' subnetida a
r,. lrrrrcs nlrlrtltis crrtrc coisas, ttittlslortla-se. no hotnenl' nuna atividadc
()
Dcsenvoh'ncnto do ]jsquij to ,3i
subrnctida a relaes socais desde a sua origenr. Esta a caLrsa irnediata
que d origem lorma especificarnente lrurrana do relexo da realicladc. a
conscincia huntana.
A decomposio dc urna ao supe que o su.jeito que ge tcnl a
possibiidade de reflctir psiquicantente a relao qle cxiste entre o toti\o
objetivo da relao e o seu objeto. Seno, a o irnpossvel, vazia de
sentido para o su-jeito. Assint, se retonarmos o nosso exemplo do batedor,
evidente que sua ao s possvel desde que leflita as ligees quc
cxisterr entrc o resultado clue ele goza antec ipadanr ente da ao que realiza
pessoalmcntc e o resultado final do processo da caada cornplcta, isto , o
alaque do anrral em fuga, a sua natna. e por filr o seu colrsunro. Na
or igem, csta ligao percebida pclo honrern sob a sua for.nta sensvel, sob
a fornra dc ages reais e1tirados pelos outros padicipantcs no trabalho. As
suas acs comunicam um sentdo ao objeto d ao ao batedor. O inver.so
igualmente verdadciro: s as aes do batedor.justificaln as aes do
homern que esprcila o aninal c lhe do urr scltido; scm a ao do batcdor..
a espera seria despr-ovida de sertido c injustilcada.
Assim, estanros aintla pcrante uma rclao, urra Iigl.o qLre
condiciona a orietao da atividade. Esta r.elao , todavia, fundamen-
talmer'te diferente das relacs que govcrnam a ativjdade do anirnal. EIa
cria-se no seio de uma atividadc huntana colctiva e lo poder.ia existir fora
dela. Aquio para que orientada a ao governada por esla nova rclao
pode em si no ter sentido biolgico imedato para o lronenr e lesrno
contrdiz-lo. Por exenplo, asslrsta a caa em si desprovido dc sentido
triolgico. Isso s toma urn sisnificado nas condies do trabalho coletivo.
So clas que conferem a esta ao o seu sentido lrumano c racional. Clom a
ao, "esta urridade" principal da atividade hunrana, surge assm "a
rrnidade" ndarnental, socal por naturcz. do psiqLrisrno hurnano. o
scntitlo raciona para o lronem daqLtilo para que a sua aliviclade se oien1a.
Devernos dclcr-nos espcciallette aqu, pois extrcarente
impoftar'te para contpreender a
qnese
cla consciucia nLrnta 1ica cie
psicologia concreta. Precisemos rrma vcz ntlis noss()
lensarnento.
O Dese Nol\' nlenb d a P s q I ! i s t]tt)
E;
O DesenYolt'imento
do lsiqusmo
Ouandoumaaal,hasedirigeparaumobjeto,enrvibrao,esta
,,r i" i,tuoJ "a""e
a rerao
I'i;-i':
-l'l::'
#,1i: ;,it::'t"1"t;
u','riedades
nurrii\ as do ;nse'l,lli"X'''*."'.,'"'.
t" 0..
r irr';ru toma
para a .arha
"
';il;J#
;"'.i,.,,",o
.'",.'..
de pror ocar
tlrre a ligao
que cxi'te
l.ll'l"i"ri.auo. cle ser alitnento
derermina
de -ato
rrnlt vibrao
na teia e a sua
Pro
;r atiridade
da aranha'
"tu
ptit'ntt"
dis'imrrlada
arrnha
enquanlo
',*"1
*0"*.
relao;
ele, "ro
existe
para ela" Razo
por que a
rranha se dirige
para tooo o ooi"tl-",t.,
vbro
que se aproxime
da sua
lca' seia ele um diapaso
usia o animal'
subn.retc
iguamente
a sua
,,uu,,,,:"::1""':;;nii#.l",*'"""',",:*rl:"":n:ri:
pre\it ir sua caplura,ulrerror:
r"'.,ft;
;:;i o r.luoo
dc traballio
do
rrntlt rclro
naturc'
mas. uml
batetlor
ctlm os outros
prtlclpantes
na caada
coletiva
Como
dissemos,
"
u"
"
-""imal
s por si
-
no incita
r atu rar.rcnte
ssust-lo.
eoau
qu"*u,
hornem
se encarreg^ue
da sua funo
dc bate<1ot'
necessrio
qu" * t*t aes
estejarn
nutna correlao
para
,"
""
:i'.,,"
ot
"1" r ::,!liil*::,;*::n
"":":::ii^t:
srras ueq se descubra- o,'.
;'^:;:";;
; i"r".
o" rcflexo
d.,
\eu obcro
significado
de ttma ao call
clqtralo
finr consctenle
.--^-?nte
o strjeito
a ligao
que existe
entre o
,,n'"," o?ii.
':.i:;";"o'
ao u'iuiaua"
(o-'etr tn'rtivor
rra
.rrroe-llre tta
sua fortna
irrrtoil**!"tt
scttsir cl sob a lorma
da atividadc
Jc raballro
dr coletiriaua'
*non'
tlli,f
iioil";'ll:;:X::i:
r:abeca do homem
tro
ju
"1,,,
il:j':'"r;;
Eiii"nt"n.,"nt",
nu.
'clago
prtico-o9j"1"i--d:^
."-pr"
,i" um sujeito
coletiro;
pot'este
fato'
conclies
estudadas,
trata-se
sellrPr
s.'"
^ll'
,]--i. rr,." so inicialmente
:,' ";ril
dos prrticipanres
indiririuais
d lriballo
so
't'llcliclas
por ees' ttu *"o''o'u
"'"0.'"
to**
as suas
prprias
relaes
:,;;:.'"''
'
as r'.la colclivioade
de trabalho'
Todavia, o passo decisivo
j est clado A corlscincia
htturana far
doravante a distino enLre a atividade e os objetos Elcs cotreaur a totnar
"o*"ien"io
tambim destcs pela sua relao. Isto significa
que a prpria
nui,o"ru
(o. obietos <lo.murrclo cirourrclante) se destaca tan.rbln para eles e
qu"
"f"
uor""" t.ra sua relao estvel com ai necessidades
da soletividade
" "o,l.,
o,uu atividade Assim, o honrem recebe o alimento'
por exemplo'
comoobjetodeurnaalividadeparticular-procura'caa'preparao-e
u *arnlo tempo, como objeto que satisfaz determinadas
necessidades
;;*;;;t, indepentlenternente
do fato do lromem considerado sentir ou o
o-n"""rriau,f"'i,r.tediala
ou cle ela ser ot no tulmente o objeto da sua
atividade
prpria. Conseqiierterentc
o almento
pode sel distinguido'
"",." "-i.*
oietos de ativiclacle. to apenas
"praticamente" mas tambm
;t"ori"ont"nt"",
isto quer dizer que ele pode ser conservado
na cotlscincia
e tornar-se
"idia".
2. O estabclecimento
do pcnsamento e da linguagem
Acabamos
de analisar as condiires
gerais que tornam possvel o
upur""i-"ntu
da conscillcia
Encontramo-las
nas atividade
de trabalho
comumaoshoncns.Vitrrosquestlestasconclies.queoconteirdo
uluilo pu* que se orienla uma ao humana se desloca da sua fuso com
as relaes biolgicas
ljco'trano-nos
agora diante de outro problema' o da formao
dos processos especiais aoi.quais se liga o reflexo cosciente da realdade'
Vimos que a cottsctencia
clo fim de um ao de trabalho supe o
reflexo tlos obietos
Para
os quas ela se orienta' independentemerlte
da
relao que existe entre ees e o sujeito'
Oncle econtra.os
ns s condies
especas deste reflexo?
Encontramo-las
de novo ro pr'prio processo do trabalho O trabalho no
rnodifica apens estrutura
geral a atividade lrunrana, no engendra
L,nicun',"nt"
aes ot-ietltacas;
o conteirdo da atividade a que chatnamos
,:
il
O Descnvolvunento
do Psiqusmo
0l)cria)cs sofre tambln
Ilirbit lho.
uma trnsformao
qualtativa no processo de
[-sta transfort1ao das operaes efetua-se com o aparecimento e
r, tlcsctrvolvimento dos il'strLlmentos de trabalho. As operaes de trabalho
tlos ltorrct'rs trn isto de r.rotvel; so realizadas com a ajuda cle
r\lrrrcrtos, de tncio. de trahirllro
O que um irstrumenlo? "O meio de trabalho' diz Marr' e ttma
.,,i.".r,, ,t,t, conjurlto cle coisas
(lue o honletlt inlcrpe clte ele.e o objeto
tl() scLr tlabalho col.o condutof tle su:r ro'' .'
()
instrutento , poato,
rrnr objcto co:r o qual sc realiza tln'a o de trabalho' operaes de
lrirbalho.
o l'ablico e o uso c]c irstrumeltos s e possvel en ligo com a
colscir'tcitt co f rrl tia ao de trabaho Mas a utilizao de um
i sln|tcl{o ?oirret que se tenha conscincia do objeto da ao nas suas
pnrplicclades ob.jetivas. O uso do machaclo, por exemplo' no rcsponde ao
rnico ln.r clc uma ao concreta; ee r-ellete objetivamente
as propricdadcs
clo otricto de tr-abalho para o qual se orienta a ao O golpc do machado
subnrotc as proprieda<1es do tnaterial de quc feito este objeto a.ua ptova
irrlrvel; assi''... se realiza uma anlise prtica e uma generalizao das
plopliccladcs objctivas dos ob.jetos segunclo unl ndicc deterrninado'
objctivaco no prlprio instrulrento Assin' o instl'ttrlento quc e de cea
nrancira portaol da primeira l'etclacleira abstrao colscicnte
e lacional'
ila prinreira gcrreralizao cotrsciente
c rirciotlal
[)cvetll,.ls agora tona'etl.t cottsidetao
Ltfi] outro elemento
que
caractelizlt o instruttlento O instlumelto no apetlas um objelo de forma
rr'"r.,ft.
clc propreclacles fsicas cleteruinadas;
tambnl trrn obieto
social, isto , tendo r.ttl.t ceo nlodo ce cmptego' elaborado socialmetrte no
,l.curso clo trabalho coletvo e atribuclo a ele Assinr'
quarrdo
con s iterarnos o rnachado cnqualto instrumento
e no enquanto simples
corpo sictl. ele no e apenas a reunio de duas partes collurtas' LIIa a
rlrrc clutntatros cabo e a outra que a pac verdadeiramente
eficaz:
t) It,tttn, h untnn'J,, I' .tuj\tt,t u9
tanrbcn cstc mcio de ao, elaborado socialnienle. estas opclacs de
trlbalho realzadas nlalcrialr.cr1c c cotlo eristalizads5 1el ft22,r
ltot
que
dispor de um instrumerto no significa simplcsmcntc possui lo. uras
dominar o rreio de ao dc que elc c o ob-jcto material cle reaizao. O
"instrunenlo dos aniIais r-ealiza igualracntc uma ccrta operao, rs est
rltin.ra no sc fxa para ele. Logo q.re o pau dcsctnpcnhou a sua no nas
mos do macaco, ela torna-se para o aninral um objcto qualquer, sent
illeresse. No sc tornou suporte permirente da operao conscleracla.
Razo porquc os aninrais no fablicarr iustrumerlos e no os corlscvar.
O instrunento do homcm, cnl cor'trapartida. blicaclo e procu;'ado.
conscrvado pclo lromcnr e ele pr'plio conserva o nreio cle ao tlue realiza.
S considerando, portarto, os irlstrul1q'1os hunranos conro
instrurcrlos da atividade de trabalho do ltomcm quc dcscobtirenros.r
verdadcjr-a difcrcna qL.: os separa dos "irlstl'umentos" dos aninais. No seLt
"irsllurncrto". o animal s encoltra urr possibilidade natural de realizar a
sua atividadc iustintiva. por exerrplo, aproximar o fi uto cle si. O homem v
no instruurellto uma coisa qlre elcerre ent si utn meio dc ao dctermilado,
clabora socialrnentc.
Iazo por que, nesmo quando utiliza unr instrumenlo humano
especializado c artificial. unr smio s agc nos linites orgnicos dos seus
rnodos inslintjvos de atividade. Em contrapadida, nas mos do hourctn, o
rnais sirnplcs objcto natulal ton3-se Inuilas vczcs Llln verdadeiro
instrumerto, quer isto dizer que ele eletua una opcrao verdade irarr ell le
instrulental. elaborada socialmente.
Nos anirrais, o "insrumento" no cria nova opcrao, est
submetida aos seLrs movimenos r'turais no sistema dos quais sc incJu. No
homcm, o cortrrio que se vcrifica: a sua prpria o est includa trum
sistema de opcraes eaborado socialmente e fixado rro prprio
instrumcnto e es1 submctida a ele. As investigaes atuais demottstram
com bastantc preciso estcs dois iatos. R.azo por que se
Pode
dizer,
propsito clo smio, que o desenvolvitnento natural da sua nto detertniua
nele o uso do pau cnquanto "inslrutnento", tenos as rosss razes pari
' I. Nl,',r,
( ) (
tt:ttttl I i\tt) I- I I. p' lnr Ed Socalcs 'ais
O De s e nv ol v nent o tl o P s it1 t r i t tn c t
9I
irlirtrl'que
o homem
foi a sua atividade
instrumental
que clou as
l:
r r I i! lr lirriJadcq
cip(c icas da, no'
Assm o instrumenlo
e u; ohjeto socirl'
o produto
91.-t1t''.tu
Ott'"u
irclivcltral.
Pol estc ato' o conhecilrento
ltunrutto
tnlis sirnples'
que se
rcaliza diretament"
nu*u oao
"oncteta
dc tt'abalro
com-.a
'ajuda
tle um
irs1nr1e]to,
no se imita ir experincia
pessoal cle um indivduo'
antcs se
rcaliza na base da aqLrisio
po'
"1"
du experincia
e da.prtica
socia
Por fm. o
"onh""in.t"ntJ
ltt'mono'
assente
inicialmente
na ativida-
cls nstrumental
de trabalho'
t tultut' it"o'"trrtc.da,a^trr'idade
intelectual
irrstitttiva
dos attitnais-
dc pltsltt arr pcll5lllcllo
itclllcu
Chamamosp"ntnnt"ntn'"-senticloprprio'oprocessodereflexo
conssicttte
tla realiclade,
nn''
'uut
proprieclades'
ligaes
e relaes
oblctivas,
incltrindo
os restrros
t'i"to'
i'ut"ttiutis'.
percepo
sensvc
itllctliala'
O homenr,
por exenplo'
llo percebc
os t.aios
'
Ltltra v ioletas'
tnas
,''.,,, n,rl isso descotthece
a
'tla
e\istinc;
e a'
\rra\
Ptopriedades
Que
lornr
rrl.r
r" '
iJ
--
lc e Do-.r\cl lr'r
\ic dc rncdiae'
F csla
f\:ivcl
c\lc conhccrrnerllo El:.' t"_,1.l^,-1.'.
,,^,., o
",,.
srrhmercrno,
a.
r ir .1tte i a r irr do pett'atnen'o19
tet' principi'-r *"''al,t-O]l:
t:
.:Lrirlt:
prora de outras
(ol5as c lolnaldo
clscicncil
das rclae'
c
;J#J';;""'
l'o*r"'"'-
etrlte elas'
julgamos a parlir das
:,,;.r".J u""
u' pt"tl"'nn''
ai propriedrdc
qrre tos ro :o
O [)es envob ime nl o cla I's q u s)la
cl ircl.atlente
acesslvels
sslia do apaecilelto
do pensa-
Razo
Por
que condio
n"::
,
",""," ":l;nu.
J;;;;;;;;'rscincia
i* l""i1n,?', ,""1;#l
:l:'i::::#';;;;;
;t*'ir
er nos rinrires
tl
i:'lY:i:*:l': osti torra.a uts urrrvtltrwrg "
i;;r" realiza
no proccsso
de trabalho'
da
clos auimais
Uma vez ainda'
ei
---^ ^.,^-
"^hr
,
:;'il
;',';;;
"o'n
n'^
o"''=
:1:11:::"ii',.::: :
I lil:::"
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; t.rn s rot:tr a o'r
" " ^'1':1^:1:,r'::'
",:':
lll'1, li;
",)
itil. .,
il;'
;" ;i o rundo'n'n'o,'n"':
:::":1.1:":^llii;
:;.;;;
pensamento
hunrano
c r inteligncia
dl^LoTt*
attmentou
na
lltcl!)
(lo pcllsall,crrtu
'
--
rr.,lirlrt ertl qtte elc aprendeu
a lrrtltslormar
nalllre'/a
I rt'r1... t )tt1t,, tt< t1 t ttttlttlc:
l:'d sociales'
p 233'
'
O pensalnetrto
clo homeu distingue-sc'
por sso ladicalmente
da
inteligncia
dos animais,
que, como o mstram
experitrcias
cspcciais'
s
se realizam r-rma aclaptao
s condies
de urna dada situito e no pode
traSforl]arestasltimasal,orerpeloacuso.poisaatvidade'animalno
seu conjnnto
pcrll'anecc scmplc orivnladJ
llo para estas condtes'
nas
;;;"
;"i
",
tl ob.leto das suas necessidtrdes
biolgicas
No
honrem'
difcrente.
4 "1se ce preparo" donde surge o pensamento
humano
i"r""-r"
""tu"Oa"
a" u0"' indcpcndentes 'renadas
plra trm fim e pode'
ori"rinrnt.n,",
lonar-5e atir itladc indcpcndctrle-
capaz de se lrarsbrmar
irumu arit l,laAc lotalrcnl(
illcrla islo e tncttlal'
Por fim, o pelsailgnlo,
como o conhectnento
humano etn geral'
distingue-se
fundamentalme1te
do irrtQlcclLr
dos aniulais porque s ele
node aoarecer e desenvo'vel
se etn unio corl o desenvolvimento
da
Ii"*i.1,.i" t".i"l os firrs d: ao irrlclectual
tto ltotnetn ro
s apcr
;;;;;
p", r'atureza,
vimos que os tnodos e os tncios desta o so
;;;;j.";;;
"tuuor-uat
socialtrrentc
Pol conseqncia'
quando parecc o
p""ll*nl"n,o
verbal abstrato,
elc nao pode efctuar-se a lo ser pcla
;;;i*t"
pclo homcnt dc gcnctalizaes
elaboradas
socialtnente'
a saber
os conccitos verbais
e as operacs
lgicas, igtraimerrte
elaboradas
socialmente .-'''.'
i,trl,r.tn problerna sobre o qtral nos devetnos
deter pafticularmente
o da lorma en qle se produz o reflexo conscierte
pelo homem da
real idade circundante' *
-''
A inragern cotlsciente,
a representao'
: :o,n""i:o
tem um base
s"nrn"I.
Todi'iu,
o reflexo consciente
da realidade tro se lirnita ao
,"ri"*",.
scnsvel
que clele se tem J a simpes
percepo de um obieto
no o rellete apelas somo pt'ssuindo
uttra
.forma'
ulna, cor etc
'
mas
,^,"f,,i"l ."t"" t"t'tdo utttu significado
ob'ietvo e cstavel determinado'
;;;;,
p.r exemplo,
alimenrol instrutncuto
etc Por conseqncia'
cleve
;;;;t; ;;^ loma particular de reflero consciente
da realidade'
qualitati-
vatrente
diferente tla brma seusvel
imediata do reflexo psquico
prprio
dos animais.
':
1
i.
il
!
lc
O I)e t L nvo lr i u1c nl o Ll o P s q tsnu )
J
Mas cnto, sob qLe fortna cncrela opcra realnentc a conscilcia
r{riti(lade circundante? Esta fortna a lirrguagerr
que' scgundo Marx
r c()lscilcia
p1ica" dos romens lazo por que a conscinsia
(Marx): c apens por isso qtte existc igllalnrente para o honlem tonlado
ea
que
inrliv iciiralrlcnte.
"A linguagem to velha cotno a cottscincia' a lingLragem
conscincia rcal, prtica, que existc tarnbnl para outros homens'
cxis(o. portarlto, ento. apcnas para mim tambem
34
"
O nasinrento clir itrguagem s pode ser comprecndido
em relao
on a rtcccssidade, nascicla do trabalho, que os hornens sent,:lll de dizer
irlgLrmrt coisa.
Cotno se formaram a palavra e a linguagem? No trabalho os
h()rcns entram forosamente en.r relao' em comunlcao uns col os
oLrtros. Originariamente,
as suas aes' o trabalho propriamente' e a sua
oonrrrnicao
formatn um processo nico Agindo sobre a 'atureza' os
novintcnlos cle trabalho dos lromcns agenr igualmente sobre os outros
parlicipar1cs lla produo. lsto significa que as ares do lomem tnl nestas
corclies ut,.ta uplu funo: urna funo imediatamente
produtiva e uma
lrnlo cle ao sorc os outros homens. uma frrno de conrunicao
I)osteriotnlente. csts duas funes separam-se
Para isso' basta
r;uc a prpria experincia sugra aos honrens que se em cetas condies
urrr movimento de trabalho no conduz, por um razo ou outra' ao
,.r,,ltu,lo prtico espcrarrlo. ele est, mau grado tudo' apto para agir sobre
,,s oLtttos participal'tes, por excmplo, lev-los a efetuar essa o
,,,|i:livanrcnie. Nascem assinr os ntovintetltos
que conservam a sua forma
<lc rrovirncntos de trabalho, mas que perdem o cotto prtico coln o
objcto r,: t1uc, por conseqncia perdem assim o esforo que os fransforma
r t l'tttcrttn^ttuLntl J,' I'st,1ttt't,t't 93
verdadeirarrente em ntovinrenlos dc trabalho. Estcs moviucntos, bem
coro os solrs vocais que os rcompanhm. separaut-se da tarelr dc agir
sobre o objeto. sepram-se da ao dc trabalho c s cotlservanl a luno
que colsistc cnr agir sotrre os hot'nens. a rno de comunicao verbal.
Pr outras palavras, transforntatl-se en1 gcsto. O gesto nada n.tis que tll
movimento scparatlo do seu resultado, isto , ttm nrovimento cltre lo se
aplica ao objelo para o qual cst orientado.
Ao mesmo telnpo. o papcl principa na comunicao passa dos
gestos ao som da voz; assitn aparece a lingtlagem sonola articulada.
Tal oLr tal contetdo, significado na palavla. 1'xa-se na lingLragem
Mas para que um lenmeno possa ser- significzrdo e relletir'-se tta
linguagerl, cleve ser destacado. torat-se fato de conscinoia. o que, conlo
vimos^ se laz inicialrnente na atividade prtica dos hot.ttctrs, tra produo.
"Os homcns, escteve Marx, conerll1 ctivamente por sc aplopriar etc.
etc.. de ccrtas coisas clo mundo exteior como mcios de satsfazer as suas
prprias neccssiclades; nais larde conrearm a designar igualrnentc pela
linguagcrrr o quc elas so para elcs nr erperincia pritica.:r saber tneios de
Satilazer t\ \lti\ lCCe\\i(l.ldC\. c,i.its qUc o' \;tiSl:l/<ln
* A produo cla lingLragcrr como da cotlscitlcia e do pelsamento,
cst dirclarlcl'tc nristutacia na ,ltigem, r atividade plodLrliva,
oornun icao materil dos holrlclls.
O elo dircto qtie cxiste etltrc a palarrra e a litlguagem' de urr lado, e
a atividadc cle trabatho dos honens. do outro, e a condio plimordial sob
a influncia da qua eles se desenvolveran enquanto poltadores do reflexo
conscicnte e "objetivado" da reaidade. Significando no proccsso de
trabalho, um objeto. a palavra distingtte-o e generaliza-o par conscillcia
indiviclual, precisaente na sua relao objetiva e social, isto , como
objeto social.
Assim, a linguagen.r no desempetlha apenas o papel de mcio de
comunicao cnlre os romens. ela e tarnbnr utn nleio' uma lortla da
conscincia e do pettsamento humattos. tl dcstacado airrda da prodtro
" K. vlr.r, Noas atgnois
"^obl'e
a li'dktdo d c(onot1o polilica dc Adolphc wagner
tt O
(dpt.t
l. Bcl. Socialcs. cclia)es dc bolso. I 976. ivrc 1.
irrscpalrivcl da lir.tgtragern Couo a oonscirrcia humana' a
'li.ng!3gln
so
il)irlcc llo pro""aro J" trabalho, o lllcslo tenlPo quc elc Ta como a
r:onscicj.a*a linguaget! e o prodtrto da coletividade' o produto da
;fi" lruiln*u..', c igLtalrnente
"o scr l'alaute da coletividade"
..
li
"
l. lul,',r .1 irh,loga utntt l'eterbach"'p 159
'
Ed' Socialcs' 1975
O Des e nval\, t1a la d o P s quislu)
lllilcIial.Torn-Selbrnaeostlpoftcdageneralizaocotlscienteda
;;'iil"
Por iss., quando,
poste riot rnertc'
3 prlar ra e a lrrguaqer.
sc
-*r^
a" uiiu io"it
p.rti':r imeclata'
as significaes
'erbais
so
lbstlaclas
do objero teal e sti podern poftanto exislir como lato de
consciuoia,
isto , como pellsatllcnto
Aoestudarascolldiesclepassagenldopsiquisrllopr-cotlsciente
4,,, onittoi,t
conscirlcia
clo hotnern'
encontramos
certos tros
."roct"rirt.o,
desta rma sLtperior
ilo reflexo
psquico'
Vimos igualtltcnte
tlttc it conscincia
rro podia aparccer
a no scr
nas oondies
elr que a relao
do hotrtetl cotn a atureza
era nrediatizada
;r";"; ;;: ,eluoc,
'lc
lraballro
conr outros
honrctts
Por corseguintc'
a
.:,;'..
'a;t:;.
a ;.;t
""'
p'u'1"'" lristr'ieo clestlc t' inici'i'rMrrx\'
'""
- -
Viao:;
enr seguicla
que a conscitlcia
s podia. apareoer
ras
.un.fio.t'aJ"unta
a-o el'etiva sobre a raturezi'
nas condies
de uma
ativiclade
de trabalro
pol llelo de iustrunrentos,
a qual ao Ineslno tc1po
l lbnla prtica do conlrecimento
lrtmano
Nestes lermos' a consctrcia
e a
tbrma dil reflexo
que conhece ativanrente
Vmos
que o tun"ienllo
s podia existir nas condies
da
cxistnciaclalinguagenl,queaparcoeomcslnotellpoqueelanoproccsso
Lle I ralalho.
"" "-'-0,:r.
f ,*. vimos
-
e devemo-lo
srrblinhar
pfiiculmente -
que a
"on."in"io
individual
do honeln so podia cxistr nas condies
em que
existe a conscincia
social
'i
co't'ci
tcir t
, " i:l:^-d^
realidacle'
refratada
atravs
do prisma das significaes
e dos conceitos
lingsticos'
elaborados
socialmcnte'
''"""'-r,",
,."nos catactcl
isiicos da cotlscitrcia
so. todavia apetlas os
n o i, g"'"n i.
"
""
o,':
^'' ": :i:':,
i r:
"^1,
i;, Jl :,ilr: ' i:ii:
hisltirica
cotlcreta
do seu
Pslq
.;;;'.;; ;; contlies
sociais
da vicla dos hourens
c transrrma-se
na
.t,,.1"," o" o'.t.n'o'itnt"ro
da:
rta' tclrje'
ccor\'rica\'
I1
SOBRE O DESENVOLVTMENTO
TIISTRICO DA
CONSCIENCIA
I
I
l. A psicolr-rgia da conscincia
A conscitrcia hrtnratla tlo u*ra coisa ilntrtve AlgLtns tlos seus
traos caracteristicos so. cnr iiaclas crltlclies hsltiricas colcets'
progressivos, cotrr petspectivars rie dcsctllor'inletlo'
otllros so soblcvi-
vn-cias conclcnacias a desapatecc Portanto. devcnlos consiclcrar a
conscncia
(o psiclLlisrrro) no sctt ticvir c tlo scu tlcsetl vtl lv itlento' na stla
rJependrcia essencia do mocio dc r'icla" quc dcterrrinado
pelas rclaes
sociais cxistcrrtcs e pclo lugal que o individuo considerado.octpa
estas
reiaes. Assirn. devcttttls consiclerar o desenvolvinento
do psitlui\lno
ii,iniuno aott,u Llttl processo cle l rails i'ortn aes qtlarlitativas Clorlo e[cito'
visto que as contlies sociais da eristncia dos homens se desetlvolvem
por modicacs
qualitativas e o apenas quantitativas' o psiqttistno
humzrro. a conscincia hLtnlatla. lratrslorma-se igualnretlte dc tllaneir:t
qualitativa no dccurso do rlesenvolvitnento
histrico e socia
Em que consistetl cstas transbttnaes
clualitativas?
Podetr oonsistir apcnas nunra rnodicao do contctdo que os
homens percebcr, senlem' pcllsilr' Este ponto de vista foi sttslcntdo na
psicologia tratlicional especialmente
por W Wundt' quc considcrava irs
proprieades do psiquismo humatlo "so ctrr toda a pac e sempre
.
--;-
t) Dr\tn\'l\t Ent') l" I t4t'itttut
O I)rse,''alIin?nlo lo lsqti5t)tt)
loalizava cotsecutivalellt(] ao aprecil'clto das teacs
(lc p[oduo
eutrc os hotrrens. As-farllculalidades do psiqtrisrllo llutttatto so
,tetcrntirta..las oclls
pilticLrlrrldlces dcstas rclacs. dependenl
dclas Por
,*r' f;"-.1t.-.c .1t,c ;. r(ld"L'
(lc
I\lir(llri"
:c lfirr'lorlrrirll
(lrl( i5
relaes dc
lrodtlo
llis colrlli{!a(lcs ptinlilivas slo urrla coisit c tlue as
cla socieclltlc capitalista. pot ercrttplo so otllri. Razo por qLte pocetnos
pensar qLc tr'li tratlsorao radical das relaes tlc ptodLto acalreta
urra il ar s lrt]ao ll!o nlcl(s radical cla conscincia hrttnana' qttc se torlla
direntc qual ilativarrcnle.
I'ara rcsolvcr estc problclna cotlr'tll lazer unla abordagelr da
conscincia. raclicalnlerte clilrerltc da quc 1li fixada pelas tradies da
psicologia burgucsa.
^o
postttlar a cotlscitlcia c1o honenl da socicdadc de classes conlo
cterna c pr(rpria de lodos os houcns, lt psicologia burguesa aprescnta colo
clualcluct coisa cle absoltlttl. senr clrtalitlades e "indeternritlvel" Scria ntr
cspao pskluico patticttlar
("a octa" tle .laspers); por esle flo, ela seria
apenas
"a condio cla psicrllogia c uo o seu obicto" (P Nalorp)
"4
couscittcia. cscrcvia wundl- consiste sirlplesrrlcnte cll- poclertllos ctloot't-
trar seupt'c eu ns eslados
1lscltttcos
Dcste ponto dc visla^ a collssitlcia, psicologicatnentc
apreselt sc corllo tlt csllecic de
'-illtminao" intelior, qttc
rnaii otr rncrtrrs lt-rttc. qrt.
lr,rclc
ttre.ttto !\lilrcllir-5c.
(ulr c o
irrticas". e que apel'las o cotedo da cxpcriucia
e dos conhecinlentos
lrr arr(i)s sc ntodica. Mas esla conccpo foi abandonacla
h
-i
nrLritcr
1enr1-lo. IIttie podctetlos cotlscctat olllo issente cLle a evolu acalrcta
,,,,,,1,"n, ,,,,,u ,,r.rcli1cao clls patticiralidacles
qtlalitativas do
iisi!tlisll'
Irrrtnno.
Fstas rrrociilcacs
tlo clevcttt redttzir-se s dos clilerctllcs
l)roccssos
c futlircs psirltricas. se bcm tlue a tllaitlr parte dos aLtlolcs ttrtllc
11,," n .:t"r"nunlvirllcnro histiilico clo psiclLlistno ltllllano !trl\i\l!
prccisatttetttc tltl tllanc'io cios clililcntcs
l-lroccssos: l)elccpio'
llcll(lrla c
sobrcluco persilclllo o pllltvta. o tltlc ltlaltttente modilca o sctl papc'
pois o papcl plinciprl selia .lcsctltpenhado
qtler pol tlns qtlcr por ottlo\
(l.cvy-BrLrhl. f hurnr'" ald. l)antzel)
^1ualrrcn1e.
cst provado que os dilrerlles
prccssos sc reJtlstatl
clctivrcnte uo clccttrso clo clescnvolvitncrlto
histrico Sabcmos clLtc a
rncnr(rria de houclls qle pertcllccll a certos gruPos atrasados nos.panos
cconurico e cutulal ten tlas carcterislicos
lnulto orlgltals'
cspccialmcnte a ptido para fxar con LIIa preciso surpreetldenle
as
parliculari<lacles
dos lugalcs
(nrerlria dila lopogr1ca) Sabetnos clue o
f"'tru,r't"nto
destes lrolncrrs tatr.tbtll e extleD'anlentc
original' telirr rrlc'snlo
u r'sPccic Je lgi;ll
lalli'rrlar'
l'odavia se noi liniitarmos ao estuclo destas transfbrmaes
clestes
processos psiquicos. no pocleuros comprcetlder a histria real tio
.l"a.nunlui',.t"nio
do psiqtlisnlo humano Evide ntelel'te que lonlells
uiu"nao
"n,
epocas dileretrtcs da ltistr'ia. etr condiires sociais dlerentes'
clistirgueur-se
tanrbnt por acluilo clLrc'l9l9t so os proccssos de percept''
tlc nrernria. ce pettsalnetrlrl etc. Mas a dlelcna nos ptocessos cxplica
p;-i ;; iicrra clos scLrs psiclLrisnlos. cla stta conscincia?
,Adrn
itimos
qLrc no assiu qLte se ptodttzcln igLlaln.elte' no, decurso do
rlcscrrvolvintcnlo
hislrictt. rrtodilcaes
cle carlet geral da conscirlcia
Irrrnrana. etrgctrdtadas pelas tlansfornaes
do trrodo de vida.
.
Vintos qitc a passagel1 hurlanidadc
era acompanltarla
de una
rrrrrrllna tlo ripcl gerai .lc tefl"to psqtliccl c do aparecitnento de Ltrll tipo
srrpcr or clc psiqtrismo: t--9alsg.eL9ii-
Vinos que cst passagern se
tlesmaio prolundo (l.edd). Ill pot' isso que a coirscincia apenas
proplicdadcs purall(lte li'tttt.ri-: :i" a5
(lllc e\pril)lell J'
psicolgicas cla cotrscincia: urlidadc, oontinLridadc. linlitao
l'a la r clo,
podc scr
caso ro
podc 1e'
leis ditas
'
No it uucanl qtlil'to l1o futldo^ tnestlro quando se oottsidera a
sorrscincia como "sLrieiLo
rsc1Lrico"
ort segutldo a expresso dc latllcs'
como o "seuhor" das lntes pscluicas. Mistilcal assint o suieito real
identificando-o com a conscincia no coulere a esta conteldo psicolgico:
finalrnente a consciucia. e!quanto su.jcito, e igualnletrte
"rncta'sica"' isto
e, sai dos lirnites da
Psicoogia.
Assim conr a aborclagern traclcional da conscincia da psicologia
burgucsa no podenos estucar aqrrlLl cluc
"se encontttr" na consr:itrcia ou
iouilo
que "lhe pettenr.lc ,
rsto ^ os ientnenos
e proccssos
pscolgicos
t,i,'a6,-'' a
nirlc
c a\ \i\ rclae\ lalrlrii\'
Delto.clestuclodacotlscitlciaiprincipalrrrerltcoestudodo
,.r",'rrarr'rer',l,-r. Daqui resrrlta quc. falarldo cle conscincia'
apctlas se tinha em
i:J";;:;.';;'...'t'"
'r.,'
rcfre\crrr\ne\'
cl''s eorrccit.'s
l"o e irr't.'
,'
.errrolrirrtcrtt,,do;oIlrccitncnt,rtlllall.
(lLlJtdu se tl.la de eqtLldLr
() ou
r. p.i*tngi"^*etltc.
o desettvolviuento
cla oousciucia
no se reduz ao
cle senvolvimctlto
do pcnsatlentct
A cotrscinca
tem as sttas
prprias
calaclct sticas dc colteildo
psicolo
ico
para
rlcscobrir
cstas cr-alterslicas
psoolgi-cas
da conscincia.
.1"u",''-'o, ob,ulut"nrctrtc
re.ic1at. :S concepeS
tletal.sioas
quc isolanr a
;;;;;ii,.i;
tla vick real l)cvemos'
pelo contrr'io'
esludar conro a
:;,,;;i;;r;itt
.i" homeur
depende do scr'r *oclo cle v ida httmano' da 'suit
"it;;.
t; tinint"
qt'" devenros
cst.ttlar couro se lornam as re aes
;i-,;;;, .t;'" J,n tui"'u tais conclies
sociais lrislr'icas
e qlrc estrLrtur
""i""'",
ettg.ctrdra
dlcles relees'
Devetnos
cm scgtticla csludrr cotno a
it,,:.;;; ;':;;r;'i,'"ia
.lo Ito,''te"'
'c
translornra
oo''' a eslruttrr! da sua
aividadc.
l)eternlinar
(" tu'o"'"'"'
da estrtllur
intcrtla da couscincia

. it tir(l Cri./a- lJ
P\icol,)giCallellc
J nos esoratros
por n]ostrar
quc a um dado-tipo
de tstluttlra de
atividacle
corlespnntiu
tttt.t cleterminado
tipo cle reflexo psqttict'
cssl
clependellcia
consur\a-sc
.
pu't"'io'nt"nt"
nas clilrentes
etapas da
.rrn:eiincir
llllnJlJ
A prrtleip;rl JifierrldlJr"
cItlsi:1t
cli cncrrllrlt
\\5
:.,,,;;;;";,..
'
,..a i, da ,,..cirrcir.:r..ttr'
rctditJ.itas
r(laci ircrras
,,,., ,i,,o 4o se esct'tldtlt
da tlosstt introspeco'
colno contradizen
por
\ (,, . . (lllc <l t Ito' dc'eobt e
Pala preparar
a artlisc
das tratls lo rnl lilcs
prtnclpltts
tru
corscittci:t
que se prorluzetr't
ttt' pt.ot""o cle descnvolvin.rerto-.-da
_,;t;.il; 1,r,,.,o,.,o. d.r"n.,u,
dcter-r'os
primero
ern ccrtos cirracteres
gct i!s
plitprios clo de scnvolvimerrlo
da sua csttLlttlra
Fizenlos 1ll
lolar qle I pritrcrpll rnoclile:tlo
de lortna do reflexo
psr1uco tluatttlo da passagent a'hLtntatlidacle
resitia tlo nto de a realidade
\r'rn()strar ao hotlem na estabiliclade
objetiva
das suas proprieclades'
tta
sua artotromia.
tta sua ncicpctldtrcia
para com a relao sttbiclirrr tlt-tl.- o
homctn trilnttn cotti ola c pra ccllll as tleccssidacles
c1tivas tlcst irtinto:
"
lu"tqu.l
tlntlcit:i. cla
'aprcse
lta-se'' a cle couo se diz cotrctr.cllte
irr" ll.r",-"
"aplsfll4o"
tonrada clc conscincia
proptiatncnlc
dita' e a
n" iirr"l
^a"
'a"
r'ccro psqrrico
itrconsciente
etn tc1'lcro cotrscicnte
Tott'tctttrts utl exettlpo pata ilLrslrar as llossls paavras'
- Sttpotllran,,,s
Lutl llnn''"tlt
canitlhanclo
tla rlta' absotvco
ua
au,,u"rrn
Jo,,, ,tt't, au,,'potthcirtl.
Nos casos tlott'nais toclo sctt collporta-
rrento corrcspottcle
pgrlitanenlc
ao cus se passa sua I'olta: r'etarda o
njrssr, Utt LIU/il(lrl.
C\lll,'. Ir.(]'
rlllc <l'rrllla
pclf ltctltc
'lta
dtr
r.'"'',,.'.
"..
",'n..1",','t.'
p"'"
"
pa'''ei" !lc l c\iJetttc
qLtc cle
;";..;"';';..
,i"i"'.i""ntr''n"
Mas ter una i1ai11
.cottsciente
da
ilt.*ao au rtta' Se eslivcr nruito absorviclo
ra collvers possvel
que
rro. I)odemos,
reste caso. dizct qtlc a sitr:ao da rLtl no esl "ptesctlte"
,uo"nn,"ien"lol]cslcilStil'lcpi.cciso.Maseis.clue'tentllidatncntc
consciucia
dc qe a casa para que dirige coll o seu interloctttor
est diantc
;;-
;;Jt;
cla
'ua
c tjos eclil'sios acaba dc certa maneira
cle se
"t""Ot tr ttu r"t't a","l"o: cstii-lhe coravantc
"presetlte"'
Ev idenletrl etttc. este cxctlplo
t'cllrsenta ttnl 1cnmcno
psicolgioo
.,,,' nio setro atrlogo ao qrtc rcaltnente cstuclanios
llc podL: todava
'"]'",1 u,n',r."n.ts1
3'r-leitot etr clue sentido ls enpregar1os
o temo
O DL'.ent;lYnetta
d P!iq stta
99
"apresenl4o'
iaoa"
est, pofiallto" pfcserte o l.orlerl ra sua collsclellcla
Corno iltre cstc lrto pscologicatlcutc
possive'
.^'- -lludu
o telexo
psquico tesulta clc uura relao tro' de uma
int"ruau
,"ot eltre uu suicito matera vlvo, alt1mefl.:tl:i:':1L"
":'":
l":::::"
';':;;;';,,;;
""i"
tluu"' aos rgos do renexo pq'i:";i]::
;.";;.;:;;,p"
"'.gt
dcsta irrteLo'
os rsos da ativid.de
0 Dtft tt\,ol\' me nlo lo ['s tqu isnla
i
v ital.
O leflexo
psquico
rlo
f(dr-
3paccel
oIa d
,
rice'
atividacle
cto sLleito
Depencle
da atir idade du sLtjeittr' nOto*",1:-
uiul. ,1,," ela realiza. no poclc ser do palcial' colro
Parcars
prprias I elaes
1'ora da
rclacs
so as
t)ito por outras palavras o rel-lexo psquico depende lorosneltc
rlir lclaro do suieito cn o objeto reiletido' clo seLt serrtico vital para o
,1"n".'fta vcrdadciro ta:rbrn parra o homcm l'odavia a passrgem
ctnscirrcia huurana tz surgir um to novo. Saberlos
qLte qualdo o
tunimal senle necessidacle de se alillcntar e estitlluado pof unl agente
ig,li" a" matreita firme ao airrcntol para ele' cste agente revestc a virtttdc
,li unr estrluo tlutritivo apcnas praticanentc Para o hrlrnenl
absolutallente
nclilercnte. o bafccot dc caa prilnilivo que cspnt Lrrll
,,nin]ot
- "rt.
o ob-jelivo inlcclirrto tlc stri ir'tr
-
lr'tll cotlscincia do scu
objclivo. isto qrrer clizcr qe cstctsc cflcle ns suas rclaes ob'jctivas
(no
caso. trata-sc clc re:tircs clc tlabalho) na sLra llprllicltttl'
-' '
A-:tgtlliSao
c aquilo que ntrn objeto ott lcttnretto sc descobre
ob+r:-iu:re.rtfe
n,',r, ,irt"'''.to de ligadres' de intcraes
e de relaes
t;;;-
A signilcao
e rellelicla e lxada na irrgLragcrn'
o que lhe
-iLl." n srra stabilidade.
Sob a lomra dc sgnioaircs
lir.rgi sticas,
"u,,.tilr,i
o contedo cla
grscincia
social: etltratlclo no conterdo cla
consciucia social. torna-se ot"- o 'itencia rcal" dos indvduos'
ut.,i.rluunao en si o sentido subjetivo tltre o rcetido te'r para eles
Assitn. o reflcxo cotlscientc
psicotogicanlente
caractcl izado pea
pr"r.n" d" uma relao interua espccifica'
a relao cnlrc scntido
sLrt.rjetivo c si gnifi oao.
'
SenciJ esta relao ftttdamenlal'
dcvemos estLrcl a especialmcntc
(..tltloocottccilociesignfcaoecosnraisclaboradosttaltsicologia
r1,
'rlcrtri.
Ltll\ilrcln\
pol cl(
$igrq[-cqo
a gcnelalizao cla realidadc tluc cristalizada
e
troao ,r,'r.,"t* i"niiu"l. ntinotialentc
a paavra ott a lociro tr a
f, fa;"i, espirin'al rla cristrlizao cla expcrrrcia e cla prtica sociais
rlahttrnanidadc'stlaesleraclasrcpresetltaesdeunrasociedadc,asua
.ier.r.i". o sua lingtra existet enquanto sistc'nas de signilcao
ant r"apon.l"nt",
A silnificao
pe!-tct.tcc'
lorlallto'
antes dentais aolr-tlndo
,lu. f"un.t"no, obietivarnente
histricos dcstc lrto clue devcrtos
parttr'
Mas a sigrlitrcao
e\istc lanrbtl't cotlto lto da coltscincia
irrrliVidLral. 0 hontenr que percebc e pensa o Inlttl<lo ctltluanto
sct scitr-
histrico. cst ao trtcstllo tetltpo arnlaclo e lifritaclo pelas rcprcsclacs c
couhecinentos
cla sLta poca c da sua sociedaclc A rirlucza tla stta
conscittcia uo se tcclttz [lnica licltteza da sua cxperincia irrtlvitlrra O
Ironrcnr no cotrhccc o tllrttldo cott-to rl Robinson da ilha dcserta' l'azctlcltl as
prprias tlcscobeltas. No dccLlrso tia stta vicia' o ltotncnr assinrila as
cxperirtcias das gclaes prc':ccen1cs; cstc
Processo
rcaliza-se
precisanrcnte sob a tbtnra cla aclLrisio clas signilcacs c rra mccliila desta
aquisiio. A sigrrilcao . poanto. a 1rrnra sob a qrtal rttl hotrlctn
assimila a experinca hLtnlana gcneralizadir e reflctida.
A sigrrificao. crr(uant() tr1o cla conscincia irrcljvidtral no perde
por isso o seu corrtc(rcltl obietivo: l1o sc torl de tnodo algttm rttrlit
'-osl
irur,,rt.t"',,"
'psicolrigica".
NitLlalclte.
o qle eLl pcltso' cottlpreetlcltl e
sei do trngulo, pocic rro coincclr' pcrfeitanrentc con a significao
"trirrgulo" aclrnitida tra geometria tnoclenla Mas no ttnra tlposio
ndaircntal. As sgni1caes no tln exislncia l'ora dos ctcbros
lrurnanos colcrctos: no e\iste qLlalquer reino de sgnificaies
indepcrrdenle c cotrparvet ao tnundo platnioo das ideias Por consc-
qiincia. ro podcnros opor ur1a signilcaro
"geornl'ica"'.1gicn c cnt
gcral. objetva. a esta llrcsln: signilcao cle rrm ittclivclLto cll'ltallto
ilgrilcano
psicoltigica parlcular. A dilr'cna no entrc o lgico e o
pscolcigico. ras erl1rc o gcral c o partic,ular. o individtral tJm conceito no
,l"i^n d. .", conceilo quittrcio se tornai corceito de u11 i1d!yj{qg\ Poderia
cxistl urr conccto qLte no lbsse o de ttnla pcssoa?
O plincipa problema psicoltlgico quc a signilcao pirc o do
lugar c clo papel reais clttc cla tcn rla vitla psquica do honlem'
A rcaliclade apzrece ao rotlretl rla stla sigtlicao'
nlas dc
rrrancira partcular. A signicao nrcdiatiza o rellcxo do nlutldo pelo
honenr tta ucdicla etll qle ec lefi cotlscincia deslc. isltt ' na rrredida en.t
que o seu rc1'lexo tlo mutrdo se apia tla experirrcia da prtca social e a
()
Driroivnknlo lo Itsitlut:ttto
ninha conscincia no rcfletc urna fblha dc papel apeuas como
reta gulat. branco. qrradr'culdo ou col]o Lll celta estruttlra'
brna-acabada. A nrinta cottscitrcia reflete-a cono utna lblha
o ! )esc t,olvitnento da P s qulsttu)
itegra.
Lrm objeto
ut'a cc'a
t03
(
) I ).sa nrrlrnetlo tla I's tt! u isro
(lc pipcl, como papcl. As irr.rpresses
sensveis clLre petccbo da toha de
r"r*i'r"ir"t.-
t" " n,otl"ita dctertniuacla
nalrinha conscincirr'
polqtte
ll()sslo
is signiticacs
corrcsponclctltes:
se lo as possusse' a lolha dc
i.,,,ncl r,o oua^rio
por" urirrr dc uur objcto branco. retangular
elc.'foclavia.
."1,, ;,,";; i',pnrr.,,,.i.
lrndanrerrtal'
qrtando eu percetro urn papel
i":."t.,,u
*t. papcl lerl e trro a signilcao
clo
"papei"'
i,i,,rrp""tiuurrtcr,tc.
tr signicaao
st/ gclalertc auscrrtc.tla
nriuha
corscitrcia: ela tcla1a ,,
1,c"el.'itlt'
ort tr pctlsaclontas
ela prpla no e
corscctrlizaca.
nlil pcrtsarlll istc lato psicolgico c ltnclanlcut'rltt'
Assinr. psicologiollclllc
a sigrlil'cao
' cntracla
tra tllitlha
r:onscitrcia
(nt"is u,, ,,t.'',o,
1''l"n"nt"ntc
c sob todos os setls isPectos)' o
r"it.r,, g.,,","li,,,rtlo cla rcalicadc claboracla
pela httntanitlatc
e lxatlo sob
,r i,r',lnic conccilos. tle tttn sabcr ou nesllo cle tltlt sabcl lzer
(.'rnodo cle
irro 9erlcliilizaclo.
tlclrtua dc co'lporlamlto
etc
)
A sgnilrcao
c o rcflexo da realidacle
itlclcpencle tlenetlte cla
rclaao ndiidual ott pcssoal ilo hotlrctn a csta C) hontent cncontta ttltt
ssletna de sgnicacs
protrto, elaboratli) historicalncl1e'
e aploptia sc
,t"1" tol aonto.-." apropria de Lllll illstrunellto'
esse precLlrsor nalcrial da
silnitcaao.
O ato prnpliamcnte
psicolgico' o lato da mirrha vida' e tluc
eu lnc prorie ou lo' que ctl assimilc ort tlo utrla cada signilcao'
cm
;,.
g;"1",., a assinlilo e tambm o qrte ela sc lorrra para urim' para a mittha
n"rrl,."iia"a"'
este rltimo elcuetrto clcpettcle clo scrrticlo strbielivo
e
1,"rro"l
,1u. csta siglificao tetrla para mim'
'

",,n"ciru
.le sertdo loi cstuclado na psicologia burgucsa con]
or i(jutac(cs nluilo divcrsas:
Mtiller chamou
"sentido"
irnag'etn
errtbrionria:
lJincl. ntais pelclraltc' alo cntbrionria:
Van cler Weldt
t",tou,,turtto.
cxpcrirlctillcl]1e
a onlrao do scntido conro rcsltltatlo
,'.q,,i.i*
po, L,t,l l;iu"l cr'teriorlerte
irldilrerrtc ao sujcito da
"tp"rlen.lo.
significao
clc uula arxr condiciotraltretrtc
ligada a cste sinal'
A naior parte dos autores cotel. porncos vo ttLtma dilco tnLritLt
t ) I
1c
\. 1 t\,'l|t nt' nt",l,' I's t1 tt itnn
' \ .LIrilicitio
/od!
loclllvia scr conscicntzldrl trata-se cnt'io dc unr lrlntcno
,,,,,',1., i,, ,11rr'ri, \c pr-oduz quanLo c a prpria signilcao e no o sienilcadfo o oblor
1,,, rL , r, r, ,,rr,,'r) rilso pilrao csLudo dc la l1.quil
dilrcntc e s consiclefarr o sctitido cm ligao ctttll a lingLta l'attllan
a"r,n;u o senticlo corI0 it cottiut.ito tlos lctltrrentls
psicltricos
crrscilaclos
p"i" p"f"t'a na cotlscincal
-llilchtttct.
LUtlo Lll1i conccp't'
cotltcxtual
io,"pf.t^ e llartlel. nais rig''rtt)sarnerrlc'
cot'o a sgrrilcao
cli cla pela
'rf,rl^f iarA;' cle Lrnla si1,'rlo. oittro-'r' ajtrc' conro a concretizaao
cla
signi lcao. conro prodtttct cla si gn i1cncia'
--'--
lo,t gtaco as sLtas drvcrgncias'
essas dilcrentes concepes
do
scltido tfi lodas r'tlll po1o cn colltllll: coln cito' os scus autores tolall]
todos corDo f'clllltcrro t1c parlicla p,ara a atllise. ntllcllos
qtle peltcllccm
estr'a da cotlscicttcia:
r'azlio por tlue totlos elcs pctmanccenl
cnccrtados
,r".iu
".tlr".'fodavia'
a conscitrcia
no podc ser comprcetrdicla
a partir de
si prpr'a.
C) estudo genctico. histrico da conscincil
col.port toda ur
oulra dnru'thc
tla no parlc da anlise dos lenmcnos
da lomada de
conscirrcia.
mas dos 1tlitlcnos cla vida' caractcrslicos
da itltetao real
qra- al<;"" entre o suieito teal e o tllutrdo que o cctca' cu tilda a
Jui"ritij"a"
e inclependc nlr:rr etrtc dc suas relacs'
ligaes e
propreclades.
lazo por qllc lul esttldo lrist(irico da consqtlcia'
o
!"nian I antcs cle lrais tracla uma relao que sc ctia na vida' na atividade
do sr.rjcito.
F'.sta rclao cspecilca
estabelece-se
tlo decttrso tlo
desenvo lv itl cnlo da ativjclaclc
qLle telga concrctillelte
os otganistros
"ninoi.
o scLr rneio; e inicialmenc
biolgica e o rctlcxo psiquico tlo meio
.*,.rinl. p"tu, anirrais c irrdispcnsvel
clcita relao Posleriorn l1e' e pela
;;;t,'.;rr'""t
tto hotuctn' o sujeito tlisLinguc esta lclao cor''o serrdt)
(/ !'/r'
etc,n-."c.lnscil,.iaclisso'Deuffponocevistapsicrrlgc0concrcto.csle
scnlido cotlsciente criaclo pcla relado obictiva
qtlc sc rctletc tro crcbrcr
do hotnetl, enr|c aqLrilo quc o incila a agir e atluilo para o qual a sua itto
,. ori"n,o ..,n,o ":ul1ado inlediato Por outras palavras' o selllido
"ona"ian,"
tradrtz a rclao clo inotivo ao fitn Dcvernos apenas sublinlrar
que nau Ltilitan,os o tcrllo
"nln1ivct" para desigrlar o sentimento
de tllna
necessidacle. ele designa aqrilo cm qre a necessidade
se cottctetizl
cle
O I )tsanvoh'nenro do Psiqtsnt.)
orjeivo nas condics considcradas e pala is cuais a alividdc sc orielta.
o qrre a estirl u la.
Inragincmos unl aluuo lenclo rrrra obra cicnlilca que lhe loi
recorrrerdada. Eis um processo conscicrtc clLrc visa urn objetivo prcciso. O
scrr finr consciente assinrilar o contcdo tla obra. Mas clual c o scntido
pirr'licLrlar qLlc tonla pla o aluno csle rr c por corrscqtinci a.rio,-1ue
hc corrcspondc'? lsso clcpence do motivo qLc cstimula a atividadc
lcalizacla na ao da leilura. Se o nrotiro consislc crrr
lrrpitlr
o eitol para
a su l'rlLlr p[olsso, a eitula ter um scrrtido. Sc crl contrapartida. sc
trita pafa o lcitol tle pssi ros cxarres. quc no passam de uma sintples
lrrrralidadc. o sentido cia sua leitLrla scr oLtlro. ele ler obla con oLrtros
ollros: assinrilh la- dc rnancira dilctcnle.
Dito d(] outro modo. para cncontrar o scntido pcssoal clcycntos
rlcscorril o ulotivo clue lhc corlesponcle.
'Ibclo
o sentido sentido de qualqLrcr coisa. No hh scnlidos
"pulos".
Iazo por que, subjet ivalr cntc. o scnliclo laz cle cer'1a llrncilu
partc integrartc do contcclo da cotsciL'tcii c
llrec(r
cntrilr IJ siunitcao
otrjetiva. Iroi cste fhto que errgcltlrou rra psicologia e na lingiistica
psicologizanle um grave mal entcndjdo quc sc l[aduz quer por unra lotal
indil.rlcnciao destes conccitos. quer pelo lrto do seltido scr considerldir
conro a sigrificao cm luno do contexto ou da situao. Na verdade. se
bcrr quc o scntido ("sentido pessoal") e a sigrrificrio ptr'eiu. na
irtrospcco. rndidos conr a conscincia, clcvcntos distngLrir esses dois
conccilos. Eles esto intrinsccamcntc ligados um ao oL1ro. lras apenas por
tttnli lcao inversa da assinalacll precedetlerrelte; oLr scja, c o scntido
clttc sc explinre nas significacs (oorro
o motivo llos lns) e no a
s ign il'icao no sentido.
E,rl certos casos, a dissociao etlre o sentido e a significao ao
nivc da conscincia aparece nrLrito uitidarnente. Podcmos, por exemplo,
lcl a conscincia perleta de un acontccintenlo histrico, cot'prccllder
sigrrilcao de unra data: isso no exclui o 1to dc que a dat en questo
I)r)ssr
tcr vr-ios scnticlos para o lronrcm. [Jnt seltic]o para o
jovent
aiuda
rros blrcos tla csqola, ut outfo sentido para o lesmo
-jovcnt
tlLre plrltiLr
I )
DL\L nNol\ tn. tin Jo l':4u.tnt' 105
para o ampo de batalha a defeudc a sua ptria e dar a vida pol ela. Os
seus conhecimentos do acollecimento, da data histria, nrodillerranr-se,
aumentaram? No. Pode mesmo acontecer serem lnenos precisos. que
certos elemctos tenham sido esquecidos. Mas eis que por uta rizo
quaquer esle contccirlcr'to lhc venr de sirbito ao esprito; elc aparece
coscincia nurna ilurrinao totalnlente nova, de certo modo ntnl
conteldo rnais completo. Tornou-sc outro. no conlo signilrico e sob o
aspecto do co hecnenlo que tem d(]le, mas sob o aspecto do sentido que
ele revcste para ele; lorrou ur1 novo scntido para ele mais prol'undo. K. D.
Ouchinsky registlou oulras tralstbr''aes deste tipo.
Quando
se distingue ser{do pcssoal e significao poprian'ente
dita, indispcnsvcl sutrlirllar qLre esta definio o corcene a totalidadc
do contcrdo reletido, mas uricamentc conr aclLtilo para quc cs1 orietrtada
a atividacle do sujcito. Com efto. o sel' do pcssoal tladuz prccisarrcrte a
relao do sujeito conr os lcntrenos objetivos cott scient izados.
lstLrdnos cnr dctalhe a questo do
Sg4!&-
e da
.significa-o
porque a sua relao c a dos prj.rlglp4iS "conlponcntes" da estrutura intcrna
da corr.scifrlcin.LqIBl1"; daqui no decorre, porm, que seiam clas as
nicas. tr eleik). nresulo i:squenatizando as relaes conplcxs
inerentes corscincia desenvolvida, no podemos abstrair-nos dr: um
outro cle scu
"com poreltes"- a sntrcr: o seu contetdo scrlsvcl.
I o c:onlcrc1o sensvel
(scnsaes, irnagcns dc pcrccFr.
reprcscntaes) clLte cra a base e as ,-
ll']94!$
39 todit I eonsctrcia [)e
cefto lrodn. c o tecido nrateriltl dr cottscine il qtrc clia a titluezl c as cotes
do rclexo co.scicrte ckr urutrrlo. Por outro laclo. cstcicontqldo c intcdiato
na conscincia: clc c acluilo cluc clia diretatnentc
"a tlansl'ol'ao d
cnergia do cs1rluo exteri()r cnr l1o de ottsqincia". Mas tlit tredida etn
que este
"colponcnlc' a bisc c condio de loda a conscincia. ele llo
exprirrc cm si tocla a cspccificidade da eoirscincirl.
l'onrcntos o caso dc uttt honem qtrc pcrde subitamenle u I istal o
nundo obscurece-se dc ccrla tnatreitl tta stla ernsciclciil, lnas pode dizer-
se qlle i sLli cotlscinia do tnrtltclo nlld'/ No. por cefto. Mas a coisa
absolutarentc clilerente sc os processos ccrebais superiores deste lrotlrctll
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107
O DesenNolrt1e
to Lit) PsiqLLisnn
0 Duse tvoh'eno do P s iq lis n|)
icarcnt pcrturbacos. Neste caso a consr:incia trllsforma-se' se bem que
pe nareall'l todas as possibiliclades cle
llercepo
sensvel irrcdiata clo
rnrrrdo. Isto bem conlrecido.
denois. a
paftir desta esLrutura,
pr em evidncia
as particrrlaridades
psicolngi.rs da c.lrutttra
tla con'cincia
dos
Itometts
2. A conscincia Primitiva
Demaneirainjustificada.aliteraturapsicolgicaburguesadao
conceilo
dc conssircia
prirrritiVa
(diz-se mais freqentcmerte
mentalidade
r.rrirr.ritiva) Lma sigr.ihcao
tnuito ampla e muito imprecisa
'ttt
l:i.l],:
:,;;;;; ;;J;.";"d.
prir'iti' a toda a conscincia
quc difere da consctencta
;;;;;;'';t.
q-" p"'"t"'tt s sociedades
ditas civilizadas
lsto cria utra
"""r
i.r"-f"
".
t""almcu te erracla enlrc tlois tipos de psiqusmo'
"inferior" e
:l;:;;:""'
"--ooo'iruo
fttrtt'lrrttcnra
rs
"dourrittr""
reaciottrrirs
e
":i;'t,;t;
;in"in,unt
ien'iu
psquica de povos.inteiros
.
Quando
ns falanros cle conscincia
primitiva'
entelldellos
unra
coisa absoutamentc
diltrcnle:
a consoirlcia
htlmana
nos
prittlciros
",r*r".-
i.'*olvincnto
cla socieclade'
qttauclo os homens' i
tnuttidos
a" li"*u,tr"n,na
prirlitivtls'
trvavam
ut'tla luta coletiva
oortra a l'aturczal
^,,anrlo
e1tuavam o trabalho cm comtilll c a propriedarlc
dos meios da
era collltl11
quandtl'
por cottseqncia'
a
produo L' dos srtls lrtltns
tii" *r"'.' dcr tlabaho'
as telages
de propriccladc
privada e a
".Oa*tt"-d"
honletn
pelo ltotrem
no existiam
l'tn testttt'to'
qtleelnos
lalar da conscirrcia
hutnatla,]u,
p,in-,"i.u,
etapas do desellvolvitrrcnto
das
absolutamente claro tambm quc a modilcai() c o
dcscnvolvitrteuto
clo cotlteittlo scrlsvel irncdiato da conscincia se
plocluzetl apenas no clccLtrstl clo desctlvolv imento clas lolmas hutraras da
aliviclacle. ssim o ouvido lontico criott-se tlo homent devido aos lrotnens
empregareT a palavra sonora' tatl como o olho hutnano sir comea a ver de
no:o;iftrente do oltro grosseiro clo aninral na nredida en qLe o objeto se
tona para o hometr um ob-ieto social'
Por'finr. o lltirno probtema que clevemos tratar brevct.nentc diz
rcspcilo ao mtoclo geral Jo estLrilo psicolgico do desenvolvitrrento
da
cousc incia.
Sabe-se que o desenvotv imetlto cla conscinoia no ten histria
intlcpcndente,
qLre cle deteruinado uo finl das ootltas pela evoltlo tla
cxisincia. llsta concepo nlarxista gelat conscrva l'aiuallcnte todo o
scu valor em relao ao de senvolvitncllto da conscitlcia individual
ll1 quc consiste a tigrio cotlcrelr
qte cxislc ente as
prrticularidacles
psicolgicas da conscinca individLral do hotnctr e o seu
ser social? pol outras palavras, collo passar da atllisc das condics da
vidaclasocicdadcarlaliseilaconscirlciaindividual?lstapi.rssagenr
als, possvel?
A rcsposta decorre do a1o psicologicatnente
fundamenlal de qtte a
rstrLrtrrra cla ionscincia humatta est rcgulaltctte
ligada a cstrutura da
ativ iclade humana.
A ativiclacle hutnana tlo podcria. alis' ter outra cstrtltura que a
criatia pelas cottdics sociais e as relaes humanas que dclas decorrem
Srrblinlrcnos. todavia' ao llesno lclllpo' que quatldo se trata da
r.:orrscincia dc urn indivcluo isolaclo devertos tcl plcselte, tlo esprito' as
concies concets e' que o ltomenl se encontra colocado pelas
clrcunstucias e que esta rclao est longe de scr direta
O rtosso rntodo
gera consiste, portallto, em elconta'a cstrutur
ila ativiilade hrttltara erlgcnclrada
por condies
histricas corcrctas'
sor'utridades Prirnitivas
P s icologicamente.
colllo se cracteiza
a cstrutura
da cotlscincia
destes lrouens
no incio da hist(rria'l
i
"il'il;f""i"-
a.'t patlc'laridacles
essenciais
" l1"^:-1 [5ld tr rrLLrr r! u'-"'_-
ativiauO"o
,o',,"nt
no, conclies
cncaradas'
^**:li,"i-l*1.:i]::.'l:]::
iilj;"
;;:
" ''^ " "'"""''"
d'
",''dil" ,..'ll:r
pot ttarrrreza'
tto
"'.i""t
i"'"i"r.etltc
o(los os asPcslos
ett"
^i*ld:d.::
do indiv idLro
"A produo
cj;;";''.i"
do cotrscicnte
lir.ira-sc
s nicas relaes
qr" r"ri'o..t'..iir",t,,"'.'"
ao poccsso n"
"n]:11
"l,,tL]:
diretamente
t
;;.
'.;:
;'''
'"f,"'",,,n.n.-
..
'la
c"*" ittr'ia cst prittteiru'
O l)esctnl\' cnto lo ':tltrttnnt
t09
t) Dc:t nt olvttcn t
".1,'
I s tqr t t : tn,'
c irtirramente, ligada atividade nateria e o comrcio matcial dos
Ironrcrrs..."
lt,
"r".""i,
Malx. Razo po qnej por exemplo, a esfera das
lclrcs sexuais lo eslil ur]ca rcpresentadi ns significacs lingiisticas
plirritivas; a prova -nos dada pclo lato de que todos os tcrmos quc sc
reIclcnr scxalidade serem na oligern tcrmos assexuis. Pot esla mcsna
r::/io. os termos qLrc scrvem par designar os aninais donslicos
apaccem antes dos que designalr os anilrais selvagcns: o mesro se pissi
para is plantas.
I)or outras palavras. ra aLrror-a do dcscnvovirnerto luluo, a
cslua das siglicaires lingiisticas coexiste con a esera, tttttit() tttuis
vusta. dos scntidos biol(')gicos i1stittivos, tl cot'lo coeristent aittcla as
lclucs socialmcllc rlediatizdas do horrenr na natlrcza cor as
nluerosas ligai-res instintivas que ele nlattcl' cot esta. Este o primeilo
por ) lo.
Ulr tlgg que caractcriza a consoittcia nesta fase precoce do sctt
clcse nvolv imento que, mesnro nos seus Iiurites estreitos, o consciente no
cst ainda na sua plcnitucle. assint, o catnpo itrterior da pcrcepo.
inicialmcrrtc sonbrio. no sc ilumina de srbito regularrrerlte da "luz da
conscncia", raca e vacilantc paftica, dcpois cada vez nlais fot'te e
lranrentc bastante intensa para pcrrnitir distinguir cotl
.jttsteza
e precisct
cltla vcz nraior o corterdo que nela se naniltsta. Na origcrn, o cor)sciclte
est 0strcila'ente lim itado.
Eis por finr o terceiro trao da couscirrcia primitiva qrrc lhc
dclcrn ina a estrutura geral, corno a lorntao geral. c que se conserr ar lo
longo da cxistncia da cotnunidade prinritiva.
Na origem. os horncns no trl !llralqLlcr conscincia da sLta
relao corn a coletividadc. No surgc scrlo tlrr plincpio dc cotlscinei.r
cc que o horncm vive enr sociccladc.
"...Lste
incio. diz Marx, to arrirnal
corlro o a prplia vicia social ncste estgio; unra sitlples couscincia
grcgria o horncnr distingue-se aqui do carneiro pclo lico 1to dc a sua
conscilcia lolrar cle o lLrgar do instinto oLl do seu itlstinto sc torna[ un.
instinto consciettte."
i8
Nas ctapas ulteri':rcs. qrtallclo a conscncia hulratla realizztl os
grandcs ptogressos qLle veretnos. as sigilicacs lingiisticas cltte sc ctianr
ia ativia.le colctiva de trabalho no tc11e1etn apcnas as rclaes dos
Iromens cott.t laturez. lnas talnbln as relaes do hometls enre si Mas
as relaes que tlr os dilcrerrtes prticipaltes do trabalho coletivo conr as
condies e os meios cle plodLro
irerlrranecerl'
r1o corjtnto' idnticos;
po,
"rt"
forn. o tnuntlo c relctickr cla mestna tlatreira sob a forrra das
rnesrnas sigrrilcacs, ta'to na conscincia indivitltral comrl tro sislcura de
signicaes lirrgsticas que lottnattt a conscnoia tla coletividatle
"
Ijsicoogical1cnte.
isto dcve-se a qLle o selltido qttc um tltmetlo
sonscielte tcm pal-a ttt.ti irldir'dLro coincdc sont o scrltdo qtc elc ten pla
a coletivcla<ic e que se 1xa rras significacs Iingiisticas Esta inseprttao
clos serrtidos e cas signilcaes
tra conscitria possve neste es1gio'
porqe o clorrrlio do conscicnte
llcrlllalecc
dLtranle nluilo telll ini1ado
s ,"laO"s dirclas cle totio o grirpo' e lambm porclue as prtiprias
significaes
lingtislicas ro es1o aincla su1cicntcnrenle
clil'erenciadas
A coincicln,::ia dos serrticlos c clas siguitcaircs
constittri a
principal caractestca da conscincia
prinritiva Se bem clue a
d""onporiao dcsta coilrciclroia se plepate tro seio do. rcgitr.rc das
"orr.ru,rldod".
prinritivas. ela s se el1ua cotr a desagregao dcste lcgintc'
Do ponto de vista tio clesenvolvinlento
d ool'scincia' o
alargantettto do clotntlio tlo collscientc. ao quttl conduz necessitriamettte
o
desc;volvimelto
do trabalho, clos instrumenlos. das lorntas e relaes de
trabalho. clue prepar': a separaalo clo scntido da signicao'
A' pl:irncra 1r'anslolno
ilportante' no setllido de utlt
alargan.rento clo dorrrirlio clo cotlscetttc. realizada pela corr.rplexicladc cas
,,per-a"s cle trabalho c dos iltstrullrelttos prodro exge caca vez trrars'
cle cacla trabalhacjo. Lllll sistctla de aes subordirladas
rttnas 2\s r1las e^
por colseqtlcia. utn sistetlla clc ns conscictttcs
qtlc
Po'
r'rrrfro !ado'
"- Ir t1,rr. .1 rth oltlltrt rtluni tcutrhach '. I-,c1. Sociacs. paris. p 50
NKarl
Marx: .'l iclertloga ttlent l:etrt:rhrtih
'lcl
Socialcs l']aris p
(
i
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i
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1
!ia
O DesetlN.)lrinenlo do ['51tltt s nt O I )e\. nvol|i nt ]1ta Ao P s i qu t tD. )
0
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q
d
li
fi
tI
c
ertrm num processo nico, lltll'la o colplcxa tnica Ps co log ican rente'
fuso de difercutes acs palciais llLltr ao
(tnica
constitui a sua
transfolmao eu opeles. Por este fato' o conteitdo qtre outrora
ocupva, na estrutura, o lugar de.fns conscientes de aes parclis' octtprt
,toruuni., na estrutura da ao cornplexa, lLlgar de condies de
realizao da ao. Isto sigrrica que doravanlc as operaes e oondies
de ao tarnbnr elas poclenr entrar no dorllno do cotrscienle Em
contrapartida. lo el1ram a cla tnesnra tlatreira clue as aes e os seus fitrs'
Est lnetamorfose das acs, a sabcr: a stla translortnao
ellr
operes, e. por cottsecltincia' o nascimento de opcraes de tttll tipo
novo (chamar- lhe-errros operaes cotrscientes) foi muitssirro bem
estudaia, nas oonclies atuais' bem entenclido Razo por que nos c cil
dcscr ev-la.
'fomenos
o caso de unl atiracor: cluarrclo ele atingc o alvo' e1tua
urra ao bent clcternlinada Como caracteliz csta ao? ltn prinleiro
Iugar. vicentemente,
pcla atividacle cm qLle sc iuscre, pelo seu nrtrtivo e'
pJnun,n, pelo scnlido que el te1 para o indivduo que a elctua Mas el
caraotcriz-se tamblr pclos proccssos e operaes atravs dos quas se
realza. Llnr tiro
justado rcqLler llLllllcrosas olcrles' cada unla
rcspondendo s condes deletminaclas cla ao dada: rccessri() rlsstll ir
ulna certa pose, apontar. dctertlinar corlctalc1c a tllra' cncostar ao
orbro, lelcr a respirao e
Prclril'corrctll)cn1c
o galilho
Para o atirador cxperinlentado.
esLcs diferentes
Proccssos
o so
aes ciir'crrtes. Os fins correspoldcntes
no se distinguctll tla sua
oonsciucia. O nliraclot no ciiz: "Agora devo por a arna llo otlbro' agora
relenlro a minlta respirao ctc " Na sua conscincia s h unl ttrico lm:
atin.qit o alvo. Isto sigrifica quc ele ciomirla as operacs tnottizcs tlrt':
"
tiro exigc.
A coisa abso lLltalentc clilcrerlte ttaqttelc que se iuiqia tlo tir'
Deve plineiro ter por fin agl'ra cspingarda; nisso quc resitle I sLta
ao; en sequda, a sua airo couscientc consislc el \'isr eto
iAo
estuclar a
aprenclizagcm dL til'o otl qulquer oulra ao complcxa' vellos
Pofianto^
que os clos que colPcn'l se frnatn iricialnlentc collo a')cs scllaradas
e s se trattsl'ormatn cl opcr:cs tlltel orllente.
Eslas opelaes dislingucnl-se todavia. das quc aparccel por
sinrples aclaptao da aro s corlclites cla sua realizao As crpelincas
-oatront
,1r" estas operaes se caractetizatll sobleluclo objctivamerrte pela
sua lcxibiliclacle e ptido para sclerl diligidas' [las distingLrcnt-sc
guatmentc por tod um outra realzao con a conscincia
A ao c o sct 1rn. quandci enlrar a composio de outra io'
no se "aprcsetltam" clirelatncnLe na ci:rnscincia lsto no significa qtle
deixem cle scr collsoic!tes. Octtpanr apenas outro lugar na cotlscincial so
igualncnte, por assiut dizer. contlolados. coscieltenete' o qLre sigrlifica
q-u". .,tt
"..toa
contlies ytotcn ser collscielltcs Na conscitlcia do
atiraclol cxpelientc. por exentplo s operaes que cotlsisten ctrl ajttslar o
tiro ou apontar ao alvtl podenl no cslar presentes Basla todar irr Ll trletlot
desvio err rclao execllo nortllal cla operao pala que esta lltima'
benr cottto as sttas conclics nlaterais, aprcaln nitidatncrlte
conscincia.
Esta trasforl1ao
clo contcclo inconscienle etl't cotltetdo
consccrlc e irlvelsamentc cluc se proelttz cnl ligao corl a rnodilcao
com o lugar ocLlparlo por esc cotlteitdo t estrutLtla da atividade' poclc
a1lalnrcr'tc sct expicada pca netlrofi sioogia'
As invcsigaa)es atuais mostram que toda a atividadc e' cle unt
ponto cle vstn fisiolgico, rtrr sistetna funcioual dinmico' regido pot'
sinais con,plcxos . t'ari"tlos. provenienlcs quer do nrcio exterior quer do
pr'prio organisrlto listes snais pellctram nos divcrsos centros nervosos
iq,ri
"stau
lgados ctrtre si). ertre otrtl'os os centros proprroceptlvos' e sao
.int"tira.l,rr.1
prcqisalllet'te o frto de tal or tal celtro lcrvoso intervir otl
no {ue carcterizi a estrtula ca ativdaclc sob o aspecto neLrlolirgico A
ativiJaclc;rocle
clcsetllolar-se clrr dil'cretltes ctapas do sistettra nervoso' com
o concurso de clirentes
"rriycis" lbrlavia cstes l11inos ntl ftn todos os
nresn.ros poclcres tJln clonlinantc. eqltto os oLtlos clcsempetlham o
papel tic ftrr.rclo
(os "nveis d rldo'' segundo a termitrologia de
'Belnstei,r;.
O qrte clevcntos rcter quc N A) Bcrnstein subljnhotr
t:
t) Ltet,
jt\,
'lt
tnlctt') J t l'\ttlu t\nt,
parl icu larmetrte, c que os snais sensiveis conscientizados so sempre os do
nivcl nais elevado. o nvel dominunte. [r L-stc col]tcdo coltsciente qtle rcge
a atividacle cria estrutura podc variar.
Quanto
ao seu tlivel dominallte' elc
prtlprio foi dcterminado por aquilo a que Bernstein chama a tarela' ou se-ia
aqLrlo que ns clesignanros pelo tcrmo dc "finl" na nossa prpria
tcrnrinologia. (Ns charlamos talefa a uma coisa urn pouco difcrente. um
dado fim em detcrminaclas condies).
Sc beu que as rclaes dcscritas eslejarn estabclecidas pra lna
cr>rscrcia intcirarnetrtc clesenvolvida. elas pcrtnitcm conpreerrder a
origenr histrica da possibiidadc de uma tomada dc cottscincia tto
apcnas do contetlo que ocupa o lugar dc fim la estrutura da atividade'
rrras lambm una tomatla dc cotlscincia dos modos tlc atividade das
conclies cm quc se eltua a ativjdade.
A necessidade da tomada de cotlscillcia das operaes tem a sua
clusr ra passgent abricao de Lrlerlslios dilercnciaclos' cm paicttlar
dc instrullleltos colnpostos. Os itlsttutllentos tltais antigcls. colno
testcnlLrnllar as descobeas arqucolgicas. podianl ainda resultar dc utna
sinplcs "adaptao" clos objctos traturais s corldies cla ao de trabalho
( c1. "o retocluc natural" dos ilstlLlleltos dc pedla, ito no deculso da stla
tut lizao).
O labrjco cle instrtttretrtos especializados dircnte A sua
procluo exige a distino c a consciuoia das operacs procluo de
un instrumento cleste tipo lcl'' coll elito cotllo 1m una opelao de
1 rabalho. material izaclo no lstrLmelto
ssin. as opelaes de lrabalho que sc 1rtraratll inicialnlente no
ticcutso cie unta sinples adaPtao s corrdics e\lcriores cotrlrecctn uma
nova gresc: cluanclo o fitn clc uula ao enlra nrttla segunda ao'
"n.1uontu
corrcio cla sua reaizao. ela trattsf'ortlta-sc enr nleicl dc
rcalizao cla segutrcla ao. por outla palavras' tona-se operao
colrscierltc. Isso carlcta ulrr alargamellto consiclervel da espera do
conscielte. Cottlpteendcr-se- facilrnctlte tocla a inportnoia desle fato
pala o desenvolvimeuto ultcrior da atividade hurrarla'
(
) )et e nto I \) i n1 t n t d o 1) : Lt1 u :; ttt t t 3
Sobrc o plano d cstrttura da conscincia hutrlalla' a lorrllao de
operacs col]scielltcs epresclta ulll novo passo llo desenvolvincnlo da
conscincia hunratta. Este psso consiste no aparecimento dc Ll conleldo
"controlaclo collscientementc" ao laclo do contedo apescltado a
conscincia e nas passages de unt ao outro. Para evitar todo o mal
entendido convu notar que a reiati da cotrscincia que ns descrevetlos
subsiste nrcsmo nas lormas deserrvolvidas dcsta lltinr; todavia' rro
imediatarrente apreeldida pela nossa introspcco. QLtatrdo
unr homem l,
por excmplo. ele tenr zt inlptesso de qtle as ideias expressas no livro e a
lbrma cxterior grfica c1a sLra cxpresso, o 1cx1o propr iallcnte dito' so
consciellzados de nrodo scntelhante. Corn el'cito no bcm assitll; tla
rcalidacle. s as ideias esto
llrescltes
na conscincia; quanfo sttit
uxDrcss(). u latlo extcriot do texto, ela podc ser cotsciclltc. mas
,,rjott trrltttcttt, . E o clso qLrundo Il ouisscs- gralhas ctc
-fodavia
sc o
lcitor perguttar sc tettl igr.lalnlcnte cotlscincia do aspccto extetiol do
tcxto. o scu lur dcstoca-se co conttrdo
lila
o aspccto e\teriLr do texto e
lica en1o. por ccrto. cotrsccnle dcste specto [1sts translorlraes
inapercebiclas clas opcracs etr ao (uo ciso. o tetto perccbiclu prinlcr'rr
como meio de lcitura agora pelcebido coro o irrtcrior'. indepcnderrlc e
orientada) criatrt a iluso dc que "o catrpo cja cottscincia no c
estrutLlado.
Irrlcgranilo as contlics concretis. os ttlcos c niodos ce ao, o
conscicnte alatga sLta cstra: tlr-t cntalto isso no collstiti toclo o ploccsso
Conr ceilct. a trlivicladc soe uttta otttta translbt nlaito cssetlcial; a
plocluiro imcdiala no e a itnica a scr cottscietlle. a das oulras relailes
lr,,lnunn, tattbln sc toll1 iguilleillc ctlltscietrtcs Esta transft)rna')
lonlou-sl; treccsst iit pelo apareciucnlo clc trma tliviso tctlica clo trabalho
r.clatiVantcnlc cstl\,c-
(r
sc tradLlz no lr1o de ceflos Ilol1cls tcrell
rloravante 1rnes cle ptodLro fixaclas. rlLtcr dizer' cilttarenl
pcrracntcr'letltc acs qtic pertcla Lttrl tlotrlitlio bcm ptcciso
conseqiincia rralura ( exposla pcla psicologa antiga) Lrtra cspcic de
rlcsloatrrentit clo irrotir,tl dcstas l(cs para o fitll A ao tnlbenl se
lransl'ornla. l(t' cll
(lerao. conlo vitlltls atrtct iortlente' lDas c
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O t)rvnv)ltink) da Pruust
atvjdade, 1cdo Url motivo prprio lsto permitc ento aos rrotivos
r'lllIir'in larhr ta c'lcri1 d{'
(olcictllc
Nos eslgios sLtperiorcs clo clese nvolvimclto obser\:l1-se
constantemclte cieslocatttctlltls de nloliYos atllogos. So Lrs casos hab-
tuais clo hontcnt qtle colc a ettlar certas opclaes solr a irlflLrrrcia dc
url Drtivo prcciso e quc acaba por clctLr-los para si Ilesllos. lcncio se o
nrotvo cle certo ntoclo deslocado pl o scLl lrn. Isto significa que estas
aes se tornarl ativiclacle. Os not\'os de atividades col csta
(rrigenl t
1n61i11,' ottr.ietttc.. Va. li \e l'lliltn cottsii.'ttlL' por s ttlestttc'
artoulaticamente. Este ptocesso cxige unra atividade espccial, um to
cspccial. Este ato aqucle tltlc relctc a relairo qLte existe elltre
() noti\L
cle uma ativitlacle col'creta e o c1c tltnit atividacle tllttito mais ampla que cria
runa rnaoir relao vital, mais gclal cnl qc enlra a atividaclc concrcta
cr questo.
Surgindo itricialtnctrte do desocatrcnto el'ctivo dos moti\
(s
nara
os firs cottscicntes, o plocesso cla tomada cle couscitlcia dos lnotivos
tonla-se. postcrjorltlcnte, dc ccrto nlodo. o mccatlismo gera da
c,:nscincia. azo por qLte ptlcctn igtteltllctlte lornr-se c()lscientcs' eltl'ar
no ciourttio ilo cotlscientc. os motivos clue cortespondeul s lelaes
biolgicas origirtais.
[,s1c trto tcnr rinr cluplo sgni1cado
Pritreiro. pelnlite comprecrlcler psicoogicanlelte collo t'ttttna claclit
ctapl cla evouo sticio histrica. ascetlcletll conscincia o rcflexo tttr
ap"nas do cslera da procitlo ntatcrial imetliata. tllas 1al.nbtr o da cs1ta
das outras t claes ltumanas
Asstr. na aut-ora clo clcsetlvo v inr etlto da sociedades as relaes
scxuais. que nacla ainda iuitavam. pcrtetlciant eslera das relaes
eslritamellte ilstiltivas. Quaudo
o crcttlo dos laos matrimoniais possveis
cnte os sexos colea a aperlar. prova de qLte as relaes se
'Ltllis
cntraral'r na csr'a clas relaes collscicntes O prprio lato de ce1s
ruries screu obieto cle intertlio irnplica que os laos de parelrtesco
ll()dcrt
lol lar-sc coscielltcs
O D:? ntolt t)rc nl a Llo l' \ 1.l1Li t tt) u5
Em segundo lugar, o deslocamellto dos nlotivos para os firrs das
aes perrnite comprcerder psicologicatnente cono novas uccessidades
podem aparccer e como se tratlslorma o seu tipo cle desenvolv itlcnto'
A prirleira conclio cie toda a atividadc unra nccessidade
Todavia, em si, a necessidade no pode detctminar a orictao collcreta
cie uma atividade pois apcrras no objcto cla atividaclc quc eli ecorltra a
sua detertninao: dcve, por assim dizer' enconttar-sc nele Unla vez que
rrecessidade econlra sua detenlinao no objeto (sc "objetiva" nele), o
dito obielo torna-se nrotivo da atividade, aqulo qLre o estitlula Na
al viclade anitnal.
O dorrnio dos trotivos possveis est estritarnente lirrlitado aos
objetos nduras corcrelos quc responclenr s rlessidarlss-hlulgicas
do
",,imul.
. toda a evolLlo cltts neccssidades esl condicionada por ulni
nrudana cla organizao fisica dos anirr.rais.
A coisa absolltarlelte dilerentc nas condies da produo
social pclos hotnens dos ob-ietos quc so utl tlcio de satisazct as suas
nccessidacles.
A procluo, cliz Marr. tlo propotcorl apettas ttm nralerial
para a rccessiclacle, proporcioua igLtaltncnte urna nccessidade para uttt
naterial.
O quc isso signioa llo plano psicolgico? Ilm si' a satislao de
rurna neccssiclacle por itltermedio clc objctos novos ob-jetos de consuno
'' s pocle conduzir a dar unt sentido biolgico zrdcqttaclo a cstes objetos e
laz,cr cle rrodo que futuraneltc a sua pcrcepo sttscite uu:t atividade qtte
visa ar sua posse. 1.ata-se tla
l'r",lu,'"
qLle scr\crn plra sltisrzcr Ltma
necessiclaclc. Para o 1zcr. o collsLro sob qLtalquer lormar que se
produza devc conduzr ao ieflexo cltls tleios dc {rolsll1lo como scnclo o
que cleve scr produzido. Fsicotogicamentc'
isso sigrrifica qrre os objctos
rneio de satislazer as ttcccssidacles dcvem aparccet cotlscillcia na
qualiclacle dc tttotivos. ott scja tlctent tllrttrifesrlr-se nit cLlseillsia coo
inragetn inlcrior. como ueocssiclatlc. conlo estimulao e cot'llo firrr
Flv idcltemcl1e. a conscincia dos tllotivos cluc respotlcle s
rrccessicades l.atufas no constitLli, cla sii. a rclio qtle exisTe elltle a
collscinia clos rnolvos c a cvouo dls neccssidades. o lato psicolgictr
':
,t
I
O I )t\?nvor1t1enLt) la l'ti.lut:,r)
|) !1t\rnrnli tnt, nta J I'\tqtti\nt"
conlecilento.
O lasclnculo
neccssidades
l'ovas.
cotrsl ittri tttl
Processtl
produz sob a 1rrna dc
decisivtl cotlsistc llo clesocil''ellto
clos niotivos de unla ao para os fins
Ur" fr."it"t,l"tl,"
no tcslloudeu't
ditetamente
s uecessicades
biolgicas
n^urti, o especialnretlte
clo caso clos lttotivos de cognio
quc ipaccenl
Lr lter'ormcntc.
O cotlhecinlcttto.
cotrl'l fitn collscente
de uma ao' pode
.,1 .r,i*utoao
pot ttm tnolivo tltte responde necessidade.
natural dc
q,"fi,,.',: ..riro
'Mas
a tlansbrnrao
deste fit'n cnr motivo tanbtn a
lt"*.:l a" uttla tteocssitlace
nova' neste caso tle tlma necessiclade
dc
seu aspccto tunciorlal, sob a lelairo do desetlvolvinretlto
do ploccsso da
tornada dc cottscit.tsia. Itstzs etapas sobrepem-se e follranl 1nallllcnte a
cstrutur-l funciona cla corrscincia O que caraclcriza csta estftltura que o
proccsso cle totrada clc couscincia do contedo cue ocupa tttn lugar
clir-ente r'a estrurura cla atividacle. sc elctLta sob utna fortra oot.crela
psicologicanreulc
dilcreltc.
O conteitdo. que octlPa n estruturi da ao o lLrgal de fir'r'r' cst
serrpre presente. quer clizcr' csla sellpre conscictttizado como atttal'
quanto ao conte[ldo
qrlc elltra la estrutura de atividade na qr'lalidatle de
conties de ao c cle opclaes cotltormes coln cstas condics' r inlos
quc err concientizaclo de rllarreira dretrte Os nrotivos da atividade'
cnfn. tarnbcrrr chegatll aitlcla clifereutetncnte oonssinca Asstn' sob
cste aspcclo funciorral e tlcscl itivo. a collscitrcia nito nos parcce de nlodo
algun ooltto urn
''esPao
psiquico'' homogneo e sem qualidades' liniitado
pco s.,, i,t'tico volLtme e pcla clalidade apenas da sua "iluntinao" nras
caracterizada
pelas inter-rclaes
detcrmitradas e por tlta estttllra
clel'inida, histoiicatncnte rtrada' a Fortlao dcst estrutLrr rncional
rla conscinia
que se opera tlo quadlo gera do tipo prirnitivo da
humaniclacc,
qle colstitrji o contcdo essensial do desetvolYimellto
da
conscincia Irunrana
Este tipo geral da conscittcia caracteriza-se'
como vimQus' pell
coincidttcin
clos senticlos e tas sigrritcaes
Iuiciamertte' esti
coincidencio cxprirnc psicologicm e!te a iclentidade da relao que liga os
homers aos n,"in,
" ".
produtos cio lrabalho' prinleilo os objetos a entrar
no clotn in io tlo cotlsciente.
'Ir,:lavi:r
o desenvolvilllclto
dos tllcos c relacs de ploduo e'
dcpois, o ilrgiu'elto cll esi'cra elos Ietlirtletlos cottscietlcs
que ila testtlta'
rlcviam irrevitavcllclte
lazcr ciivergil a naneira como estcs lennlenos
siro relleticlos tlos crcbros cc's hometls lonlados pafte c a nratrcirl cottto
.in g"n"rnlir.^do, nas signilcaes
lingisticas' as nioas quc.pcrntitenr a
inn,ido ,1" conscincia dos n'renos. Na p.c. da s.cicclade 1'rinritra.
csta ciivelgncia tradnzia-se no fato clo hotnctn conscietltizar
o serticlo dos
l"non]"n,i,,i rcais nu*r crorlo rcslrit' cle sgr.rificaes.
[,stes irllinros
cle novos ttrrltivos superiot'es
e a lolmao de
cspcc i lcad a nr etlte lt u rn art as, corrcspon deltes'
e xlrelllanlellte
complexo
E csle proccsso
qtte sc
tleslocanrctrto
dos motivos
para os fins e pela sua
((
'r 'r
- tl i/J
Assirn, ainda nas conclies
da sociedade
pt imiliva' o
clcse n volv itlento cla procltto material e a corstiluio
das relaes ntcr-
;;;',;,,;;
crianr
i
a neqcssidacle
de uua plcna extenso da csfcra dtr
a"ttt.i"'r,a
A medicla que os aspcctos c tclacs da r da httrnatla' sctllprc
niuir,,unt"roaor'
colca,.,.' a tlctcttltittat-sc
sttcilltlletrle''
isto e' a lorlarem-
sc sociais por llatllreza'
a consoincia
va rcvcsLindo
cada vez uais o
;;.;;.' ;" 1...,r" ,,',i,r"rral
rlc rc1'lcxil psitluico da rcalidade
pelo homem
Nir","t"'l",
isso no signiica
quc toda a realidade cntre cle lato tra
"rlJ"
,i,,..n..i",rte;
quer sirrplcsurente
dizcr quc tudo para ti potle enrrar.
Num brcvc esboo cotno este 'lo podcmos estuclar os fetltltctros
da interdeperldtrc
ia coltcLeta
que clisrc cnrc as suc-essiU\ 1pas do
"arra',t.',in
,ll cslcra J'\
'ull:ci(1c
c.
r'' glittl\
.1.-l
rlcs
(r(r
;;;;;;,ir';;""u,
da socicclacle
prinritiva
lsso exigc cxatnc espccial
aprol-unclatlo.
(lonteltar-nos-elos, portanto' cttl assinalar
qLIe os tlos quc
.lro.,"rirunl
o nvel dc clcsenvolvimcnto
da pr.oduo ds reles enlre os
romens e a sua litlguagetn
testenlunham
irldiscutivclmente
qtle o processo
;;';;';;; du--dqfii'1io-da-corlscincia
i
est acabado
'o
estgio do
rcgitnc da cott'tttttide
prirr itiva
'-
Aa ctapas co clesetlvolvimettto
da cs{ra do conscicnte'
a quc
res,.:t evctttos. apctlas tracluzetl
o dcsettvo lv itn cnlo da conscirrciit
sob tl
aclquirirarr, em conlraPfiida,
a aptido pa p?rssar de unl dornnio dos
1tnmenos da realidade'
que reetem,
Para
ottlro'
Podel.nos. e certas con<lics
detectar sobrevivncias
desta
clivergncia muito aps a desagrcgao
da comlnidade
primitiva E o quc
t"rt"riunh"nt o, ,.tu,rt"roro, dads que constituem o aspecto fatual da
celcbre concepo de L.vy-Bruhl
Mas esta mesma divergncia
fornece-
nos a chavc de uma nrelhor con'prcenso
dos fenmenos desct itos por
Lvy-ruhl sob o nome de ''pr-lgicos"'
Irtdica o autor que os membros da tribo dos Huichols identificam o
veado cotl as penas de aves, o trigo com o veado etc Segundo ele' a
ir'r'rog"tt qu" se apresent
conscincia
deles' nestes casos' catactcrizaril
;;;.;;.J;t"
a sua mcnlalidade
Esta imagem
genrica' isto '
l"**i.^a".
escreve Lvy-Bruhl.
"inplica algo de diferente da inragem
bistnte anog
quc, nas mesmas crcunsttrcias'
ocorre no csprito de unl
;;;;;"1t . Nt"rol-"nt"'
isto no e possvcl A rnentalidade
resta tribo
;;;-;;J" ser tl colno ele a clescteveu
Ea caractet'iza-se
justarerte n
f"il:i"i
a" participao",
que connde o trigo com o veado numa nica c
ir.,arnto ln,og.tt.t
generalizatla,
mas sobrctudo o fato dos tnembros tlcsta
irit.,u ,"n]"m
iacionalnrente
o trigo e oaarem o veado.cotn a plcna
conscincia clo fmdas suas aes. Na prtica agem de maneira totalnete
i"na" r.ros clos casos: evitlcnrc que as rcpesentes.que
tcm destes
of,;"*ur aao colpletamclte
difercntes e que sc lo confundem
uma con a
ouia" o p"naun.tento deles quanclo se cultivam o cereal ou quando
;;;g;""1
a caga. Os crticos de l-vy-tllLrhl
fizeram-lho'
lis rota
ntu ilas vezes-
(lt-ttra
coisa saber sob quc lorna o sentido daquilo
que e
,"p."r"ntudo se trlanilcsta sua conscincia'
ou por ou1as palavras' quats
,'.
"r-rlgniti*Ues
lirrgtiisticas
que objetvam
aincla diretamente
o reflextr
.i"-*,a"r'objetos
na colrscincia'
sob o ngulo cas relages
que cxistetr
"nt,"l
o .of"r;'ria"de
e estcs objctos. Sob o ngulo clestas relaes. o veado c
O Desenralvmenlo do P s itltr i; nto
O L)esen|alt mc na do I's q11 s t)Lo 9
o trigo trr elelivalnenle un ponto cotllum: so os clois tlt.rie'tos ce que
depende a cxistncia da tlibo.
(Js
mcmbros desta tribo afirmam qLtc o trigo cra outrora unl veado
'['rl
urra ccrnrnia parlicular. cn que colocam ttm veaclo cm ctrla do
lrigo e se dirigen] a clc corro sc cle lbssc urrr ixc deste ccreal Lvy-
Irulrl e L,unrgoltz consideram qLle isto provnl tlo lato que, "na
rcprescntao dos ndios o trigo unr veado".
Se sc pa1c clo fato dc que eslrtltLlri cla corrsc incia prirn itiva e da
conscinoia clo hotncm modcrno so idnticas, a hiptese clc Lv)'Bruhl
conccbvel, sc lrenr que esleja em conttadio gritante corn os tos da vida
prtio dcsta tribo. Se" pelo colltrr'io, se acrrilc que a conscincia
prirritiva tcn ura estrutura interna totattrcnte dil'ercnte da nossa. carac-
lerizando-sc precisatlrente pela no dil'erenciao dos senticlos c clas
significaes, os fenmenos dcscritos tir enlo todo um outto valor'
Nesta tica, a aprr-rximao das significaes "veado"- "tigo" no
passa cvidentemente da brtna da colscientizao de unla transferrrcia dos
sentitlos, isto quer d:zer qLre as relacs prticas da coletividade co:n o
veado, so transfericlas para o lrigo. Ilsta translerncia teflete o fato de a
agricullura ter substitudo a caa pela criago inioialnrente prcdominautes,
o que carret utrra transfortnao itrlpotlatlte do seio de utna sot:icdade
agora dc cls. A cerimr.ria dcscrita pol l-vy-Bruhl fixa idcologicut etttc
csta translerrcia.
l-lncontramos cstes fctlmeno el otltos casos: a
"p?rtir.:ipao'
ainda nrais tnsteriosa das significaes
''veado"
e "pcna'' exprime
uricamenlc a conscientizao do ialo de que a flcclla dcve ser faht icada de
rnaneira a tirgir o veado: teslelnunhos. os pos de veaclo fixados
extrenridacle cnrplumada da llccha.
C)s Bantos considerarr a eslcrilidade da esposa unra calamidadc'
Lvy-truhl explica eslc fentrcno airnrauclo que a sua rrentalidadc
irentifica a esterilidade da rntrlher con ur rrriir colheita Frascr at
construiu ulta leoria a pdir daqtli, segLtndo o c1ual. no nlais baixo nvel do
scu descnvolv imento, os lou.ens ignorarianr de lato as causas nattlrais da
ccundao (e isto maLr grado a expcrincia socia da criao de gado!)'
:
,:
'
l.cr,r-llLrlrlr Irt /t)]Ltiatls
nLnktles LleLtn\ ltt to(ilttt iiriclr/c' l'aris t95l
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O Desent,ol|tmenla Llo P s iLlt.t ts nl o
O Dc!ctilllr 1cn1o lo l':;rrut:nt,t t2!
corrscincia. cortcntar-nos-clllos ettr eslrtdar a caracletistica gcra cla sua
osLrutlra lrais plirlitiva. i clual lzenos aluso anteriortllenlc.
A deconposic) d cstl LttLiri primitiva da cotlscitteiiLs Illts
colclics clo ,:cscnvolvintcnto ptogressivo clctua-se no prprio scitl cla
socieclacle dc cls. Enr cottlt aparlicla. a sLa llova cstluttlrl s st crpt itllc
plerrancnle nis ctaps tarclas da socicdadc tlc classcsl
llropolllo-os
agori
descrcr,cr os seus prircpais caracteres Ilcstas etapas.
3- A conscincia hunn na sociedadc de classcs
clbatlos dc ver a cstrutura illlci'tla elencntat da cotlsctcucta
Itrrlnana clrrc fcflcte a rclao do horlretl coll a nattlrez c col os olltros
homens. nas conclies da corrrunidadc pr-inlitiva. Bsta esLrutia illtIl3
clenentar caractcriza-se pclo {'ato do serrtido dos fentrenos reais coincidir
linda totalmcrte para o hotretll cotn as significaes claborad:rs
\r\ciatl. lc e firld:r. rrr litlr:tt;rgclrr. lorttlrt ..rb a qttal ot fctlotltett,''
L:lr"lnn, ,, conseictrcia. pr.,pr-ieclade coletiv coloca os ltomens cltt
rclaf,res ii1nticas cnr telact aos ueios c frLrlos cla procluo. scldo estes
ltimos, portanttt. rcileticlos dc maueira idr'rtica na conscitrcia indvdrral
c ua conscnciit coletiva. O prodLtto clo trabalho colctivo tinha o seuticlo
colnurn clc
''beu".
por exetttplo ltitr scnticlo social ob-ietivo tla vida cla
conrunitlade c LLn senticlo subietilo para cada ltm dos setts tnetltbros. Pol'
cste lato, as sigrrilcacs lingiisticas elaboradas socialtnetrtc qLte
cristalizyar' o sentitlo social obictivo dos lenmetros poda igualmcnte
constitriir a lornta inreciala da couscinoia indiviciual dcstes tnesmos
lcntnenos. R{5":
j;J
gg.3
A ciccorrposio clcsta bitlao da corrsoitlcia
-
podcriatnos
qualirc-la c1c 1r'mao primitiva inLcgrada ioi preparada no plciprio
scio da sosicdade prirrtiva. Como dissenos. 1ri prepar-ada (sc
considcralrnos as traustbrnlcs quc sc produzem de nlaneila rcflctida rlo
scio da conscincia) pelo alarganletlto cla es'era dos rrrneuos cotrscicutes
r-: pela clelsagerr consecutiva e trc a riqucza do col]scielltc e a rclativa
l)everros, todavia. re-ieitar a dia pr-conccbida de que a conscincia seia
dcterminada pelo pcnsanlento, pelo conheoinretlto Assin' por dctrs dcst
"participao das representaes" ou dcsta ignortrcia surge algo de muito
clifelente. a saber: uma fornra original cle expresso, ua conscincia' da
iilentidade do senlido social (da signilicao) destes dois fcnmenos' cottt
cito. uma amlia composta <1e pottcos netnbros' recolhe uma qLrantidaclc
insulciente de gros, o que equivale a uma rlr colheita'
Os investigadores dcscreverat'l'l grandc rlitmero de fatos bastante
notveis de "participao ms1ica" das proprieclades dos ob.ietos e das
aes ou relaes hulranas. Nos primrdios do desenvolvirncnto
da
diviso social do tr-abalho c da propriedade privada' os objetos revesterl-se
cllivamcnle para o hotncm dc propriedadcs "supra-sensiveis"
que no
cJcpcnclerl dos pr-prios objetos netl da sua natureza' mas tlas relaes
hur,,.nn, criaclas na produo So estas reacs clttc dcternlinatn
realnreutc a tnaleira como o obicto sc nrauitstit rcalnlcnte ao homen Sc a
corscentizao
revcste follas partictllarcs' direrrtes das nossas' isto sc
deve, uma uat,noir, no ao "nislicislllo" da nreutalidade rnas ao lto clc
r'esta poca as relacs sociais estarenr
.i
objetivarnente
.dircttciadas'
entboLa a sua cotlscincia conserve ainda a sua estrLllura alt'g' o sctl tlpo
anligo de conscicntizao.
por integr clireta do sentido cotlscientizado
rras signicaes socialllente elaboradas
A clificuldacle
quc h para distilguir as tbrrnaes psicolgioas e
lngiiisticas clas formaes
Purarlcrtc
itleol(rgicas
cornplica consideravcl
,r.rJnt",, q,,u.lro clc coniutllo qLle sol'stituel' as difcrenles formas descritas
r',a
"ottscin.ia.
anlise deste quadro apela evidentenlentc
p:ra Lll'
cstudo prelirrinar cuiclatloso clas ligaes qttc existenr elltre os lenmcnos
que caractelizaln a conscincia e as conclies sc io-ccotlm ica s concretis
.1,,. oa
",'tg.n,lru,n
Estando este traballro itlsLl ficietltcmente lcalizaclo Ila
psicologia
"ettlica" r'ioclerna. o prprio conceito dc conscincia
prirritir'a
Jr'lliltla c\rellAl(llc
\a-:o. LUlnr \ illlo\'
l.lstc estldo no se
Prope
segttir o curso clo tlesetrvolvitnetlto
hs1rico cla conscitlcia;
llo que collccre i'is 1rmas iniciais da li,
',
l1
123
O Desenvotvintento
do Psq isnlo
(
) I )e se n, o h' me nto lo P s q LLsno
t)ol)rcza
da linguagen,
o que
'se
traduziu
ll-,i-iii":llt
'*"
cttcilr a: sigrr ilcrrcs'
,l:r ,rlrtrrllt,7'.ri,''l';!i,
'/
Parr
drler
lo l)\r'rli'xiLL
rnv;lvimeuto
da diviso social
do
Mls s..i o aparccilncllo
e o desr
..-- r^ ,..,\,,\ ,
,r,,r'orlo'oi"ri"iJ"t
"
o'"nti"oacle
prirada
lodcriim :t]1:1: :::i:i
;,,;;
;;;';,"^
initiat
cta cotrscittcia
"*:'::.1',',*:.,i-,Ta
nov rcspon-
.i.;.; ;'';;.,;
."nr ics soc io cco"uln
i3s. cla
'
"lt
-hi:i1
itil'"*
;;,'.u-
"ont"ien"ia
caractcriza-se
11,::,',^ti:
,,','d","i;',,"::,";
:l:;"';.,;-lifa
.s principa"
'""-*:^"1::l::',,,.1:
:"'";;;';:;;
;lntidos
e as signilcaes'
V.ere*os ti:..;:
:::::':"::
rclao clc exterioridade'
Por
-.;;,t;'".
qtralilicaretnos
esla clrttlttra dc
".lc: irt t cgla d.t"
HI"r'r
J cactcriz
a cottscincia
nas
A trJtlsfurltlao
c5sclL Ial qut
conclies
do dcseuvolvimcnto
da sociedade
0,"
"'i::-::.."" ^"
:i:::":1:
;:J":::J;'i",,,;;;;;;;;;
;;."
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c o prano das
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uo i',' p'od
"'''., lil-n.1 1. :1
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rvu! r'al j--'" "- r
rital cliz rcspeito
quilo
que sc
A segunda
translornao
caF
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.""r""":;:;;;'
;;.n"J
da consc ienc ia''u"
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:::il"';:i",,.1i"'"r
a" cot.tscincia'
esta trnsrorma:.:]:::,]l:
i:il|l
il;"."tt"' nt'0"'t"t
propramente
interros
Primeiramentc
conrlitiri
dirclarnenle
a reali/io l)r'lira..d(la
t"t'1i::
l..c'l
''i'c
preparaloria
da atiridldc
prattcl rlc tr brho
qtl colrslitlli
o sctt usftcct'r
terco.
I ste irllitno dctaca
sc
Oo'tun'o
do proc<"
'
O::"':"1t"'t qti'l::
do trabaho,
cmbora
petntanea
ainda corfirnJido
cl a comLll'llcaao
verbal
o separao
da funo
terica'
cognitiv'
da palavra e a sua luno
de cotnunicao
p'op'iu"t"ntJ
Jitu' t-onttiltti
u novo
passo
lsta
::;;;;ilt"'uo'"t"0"
l'itt.ito
"guinte
Tem
por prelimi'ar
o
isolanlento
da tuno cle organizago
cla p-l'odtro
,t
di t]":1^
"' ry ]:::
'"":;,^;;
"""
a" ao
Es1c fato confere palavra a sua rnotrvaao
independer.rtc,
ou seja' a''"t- ot"
elc a transrrr.ra
em atividade
relativanlente
alltnoma
Gracas ao desetrvolvimento
da cliviso
do trabalho
e
-cle
uma cetta
i,'di"id;i;;;;;'ii'iim"
intelectul'
as aes verbais
no assegurrn
unicamellteaconrutlicao,,..u,o,'",..u*-'"agotaigualnrentepalafins
tericos.
o que torna o
'uu
to''*
"*t"'ior
laculiativa
e reslo suprflua:
razo
por que eas reveslem
posteriormcnte
o crte
dc
processos
0""'""'il,.ll*'i'ilc.s'o'
int"ri"r"s
(aes verbais
1"1:l]]::'depois'
eur
conlormiclade
com a lei g"'ot t' tlt'lotontento
dos rotivos"
*t11:i:*
i'"^"i"
'ingisria'
intt-t ior pea
'"u.
f:l'L1,.:."te
operaocs
interiores)
n.nistam-se
ugo'o
"o*o'pu'onente
coglitivxs;
proccssos
de
oensar..ento
verbal ou tutu", " *",l-rurizzro
ativa
",.t.""]"i,lilili:;
;;l';,;
;;';;"'"
panicular
''lc
procc-''r<
irrterrros
inlelecltrar
quc so
so verbais
tra mcdida
"nt
qu o' so trs significaes
lirlgisticas
aptas
p"' ri'd".f.""*m
da ao clireta
do signilicarlo
clue cot'tstituem
o sett
tecido
o brma
subjetiva
destas
significaes'.
isto ' a-maneira
sensvel
como so representadas
""
i"'t"ie"i"
intlividua
-
imagem
sonora
cla
f,ffi';;;;n'i"'ut
it,'tt"io'
-
no futrtlameutal
Ncm mesmo
obrigatrio
que a sua
'"rl"'"'"i"
totarnente
:t"tl"::.9:
processos
do
f
l,''-u n,
",',u
pnd:,
" l
t.'
l:,i:
j.
":
*,; :: :ff :: .::
;:
"
li
i:::
".1
palavras.
sobre frmulas
tna
insuficincia
:
9
i
.

ci
*l
1,
estudaremos
esta transforlrao
Estando
o desenvolvimento
de lingtrrgern
e da.fr{111a
na b
desta transfornrao
devemos
regrcssar
s folltes destes dois ettomeros
O desenvolvimento
Oo t'"tuti"oao
verbal
'zz aparec-er
aes dc
Dalvra.
isto ' acs tendo
-rltl
fim especial:
tlansmisso
verbal'
cotnrtttitlr1,'
dc uttr cerlo cottlcirdo
Eslc cor'1crdo
e cstritanentc
clenido
O desenvolmerto
da
nalavra tro comca
pelatolu""oao
sobre umtema
qualquer'
:'
unr fato a
::il
";;;;ill'nttu'o
no otiuiJoa"
coletiva
dos homens
que determina
:":;;":
il; ;;;'^'
pnnonto u".' ceo contedo Qual
' pois' o
conteclo
<le atividacte
q*t oo"
ser realizado
nas aes
verbais?
Eviclenteurente,
s pode ser uJ-"onr.udo
que respeite
a planificao,

;;;;;';;;;;;;
direo
tle t"'a atividad''
isto ' urn contedo
que ntr
0 Dtk nt.)lyit1lc1to da l'siquis,'tt)
t)5
O Desen\l\,tt(nto
la Ps Llrtsnto
i
s()b ir li)nna de pensanento cm voz alt otl pelsancnto
''escito"
Sob o
irrgLrlo dc desertvolvirnerlto
clas lortnas tlc vida lrumana' o esscncial qLle
"r,1",
prua.rroa no transfornram
inrecliatarnente o lnul'do matetial c o sett
prrrcluto e terico qualquer qtte se.ia a sua forma col.creta exterlor'
'
,',,t.
"nnr"qti,,aio,
,lt" ho"lcttt qllc cxera uma ativcl:rdc
quc tenha
pol conleclo princpal estes ptocessos interiores' s pode existir elll troca
.u pt.oduto clesto atiuicloclc se recebcr Uma partc dos lruttls cia prodr.ro
,,rai"rial .ta sociedacle. os pr-oclutos ideais da sua atir,dade prplia dcvem
scr trinslormados
para elc cm ob-ietos clue nada tm dc ideal Assinr' a
ativiclacle tcrica tolna-sc para o prpro hottlcnl Ltm meio de rcalizar a sua
vitla prtica. Natttlaltrcutc.
isso s itrrplica que a sui atividailc terioa
",,incida
runt o proocsso nratcrial da stta vicla Mesnlo sttbictivanrente-
ur.r,uo pri"ologi.aurcnte,
ela dstilgue-sc da prtica autntica No isso'
f,r:c,"
u inlpoiont.
para ns treste norrlerto' rlas outra coisa: o lto dc
runla oriui,la" hurnarra itlcal tla sua lbrnla tlc poder' tras condies de
,"f,,ruao entre trabatlro ntelectttal c trabalho lsico' ser ctrpaz tlc rcalizar a
vida clc utn homenr
'
Assim apareoc a brma tle alividacle
que a vellra psioologia
idealistaconsiclcrvacoloexcltlsivantclte..psioolgica...comorclel'ando
apenas da psicologia Sob este nguto a sua anlisc apresellta utn itltcrc<se
particular.
Vinos que a diviso social do trabalho leva a que a atividacle
espilitual e a atividadc material incttmbarn a pessoas dilerentes
Ao mesmo
i",p,r.
"rru
brl.ra de atividade isolada da qlru{adelaterql
pr'tica' na
.;u,*"i; Jo isolanento das ligaes t reltties pessoais dos indivduos
por:r, q,,",,.t ela coirstitui a ocupo cxcltlsiva'
F]steisolanlcntoclaativcladeirlteleclualref]ete'seigualnletltcna
cabea clos honens clue colncll a ver tlea tro tlma das lormas sugeridas
histoiicamentc
do prooesso irrrico da vida real do homenl' mas na
rnifestao de urr princpio cspiritual
patticular
-
o mundo da
cor.rscitrcia, oposto ao nrtttldo da rnatria e da cxtenso'
[-,sta concepo iclealista errada' que ope esprito.e rnatria levoLt
a
(luc sc iprcselltasse o pensalnel'to e tod ativdade espiritual
irterior em
geral por atluilo que cles tro so na rcaliclade Esta atividacle i
lonrid"rud^ na pscologia 11o colo utra das lonras' hstorclrelte
,urglan.,
dc rcaiizao de vicla huulana' rcal (constituindo aPelis' em
cers c,rncies
hiskiricas
precisas' o cotlteitdo essencial da vicla de Lrnra
oarlc cas
pcssoas), tlas coflo ulna alividadc particrrlar" como um tipo dc
il..t;;. ;;'a;,'lares,
Ll.lrnretrtalnerrte
opostos aos da aliviclatlc exterior'
pr,rti.,r
"
tut,,l,,,ct,lc
ilJcPcll(l( llc Ll('l ull irr
I--videtltenrente.aatlvldadeidcaliltcriot.protlndanrenteorigirral
e qualitativarnente
particular' Nem por isso deixa de..ser utna verdadcira
otiuia.A".
O traballio intctectua
porlanlo' tttr trabalho
sc benl que a
srra lotttrt
.ciJ
t'rlicll3r'
Conro cltralqLrer outro trabllho' est srblretido
s cotlcles
gcrats
cia plotLro: devcnos.
por exclnpo' levat cnt conta o tetrpo,lreccssrio

ar"r."fir^tu"
"De otttrlo modo' exponho-rrc'
dizia \larx' pclo ucttos' ao
p"ti*. l:f" neu obicto
.ianras
reixar o cloininio cia icleia para erltrir rlo
objeto cla realiciade;
que lliio po\s'' pot'rnto adqLllril otllro valor
que o de
trm
(,bjeto inragirririo
isl'"'i ti'it r''tlt)t'ttlttttttttl
t(l
. Sri a iiviso socia clo traballro
pocleria crial colldies
tes qttc
viesseut a pelnrilir ao itottrct't'l tltte cslc reprcserltasse't:'l:
q""ll::,1
-t"i::
de absolLrtarncntc
ditr.erlle dos processos rlc atividadc
cxtcrlot' os
proa"r,n, clc arviclaile interior exstindo cntre estes dois processos tttna
contradio
origirral e eterna'
A anlisc tlo processo de clesetlvolv im ento histrico
do honenl
mostra que a vida hunlana pode ter pol conteirdo
principnl' e mcsl'no
t:l
""*u.-
.fna ifr"., por contedo tnito' tt'''.ta ativiclade
ideal' terca L)
f,",t"
"tl^
neste caso ptodr:tos ideais tericos
quc se transformanl
pala
lf"'"n'l orrj.to,
que satisfazcnl
as sttas necessidacles
pr'ticas: alrncnto'
u"a,rurio.
nloi",n"n,o
clc As rcaces sociais' tlo scio das cltt'ris se opcta
csta rrlctalo11bse.
scpra11 a stra atividaclc
ideal da arividadc
nlalcrial
prtica qtlc ittetttnLrcnt
itos outl.os hotnctts Se' atl trz lo' a sua ativiclade
i"ri." 1r"r.1",
o scrt setrli''lo prprio e rcvestir o scntido vrrgar
de salrio' o
"'
K. N4rr\. Iu \ttintr l ttttlt licl' Socrlc\' I'rris' l')72' p' 62
1:(, O [ )(senrol|in1enIo do Ps luis]]to
O Dasen|al\'t tit t a i:lo l)\ Lq t I s t).
::
il
:'
:,
a-.
ii
i:
ii
li
It
il
rorrern procurar afiLnar-se ainda rnais lula outla ativicladc intelcctua'
A ,ua,ova atividacle rr.rais lhe parecet agora peftellcer a un tlrrtnclo
pallicular. nrrtndo qtte po<1e sel cotlsidcraclo o tnico rcal Qurtrttr
tltais
ipiclo o trabalho irrtelcctual se scpara do lraballro lsico, a alividade
csfiritull cla ativiclaclc trtatcrial, tnetlos capaz o hotnctn dc reconleccr' Ilil
prin,"iao. a matca cio segttttclti c pelccbcr a cotllunidadc dis eslrtltlrs c dis
lcis psicolgicas das duas atividacles
F,ste lato nlarcou a psioologia quc duratlte tnuito tenlpo sc
tlcsertvolveu estudanclo apenas a ativiclade psquica interior cono atividacle
totalnente irtceperlclente da ativitade extcrior' Razo po quc os pocessos
psicogicos eranr ctinsclcraclos unilateralnretlte. unioanrctlte na qualcladc
tlc detJ-rrinanles da ativicladc extct'ior' Quc
a 'olrnao cla atividade
intcio dcpencle cla atividadc exterot. isso pet-nlanecia sombra Qtran1(''
a
lrrurao dos processos intelccttrais na ct'iatla. considerava-se'
tto nlclhol
do,
"u.roa,
quc a sua origem se clcva procurar 1as pcrcepes setrsiveis: o
desenvolv inretlto das acs intelectuais cra aprescntado col'1o um processo
autnonro de que deperrclia o desetlvolvitrento
das prprias ai'es
exterioles. Negligenciava-se
o [ato de qllc os plocessos inlcriorcs tericos
se clestacarn inicla,.,.,ent" do scio cla atvidacle exterior. e s clcpois so
trarslorntados
trum tipo particular de atividade
Digarlos a propsiro qtlc a qucsto de saber se devemos considerar
o pelsallellto c os outros 1pos cle proccssos interiores
"deais" cotno
L,rlmas cla ntividacle hutlana ott d i l'cretlte m cl]te' colstitti' verdadeiratlcntc
o proberna cssetlcial do mtodo psicolgico, cla abordagem
cierrtfica
.oIcrcla Jo
ls
iq u i.lno
,f ottatit" psicoltigica nostrl qtrc a ativiclacle iuteriol tcrica possut
a r'leslr cstrtrttlla qLre a aliviclade prtica l'or conseqiincia' devemos'
tarnbm no pesamerlto. cistinguir crrtre a atividade popriamente dita' as
aoes e as operaes e as luncs oerebrais qr're as possiblitan
'
F precisamente a conluttidade de estrutlra da atividade intelior
tcrica e a atividatle extctior pr'ticl qLte pettnite ios seus dilrerltcs
elcmcntos cstruturais passa e cles passanr rellnente
dc uns para os
oulros: issin. a ativiclade extelior irlclui setnpre aes c
('peries
oxteriorcs, o passo que a atividade cxterior incu aes c operaocs
interiot es dc pensa!nclto
Quarrclo
elctuo um trabalho cicntfico onde a mitlha atividlclc
evidenteurcnte nen1al. tcrica Todava no decurso do rleu tratralho
apreserta-se unta st-ic de 1ns cLria lcalizar: ncccssita de aes e\t!-riores
prticas. Suponhanlos
que telll'o quc nlont: (montar c nio llallllar otl
projelar) tirra inslalao iaboratorial: colreo a cstendet os fios' a
parahrsar, serrar. soclar ctc : ao lotit csta instalao, ctuo opcraes sc
t"r',, .1,," prticas, no cltrin menos no conterdo da rninha atividade
teic c quc fora delas estariam desligacias de sentido'
Sttponharlos agora que, para
ltt'etl
orcLtito Ltnr dos aparclhos da
instalao. devo ter cm conta a gtatlcleza cla rcsistncia cletrica do cotljttnto
clo cirsLlto elitrico: ao colocar o o tro borne' calctlo mcnla1lcllte esta
grantlcza: lestc ciso a mirrha ao prtica que incui Lllra olcrJr
inteleclual.
O quc hlir de conrultl errlrc a ativiclacle prtica exteriot'e a atividadc
interior tcrica no se linrita utlicanlente slta comunidade de estrutura E
psicologicalnenlc essencial. igualtncnle qtte clas retigLtell' as duas^ se betn
que clerancira di1rcnte, o homeln ao seu meio circundante' o qual' por
este fato. se relete tto crcbro hunrano; quc ula e a oLttra
rrnras de
rlividades sc'iarn nediatizadas pelo reflexo psqLrico da rcalidade; quc
sejam a ttulil igual processos dotados dc sentido e lormadolcs
ile setltido
Os seLrs pontos colnuls tcstemu hatl a L:nidatlc da vida hunratla
Occ,rlida nul'1a etapi histlica precisa' a "desintegrao"
da vida
huntanet acerrrctotl ttma oposio elltre tividade metltal interior e atividade
frtica,
.lepnis de urna relao de ruptura entre clas Por conseqiincia'
osta relao tro netn tlllivcrsal llerr eterna O horncrn cu.ia vidn no se
limita ao trabalho irrtclecrttal tras que tcnr diversos tipos de atividade'
fsica entre ottrs, ten lambnl itnl pellsanlellto de aspcctcls diversos Este
pensalrettto tto sc 1xa. portallto. em pensalento abslrato e a.passagcnr cio
p"rtrut,-,"t,1o r atiridadc prtica e1tLla se collo tlll to absolutallcnte
natulal. Llste pel'sanlcllto
" senlprc tlll l1olcllo da vcla total do

I
I
i
l;
i
I
i
ii
t.
ll
;
:!
t:
I,
i
1
l.
i
i
I
O Dcsenvolvnento clo I'silutsnto
t29
O I)e sc n|ol\'n1cnl a do l's itlu6nlJ
intiil,iluo que sc clesvanecc e se reproduz Consoan[e u tlt:ces'sdate se
fu:
F, psicologicanletlte
tnttilo illlportal'te
pr enr cvidrrcia a
comLtliclaile
de esttllra erllre atir' iclade rrtelectttal etl prtica e a
connnidacle
de seu clo ilterno coll o rcflexo cla realidadc Ela pclulitc' ctn
particLlar. cLllrpreellder
oollo. ls concliircs de tln descnvol\'in'lelllo
ir,,"pf"u, cla personaldacle hLttlatra' psicologicanrente
possvel chegar a
unra uniro equilibracla dcslas ilLtas tbrmas dc atividade quc a histria
isolala.
A printeira 1atsforllo
t1a conscinoia'
.
cngendrada
pelo
clcsenvolv itnenlo da diviso social do tr-i'rbalho'
cotlsistiu' portalto' rlo
solanrento cla ativdade intclecttral terica.
Isso acotnpatlhado
de utna tratlsbrtnao
la estrutu'a ltnciorlal
cla conscitlcia.
no sentido el. cue o lotnel tolla cotlscillcia tamlrtl dos
cucaceamentos
intcriores cla sua ativiclacle. o qLre lhc permilc atingiIo setr
pleno dcsenvolr itllelrtr:r' l-lcs aclquirenr rcatva autotromia e torlull-sc
ra,t,"4"t,
gorcrtrarcis c ntotivados consciertcllerlc'
isto quer dizct'
qtte
.1".."li"o.]I'.onlnLtnltipoclcatir'idadcprecso'Subjetivalncnte'o
psiqirismo hutrratro, tnan i lcstar- sc- doravante
ootrr o pensamento' oolno
ativ,dadeilltelettlalenrget.al.cotnolugarousujeiLodosprocessos
",","*,
psiquicos lal fbi a descrio
que clele fez a psicologin
trad iciorral.
i\ scgttnda translotmao
da conscncia'
a mas importattte'
'
"o,,t..
u,,,oa,- a ntudara de cstrutura
irlterna Flla revela-se
cle tlatrcira
cvidente nas ooncliircs da stlcieclade
clc classcs desetrvolvidas
A grande
nrassa clos produtorcs scPafou-sc
dos nleios de plocluo e as relaes entre
oshottlelstralst0f[ta'-sccadaveznraisetl,tpuasfclaesenteaS
""i.".
U.'.
t" ."p"raul
("se alienanr")
do prprio homern O resultado quc
""
r"
-f-oti"
ativiclade
clcixa de
'"i
po'u o hotnetn o que ela c
verdadeiratletltc.
Esta "alerrao" criaca pelo desenvo lv inr etlto das f<rrmas de
propriedadc e tlas lelaes de troca. Na origetr, o Lrabalh'l tlo hotrcn ntr
estava sepalado clas suas corrdies tnateriais O honleu cllool'trava-se em
pcrita relao cle uncladc tratutal cotn as condics objetivanrente neces-
srias r vida. Mas o clesc nvo lv itrcnto das foras prodtLlivas dcsagrega
inevitavcntcnte csta rclao. o que se lracltrz pelo descnvolvitlrcltto das
oruas tlc propriedadc A ligao inicial do trabalhaclor tcrra' aos
inslrurlcrltos tle trabtrho. ao prOpt'io lrabalho encontla-se clestrtldaa: '
F-in;ilnrentc, a gr-anc1e tnassa dos procltlttltcs trallslnl-se eu opertios
assalariados ca nica propriccladc e a capacidade de tlabalho As
corrdies objctivas da produo opetn-se-lhes dorivallc enqual'to
propricdadc
"str'"nha.
Para vivel', para satislzcr as suas nccessidades
vitais, vetll-se, porlatlto coagicos r rcttclel I stta lora de,ttaballlo' a
alienar o seu tr.abilho Sendo o lrabllho o tottte<i'r nrais csscncial da vida'
cievem alienar o conleldo da sua prpria vida'
lsolatrclo os produtores. este
Proc,:sso
sola na mesma ca.iadacla as
prprias conclies
quc, sob I orna dc capitil, so a propliedtrde dos
"uproii.r"r.
['ara o trabalhaclor. o capitarlista e a ercarnao das condies
que se operrr a ce.'l'oclavia o capital tcm tantbtrt a.sua prpria cxistncia'
iistinta do cpitalist c quc donrina a sua vicla e a sttbmetc'
Estas relaes objetivas engetrdradas
pclo clesenvolvime
nto da
propriedade privada clcternrinam as propriedatles da conscincia hut.lana
nas condies da soccdadc de casscs'
Naturalrncte, o psicogo tladiciorlai recus-se estLldar s
relages nas qrtais tlo v scno relaes eotre coisas Exige qtte a
pri"ltogio pcrllranca absolLttatnentc
nos linrites clo "psicogico" qtre elc
aon"abJ
"o,l,u
pltrlente objetivo Mesmo o csttrclo da ativiclade industrial
do horletn se retlttz, para ele. arl sinples esttldo dos sctl
"compollcntes
psquicos", isto . clas aptices psqLricas cltle as tcnios teqLter':rn Nem v
i.qu"I.
q,,. a atividae industrial inseparvel tlas rclaes sociais
12
K. N4arr. -I'rrrrrlane ntos iQ ctl(':l cla ccnatitid paltictt l l pgs l2-42 lld nlopos
't'
K. tlrrt, 1 tlroloFu.1lcu1
O conclio dc I ery-ig p 296'Ed Socr.Lles. I'trrrs l91j
O Descwolvit1r nta do jsLlu\nta
hunranas. que ela cria ao deserrvolver-se e que deternr ina a oonscincia dos
home n s.
Voltemos analise destas reacs.
"alicrrao" da vida do horncn tem por conseqiinca a
discordrrcia entre o resultado ob.jetivo da atjvidade hunana c o seu
nrolivo. Dito por outrs palavras, o contc[ldo objetivo da atividade no
concorda agor:r cor o scr.t contedo objetivo. isto e. corn aquilo que ela c
para o pr-prio honrem. Isto confcre tros psicol(rgicos particulares
t;onscincia.
A atividade clo balcclor prirritivo subjetivanrente n'olivada pel
partc da presa que lhe caber e quc correspode s suas necessidades; por
outro lado, a presa o rcsultado objetivo da sua atividade, no quadro da
atividade coleliva. Na produo oapitalista, o operrio assalariado procura,
cle tarnbm. sub.jetivanrente, a sa1is1o clas suas ncccssiclacles de
alin'eto, vesturio. habitao etc., pea sua atividadc. Mas o seu produto
objetivo diferente: este pode scr o nlirio de oLrro que extrai. o palcio
quc constri. "O quc clc produz poro ,si ntesmct no a scda que tece, no
o our-o que extrai dl mina, no o palcio quc constri. O que produz para
si prprio o sultrio
--
e a secla. o ouro! o palcio redrrzerr-se para clc a
uma quantidacie deterniada dc nreios de subsistncia. talvez a um
car''isola de algoclo. ao papcl de crt{ito e a Lrn ao.jamento numa cave".4l
A sua atividadc de trabalho tralslrnra-se. para clc cnt qualquer
coisa de diiclente daqulo qLte cla c. Doravlle. o seu sentido para o
operr-io no coincide com a sua sigrifcao objetiva.
Nas condies da socicdadc capitalisla. o opcrrio sabe o que a
firo ou a tecelagcm? Possui ele os oonhecirnentos e as significaes
correspondcr'lcs? Naturanerrte quc possui cstas significaes; em todo o
caso s na n'edidz em que isso c l'ccessrio para tecer, liar. furar'
racionalmerte
*
nun'a palavra. par el'etur as opetes de trabalho que
constituen o corteldo do seu trabalro. Todavia. nas condices
:
I
(
) l)r\e\,olIitrlento Llo Pstqul\r1o t3l
colsidcradas e tecelageln no tell pa' cle o sclido srrbjctivo de
le,-clrrr:ern- filrrto ort dc lttrrco...
"As doze holas dc lrabalho no ttn, de modo algum. para clc, o
sentido cle tccl:r. de lar'. d lrrar etc., r]as o rle gunhur aqtrilo cluc lhe
pcrnrita scntzr-se resi. dr)r1i 11a carnal-l ."
A tccelagenr tcrr- poanto. para o operr'io a sgnificao ob-jetiva
dc tccclalrcnr. a fao dc llo. l-oclavia no por ai que sc carxctctiza a
sua conscilcia. nras pcla rclao quc cxiste ertre estas sigrilcacs e o
senlicio pcssoal qrc ter pl'ri elc s aes cle trabalho. Sabctrros qtte o
senliclo dcpcnde do motivo. Pol corscqncia. o senticlo da tccclagettl oLl
da fiao pari o ollcrro cletetnrinlclo
;rol
atlttio qtle o illcila a tccer ott
fiar. Mas so tiis as suas corcliircs dc cxistncia cltte clc no fle ott tlJtr
tccc para corlespondcr's necessitlacles dt sociedade ent o ott cnl lecido,
mas Llnicillente pelo salrio: e o sallttict quc con'cre ao Io e ao tccido o
seu scnlido para o opcrrio qLtc o produzu.
Cerlarrelle quc a sigrritcao social do prodtrto do scu trabalro
no cst cscondida ao opc'rio^ mas ela estranha ao setttido quc cste
produlo tcl' para ele. Sc tivessc a possibildade dc cscolher o seu trabalho.
ser-ia coagido a escolhel antes dc n.ais entre dois salrios e lo cltre a
tecelagerr e lao.
O operrio cxperinelta o sentimento da sua dcpendtlcia cnr lace
de condies que nada tem de conutll corr o colllcdo do seu traballro,
corn ul ser'tirnerto c'cscente de insegurana frce ao 'utLrlo Ccdas
investigtrcs psioolgicas recentes revelam que, na Inglaterra. os
operrios te unra 1blicit procural arrtes dc tnais nada a seguratla do
enprego. Orrtros t'ittos vro no nresmo selltido. Por exetnplo. a reciclagcm
profissional, organizada pels sociedades induslrial em gcral nral aceita
pclos operrios. precisatlctttc porque
"nt
ina o sentimelllo de segul ana que
lhes ploporcionava o seu antigo cr'rprego."
E,stas senilcaes cstratthas ao sentido que se escolde pol detrs
delas cncorLranr-se latur ltr cllc tto outro poo cla socieciadc Corr e1ito,
"
K. N,lr.t. tbi,:1, p.229
l) l)crtt h lntLttli J" Irtr/rrirat'
t
I l
D.s?n\)ol\)inenb
do PsLltLsttu
pa, a o c,piraris,a
" :"'lll." 1i,]ii;
;"r:r::'jf"i:;fi
'::"
i:#:
,lcla tile. isto e. nlttnit col\i csllz
c sua significao
objetiva
'-
'"-
uii",.,uo
cias rclaes |essoais
dos^ honren-s
,"
" ::11
t.nnrlorlnoeo
cm puras relacs cltre coisas Inltnilcslat-\e
de llaelra
;il;;
*;J;' iu"
o alnt't"i'o
u.iodo clc lroca utrivcrsal'
totlou sobre a
vida do homerr.
"Quanto uetlils
cacln unr ctttltet' beber' cotlprar
livros'
for ao
1citooLtaobaile.aobar.qtlantotrrctroscaclaLtl].pclSr.antar.tcorizlr.
cartar-.
falat. 1zer csgtiuir
etc
'
tanlo tt'tttis
ltoupurti'
tlto mior
ser o sett
tcsouro.
que ncm i 1raa uetrt a rrugem
roero o setl caplal QLtrlo
rnenos cada lrn lbr.. quluto,.r.,"r',o,
aro
Li'l expfessar
a sua vida. tanto
.;;;;;;';,
,"'lo nor
'"t
o tuo vicla ulienttcltr'
tnais acunruar
do sett
scr alietrado".
Mas
"tudo n qto
'tn
podcs por ti rn!-sl''-o
tcu dinheiro
consegui-lo-:
cle pote con.te'' tbt'' i'
"u
bric' ao tcatro Poclc adquirir
a
:il
"'',J;.;;-"i-.
,otia"a*
ttitt'i..ot'
o po<1er poltico;
podc vialar'
apropliar
tods estas
"t"'o''
"ottp'u'
todas as coisas. [:'lc c a verdadeira
capec itadeu"'.
Sob o reino da proprlcdade
plirld'r dos nreios cle
Prodtro
tudo
lora trl aspecto drtplo' t,uer t"* tro ptoprtll rtir iihcle do ltonrem ou clo
nrundo
dos objetos
elll qLlc vl\e
O clttltcto cll qttc o prlrtlr
pOc toda a stl lLtlc l:lc c obrigaclo
a
l"r-1,, ;;;;;';to'"."t'
""t
clirrhciro
(oisi (lLrc nrdrr let' de comum con.r'a
pjntura.
() quaelro cotlsctra
lotlavia
o scLt vcrdadeiro
sentido
pa!a o rlco
rrclrrtrlial
qllc
'r
(onpr llltc) t'-'rllc prtr cslc ttltiln., L'
'clrliJo
d<
"l'ictu
no qual cle entende
colocat
un'titln'"utt'tt"
lll palte do-seu dinheiro'
{alvez^ o tle tlrrl objcto tcstcrLrnlro
a prospeliclacle
do seu proprieirio'
C) mcdico
qtlc col'lpr
a crdito
urna olientela
para exercer''a
rncclicna
numa
pcqLella
aldeia
clc provincia
podc qrrcre mLl1o
li'"""r",""","
"'itiar
os sofrinrentos
clos seus doentes'
talvez scia essa a sua
vocao.
Mas si'nultan"ameT
te coagiilo
a clesejal ver umenlar
o trmero
<los doctltes,
porque a sua pltiplia
vi<1a dependc
disso' tlnla vcz ctlc os
::il;;:il
";l''"^i"'l"r indisf cnsn' et r'r ere rc iu i'r,cla-sttrprt'1sso
llstc clualisrno
cesrlalrrra
s scntirnelltos
nlris elelrcntatcs
no
tlo,r.t.n,.'"uiir.o"ti'o.
ttoluuo
liouticr'
aegra-se
con o granizo
quc partc
todos os vitlros
N4csro
o
"rr'"ilo..i.
rc'-'e'tir
es
'"ilt1:.:
objetivas;
scm lalar tlo amot
pclo clinrcilo
tlttc pod turlrr-se
tlllll \"I(dea
paixo'
'
,
:
1',"1:''
'':':
:1,:,
l:l;il:ll::'
,,
"l .l:l;;:::i ,:lli
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l;llll;)'ll
ii". .:il ,.
''-:
i;,"; rr rr,ro
'c
''iicra\
i
(
'I
rrc
:
''rr
id' c
as significacs.
nas quais u
"t'
ntunio
c ir \tra
roprx
r idrt sc rcatanr
n"t""'';l:":'
r'cirro d'r p''pric'ladc
p'i'rta'
tlrtrlqrtcr
qttc sLlr o lrao
histrict'r
concrclo
ao p' iqu
'''t-'''tn
nlto qu" no' c.nsiderelros
(quer ele
se relaciotre
oor o persarncrt"l
"t'-ttt-i'tl*t*:
"- ::^::':1]it"ntos)'
ele
compoa
'orosamenlc
u
"tu"""**u
estrtrtura
da conscincja
e s rodc
sef oorfclrmente
.o*or""noiiu'
, L,nao
clas caracleristicas
desta
estrltltr
Razo
por
u'"
"t
i;i;";tt"s
cle laclo cstas
par-ticularidacles
de
eslrutura
tla conscincia
n*"n'*'
"
fn-t'"'.:'ll.ll"ltii;":,:.':i.i:::
psicogica.
privan,os
i
l:::;,';:::,;;;;;
;.,
:.hon,e,,,
en, g",.ai"
dela uma cincia
do pt'0"''"i1,,l"tt'"'""t""*
o^ couscincia
hunraua'
O qLrc clissetnos
altcrt
nas contlics
da procuo
""fit"l'"o'
c aincla
rrLtito
rr\trlcicrrte
para
''''...r.,izrr..lcttllncttap,...i...',op:rrrop'ic.,l"5ic.''Pat'llarltt:ttttln
:;:;:;:':
;'
t;..ti"' ..i"'i" ctt;t'
cir'ttrt'rjtt'ia\
pel' r(ro-
l T1, delas dccotte
tl;;;;;;
;;"'"za
da alenao
da atividadc
humana.
A "alienar'r"
nto st1-rnifica
mttito
sinrplesmcute
que
qualquer
coisa
deixou
de exislir o"*
'";;;
^t;alho
alienaclo
no cle tuodo
alsrrr tttn ttrbrrllto
ittcrirtctte la'n
n
"l'er'io
Ixi'lc
?:,1: :l:
l)or
(crt''' c
li.,.l'"ii'
;;;';rn(rt
Ir'
'"'
-'ittt'
r1c tnattcit:t
ttcgrtirr
c dc tttrttetra
positiva.
I
I
I
ii
'i
k \4
"\..\/,/rr'!
JA /, /\Jl I
lr'i l d
\L'\Jl( or'q l"r:'
t t l).\rt\ ]l\tn,ut
'Jn
l
',t'1ttt.rnt',
\cgati\'.t eItle, porquc o traballlo lhe tollla una parte da vi{la pois
lazcl pela vida no c viver. A vica cotlca
llara
cle onte acilla esta
atir, iclacle. rresa. crn csa. Ira catla46 .
Po.\ili\,(ncnlc, sob tluas rclaes. Prilneiro. cquallto urcio cle
atividade. Elc constitui a riqLrcza real cio aspeclo "tcuico" da sua vida' a
riqueza en conhecinlcl'tos. ctll lrbi1os, ern saber-larzet qLre lhc
necessrio possuil pata eltuar seLt tlabaho.
Scgunco. erqtatto cotlcio cle enliqttecinlctlto dar sua vida por
un oo1tcdo ttor,o. tlritilo cliftentc do cla srta ativiclade alenada. nlas
toclavia criada por cla. O opetltrio cle Llllla cnPrcsa capitalista no aliclta
aperas o sctt trabalho. cllra talbcn' por cstc lto ctl relao colll otltros
Irorncrrs: cortt o cxplorador do scLt trabalho. pol Lrm lado, e co,'' os seus
corrpnnlteiros tlc trabalho, por outlo Naturalnelltc' no su lrpL'llils
lclaires "tctiricas". Para o honrent. elas clcarnalll-se anles de trtrlo na llttit
clc classes qLlc tcm clLrc tlzlvir ctl todas as ctapas do desetrvolvitnetllo da
sooieclacle dc classes. como cscravo. coll-o scrvo otl colllo ploletr'io' F'sta
luta colrprorcte os dois plos cla socicdade, tanlo o da dollillat eolo o
da explorao.
Do latlo da dontinao, a luta desenvolve o specto itlunratlo do
homem e sabernos hoje ate ondc esta itlttnlallidade pode ir no horror'
No plo oposto, a luta desetlvolve o aspecto aute11 ican.el te
lrumano do lrometn. Assim. na sociecladc cpitalista, "unla r'ez tnais o
trabalhaclor s tetrr esta atternativ: aceitar a sua softe. torlil'-se ttln 'bom
operlio'. servir 'elnrcnte' os itlteresscs da burguesia e, leste cso' cai
de certo ao rvel clo anirlal
-
otl ento rcsistir. ltltar quanto possa pela sua
dignicla<1c cle hontetr. c islo s hc e possvel lutando contra a
burguesiaaT ".
O lnovirlento prtico clue esta irldignao expritne ctia tltltlt
vcrdacleila unio et1tc irrcivdLros: clcs recobrem a sua essncia Iluinana e
"' K M"tt, [,a Noutvllt
(a:ellc
t-hen]1e,I lll.f) 229 |rd. Socialcs. Iraris
':' I' Ilngcls, !.Lr Sl t:an de !o classe uhoriause en )ttql?lel'r?. p l66 d Socialos l'ars'
t97i
na sua boca a faternidade clos homens torna-se realidaclc c a tlobtcza da
humanidade brilha sobre estas 1gttras endLtteciclas pelo trabalhoas
"
As relaes ilos operrios cntlc si crial uelcs "o seuticlo
(Sinn) da
coletividaclc". Este serriido penetla lanrbtrl a sua telao con o trabalho' o
seu trabalho
jauais sc tratlslbrtlra para clc Illttrrzr simplcs tlrcrcadoli r'
A segunda circunstncia convt'l llotal' aplesctlti-se assinr: sc a
alienao pr-tica do tlabaho do opcrrio se acotttpituha cla alicnao de
tunra parte cia sua vicla c se isso ellcontra expressito nr conscincia'
por
outro lado. as relaes rcais collscrvam os setl senliclo huurano pata ele'
Este sentido no lhe cscapa e l'o esta dc rlodo alguul euvolvido pclo vu
mstico <ja religio. llstcs idcas espiriluais' a sua motal' so hLll'anos;
suacolscincianotenrnecessidadcderepresetttaesrcligiosasquese
revelanr ocas. vazias de sentido para cle " E se tem por acaso quaquer
religio ela no seno formal. nras ne sequer terica; praticamerle' cle
ro vive scllo para cste mttrdo e tlele procura ter dircito e cidatle'le
"
flomo na sua atividade tlo h nrotivos para que outro honlem
possa perder o seu sentido pala ele e possa tel a significao de
.lttla
coisa'
o op"r.io tnttito mais humano que o bLrrgus na vida cotidiana
"Para
eles (os opcrrios
- A L.) todo o homent um ser lrumano' o psso qre
puru bugr".i" o opcrrio reros que ut'n hom""t5" "'
'
O; operrios sentcn.r dio e clera pelos exploradores'
mas estes
Senti-]entosnotestemullramumaperdadehunranidade...Estallaixo.
esta clcra so peo contrtio a pt'ova de que os traballradores sc resse'lteln
do carter inttmano tla sua siluao' rie clue no querenl deixar-se resvalar
ao nvel do aninal5 ".
"A religio do capital" utn sentilnerto
que os trabalhadores
ignoram totalr"ellte. Para elcs, o dinheiro tro tell sentdo prprio' e se
b,ll qu" sejant obrigados a trabalhar
por dinheiro,
"aos seus olhos' o
O De:;en\,.)lrihanl) do Psiqtisn )
/,lJ
'" K. Nla'*, ldanuscrits.le /,!l'1. p l0i [-]d Socalcs' I'ars'
"t fi.
g,S"f.r.
1,, tr.tron tle lcr tllusst: l':thotieuse tn )lglcttrre pp !12-lr'3 Fd sociules
Pctr.t, l9r5
!o..
ngcls. /i.1, p. 172.
''
f. lrnrcls. Ihid. p. 165
I
l
{l
il
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l1
i
i;
()
Desent,olvnento do Psqtisnrt
,l
:l
::
:
137
O Desenvol\,inenlo do Psqsna
tlinheiro s ter valor considerando aquilo que lhes perrrrite cornprar, ao
passo qlc para o burgus ele tm uu valor patlicular. intrinseco, o vaor de
runr benr... Razo por que o opcrtio tent lalnblr mttto ntetlcls opitries
itas, est rnais aber-to realidadc que o but'gus e lo v tudo atravcs clo
prisma co intcrcsse5z ".
Assnr, quarrdo sc cxanrina lais de pcrto o quadlo cle conjttnto
corrstiLuido pea vida do homcm na sociccade capitalista, imedi: itttrcnte
clescobte no apcnas a stra dualidade, nras tanl[rtn a sua contraditl
interrra. Ncstas condies. a vida drl hotnetrr uo se partilra ptlra e
sinrplesmcnte ertle o sl:Lt prprio corlte(rdo e o scu contetdo aienado. Pala
o prprio l]onretn, a sua vida
"una" rra sua tottrlidade Razo por que cla
revr:stc tanlbn a 1rnta de uma luta nlelior que traduz a rcsistnoia do
honenr prcipria lelao que o subtnetc. O 'ato do scntido e as
signilcacs selelll cstranhas uma s outrls c dissirnr:lado ao honletl tla
srrir conscincia, lo c\iste para a sui introspeco Revcla-se-lhe toclavia.
mas sob a fortna dc proocsso cle luta interior aquilo a que sc chama
co'rentetrrertc as oolttaclies da cotlscincia, ou nrelhor, os ploblcnras dc
oonscinoia. So etes os processos de tonada dc cotlscincia do sentido da
reaiclade, os processos de eslatrelecinlctto do sentido pessoal nas
sign ificaes.
lstuderos princiro estcs processos sob sua lornra mais sirnples
C) processo de tomada de conscirrcia complica-se por unr lado'
pcla divergncia inicial que e\istc eltre as relaes da coletividade e a
realidacle circundarttc, r'elaes generalizaclas no sistema das significaes
lingsticas; por otrtro lado, pelas rclaes pessoais dos indivcltros'
rclaes que constituetn para cstes lirros o sentido clo refletido lm
certas conCics, este pfocesso pode lolar, cott'lo vitllos, as lorlllas t-nais
cstranhas. cono as "participaes".
Todavia- a corrscitrcia no pode dcsenvolvel-sc sob estas fortrras,
elquanto lbrnras univcrsais, pala l dc rrrn cefto limite A corrplexidade da
prodLro e a extcnso consecutiva clos conltecimentos positivos sohre a
"
.. ,ngcls. lhc, p. 112.
natulezaacalretamfolosamenteodesetrvovinrentoeadilI.cnciaodas
sign;ficaOes.
Esta preciso faz com que as signicaes
refltam cada vez
*i,
"r-
relagcs objetivas entre os objetos, relaes s qLrais so
submetitos
os meios e processos tcnicos- socialmente
elaborados
-
da
atividadc lturr.rana.
S imultaneamente.
clas libeam-se
cda vez mais da relao social'
nelas cristalizada,
que elas tu com os fentnenos significados
Agora, estas relaes so parcialmente refletidas lras significaes
partcularJs.
"
por unl do, ests contedo refletido no Iras prprias
i"if."nu"t
,""t por itrternlclio
das sigrificaes
Para betn
"orlpr""nd"t
,,., oa isto, clevernos igualrnente
ter presentes no esprito as
transforrnacs
que as formas clainguage-
e as fotuas da conscincia
social sofrem
liga-se
Do poto de vista da histria da linguagem'
tsto
"tecnizao"
da lngua (V. Abaev) lsto significa
que' decorrente da
"toLrat
cla lngua s palatras deixarn de ser diretaente
portadoras de
""","ttd.
refletio: elas transformam-no
indiretamente
Do ponto de vista
au ltir,Oriu da conscirrcia social, descobre-se
que isto est ligado com o
iuto a" qu"
"a
urna idcologia expressa na lngua se substitui uln ideologia
expressu pela lrngua
-'"
ljnt n,"o sisteua de significaes
verbais est' portanto' apto
p-u
"tfr,tti,
contcrdos dilerenr, at opostos Razo por que no lr
i,"""rriJroa"
dc inguas clilcrentes'
de sistemas clifcrentes'
dc significacs
furo
.tpriti, as d-ilerenas raclicais cle represcnlacs
c {lc
Pcnsamenlos
;;" ;ri*."'"
nev itave lrrrente na socieclade de classes Naturalmente'
o
lr"r"uo
"
o proprictrio de esc'ravos' o campons e o scnhor' o operrio e o
""pii^fi"^
trr.r maneiras
clrerrtcs
e meso conlraditrias
de
,"ir"r.n,ur"nt
o tllundo, ls ests dferetras no exigem de tlodo algum
ua mesn ditrena tla stta ltlgua, nas sigrrificaes
vetbais
qne eles
possteor c tlo se rccluzent a clas'
t'
V. ,\bu"u,
'A lillgua cnquanto idcol(igicil c tcnica'
pcnsanenl{i'). 1 2. Lcnigrdo 1914 (oll lingua russa)
tu:yk t ntchln
("4 ngua c o
. -.*- --*
.-*.'
*-*
I
ll
ll
ii

't1
r t
Dttnt,,lt tn, nr', J,, I'tt4u t:nt, t
Do ponto de visla pscolgico, isto , dos processos da conscincja.
isto liga-se ao lato de quc este plocesso ten' do[avl]tc un carlet
deservolviclo. Com cleito, a revelao do sentido de un lnmeno
corscinoia s pode realizar-se sob a l'orma de uma desigrlo desle
lnmeno: cotno vitlros r,rias vezcs, utn sclltido no etrcarrlado nas
sigrrilcacs no ainda cotlscicnte para o homem. no airrca "sentido''
pai'a ele. Estc esrabelccinrelto do selltido nas siglificacs passa do
simplcs proccsso de concretizao do scrrtido nas significaes I unt
processo bstate complexo. que dc celto l.odo a solLto dc tttll
proble ma psicolgico particular.
lste problerna psicolgico , por vezes, louralte A literatura
cierrtlca c a litertura est1ica descreveralll vrias vczcs "os tormel1os da
palavra", isto , os tonlcntos da obietivao do sentido nas significaes.
os lonncttos da consoientizao do sentido. quando para retolrar ulna
explesso cle Dostoievski. "a icleia no el'tra las palavras". A ooisa no i
tr'lesnla cm relao aos tornel1os criadorcs do pensanlentol esles so os
tornertos da conscincia. da totnada de consc*incia. Por tal trolir o. set ir
vo proctrar a sua ltatLlrez I'a naturcza da atividade proprialrentc
cogrr it ir r .
A sua rtureza no reside unioantclrte no lato do processo pelo
qal o selltido se cstabelccc rras sigrlilcaes revestir dorivllte un
aspecto n.u;to cotnplexo; cour cfeito, a conlplcxidadc deste processo abre'
pclo contrrio imensas possibilidades sua verdadeira nattrreza encolltra-
se nas contradies do conterdo da prpra vida hLttllana; ela cst, por
oLltro lado, ligacla estleitcza cla conscitrcia socal, lorrrada doravante
consc incia dc classe.
Vinros qttc o hotlcnr no est sozinho ent lacc do problema da
conscientizao do scu meio cilcttndante, da sua vida e de si nlestrlo A sua
conscincia incliviilLral s poclc existir nas conclics de uma couscintir
social: aplopliattdo sc cla realidade quc o honreu a rellete como atravs
ilo prisrra das sigrrilcaes, dos conhccitllcntos e das reprcsenles
elrrbLrraclus socialnct'ttc. Assitrr, nls conclies clc ttnta lngua clcscnvolvida
c
"lccnicizatla".
o ltometl lo coltrola apcnas o cionlinio clas signcaes
lingtisticas.
llla tomina-as,
tnas aptopriando-se
co. sistcttr;r
-tl..--.klias
c de
"oi"ot-
or"
elas expt'inrerr'
I'sicoloiicanrcnte't
lntltltt^tl-'::sirril-las
dc otro ntodo.
por
outras palavs, a tplopriao
do sistenra das
sistrifioacslingisticasaon'es]']olempoaapropriagodettmcontcdo
;:;:';,;:1'';i';
1ai\ cral,
isro c ip"rri:.'
da'
'ignific'rocs
tt't
setttido tnais rtnplo dLr tertllo
"""'"-
'irt
"t""t
que a idcologia clominante'
na socieclade
dc classes' a
du
"to.."
on,inn,,t"
q,," r"fl"r" e refora as relaes socais
cxistentcs.
Vimos, alctn disto, qu essas relacs sctarizam
o honren' slrbl'etcm
a
,,,u u,a"
"
ttcll ctiattt colltlJdi'\<'
irrterrrut
lal cuttto a ridl ltrttnlna lto
,",'""r"^
i",or,"e rtc ncstas L"laoli',r
os sentirlos
engendrados
pela
atividadc
hrtt'nana t'to se ercrnaln
totalmcntc
nem de tnancira rutn1ca
"^,
,irrin*uu".
qe refletern estas rclaes
esttllas
vida E esta a
causa da rnperio
e cla inadequao
da corlscincia
e da
consciet.ttizao.
Devemos sLrblinhar
que, se betn que se trate de urna inadequao
cla corrscincia
intcrtla, cla no pode ser elirninada
de outro tnorlo a no ser
nela transl'ornrao
pratica .ias concles
objetivas
que.a criaram Mais
":
:"",';:'''i'a'i"'
'" "on"'uon''
esta i*adequa.
s pode
ser eliminada
custi cle unr repitclio
pela conscincia
da vida real oLt num
processo ce ltlta at;va contra as dtas condies'
o homem eslora-se
por por 1nl i desinteglliro
da sua
conscitlcia'MassebLtscaaadeqtraoeirlLttenticitla<lcdastta
conscitrcia,
no e po 1,or abstlto
''erclade.
sso apenas
tla.l.lz a SLla
;;i;r;;
;',tt"" r c'chdcir't
r icla; e por tal razo
quc esta aspirao
c to
intensa c os processos da totnada
'le
conscincia
-- os tnais seclctos'
da
,,vicla
irrterior,'
clo holnc|r]
loma!11
pol vezes tlll curso realtlenle
dramtico
O De.\untolND enIa do PsitllLIsn1()
t39
G;."",
*r',"-rrr," n,,*-,
u"n," senti!o
quc clamos clo tcrrro si.enilcao-:
om cclosaasos
clc dcsigna a signillcil'ro'lt
u'n" ptr1"t"'
('inrlic'lo'\crhLlJloulrosos
."',;:.";
;;"
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',,
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' 'r"
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rr p' rc
'r"ri'l
LrLru
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***, - .-- *i+!. s
_+
!)^tn\ dl\ttinl ),1,, l'\t41ti\tt'
NJ
I
r
d
O l)tt" n1,.)lNi ki' nt th) l': iui.t nt o
EsIa aspirao evidentemente difcrcnte segundo se corsidera um
ou outro po da socicdadc; cla reveste fortnls contrrias e o sett clestiuo
clifer-ente.
Nos hornns das classes dontitrantcs. cla apresenta-se cotno a
negao de si, a negao de sua pr'pria vida; no pode ser, portanto,
clualquer coisa dur'vel, de siidol a sua caracterizo csscncia a sua
irnpotrcia; ela no pode |eaizar-se seno ficticiatnettte nos scti' cntos.
Mxinro
(orki
gravou a 1rma ncgativa dest aspirao c a sua
inrpotrrcia no ronince Thonos
(:iortleiet'c
la pelsoragen de Bougrov.
A vida rle Igncio Gordeiev inteirarnente consagrada
acurnulao do clpital e lis1o a sLta avidez e a sua severidadc no
conhecenr lirrites.
"Nos
seLt perodos de entusiasnlo no tralraho, tratava as
pessons c[ramerrte e sem piedade... No dava trguas a s tnesmo na caa
aos rublos." Istes perodos eranr seguidos de installtes dutaute os qttitis
a1rstava da procula do clinheiro e o rtundo lhe apareca de sbito dilrentc
"lgncio
Gordciev senti quc o ela o scnhor do seu bcm, tras o seLl
htrmilcle escravo. lto codava nele outra alma..." "Cotl rava atirat a se
s pr-prias cadeias que lbrjara e con que se tinla carregado, atirava se a
elas c rro tinra lor'a para as quebrr." Vinha e1tio trrr terpo de pndega.
seguido de vrios tlias dc arrependimento e de orao. "Serrhorl Tu vs! ..",
sLrssul rava surdarncnle Igncio.
Goki rcgistra estas palavrs de Bougrov: "Urr dia, cai em si,
acalnra-se e, de sbito a alma estremecida pettsa rcsignado: Senhor! [
possr,e que todos os homens oLt quase todos lrabitem trcvas to cegas
como as tuas?"
" muito estrat'tlto, nota Gorky saber que cste lrolllem que vive do
trabalho dc algurs utillrares de honrens capaz de dizcr que, na sua
opirio. cstc trabalho intile no leva a nacla."
A impotrcia desta aspirao a adequao da conscincia rpenas
triduz a inadcqLriLo objetiva das relaes vitais reais do homem.
l'sicologicarrente, cla tluplantcnte condconada' prinreiro. pela desna
Iurao dos senticlos quc criaratl as relacs cle coisas s cluais cst
srrlrruetirlit a vida humana. enr seguida. peo sislcnra de signicaes. pela
icleologia quc prccisanerrte
[eflele eslas rclares cc coisas
']aLrllticis"'
co,
"r"itli).
a vicla tlc Igrlci.l Gor'cciev nto setlo acunlulao
d0 cpit.rl.
"lo
ntat"rinlir"-s"
,,1.,"trn:; tisto Ni sua tlaleraizao'
ela strbotdina
r"rn.u .r:; serltrnerltos
c tts clesc-ios tllais ntinlos clc Gordcjev Ele clescia
arcleltetrtetltc
trur lllho. ,tto'
'tt"'t.ttt
cslc scrtinell1rl
- todaria to hLlrano!
- rcn, n"la unt scrtido totllleltc dcsnatutclo
pLlralllcltc llatcri'
"[-' tlll
fili,-r,1,;,r;
lata! Conlprecnclcs?
Urrl fllho' um herclcit'o! A qtrenr deixarci
o n,"u aupltot quanrlo nrorlcr'? ll urna angsta implacve1 se apocerava
.." Nn poto clo trabalho. a aspirao a uma conscincia adcquada
' pelo
i",ureri". o.*1rr"rro
psicoliigica cle uma aspirao vctclade ira ttr errte vital'
Ela no se collttadiz.
uo nega o contetco real ila victa hutlana' Flla alirnra'
Lrelo c,rltlIilto,
o .cl dc\\'ll\ ol\ ittlcnll| ttl tts iottrpleto
""'"
"
i,,Lt. ,. qtlc' co11
'r
clcscnvolvinlctlto
cla ploduo caPialista'
o
trallalho tolra tttn calter cacla vez lnais colctivista:
etlorncs
nlassas clc
,marorit, st: unen c sc tpro\illll
na luta
llrltica
ootltra a butgrtesia
n"t,". ."'rJ'*.t^
qrte s'r'as da vida clos trabalhatlores'
uo ht traco das
couclics cluc 1xam tlal sua cot'tscilcia
as tclles clotrinantes
Mesuro os
,ifii-t",
t"r"t c1o patriarcaclo
qte liscir?\a otltlora o verdadeiro carter
cestas rclaes esto dc filitivI-lerltc
qttcbraclos
- -"--'
segtrcn-sc
qrte as rclacs pretlotrl itr ante s' bcnr col'tto
"t "li:l"t::::
,,1" r"n.i nou"t qLre clas clissimLrlan
clltre si' totnatll cacla vez lllals para
os opcritrios
o seu senlitlo real. artttltico'
Mas este scntido
no inletliatamentc
cottscicnlc
dc mlneira
adeouacla. l'a[a se Loll]ar uutlscetlte'
dcve encatnar'
eltrar
para a
...i".'"''."t
ti",ititl.not'.
claboraclas
socialmcntc
que refletetrl a .eal
natureza destas relaes
()ra'
nas contlies
histricas consiclcradas'
as
significaOes
dol1inartes
so as cl.)l eselrtaes'
.
as ideias que-.traduzen
a
?"'"ti,i,
u"t*ucsa
Elas so'
lorlrrto
csttatrras o
t',::''ll:" "
o t"tl
enraizamenlo
ta collsclellla
tlas itlassa a c'rrtsa da irlaclecluao
psico,,3icrr...a
-
ittrttterrticidrdc
-'r
iort:cilrcilt
Vinos.ia
que ro c ttldil'ercnlc'
bet peo cotrlrltrio'
clualqucr
inaclequao
Ja conscincia
c da lotttacla cle consciucia:
e cotr.r eito'
por
;;il;;i"
clissinrLrla_sc
a inaclecluao
d. pr.pria vida. pois a c.nscincia
O Deset,(lti nk n! a do P s qI1s 1)o
I
.l: O /)c.\talt i t1uta (lo P s .t11 s tl o
lo pcnas un "epifenrneno" ou "unr 'enmeno anexo": a consclrcti
tarnbern condio ncccssria da vda. Isto explca a aspirao rrevitve
par superar esta inadequao.
A aspirao adequao cla conscincia reveste, no
Plo
do
trabalho, nas cot'tclies histricas consideradas, trua lornra particular,
radicalnrente dilrentes das foruas que podetnos observar no plo do
capital. No cria nern a negao lleln o abandono da vida real, ncnl a perda
ou a desnalurao do seu sentido para o homem; clia sim a ncgao s L)
abandono das significaes inadequadas. quc reftatn. lalsatllcutc a vicla tra
conscincia. Esta ispiro cria, pot otrlro laclo. Llm terrello psicogico
lrvorvel assirrilao de sigrrificaes adequadas, de uma ideologia
atcquacla: cra aqLrilo que s ranilest objctivarrentc por ulna atrao pcla
iilcologia sooial ista. pela conscincia social ista cientifi ca
lsto dcvc-se a qlre. por um lado. o sentitlci das reacs ob.jetivas
r;xistentes no pocle aiuda t'ealizar-se dc tratreila adecluada a collsclencla
dos operrios, c conservando aitrda a sua lornta de sentdo incousciente. dc
irslinto, por outro, nem por isso deixa de sc realizar na vida prtica. na luta
cspontrrca, ra uirio prtica, Ilos sclls colltalos. Sendo o senlido vcrdadeiro
das relaes cxistenles, clc e.ftente. Iazo pcla qLral as ti1culclades e as
contradies da corscilcia o totrrarn a fornra de utlla rcvolta ilnpotelte
contra si rresma. de un sentimetrto incficaz. tlas de uma revolta contra a
idcolog.ia tqrrc cscrar iza : cl\( iitcia e pot lllnJ l5pirao I lllil
cornpresso e a uln saber autnticos. A revolia dos opcrrios contra is
gr-ilhctas da idcologia burgucsa e o seu
Eosto
por uma oolllpress!)
autntica so sufcicntemettte cottheciclos para qLle seja nccessairio dar'
cxemplo.
Do ponto de visla psicoigico, 1ctos aqui no tndo ull1i nov
relao entre os con'polletes prirrcipas d cstttltura ilterl'a da c,rtrscitittcia
quc ns ciistinguitttos, se betn quc isso seja ainda tlo quacro i1a stta
cstr.Lrtula gcral anteliot. I'ista lelao exptinre se no novo papel quc as
signicacs e as icleias adqLriridas clesempcnhau na bra tnaiol cluc clas
porlcrn rrrcluirir lefletindo as relacs reais dc tnaneira adequada.
As iclias qtre cxpritttem estns relaes vcrdadcitas' as iclias do
soci:tlislto cicntlico,
quc ctiatn ula ova idcologia socirlista nas
condies do capilalisur,.r. so o lcito de hotnells quc dotninanclo a cincia
esto ao ll.esmo tellpo penctrados pela comptcenso do serltido do tlovi-
rncl Lpcr1i,,.
O papel inpo antc das iclias do socalismo cicntico lbi posto em
eviclncia p"o t.o,:iu Marxista da penetlao da conscirtcia.socialista
no
rrovirncnto operrio esponltteo Ns s quercuos aqLri sublnlrar airlda
uma vcz ur1 tos elententos
l.rsicoiigicos
nais inportantes da conscirrcia
esta etapa i1a sua histria: a nova colrelao
que palece entre os seutidos
e as significaes.
as ideias qLe as ellcarlatrr dorvallte' correlao
quc
noton,o--, ,noir'a1r's e que corfere s signifioaes c s ideias unr papel
prlticrtrt tll I ida.
l.st uova corlelao tal qtie a cotrscicrrlizao
dos sentidos
quc o
l'rolncln opera rro sistctr.ia destas significacs' conlere s suas aes traos
psicolgicos novos As aes hunlanas recobLent toda a fora e toda a
natr.rlaldade do instilto. conservanclo a racionalidade e a clareza dos fins
prprios clu ativiclacle lunratra tlcseuvolvida'
A stta lora crcscenle para os icelogos burgueses um
"ctrigtlrtr
psicol(rgico". L-,les esto todavia couscientcs dc que este fellcl'o cst
iigodn pl.opnguo das idias cio socialisno
cientifico' o bastarrlc para
intensificar a stla luta col1ra estas idcias
Fir certas circunstncias.
esta fora translrma-se
rlanlcnte
numa bra de ao histirrica. quc abole o domnio das rclaes de
fr"iri"a","
priua e libcfia o tratralho do homen Esta supresso
prirlica
u.'r"tu0".'a"
proprieclailc privaria e csta libefto prtiotr rlo trabalho
hun,unn'qrc
con,lr.t"n, i
"rcintegrao" (Marx) do. prprio homem'
conclrrzett'r ao lllcsllo tclrpo reintegrao i1a conscincia
lrtinratla E
assirr clue se e1tua a
Passgem
a unla nova estruttx-a
inlerla da
conscincia.aunllova"forrnao"daconscincia'passa{ctn
conscitrcia
do ltotrretn socialista'
A trarrstrmao
psicolgica ssencial errto a da relao
princpal da conscincia. a lclao crlre o sertido c a sigtrificao
Como
I
j
i
r
i
I
I
ffi.
u5
O De sent' olv i nc nlrt do I's iq tt tsnlo
O DeseNotYimenlo
'lo
Psiqtst1o
il
t;

]f
{
toda a relao do conteclo'
cste ltimo
no pode trlnst'ortnar-se
sem ua
rrrodillcaodc.rc'doi.elelCll5qll(colnpocln'Nlocolrttcia.esta
Lrltitna tlo c idrrrica
para r' duas conlPollclrte\'
A sua basc t n
'"to'no
pticn cn"sect'tir'o'
aboio
da
p-p,i.a"a"
'p,-r'
J
I
.,.:_:l:::.:"ji
j:Jnl:';,,l.'J":"i:
;:li: l,::
atr idrde.
isto . do senroo
rl
contcdo
objetivo,
a sua nau-toi'"idncia
e a sua contradio
so
""'t
"tuttoo"rurio
sociais1a
tal coro o opcrro
da crrlpresa
cpitalista
icce, la etc Mas para
"i"
o
'"u-t'ut'uibo
tel] realtllentc
o sentido de
lecelagenr.
t'iao etc
pu'o
"t""n ".to'uo
e o produto
objetivo
do trabalho
lo so estranhos
tlnl ao otrtro
porqtlc clc rto
^trabalha
Para
os
.n'rr""*'.
lJ\
fal
elc prta a
'11
llssr' far
ir soLIcoaoc
"t'"
";
;;";;;iu''o"iuti't
'"""t"
u'tt saliio
tm troca do serr lrabalho;
tanrbm
pala els o trabalho
tem' onn"nto
tttltu signifieao
dc salrio'
tlas
r)ala esl.' ltitlto
rto t t""itt
""t' "'"io
p"'o eie c rellizur
utna
plnc do'
Hl'':";:;i;ta.,
'".int
l'.';;
;
';"'Lorrrrn
pc',s''ral
o
'crrtido
do
trabalho
niodica-se
polqtle os seus motivos sro tlovos
A nova motivan
ao t'luiuttto
tanrbr.n
uma atitude
rrova lace ao
p,ob r"',,
o,
"-
o?:
" l*: :,llj;:"oij'lli]1,^1"
n'::i:".: ,1:
oDcral-rL'5
ploLltlti\ is L l(ltlal
:i.'::;'tJ
^ '."'i'r''
do riahallro c o totrrtrtt.'
'la'
-inilria.-
cLJrr'rclrs
cctlnhecinrentosquecomclassetcletcot]an.'Estassigrrilcaescol]cretas
-
conhccimentos.
'al'e'-fatc'
I
ati*unl
Ot set esttanhas'ao
senticlo
do
trabalho.
O seu clottitrio
uo apeuas
1.
conclllio
O"
:-1it't
ou' se se
considera
o emprestio
capitalista
a corrdio
cle lLtcto: nos dois casos a
cortclio
cic obteno
tl" r."tultodu
nacla tem cle cotnun
conr a esstlcia
da
;;;";;"
"
..lu""u'
1rtlkrs
Estis sgnilcacs
cooretas
parcccrll
ao
Ir"',"t",,, ,to sua realidac["
"u 'ert
tonttau
prilprio'
coutl contltl
tle Ltnra
t',"r.. nrocltttiviclade
Act rraallto
Conrpreendc-se..
tl't"
o scile de
:l]''..;.;;;i
i po"it''1"'"'""'t
gtttr:le ttcsrrts
(nr(liLcs'
nnra conclio
irt''fitp""t"f
i eroltrio
cll-.conscincia
do
houtctrt novo: o senticlo
nnut"i"'"
onl e[cito rcaizar-se
ps icologicameutc
nas significaes,
pois urn sctlticlo
rro objetivado
e no cotlcrclizado
nas
['iil:::
;i i ] il'
": tll' ::i
: l':'"':l]l
t ':'ii i:,il'
:' ]:il il:
r'o existe
ainda totalmente Pat
';;-;";
;tJ''t.tiluao
tloqt'ilu a que se chatna a cultrtra clo trabalho'
cluc
constitui
nele o aspecto irrtecclua
.-^-:.^.1a .^ ,,r. ao hornen
de
LJ tlltll(lu
da'
'iglrilcar'cs
lnalli(\rir-:(
'l-( "'
rv
"*
I *- ai.."
"
ie o bi ;
"
a1i;it
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i",1;" i u' J,i',
"l
expcrirrcia
praricrt lrtttnatta
':l':i..::
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',q'u.r
,nou it",,"-.c
cto'ararrre
nuito il11('lsalncl[e.
por otltro
;
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i ;;.
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:::i:1":':i:'"'Iif
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Lruttrtico
se aPresenta
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o
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:;:'"',,n,,o,
u
A estlrtlr
llTcrra
;;;"' por est rova relo crtrc senlido
e
i
il:llh,
15; T : :* ;it;:''t*m:r
::::"'
i' ;:l:
sLrc fitso Ptlr
e slllPlc
tlesenvolvida
cle passagens
ootnplcr.a<
dc tt.nra
|ara
'"lit'-^ l1O
como cut:
Lllna rotao
do plarro rJos
'"ntijt"'
qut lbolc o tettottleno,dc.tlesintegrao
tla consctrcia
Agota' a corlscirrcia
lumni
ipresenta
tl1
cslrutllri
irtlcgr adl
r-:r r er.l.dci
.
| \l'
('I,elcriclicl L-llrltllil
'a
c"ll-'icl(ii
iaacl(r17l
t$el'tc /).!i.rolrg
cutttcttle'
t,sta qucsfo tcl] razo
enl se pr na medida
cr que a cotrscincia
'" ""*"i*')"'
"ttire
outras'
pela relao
que a liga r
cot.tscitrcia
socia'
ao ttu
"toni"itOo
icleolgico'
quc enr si no
nturahrerlte
objeto
de ttt'n estuto
psicolgico
,O., -1.']'::unt"nto'
Oot
L'\cnpt,\.
tt;., s dq rnodr'algrtttt
ettt si urir
''hjeto
P\icLil!ic'-:
loJa\ia
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'i"1","
a'r atii iiade irrtecctual
ligada
ao irstLumerlto
c ao
nroccsso
de dotntno
do t"*'"*"to-t"'"
indirbitavehncrrte
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il,
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niza-a de tal llneia
que ll
conslitueln
se lransfoLnran
:s, prticas ou
As dilrentes
aties uoiilcatn-sc
seiam
elas extcrtort
interiotes.ter'icas'a'uoo.ontit"nt"incliaocicscnvolvitentodoslelos
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O l)!tiL nro\,nt tola P:iqt;]ta


dc ao. clas operaes e' por conseqtroia^
o clas significaes'
tras qtlirs
cstas aes se cristalizatn
pala a conscincia
Por fim' colo nlostran
."or'l p"tq"it"t expernreniais
ttrais' s prprias ines elernentrcs
rluclarl segundo s operacs
qtte realizam: utn s exetnpio bstar: os
lirralcs clas sensaes so srtscctvcis de variaes sensveis'
enr luno
tlo papcl que desenlpenha
rra atividade da 1rr'na de scnsbilidade
c cla
n,,",'"ii".o',.,n
c.lra rrcsta ativi6acie a operao setrsotial cortcspoudetrte
E csla rlcpendrcia
estritalc!tc
obictiva cntre os processos
oarsiais e a cstlulura
gloLral cla atviclacle
e da conscincia
dos hotlletrs
i.i.ttr'r"a.
p,--a, cordi.'e-s histtiricas concrcts
dn 5113 vids
-''
tltrc
cxplica psicologicar'clrte
a translorn'ao
das pr-opriedades
e foras
lltttttltla..
llali5l(lll;i(
(lllc sc
frodtl/
sob tS I()\\(')-\
'rllttrr.c.tria
I tlorl'
:."'p.." Logl.. clo honreln No se pocle por eremplo no dciral de ver a
,"1,*1" i","tt" eltrc o fato dos horrrcns clescobrirem
a sua verdadeita
comuricladc. cotrluniclade
que no irltela doavallte
a lolura das coicrls
qttt'
altavatn as suas rclaes tl'tiltttas e' o -to dos sentilnenos
otltroli
.l{)millartes daletl lugar cada vez liis otltros sel'timentos
vcrdaclei-
ratnettte htltnatltls.
Distinguir os setlticos c os lllotivos scmpre tarnbrl distirlguir
runra Votrtade. scntmel]tos.
O atcl cle corgclr
qLlc tclll por lnoli\ ii
0 t),tr /\.1)tt) nt', J,' t)\ryu!t11,'
sujeio
ce outro ionetn. a trstrlpao clo be
"]
tl"
"itt']::li.-']-.1t::::T.l]:l
ii"ir"-'".ni
tcm qualidaclcs
psicogicas bastante difc'erte::1i.:.i:'1l:
"rcrd'\lu'q
t tt'nt
"un
ajucla para a cattsa cotlltttn l11
corajoso ctt.jo nlotivo contribttil
. -- .,^.,:-^.r,, nr.
t"u"'"1,"
i'"*',^
p'itotgica
entre ttrntr lanha rcalizada.
trns
as parlictrlariclades
do
cotrscincia.
ele
PrPritr
do hottletrl.
acabarli
dos traos Psicolgicos
:;;;i;;"t ;. ,'",a vida c.ntraditria
no seu corr'ittrrlo
(portanto' tro
(tnicir
;;;,i;;; n".t.,a)
c a tre st.a arrha
quanclo a.pe'sonaidade
do ltot'nenr
,"
"tprint"
ctn totla a stta uuidatlc c totalidaclc
l'aturlis:
s rlcslas
"on.focr.
con cfeittl. e qLtc a lbra nrotal c a bcleza intcrior tlo gestir
po<1cur se rrranil'estar
p le rl i l' e It e
Uuta
;lsicologia
qtte ignorasse
qrte
psicluistr.to humano cleperlclerrt
clo carter
gcral i1a
,l.t.rn,ino,lo
pelas oorldies
cla vida rcal
irt r ilrwcltrrctlte
poI ncgal a rratureza histticlt
Intercssada ctr reiluzir a lace psicolgica clo lronretr s suas dilerctltes
apticles c propr;eddes. ela tendc a condrizir as suas investigres
rto
sentido oposto ao qle o
Processo
real da sua tratlsfornrao seguc Por este
to, irvertc todos os clemcntos: para ea, ci cleternrinado
o dectmitlante'
n aonr"qten"iu
a oausa Acaba nesmo por encotllral os tlotivos da
ativictai:lc humalla nos sentinlelltos sLrb.ietivos' llos scltllertos sllocs
clo iltelesse or.r do <lcsejo. Prossegttindo a sua anisc nesta direo' acaba
por encontrar a loltc cleste sentinrenlos nas clloes e desejos inalos do
ironrem, isto c, rras pl'ticuaridatlcs dos sctts iustintos'
s
A via aberia pela antisc ltistrica nostra' pelo contr'io'
qtte as
prop.ildo.:l", do psiqiisnlo I'tuurano so cletertnitladas
pclas relaes teris
o lton,",u c,t,,r o n,,,ndo1 as lclailcs qLre clcpencenl clas rclaes histrias
"l"ii""t
cla sua vicla. S estas rclaes quc cria'. as palticrrlaridades
cstrutulais da conscinoia hunlana' c quc pot ela so rcfletida-s
Assim sc
caractcriza
o psiquisrno hutrano lla sua vcrcladeira esstlcia socia
Clono o nosso fil'll no cstudar a histria cotrcreta do
cleser v o lv itncnto do psitltlislno hltnano' linr itar- nos-ell.os a uma er po'io
nlulro t,r"u" d"s ,,ias "fbrmaes" hisr(rrcas mais gerais Alis este
,;;;;th"J"
basta pra provar que o cuc parece prirreita vista tn.lvcl ntr
"r"llr.
"uo
pu.ro,1" lato tls un'a etap traflsitria tro sco clo sert
tlesenvc,lvimcrtohislrico.lvostra':)oottttolado'c1ucscotla
]ir";rri"g*ao'
da consincia hutnana quc illlervtl cott.t a rcolgrnz-ao
radical cia sociecade
qtlc colca tl scl clcsetrvolvitncnlo
relllen1c livre e
complcto.
N1tlllmete.
i lovl cslrtlttlr psicoleica da cotlscinciil
tro
apalcce
in strltancatr cn lc tlgo apits a trausformao
das condics de
vida. flla no lasce
1-ro.
.t nt"'"tu' espol1alcanlclte'
setl luta' fora do
prol.rro,:l" eclttoao clos houretls, c d pel'c1rao cla sua conscitlcia
pea
ieulogia socialista Pelo cotttrrio. a trrnrao ativa das tlovas
qualicadcs
psicolgicas cotrclino nclispcns/rvel c1a stta coustitLto'
A trretanrotlsc
tla conscittcia
no toca inlcditatlretllc
toclos os
aspectos tla vicla. totlas as ligacs do honlcnl ao nlttnclo Quanclo
da
irtt""ir"
^p^tie.
c1a cLrnsctrcia'
a tcitliciaclc ro aPirecelr cle srhito na sLra
I
i
i
i
i
1
-
i
EA
ffi'-'
O L)est n|ol.,, keI a Io P s tt u st1a
O l)rtenrolrtncnlo
Llt ) P\iqL$nto
'.
.:
It
{
l
totaiclacle
sob tttlla ilttmiuao
l'lova: rlo prirrcpio' uma gratlde
parte da
;:;;;;
g"n,ao
"
sua ilurninao
anter.ior
pofque as significacs,
as
;;;;;.;o"t
e as ideias no sc nrodilcam
autorratioamctlte '
desdc
que
percleratrr o setr 1c[tero tras cortdics
objet]]a.s
11^-"1L".,-U]*
O"O"*
colserval
a sua tbra ttlttto
pt"tuttttitos
c nrttitas vezes s apiis una luta
;.;;;;.;
q,,"'clas a"abot'''
por percler o scu prestgio
aos olhos dos
rornens.
Por outro lado' a "reitltegrlro
cll cotrscitcia
n{,conslitui
dc
modo algtttll. cotro vitttos
"
p""'gtut
a coineicltlca'
i sirnples l'ttso' na
.",,*l"-""'
a" sistctna das
'gnit'i""t'"t
O. trabalho
nterl:.i d: cotrscietr-
tizao
e dc ob.ictivao
cas lclacs srrbjetiras
pcsso:tis ctrtn I r.eaicladc'
o,.t-,"'.'..
,u'
'i.,t't"
ctr' tig'rificat'
cl;rrorucrr'
5o'iirlrcrc
rio
t(
,i.t-,ru nt"noa cotllplcxo
ou
"tttto'
tctlso Vetic'r-s..
sitrt como-que
tttll
;;i;.;;,;;,,
;"'i" oot.'"ttto
nrer ior
lrrir
ttnrr estcta de--rclaes
nars
variadas. trrais
profundas
e tllais stttis
qttc o honretn
dcve totrttt'
couscincia
para si. pata
"se
cllcolltrar"
tlc certa nlatlcita nelas
I)sicologicatllcnlcacotrscinciahtlnratladesenvolve-se.poftal'to.
il. \rl:r' llJall\
(

I I i I I i I i I I \
'
I
' l1r
rl
'lclitllt:tttt(ttlt
'l
t','tt'tt r;tt
li' rtllrti l'rd'' -
^,rr"r.""a
o,,"
ai'ocl o scL ltig't'l tt tlLtttlt Na lrtrota
^cll
ucictladc hrtlrlanlt'
a cotrscincia
passa pelas cllerlentcs
ctapas cla srta fornlao
incial: sti tr
c{esenvolv
mento ultclior
ca ciiuisau
"'cia
co tlabalho'.
ca ttoca c das
lrrtnas
clc propriedade
acarrcta
uln clcsctrvtl
lv tn euto
.da
stra eslrtttuta
,;i.;;. ;r;^,,,,-a.
por'rr'
lirritada
e coltraditria:
depois'
chcga trtrr
telrpo llovo. o tcmpo
(lc
"n'ut
'"tn"Ott'
cluc cria ulna nova conscinca
clo
r",li"t"
'qi".f"
nos e difiil irrraginar
as itrensas
perspcctivas
do scLt
tlcsabt ochar ftLtro
lste cstuclo no tell. pofianto a p!etcllso dc ser um restttno da histriu do
psiquisuro: elc rcplescnta alllcs tll.l aparlhado da tcot ia co descnvolvitlento
tlo psiquisno; mais exataente.
props-sc estudar o pr'prio princpio da
concepo histrica clo psiqu isnro
Quais
so as conolusircs
gcris a que clleganros?
.un""pn nadicional
clo psiquisl.no clistinguc dois tipos dc
tnr'reno c clc processos. Os ptitrleiros so os lnnlcnos c
llroccssos
irtteriorcs, qtlc elcotralos
ctl ir(ls: as magetls scnsl'cis' os cotrccil0s'
'ts
sersaes
e tatr.tbnl os
Processos
do pettsanlento' da imaginao' da
neuorizao
vo.lllt1ria ctc.
-'odos
ccs
Pcrtellcen
ao donlnio cltl
priquirnlu. l1 o sett conjLttllo qtrc cr)rlstlui o noso cct14to de l)escrtes
::e",
fur""*
p,,rya- eu etltenclo tLtdo o que sc passi crn ntis de lal mancira
qu" n:i o pcr..bc,,ro, inrediataneute
pot lls tnestnos; por issn qtte tltr
lo"'r,,
",
i
".
q,,.r.-r. intogi,'"' rlras lrrbcm sentir' a nresnra coisa aclt'ri
(ll le pcl.J l'.'
Os otltros fentnctlos c processos so os que colltlarlaleltc
aos
plirncilos. constituctr o l.tttttldo rrratcria] exlet iot' So a tealidade cotlcreta
que cir"u,,da o ltoltlcnl. o prirprio corpo clestc' os tnmenos c
Plocessos
lrsiolgicos
cluc se realizan nec'
Llstc conitttlto constittli o clonlinio do l'siso' o trlrttldo da
"cxtensro".
Nesta tica. open'-se
dois tipos de fennrcnos
e processos' de que
s os pritrreiros relevatn do esruclo psicotigico l-m que estes sc distinguem
"rp."itt"ot,.,"n,"
dos tutreuos e processos fsicos? A d-i1rcna est na
.uo,,otrr"tu
ptlramenle subieLiva'
istl e' no tto dcles no erislitenr for
u.rin, ,:llt.r. sero cnqLrlto daclos do vivido irrterior' inediato' clo sLr'ieito c
l1o tcre orttra existrrcia; cor] ct'cto' qttalquet otttta forma de existncia
signitoaria
qtte ees existctn tto munclo 1'sico' nunt mundo da extctlso c
Ino ll,-r do
Il(
t 5ll l f l) to.
l.)ma concepo
clo psiquismo que pae dcsta distjno' sela que
lgura ric estio r;"
"rtp."gu".
cha rrcv ilavc lrrrerrte psicologia o livro da
*
Para terrrnar
esta breve
exposio'
resta-os
,ti*1, 11:']l]"t I iId rrrrrrrr('r
!
concluses
tc(rricas
concerrcrtes
a'otdrgertt
u"
ot"l:'n':
e.lqlli].
tbordanlos
it aqui lo esgotal
Po certo. os problctnas
quc :
,
-.--.:.,,,;-,,
:
,i
rl
l c\ll
t) o cssencial
tlo contetclo
do processo
de deselvolvimenlo
psc1uco
" I Dcsoarlcs: I'at; l'rntipes tlt !(1
llilosaPh
ll:'tl Vrin l967) p 56
U Lt!:cn\ t)lrt trttl"J
'
/'trq'tiittt''
(.)
I)esc\,olIit1anta do I't rcl u s tt tt t
ideal; no deixa cle ser' [el]os ulll processo realizalldo a vida lcal cle un
sreito leal e no se torna "puratnente" espirital' oposta
nclamcntalrrcnte ativitlade e\terior, irncditamente pttica Elisir cotno
o faz a psicologia idealista tradicional. esta oPosio cnr absolttto' traduz
iclcologicamentc scParao quc de alo sc criou. no decttrso do
deselvolvitrento tla socieclacle. el'ltre traballo intelcctLlal c trabalho
rnanual. Esta separo tettl na realidade rttn cartcr to potlco absoluto'
1o lr'ansitirrio cotlo as rcaes ccotrt'ncas que a engencltanl
A seguuda concepo do psiqLlisrro lr:iciti. portalllo' a oposio e
scparo clualista cntre a atividade itrtcrior 1crica e a atividailc exterior
prtca. Alnr disso. exigc urla nlida distirro eutrc o reflero
proprialentc clito cttttto itrragetll cla rcalidade (aparea cle sob quc fbrrla
i'or-- sob forua de sclsacs' de conceitos ctc
)
e os processos dc
atividailc proprianrcnte dita. irrclttsive de alividade rrterior'
Rccusando csta rptura e esla collflso recusalos ao fiesmo
lempo conocpo iclealista tlo psiquismo que as cxprime Tornrt-sc assitn
possvel superar a collcepo de Lrtl psicluismo como essncia cotn
xistncia prpria, o quc lhe pcrmitia elrar na cornposio clos proccssos
rraleriais. interagir co't, elcs, conter qttalquet coisa etc Devemos ilsistil
ncste potto pois o pr'plio tnoclo dc exptcsso dos conceitos e das rclacs
psicoltigioas a qtrc astallos habituados. traz em si a marca desta conccpdo
crrar:la.
-Assinr,
por exetrrpo^ qttando dissertlos o que habitual' quc "ago
sc passi ui Irossa conscincia, cevctntls ve nislo peras o plco incl'ilvel
rla tradio lineiiislica
Na nossa colcePo. a histria rcal do desenvolvirrrctlto do
psiquisrlo no a hislria tlo dese trvo lv itn el'to do "desdobrarnento" da
vida. inicialntcnte l11z; cste dcsclobramento ceLt origem ao psiqttisrtro
p|irnitivo do atlitnal e cncolltra a sua plctra cxp'esso na l'icia conscietltc clo
hon.el. lsta histria . conto virnos, o fcllexo da histciria tla evoliro da
prpria licla c obedccc s sLtas lcis gerais: rro cst/rgio do clesctlvolr,itneno
i,lniOgi.o obcclccc s Icis da cvoluo bioliigica' nas etapas do
Llcsenvolvintento
histrica s leis sc io-h st(ircas
aliviclade
pr'tica e sensivel
clo houretl' sctl a qual a psicologia'
cono dissc
t"t:..'i.inro"
ter utrr cincia rcal e verdadeiratrente
rica dc contedo'
lxiste tlrna outra collccpo
do psiqLrisrlro
Cottstiltti
sua [':asc
losficaaleoriadoreflexo'.l.atttbcmelaseapilrlurnedistirroinicial.
"'" "
t"ti" t"terial cla vida e a realidade
objetiva corcreta
cm clrte vivc
;;;.'*;i;,
rsto , segundo utna lotma paicular
de interao
materia
Dito por outras palavtas' nesta tic' o sujeito
no se op ao tnundo'
"o*o'o
""u" de Fichtel pelo contrro'
esto originalrnente
igados um atr
;;;;,; t;; u,lu' u
'uu
alividacle
vital ligam realmente
o sujeito ao obieto
"i"ir"'ta"
as passagens ntuas
qttc' na otigenr' se traduzem simplesmentc
ncla troc dc strbstttcias'
t'"'"";;
;;;o ,t't'"t a" tlcsenvolvimento
da vicla do sujeito rraterial
lrnor"."t,., t"a"rsariatnentc
lennlenos
espec1cos
quc ret'leteln
is
::;;;;":';;
,""ii"a"
objctiva
nas sttas relaes.
e ligaes' isto quer
:;;;":ilil;*"t"d.
'a
sua nalerialii:larlc
E a .o..a psq.ica tlo
reflexo. ,.
CorrsideratlonosiStcl,atlasrelaeseligaesdanraeriaclcl
nr.,nr i{, \rricito. o relero
p'lqrl(o I\' pilJ-a Je ll cslidr p'lrlicular
dc\lil
ll;'";.';'|;;;,',t,"
..1"
".,
cctc'to cotr''idcrll
ro si:rcrra
'as
relae' e
ligacs
clo suieito com o tnttntlo citcttndante'
o reflexo psquico
a
irlagetn deste uundo
Assitn' existe ulll
Processo
real no qual o refleticlo.
qria o rel'lexo' cr
id""l
(.;;r;,;; u
""p'"tto
de Marx
"ele e transpoado"
no. icleall) liste
nloccsso
pt-ecisametlte o processo rnatcrial cla vida co suieito F'xprin.rc
:";;;t;;;t'Ja
'ua
uti' ctadt que o ligam ao.rundo
ooi"t],uo
Ildevidoaofatodaativiiladccriruurrreloprticocntreosujeitoc
o rnLtudo circundatlte
aginclo sobte elc' e se subtneler
s suas propriedades
objetivas,
que aparccenl
rr''' sttieito os lenmenos
,qLle
cotstituclt
tll
lclcxo do nluudo. cada vez n''oi' utl"quudo
Na rneclicla
l:l qte a atividatlc
c mctiilttizacl4
por estes Ictronrenos
paiculares
e.os collPo1a
de ccrti
'rr,,il;;;+
elr lottra-ce
rrna ali\ idade rttcttlaizada
Ntrr etapa relativarr.rente
tiudia cla evolLto
O^
liUl
",1t11;11;1;
potle sct ittlcriorizada.
isto ' fevestil'a
tbrna cle ulra altvl{ladc
lerrt'1
:
I
{
ti
1l
$
{
I
i
t52
O Desenl)olvimenlo
do Psiqusnto
Pensamos
que esta concepo histrica
pode fazer.da psicologia
u*u
"ien"iu
lu"
no s" ,"put" dos grandes problemas da vida' antes ajude
u".dud"i.ut
r"nt" a resolv-los, a coistruir uma vida nova' a de um homem
iiberto at ao desenvolvimento
completo e harmonioso de todas as suas
aptides e propriedades.
a
"nlrilR.rm"
HISf,R'ICA
NO ESTTil)O
DO PsrQrnsllo
Iru[raNO
t) l.)'.,t'r\ l\ tnt.nt
, I I'st'1t,tttn
'

\.
r
I
,l

i
1. As teoris n:lturlists cn
Psicologia
humana
1o-jc cilar'-se-iam corn diliculclade investigaes
psicocigicas qtre
no tenha;ll er cotlta. clc tttna trratlcira ou outra' o 11o ce qtlc a
../conscicncia
e o co ll porli ll ento humanos so
'sensveis s conclics
histricas c sociais c clue cles se modificltlem oon s sLlas tllrtdatl:rs'
Mestno os csttldos ctxsagt ados a questcs
Ptlan'elllc
psicosiolgicas
sito obrigaclos a levar orr consiclcrao a u1rrncia dos
atores sociais instruo verbal- aprecao pelo expet int errtadot dos
resLrltados obliclos pclo suicito tla expetitrcia etc O cstudo cla dcternri
nao do psitluisnio pelas corldites sociais collstitui tttcstno a tarcl'a
esscncial ilc celtos tanos cla psicologia o caso clas invcstigacs sobre o
clesenvolvintcnto
histrico clo psiqtlisrlro l'tutllano e sobre o dcsenvolvi-
nel'to do psiclttisnro da criauqa: o neslo se vcllllca para a pslct-
peclagogia. a psicologia cia linguagctn c das relaes enlre os ittrlivitrtos- a
psicologia da
Personalidade
'
i imiortncia lcrica gcral do problcma do deteruinisuro
social
clo psiquismo e tatrbem absolutanlente
evidente' Outra coisa a nlatrcjra
,:l" ,"r.tlu". estc ptoblema e a imponncia de princpio que Ihc atribuida
nas dilr'entcs correutes ia psicoiogia cientiica As dielcnas de opinio
s corn e1ito cxtrel] afil cnte grancles e traduzell-se cll col[lrl]lir's 3
Parl
i Jc
it-rL'-
lcori(a'
I
t.6 O I )esentnlyntet*t do Psiqtlst1k)
lJrna dcssas posics exprinre linha terioa derivada do
e voucionisr'o positivista de Spencer-'r'. cujas idias tiverarrr influncia
dirclil r,,1i\cl -obrr ,r p-ie,'1,'Si.r
l)r.rgrilici
irrncricrIr f\li c( r(cp\,r
pae do pl incpio de qre o li)uerrr. difrcnterrrente clos animais, no vive
apcras lLm rneio exc lus ivarl cntc l'tatural, lr'as nunl nlcio iguall1eute
''supra
orgnico". isto . social: scnlc-llc coustailtc''cntc os e[eitos e
coagido a adaptar-sc: admilc-sc. por isso, quc as lcis c os rlecanisrlos de
aquisio da expcrincia individua uo se llodifcam lnclamentalnente
qLranclo da
llassagel'
ao holr.cr'. Illcs conrplicanr-sc apcnas. daclo o
aparecimento dc ltorcs novos como a linguagcrn a as diverss instituiires
sociais. Por conscqiincil, pir cslLldar o honrerr, convm colservar lodas
as roes 1rncianrentais relativas evoluo biolgica: o cor'ccito dc
dptao ao nrcio c dc sobrcvivucia, o coccito da integrao e te
cllr'cnciao tlos rirgos e ds suas firnes e o das cluas f'ornas clc
expclincia hereclitria (especfica) e indiviclual. Numa palavra, a
passagen. clo anima ao lomern provoca sil'plesncrtc Lrna cornplexidade
quantitativa dos proccssos dc adaptao tanlo especfic corno individuzrl.
Assim, a maioria dos investigaclores que prossam esta tese apia-sc
habitualmente e seu reselvas nos dados clas experincias praticadas por
aninrais: por exenplo. tratat dos nccanjsmos de aquisio da cxpcrincia
indiviclual no honern (aprerdizagerr carning. Os pontos de vista dos
autorcs divcrgcm cvidcntcrlcntc urr pouco sotrrc a inrportnci dcstes
dados. nras cslas dilrclas no iletm essncia desta concepo. Assinr.
se ccrtos:rutores alrrna citcgoricarerte tlue a aqirisio cla erperinciJ
individual iclntica no alirnal e no homenr "l. R. CLrthrie)5, outros vcr
a especificiciade da aplendizagenr humana rrit lato dcla podcr rcalizar-sc no
plano da palavra (F. Skinner5e: er certos casos. adrrite-se em rigor quc I
"'Cl
l.Spcfccr: ilclcntos clc basc. 1861: Os
fltnd?t1tos
tLt pstologiu, L\9E
"1. r
'l'hcpc.
A. M. Schmullcr: /en.t\ tt,ntc,tt,orL)n,,t,
'lo
apr.nJ-,u,nt Nova IorqLc.
t954
"i
(
irhric: ,' pr icctlogtt tlo en.tno.Nova Iorque. 1953.
''lt. Skiun"r,
()
totltp(r't(tnet1ta tetal. Nova lorquc. 1957
O l]lttt*th n*nto lo Psrnt:rto
aprendizagerr lrumana faz intcrvil ttores partcLrlares. corto lt
"vontaclc
de
ipreroer
J
Na maioria das vezes. para os invcstigadores. o principal llol cluc
"hunraniz:f' o collpoltanelto corrsliluclo pel plavra. A adi o
eslgio do lronrern, cla plvra (e, por corscqincii. dos sistctttas cterior
e inlerior de comportamento verbal) considcrado como satslatra clas
aptidcs especitcrnente l'rumanas: a apticlo para distingttir os ns, para
planificar as aes. prra govcl'l os n.ovimentos. E veldadc, cor'lo cot.l
bastnnte
.jrrstia
lcmbrou L Nulinu', que desde a aurota das idias do
behaviorisrno
'fhorndik
sc preciver colllra a adj no necnjca da
palavra ao collpoanl(]rto ariiral para explcar as particLllaridadcs
espccificiDlente humanas.
(J
hornenr. cscrcvia ele na sua prinleirl
r'onograa. lo url arimal nuuido de paavra tal cotro o eelantc no
rila vaca mrrnida de trontba. lsso no o inPediLI. lodavia. de alrnar que o
homenr se caraclcriza pelo aperlioame lto das iptidcs psiclttiulls tlLIe
possui
-jii
o aninral c cluc a evolLro do cornportamerrto ollsiste sr:nlllrc
"uunra conrplicao qLantittva do processo de ligao instattrado entre a
situao e rco de respost. pr(ccsso qtte se el'col'tra elll todos os
vertebrados e lnssnlo os auiniais nlriolcs. da lanpreia ao honretr" "r .
Esla drnalchc, no slpi:a o qudro do problema da adaptao do
orgarismo ao rreiil- latn'-sc tto eslrangciro nurr glandc nltnero de
trabalros colcl'porreos, lresn.o
lara
tln. probletlra to espccificatretlle
hurnano colno o da pcrsonalidadc. A pcrsonalidadc hurrratla nees
consiclerada como Llrl organisto. c(lrrro o
Produlo
da irttegrao ce todos
os alos de daptao ao treio l'sico c sobreludo ao meo social. colllo o
prodLrto de ligacs
"ntercouelativas" que corstituen rrn sistenla globa
que se ibrrna na .rta pela sobrevivt'tcia. ltn resutno, esta corcepo da
"" Icsurrlo clos rcccnlcs 1raralhos anrcrrcanos soh|e os problcnas do cnsino (cl. Il. R.
llilgarcl. /ioIrrr r/0 rrl?r//ro. No!a ,rrquc. l9,ll) t- l'. lhoqrc.
^.
N Schnuer: 7.')r'l.rr-
t otllp.tt attLts tlo tn:ttto. No\ i I{)rrlLtc. 9'15. S S Slclcns: ,l/rt;ttta1 .t( ps(ologii
i,.yrcrirrrntal. Norr oftluc. l9-15.
',1 L r.-ultirr:
'lot.t:/1,
i\ta ?./tt1,.us\r) l.(\ ainiL 1!)51.
": ll.'1'1orn,iikc O ensino no honen. MoscoLr. I9-15
(cn 1rgu1 r'ussa)
i
t
t
t
{
t,
x
O l)tset\nl\,ittcnla
l) l)\tquisrt()
principal tesc tlc toilo o pagn.itlsl'lo'
',-;;;;;-"';-i,ofn.'oti'"'o
so a conseqiir1cia
ncsessria.da
1rr'-,'rr.rli,l.r,l'
1ro'lt '<t
l IIllil'l:r
llc5l<' lcllr"5:
;r
1"i"'lt":irr 'l
O"rr..,,r,,ii,rn.t.
tenr pol tlbleto tlc csluco o otgattistllo
htinlano indivicltral:
!r,",u.g"nirntu
nacla ,rrais clLre a hislril clas sLtas adaptaccs
Ilslil olcePiio
(ltlc ellcara as relaes
lr{tlas existclltcs
clltle o
ltun.r"n,
"
,o.ic.ln.j.
dc ulatlcirit natLllaistl'
isto ' por aualogi't
totll rlt
r.llei,c. tttttltlll-
qllc.\5(ll
(lll( r
'llilal
c o ln(lri c dlt eotl'tf"'-
;,..,t,
;.; i';..'..1"1",'"
1'' \r''ir nrir-rr:rri'"crrr
cor';'rd"c'rrr('rrrLrrl'
Sl t;llltcrrte
I r tJ;r -c ,.,1,,r.
ltn'"
o l^tltitlt cttt <lcltt tt illr'' rll"
ir,,i.o tn t a soirc\i!cia'
clcvcnlos acltnitit cltre o ltndamento
sttprctntr
,, .o,ltf",1"nl"n,o
c do cotrlrccitlcrto
a sui Lrtilidade
(l
xito' o etito
nnririu,r,.f.
a'le i (lo cigitr)') e ncsta i)tca' o irnico critrio de adcqrrao
c
ll""irr"
t., .'un t t
"'''"''ltito
o que c.nclrtz ao slrcesso
Aqu r'cside a
2. A corrcnte sociolgica
ern psicologia
Os trabalhos da psicologia em qtle o honletl consicleaco
alltcs
:
de rnais lacla como ,t"t
"' "t"iul
e que proclrnl rcYclal as
purtl"utu rlaoa", qtre hc so itrerelrles' rla listria da sociedade'
tridtrzell
i,',.,u.nn""po
ttalmente difetcntc Elas constituenr a terldrrcir
histirrioa
i.*i"iog;i.
da psicoogia..clistinta
da corrcne raltrrlista e bioltigica'
Fsti corente socrolgica
e'cota-se
sobretuclo
a litcratur
cientfica anccsa A tesc da particla cltle a socicdde
tbrrr r nattlreza
hutrrana.istoquertlizerque..asocieclacle.pofta]to,opl.incipioda
t) l\\t n\,,1|tt
'n"
lrr I'r./trtittt'r
i""ru,"",'rro
lgico em ligao do descnvolvimcnlo
da linguagetn'
da
,t
!
I
,
i
,l
l
I
explicao clo ind ivdtront "'
Aqtri as tlivergncias
conccrrcm
ctn primciro lirgar' conccpo do
' descnvoIv
itncnto ila sociccade
que pernnece idealista na nlaior parte clos
autorcs cslrargeiros
A segunda ilirergttcia
de opinies'
lue
a-lls d::o:
,tu print"iro, ielrc-se conprcerrs'
io plocesso de
.''socializao
do
ildvcluo.
Agurls atttores corrro E DLlrliherr"''
M llalbrvachs"ic
ottttos
aolesentam
"r"
prt,a.rrn dc acortlo co.l slt olieltao
sociolgica'
a'4.
"
t"t"f"a" tla c'rtlrtttricao
irtelectLral'
verbal etltre os honlens e os
i"u. ,"n.,"lhunt.r.
c0r.r]o o r.esultado rla apropriao
dos "corceitos".sociais
,,, "r"pr"r"nrro"s
coletivas": assitl, a sociedade
aparccerla
prlmelro' llos
,*toLn.s;
clestes autores c dc outros da trtesmit escoa' cono:""1:","i"
tl1
,ocl"aua"
e do individuo hu:rano nlais colo Llllr scr
"de reaito" clo que
;;;;t;. social aginio pralicalente
fodavia os trabalhos dcsl corrcntc
i-ut"rrt,t
uma
-oontribuio
pteciosa' tnrtitas vezes
,sttbestinlada'

'
f.i"otogio.
lloloriamcrrtc
tro tlrrc lespeita ao probletra do desenvolvimcnto
das lrntas sociais da nrcmria ht'mana'
tla noo de t"tpol
1:
,,",,rrri,.:;";;"iir.
pi",r'r,.,"err.
clas relaes bolgcas.
c.' c1it..
".'
,u,tia"i, so realllletc
"pragnrticos
praiticos"'
no senticlo elr.t quc l
,.jr,'taeo
do seLl colpoallletllo
no Lcl1 outro ndalnellto
a rlo set
,,rir.i"
ni",u*i.a.
Mas eles ,o rnr quc rcsolvcr os problemas
clue sc
nircttr ro ltotttettl c i lttrttl'rltidlt'le
''"
"';;";;;j,"
,r"1","rir,.
torra i'rpossvel
a explicao
cientfica
cla
u"raua"i,:o-".f".i1ciclade
da atividacle
e da cotrscitrcia
httmana: t'nas' pot
outro laclo. refora I etrosllccti\
all elte as colcepcs
r:traclas enl biologia
;';
',"r;::."
,,1 ,,i,',t,t" ..'i""'l
'l
nartr
d corlorlarcrl('
trttttarr.'
crti;t
nurticrtlltlclatlc'
P:l\'L(l
(rrll (:lil dctttar''ltc
.'')lo lllJllll(
l'rllllell
lirlll:"'"*',"1.,f
in.uit'u;'in'"'rte'
rra prptia bologia
a ida-11Lr
;;;;;;i"
clc urn prirrcipio
ncognoscivcl
l"sta tl cm at chc-str sterta na leorrr
da evoluo.
nas dcsla
,,,"Z'
ld"
ain,u'" as coucepes
metafsicas
c
ideaistas
qtc postulal tarlo Lltl nisleliostl
tltovilnento
"instintivo" do:
;;i.;;;;r,;"1
r(trrorril
'5
in. t' J ei\tcrcir..dc
utrtr
^cttlclcqrti't
;otrt'
rrnta tencincia
univcrsal .rara
a "'olnla pe|feita",
ou seja' a cxistncia
cl|'-
inclinaes
pronilas agilclo eterllanlente
etc
{
I
I

{
i
I
"' G. I),,nra,r, l rutt tlt
ltst'ttnlrtge
1 l '''iri\- l()2'1- p' 766
't . l.r,,r.r't"it, s regrrts do nttorlrt sattoogtLtt
l'ars l895-
''' n'r.l initt.'
^.1
,, Osltndros toc,. is (tr ttlr,tt ttt' I'ris l925
--..-.
ffi
, nrig"n,
.tos sc,,rido*up.ri.':'-:..11:'.-::']l"i::,,," lrab,rth.s
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c clla a Lolscillcia
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Estas cluas
t"noenr:'"t'ql
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a"
111.;^y:ii::l l-'stis uLr'r:i
t'-social
tlo psitltlistl-to
huttlano
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cotlsel--
natrtt alistrr
c .lbot drrgcll
hislt'r't
\aln tuLlil\ i.r. dc lilo. llt
1"''''1.,':i"
c-lldI]clri
cLlclr\Llile'l-
a''cP'r"lu
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inrportaute air'da para o lcanar de1rritvarneutc. Nem o nraterialisnro
mccanicista nell o idcalismo esto en cstado de olielltar a pes(ltlisl
psicolgica de rnaueira a criar urr.ri cincia irnica da vida psquica do
hollen. Estc poble. s pode ser resolvido sobre a basc de uma
consepo do nrundo filosfico q e estenda a explicao cil]ntfica e
materialista tanto aos ntnettos naturais oomo aos fenrnenos sociais.
Existe uma rnica corcepo do mundo quc responde a cstc ob-ietivo: a
fi losofia do matcrialisrno dialtico.
3. O desenvolvimcnto da
"dmarche"
histrica na psicologia sovitica
Dcsde a sua origenr. a psicologia sovi1ica etregou-se tarefa de
elaborar urra cincia psicolgica ra basc do rnateria listl.lo dialetico, do
Malxisrro. To'.]ou. portnto, intediatauctltc conscitlcia da importncia
dccisiva do probleura da dctcruinaro scio-histirrica do psiqtrisnto
hurl ano.
Por essa razo. os prineiros traballros de psicologia sovitica
avaaram, por um lado, cor tese do psiquisrro corto funo de unl
rgo material. o crebro que se exprinre no reflcxo da realidade ob.ietival
e por outro ldo, estes primeiros trabalhos avaram 'ofiemente a tese dct
papel ro rrcio sooial c da deterrrinao histrica concteta dc casse do
psiqu isno humanot' .
No h neccssidade de ntostrar em dctallre quanto esta tarefa dos
psiclogos sovitioos conplexa ou dc falar clo longo trabalho siserrico
ncccssario pala a lcrar bom lerlu- l1c5lno lrlll pritlteira aproxinlao.
E muito natura. poanto que as primeiras tenttivas dos investigadores
para elaborar ulra psicotogia Marxista se tenhanl limitado acr
estabclecilnerto dos princpios extremalncnte gerais respeitartes
conccpo nraterialista do psiquismo e crtica do idcalsrro militante enr
psicologiatr. Os lrabalhos tlcsta cpoca trataram igualnlcrrte do prohlcma da
cletclnritrao social clo colllpollalrellto hrttlatro' Fltn 1924' K N I(olrrilov'
quc delncia airrcla posies "reatolgicas", cscrevia a este proPs;1
"No
devernos ir tla psicologia indivitiiral psicologia social, uras ao
contlririo...". e
"s
a par'lir da lrase dos latoles sociais n]olorcs cotpre-
endelenros a psicologia indiviclual dc cLc trat a psic'llogia ctnpr'ica" Ao
dizer isto. coloca-se resolLltamente enl gLtarcla t-rtttta o t-ccotlhcc in' e nto cl
"onipotrcia clo nctodo nalttralista" enl psicologiatt
-lodavia'
o ptoblenra
,net,,.:1ol,i-qicn maiol. a saber o de una tlmalchc rrica para o eslrdo do
psiquisrro hutttatltl. tlo cstava resolvido C) {to era ntanilsto tro nanttal
pubicaco pol K. N. Kornilov tresta pocat'. etn que ee defendia a tese dos
.oi, ltnr"-s
(boleico e social) quc dclerrritram o comportarcno
lrumaro
c citava iugenuanelte. ao lado cla sLra descrio das relaes elcmentares
as caraclciisticas
psicolgicas clos rcprescnlntes
das divcrsas classes
sociais no esprito de Somba .
Utla trova etapa no cstudo do ptoblerla do delertllinismo soio-
histrico clo psiqLrismo huuano l-oi marcada pelos trabalhos de L S
Vygotski. Foi cle o prineiro erLre ns (em 1927) a expt'imir a te-se de que a
darct.,e histrica devia tornir_se o princpio cliretor da edicao cla
psicologi do hotnem. Eletuou a crtica lerica das ooncepes biolgicas
nuturolto, do hotlrenl e ops-lhe a sLta teoria do desetlvolv imcnto
hist(rrico c cultural. o rrrais impoflalte e clttc introduzitt na irrvesligao
psi.otOgica eorrorcta idia rla historicidade da nattrrcza do psicluisnto
h,,,,,anJ e a da rcolganizao dos urecanismos tlaturais dos processos
;;i;;i."t
,,., dect,rsoia evoluo scio-hislrioa
e ontognica Vvgotski
,tt"rpr"t"uu
"rtu
rcot-tanizairo cotno o lesutado tlecessrio cla aplopriao
t) D!s' n\lrtttt'nto tl" t):t,tut:nt'
3
ttCf.
P P. lllotrsk,,': lirrrrr; cfu
Pt(logtl
cl"'lficd' Moscol'
ItsLcolcryta cttnttt4tot ttnctt e
'\lartna.
Leninglado
.1924
l9ll. K. N l(or rrl'n:
i";"ni:
i;;,,ii'; is,olos,a e rrrtisrro Rer:olhr
"pscoloeia c riuxisro Moscou'
l9r5; L.S v)'golsk)':
'l,xro/og
i !
't
l(otiLldd lot:lt:di'
" csos do princiro congrcsso
lcraniano dc ner.lropsicologiir".
Kra|kor' I934
Cl. f. N. Korniov: i,Lr?llrl t|t pttt,tlotil'.l.llposto do ponto dc vista do nlatcralisno
(lialtico. Lcnngrado. 1926.
r
\ \ \nrr|nr.,r: J0 Ltttu: J.
1':tcologtu
io,i.jlrcd
'Vofirl)ssy psikhoogLri lq57 N'5
t.
a
O Desttrobt tta do lts4:lttt)
165
I
()4 O Des,it:lil\ inlLllla lo lJst(lusnlo
pelo l]olnell dos ptocltttos da cullura hrttrana uo dccurso dos seus ooltatos
com os seus senlellaltes.
Cotno se sabe. Vvgotski ton'oll colllo base das suas irlvestigacs
as duas hip(rtescs seglinles: as funi)cs psqr'rioas do honenl so dc crter
llrediatizdo; os processos interiorcs iutcleotuais p'ovl de uma atividadc
in ic ialrrente erterior.
"inlcrpscolgica"
Segunclo a
Prineila
destas dLr35 hilotcses' as parti';rraridades
espccificanrentc huttlanas do psiqLtisrrlo nascellr cla translbrmao dos
1,,ru."..or.
arteriorrrlcnte cliretos. "natLtrais''. etr processos mccliatizados'
graas intlocluo, 1o coll' porlanl cl.tto. cle rttn n interrncdirio
i"e itinu lo-mclio"). Daqtri resulta a teunjo no cclebto de eerlcrlos
simples nunra "rtnicladc" nova Assitl se cria unr processo global qLte sc
lo(lc
r cpre.(ltlar p\'1,' c5qrl(la
\egtllrlc:
nreio c]e unr sigtttl tt,t tletl-totcc tr ico X: cnr oLItIoS casos cslc
l]al]cl
Volta
pallr ll"' .
'
A..ittt. Vvg,.rLs'i trirt' ria a orignalidaclc
da atr'iclaclc psclLticir tlo
ho*"nt
",tt
,"t"au- tlo ariinlal ipens la sua cotnplcxidaclc
ctrarlrtirli\ a c
,to *rdono co pl prio cotlte itclo objctil'o que cla reflcte' t'nas ltt'tlcs dc
tudo na tratr s lortllao da sua esirtlttrla
A segLtnclit hiptese cle L Vygotski no era llenos lrportante:
a
gstnittr ,ff
-lallzrteto
do processo psiqttico l'ortna-sc ncialurcutc
nas
";iiu1t;;
*
lti meiiatizalte
tcrn a l'ornra tc csttrtLtlo cx{ct ior (enr
quc, por collseqiincia.
o processo corlespoldellte
tem' tau'iblrr cle' una
t*mo e*tcrio$. Isto pcrlnitiu comprcencler
a ot igenl social tla nova
"riru,,,ro
qu" ,tio surye clo interior'' no sc illventa' tlas se 'orma
n"a"rauriu,.tt"nt"
r'ra comr.rnicao
que no homeur scmpte uredializada'
ssin.r. por cxetnplo. o processo volLrntrio cla "eielLtao de Lrnra ao"
inicialnerte
nrecliatzada
por unr snal exterior. peJq clual ttnt outro hotrett.t
;;; ;;;;"'; ;";"Pofianer1o
do sujcto que cfetua. ao considerada
Nestc estgio ce fornrao a esttutura rlgdiatizada
lo carlctcri/-a
o
n;;;t*
r"tiroao pclo sr.ricto agente' mas o prooesso "interpsicolgico"
correspontente.
sto e. o ptocesso tto sctt cotljtttllo'
l'o qtlal i]tervlrl tanlo
pessoa quc reage ao sitlal realizanclo a ao colro a outrs pessoas
qre
dao o rinut. Sci posleriorrnente.
quzrrdo Iruttla estrLtlura
.
an loga o sirlal de
p"nia"
".rt"""
a scr dato pelo pirprio sujeito agerrte
("auto-conr ando")'
qu" o prn."..o adquirc Lttrr cartcr mediaiizado
"intrapsicolgico"'
isto '
in,"grolt't.,.n,.
realizaclo
por uln s ltottlent; tlasoe assim a cstl tttlra
clerierrtar d ao vlun1ria. o ato
'le
vortadc'
Por outas
palavras. a strlltllra
rrediatzadzr
dos pt'ooessos
psicoltigicos aprecc sctpre a pattir cla aproPriao.por
Lrrrr itrdividuo das
lortnas cle cotllportalre
nto quc loram inicianlente
lortrlas e
collport?llellto
inrecliatarnerltc
social Ao az lo' o irldivicluo
assimila il
n (:'estirrulo-medio"l
que rrccliatiza o processo consideraclo'
cste pode
*"r'u,r', ta.io nraterial furn
inst[Llme1'to)'
cotlceitos
vcrbais socialmente
X
/\
/\
B
AB
lepresentaln
dos retlexos
as ligacs
lig 20. lloco-csquca dl instal:lo c:lpcrenlal
simboliza o rovo pl'ocesso mediatizado, A-X e X-B
as gaes eemelltres que sc criatn a ttttlo de illstaulao
condiciorais. Nutrra tnemorizao ncdatizada' por exernpo'
elct']ertares qtte sc irlstauranl Llnel-se estfuturalmcnte
por
/t
1,. S V,.gotski: I'roblona do dcscl-\'olvnlcnto
cullurll
/,,,.r,,chr-,1r-,8-r
(.lo nr al tlc psicolog 8erltici)
1929 n'' l'
. tl
i it
',:

clr criin." Journttl ttl Genetc


:
a-:)
t'
!l
t6
(
) ).:p n\alti n' nt lt) l) t li! \ th)
clabordos ou qualquer outlo sitral. Assim se i]trodLtz crn psicologi utna
rov idia capital, a tese de que o principal lliccal'isl1o do
deserrvolvinrento psquico no romern c o nrecarrismo da aplo;tliao clas
drentes espcies e lornras sociais dc atividadc, hislorc:rnentc
constitudas. Uma vcz quc a atividadc s podc cl'ctuar-sc 11 sua c\pressar)
cxtcrior admitirFsc que os proccssos propridos sob su lorll erteriol
sc translorrravam postlJriorr'cnte cn processos intcn.ros, inlelcctuiris.
l)cvcmos. pornr. dizcr quc as idias avanadas na cpoca por' [.. S.
V-v-gotslii r'o constitcu. uu. sislena psicolgico acabado. EIas c\lrircr
niais a abordagern clo problema quc a su soluot''.
O estudo do protrlema da corscincia e cla atividade humanas
corstitui url outro aspccto do princpio da historicidade do psiqLrisnro
hLrnaro. a teoi de Marx sobre a transfornao da natureza hurrana no
decurso do processo de desenvolvirnento da atividadc material c intclcctual
da socictladc, a fonte direta do aparecinento clesle problena. O altigo dc S.
,. Rubirrstcrr, consagrado aos problenras de psicologia nas obras dc
MantT c aparecido e nr 1934, ri urn nlLlco irnpor lrntc n( cstudo dcstc
problcma. Infeliznrente, r'ro suscitou toda ir atcno qrre rttcrccil8.
Mais tarde, apoiando-se na rmula clebre de Mrx a propsto da
ndstria, "esta psicologia concretarrrerte presellleiJ, S. L. Rubinstcin.
props ros Fundamertos da Psic,llogia (1935), a tese segundo a clual a
psicologia estuda as pa rt ic u laridades psicolgioas tla atividade quc inclui
nas suas investigaes tambm a atividade ot o oorrpltamenlo
".
Esla
l-ormulao foi errr seguida modificada pelo autor. Nun igo tcrico
aparccido crn 1940, Rubinsteil nsisliu sobre a idia cle que a psicologia
estuda "no o psiquisnro e a ativiclade, rnas o psitluisno na atvdadc" c
r
i'ocicr sc- encontrar urna anisc c Lrna aprcciaio lais corlplcla dos trabahos,:le L. S
VYgotski na introduo dc A. LN. l-eontiev - . I. L,ouria ullna cclio da obra.,l/-qr/rrd'
expeticnLds psi&lgrctr.r. 1,. S. Vygolski. Moscou 1956 Vcr rgLralnentc
^.
N LconticV c
1.. S V)gotsk. .4 n?r'ofsiolagta canlenpor(ied, 1934. D'' 6.
rrLlll
S. l- Iubirstein-. Problenas de psicolog,:1 ndsobrdscle 74u, Psicotcnica,l9l'1.
r$
t) significaclo osscllcil clcstc aigo loi apcnas nolado. lanto clLlanlo sei. na obra dc 1. \4
')
i\llo!: Trntu .rno:i de cnc11 psLalgicd so|itco, l.loscou. 191.
r":i
1,. rbinstcin: Os
ftndamentos
da Pscologio. Moscou. 1915. (en lrgue russa).
O Dtsc nvolv meno do 's Ltl;rtsnt rt t7
que "toda a psicologia qLtc comprcencle o que z cstLlcllt o psiqttistno e
apenas o psiquisnrott'. Mas se benl que o atltor, los scr'ls rrrbalhos
rrlteriores. tenha vrias vezes fornecido csclarecmetrtos
quc o
salvaguarclavant colitr .lt''2 eventua interpretao sirrrplista clas suas
teses8L . estas lorant Ittttitas vezes comprcetldidas de tal tnatlcirrt quc
percliam praticamerte o seu scnido ttdatnental Eas foram clc lto
suplantadas por ulrra co'cepo cssetlcialmentc difr'ente, segunclo a qual
os processos psquicos se uanifestam na atividadc e dcpcndeu da
atividade; loi notoriamentc a posio caacterslica adotada nos tnunuais
universitrios dessa poca.
A esta posio ctpuuha-se principalmente a coccpo gcntica'
histr ica. do problerrra da atividade psquica quc prosscguia a invesrigao
lo sentido inclicado por Vygotsky Esta co'cepo considerava a atividade
psquica como unra 1nra prticular dc atividade
-
poduto e derivaclo do
desenvo lv inr ento da viila naterial, cla atividadc exlerior lnaterial. qtle se
trarslbrtra no decurso do desenvolvirl.tcnto socio-histrico err atvidade
interna. erl atividacle da conscincia; assim, o problema cssencial
continuava ser o clo esttrdo da estrutur da atividade
.e
da sua
interiorizao.
Cottvm noar que sr: concedia muito trrenos atello aos
mecartislnos fisiolgicos nas investigaes orientadas para a anlise do
problerra da arividade, cotllo alihs na maioria dos traballros psicolgicos
os anos 40, por cxemplo. clo que nas plimeiras obras "lr istrico-cu ltr'rra is"
de l-. S. Vygotski. Razo pela qual a importncia que tonrou posteri-
onrente, em psioologia, a fisiologia da atividade nervosa srtperior'
elaboracla pol L. Pavlov, veio a ctilocar o estudo do problema da rraluteza
socio-histrica do psiquisrrro ltumatlo eu lace dc dificuldadcs nruito srias
que no ela possvcl evidentemcnte superar de irncdiato
Por outro lado, estc probletna ndanrental da psicologia Marxista
encor'trva-se de certo moclo relcgzrdo para segttndo plano 'irriteva-sc
*"S.L.
Rubinstcin: Reflctes sottc tt
lsl.t)log'r-
Mcni)rils
(io lnslirto ltcdaggic'r
llczen- de l-c0ingrado
'.
L XXXIV. Lcningrado. l9'10icn linguaussa)
*'
CL S. L. Rutrinstein: Os :lnclanenlos dtt pr^i(ologiu getal, Moscou' l9'18'
A.J
O De:ic n|o,- ut?hl o da P s q ttsttu)
O l )r se n|ol\,inrcnb lt) t)!q isntt)
i
lr ssecialrrerllc ao estudo do papcl da palavra (segundo sislcma de
sirralizio) ro colrPo'tanellto. Natttralmentc qLle contilluva etn r igor I
tcsc clo carler hisliirico e cla ssncia socia do honlcm e ca srtat csstluilt'
nras unicarncnte nas declataircs c pritlcipanlctlte cnr lelao a ptoblcmas
psicogicos cotno os clos traos sociais da pcrsorlalidade. do setrlitnetrlos
.llP(r iulci. Jl r,'ttlit.lc ln,rril cl(.
Assint reapateceLl ltlra nova alternltiva qLlc. no ollstinti:. sc
verilcoLt alsa. conto o testemLlllha o conjtllllo da cxperitlcia acumulada
pela psccilogia cicnt1ica. I)uas possibilidadcs sc olereciam: ctr pritleito
,rgor, ,,t.,t estucio psicorigico
" padir clc cinra"' o cstuclo dos problernas
,,,ais
"ontpl"tlls.
espccilcamctltc lrttttlltttos. Mis cltt) I investigao
entrava latalnrerlc, enl scgtlida. no clonltlio das concepcs ptlanleltc
ilcscrilir,as qttc sti poclianl pr-sc enl liglio corn culccitrs crplicativos
reativos aos trrcsaristros de processos Inais elenletltares cllsla de
irrtct ptetaoe: tolatncttlc ar'ittllir'
A segunda possibilicadc cottsistia enr partir "dc baixo"- isto c' do
estuclo analtico ou genetico das relatcs c
Ptocessos
rnlis sirrplcs Sc
paltjnros cla doutrina pavloviatla. tratall.os de relaes de sinalizao e cle
proccssos cortcspottclcntes cle rrrlao de ligaes oLt associaes
conrlicionais. EviderrtemenLc, poder-se-ia exigir do invcstigadol qtrc no
periesse cle vista que o honlem utn scr iltes dc lnas tlada sooial etc"
mas eslzr exigrrcia rro poclia ser realnrctlte lcspeitada. pcla sirrrples tazo
de quc os col,."il.-,s dc basc so tirados de tlll sistcma de relaes
1rclanrentanrcnte direrrtes do sistclla clas lclacs hotnent-soccda<1e
I)or ta razo. no se ptlc resolver, radioalnente,
r-r problcma c sLlpcral i
dualidacle da psicologia tentando cotrlplexifioar
e enriqttccer cstes
conccitos para os aplcar ao lrotletll. iltegrando' por exenrplo' o tldice tlc
atividade tto cottc"ito de adaptao ou a qrralitlade da socialidade' dc
carter de classe c atividadc
(aqui, aes educativas orientadas para os
inclivduos) tro conceito dc mcio etc Esta dLralidade lornou-se rrm hilbito
tll que, ent arligo relativanlente deccte, consagrado s cliscusscs cnt
psiclogia. se tentou
.iusticar
teoriallente a diviso dos problcrnas
psicol!icos etr duas especies: os probletnas estudailos na base da doutritra
navloviana e os
problcmas estudados
na base do tllatcrialistlto
lislriricosr '
fi;;;t;';;;" 1,,.
"
u"'aua"i'a
tarela cia psicologia consistc'
pelo
;;'.;Lr;".
",'t
npli.u, ttma dmarche
[tnica a toclos
's
protrlcutas cla
nri"otns;u hunlana c itlseri-lt,,s assitn nunl sistetna unificado cla cincia.
"'''
'',
:'."';;."
c I'n1' de grrrrtdc irtttridarlc'
scBrrrdo
pctt\('
loi5
se
renutrcissemosaelacriat.atrroscrnpscologiaascondies|avorvcisao
"s".,,,ol'
i,,r
"nto
de toclas as terdncias
clue apoarn objetivarrrcntc
as
concepcs
naluraistas
positivistas
4. O indivduo
c o meio,o homenr e asociedadc
No h rrecessjcla'le
cle nLlstrr as \irlltagens rcais qtte apresenta
a
drnarchc
':a parlir de baixo", istct que parte dos mccanismos
clemen-
i"r"r. 1.a""1". esta cllnarchc'
"o"to
uit"os' choca cotn srias contradies
A prinrcira surge
quanclo nos es'olamos
por esudar o
comportarnento
hrttnano lto qttadro cio problenra clssico da adaptao ao
n.,"iJ
"r,"rio,
e to equilbrio conr ele. A clt1-fadi
reside eur q!e! por um
;; ;;; invcsrigao
psicolgica
ita no quacro. do problerna da
int"roao
enlre o reio
"
o o'go"i'".t'"
d resullados
rnLrito lirlritados e' por
estefato.inadeqtlnrcios:poroutrolado.nopocemosrrcgligenciareste
nrohlenra c1a irlterao.
pots o honreil
um ser natural
e tlo est
:;"'il;.,;"
';"nio
a" int"'oao cou o meio No podemos'
portanto'
nr o nroblcma llestes ternos: devetlos
ou llo estuclar este problctlla enr
l.,"';;':
'i,;;;;,",-n
'i""''"'
d(\ J sjr lrnrrladr rq'ittt:
qrre to'tcitdo
it;; o';,,; n p,''l'1",''"
'rrg'riristtro
ntei'.'' quattdtr
'r,rPicrttno'
ro
lrornem, isto , quatldo a questno lrdanlcntal
se tull3 i tclao
"honletl-
socicciacle"?
.fodaviaconlootestemLil1,]al]oseslorosclesctlvolvidospala
crcontrar
no pr'':blctla
"orgatlsnct-tncio" ttlt novo contcitdo
acleqLtado
ao
ulu"L an t.,o,.,.r"n" C irrPossivcl
chcgar a uma soluuo sc pe[nanccclnlos
t.
I
i
t
I
I

I
.
',.
;.
i,
t
I

I
I

E
I
'r Cl.
*Qucstcs
lilosiificas
d
fsicor)gi
. Vopross) llosolji. 195-1. n" 4 (crD lnerta
rttssa
O Dese nvolt inenl o do I's tq tttst'l)
O D?sent,ohmenlo lo Psquisnto
nos limitcs rlo problcma collsiderado Para o tatal a este lovo nvel,
dcvenos previancnte estudar questo da relao Ltc existc entre as
propriccladcs da espcie e as dos indivduos que a corpen'
Sabendo como a psicologia etn geral ignora o problerra da cspecic
e do indivcluo, c irtrlispensve que nos denorentos ttl'tt poLco sohre o
corteirdo deste ptoblema enquanLo problcna geral da biologia'
A definio rnais simples da espcie (definio descritiva) a
seguinte: a espcie o conjunto dos seres mais prxmos uns dos outros A
teJria cla evoluo lorneccu noro cle espcic Ltn scrrtdo logenetico: a
espcie uma etap do de seuvolv imerto e o refe:io de toda a evoluo
anteLior*'
A realidacle da cxistncia da espcie enquanto fetrmeno
filogentico reside enl que as propriedades desla se trarsmitern por
heritariedade de gerao er gerao c so reproduzidas pelos di1rcntes
organisntos que comperrr "Sc no lrouvesse hcreditariedade'
no
halveria espcic.
-fodos
os indivduos quc colocamos t'tuma nrestra espcic
pertellcell a esta, precisaneltc porqLlc tcl cll
(ontll tllr certo nneo
dc proplicdades que ltcrrhram dc tttn parettle cotntttrt
Por outro larlo, no plano do organistl.to, os dilc|entcs orgalisrlt)s'
(indivicluos) so ern relao sua espcie a reproduo das sttas
proplieclatles. Esta reprocluo un trao necessrio e colllim a todos os
orgalismos; e este mesllo fato clue exprime a stl l'latllrczi Assnr' o
prbl"r.,.to da uatureza de toclo o ser vivo o das sttits proprieclacles
rtrrrsecas que expritnenr as particularidades tlit sua espcie Dito por'
oulras palavras, a naturcza do indivduo cletenninada
pcla sua pertetla
especie e o reflexo do estdo atingido ncsta poca pcla cvoluo
fi logetret ica.
l)este ponto r:lc vista, o desenvolvinrellto
otognioo do organtsmo
que se realiza num processo dc inlcr-relaes cotn o meio' afina a
realizao clas suas propriedades cspecficas Razo por que (e quarrdo se
conhecem as posies simplistas dc certos autores, inlportante not-lo)
um estudo da interao do mcio extcrior e dos diferentcs
orgilllslos
quc
;;; ;;;
",,'t
conta a prpria natureza destes organismos'
u'"a
'Ibs:::::
ir"",r"*,"
ilegtinra.
com elito. o que o seu rreio para o.organrsmo
"
*nlo.*"
nreiJse
marrilcsta
para ele' isso depende
da prpria naturcza
;"*;;;;t;;;
.m questol desta ntttreza
depe'den.r
igu.lmcntc
as
inrfJ.,nu0".
que elt pod" sofrer ontogen icamente'
sob a n-tluncia
do
rneio. I isto que assegura
a sucess
das geraes' o movinento
da
evoluo fiogenetica. _,oinivduolrutnatltl'comoqualquerservivo'refletetrassuas
partictr lar iclacles
ploprias os caracteres
cla sua espcic
-
os aclquiriclos
crtral(
Je.ctrr
olr itt lcrtlo Jat gerac.'cs illcrlor(s'
Qttaudo
dizcnlos
que certt.rs lolmls de cornpofiarncnto'
collo a
putunru.-o
--.on."incia
eti' so espeoificatnente
inerentes
ao homem'
pqnsaros preuisatnctltc
tlas partcularidades
lonnadas
fi logeneticatn
ente
ir ""ur.o'.tu
c!oluo
<1o hotnem enquanto
cspecie
"homem"' equanto
grrero hlttnano
(a Mensclrengattur.rg
em Marx)'
Assinr.
o protrlema cnltsste
em explicar
as particr'ralidades
crp"cific"'
do irrLlirr'trt'
lttttttatto a
'ui
ali\idadc
"
n t:u.
p\iqrri'tno'
arrali.atrcirr
a relaio c ir lrFircao
(luc e\islen enrc cslaq
Oi"':i
lt
tln::^t:i
",
-0"i.
"
f^.tOraes
adquirclas
clurrtttc
o ilcsettvolvitnento
das geraoes
on,Jrior".
clo homem.
do dcsenvov
inr etrto da sociedade'
"""'
'-
o,,lo sc sabc, N{arx foi o prmeiro a dar a este ponto de vista uma
anlise cientfica
da natucza tlo l'cl'''.t"t.t.'t'
ser ao llcsro
telnpo ltural e
;;;1. A sLra clescobcrta
i rla maior irnpodncia
parra a psicologia.
1
5. O tlescnvolvimento
biolgico
e scio-histrico
do homem
Encoltralnos
ainda, bastanle
freqelltclllelte'
a conocpo
do
,l"a"nun-luint"nrn
filogenetico
do hotlrem cofilo ul]l proocsso il il'terrupto
'
;;';;il
i;; ;
I :; l::::":
lli:: ::",1*f
:

ll.l
;:
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,.los trti- atttig,
. a.r- Iili lcCC
;;;,;;;" .onu-ln."n,t
clas vataes
nrorlolgic:rs
progresstvas
quc se
*'('l
l)a|rrin:
''l
orgcm.lLts csPcLes. Moscou. 1952
1lxiste
eclio portuBucsa l
t'V
l. Konranru:.1 nootlc espttt:s vegeldi\. N4oscou l9'14
t73
()
Desen|ol\,inento
ta l'\iqtLis a
17) O l)est n|ah)ir( nta do l) s iq u \ nlo
ope'avm at o lloreln lnQdcrno c se prolongaro no lturo. talvez tlcsmo
com a perspectiva clo aparccintetlto de Lllna nova espcie dc hotllcns'
tlualquer I ktnt.t
fulurus.
Esta coccpo esl ligada cotlvico de que a cvoluo hunrana'
obeclccen<o s lcis bioltigicas, se estelcle a todas s etpas do setr
tlcsenvovirncnto no seio da sociedadc. Supe que a selco e a
hercclitalicclade dos caracteres biolgicos' qLre assegLrrir1 a adaptao
conslante do homerr s exigncias da socicdaclc, prossigam esn.o el
corrd ies ttovas.
A palcaltl opo logia nroclcrtra proglcssista est ern contradio
'lagrantc con esla concepo da alltropoglese e sus conclttses
grosseit atletrte bioogizatltcs
A teoria segunclo a qual o clesetlvo lv inl ento filogenetico do honrenl
lrrraclo por ulll srie dc .estgios
sucessivos., fundanrenlalnrentc
dircntes.l ,oble os quais agem leis ditrentes*', fortleceu uma
contribuio bstarrte importa!r1e teoria cientfica da atltropognese
O printeito clestcs estgios o tlue prepara a passagem ilo hotnenr'
Cort't"n n fitu da cra telciria e prossegue artc ao princpio dir ttt'ttcl ttltr'o'
quuncl,, opar.cc o pitecaltlopo Os represe l'tante s dcste cstgio os
aLrslralopitccos
-
eraln stnios que vviam sobre a tetta em hotdas:
caracterizavl.-se
pela posio vefiicl e pela sua aptido para cletuat'
operaes manuais conlplexas, o que torllava possvel o uso clc
irrsllumentos ruclilnentares.
nruto pottco elaborados As reacs
cornptcxas qur: existem no seio cla lrorcla obrigatl-uos a adnlitir a
exislrcia elte elcs de meios elemetrtales de comunicao
O segundo estgio, estgio do pitecantropo
( protoantropino)' e o
tcrceiro. o o l,n,,rettt cle Nearrdcrthal
(paleantropiano) poderian sot
qualilcaclos de estgiils cle 1r'ansio para o co hot'nenr modettto
(car1rop il'o).
'
A l'ronleira qualtativa que separa estcs cstgios do estgio
prcparatrio antetior colrsiste It aparecilnerto'
n'rs pitecatllropos' da
"
(
l I loguiski. N'.
(l
.vnc:
'1s
rrs?r da d/?/r'rPok)gi/ N4oscou'
|lrrslr )
confeco
de nstruuentos
e cle utna atividadc coletiva prinritivl
trtilizando
i, i,.,ar, un
"nura,
isso significa
Lue neste estgio e-stlrlrn
etrr vias clc se
".i"r
-",
f"*l", embrionria
do tlaheho c da socicditr'le Lstc lato
modificou
1nclatrentatlente
o cltrso da evoluo
'"'--
L, ruicas leis da cvolrio no eslgio clos auslra Iop itccr)s cr.l as
l"is.ta evolr,au biolirgica
l"las conservanr
toda stra lttttna nos cslgios
,-l^ nrnlonttoDiaro e clo palcalllropiano
Nestcs stgios'
tal.bcl' o'
::'J';:'';;;;
c .",,',i',u4" tr
rrrna serrc cle r'rtirt'i''s ttr.r'l,loj:i'as
bem cotlhecidas'
collo as irnforLallte\
nloditcrc'
clo endocrno'
,"f"tfl";.
intcriot- cla cavidade
craniatrat"
As translbrl
aes rrrorllgicas
fixadas
pcla hcredilaricdade'
que
se opcravar
enl ligao corrr o desvolv
inretlto cla atividacle
do trabalho
e
da comuuicao
vcrbal' isttl ' sob a rr[lirncia
tle latores i
sociais-
;;J;;;^'r-'
tatnbem.
ev iclentemertc'
rs teis cslritarrrcrte
biolgicas
o
problcma r: col p letncn lc
('ttrc) llo tlue concertle
ao de-scnvolv
imento da
.1 ;;;;t;
pro,lrro social c dc todos os fennretros
qtte ela eugendra
cour
oito. este dcscnvov
inr etlto
'o "
ngt"o regiclo seno pcla-s leis sooiais'
leis socio-histricas,
leis funclatletltallclltc
lovas'
'"
- ""
', rrclivicluos,
torrados sLUeilo:'
dc Lrn proccsso soc.ial' obedeccm'
po,aun,ol dnrouont",
'ittt'lru't"nnt"'lte
i ao de leis biolgcas
(graas s
quais se p|oduzen as t[ansolmaes
rnorfolgcas
ulteriores'
tonladas
necessarias
pelo cesvnvoll
ttlento
cla produo e cla comunicao)
e ao
ilas leis sociais
(qlre rcgem o-tltt"nuniu
i"t
"'tto
cla prpria procluo social)
I'ode-se
clizer quc eses cstilgios
inlertnrclilrit-rs
as noras leis sociais se
,t*.til'"a,uuont
ielativamentc
nouco' linlitldrs
(luc elan pelos progressos
il;;i;;a;
bioltigica
no d!'cLIrso
cla qurtl se cstrr a fott.antlo
o hotnem
;;r;;i",;;*"
dito'-
o o'ro sapicns
'\
r'cdida
qrte sc desentola
este
Processo,
as leis lotlrittlt
tnaio| inlpt'ftttcia
e t) rill do dcsenvolvimento
I
, il
L i.l

(
I
I

i;:^*,t;;;r-,.'" ,;;, trr


(, !h,,..r',
:" l:l ill.:llll.::"'l
I 2 re28: M
, n..,,r,||f '.
t r'"J.:"tt"
l' lL \1"* r'(rr
rir|
l rIirrr'-'\'rl
-----++
1955 (cm lingrr
O l)esen )oLritn?nb do Psquisn1o
sooial do honem depende cada vez mclos do seu deservolv itllento
l t( og tc
()
O segundo momcnto crtico tla filognese do loenr sltua-se
quaudo da p""raug"ttt ao estado neantropiano' isto ' ao estgio do honlem
intcirarnente formato biologicamente.
o lromenr tloderuo Esta v iregent
rnanfesta-se no fato tlc o clesenvolv imento socio-histrico
do honem estar
dorvante totalmel'te liberlo da sua antiga dcpendncia em relao ao sett
tlesenvolvimento morlolgico: a novit cra da clominago das leis sociais
pelas.
"Do outro lado da 1onteira. isto ' uo hotnem
tividade tle trabalho cst.va en rclo estreita corn
morllgioa. Dcste lacio da -otrteira, isto . no homem
ativiclatli de trabalho clesenrola-se iudependentemente
do
nrorlolgco"'*
(loginski).
ssit',.t, a poitir,in honrem dc Cro-Magnon' isto c' do homenr enr
senticio prpr-io, os indivduos
possctn tods as propriedades [norlblgicas
inctspensveis ao descnvolvimento
soco-histrico
ilinritdo d: l]?-]:
Significaria
isto que cessa toclo o desenvo lv inlento logenctico
tlo
estgio do"honelr? Qtte
tlaturcza do honrem' enqualto
cxpresstl cltt sua
esp"cie. no se trttnslorltla.
tlma vez formada'/
Se o aclmitinltls.
teillos qc admitir iguarlrcntc
tluc as lacrrdades e
as tuncs prprias clo hotrlctl nodertro' col'no um ouviclo lbnmico
muito
fno, ou aptido
Para
o pelsmento
ltigico' so
.o
produto de
rrrojil"ou",
ncionais ontogricas
(A N Sevcntsov)'
indcperrdcntes
das
"r"""tr,i*t
adquiridas
cltlrante
'r
de senvolvitnento
especico' das
iro u i:iic
i da. geract attlctiorec
Lnanii.srl I atlqincil de llnLlatnclLl
desla ltip'ite'c'
fn
"
."ttt"";.",.
pcll liuguagcm
ou a aptido
para utilizar
instlunerrtos
e ulenslios tansllite-se
evidcntcmente
de gerao
'em
g"r"ir",
""""
setrtitlo^ clas so propriedadcs
da
-e:l
ie,.^:umani
O
irrdivcluo
cl qLen-. pof uI,] lazo qualqLter, Se I]o.lolmarm
l.a
;;";;;;."
propri".lu,"t
deste tipo (casos anlogos
ao do I'amoso Kaspar
llauscr.descritospo].Vezcsnaliterattrra)'nopodeserconsideradout-
u"rAua"i-
rcpreseutante
clas c:ractesticas
do homem moderno'
po poLlco
cue delc
'c
di.rirrga p.l"'
\etl\ caracl(re\
rrrorlnogico'
'"'
""
;;,;,'; ;f *t.t"n clo seu clesenvolvirreto
ortognico'
o honrem
reaizanecessarianellteasaquisiesda-suaespecie'cntleoutfasS
acurnulaclas
ao ongo cla era socio-histrica
fodavia as aquisies
do
a"a"nunf u i,tta*o so"oio histrico da humatlidacle
acutnulam-se
c lixan.r-se
sob uua forma radicaltretrte
d{rente da trrma biolgica sob a qual se
acumuattt
c lxanr as propriedac!cs
lormadas filogeneticalnente
Por
"""r"q,tel"i.,
a tratrsuisso
clas aqLrisies co desenvolvimento
histrico
a" ft-"'ria"i"
podc tourar forrnas muito difr:rentes
scgundo os indivduos'
O prnb"ntu da relao
que existe entre as. propriedades
do
indivduo e as ca cspcie conSel.va.Se,
pofialto, no ronrenr:
ele tottra
i,r^uiu u,n coltcdo tolalnlclrte
novo So as parlcLraridades
dcsta
rclao no honen qtte Yamos estudr agora'
()
De*valIin? o Lla I'squsntrt
i5
:,;"*t' ,-.r^r.
'l*iliazer':
trcchos cscolhidos-
cn clri11ro tonos t' III Moscou l9'1c)'
em formao, a
a sua evoluo
"tcrminaclo". a
scu progfesso
tl
ll
L

(
!
{
i
proccsso qLe no cxigc doravante nloclificao cla tlattircza hereditria Eis
couro se prescnta vercladeir amente o curso real cio desenvolvjtrrento
clo
honretlldttranteasclezenasderrrilniosquenosscpra]ndoprimeit.ls
representantes clo tipo Horno sapiens: por um lado' tlnstrraes
cxraorriilrias de urna irnportncia settt ptececlentes e 1itas segurrdo
rilnros cada vez rnais rpidos' das corrclics e do modo de vida hunanos:
por otro lado, cstbiiidtle das particu la ridades morfolgicas ltunranas'
cuja variao no ttltrapassa as sinrples varil'tes quc no tl'' qualqtler
signifi cado adaplador socialncnte cssetlcialtn'
s7
(lomo
sublinha L L Ioguilski trala_sc aqLri dc dilrenlcs 1cs agnclo cm dilcn:r1es csl'ris
c no dc lcis biossociais irrtcnlrccliirias ou nislas.
(Ioguinski. N4, Lvirrc: ]:undane]]!os dL1
a ttt roltol oga. Nloscou. I 955)
*'ttuguin.ii.
M. G. I-vine: ['Ltl(tnrcnto\ da an'ol)oloqd \'n1lngL
rssa)
t'iiI.:;.:..;
di rorlgcsc no horc' ccssa. no bcnl cnlcndido-
porce a iiio da lci di
r ar'iriio c cu helcclitarLclacle bogcas ccsSc nlas porquc d selelo ni uta p':la cxislnciir
p,,r.r
'*rr
'",,rlu
(la lula pcle cxistrrca cscrcvc l( A liiriazev dclcrl-se ro lillia dil
hist(iir cLrlLltrll foda a alividide raciotrd c1o hocn uni luti co1tra a lute pli
,
|:
"
i,l
,.1
c lingua Nssa)
t76
O I)e:e
yal|ineo da l)slqtLIsula
I
I
11
'
'll
il
I
1.
I
t77
O I )e scnxtl'-ntnto
cla !'squtttnrt
6. A apropriao
pelo homen cla expcrincia
socio-histrica
No decurso da sua l.risttil ia' a hutllatlidade
empregou
loras e
faculdades
euormcs.
4
"r1"
''-",*'l',,
milenos
de histria
social
co'lribuirarr
infinitamelte
n riro'r,t"ir'q""
rnilhes
de anos.ce
evoluo
biolgica.
(Js
conhecimcntos
a,.1ui'do'
clurante o O":"ll-t^:-l:]"t"nto
Oo'
lasuldades
e pt'opricdades
h''";i;
acumrthranr'se
t tl.:'],]l'i't^nt-tt
d"
g\'racs crn era('
Por corl'c'liirrcia
c\ta{
aqtli\ics
dcr ettt
rccessriatnel<
slJr firatlat
t
''"'
lu' t't"'' qllc Il rla rlo d..'rnirrio
dat leis
;ffi;";;
;; ,. fi*ouon, sot.r a lbnna r:le par-ticularidadcs
.morfolgicas,
cle variaes
fixadas
pca he reclitariecladc
Fixavatn-sc
sob tttra fornrit
"''*' '''';l:l:
;:;i::
rcumurao
da cxperiIcia
1rognica
pde
oo"r""",l
l t,u'n"nt.
nn ntedida
en.r que a atividade
espec iam erlte
lLlnatla tel] ulll oa'aler plodLltlvo'
cor]trariallenlc
atividade
arrimal l:lsta
atividade
proclutiva
cos homens'
'unclamettl
errlre todas' atividacle
ilo
t ra ba Ilr.r
'
orrabaiho,realizatlclooplocessodeproduo(soLrasdttasfornlas.
ntalc|ial
e intelcclLral)
irllprime-se
no seu procluto
"o que cra tnovitrretlto
(L lrlucl Io rrballador'
oU'lItt"
"*o'"
lo prodlllL' iolno
yrna
proprictladc
:;' ;.;;;,;.r;,.rtdc
Ligcri'clrrtrr'
corro trrn
.\f
'rblerr\
I \rir'\)'
'"' ^'"";;;"r,o
qut't'on'lo'*
o trabalho'
de lrma dc ativdade
enr
forma de scr
(ou de objerividade.
legensLndlichkcit),
pode estudar-sc
sob
,ra""".
.*.u"
dir crtr' PiJ"
tt
"'t"cln-l''
'oh
n atrgrrlo dr Llttrrttida''lt
clc lura Je tlrbalr'.l
e
"'n '"'"'O''
qrrarrtiJaJc
proJrr'' id't' ah'lrnirdo
Jo
contcirdo
corcreto cro tr^t
"tl
n.
jl.,.t"
se ig'.ralnrcntc
"ttltl:-]:,-t"n
o trgttlLr
c
,lun,
'',..,,,i"",:tn
J'r rtir idaJe
(1( lrihih"
( rra
'tr
rcll''' c''trt o'
irdivtclnos
prodLltorcs. abstlaindo
cle todos os outros
aspectos
e telaes'
i,,,i.,. u unn.iunnao
dc qrtc acabauos
de lalar tnanifesta-se
col'ro un
111i1;1s-o rc cl(.ltlicac
''lt "hicri'i"o
loq pl'rttllos.
dl lrtiritl:rJc
'1.''
;'; ;.
,;
";',.''
'
l'r.r''t'lc'
itttilccrttnis
''
;r ri'tr'ir Jrr ittltttt;r
rlaterial
c intclcctual
da hrttlranicltrde
nlaniesta-sc
coto tll
llroccsso'
qtlc
cxoritnc
sob uma ibrtrra
exteriot
c obietiva^
as lqrrisitcs
co
ii"itt"'"
i"t","
a' opt''ttlt'
ti' gn"'o
'i',non"
Ncllrr
1ca' 1.roce
oltsiclcrar
se catla etapa dn op"' ioin.t"nlo
dos itlsltLtmcn(os.c
rrlcnslios'
;:
.*-;i,.
;;
:i1':::1,;.,j;";l:1,1,,:i::':..i,'l::;
volv itlellto das ttnes
pslcotll
'ontica
cla ltlgltas
cotlo
" "t'ut"tt'
clo clcscnvolvirlctlto
tlas {rculciadcs
o'".""rt
-"
do ouviclo
vetba' o process()
nas obras clc ir1c colro a
,"""iiitili"-ot
desenvolvimento
e't"ii"o
cla hunranidadc
",t-t..-
t
"t
nt o
"o
,roirri"
,lr^"t'"t
ordinr'ia'
sob o aspeoto
clc objetos
exLeriores'.estd]n::
oerarrtefaculdadcshutrlatlasob.jctivaclas-osdas.'.l.orasessenolalS''
;;:'^,i;:;i;
lor..t)
(wc-crkrlic tc: Mirrrclten)'
lecotdemos
Lrl]a ver ;;it
;""
ns no lalanlos
aclr"ri scno de
m"urau.i",
p,iqui*: -
l,"f::'-",,,:*l:':,:: lrl:J:::i;
trabalho
o lotnenr
z lntervtr
ruo ttodttto
e <e qtre
^lgu"t"' 'o
uecessaratnente
fisicas
fodavia'
as
l..
'."',..,,ii"'l'
t''i..o' tf",'t'
"tti"'n
'ob
i brrra
.l:.ll':.'
^:
ii"t1,'.','""
n' ,.,rit io"..i" rrtrnrtt .Io irrl'rllro
aclrtil'r
qrr\ cor\trlur
o \crr
::::,;,;.ii.,,il;tu
n"'ro
p"''o''" *"'
'
fala tlo ser objetivo
da inilstr ia
conro
de Ltma psicolo[ia
coloretall]enlc Preseltc'
e' escreve:
"tllla
;:i:;.;
il
"lt:iil :;:i::,,1::Ti:'"1::::'':
i;,lli'1."''i,"'.,1
r)anc rl:ris c
'lclclal(llc
preiL-lrr(-
t'
"""'"''-
'
...,^ , .
"r,tr'."'t,,,"a'ttrcia
real r: retJr'liirrtrtcrtle
ti:t i1..
'ottlcttd''
-"'- "r."
-
0""samcnto
de lVlarr Ibi nrititas
vezes citado
tra trossa
literatura
psicolgica'
mas clrtva-sc-lhc
getalrrlellc
Ltm seutido
rcslrto'
cssencalnrctlte
gerltico'
rti'tOitu
Nu r-"n]id^d"'
ele lcnr uura signilcao
geral e decisiva
para a psrcologia
cicntifca
'Esta
:ll]l''^:"uto
on"*t"
nleltttt'ctttc
qttltlcler sc t""-""""
prr'((:
sLrh rll lllo itn(!tr'
i\lo c'
na,o
'oh
.. rtgtto
.l.r
"f
i''ioil'
lv"'l*ti"'''':i"aiurrur'r'\
lrt\rrl(lJc5
humanas.
rnas sob o a^ .uu op-priuao 1neignung)
pclos incliviclLros'
.t
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"'K. N4"'t,()
(irplldl. ob cit-t l
'iir*,
i\l.Lrtt\(rt\
dt /-ff Ild' socir..s l96l l'rriJ l
95
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I
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I
1
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ii
i
::
O !)e tt
,]'altt)tcla
Lo Psqtrrsnto
No clecurso do scu clesetlvolvillerto
otltognico" o honretrr entra
ern reaes particulares- especfioas, com o tnundo que
':r
ccrca' mrttldir
feito de obietos e de lettuctros criaiios pclas gcraes humanas antet orcq
lsta espccificidade artcs dc tutlo determinada
pcla l'atureT' destes
objetos e lctrmeuos Por otttro lado e dctertrinada
pclas cotrdies enr
que se ittstartratll as relacs em qLlesto
O tluudo teal. imc{liato. do lromenr' qLte mais do qtte tudo
detenlinaasLlavicla.Lttlltt,ittndotransl.ortlladoccriaclopelaatividade
lltlnatla.
,loclar'ia.
ele n,1 c claclcl itlcclialatrtctrtc
ao irrdivduo. e!qLlnto
nruntlo de objetos sociais. cle r'rlr-ictos ctrcartlando
aplides hrrnrattas
lbnnadas ,.tu ".urr,-, tlo clcse nvolvimento da pr'tica scio-h istrica:
",',qunnt,,
lal. presclltr-se a cacla inclivcjuo colllo Lll problcma a resolvcr'
Mesmo os
'llstrLlnelltos
ort utensitios da vida cotiiliana nrais
clenrcnlares tnl cle scr clcscolrerlos tivnentc tla sua qualidade cspec{ca
pcla criana qttanclo esta os encolltri pela prinlcira \'-ez Por otltris
iotouror.
a criana terll de ctbtuar a scu respeto una ativicladc
prtica ott
logn;ti,,',, quc r-esponda de tnatteita aclcclLracla
(o que no quo'clzer cc
,nir.iro lo,:o."rrrentc
irntica) atividade hutnana que cles etrcar:ratr' Fltrr
l,o
nr"Aiau'u ativitladc cla criana ser adetluada c' por conseqi'rncia'
cnr
;;;r""
a signica-o
cc trn objeto ou de utn nrnerro lhe nparccet:'
irto .-,ut.o pbl"n.tu' mas esta ativitlade deve senrpre produzir-sc'
, iatc, qu" explica cptc qttatrcio se colocanl objetos da cLtltLrra
nraterialhunrananagaioladeunratlitla].sebetlqueclesnopcreattl
evidentenelltc
qualquer das suas ploprieclaclcs fsicas' toltla-se ill.lpossvel
o rt.t an if"sr a,:,cs'.1as
proplieclac{es csllccificas
qtlc estcs tm pata o lromcnll
l"r-unn."""-
cotrlo sitnpcs olr-ietos clc adaPtao ou de equilhrio' ist" e'
como eletlcnlo do nteio nalLlral rtl atllnal'
Attir,idarlccltlaninlalcrltrrprectldcatos<lcadaptaoaotttcio.ntas
nuirca tos de apropriao das aqtrsies do descnvo lv inr ento. lognico
Estas aqLrisiei so daclas ao anitral nas suas particularidades
natLttats
hcreclitriast ao homctll, so prolostas nos lennenos ob-ictivos tlo tltutltltr
que o ro<ca'r. Para as rcaizar no sert prplio dcsottvtrlviucuto
ontognico. o l'tomctn tcm quc aproprar-se delas; s rra sccliincia deste
procsso --serlipre
ativo e que o inclivcluo c apto para exprirlir enr si
a velclatleira naturcza hunrana. estas plopliedcles c aptides quc
corlstitucl o prodttto do descnvolyimento
scio-histrico
tlo homem L)
que sci pussuel purq,," cstas ptopriedaclcs e aplitlcs adquit it'rtn tttnr
'ornra naleria obietiva
-:
S atravs da riqueza ob.ictivanrente desenvolvicla do ser hutnano'
escrcvia Marx, quc enl parte sc cutiva elll partc se cria a riqucza da
sensibilidade
subjetiva hunana
1t1Lte
utll ottr ido sc tulla ntlsica' que unl
olho pelcebe a belcza cla lbrtna, enl sla' qlle os sentidos se tornam
s",rridusescafittrrallcomolaclldarlesessctloiaistiohonretl-t).Defato.no
so apenas os citlco serltidos, nras tatlbtn os scntidos ditos espiliitrais' os
senticlos prticos (vontadc" anl(r etc
)'
ttuma palavra' a sensiblidade
hunrana e o cartcr lrunlano tlos setltidos,
que se lortnam graas
existncia clo scu oL.rieto' atravs da naturcza humatlizada -ortl.ra'l dos
cilco senltos c nbra ,1. tod histria passacla'" "'
Assirtt, o clescnvolvitttento
cspiritLral' psqtrico clos indivdtros e o
produlo dc tll] processo ntes cle llais nacla par.ticLllar' o proccsso cle
lpr"pti*t,r.
quc Ialta no atlitua' tal conro' alis, o processo nverso de
olj"ttunan das suas aculdadcs ros produtos objetivils da sua.atividacle"''
"
Couvn sutrlilhar que cstt; processo de adapto individual acr
nreio natural. pois a exlenslto sel reselvas do conceito clc equilbrio otl de
adaplao ao tucirl ao dcsetlvolv imeuto onlognico do hotnetll e qrtasc
universalmcnte
atinriticlo. Sc se aplica este conccito ao hotlcm seln atllisc
conveuicnte,
pelas cstal'los a csooncler o vcrdadeiro
quadro do
deseuvolvitlcnto
hltttlatlo.
(
) I )!:c Nolr i ntcn t a do I's i4 tis tto
!19
',,..Ne
nt a natrrrcz:r - cm scntido obcti\,o - cnl i nirl0r'or| clll scnl(o sllbictivo c\lstcnl
in.(l.ton"nt.
(l" unta mancra adcqrtacla a':r scr'/rrrrlrrrrrr
'
1lttt'(til!dr
l31l h (11
''oK
t4lrr., l/dnt.tits lc /tl. ) .rl p 94
"t Nrtural,,'cnlc. crcluo arlLri o ciso tn qLr': os anirrlais nillcsln
instintl)s dc
consl til() . pois a sui 1lluacl'l c
'\
i(lcnltncnlc Llilorcnlc

I
''rIrrnsirlcroaqui
e l]ais a(liiilc rpsnas o
fcrodo
clc (lcscnlolvimcto
lls-1etal
(^ 1,')
/3()
O l)ilJ1'n|ot,iDtc tto .la lrs4tti\n1o
"" .. uprrrpriao dc rna lotalidr(c dc instrlllcn11)s dc
rodLro
c
lii
o dcscr!olvncnt('
,1. ,,n." r.tuli,lu.l" das lcrrlclalcs nos pr(irrios i.cli!dtos lNlno
) lJcola.qtu 1!rn1
'h
O Desenvolvntcnto
lo l'!iqtts o
encanrao nas propriedadcs do indivdLro das aquiscs ilo dcscnvolvi-
melto da esPoie.
As aptiilcs e fncs fornradas llo lonen no decurso deste
processo s; ncobrmaes psjcogicas. retalivanrelltc s tltrrtis os
mecanismos e os proccssos hcrecl itt'itts. inatos' llo passaln dc colldies
interiorcs (subjetivas) necessrias quc tornal o scu aparecinletrto possvel;
em nenl'Llm caso cletermirram a sua colnposio ou a sLa qtralidacle
especca.
Assim, so por exemplo as paticlaridades rnorblgicas do
homem que permitem a 1rl'ao das lacudades auditvas; mas c apel'las
existlcia ojetiva da linguagem quc explic o desevolvirel'to
do ouvido
verbal, tl como s as padiculriildcs lonticas de uma ngua explicam o
desenvolvimenlo das qualidatles cspecificas clestc ouvido'
"l-arlbrl
o pensmel1o lgco se no se pode absolLttametltc
deduzir dos poccssos inatos do crebro humauo e das leis internas que os
reagem. A ipti<io para o pensareto lgico s pode ser o resrrltado da
appriao da giia, prodtrto o$ctivo da prtioa social da htrrranidade'
Irio hon]"* que sempre viveu isolaclo, sern contato con as bflnas objetivas
que ercarlam a lgica hunrana, sctn o lrenol contato ltutnatro' no
puderanr tlrrlar-sc os processos Co pcnsrmenlo lgico nlesmo quatrclo se
encontrou r.rm nmero incalculr'et clc vezes em situacs qtle penl
problernas que exigem. precisanlcrte pata a elas se adaptar, a lortlao
desta aptido.
Alis a replesentao de ulr homem sozitlho etn face do mrtldo de
objetos que o ,odeia , evidentetnente, urna hiptese puramenle artificial
NJs circunstncias normais, as eles clo hometn ao mundo matcrial que
o cerca, so sernprc mcdiatizadas pela relao a outros homctrs'
sociedade. Elas esto includas tla cotllttnicao' nesnro quardo o homem
esl exterionncnte sozinlro, quantlo se entrega ua tarel cientfca' por
cxemploot.
"1
('.1.
ManLLscrits dt ltll ob c1 , r'
117 0 scguirLes
:
i
Poclerenlos. pot cxetllplo, lratr elll termos dc adaptao otl dc
equibrio a atividade clo honrctrl que corresporilc sua rccessicladc dc
conhcciltcntos
em relao a utn sabcr ob]etivo existindo sob a lorma
vclbal e cluc se torla par ele cstirlulao, finl, ott sit.nplesurente conclio
para atingil Ltm fitn? Ao satislazer a nccessidade dc colthecimetltos' Ll
homcm poce lazer cle un conceito o seu cotrccito, isto ' apropriar-se da
sua sigrilcao;
tras estc pocesso no se assemellra de uodo algunr ao
p.oc"io .le aclaptao ou de equilbrio propliamente dito "A daptao ao
corrceito". "o equitblio cltre o hollenl e o conceito" so e\Presscs
loti,nente desplovidas dc scrrtido
A situao
-jh
c clilrcntc tros crsos el. que os objetos ern relao
com o hotnetn so otl-ietos nlatcliais' coisas criacias pela atividade htrtttatla'
conto os illslmtcutos de tfallalho. o instrumento rlo para o honenr tltrl
simples ob-ieto c1c rma cxterio determnacla c possuindo propriedades
nlectricasdfiniilas:cletrranifcsla-se-lhecotrltltttllobjetoncrqrtalsc'
gravanr urodos de ao. opcracs cle traballro socialtllente
elatroradas' Por
t-al motvo. a Iclao adequacla do homenl ao ins{rtlrenlo rduz-se altes
de tLrclo. ro to do lolnem se aproxiuar' na pr1ca ou em teoria (isto e'
apcras. ut sua significatt). clas opelacs flxadas no ircfrrr'relto'
clesenvovendo assim as suzrs capacidacles ltttttlanas"" '
No v se r:lizel qtre o
Processo
c iclntico pra todos os ottros
ob.jetos humanos
A diferena iundanetrtal ctrtrc os processos de adaptao em
serrtido prprio e os de apropriao resicle no fato do processo dc
a<1aptao biolgica tlanslbrmar as proprietades c laculdades especficas
do organisno bctn corno o scLl colll porta l1 en to dc espccie O proccsso clc
assinrlao ou de apropriao direntc: o seu resultado a reproduo
pelo inclir'clLro, das apticles e lrnires hrilratlas' histoioa'erte
fornaclas
I'orle se cizcl que, e o processo pclo qual o hollenl atilge no sctl
clescnvolviulcnto
o cue atingiclo, no auima' pcta hereditaricdade'
isto ' I
!t
I,r
t .,,
i
t::
t,,
ili
.1
r
I

', t
iJ
!
{
t3)
O l)esantolvlnpnto
da I's Ll l t is Ltl o
O t )ese':olr inenta Llo I'sitl ui \ tIa
a isto rnihares
de pginas)'
gostana
psquico
(csto consagradas
I
,
-.-- ^..^
.-"-,-na,1h n.
i#; ; .*; .;;i;'
um a'ez tn aj s q
""',
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b:'"-::':-
L:-'']::::: :":
r!r l
P,!.'
',v,!
!v
fofir
"no"""
c verdadeiramentf,,d"titiuo'
a liuguagem
nerr por rsso e o
dcmitrrg.,
do trtlnatto tlr om(n
""'Fl.
K. K^uc,ina, o.lese)1'\)l\'ment)
'la
ling'ldgeu na: cra r$
clutanle as ck)tt prrcLros
r?or- lvloscLr. I 950.
""
S. tllrnr, lnponan!lil
'l('
1x:!$clllo
para o
'lcscnlol\inlclllo
do lncno
_dpclo

comunrca.o
1o lolcnle' /'tr'trt'i''{isrirtl
l'ot\'ltigtn
(llvcsligl(cs rsioo(igicas)
t
r pr'cndizirgcnr
cottto pLohlcmlL dc psicologia
l'oPrrt\"]'
12 1.m
lingLla uss)
A comutlicao'
tla sua 'orna extelior inicial' enquanto aspecto d
ativicladc
coLetiva clos homens'
isto ' sob f'ornra cle "coletividade dircta"
;;; ,.',;
",""
forma itlterior' intet iorizatla' constittii
a segurrda
condio
;;;;fi; indispcnsvel
do processo cle apropriao
pelos individuos
clos
conlrecimelttos
adquiriclos
no clecurso do dscnvovimento
lristt'ico da
hunranidade.
"'""-"
-pop"f desempenhado
pela comurico
na- antogncse
do
homern foi bastnte
bem analisado
nas irlvestigaes
psicolgicas
:;;"i;;
i;;,;i"';
Do ponto cle vista que uos interessa o saldcr
destas investigages
pocle assim ser formulado:
-'"'-"
1".a"'u
prinieira inlncia' as relaes
prticas da cri:lta com os
ot,j"ur, u*uno,
que a rc<leiant
esto necessaiamente
inseridos na sua
comuricao
com adutos
--
comunicao
evidentetnente
inicialmentc
''nratica".
u'"'''
"n
upur".,,,.,ento
deslas ptinreitas col-'tlicaes
ten como
ponto dc
.qrti,1a sr.rbietivo. na criana' o despertar
de uma rcao especfica'
::":.";;;;i;;,,i,
'r',^n"au
"oornplexo rie animao"
po. Figurine
c
r""ot""
f.
t a plrlil clela qtle se cliferencia, Posteriortrrente
a
"",t,t,""^u"
prtica da ctiana con o scu mcio circundante'
Desde o princpio,
esta conluicao
tem a estrutLlra
do processo
mediatizado
que cracteriza
locla a alividade
hunlatla; mas ttas suas formas
;;,;;it;
"
rucli,n"nturts.o
mecliatizada
pea palavra rnas pelo objeto
lla aprrec<
Bra05
aL lalL) Llc qtlc ulnil Il: uro: do de:cttrolvinlenlo
rl;r
crana as suas relacs
cor os t'b'ietos
circtttldatltes.
sc realizatrl
lecessaIinente
com a a.juda ilo adulto; cste aproxinra
cla criarla o objettl
;;;;;";
upunhu', lint""ta-a
coller' agita o brinquedo
que faz
"o<:i.
f. t. I"raclkina:
''l Psicololid
l')
igo
t1
rimeitd.lt?'i"id'
-se.ie
doutoanctto'
r4oscou.
1950. Do nlcsrllo
"uuu'
_tj
pu'"t"n"nt()
dlr llnguacm
lu riana': Nols
cientilcas clo lnsritulo l'cdag')gico
dc l-cnin'1rr3!l'
t Xll lqji I L,Konrikova: '4
dk'
niLidl tlt) dttientotu'on'n
'tn
ti'g'nin';';'ji'rit
f"s" dc cadidalo'
Lcnilgrdo
19'17' I
Lckhtnan-^branovitcft
c l f It*Ario'
'l"e/11/)d'r
/') dcscn!olvincnlo
d')
/)go
c
''l'rs
dr'\
uii,:, t,u,i" c!u p,i'"i'tt infLncia
Mosnrrr 19'19
"c i x t. lrigLrine M ' Delllssova:
At cttpas tlo tlesenttolvnenlrt
Lla co11p)t1Ltenlt)
,,,;,',,,,ti ),',,"i,,^""o
t ictrtctu ttu un ano N4oscou l949
barulho ctc. Por utras palavras' as relaes cla criana cttttt o. tnttndo dos
nii"t,r. reo sernpre inicialmente
n.rediarizadas
pelas acs clo adulto.
""'''
"
n ,"gu',aa caractcrislica
tte'ta' rclacs c'rtl'i'lc ettt
(lllc a5 res
realizadas
pJla prpria criana no se clirigem penas lo obleto' mas
ig""i'""*"'
-
uutio. St cle nartipLtlr trm^ o[rjcto. c
:'
d;.l-i
.tt':']i.-1
"iunru
og" sobre o aciulto preselle: cstc 1crlclo i
l"'r
Iczct dcscrlto enl
nsicolosia collto
"ttltl apelo da conlttncao
larla<lo ao adultor0')"
O
;;;;J;:'';',;
;. ,,,o,i"" a' contttricao
""
-'"!:'-'lt:lto
infantil
traduz-se
pelo fato de qtlc cclls aes da crianzr comea|1l
a no ser agora
,"f"r"Om
pclo seu efito
"o""'"to "p""u''
lnas pela relao do aduto a
"t"
if"u'' l\lc Icnorelo loi po<to cttr cridittcia.
por S
.Iriarts'
quc
a.ra".,
"
manipuao
clos objcttts
tras criatrls da prirneira dacle; a
criana itttelronrpc
sua ao quontlo o aclulto <lcsaparecc
do sett catnpo de
;;;;;"
,"tontu-u quundn adulto reaparcce'n'
Dcstlc as primeiras ctapas co desenvolvimento
do individuo
qLte a
realidade
"un"r",o
," lhc manifesta atraves da relao
que ele tem con o
,""i.t .-- por que elc a pcrcctre no aPenas sob o
.ngulo
das suas
i-p.i"J"a"t
l,.,rt"rioi.
e clo seu sentido biolgico'
mas igualtr.rente
conro
um mundo cle objetos
que sc clescobrem
progressivanente
a ele tla sua
significaao
sociai, por intertndio
da atividade hunrana'
Isto constitti a base inicial sobte a qual se d aquisio
da
linguagem,
a apropriao
da comunicao
verbal
Sem querer traar qur do que a paavra trs
-
.d:ttll"ltl11r"^'ll:
I

l;,
li\
;
( ..
t1
;:l
'
t"
il
{
x I. 19.13.
r"'cf.
^.
N. l-contic.',
!,skhologu,
/9i' n" l.
P
L
t
:-fl
/,1-)
0 D.\un\tdt teulo do J)sI(lusnt)
()
Dcrcnt,ol|L
t nlo do PsiqLttsn

I
ii
I
I
I
:
.
:
i
:
i,
ti
t,,
r!i
''
i
,',
t)
{ A lit.tguagen
c aquilo atravcs clo qual se generaliza
e sc Lrznsl itc a
cxpetinoia
da prLca so"ro-hrsrrica
cla hunianiade;
por conseqncia'
c
i^''ln'nt1lll]tDeiod".o,'-'uni"oao.acorrdioclaapropriaoclos
iil'tu"t'"
crpe'irrcia
c I forma cla sua existuoia
na conscrerrcr.
Por outras
palavras' o
-n'ntt"o
oltognico
tJc tbnnao
do
nsiouiqtrto
ulirl'r Io e cliaclt'
'pcle
Ji dos c\cilanlec
-1'c1hai'
cnr si
,":;;.,". ; ;.t,oau
oo processo
especiico
de apropriao
que sl
clescLeveu.
o qual e ti"t"'n"tinutlo
pt" tutln'
as circunstncias
dil
;;;;';;,-'."*.i
da vida tlos rrrclivc.os
na socieclade
"'"""'"
pr;;;,'o d' op'opriono
tcalizr
t
"."..':l1l.tt:
'::,l""ipnl
" "
'r',.rrr.
t',rrrclntnctrtll
il" clerettt
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itnettlo otttogenilico
lttttltatto '
I'r
r"'v'\ r!
-
-
u:.'pr,.,la.la.
lttslot icltnctttc
li-rrttlrtdirs
Jir
I(fro(lrau
t- aPlr(lc\
c pr(\lrrioirtr\.
"'.::,,;"",;;.,
"
,,ril'r,,,
"
..\l)c(illllllti.lllLlttsl\ilaltiJofllllcolPrcclldere
substncias
entrc eles. Es1 irrtero execula o pt'ocesso dc *'itl'":i"..1.:
ft,ra"t.l a natureza
cilcttndantc
to scno produzit os lclo5 lll stll
;;;t;
;';.;u;;.t"
Crar:
a isto' o homer'' clifereute trr ente clo auiua'
rnediatiza,
rr:lauli e c()ltlLrlL
ste
ilrocesso
pea sua iviclade'
elc.PniPlio
ia."np"ttft"-
",,t
Ilcc di lJlrltc/'
"
luIcl
Lic ll
Pulilcit
Ilrrril
O lrotlenl etlcolltli
!a societadu
e tto tttLtnclo translt'tntado
pclo
o,.)."..o,.,.iu-list.lriuo
os rneios. aptcies c slbcr-lazcr
neccssrios
para
i"i'il);;il; lu"
'"".li"ri'o
a iua ligao cor a tratureza
Para lazer
.-."r.,, nr"iur. as sLras apticlcs' o sctl saber-1zer
o hot'nctn deve erltrr em
,"f"io"a a"* os outros homcns e cotll a tcaliclacle
hutnaner material ll no
;;;J;;; J. clescnvolvinreuto
clcst.s relaies
que se realiza:
p'n*:::l^tl:
;;i;*a;,.r"
hutnatra.
tal cottt. o ccseuvolvi'lento
do attinral no seu nero
;;;;;;,;
dcsenvolv
itletrto clo hotrrcm tem utn cartet ecolgictt
(clttcr'
;;;-;,;
j"f"na"
ao, co'di'cs
c\tcriotes)'
mas rro - Lrtr poccs\o de
,J"Or"oo"
ctl sentido
prplio' bolgico do lermo' colno o caso
pira a
cr oluao an itna
"'' -'-i;,
nas coudies
cla sociecladc
de classes ntagonistas'
rarorra
dos homcns,
qre pertencc s classes exporaclas
e aos povos oprirnidos'

"Urig"al " "t,""r


quase exclusivarlcntc
os trabalhos
fsicos gtosstiros'
ns
dificuldadescorretatvasclestcshotnetlsparadesenvcrlvers.suSptidcs
irlteleotuajssuperioresnoseexplicapela..sua'irlcapacidadeparase
uopi".",rt"
s exigncas
supcriores'
mas peo lugar
quc ocupa$
-
ildeDcdsllcln(
nlc cla
'ul
rutlladc
l
'iselna
<Jl< rclaoe' toiiai''
il",Jt;;;;
"'
0.'-,iniriouot'
i'le're' Irorttctt'
parr r\\irilar
a ari\ ida(lc
lrumana^ este fato cletelu.ina'
ao mcslo tenpo' a sua possibilidade
de
:'rd"f,"ia,i''
isto , a possibildacle
tlc clescnvolver
a sua tratriteza hutratla'
as suas aptidcs e propriedades
humanats'
Nasociedadecleclasses..el]cafnaonodesenv()lrilrlt0dlS
i,rdiuid.to:;
dos resultados
adqLriridos
pela rLtntirrridail'-'
na
,scqiirncia
do
A""ttt.f.'in
etno cla sua ativicl'rde
globirl' Y a clc ttrdrs rs aptirles
hutnanas'
i"rna"tt"a"m
scmptc ttltilalerais
c parcais S(r a sttplcsso
do Icino da
lirrguagcm
ocial cm tltte vive o bonretll
Quanco
amos
do mcio s'
..
^ ^-.
,.;^r^oir
i.u'.arr,1.'ir,"
."''i""
"*
scntido dilercnte
*'
u""
tl
-"1:n'.-"t::l
tllfocltlzllllos
lrrr5r LU"r!r!\' e
"
: ;.',d;;;;,
quuit t" adapta o organist.o
**
:]l::L:'':,]::l:l
I'n i::
;:
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q .'" plu'n'"
"
qu'
"on:t',
i.
:1^:-" lllll socla! rrrrrrur'rru "'-
--
tcll' evidentcnreute
ttma in1'l':ncia
sobtc
da sLtat coulttnicaco
direta
lllc
ele. ,
'
A despeito
das tescs tlue a psicologia
bttrgrtes:'
:":i"]]: 1::t-::
,,. d.."1'":;i;::,;;;;;':;;'h''
nra'r'
qtte c1r considc*l
:'l:-":::
(lo
oescLrvl,!"Ie -J
Consttti
aclaptao
clo homeu ro seu rleio"' *i"."d1f:1:1.:',::.]lll"ll1".
",,"..
,l
::':"
ii;'0,*in'"
o" J"*nvorvimerrto
do n.,ll":l-.
t:l:,:";:l
J::: ;,'" , ;!'""lliu
l't"nt"
potle ctrtrsi st i t'
P""
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l]:,"]"ll:
":;l
os lilnites do sctt tleio imediato
que' nir
1um adaptao
tlas em salit.d
...-^
^w,rLeiij
llLlrrl.r dudPraYqv
lr,,.
"."r,it";tia
sirlrresrerlte
utn rrbstltcttlo
1t il1.. ::::::l
ll;,,";,"'"ri.
.".p
a,, riclLrcza das sLras propriedarlcs-"*^lt]o:::
t".i""r""r"""
l,..tn'nt'tns
O corrceito cle atlapt:ro
do homent
ao sett
rureio social e.
Portalto.
pelo tltctlcts' anbguo
nto no platlo sclciitl cottltr
no ullntr dr,'1tic.t
""'
''
, il..",ttnlr itttettt''
'lo
ltotttettt
rla
'Lra
ridl tr'ige
,,,,," in*o,.'
anlls:l'e
do hottlent cotro tneio nntural'
""K.
Mur*, o
(.)pitt:tL. ob cil l' l l-ivro 1- p l80'
ev identenr
cnlt'
runta troca tlt
, i,l
il
1
i
I
,l
O Drt"nNlr1Pn do Psi0Ltstna
propriedade privada c das relaes atagonistas que ela cngendra pode pr'
lnr rrecessidade dc un desettvolv
jncnto
parcial c unilateral dos
indivduos'n'. S ela clia, com efleito, as condies cm que o princpitr
fundamental da ontognese humana
-
a sabcr, a reproduo nas aptides c
propr-iedades rnrltiplas ormadas durante o proccsso socio-ristt'ico s!:
pode plcnanrerle exerccr.
Isto significa quc, estas condies. o holl'cn' no est gora
''aierrado" paticamente rclativameute s rcalizaes hunlanas e que, por
corrseqtncia, o prirrcipio d oltognese llo ago[a litlitado no sctt
excrccio. O honrerl pode enlm rcalizar a sua vocao, levar a cabo it
trela cssencia pra quc cstt dcslinado. isto , desenvolver s sLlas
capacidades.
O estudo das leis concretas do ptocesso de realizao desta
vocao e destc destiro-misso corstitui a tarcfa principal da psicologirr
cierrtfica modcrna.
QLrais
so as condies imcdiatas deste processo?
Qual
o sctr
contedo?
|
)
|
tL\.ntl|tttlt
utt, J' I sr4t,t:nt'
pequeas variaes: c Lltl procsso Itlito cnto corlesponclcnclo r cnlicltl
das rrodilcaes do treio extctor: estas tnodificaes 1rl lo lllsl1o
tcl-po Llr alcance daptativo ltrclametttet "'i .
Os uecalisrrros do c o trr porlantc:rto inclividual so dil'crcrrtes.
Distingucnr-se principalnretttc clos ltlcclttlistnos dc cotll porllll cnto
espccilco porque sti lxaln a apliclo ou c(lll1porlllcllto qLrc a adaplao
incliviilual realza, cnqLlnto os nrecanisnlos dc coll po rtallento cspeclco
fixaur o prprio col portlrl cllto. Se beni qLre rcspondatn a varaes
rpidas clo |neio, a srta cvoluo cstl igualrrentc ligada s vrriaes
hereclilhrias nuito lcntas entbora diletanreute s s translonnaes do
crebro, t'go que possui o nlaior polinlorfistro dc ltlnes. A questo
essencial quc se pc saber qual a correlao entre estcs dois
mccanisnos r'o compoanlerto do irrdivdLto aninal.
As mrltiplas invcstigaes tuais sobrc o colnportamento animal
revelan que no existc ptaticalrcnte manilestao do comporl?rmcto
especfico totaln'cnte ittdcpcndente da experincia intlividial Mesmo os
animais conhecidos pelo carter 11cnerte mccnico dos scus institrtos,
conro os inselos. contrarilcte s velhas ideias ilc J. H. Fabreru6 adaptalrr
o seu cor.portimclto aos elemcntos varivcis co nrcio exterior'
O rnesnto ocorre para os atos inatos. cotlo os movimentos dc
bicagem nos pintairrhos; as cxpcrincias de autors que rrtilizanr
especialrnente o mtodo da "espera" cle apario dos nlovimetrlos dc
bicagcln most'aranr que o pinto devia lazer a aplendzagenl destes atos
intes dc se tornrem eoazes c coordeuados't't.
"'tC1
^.
N. Svcnlsov: Ew to c psquisnut Obras complctas. l. III. Moscou. 1947 (em
lngua.ussa).
r''uD.
Rabaud: I btrToga dos tnsetoscl.Il.ltthte: JaLirnLll de
b)r'holaglc.
1924. o"2 A
Molitor: "Novas expcrincias e obscrvacs sobrc as vespas . I]alogistlte\ 7'nttnlhl/1tl
{Jornal dc bologia). t. I X. lgil-l9ll. K. von lrrisch 1 tthtlhat.
(
orncll Llnivcrsit}
l'css. 1950.
l"tlt.
Sh"f"t.l. Il lIeed: N4alurao c hbilo lo (lescl\'olvincnlo do inslintd'
'/'rrr'dl
o/
dt1t1,.tl llehviot \.ornal
do conpo11illlcnlo ilil)il) l. lll. l9ll. W W Clrtzc: 'Maturao
L; aprenclizagenr llos piltos-. ./ounttl oJ'
(
onl)L ttltc ps,ttt'lrtlogl' (.lornal dc Psicoogia
7. Os mecanismos fundamentais do
animal e humana
comportmento na ontognesc
Conhecem-se nos animais. mecanismos de oompodanento de dttas
ordens agindo sonjurtnente: os nrecanismos inatos, hereditrios (reflcxos
incorrdicior.rais, instintos) e os mecanisnros de adaptao inclividual.
Urna importante ptrrticularidadc do cornportamcnto inato espec
fico que o seu desenvolvimento cst intirnatrente ligado ao desettvolvi
lcnto dos rgos exossollarlicos (cirgos quc asseguram as relaes cont ,,
rncio cxtcrior) e constitui de cefto rrodo funcional da sua evoluo.
As rnodificacso conlportnento de espcie operam-se! cor(J
todas s modificaes hercditrias. pea via de scleo e adio rlc
a
a
I
t
,
J
!
""
1(. N4r..,
j\ldnusctts
de /,!l/. ob. cit.. p. 92
i,
t:
, l.l
Ilnfitr, sabenros qLte a tllanilestao tlntognica da atividade
"rclexa
condioional" t'ttls tlauilcros superiotes que no dependelll apelas
rlo urotlcnto enr qtte clregam a tllltttlidade t's tncclnisnlos netvosos
corrcsponcleltcs. ilas igualtllcnte das irrlltrtrcias excrciclas peas condics
exterires. as quais lazetn ualnrentc ipareccr bastnte rapidamerte'
relexos condcionais
que se rtn cnxertlr nos tnccatlistlos
inalos do
comportanentol"*
.
ssim, o compotamerrto
hcreditrio do alimal adpta-se'
acornocla-sc. cle certa tlirncirl' aos cetl'tcntos variveis do
'''ei
exterior-
no clecLrrso da sua ontognese Na nreclida enr que h sempre clemetltos
variveis clo tneio exlcriot. o colllportamento especfico do animal
scnlpre sLlscetive dc nlotlicatcs inclivicluais't")'
Por
()tltl.o laclo. sabcmos cLlc o colportn.rento
individual do
aninral ccpendc do collportal'lellto
irlato prprio da sua cspoic Qucr
se
rr1c dc utrr rellcxo condiciotlal
qualqtter. cle uur compofiatnento em cadcia
cstercotipaco ou tle ut.tt colllportalllcnto inteectual. tlccessrio tro atrinlal
que ha.ja uua base ir'lstintiva irata
Assit.n se qllercllos cotttpreetlcler o collpoamento individual do
aninral c as rnoclificaes que cle pode solrct sob a inflrrncil das
contlies extciores, preciso setnpre 1cr efl cont o frrndo do
c,lmportatlento iuato especfico. A este respeito cssrcve I I) Pavlov:
"lstabeleccr a lista corrpleta cle todos estes rellexos
(reexos incondi-
ciorais. irrstitttos - . 1,.), fazer una descrio dctalhada deles cxpor o scrt
sislerra natural constitui utna das iarcfs rais urgentes da fisiologia tltr
sistema netvoso'r0".
"Repito quc extremamente inpofiante ter a lista
complcta destes reflexos e procecler sua sistcnatiztto'
pois todo o rcslo
conrparacla). 1935: V. V Iloro!sk):
(
o,?pol-ir ncnla doo'pinlos' crados em thoendetnt
tlltkt.t nslinkly i nd,vl-1, (lcllc\os islitos c Irbtos)
(cm ngua ussa)'
"i'C t i. ll. Sot1ifi: O
PinLPta
etctlridut em
fsiologia
e t) eshklo dd (!tivid(lLle nsnll\t
}]a5.1n101a'\
''Matl3liaiS.leconf.crncasobrcpsicoogia.MoScou.957(cnlnguarussiL)
L.r('l
l. ) Pa\ilov. C)bras conrplclas. t ll. l-ivro I Moscot 'eningrado l95l (em lngLrr
r"
klcnr. p. 3'2.
da atvidaclc rcfvosi se cclifica. conro vcretlos posterio rtl c trlc. sobrc tl
fundatleulo desLes t clexos'r'
"
Os tlatlos da zoopsicologa
e cla fsiologia courparacla
cottcorclttt
para tcslell.unlr
quc a brrrral
(lo conlportalncntrt
incliviclual
tro iltrirrirl
"p"t1" air","n,r",,.
,lo:i ,"ttt irstintosi ttrl auitnal capaz cc lcvai a cabo
ta:le1rs ciccis se so clos clonruios das possibilidaclcs
tlo pLprio
"orr'tpur,^nl"nto
da especie; cnl coltrapal t i'la- n'lo chcgi ao nr clns nlais
simulcs tatctas sc so ina,'leqrraclas'
str:l c' se so cslrllhas s contlies
,,otLtt.,i.,lc r icla dc .tta \'\f'cci('
Os atlirllais ptltlctll. naturamcnte'
lranil'cs1l l. corlllorta'ento
quc exteriotelltc
parcce o ter relao col os scLls instintos Sc
estudamros
o proce'sso tle lorrlao clc um tal conlpotallento'
a stta
,"ioAo
"n-
o lLrnclo hcreciitrio irato clcixa clc ter cualqcr sombra de
aiuiao. fnn,.n ns o cxemplo dos animais adestraclos e aralisenros
o seu
compol1amcnto.
A loca qttc segtlra tlll bola erl eqLrilbrio' lllosa q'le
desetllolaLttlapassacleira.efetuanlesqucprecelnlotallllellte
estranl'as lo scu conpo'talrcrtro
de espcic Todavi estas aes lornlam-
.'^ pti, ce reaes institltivasrrr'
Suscita-sc ptiuciro' uo anilnal' utr
.o,"pori","crru,
instinrivc'. habitual para sua espcie' quc. comprecndc
os
movitretttos
neccssrios o seL adestranlclto
(1se da "estirrulao''
direta
ou inclireta). F,tr segliida. estes nrovitnctrtos
so fixaclos cotn a a-iLtcla cle utr
refro incondicional,
enquanto os tltovitnentos inirtcis para o adestrador
so inibiclos
(lse do "relbto" e clo "polinretlto") O 1to de cstas cluas
lses scret't.t obrigakirias
lnostra que o lovo colllportamettto
criatlo pclo
aclestraclor c urrr crivado dirct. do collllortallelto
espec1co
clo aniual e
cue c o rcsrtllltdo dr l11:r1'tlrro clt':ttritttlrl a5 toldic' cl'"riorc'
lt iui
iir,rru inrnlito cxplicu-se
nrLrito sitnplestnelte
pelo crter exlrclnatrr.:nte
a,rittcinl
.l"s conclies criadas pelo adestraclor' O uesnro. fnmeuo sc
produz quanto dc ces experirlcas
visando o clcito cxtctior' clll qtlc se
O I).isc nNol|itcto la I'sqtrsnto
t3t
llrldcnr.
1. lV. \4oscou-l-cningallo f
2l (cl lilIlLN rllssa)
rPI.
J.llutcndjkr
I'stt:olo,tu &ts tntis lt)2?'
"tCl.
t't..1. IIcrdc:
^nlisc
dos
lroccssos
(lc lr1'sl'illll{intr)
Martriais da concrncia dc
pscoog4. Moscou. I95J
O Dc tenrolrhlenlo do Psltts n o
a
{
I
I
I

I
I
1
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l
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,,
t"
ii
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:j
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tl
O [,)cse nr.)lrincn t do 's r t1 tt s nut
t9t
O l)ts!n|al\,t1t.t!o da I'siq uitnta
olcgr a criar um conrPortllelrlo lilnl bastantc cotnplcxo
(c ls
e xp-erincias cc J. B. Wol sotlre os sl11ios )r
r r
'
N o cste o lugar p:rra lo\
,lcr'rrurortt,.,s sobrc o estrtdo c1a aquiso cla experilcia individrtal nrr
arrinal. rtts cortdies lllis Ilollliis sabe-se pcrlilarllcrlte qtc ls
cli'crenas clue o cxpcr itll ctttacltrr dcscobte dizetll tespcito aos le. ri5llr(r\
concetos e esttltllra cos prprios
Processos
do colpotallclto
e' po
colscql'rcia.
ao rellcxo clo tllcio clte se 'ortnl e que nlecliatizit a sttrr
rcalizao. Toclavia. a collplcxida{lc crescclltc tlos tlecatlistlos dt'
a,rn,pn,tuntan,r.,
irldivicltral clos t ct'lexlls concliciotlais
clctrrcntircs i5 irtt\
intelcctLrais cotrrpcxas dos snliils llo traduz tllll proglesso seno urrtll sir
scrrtiilo. o c!o clescnvttlvr]lcnto.
lo anitlral. da aprido pfi r.elzaI
(
corl potanl cn to p|irprio cla sua cspcic cn condies colcrets oida vc/
mi; alastadas cias corrtliircs
gerais de vicla clesla Assiul' o corrportr
rnento incliviclLral clo animal clcpcncle scntpre clc tlma ciupla cxP!riLrlaii:
1
expcrinca cspecfica, 1xada ttos lrecalislos do collporlalnelrltl
tcflert'
inoondiional instntivo c a cxperincia inclividLral' tblrladi ot1t!er]ti(ir
nentc: ttto fitndatncnia
qtle asscgtlralll cls tlccatlistllcls de l'ornlaa('
cla expelincia irlcliviilLral colsistc lLlna adaptao do oolportl1clt('
especilco aos clelclltos ttlutr'eis do nreio exterior'
O problcnra clitrcnte no hotncm Con.r elcilo' existe nele Lttlt
tercciro tPo de cxperinca.
ur expet itlcia sircio-histrica clc clltc o ltotucnt
se apropria tlo cecutso ilo seu descnvolv ilento ontognico'
Esta cxperirlcia especfca tto sentido en qtle no se iottrla trir
vida dos di1rentes inclivduos. uas procluto clo desenvolvinrcnlo
dc
lLllerosas gelaes e t)'an st. ite- se de tlnra gerao a oLttra [.ot]avia no ,.
n*"ao p"tu l"r.Aitaricdatle
e nisso clue rcsiclc a sLta di1renga racical cottr
u.tp",:in.i"
"rpcc1ca
tlos aninlais Se bcnr clue cla sc adcluira no clectlts.'
clo clescrvovinlellto
ontogniccl clcl ltottlctrl' tto podcmos idcntificii-la cottr
a expenrcia inclividual proprianleltc dita Ela dstingtre-se'
p)r tttrr lat"
pelo seu conterdo o quc evidente, e por oulro' pelo prilcpio do scrr
ncLallil o Jc aqrrisiio v dc rtproptiailo
A apropriao
da expct-ilcia scio-histtirica
rcarrcla Llnla
moclificao cla cstrutura
gcral dos processos clo colrll.rot llttlt:rrl o c do
t=fi"tu. fun]a novos modos tlc ool' portln cnto e etlge:tlcra llrntlts e tipos
d"
"o*port"nt"nto
vercladeiranenlc
ttilvtls'
-Ritztl
por qtlc
()s ntccrrnistttos
ao pro.arra, de apropriao trn a pallictllaricladc dc scl
.trtccatrisnros
ce
folrao do, n,ecat,ist,tos
O seu csltldo eprcsclli scrias dilrcLrldadcs'
pois
,o ,t,to..uroAu,
pelos nlecanisntos
gerais de lortlao c de cxpclincia
irrd r i.lrr:r.
Quattdo
unl aclulto procttra que una criattl beba pela pritrletra vez
pot. r.,,,, op,,. o coltto tlo lquiclo ptovoca ncla tllovimctltos
reflexos
ncondicioriais. cstritnente coni'ot'tltcs lrs coucliges naturais do ato dc
bebcr (a concha da no lbrnra tlrr tccipictrlc natural) C)s bios cla criana
esticatn-se em lornla dc tubo. a litlgua avana' as tlalinas colltraem-se
e
proa,naon, rrlovilre!tos c{c stlcao O copo no percebido aitlda cottlo
It1",n.1u" detcrnlina o ttroclo cle realizao {lo ato de beber"fodavia
a
"ri'uno'opr"nd"
rapidlneiltc a bebcr cottl correo
pclo copo'
oLt seia'
tlizer'' que os trtovimetltos se reotgalizatll
e ela Lrliliza o copo de
cor rfortrr idacl" com a fitno clestc O bolclo pressionado corlra o lbio
inferior.abilcaeslende-sc.alingrrape-seetrrtalposioquepontalooa
a lace irtcrna cla tranclbula i'il'iur. as natinas dilatau-sc e o lquido
cscorre do copo inclitlado pata a boca ll pottarrto' vercladc ira nr ente- o
aparccinellto
dc uu sistetna nrotor luncional abso"ltamentc
llovo que
realiza o ato de beber irrtcgrarrclo t'lovos elctlletltos
(observaes do utor)'
A {ormao deste rovo sistenra l'tlncioual depenclc das
propriedatcs obje.'as do prprio ob.'eto quc o coPo e' qr're. se distirrgrte de
lodo o "rc"ipi",rte nattlral" no s porcitlc pode scr dcslocado' tlas lambtn
{]cui.lo ou serr bor.clo fino; a trtilizao pela criana clestas proPredadcs no
e detertninada
pcla sua prpria existncia. nas pelas aies clo adttlto cluc a
obriga a bcber; o aclulto lcva corrctnlentc
o copo ilos lbios c incirla-o
irrog.rriu^n.,"n,",
ctn scgLricla. cepois cle lhc ensinar segLrrar sozitlha o
iup, airig" c rctifica ativanrertte os rrovilrerrtos cla criana Asstn' o
ntlirlto constr na criana tlln o!o sistcllll llotor llncioual' el1 pate
Ouloando-lhc
dirctalncnte novinlcl1os
(scgurar o collo cltre os lbios e
!
I
,t
l
I
i
tt
.l
".
i. lvoll:
'
4c,cra
I':y chologicll vlonLgraphs
tld r,:conltenstt sDtbltca l)ttd
os thinpan:s
(lolriri1r\'
(\4onogra1is
(lc psic(togia conlpirid ).
I Xlll l9l6
i
!i
I

I
1

I,
ll
lt
(,
i
ii
t
I
I
:1
lrz
t
)
l),\L|\ h r)t, it Ja .trt1ttt:nt,t
irrclir-lo progressivanentc), cnl parte dcspel'tando trela com isso relcros
cxistentes. nras pertencellles a oltros "coljulltos lcflexos'' laturais
O proccsso cle apr-opriao pela criatla de aes espccicatretllc
humanas. conro o Lso da colllct. da p c1c, clescnrola-sc dc trlrttlcir'r
iclntca. No plinc1tio o objcto clLte a criana agal rl ol'lra tlo seu sistetrll dc
nrovinrcnlos natLlais: ela lcva a oolhcr boca cotltendo alilr':trlo cotltcl sc
sc tratassc clc Ltrr ot.r-jcto ttitlLtral
"trito ilslrLllcntil" qLtalqtlet. isto . nl()
lcva err couta. por cxctrpo. a ttccessidade dc llanter I colhet tla hot-zon-
tal. I)osl cfiom eltc.
llcla
intc\'cllo direta do acltrlto' os nrovinrentos tlil
rlo reolganizant-sc: corlcarrr a obcdecer a lgica ob-jetiva da Lltilzao
cla colher.
(J
cartet
-licral
dsstcs lovnlcltos nluda; eslcs tltinlr's atingcnr
urr nvcl superior. nr,cl "objctLral"
t;
fortrla-sc ner oriana utn sistetrl't
nrotor 1rncioual. o sistema dc ai-ies cle tipo inslrunlclllal.
plinrcira vista. podc-se obscrt'at a reorgatlizao anloga clos
movircutos cr certos auiuais stlpctiorcs; de l'ato. esta sitnilitrtde no ci
serro cxterior. Podemos. por cremplo, elaborar tlcls snrios, aes tltre
cnpreguer ul patl pra aprctxinrar tlnl engodo clLlalqucr; as erpct incirr'
inedits cle S. r\. Novosselova nloslll1 qtte sc ptodttz alis urn cleslo-
calerto caracterstico de nrotric idade.
Toclavia aes dcste tipo so o prod'rto dc Ltma adaplao
elaboratla una pol Llra. dc ltnra acotnodao dos nlovilcntos llaturais it'
aninal s relaes nlctricas c trecnicas cxtel.iorcs e. cotlo llostroLl W
l(hlcr'"". tro lrrtnatr qLialqucr tipcl particLrlal cic co tlr polta ll ento Pot
or-rtras palavras. sc bettr tlue o snrio seja capaz ce elabol-al dversrs r'e:
oonr a ajuda de nstrumentos tnuito sitnples. o prciprio principio da ar'
instur'ental pcrmancce-hc inacessivcl. colno o tcstellltlnlra uitidatneutc o
cartcr das lltas quc ele conlcte cluando Lrliliza
''inslruucntos"
Por outro- laclo. as acs
"instrutrentais dos anirnais distirtgttent-st
das aes vcrdaceiranretltc instrtllct'tais pelo lato delas se formaretr sob rt
inflLrncia clas prpr-ias contlics rnatcriais (obslcLro, pau no canrpo tle
viso do aninral) e clc as aes dos outros animais ott do hotrletl nit"
''tlt
t*. rf. Ilerncstcin: Dolrnaotlo; novirerlot vloscor. l9'[7 (cn] lngui russi)
"t'(11.W
<iilrc.: :'..\tlo do intclettolos sintias dnlrPi.l(t N4oscoL 19-10'
.lc:ctltLlcttltu'ettl f)cl
J(ci'l\u
Iil 'lli
l' tttt;t;., 1 lr '
lr:r"
't
-\r-lri'cl
i
::',1 5" ;;;;';;.
lai,-,'. pt"-*ion,,
tro poclcnr scr- c\ccLrli(ls
'scgtrtrclo
ttu't
r,rocl.l,,""-.
Os annlais
so cvdcntcllente
caPazes
clc irtlitaocs
lls no'sc
lornrarl
tlelcs acs cc tipo llovo lJevemos
dizer cptc sc c\i!cr
ltllls
vczcs e etradatrrcnte
o ppcl da ilniLao
.o collprrrtlrr1r-n{'l'rrtimalNa
realidacle^
[Llmerosas
tto0"'
qut sc etrifltre'rl
inlitlt'o
tr;ttlrt
ltrr dcste
necanistrlo.
s reaes
vocats clas aves) pol exemplo'
podctrl aparecer
scm
qttalrlttcr irtrititio
Jo t,ttt
',t'" ''i't
'"1"
1 .'" loro iirrlrrr ii'
ti'l'' 111' 111 i"ttllo
tte stta ip.'ca 1's1
\\
'
\' U''l;'"t:
'1"'
:c irloi'r\ir
lra\ uh\cl\ircc-
Jc I c
Dntc
relativas
ao collpoftallcl1o
cie nes lo\'Isrr: losLeriollneltc
este
;';;
;;;.iio
dc rraneira
tigor.sa
cot. cxnerinoias
llllicadas
cott.t
pilltos cliados
tto isol'rtrlerto
'tt"i
ct'ntplett':
cstcs tltimos
tanifcslaratrr
re:cc5
\,'cllis idrr c"' i"rrr"
""
ptt"t' qrtlttlillt,iro
ct'lro
llo
Illatlo
qurrlilili\,r
rr' d.,:
lirlt.,'
tcsl' rlrrrrrr'r-
"
Lt probcrn:r
c 5cn(i\cllncllc
clilcrcttle
ls aves lldltug's'
las lestcs csos' trtti-sc
igualtnctlte
apeuas
O l)rsrn\otIint
tto lltt I'.lrtluttttttt
t93
cle un rel-lexo
irrato de irnitao
i':;i:l
;.
'i;i:
"'"
n'oblema
urais cotnpe'ro
^c1ue
1en. sido
r\ rrrrrLdd('
-.l,ju.
.t.,r6nut^,
a principal
lorte dc
obictos
de trutrctosos
debat'
-.-,....,ri,-.
.1,c 1.c nras aos
JDlcr'Lr:
('!
cicvc s contradies
dos ttos' mas aos
dr,crgnei.rs
de trpirliircs
rlo se
,r-;-.;t"";oi2r
p.cle-
i;":i:
:il;,:" :'
*
"'^.*,;,
ao.', oo .on." rin t:
lli:t.],; iilil,
:l::i::::i::;::',-
.."1o
;,.''l'"''"o
os a rirtrtis tritos
rmitadores"
*ir',r.-,*"
.*.
-,-*in0s
iecs.-1crfj]::':',:.,:::l"ll:.;;,,i,::t:','i::
1.",1",;ili'ixl:'i: :ll
'll',:i
il;;;:,,,;,'-,,'u,'"
..
::::. i,:";'l:^:;;iilli ' o\'lllcnlos
pilss\r(r5
'rdu
"""""
'
"ai"ra",,"r"a
rpan"t lt' suttilat
Lma ligeio cnlo o
antrop(iidcs.
a ilcrvcno
dircla do cxf
...,-.
-r
rscrrla- clos stios
lli,lli,*ii'li:;i"i;iffiil.il:: *:: i' ;^,:l,l:"::
pesro do arrr1i] c o rcro(' drrrl1!rr(!
"';r,;;.',1-.|
cr oleo conr o rcloro lolos
scus
io qr,"cl,n. oblida scgdo este llet
....,..,., /,r- \/.11,. l.:shtda:iahtc,
utt'riatte r1o
qlradro. oblida scgndo eslt rrclrrrrr'
,n
Ltl\,tlLL.le
::;o;
''
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':''.,-'"'''','"'
r^.1
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do p'lih';si"
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(cnr ling a lssii)
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Cl L L Iloglrinski:
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,':,,,,'
.,,,,,,,,i,,/,,
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\
il
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Lcnns.ado.
9'i8 (cnl ingLa 11ssit)
lt;1l-';,-;
'
.-
)
1ti
hisrr)tiu tto r/.r/(,1r../.).
MoscoLr. 1919(c
irgue rLssi).

i
I

(
) l.)6( n\\lI in t t tt o (la I's Ltu sDl t)
possue' ccrlis lculdatles de itnitao bastante initadas. crria incidncia
sobre o courportamcnto geral mttito t-aco. Para clsso ttos pcrsuaclirtttos
basta reril os cstuclos consagrados lirnitao dos strios inlctiotes'tt e
los snr ios superiores antlopides'tt.
C)s fcntimenos de imitao observados no.jovcm chirrpatlzc por N
N. l,acygu in a- Kots so a cste respcito ricos de ensinametrtos: Johnny
imilava muitas vczcs as acs do ltolt'lcnr, enl palticttlar as ics
instrLrrrentais cotrro prcgar tln prcgo coll' Lllll rnartclo. Todavia, rlo
aprcrrdia a lgica ob-ietiva da ao. ora rro aplicava lora sLteicntc. ot.r
no nrantlnha o prcgo n posiao vcltica. ora batia ao lado do prcgo
"ssinr
csct-eve o iLltor. ItriLl
qrado a sua longa pt.tica Johrlnl
.jlmai*
pregou Lul sti plego"
'r'
-
Na criana a inritao tcn Lllll crtcr ndancntalnentc dir'etltc
Sc berr qrrc sc observant. nela tambm, ltlntetlos tlc irrit:ro reexa
corno a ccocluirsia. a econinrica e a ecolalia. cslas tl an i l'cstaes peldetll
tolalr'crtc a sua impottncia quando a criana atinge os dois ltlos; rr
criana maniesta sitlultaneatretllc reacs cle inlitao espccicarlcntc
humanas: esta imitao c dita "irrteiectual" oLt irnitao
''segundo o nodeltr
apresenla<Jo". As trrnas cle inritao superiores quc sc eslabclecenr no
deculso da vida da criana loratn estttdaclas por P Guillatlrne 'tj
e .leat'l
'iagct'tu.
As experincias de A. V. Zapotojets' A. C. Poliakova c S
Kirillova nrostraral qLrc. na l'ornlao das aes dc irritao segut'tdo tr
"modelo
aprcscrtado". o papel clo rel'otador desempcnlrado, no
lol
trr
tt.
w11.nn,
^
iilrro nos snios: l':1'thologcal /irrl1.'/rr (lolctir dc psico08ia)
l90l. "5: N. N Led)gtina Kot/:
(.)s
ltohto\ ott .t't .lLt u,:ldPkt\t) no
'rd.d'o
Moscou
1929
(.
Arenovilchi. L I(lolin: ,,\ irilro nos simios l.lcrrrrrlos ttot'os tn rella.rologirt
c en
Jsologit
tlct :;slcrrra rr?rd.ro, 1t)29. n" i.
t'l.
Ye|kcs. . Ycrkcs: O"- gtrtntleo^:;nios l92t). N. N LaclcllgLLine kols:
'1
Ltidn\a Lk)
(hni)Ltn, ( a (ra
\a
t hanrcnt, Mosoou. 1915 (cn lngLla rtrssn)
r:nN
N. l-ncdygrrina kols: /l rrirrnrr tlo thintpart-t c a (] itttt,!1rlr.' lr.'rrrcn Moscou l9J5
(cnr lirgua rssa).
t'P.
(;uillrun,".
l-'imitton chcz I cnlrnl. 'aris 1925.
't". l'iagct: La 1rmatior clu s)nbolc chcz enlanl. N'cuch1cl-l)aris l945.
(
) I ),:tc \\)h,i,trtti
t) t
)
s tr1 tr t : tttr t
cstrnLrlo clualclucr qtlc agc cotllo rcsrtllrcltl cla sttlt tcltlizltltl' ttllts
1lcit
coincitlncia cla ao conl a reprcselllao do tlroclco oictccitlor"
I)or cstc lito. a inlitao rcvcste Llllli ttll'ttl tltrva: ctqtlilllo no
animal pettranece lirrltaca s possibildadcs
(lc colllorlilcrtl()
c\istcltc\'
na cri,r,," cla poce sLlllcrltr cslc ilLtaclttl. criar tlovlts possitrilirladcs c
torrtrat tilr,,:
.c rt,-or- .rlt.,
"rt.rlr\'lle
!'\il\ \'tittt. rt tttit tt:t'' tt;r
'
ti;ttr'rr
aproxitnrt-se cla aprendizagcm nas stlas [btntas cspcciiclts a clttal se
clislinguc qualilalivlct.1c clo
"lear-nitlq"
atlitral
ll. As palticularitlatlcs da fornrairo ttas acs intclecluais
A aptopriao pcla criana cle acs espccifcalncnle
lllttrlatras'
nranilsla ctgo dc orgenr a sua propricdaclc plincipal, a tle sc zcr rra
colrunicro. Nas prinrcitas elapas do clcsetlvolvitlletlto'
a comunicao
co,,runica.,
ptttica. o clLrc limiTa n sua flno c as suas possbilidades'
lsta linriiairo tlcve-sc no 1o do conletdo da expetiucia lrumaua'
lbmracla historicane1e. ser gcnclaiz-aclo e lxaclo sob forna vcrbal; para
que a criatta a assirllilc. cle lelr cle scr translrriliclo Ilo sistelll das
signicaoes verbais. o cltre irrrplica particiPao clos ttrccaustnos verbais
de.-scgunca sittaizao. A srta lrnllo na criatla devc lccessariil1letrlc
1,,"""",
"
aprettdizagctn etll setltido rcstrito, isto c. o proocsso que produz
a aplopriao clo sabct actltttLtlado sociallrtetltc sob a lrma do seLl rclexo
s()llscielltc.
Nas prineras etapas c1a aqLrisio da linguagerrr' a paar ra par'r a
t:r'ia,,a
^pe,,u,
tiln sinal clLle coiranca a sua atividatle de orientao enl
relao aos objetos qLre cta pclcebe pclos senlidos e qLre Ihc pelrnitc
apanh-1os. coripar-bs
c clistirr{tri-os de outros objetos c\lcriornrer1c
sernelhatrtcs. I)oroLtl'as palavras. ea gcneraliza-os e analisa-os
a tttrl nvel
.i
superor, isto c. sob a stta tbrnla rer'ataila atravs tlo
llristra
ca
cxperincia social. l\ada na sig.rrilica:ro cla palavra
l

i
;
I
L:

J:
i.l
:t
't'Cl.
A V liroojls:
()
tlt!tt\'t)l\it)t11lt) Llt)s tI\'netlos t'tl1!11!ti'ror_ MoscoL 11)_iii
.'=.-.----._.-!*__
O De.tnvolt'ntento do l';rtluisnto
Nos estgios uteriorcs do desenvolvinetlo d palavra. quando a
criana.i adquirit i lacLrldacle dc cotrrpreeudcr c de Lrlilizar a litrgtrrgenr
scguida. os proccssos de aprcndizagern rcvestelr uma lorma muiLo ntais
evoluda e a sua iulo contplica se. "cleva-se" dc cefta mncira A
aqLrisio de conhecjmentos totna-sc Lrrr pruccsst qtle proroca igualtrlenlc
a trrnrao na criara de aires interiorcs cogntivas. isto e, dc aies e de
opcraa)es intclcctuais. lsso scrve de ponto de paltida para a aqLrisio clos
(LrC( il\- 111.
.1t1. liga,.i'e: e tto sett tn,'r itttctll,'.
O estutio deste ploccsso de lo cxtrcli conlplcxicladc rcvcla ir
recanisro especfco. isto . o tnecanisno de n1ciorizao das aes
cxteliolcs.
Nuncrosos psictilogos clesctcvcrattt o lnlnello da irrteriorizao
1.. S. Vygotsk sLrblinhou etrt pat-ticular a sua tnporttrcia lttrdanrctrtal pala
o clesenvolvirrcnto. Tcnr sido sislcmaticanlcntc estLtclado cltre ls l'lcstes
llinros tenpos por P. I. Galperini't*. V. V. Davydov
t'.
N. S lratrtiuit'tt'.
N. I. 'alyzinart'. D. B. lkoninc': e oLrtros: entre os trabalhos
estrallgeiros dcvcnros tlistinguir as nLlllcrosas inYcstigates dc .l t)iaget c
dos scrrs coabot adores.
No tendo por finaidacle expor aqui o contcitdo destas
iuvcstigncs oLl trtar das divelglrcias dc cotlceptt do processo de
intcr-iorizao. liurilar-nrc-ei estudar o problema cla rtccessicaclc clcste
proccsso.
rtC,l.
,. ;apcr.ini Ir\pcrinciits sobrc o cslr.rclo (li 1aao ds a(_)cs
jnlc{i(itrL,1s'
tt,loi/|s pdta a ronftrtttia sohrc o p.;ttittgio. \'oscoLl. 19j'll lJo nlcsro au1(Jr
"A
ao
nlelccuil- L[ic prrri i !)rnaio do
]crsrnlcnlo
c (le inllgcn li4tto's,- ptiilolttguit
1957. r" 6 (el lingLu russa).
t"C1.
tt. V I)av\do!: I:oi1niio na criara c1a prirncr'a noio dc qLanLidildc"- l'opross.t
l:ikholagt.
957. n" 2 (cm lingLrl Lrssi).
""Ct
t"t. s. l'antina: ,\ l)ao do hhhilo nrolor di cscrila
oricnlaao no lrabrl(t" . I o
sttt:n
s|, p.r kln l o.qrrll. I 957. n"'1.
't't'i.
N. I _nl)zina: l)a qLrisro dos conccjlos gtonllricos
r on/t,rru:a sohrc uprl.r1.rglr?. N4oscorr. 1957.
't<:t ll. tl. :llkonino:
"Cc(as quest(cs dc psicologii rcsfcitinlcs cscfilit l/r/,rr\r
1,:rLltolrrytri.
1957. n" i (crr ngra rLrss)
(
) I)?srt1\11 r nnt t t) th t l's tq u t t tttr t lq-
A nleliorzao
'las
acs' isto c a tralsl)rtlrtit' trarlttrtl das
acs extcriols en. aes interiolcs. nTclectttais. tcltlizrt sc nt:cc:srttiit
n-elttc n olltoglese lrtlntana sua ncccssidaclc tlcctttrc clc tltlc o
corrleirckr ccnlrll do clcscnvolvintento cla criatla collsisc tlll i)rtrll i'lrr
por ela ds aquisies do clesctrvovimcnto histrir'co tllt lrtttttatlirladc' ctll
palticular das do
;lensametlto
e do conhccittlcnlil htttrratlos listas
quisics tr.tan istan-se-ll'le sob a iirttlit clc l'cnnlctlos c\tLrli('rr-s
objetos. conceitos verbais. sabcres A sua ao stlscita rces tla cliltta e
ap^."cc, n.a, uttt tc'lexo destes fetllncnos: todavia. as rcaes plinrilias
da crana ao destes lennrctlos s
qorrespolldeln ao seLr aspccto
mtcrial c ntt s sttas qLralidades especfics; col)scctltivalelltc, o seu
reflexo. tro crcbro cla criana, pcttnancce uln re[lexo dc plinreirl
siaizao. ro re atado llas significaes' isto e. no refiatado atrlvcs
(lo
prisna da exper-irtca
-qeleralizada
da prtica socal Para cluc a ctirtrrt
retlta os icnntctros na sul qualidade espcc1ca
-
Ila str? sillrrificao
-
cleve cfrLrar ert relao a ea una atividade collfbrlnc atividadc htlrllana'
que elcs concrclizanl, qLle elcs
"objetivatl" En.r relao aos nucttos
espirituais. lt tttlr cotrcettl. por exenrplo. qrte ela encontra pel'r prinleira
vez. a cliana cleve matlils1ar urna ativicade intelcctr'ral. uma alivdace do
persaflerlo que lhe cortespotrda C'onro quc esta fornla de atividade se
costitui na ctiatta pea prinrcira vez'
lrn ptimcro lugal clevemos rcjeilar a c'lnvico itlSt'ntta c
tlesprovicla de tlualquer lundantento cluc caracteriza a vclha psicologia
idealista- segundo a qual a criana possuiria por raturcz a crrlclaclc de
cletuar processos mcntais interiorcs, quc os l'cttnlcnos qtte agetr sobre a
criana apenas riatn provocar estes processos e cnriclttec-los oom tlm
conteclo cada vez mais ooinptexo, e que o seu desenvolvitretlto
se
reduziria a isso.
A outra sr-rluo possvcl do probteua do desenvolvinrcnto cla
alividacle lreltlal iiltcrior na criana pne
.iustalnente
(lc (Llc csta alividade
rio c irata. dmite-sc. pol'olllro lado quc os poccssos rlc pcttslttllcnto e os
i '
proccssos lgicos. so. na crianlt.
1lro,lut,'.1,i
stla cxpctincia
Pcss('ill
LlLl(
lf
lcs sc ltrmam, ponanlo. da nrcsnra tttancira ctlnto sc constlttlctn llt'
: )
I
I
I
3 cn luno do lipo dc
.c basc . ,!L//!, /.rlr ,///
I
r99
O De s,:nvolvuntn
t t Lltt l' * tr1 tr t tnut
Ii
t,
tl
1i
I
'a
{!
i:
anirlal os processos cluc pernitem abrir as "caxas experitnctrl
ais" ort
cr',",-,tr1.a, o'nrais culto cauinho nunl labirinto A irnica dilcrena cllllc este
,,, pro."ttna deve-se ao lato de quc eles se lornlatl tla ctiatla cttl
relao ccttll a ao cue cxelcetl sobte cla os fctltnetltls cle llaturczi sorio
i iriiri"". os l.cnnrcnos
verlrais especialn.erte.
Durartc os ploccssos de
,ptrlAi.g"'"
a criaua c confi'ontada
coln cstes ntrletros
qLre lhe so
npr.r",,t",,,
cr.n ligaes adcquaclas
c selccionadas
clc trllucit rt
,i.t.,rteli"u,
loLa tlc rcpetir e dc rcbr'ar eslas ligaes' lrrtletn-se
frgr"a.it,^,t,"nt"
na oriana associacs
e ulies etll cadeias.cotnplexas
lntcru.adas
ouia atualizao
uo e mais do qr're o ccserrolar do proocsso
ntcrlaI eorrc.lottdetllc
Esla concepo co desenvolvimento
do pensnlelto
''a
crlI.a'
orrc se imDirc oela
sua sinlplici.ade'
choca todavia conr sclias dificrrldades
rlt"'''rr l","J"uiao
corn o rittno rea da aquisio das acs inielectuais
,.,"iu .,lunau. Corn cleito. a fortlao dos plocessos mcnlais
.pot
via de
.irllr,'f"tr'" tt"gcisi\a
das ll'::cc*rr'cildrs
pelr rio ..lo tnattrial
cducativo.
por t]aturcz, s poderia ser ttrttit..r l!'nto pol\ d|J\la apolal-sc
nLm ,,iuterial
qual'tittivlnete
considervel
Mas' na realidlde' os
fa.""rroa
mentais
fortnam-sc rapidatllentc
a partir. de um nlaterial
[clativamente
pouco impoante;
muito lnais lin]itdo quc. o trltrt.:to
;;;;"ti;"
pata'a I'ortnao,
pela criana' das ligaes adequadas
para sua
ditr"nciuan
c generalizao
llasta menoiouar
paa estc r-cspeito o lrto-
;;;;i;.i;"
por'A. G. Roitzskaa'
clc t.cstno u'na criana enr icladc pre
"a.ofur
a", caPaz, na prtica' cle aprcnder"'imediatamente"
e literaltncrltc
a
iurti,:
a"
"fgu". "*entplos
isolados, a analisar e a gctretalizat corretarrente
guras geortltricas, por potco que nela sc crie o proccsso cle orientatr
enr relao s suas lornras. grais aos sinais,que.o e:'pcrinlcnlador
coloca
tle certa mancira dilelnlente
cllrc as suas aos
A segurrda di1culclade.
tnuito tnaior e fndamental
qttc pritrcirrr'
corn q.,c
"hola
esla corcepo do cleselvolvimetrto
dos processos ntentai''
t93
O t)escnt,olvnento
do I'siqu!;ra
'tt
Cll. A. C. Rouzskaa:
',^
ati\'iclade de pcsquisa-('entao
na 1brn1llo d1{
gcneral,zoes clemunlare:, nas rrari:" R ccolha I'robletnas tla t eJle\a
(le arenlda e la
'r,w
1'd, ,1. ttrtcnldrL\'1. M'rrcrru lq5i
deve-se it cLe o processo de atuaiizao
clurs asstlciittcs
ttlto c llc nodo
o*ll i.fe",i". ao proccsso dc atividadc intelccttrlll
qtle l'o c-scllo trna
u-s
"on,lioc,
e um clos mecanistnos
da stta lcalizar'ro'
li licil clc ver
lil:;;
lalos muito simplcs e beur conhcoiclos
No c tlilcil'
por
exernDlo. criar trutna llina s ligacs associativlls
ostitvcis tlo tipo
;l:;, i;:t,
f'5:o ttt se benr quc csts lga')cs
possanr lrcinrerrte
1", o*uiirnaur,
a criana
poclc todavia no sabcr acliciotrar as gtatrdezas
""r*tp""a"""a.
indepcndentcrllenle
do lato dos elcttlctltos deslas ligaes
estaretnassociaclos()Unonclasquanlicladcsdiscrelasvisveis
i.r=.i."1e"a..
A ao aritrrlica
cla adio no c criada
po cstas
i;nu.olr.
"ro
precedc a stta lbrtrrao
Razo por que' pra apretrcler a
iil;. ;";.; ;;;;,;;t;
"
tabLrada cla atlio de oor' Antes de dar a tabrtida
;'"'i;;t",
ensina-se-llre
obrigatoriatrlcutc
como c11uar a ao de adio
co,,, a aj,-tcla cle objetos collcrctos; etn seguida'
tratrsforma-se
progres-
,*ont"n,"
esla ao da criarla reclttzitrdo-a
sua lornra contrata' sob a
aual e lxatla las e)ipresscs
aritrrticas do tipo 2+3=5 etc Apenis neste
;;;,.',';''
:;';,,,, .rq"i'" a pos:ihilidacle
clc rrtilizar r'nir Lhrrati dJ
"Jiot.
n^t"
contat: isso sigtliica
quc rts associaes
de
.,qrre
estiuos
tlando llrc pcrmitem doravalt
el-etuar o proocsst) de ldio
'dc cabca"'
As tlgruas
collcepes
associrtiv
islas <Ja nprendizagem
manifstau.t
utt, tul," total de fundanrerto
ros planos terico e prtico' tra
medicla em que oritel o encdeamento
principal c a condio esscncial
;;;p;;""rt";
de apropr iao^
a saber a foruao
na criana das a.-tes que
"onJri,u"tn
a base',rcal
destes pr,rccssos. l:stas ltcs deverl scr sempre
constrtdas
at;vellle
p"lu
"t"in
circultlante
da criarla'
pois esla irltinra c
incapaz clc sclzilha as elaborar'
Vimos
j isto a propsito das lilcs exteriorcs
latells
nals
sinples. No ao,-tl"r.,,
u cria'la rcal;ra-as scl1prc
qLer oorn a a!uda direta
i" ia.,fa
(aplendizagenr
clo uso da colher' clo copo ctc
)'
quer quando o
aclulto mostra colno lazer
("4o segundo tttr nrodclo")'
qLtcr cnfinr por
interrntlio
de unla instruo
verbal
Posterorlrrente.
i l'tlt
a
dc se repctir' clas elabtlratrr-se
'.a
crlzla c
adquilem a propricdacle clc sc adaptar s nrocilcacs
nresmo
pt'ol'ttttdas
l,
il
Lt
a
I
:l
O !)cscnyoh,nrcnto da lrsqusmo
das condies concretas. Estc processo dc adaptao das aes rcaliz-se-j
segunclo l ccar' is' os gerais dc fornrao ala cxpcrincia individLral, nras
agor.a estes mecauisr.los assegllranl a adaptao variao das condics
concretas dc acs historicanrcntc elaboadas assirriladas pela criana. c
no as variacs das condics concrctas do conportlrento hereditrio
cspec1co, colllo o cso ro alrinlal.
Quando
se lrata da lrrnat) de es interiores intelectuais
aes que se reacioran conr 1niirnenos icleas
--
este processo l'rluilo
nrais corrrplexo. Ial conro a inllLrncia dos objetos hunraros, a nflurrcia
dos conceitos. dos conhecirncntos ern si ncl suscetr,el de provocar na
cr-iara leaes acletluatlas: com cl'oito. a cliara deve antes apr'.rpr ial se
clelas. Para o zer. o adulto ten de construir ativanlente estis aes ni
crianzr; rras. cortrriarlerte s aes exteriores, s aes iuteriores no
podcn scr cfiadas dirctamente do exterior.
Quanco
se constrti! Lrnra ao
exlelior. pod-se lrostf-la criana. podc-sc assirn irrtcrvir
rreca rr ionnr ente ra sua execuo. pol exenplo. rlanlcndo a no da criana
ra poso correla, retifictrndo a lrajtria tlo scu gcsto ctc. Para i rr
inlelior. l ao "de ci,bc". dlren1e. No poclcmos ner rostr-la. ne
v-la. ncm intcrvir dretarncnlc ni sua rcrlizao. Assinr. se sc qucr
colstmi' na cliana urra !]ova ao ilrteleclual. conlo a ao da adio,
prcciso aprcscrtar-lha inicialnrcntc corr( LIna ao exterior', preoiso
cxterioriz-la. A ao interior, constitui-se, p()rtanto, prinlciro, sob a 1rma
dc rrma ao exterior desenvolvida. Postcliornrente, aps Lrrna trrslor-
rao progressva
-
generalizao, retuo cspccifica dos seus encadea-
rrertos, rnotlificao do nve errr que se e1tua cla interioriza-se, isto
trarsbrnra-se em ao nterior. dcsenrolardo-se irteiacrte rro espri1o
da criana.
ssim. a aquisio das aes lentais, qe esto ni basc cla
aproprio pelo irrdir'duo cla "herana" dos conhecinrentos e conccitos
elabordos pelo homerr. supe necessariarnente quc o sujeito psse das
es ealizadas o cxtcrior s aes situadas no plauo velbal. clepois a
um inler;orizo pr-ogr-essiva destas lltilns; o resutados que estas
aes adquircm o cartei-de es intelecluais estretas de atos intelectuais.
Naturalmerte
que este processo n'o
Pssl
scll)l:c orligatoria-
mellte por todas estas etapas c no engloba ncccssatiilctrlc
todos os
"n"od"ut"ntoa
da ao inteectual llovanlellte adquilitla lr cvirlcnlc clLte as
uf". i"af..utui.
-i
lormadas se
''ranistan
quatrtlo tla acltrsio dc unla
"lt, "u",
como laculclades
merrtais.j rmaclas cltte sro situplcsmetrte
:;;";;.';;'r
ao". A este propsito, e impoantc notir qttc esl: l'ato oria
p:;;;"t a iluso de que a intcriorizao
das aes cxtcriorcs tro e seno
l..o.o
pu.ti.ulor, qu se obsc'ua principatmelle
nas pritleiras etapas do
de.cttr olr imcrtt.l illtclectual
I)e fato, este processo obrigatrio
tra outognese
do ltotnenr' E cle
uma importncia
.upitul ,"'" qu"'
"otttp'"""r1er
a 1'ormao do psiqLrisrno
humat'to, na medida enr que a caraoterstica
prinoipa deste rltrno
fr"lir",""*"
desenvolver-se
no a t1Lllo de aptides irratas' no a tilLllo de
adaptaao de comportainento
espectteo aos elemetrlos
v,arr]e;s
do nreio'
mas se' o produto da transnrsso
c da cpropriao
pelos ndivduos do
i.r"nuolui."nto
scio-histric.
e da experittcia
tlas
-ueraes
atrterjores
ioao u progr"rrao criaclora ulteror do pellsmento
que o honrcrn faz s
nnrsu.l ,,0 ba.c .a asrrnilat' de'la
(\P(r itciil
*'- ''
o-
".i"
tjLo.
"
t.o,i" an descnvlvimento
intelectr'ral
e a psicoogia
da aplenclizagem
no podenr negligenciar
a prolnda
,origin"'"li:|:-,1::l:
nrn"lr.o, ela-s no clevcrn liritar_sc apenas coucepo dos nrecanrslros
;;';";;
torn,"io da erpericrcia
indiviclua que' se bctti que estaudo na
tur" "*" proc,:sso, no podc expicar-lhe as partictrlal idacles cspcclcas'
9. O crebro c a ativiclade
psquica do homem
A anlise preccdetrte apoara-sc
enl dtras tescs:
lrime
iralrellte' no
decurso do desenvolvmen1o
't
io-lt itrti"o' novas ttres psqLricas se
ionnunt nu homem; segundo' ua era da predotninrcia
das lcis sociais' o
.e,-Urn ttunlonu no solc. filogecticancrte
lrndo' nrodificaes
morlgicas
essenciais:
ns
"qL'i'iirc'
clo clesctr,volvimenlo
histil'ico
i;;""t ,; nos produtos oblcrivos
.--
matcriais c itlcais cla ativiclade
O I )escn\,olIu1|(tttt t' lo I' t r,1 tt i tnt rt
i
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i,,l
:t
r
t:
li
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t'
{
;!
,1
t
I
)a3
:0) O l)csenralrxrcnto da Psqutsna
hurnana, e trnsmitcm-se de unra gelao a outra sob esta forma; por
corrseqncia, as neolormaes psicolgcas aparccidas no decurso do
processo histrico so reproduzidas pelos indivduos no cm virtude da
ao cla hereditariedade biolgica, mas em virtude das aquisics leitas no
tlecurso da vida.
A corrrontao destas duas teses pe um probena rnuito
inlportante, o dos mecanismo cerebras, das aptides e frnes pscluicas
que se fornraran historicamellte lo honcrn. Este problerla constitui o
ponto crilico diarrtc do qual a investigao da rnaioria dos psicloeos de
orientao sociolgica se detlr. Ainda pot cinra. tern uma impoftncia
1rndamental. Ij conr elit0 por cla se i:lesviar da sua solurr qLrc a
psicologia se cindc em psicologia social (histrica) e psicologia
cxperinental (subsidiria das cincias da natLrreza).
A difisuldadc deste problerra tesidc no iato do reconlrecimento da
natrrleza scio-h istr-ica clas aptdes pscluicas hurnanas corrduzil a urna
a1rlnao paradoxal prirncira vista; elas so relativalnente indepcn-
dentes das particularidades ntorfolrigicas do crcbro. Por outras palavrs,
isto pe o problema da existncja possvcl de aptides ou dc fr-rnes
psquicas sem rgos especiais. no scntido prprio, rnorblgico do ler.mo.
Esta qucsto no absolutamente nova para a pscologia. ll
.j
mLrito que ela sc ps aos psiclogos cientficos, sob a seguintc lorna: o
que que engendra tal ou tal processo psquico?
Quando,
por analogia com
o oonceito de firno biolgca dc urn rgo, se introduziu cm psicologia o
conccito de luno, o problema tornou Lllla forrla muito ntda. Foi
preciso encontrar os rgos corrcspondentes s diversas hrnes psiquicas
conc!'etas. Como a sinrples rcfcrnci ao crebro corno rgo do psiquisnro
se verilcava insuficientc, os cs'oros dos invcstigadoles lenderarn para
Iigar o mais precisanrel'tc possvel as diferentes funes s ditrcntes
estruturas cerebrais. Sabc-se lodavia que estas tcntativas para locaizar
dirctamente as funes psicolgicas supcriores, nurr esprito de psicornor
1'ologia ingnuo, se revelaram lalsas,;to plano dos fatos.
Tentativas ulteriores, visarrdo ligar diretan.ete as lunes
psquicas a tal processo fisiolgico do cr1ex dos grandes hemislrios no
l'or anr urais salisfatrios;
devc-sc clizcr qtlc cssis tenttivils sito o rcstlltdo
,le uma complee tlso funcionalmeltc
erra(ia co plirrcpio pavloviano da
;pll:;;"
;; bordaio psicolgico rra lalagra lsioliigica"
(lonr
ccito'
bem evidente que no existenl e que no poden cxislir
PK)cossos
pscltticos
. qu" u,lr r.ti"t, diganlos, a luno cspccial cla inibiiro c os orttLos da
excitaalo; em que uns serlam o procluto de tlnra itradiat) goral' os outros
;';;;;;; ,1c ,rr',ta irradiao
"efetiva" Mestro um corccito siolgico
conro o conceito cle processo no segundo sistena de sinlizo
no se
relaciona cot trica funo da linguagem mas com todas s l'ures
p;;;";; uo nve cla conscincia,
isto e, tanto do pensamcnlo cono da
lrr",r.rorLuo
lgica, cla percepo cotlsciente'
da ateno voluntria etc
Nesta
"io"u
ut descobertas da psicologia experimental
e' em
paicular. os re;ultados do desenvolvirnento
da teori da atividade nervosa
superior consLituant
uma excelents
peparao para lnic soluo
po;itiv possvel dcste problel'r to complexo
'
No princpio do sculo
XX aculnulavam-se
umerosas experle-
ncias e observaes
clincas
que testelnunhm
que nesmo.as
ines
nsicuicassensoriaislelati\,ancltesirrrplessooprodUtodaatvidade
;;,;;; tlc dircrrte' aparclltoi re(cplLlles
c electorcs
tslo
Pcrrniliu
;;;i;
"
idia gcral segundo a qual "oude as nes
.fisiolgicas
udqui."t,t urna sigificao
especfica que se exprime psicoogicamente
;;;
;;"; qualdade original clas serses
. o oarter espectco de unta
atividacle assellt na unio clos
"l"n "nio,
e no tros prprios elementos'r''
r,,tiinft"-."
que esla unio dos elelnertos fisiolgicos
cria uma qualidade
nov. no inerente aos prprios elementos
Alrn disto, t,tltiplo, dados permitiram chegar' colclLrso
geral'
no rreros inporlarte,
dc que a unio dos elemcntos lisiolgicos
elementates,
ut.tio que est lla base das funcs psqtticas' se constlttll no
decurso da vida, e que, por con-seqtincia'
"a formao dcstas lttnes
0 I )t:t tpolvunt nt,t rl" l' : tr1 u s ttto
: ,'
b, ,., I

l
b

r
a
t
t
r.rgi.
W. Wunct: Os prircipias Ja
7tstologa lstoliryittt.
I l. I906. p
rLssa).
,1
i,l
:l
458 (crr l0gua
l
I
I
:
)0.1 O Descntalttnenta da l':iitltLis to
(psquicas) deve ser inteiramcnte atribuda s condies irnediatas de vida.
qu.
"g"rn
durlltc o clesc:rvolv incttto ndividual" (W. Wundt)rr:
Como sc sabe, L M. Setcllcl'ov loi o prirneiro a clescnvolver, a
partir de uma conccpo ntaterialista reflexa do trabalho do cercbro, a idcia
scgunco a qual as ligaes cotnplexas enl qLlc o flncionatnento realizl as
lrnes oognitvas sc fttlatn e se l'ortiticatn tlo decurso da vda A este
propsito. avalou a tese lundamerltal de que eslas ligaes se-ianr
lormadas prirrcipalrlenlc pclos ettcadeatnerltos llotores dos rcflexos, isto .
no pelas scrsaes c itragetrs. tras pclas suas consealiilcias nlolrizes"rr''
l'oclavia, a explicao fisiolgica concrela da rlnlao das
ligaes enlrc os cliversos clctnetllos clo sistcma tcflexo s 1i errcontrada
rruilo rnais tarcle. Pcnso nas descobcfias dc I. . Pavlov rcspcitintes :o
nrecanist.tto de lorilao dos sistetnas lncionais celcbrais
No scu arligo ittittrlado "Anlise dc cet'tos te1exos
no co"
( l9l6). Pavlov cscreviaj que no bastava tcr Lrr'ra noo da alivitiacle dos
difeleltes celtros nervosos para cotllpreendcl a basc 1siolgica do
conlporlamento complexo e que era preoiso para isso sttpor a exislncia de
uma "unjo lrrciorral das diferentes partes do sistetlla nervoso cenlral'
reaizada por utra "traageur" particular (Bahrrtrng) dc associares. qttanclo
<Ja realizao de Llr'r ato rc'lexo dcterminado'tt.
Posteriol me rr1c. a experin'ento destc pr-incpio re fornao de
Lrna,s
firnciortu,v
z-sc essencialmente com irlvestigacs sohtc a
dinmica clos ptocessos de t'ornrao c de cxtino dos sistemas dc
ligaes. a partir de conjuntos de excitartes artificiais sttscessivos' Apetras
en algunras invesigaes sobre o hotren tlue se parttr dcsta ideia para
cstutlar a esttutura das iunes que cott'tptinrem aplidcs psquicas gcrais
sinrpes e ncste setido utliversais. corn a aptido para a percepo visual
clos obje1os ori aptido para a localizao espacil de excitantes
r''
w. wundt: ob ct.. p. l. p.4 .
t"l.N
S"t"henou, Ohrot escolhrltts t1c
l4loscla
e dc prtolog.r, N4oscol. l9'17 (cn lingua
russl).
"'l.
' I'avlor: ohras con4tletas 1. ll. livrc I. Moscou-l-cninsrado. l95l
acirstioosrs.
Estas
pesquisas
noslrarau
qtre titi.s. l)rli"..s
\itr
,*^'t*r"",""-nat'rcta
rcflcra son'licional
e pclrrrtitrtttt
cottptcctrdcr
um lequc de latos mutto maior' cuja arthlisc criilctlcirt
una outra
narticu lariclatle
importalte
clestas l'or-nraics'
a sabct: il sttit cslltbilidacc'
a
i' ::il.":
ui"t .,"tr'"iu"'
pot excntplo'
cluc as ligacs
iiptico
;t t;;, ort.r,ju,
na onlognes"'
u. sc cxtit'tgttctrr
rtrcsttr. clttatldo
ncl
sofiem durante muito lcllpo qttalqLre't
reloro: pltt'r illlslr'r !sLL lato basta
;;;;';;;;,"
as inregens vsuais
\\(cadas
"' "')'lt:-:-:lt^ls
subsistctr
r ria,
,1ezcr'.rt .lc lrto' seia el qlcln l'or qrlc ccgtte lrlJlnlll(-
'""""
"i,'tt;;tr:r
particularclatlc
cspecifica
dc\txs lbrlres
e cluc' urna
""t."";i,;,1^.
oorrtinuam
a 1nciorrar
conlo Lrr todo senr nranil'estar
en.t
;;""; ;;;"i,',",a
"comPosla"I
poi cste lato os proccqsos n!rquicos
corre-
spotldeltle'
aplc\clrlil '(nll
o
'lriler 'lc
lto"'irrrnlc-
c itrtcJat..r'
c"lno
os tos de pcrccPo tla tl-''tancia
clos objetos' de avaliao
de pcso (len-
;;;;;it"to"tticr).
clc'-intuio
(irrsgrt) das reles colrcretas
etc
"'" '-
grr",
particuiaridades
petrnitetn considetat.as
orrnles
quc sc
colstiturall
lo decrtrso
tl' uitlo tottto r'gos originlis'
ctrias funes
elemcntatcs
espccilcas
'"
t't.tn"iftu"t'
sob a fornra de aptides
ou de
funes
psquicasl"'
rle rgao se
'
.t.,
'tlhltrlrtt '1tte
r) clrlrLrt
aqtri lcit.' do tottcctlo
i,,qritjia totarttcrlrc
llrr rirai' tl"
''iIti
o"t.5 qtrc A A
(rtktolrt'ki aralt''tt
::l:"';:;'i'
J,,
::'g-.
tsiolgicos
do sisteura
ncr'oso"
A este
nriu'a
"..r"u,o,
"uut,i"lmente o
'-tosso
pe"samtnto
liga
'oo
dc
"r'go" a qttalqLtcr colsa o" ntn'ft'ngitut']"nte
distinlo c estvcl
possuindo
cracteres
esttstcos
ton'tunt"'
l'a'"ec"-"tc
que isto lo e de tnodo algum
()
I )rtL tl\\r \' t ttt't tt I) t lt' I' \ t tl t tst)t)
205
"'Cl.
1,. N Soliolor':
/'elr cplrr e reileto r:rttttlit:onuL
NIoscou
l95l: I N
"t;^;^; l. ;r;,,,, .rpcIrnrentat
dr perrcpo
(t1 drco clc Lrm obl,cLtr sonour
p:iklnlog.uit,1956-n"6
,t tr,t,tl. ttt ti\idltl( le
Lr''
M. L Zcntsova:
O. ttLe tos utttt:'ttlo:; l.'
L:.
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*,ii.,i, i-0" "rvio'r l\loscou
l{)56
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dr |rculdad: clc
psquicos no hoincnl
:?r)\11'
/)tiL
L1u"e11;1 1 1i,lu- rrrrr. l
'15
:.
--_.--**-'.'-
401
1
l
I
o lhcnt olt'inL: o lrt l'tirltrtsnt't
O De:t ttrt'l t untttr",lo lstqrti nta
obrisatrio e que f, cicncia noderla' em particular' no deveria ver llsso
(rrauer coiia dc
('brigalrio '
-'
''-
n" rgos cionais.
cle que estanos aando' distitlgucn-se
r.tidamentc
tlas lormaes,
como pol exempo' os reflexos condicionais
.r ."J"i" que csto na base dos hbitos ditos mecnicos l)istinguem-sc
talto pela sua lormao c a sua cinrnica como pclo carter
das suas
funes elcm,. ttlare..
ules no se lormant na otdent de aparecimento
das assooiacs
que
"decalcam"
pura e simplesmente
a orden dos excitantes exteriores' nras
.o u,t,", o produto da lgao dos rcflexos nuur sistema gobal possuidor
dc uma funo altamente
generalizada,
qualittivanente
original. Os
reflexos
que entra luln nova ligao mtua representam
inicalmentc
,"u0":i t"totiuuncntc
utnollas Quando
se efelua a sua uuio' os
encadeamentos
so inibiclos' recluzent-se
e os leflexos toman aspecto {le
rocessos cetebrais
interiores illtracentrais
se benr qrte os efeitos
:;;;;",t,;
ptrifericos no dcsapaream
totalmnte
tro decttrso deste
nro""ra.,
(unr estudo srrlic icrt tcrn ene prolttndo pode sempre descobr'-los)'
:i;t
il;
;"d"t ia o seu elcito adapladot
autro'''o e' por coscqiincia'
o
o'rriiriaoa"
de unr teforo clreto, pois apresertan-se
doravante sob
.,'.'-"ton]]urecluzida.ot.eforotluono-reforospodenragor.alclacio.
nar se diretancutc
col o enqadeamento
terminal do sistema
fornlado:
assim. uma vcz constituclos,
estes sisten'as t'egulam-se
como t'ttt't todo
O ouvido tonal um bou exemplo deslcs sister'ras
globais qLrc
esto ra base das fules
que tr] o aspecto cle aptices psiquicas
elerlcntares.
O ouvitlo loral uma tculdadc prpria do ltonetn' na rrcdida em
que condio necessria para ulli perccpo aclequacia tla mtlsica'
que c
como a linguager. sorora' produt; do deseuvolvimcnto
da sosicdade
hurnatta.
O que dilerencia
do ouviclo no senticlo
gerrcrico do ternio e qLte lhe
permite peicebcr as nulces mais tnues entrc os lonemis das linguas
r
,\
^
orhofurr-ski: Ohrcrs contplcLtrs L' l' Lcningrado-
1950
f
299 (cm ngrrr russl)
Itumanas
e que ele clistirrguc'
lcstcs c()triLltlos
tl"
:t'ntl,
o parrretro
da
alt.rra.
isto , precisalen1c
aquilo tlLrc rtrt trrai"till.1i']]if.:ll
rtrodcrnas
'i"';;;i;"
desenpenha
o pape tic clcnretrt() ltrlircntcr.po'
outro
lado. ele pernrite
itlversanrente
:sirair
clos L(Jrnlrletes
Lle tillbres
que
;;;;;'ti;"t
cena\ qtralddc'c:nc(
rfita' d\'i *rrr' \ctlii\'
Os estuclos
"*p"'i't"nr"i'
dt auLol e tlos
sr:tts colahoradores
Cuip"trit",
"
Ovtchinrikova
sobre a tratuteza
do ouvitlo lollil
rostraran
oue esta funto se lbttnava
ontogen
icameltc
lle podc cncorar-sc
cn'
il'"t'rt;
t ,""t;t
'"g''.'to
u' pessoas;
pode tesr'o
no se
desenvolverdetodo]nestc"o,..,'..n''p"n,udopeooLrridotin-rbral'As
'";t;"ut"*
igu"r'""ttt
qut n crcaclearncnto
dccisivo
da
estutura clo ouviclo
lotlal era ttln'iittutfo
pell reao de resposta'
adequada
ao oallttnclto
percebid"
O"
'"nt
itt" c pcla reao Je ctttotllo
l:"J^il";;
i jt"t"
do..som
l'icialmerrte'
este erczdearer'to
nrescnta-se
colo ttrla uo"o")ofuo
exterior
que t" ictl"ll:i
.
altr'rra do
::"::;tr:'
"i''0"'
"du'in'lu-'"'
transforma-se
numa vocalizao
interior. no inlervindo
na anlise
da atura
a no ser
pelas suas
:iil::i:::r*
i;x1*,1J",:::""li*"',1:,".:'
l";:
lll,"rl,lll:'1',' l..]''*''""'in
'1ut "
desenrola
no catnpo
ittrcri'rt'
Fstc tnccri'ro.
lortnrdo
tto;;t;;'"d"
ricla' quc s; ur eslrdo ohicli\o
io,'.'.ru,.
c cqir a'-.'ca:
::ll;
';J l'ii'l
:T:::''i;
proptiatnctttc
llando
o
'l*:"";,",;:,:'o';;;
.-.,,.
torrnaio.
co,rro
iji,t'-"",'."','1,';"^r::::""
;';;;;;"
na s" distingu"
em nada'
priireir vista' da nt"n ir"staao-ias
aptidoes
inatas
eletnenlares
Mas e
apenas i
Prrrleitr
I stn
Unra
anisc
rnars citallrada
pe {cilureDtc
enl evidncia
ars
oanictrlltidacli-
,.l'1 1i1ro de 'rrtt
c-'
u""''
"'i
'i"tltu
ru'laoa"
".'ui''
mtlt de estabclcccr'
destas
l'trnes
psiquicas
sistenriiticas
e qut^o
"tn
al1ig cslrutua
illtciralncnlc
recxa
ii.
.", ."n'p'"
*-ill1:':l'":
:il:::
U:*U,'::]i:::'",11:
podem ser sempe Postos
cttl
t
t
,,]
l:l
T
I
"i:
Ir
lr
t*
tl
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j
':i
{
\
I
I
I
t
!
t
j
:09
(
) I )tsl nwtlv nt ttt o r !a l' I t tl t tttt t )
O Desen|al|imenta do Psquis ntct
re]os. a sa estrulLlri
pode ser
sLrbstituio
de um elo por outro'
'lrclo
isto. evidentenerlte,
cst total1entc
funes, tra base das quais se encolltratl'l eslrLltlllas
perfeitamcnte
cottr os dados atLrais obtitlos lt pltllil clc ulll lrterial
palologicn
.. . , .., .,,,,,,,t,,,r
Estou
pcnsando los ltll1cosos
clados cltte teslettttttthatrl
cle to
que a perlurbao
destes proccssos^ lltovtlcarla
llol
Lltl lcslo l'tli
parte
cletern.rinada
co oerebto' cle\e sur colnprcetdi(la
nio cono a
lcr(l
dc ulna
lurco. lnas corro a clcstrurao.
a csintcgraao
do sistcn'ra
lrncional
:;;;;"";;',';.
;. q'c c ..le .r.rrtlo tttn
'los
c
's
'
""" "-"'
;;"i"'ra
cla localizio
clas funes
psiqtricas cncottra-sc
issrrr
resolvido
no senLiclo
dc que llo c x lun1, de unl grttpo isoltlo cle c]ulas
;;;"i.
cluc cst na su; basc' nirs Ltn sistcmi tctebte^cotnllexo'
culos
l
;i;;;;".:
dispostos
em diversas zonas co ccrebro' nruitas vezes bastarte
;;;;;;;
;'.. tlos ottttos, lotrrram
tocla'ia uma constelao
nica
Osfatosquecolocamcrncvidnciaopr.irlcpiogencticoda
to.uti."iao
do. ,l,t"n''o'
lutrcionais'
sto ' a clepencitrcia
entre o elcito
oatologico
e a idadc da criana'
na qual apateceu
a leso' so
:"';:;;:'ti"
i;purtarrrc\
dc tttn pot'i" dc \ stJ rrrtoscricu
rcte nrircoo
genetico cle localizao'
cuja inrpoftncia
..rr
psiclgica L. S. Vygotst'r
'uL.'tinttou
tnais tttlt argtlelrto
em vor da
lese
quc oolsldera
csles slstelzs
lullciorais
conro formaes
que
,"-":;; ;" ;;;tt'
cla r ida' possuindo
estrttlra
irrlcrna
direulc
a.",'nJo
n- c.l!is
Llc J('cl\ \'l\ ilcrio
,ti"- o''t"'t*'ca
sstctntica
clas lunces a1taclas
pelcr
aoatecimenlo
cle zotlas lesatlas
no crebro
no tem apellas rnpoftncia
;a;, ;"; .i,.. .
"
'
pl
'''n
l':"ti..'
cr oferece
rr rrcr'JJr'
'
ficaz de
i"li"ii
"n5.,
A".t^s'fttrrcs
Estc ltodo
cottsistc
ettt stlb5littrir
o elo
destluckr
por outro co indcrrc' aps se tcr plc:i1menl:
''ito abrir' a
il;;;;
n n,nao
ringida;
c1 seguida
,'fecra-se"
esla cslrttur
'.,cll,.K.r\nokhinlosplincplosgerrrrLlrturrpcnsxior'L\lrLr\i(\lcsatlIsclL:tta
basc fisiogica
'Reloti"iu
it
"""ru
o" '"uuu' lu r"''tt,iog'
'
L[ \t rtlrr'nir rlas
(
incas
l,cdaggcils
da I.S t,R u'",."".'"i
;,5,
'
N I
(ratchlclicrrlior'
^
I l'orlrii' I)a
localizao
sislcn1icd
dis funt't"tn
tl"i"t tt'ebtel
\r'raa1'rgrrr r /'k/r'1l/' i'r' 19_15 n"
l'l"ai'i""1"
\li,* r-:
rstuo!)ui(r
tj kord ln lotat.ttitt'lcscs
clo ptitrciro conrrcsso
,,., anntto cl",'t.,.i .'l-'sicologil
Kllr'!rko\'
l
t)l
1'
rcoldenada,
esPecia)mente Pela
exolrtdo se se trata dc
inatas, fxadas uorlolo-
il
t.
il
t:
{"
il
ti
t
t
i
,,1
il.t
d
t
,r
ii
gicatnentc.
"----
--
n. 1ncs psquicas sistcmtics
tm iguarlertc
uma ditlmica
particular, que se tracllz
Pol
umi ao de reloro especa: erquanto o
l"foro poritiuo do efcito terminal conduz tlc cerlo noclo a utr sistetrla
ir""fl"i mais apertatlo. isto c, inibio tlc utn nttrcro sempre maior de
eletneltos. u a.,s,lcio de rcbro pr(voca. pclu contrrio. paradoxalnrente
a
,*" *""if"t"ou".
a sua clesinibio
Esta dinrrnicr .
f:ltliculalrrente
tnr1i".," t.tu puiuur". quarrdo dc uma cotlversao
te telnica' por exemplo'
r""a"
"
or,,libili,:to,l"
se detciora e por. cstr: fato o interlocutor
no
ir,tff.t
"
a rcoepo da irrformao
ou d uma resposta
.inadeqrratla

i'tii-oao
transniitida. o locutor pe-se imeditamentc
a arliculal
melhor:
quarclo a audio se torna normal' ele rctolra utn rittno de loctlo
nornra'
isto . redLrzico para um ccrto nnlero de elemcntos articulatrios
Esta clitrnica
foi detnotlstrada cxpcril]eltalnelte
soblc o modelo
de lolmao das reocs em cadeias mltiplas por A' V Napalkov e M I
Bobueva. Evidenlercnte
que esta clinmca sc explica pelo to t1a inbio
on,ittilnoelodecxecuoclosislcnlaplovocar'ptlt.induoaexcitatl
Jo,
"n.u,l"un].ntos
Previamente
inibidos' segurrdo o prirrcpio da
g;n"rutiroao
,cflexa i-.
G Voroline)' Pocer-se-ia
perlsa quc esta din-
,-ria"
"rta
igualrlerlte na base cla f'ornlao dos sistclnas l'utlciotlais enr
duesto: os;los euja inibio rlo tnoclifica o eleito final redLlzem-se e o
""'""
"",li*i-r";'to,lu.
" dcsdc que a inibio respeite a um elo cuia
..iro" *.J'nqrle o efeilo nal I ponto
'l':stc
tro scr tnais reloraclo' cr
"lu
ou"
oaobn de ser inibido restabelccc-se
Assirn o processo atttuonro
i:.
ro, -r0""":;l dc torrnao dcstes sistemas funcionais dirigido ptla ao
cle uma
''seleo
natural" origirlal dos elemenlos l' Illlllos llccessalos
Os fatos cstabelecidos
pela anlise sistenltica
das ativdades'
1rues c aptides psquicas clo hotltctll fornladas olltogen i(: rr cllte' lal
colllo os falos clue caractcrizam
o sel proccsso cc lolrnao'
cotlcordanl
',1
:l
ltl
O |),:rtn\dt
ittt ttt),l,t l'*|Ltr:nt't
()
I)psanr)lNftnla do 'sitlutsn
autonatizando
progressivamelte
o proccsso correspoldeltc
fotncmos
t"ttlt
exernplo: a leso das partes anteriorcs
do lolro o':cpital
do crtcx pode
"i-"i it,ta",,t", as funes visuais clementates'
las
Provocar
rrrrra total
incapactdade
pata ler'; lleste caso' sinrples
exerccios
no
.colscguctrl
elintinar sensvellente
esta pertLrrbaotste
tcfeito poJe du|ar vrios
auos se no empregarcnl
meios apropriatlos
E lo''ar ia possvel
,=""U"i".",
rapiclarncrre
a tculdade
p"itliti" do leilura Para al' substitli
,"
" "i"
Op,i","oto
do sistcn corsiderado
por um co motor-manual:
."i".-r"l
i"i,r* ao clocnte obrigando-o
a oortorrar as ielras com a ponla
l ,u-r', iapi.' depois.
pratica-se o "cortorno visual"; aps algum tempo' tr
,i.rr",r.tu
"rr.ina"riotizaclo
conr o scu elo restabelecido
e a sa luno tol']
; ;;;,;;;
leitura orclirrria
atomatizada'14
Mau grado tudo o que dsringue o restabelccinellto
das furres dtr
sc. desc'voh'imento,
os dois processos tradltzetl,
tanlo um *,l1:-
^:-:^1:l'
u.*"*,.n,'uemSiStctl,a'F]estaquetornapossvcl.acolpensaao.
;t;;;. t;;t; urr elerento
da lno d i.etarn ente
.
lesada
G.mpcnsa()
ditaintra-SiStemtiZateeXte!1So)eaadaptaodaslunesetarefas
novas; no c, portanto, pot acaso que atml lcntc se d um sefiido lalo ao
"""".ir"
J. a,rn',p"n,oo.
pois o estudo dos scus ntccttrismos
lllostou
quc
""- "lr.t;"
quaquer di1rena
rnclarnental
entre a reorganizao
nas
"ou"t^
*,tai0",
patolgcas
e nas coudies
nortnas'"
As grandcs clilerenas
lacl tln cotn as condies
normals ot
natolqicas da reclrganizao,
mas antes com o nvcl em que se situatl as
i;;".':":. "i
lri" de rttn pr"ce'so
ir.5rrr1irco
a prup'it't dr'
i,,|"t t"*"r"r'tas
ou das nes aninrais
r'ai* elcrne rtllf
]^9*1-::.:
,,,a rcnlgat]irao
atltolratic!]cnte
cttstu drs
'reser\as do orgalllslo'
;; ;
";;"
de Lrma irnpLrlso
perfrica' a coisa
j dilerentc
para rt
'ttCt.
A. tt l o,Jria O rcstLtbe!ttittlct''l
Llas
ftrnes
cercbrttLs Lt{xis Ltn ttttu ltisna d(
prrer|a. N,loscou. l9'18: rlo nresmo LrLor: Psicologia c p|oblcmas da rcorganiTao
das
i::::-.
":,;;;'i
u)'t't'
'tn
't'na""'u'
ttcrs
(nns dtt tepirhtrctt tte [ctorrtLso'
195r)'
ru' 1.
:t;l
P K nokhiner
'os
Pircipios
gcreis ch oonlpcnsao
das lnes lcsadas c a srr
birsc llsio(igci
lclatoro r cessao o instittrto rle Dclcclologa
clt cadcrria c]as Cliirrcrtr
I'cdeggiiJxs
da I S l R N'loscol 1951
teoruatlizao
cas firnes PSlLlLlias
clttc sc lilttttitttt tro tlccttt-str
cla vida'
'J:::J';::l
;-;;;";*"
''
rcnt" c rrz-sc
pitt crapas: ittcLti
uma
::*";;;;;";
,i,.'o 'ou"'n''u"-as
f''r.'"s'
dcfois a lirb'iuao
espccial
de um ttovo elo quc se lnserc elll scgtritla
na cstrlltlla
c ctrt lttl a
interiorizao
do dito elo l'or outrs
palavras' cstc ptocosso r."^1''.1-::,1::
,';;:;;';;;,--;r'rrtri
t' rc\rrlrad('
cilc(ii
li'rttt;t rcli.rr:
ulo-ao
ao
\crr rc\Ullido
dito rrratr:flirl.
qo.a,r"ar,,
pulr ilr,'frriir"
'o
tttrtterial
;" ;**oi;;;;";
'ub
"
fo'i'.t*
cle conlrc.-
irncrrt..'s
'rLr
dc hbitos
[J*'r";rr"'"",
ao problenra
mais ge rl
ut't
" li.lut:l]
"";,)llll
Kegressrrrur
"''
"''";t; J" it"*",""
no decrtrso
da sua histria
que o clescnvo lv imento
psq,.-
^
.--^-r^,,i-a. " ,reoformaes
:: i :: ;l;;,"'
1""irr"^nes
nrot rorgica',,o:,"1':":::':,:t:::
soclal
laQ dsdrrul4'a
|ervosas"
trf."iO*.^.
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por rgos
ccrebrais^
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pslcrloglcas t(t Pt
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rortnadas
pr uma "traagen"
pllicula:
:,1::l.::': funclorarrrrttrrle
""'
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toau tioio g"tueo'
na sccliincia
dc um
reproduzem-se
todas as vezes et
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Droccq\o
esl\i rrr\\' v! ur''' ,
:'';ur'ui
:i";.'
n'ti''' 5c pr('Jrr/iri1r
a' m',rl1ficrcc-
oi
::n';1^;;1u
il:':'r'j"ffi;"'"'i
l,u"""".'
as suas aptides
e as srtas roras
intclcctuai:
"A trossa natureza
modvel",
isto rclaciotla-se
anles dc 'lals
nada com l'atLireza
espititual
do homen'
com a natuLcza
do seu
deterninados
pslqu l slll()
O
Progrcsso
cercbro hutlano'
dc quc hlrtrr'''
lt'i
lr([irrjrtl('
lr
prliod".r,tltrt|'
r' Lltt;t :t' ltttt*'"
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Pr-h
istria
das suis cstrutlll
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J"
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uidu a cxperincin
cra cspecic'
das
geraes hutuanas
.1
r/
(./ 1\.\./, r/,r/'1 ,tt l" l'\t
lttt\r)l
:l)
lxadas tnorlrogicatl'lellte
e dis suas estrltufas rncionais se aPro\l]lvall
""a"
u", toi.. i P. Pavlov laava destc fato cott'ro cle utn ponto cle vista
]or,o,r*
pouco espalhado"
tnas tlue cle tirrha
''todavia
en nlerlte"
"Para
rnin. prossegtlia Pvlov. a colstluo c a dirtnlica no se opem couo sc
f",r."'l
^Ui,"'.f
-"ntc
Ett
.iurrto-as.
iclerrtico-as'
para.mitl ro h qttasc
iuolqu"r
clilerenga... Razo pol qLre pcrs, quc o qLtc ptinrci.ro etl dinmio
sc ttta cnl seguicla construtivl
polqtlc I tnesnrit coislt fenho esta
"pli4". """.i,i"ro
qLre a clistino entrc nlatria c luro c cottvcttciorral
"'-,l"totiuo.
tJrna alls nrais pcscltrisacla clcstltii a dtr'cna ente elas c
acho estlanro
qlle sc p(lssa opol csllitanenle
a dinnrel c rt
con sltrto'
tt"'.
Se atl nivel anitllal sc devc tratr sobreluclo
da lblrnao clc
O I)cscnvoltinttnto
tlo Ps .llLst)o
""1'allo.':
'ls
Llunrttlvlait':s clnicus tlc /n'1or' t l N4oscotr-'cningaclo
l954 p 619 (L:trt
lrngu: I Lrssa)
ou1os e sc betl
qrte sc-jatl o pttldLttrl tlo ltitllltlllo cctclltal as
nl.rir,lnriclo.l",
qualrtarira, da s.a lno rio
'.4c.r
torlavia ser
l1;;;;;";;."'.","'
titi.,r"gl""s
o quc clas rclltcnt trr. sc tcproduz'
,u ,uo r."pr"."nr"o
gr1ca rro papel Na.sua qLralidlclc.cspecilca'
isto '
;;0r.^l;;'
sistemas
q.-Lte rcalizan o rc1'lcxo' clas sti sc nrarrilslaur
atu alizanclo- se, cluer dizel. Ieproduzindo
sc sob rtnra. ottita llrnla a
n,iuil:lu,l. i1o sLrjeito relativanrcntc
r realidade rcl'lctica.
pois ptecismen1c
a tivi{adc
que o proccsso real, no decttrso clo qual o rclclitlo
passa ("
lranslerclo")
para o ideal, no reflcxo.
"* "';
;t"r o psiclttistno do honictrt a lttno daquclas
das suas
cstrlllurs
ccaebras supcriores
que se totltlatn na onlogtlese, dttratllc o
;;;;.|"
;';pr-iao
das fo'r.as hist'r'icancrte
losltrrdas
da slra
alividacle rclitivanlenle
ao tttundo hutnano tluc o t.odeial r\tc aspecto do
cleselvolvinrentodoslronrcns.qttesetratluzpsicologicanletrtepcla
rcpro,lrr',-
rnocliltlt'
( iolpl(\iJr'le
dc\lil\ e'ltlllrlrir'
li\ '-:cr:r-'c'
sucessvas.
rcplcsen
o
Proccsso
clo tlcscnr olr itnento histriso clo
psiqttismo.
tl cstLldo cxpelittlctrtal
ta grrcse e di estruttl das aptdtlcs e
lunes psquicas 11o hotlctll qttc sc lbrtnaratn lo processo de aplopr i'rJo
at''"o,iit'iu..
clo desenvolvimento
socio-histrico
da umanidaclc'
associado
ao estttclo da gncse e ci estrutLri dos trrecartlstlos
cereblais
correspondentes.
rcplesellta
Llnl cxtellso cla dnrarche histririca
ao
clomriio
limtrolc das invcstigaes
pscolgicas
Estc cstuclo est hqe
"p"tto'
t'n' seus collleos
Mas
j a
cxoeritrcia cla anlise
..la eslrutura
sistmica cle aptides
oomo as dir
.r.' ,"i,"0" f.la
cttis"ncia
objetiva ria realiclade
-
da c.iao
lrr*ut,o
.lo. sons urttsicais e da reaidade da linguagem
sono'a oLl a
rptido
para a percepo especitcarnente
hltmana das coLes
-
rrna llova
fiouu
"*p"ritt-r"ntal
-
dc clre as propriedadcs
psiquicas dolroretn-
tanto
["rui,
..r,to espcoializadas'
no reprcsenta]n
a manistao
tl"
"l*"':::
irofti"a"a",
particularcs
postas t.riologicarcntc
rlclc' cle. quc se nao
podelia collstatar sello a
Plescla
ou I artstlcia' uas tlue clas sc ttllalt
tlr,ru,,la o ptoocsso de dese!1volvrlicttt0
c rc cclucao
collstrues
fxailas ptrla helcclitariedade'
a nvel clo hollcm estas
m"nislo.s
rro sc rcproduzerr
por hcred itarieclailc biolgica nlas pelt-r
;;;a;
" apropriao
atrlts ccscrito c que constitLt o tttccerrismo
dl
"hcrcditariedadc"
social.
Rcsla uma ultilla questo a tratar' a cla relao l'unclanlctllal
cxistelte entle a dinmica
fisiol-qica do cereblo c o descnvolvinrcnto
dos
nrln."r..,,
psittuioos. Sc plescirltLirrllos clas patticu laridade s illclividuais
quc
:r;,;;; i,",ni." cla arir idarlc nervosa supcrior
pode-se co'sidcrar
quc
"rin
tttaln.tu no conlecc lttudanas essetlcais' cl' todo ctso no ilccurso dr
tiriOrio ao dcsetrvolvitnetrttt
clo hotrcnl As leis gcrais que regcm a
arividatlecer.eblalnonudanl,quaisqLlcrqltcsejatllospontosrloct1ex
r"
" r"rig""rrt cr.lrc si e q''aisi1u"' qLrc se-ianr os "bordaclos" clinmicos
q,,.
"ntau'r"
f'ormenl. Estes 'iborclaclcls" depetldem do concitclo
cla
^t;"ia"a"
do sLrieiro qLte realiza a relao desle irltirlo conr a realdaclc'
ot,.d".cn.lo
is sLras prrlpriecladcs objetivas O dcsenvolviuenlo'
x vir'rt'
. a cli.,ersi,la,t"
desia ativitlacle ctianr o descnvolvimellto'
a vari:tt
( i
diversiclaclc
dos
''borclaclos".
Se bcnt que cles lepleseltel
sistcli\
.nn.titui.lo. ce clenetrtos
fisolgicos etltratlclo etl,t rclao unS col]. 0S
,]
lr
O Desentolvimento do Psquismo
Esta experincia mostra que o conhecimento das eis e do seu
processo de formao permite orientar conscientemente este processo e
caminhar com maior segurana em direo ao fim em vista: o
desenvolvimento mais completo possvel das aptides de todos os homens.
ii
I
tl
JJ
ll
lI
O IICNISMO
DO RDFLEXO
SDNSORIL
'
I A evoluo
das conceptes.r::]]t'::',;,r:,:r';1
;
concreros
da cognio
*::]]"1,,;J;:*i""t,.p",r"".
parlicular
ao
psicolgica
e llsioloicrr'
.-oltl,,,;i,';"';,'; u
"r,odo
d questo,
tnto do
problcrna JL,qto
c irnpe
""''
t;.",;;,,
poro dc \ i.ra g.no.iogc.r.
ponr., cc , i.ra cicutifico
conctetu
li.',
iui.,.,
do., org.,..
,,.
-,cnrirlos
No sculo
\lX' a I t:
rerc o, ."':r
i:ll':: lil:::i:.1;.l;:mt:::l":
i:#;:
Ao tnestno
temP('
uriL""' '''
teIicr
qrr< i por rezc' u"'""itoi.'t'tt'
::"::] 1lr',:ti:'
.ou."pu
rtllitol'iiit''t
dls :cttslt\oc'
d55'r'\
rr'
" ' -
"
eccpli\i'lr-
;:i:"
"'i.
r ri'.1,":,.lli,"..l;1,::
;:llfu'no,,,,,,",
corre.putdia
a llo:oti1
do..1d"oo
para dclcrr.ler
as
.us
l)osrce'.
utilizava
argarnerlte
esta colc
i
, ,, .r-.r:^-^
^,r
oualldade
espechca
de
A c.rrrtcpo
rccellr\
rslaa5oe

il"":
o-r.."p,o'.
e dr.
r ias
um serrso
determirada
p'"rJ;',;;;;o"r
J. Mtiilcr
que dela laz
nervosas
conduloras
bsta posra(
r::;,];;;;;,;,,tidos..
F.ste
ptlll."^ip,=
o princpio
da "erergia
".:1::"
t"r., aprese'taclo
como
a stuples
expresso
::: ?"::
l::;J.'",,"1;;;i''
que o orho'
por exempro'
pea sua
il;;;,
s podc dar _"{*Jj*:li,l^:l:i:i
;:':n,:.ff:;
no cle todo int1' Portarto
l,it''"'..
ini'
".'
t'"
(i"''o d.. l'iologia
do lr.'tncttt'
217
O t )ctctrtltnanta
rlo f '\tqY!:o
,l
'tt
:
i
I
i
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,
.t /,\
O l)cscttvolvntento
la Psiqusnlo
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) I )tr nlt )lvtDt( t 1t o tlt t l' t tt
t
u tuttr t
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l!
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I
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il
1,
r{
.f
il
;4
',
a
: ::
"Causas extctiores
lo pLclcn plo\ocllr
(Ltalqucl \clsaJo
qLle nao
possa ser provocda
.
igu a lleltc
scln csslls clLls'ts' lelo
estclo d{)s nossos
nctvos sensltlvos
dilrentes
"Uma itnica c 1esa causa exteriof Provoca
selsaoes
ros diferentes
rgos dos scntidos'
crr 1rno da sua rturczi '
"'"'
-;.
seltiaots
prprias ile cada nervo scrsitivo
podcrl sL-l
l.orocaJa'
por,lif"r.lt.'
e\cilaci
itttcrttr' ott
lttt'"1
--,
.r.
"A sensao
transl.lte
a conscincix
nu as profricdades
ott tr
cstado cos corpos cxteliorcs'
lls a\ proPricLaclcs
ott
''t
cstado
do nervo
,"r,i"".
detenninaclas
pela eltsa c\lcrra'
e cslas
qtalidades s()
.fiff,=nt..
para os clilr'cntes
trcrvos scnsitivos"
Destas tcses. Millcl tirava Lttna concluso
gnosiolgioa
muito
pr".iro,"",
,.,r.uiu"t
nlo tlo: fornecem o conhecimento
das clualidircles
das
coisas
qttc agcttt sobLe tlos' pus elas responclcm
ent ltnito da qualidadc
do rgo seusitivo
(cla sua cncrgia
cspccttica)
llsta c(nchrsio
idealisa
subjctiva
foi Iatgamctlte
sttst"ntao
posteriorments'
pcla hoa razo dc quc
"i"'-"rr-
p".rt"l refut-la apoio'.ttlt'
se tto conhecimel'to
concreto dos
r()cessosclasetlsao.EevcrcladeCuenosepoderafazloapartirdas
;.;,il":;;i.'"'it
'"ttt'''ti'"''
pois rto se pode ttegat,a.rc:rlithJc
'o-
latos ootn a ajuda dos qtals se
Procura Pro\
a qtle a espccilcidade
de uml
scnsao
depende da estruttlt
os Lgos dos sentidos
No c verclade' por
exernplo,
que unr s e tresl1o exitu'lt"'
cligamos
meclico'
provocll
eletivametlteSe]Saesclilerentesemiunodorgodosentidosobt.c
.," *. ,"rn",
orelha, supcrfcie
da pele) ou qLe excita.tcs
dilercntcs
ltr";"
'",;t;";
pl""'n''t''''
agirrd.,
'ohrc
tttn uttico e tncsttto rpo
"
:i;;.;;;
exer't.,p1,,.
ptotltt""t
'"'-ttues
da mcsma
qualidade'
luminosas
leste ciso'7
As ootlcluses
itlcalistas subictivas
clecorrem
.-dirctnente
d{
lrri''r.ip
io' au.
"n"rgias
especilcas;
elas trn todavia t"",
-ll:"""ltl:
']t^"]
ptotndo^ a saber: a posio de partida geral quc caraclerrza
corcepi()
consicreracra
oomo
teccptivistit-,1;:i,'l1,:,:,,;
llli ,l'
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cou.idela,la
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I c.r.r rc'ri]
corccpo
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clos novilellos
ca nlo (
!
la
r
t) [r.\,\t)hrltirt
'
l,' I'st
lttsnt',
tsta a razo por que. cnbora a colccpo pcritrica coliilLssc
aincja domilantc. se colrearalr a cmitir oittras hiprcses cienttcas soblc
a natueza cia senslo, na seqincia da acumttlao de un ct'tt.itltlL"
senpre Ilis vasto de dados cientficos, eln particular graas ao
dcsenvolvintento cle uma trborclagcm anatmica ootlparativa, evoLlcio
nista. dos irrgos dos serlliclos.
Foi sobretutlo o tlesctrvolvimenlo do ponto dc vista cvolucionista
quc srbverteu as ideias sobre a
'raturcza
da especicidaclc dos rgos dos
serrlidos. Os daclos folnecidos pclo csttldo da evoluo confirnravan conl
eito a tese nluito irlporlallte scgLlndo a qtlal totlos rls cirgos lss scrrti!o5
so procluttt clc Ltnla aclaplao s irl'lLrncas do ncio extcrio c csto-
p0r'turto. pe lir sLlil
(j\ll tltLllJ c plopriedaces, aclccluaclos a cstas
irtlurelLs
"
P,'r,,,,trn lrdo, rtpcrcebeu-se quc, servindo os proccssos clc
adaptao clo orgatrisnlo ito t'neio. os rgos dos sentitlos apenas poclianl
realizat as suas lunces cou a concio de que teflctissetn llclmetrle as
propreclacles objetivas cio trlclo. Assilrr. o prinr:ipo da
''encrgia
espec1cii
rlos rgos dos senticlos" ttilnsl'orttlrra-sc
lttlco
i
lotlco
no prir.rcipio dos
"rgos das cnergias espectcas". segundo o qua e inversnclte is
propredades dos r'gos tlos setrtidos dependem de particrrlaliclades
espcc1cas das encrgias das lorltcs exleriores qie agcln sobre o orgltlistlro
Noelnos clue esta poso desenlpenltou um papel elilleltc na cr1ca das
concluses gnosiolgicas tiradas da conccpo per i1r'ica cla scnslo
No quc toca ao tlesenvolvintetllo da abordagctll getltica. evolLr-
ciolista, clevcnros igualmentc assinalar o papel do esludo da cvolLlttr
funcioncrl
das scnsaes. Quero
alal dos trat.ralhos consagraclos iro cstu{lo
do clesocatnento dos liltarcs de scrrsbilidade sob a nl-lrrrcia tlc divelsos
distoconclLls.)cS1egaLivls)ilssinque]rc)'jLrlgouporbcnr'palaobct'tllcrlirlasnlets
pures clos lirria|es dc sc1siblida(lc lalctil
jobilizer
n lllio do pacicnla dontro cc gcsso a lrnr
c1e c\clur tocla a possibildaclc .lc moYillenLo d ato: cclivrurlc. Shildc nlosl1)Ll qtr
nos iliilrcs dc scnsibilidrdc da pclc se re(lu7c1 de cjco a salc !c7es pco.lo\nrclt0 diL
no
't"t t. s t. Va\ilovr a) olho c o sol Moscou. 1950' S V. Kra\'kov /'l'v'h //.'
t,!kt)ltit,logd
gerLtl dos rgas dos senfidor. N4oscoLr' 1956
lrtores cxteriores
en prtiurrr
t'r\ !{rrrli\'c\
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jolllilir\ prllc'
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\llrlli1r oclpant
n\ pes(ltlisa' Prrrll
deservol'icas.
no. onnr ,rin,n.
p.r s ii.'ro.
ftt c a rur ttc''lail
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serso
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cl:t.t'r't'ttr:z
r d' -clsircil'
\(i tlJ\ l\\''ll-:il\Lc'
consaqracas
io estlrdo
dtt particjpro
dos pttlcc'sscx^,ei""".::'
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No p'incrpio.
estrrs inr,.stgrcs.
respcrtavan
ctt:t>c r'rcltt-ivrrtt't"'"
no Jn"ti"i''
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litltl:r'
i rrtiridrrdc
d.s
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'l"p''it
t..rn a ,.c'c..'l-ctta
dr' llrrr-
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clos rccil'r.,r'.,
ri'rrrl
rt"'lttir.'
e orrlrut'
eas l'oratl.l
oxtelsivas
it o"eiit"
tlo' nt"tonttttot
das settsaes
ligadas
a
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i'tttlttt:'itt'
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$r1l I'olongcd
Dentr,tkugen.
ltu ton dtr'ldl'kt.lo],,,.,...,-.r;,,,..r,,,n"r,,sso1
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1955.
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ricxl Disrcrsions
l'11)ccorg
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r.cccptores dislncia. a cceptoles "cctlltempladores". Irlstas investigaes.
hoje nruito nLllterosas c valiaclas. colldLlzirant a ulra collcluso {lc rLrll'rrnL,}
que pode llacluzir-sc por esta bnla apidar: a selsao elqLtalto 1nrreno
psqujco c impossive na ausncia ce una lcao de rcsposta oLr lto caso clc
rcao inaclcquada: unt olho inrt,cl to cego conlo uma nto imvcl c
astereognslical5i .
Estas invcsliraes clcslriram" po anto. um golpe l1al ao
/tttlorncrtto
{la lcoria receplivista. qLrc fuzia cla scnsao Llnrt Ie.i()
passiVa resultanlc de rrnt prooesso cxclusivitell1c centrllcto. [:las
lundarrrcntarant solidantenle a idcia de cluc o rrascirrento de urtra scls.ii-lLr
e\igc igrralrren1c a cxistncia dc ligaes dc rclorno clo ccltr.o pcrilcria.
O clescnvolr intento dcslas itvestigaes. de qrrc sci ci1e.r .rs r;rru
versavar soble ponlos csscnciais. pcrnltiu. poar1ct. r.edLrzir a nada o
llndanrento crnpiricit tla conccpo lcceptivisla cla sensao. peo mcrros
lal corlo fora lolmulacla por Miile[ c I lclnrhoz e pclos
ltsicof
isicos.
Toclavia a plilcipa coltribuio
lostit,u
pala a elabor.ao tle urtra tcorir
da scnsao a parlr dc pitsies novas, fundantcrrtalnentc dilreltcs.
scguiu un outro cLlt'so
-
i) clas idcils de Setchcllov e de l)avlov.
2. As concepcs psicolgicas c gnosiogicas de Setchcnov so
bcn colhecidas c loram expostas cl rLnlerosas pLrblicaesr5a; ri./-:ro
llrl
clue lo neccssrio lrzer aqLri a sua exposio conpletz. I)etcr-nos-ernos
aperas nas tcscs propostas por Selohenov sobrc a Ialureza da scnsao e dlr
pcrccpo. Sabe-sc quc a dnorchc gertl seguida por Sclchenov no csluckr
da sensao iundarnentalntclte direrrtc dr altiga baseada nu
'ttCf
p
t. linLchcnko: 1ln.t.\\,
I'tklt)logil.
l{)5IJ.
jt
L
(i
lch.nov.
^
S orsIair: ,\
ptologjr ilo Lel(i ArqLrj!o das cincies biol(igcls (cul rsso).40.1. Mo\coLr 91(r: )
)clxllrc: a)s ildiccs rc!licos rh palet,r'a /'/?o/??/i.d. Ilsilcia No\,i lorquc. \, 2. lt-ill. n
t).
't'ai. Il. r\ :rdilovr .1 turir le I tl \rtLrcn sohre r:;ent;Lt1o c o
l)ensLtnl.ntt.
N4oscou. l95.lt
(l
S. Kostirk: O prpcl dos trabalhos dc Sclchcno\ para o rlcscnvol!intcnt('
dc rnla psicologia malcrialrstiL . lrabalhos (1a
tj \ersidadc dc Odcss. t CXLVI. lg57t S
,. Iubinten: I oprossy psikhologtul. 95j. n' 5t Sctclenov c a psicologia l];tcrialistl
Iccoha sob a dirco de S l. Rubinslein. N,oscou. 1957
comprao direra clas prtlpliedarlcs clo cxcitlltlle c iIr clcilo \Lll)ictivo qtle
"le
prouoca sotl a 1)rnli tlc sensao Os eeitt's
(lc Slclelo\ \ i\rr\ilrl
sobellldo explicar a prodto {la scnsao colll() l'll1clo
l\iLlLliro
tletcrntinotlo
ltelcr
rcultlotle n(rlarul tlnta vez t1ttc. segtttttlo il
Principl
tese de Sctchenov. todas s atividades proceclctll tlo lcllcro c colrscrvan-
lhe a cstrLrtura fundatllcntal. a sensaao tlevia scr
l)(rrlilto
igtlalllcl1c
consicleraala coo Lln tentneno quc sti
llotle
sttrgit na cotllPosilio cc um
ato leflexo cot as sas
"consl:qiincias notrizcs". clLrcl ntanilsladas
exterio ente, qtrer cscondidas. inibidas. Considelav:t aclui cotrlo plitllcilos
atos pelos quis tlm encadeanlellto llotol ?1crlro reliza tlll col1ato dircto
con.r os ob-ietos circundatltes. un.a adiptao prtic realidade'
Surgindo no seio dc unt ato rcflexo de adaptao. scnsaio
pa,licipa o llesnlo 1elpo la sua rcalizo e n'cdiatiza-o A serlsao
podc realizar esta lno porque naerittl. rr:flctildo as proplicdacles da
realiddc Inaterial. til corrl el1o {letcrlninda peo lato cle qLre cla
prpria sc forlna partir de processos qtc. lo 1 lll de coltils. so -clPr!-
processos lnotores e\terllos, esiabclecenclo o coltito corll o pr'prio objeto'
Pata cotlpreender toclo o alcancc dcsta posio devctnos ver que a
idia- cssencal do potlto de vista do princpio. ca sc iga" a sabet:
realirladc
-
cria a sensao ercluarto trtrlcno psiquit:o Esta idcia dc
Setohcnov pe o problcna cle ttttt;l tliatlcira illleiramellte tlo\'a: em I'ez de
colnear por perguntar o clue pode cscondc-se por cletrhs da sellssiu rt
nundo cxtcror
(isto c. ir da sellsao s cciisas concretas), deve partir clo
modo conlo a relidade trraterial etrgcntlla o 1ntrieno das setlslo- ort
se.ia. proccder. na anlise cienttica cla lealidade' das cosas rclis'
seirsao. Sc a prirrreira tlnttrthe' conlo rostrava Lenine' a do
iclcalisrlo, a scgttttda. pelo contrrio, ttaduz uma atittlcle naterialistrr
'tt
Sc qu.rcis vedadcrancntc rcsglrirdru nos' do sLr[rictilisrrlo c
'l1lr
solip:snro dcrcis
nlcs cle niis ebslcr !os tlos
rincpais
i(cilislxs di \ossll llosolrr: Llc\c-\c \rhslltuil a
t(jndncir idcais1a cla rossa {losoia (qur Lor. r.L_ !rrr r l:rsscrr"rSntr'r.rLrrr\trsoc\tcrior)
pcla tcnciici nltcrilsl3
(qLrc consislc cll r do uli\'crso c\loior s sclsNcs )
(l-cne:
14uletid!stl1o c |tttptracritl(1\t|tr. Ohra\. NloscoLr. I'rris t' XIV
P
56)' |\scn ladu(cs
porlogLlcsas.
'1,]-
'
O l)t)!tt\ilrtlr ta tl l)st(lti\nt''
Autes clc "sct cada" na setlsaiio' a reildlde conceta nllics1-se
coll0c0ndioclecristnciapl.)]]ri.c01]ob.ielodc..adaptaod0
nrg"nlrnta,. cpte se tcaliza los seLls cotitos rcais coirr cla [)aqti rcsulta o
,"!onl c.i,n.ntn clo pallcl ciccisir'o dos tnovintelllos
r'lLlscLllares rl
'r'Senl
clas scnsaccs.
Scnl a palticipa:-itr cltr rrlilvitllcntrl'
as llossas sellsacs c tls
,].r.rra, p"rr"p,"s rlo tcrianl l qLralclatlc clc ohjclitiduda
isto ' clc
novo ela irlclispcnsvcl
pilttlLic^
tlilct-crtlcrrl{c
(l()
l)l{)ccss{)
(le rceeir)
ror colltto
da lort'
tla dttltetlso
c tlll tlisllrlciir
tlc ttttt rl{lietLr
qLtc sc
il^'u, o,,.'''tc,tr,
p(r
l:'l':
i:l,li:'l.H;
llil':
:,]lil:i::
ra sua rccepo
distttcla
nat
sica
atl
.:i"r*t"*'1l"t.'
ob.jeto:
cstc triro otccc
a 1cs1r
csrslcrcri
i'o'irr'.,',"(lut'll'|J'|
rtr(u'"
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.,,,,'.,.,.,,',r
r;.r,',r,'':rl.
I
\o 'Lrt 1'l
itriipr'"
S'tiit'
l.'tl rri'r'
.lo. *nt*"t'
nlatcriais
s oLilas
sctrsacs
c\lcr'occPlrvrs
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qu. rni ur,,rinoo",:,l,
l]"'"'-il1,i^'^,1",)1",ll
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nrtrit'r
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scttsivl
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cicscorhcctlos
rtrrr'osos
i"tni'l1"it'n:i
s tcacs Ploprionolrizcs
tlos
rcccPl'rr!s
rr dis,.ttlci't
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a base 1cr'ica
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l.ls\o
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^r.cPiir'\
I r l'' r i"lol i'' rl
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M;trt ta'l''
'' "r""t*"ti"'i'"it'
t"r'-idcl.'tcl
qtrt lirn i'
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rrabarhos
<1e Setcrrcnov
l,.*
,. ..';"i::li"]:i,,]li:"':1:1,1ili1""1:
cleixarattt
tluitas
qttcsti-res
t't"t t
1*r,,
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""n.,.,,.r,
ros proccssos
tneute.
clos ttccuisuros
rlervosos
":'
:l'-^-:-^ :" .\nric e corno sc
"r"l'"o'",
segLrnclo.
da qtlcsl-o
{lc sabct
porcluc se cxpnmr
realza
a participaro
tr"' tto''
"ii'"tt"s
is sensacs
que io esto
lirctalct1c
igaclas
aos ntntli"tntnt
qtle Loctn
os obietos
oll ios sctrs
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i"tt r1"'
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(\(rll
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, :- r'.
o rlesenvolvimctlto
in iont"prn
tcu:'iologica
tla scrrsao
-oi
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o"
:,:,Liil
",ii"l"'.'
pra i c\pIi'L1(:.,.,.:,.'.'l'u'"'"
' '""
mecanisnr'os
da scusa':r
"t"';;.,
: ;;;':;;,,''llt
li.:i:,l:J:
::l:l:
dos anaisaclorcs,
...',,,' t'nln
-,,1i..",,ii"
"
i . rrc(,nciconais.
qLrc clc
eslabelecicla
pot ec cutrc
fclle!os.ru'ru'!r\",-",,,-."
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plos
do orqanrsmo
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binr"ti'r
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ccltlsiclcravc
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cla sctlsatcl
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lelo cotl os oljctos do tllrtttcio c\tcrlor'
F. cse o ponto nrais imporlantc cilts
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lclas as nossas iclils sobtc o tlrtltlclo citcrtttclatrle' to colrplexas
c to rcas. asselllanr^ cnt irltinla nstirncia sobtc os elctncntc)s qtrc llo\ \rr
i,lu'',"c;.1os cotrl os tuitscrtkrs'
assitlr resutlla A S. Sanloor eslc
lolllo
l,,r,lnn',"ntn
das tescs alc SctcllenoY llo scr't clscttrso
"l M Sctchctlov
c as
a,,a, iaCi", sotrtc o papel clos ur[tsctl]os o llosso collhccitlletllo
tla
..lrl
llJtltc7i
flotllil sc clcvc represctltar a partcipao dos movilllcntos lo lrascr-
rerto dis sclsacs
c da pclccpo' Sctchcnov crptitltc-o cle tnrrncita
nrais clata tta sLta anlisc clas scnsacs tteis
f)tllor,itlcntoqueproporciotlaOcoltilo11il'o''cncontlorcal..clt
nlo cor Lrn.r ob.jcto cxlcriot. acottl'lcla-sc
incvilavclnrcntc
s sLlirs
pr'rpr ie
r1u.1"r, tot"unr:tu n objelo. seguirldo os seLls contolllos' a lllo reprotlrtz as
s'as clnte:tsircs c a sra lbrnra c por inte.nldo
dc sinais cluc p'illc!l do su
apatclho tnotot l'ortrlt it stltt
"tnoldagctlt" no ctcbro'
'
S",al,"nu.'
corccbia dc rtatlcira atttlga o llcionllmenlo
do
aparelho visual. Sabo-se cltlc elc consicicrava
o proccsso cic erploraio
.l,r',o "nbrolut"n,etltc
anlogo peo scLl setltico" ao processo tlc apalpa':l
u ,rt.,;",n pelas mos. AqLri. toclavia' Sctchcnov
introdLrztr
Lrl r.o\r!
.t'l,"n,o, o cla associao ta expclincia
lisltal ctli 'onnacl erpcr icrreil
rrrotriz tril.
,.4
relia co olho educaclo" c. propriatllente
falnclo' a rcltna
de uut olho iuicialnrc|te
instrLrdo pea mo. A ntrocluo dcslc elcnrcnto
'tn{'1
1 rl Sclchcnov: obftts.sL')lllLlds'cll
doi\ 1olos (ol ltsso) l l i\4os'rJrr 1951: do
u]",tn]n
"a,1,]r,
Fsia!t)ga t:!o! cen!t01
'?cri')lil)\'
Moscou l952
It'r\
,. Sanolor'
lasLt)lh,:t.le.ttltgos
t/r..rrr'\'J Nlo\coLl L-c1ilgrado l9'16 1
64 65
(
) ! \' \t t \1,1 | i tt ttt t,, I I) l' \ il tt i ! t)1o
.1:()
O ! )e se nv rt lv ne nto do P s iLl u t snu)
introduzir ra psieol(gia r idia de utr.ra fuo dc sinaizao' de
oricntao.
dc scllsaao
O aspecto psicolgiso dest tesc 1i aprescntado sob a l'orma dc
urna hiptcse sobie a glcse cla sensao' enuuciada na pscologia
sovitioanosfinsdosalos30(Leorrtiev'Zaporojcls)'listahiprilesea
\eguillc:
-- ^-^.^.
,r- l,,ro
Para os seres vlvos Inals prirlitivos, os processos de interao cont
o meio so deterntirados
pela sua rrtabilidade
relativamclrte
as
ploprieclades clo meio que asseguram
dretameutc
a assirnilao e
prouu.ont diretamente reaes tlc dc1sa, isto e' que nos dois casos
determirran
diletmente c por s prplias a mnLltello
ou o desenvol-
virnento da vida do corpo proteico l clc exclr-rir a idia de orgatlistttos
primitivos reagindo assim a propriedaies do nreio no vitais para eles' pela
Ii'"pr"t t^tu"" que reae; de'ste tpo pt'ovocariam unra decornposio
cla
sua'substncia
qu" r.tuda viria compcnsar
(pois elas tradlzir-se-ianr
pot
uma despesa de energia sem a qual no poce lraver reao do organisrno)'
Pelo contrrio' tlos animais lelativamelte
nrais organizados
observavam-se
igualmenle
reaes nitidamerte
llrcadas
por estnrulos
1"",J""i"
no tm por s ntestltos, scgundo a expresso
de Pavlov^
lr"fq""t
t"f*- de "couverrincia"
com o orgnisuo.
Por oLLtras palavras'
Ji". u. ig"^l-""te dotados de irrltabilidade
relativarrlenle s ploprieclades
neutras d rneio. Todavia, a rranifestao
destc lipo de irritabilidade.
nos
u"iltrni.
qu" a poss.em bologicarnente'
alige urn.fim' pois as rcacs
clestes aninais aos estmulos neutros do mcio circttndatrte'
mediatiza:rdo
as
,,u, fun0", vilaiS ludatcntais.
orientarl-ttos
enr relao s propr.icdades
titi"^ ao nreo, qrer isto dizer que cesempenham
um papel biolgico
direto para eles.
A idia lundamental
da hiptese cotlsiclerada
era que a funo
realizada
pela irritabilidade
dos estmulos
que so diretarrente
neutros c
desernpenham
apenas ui1 papel de orientao
no nleio' uma luno dc
,"r'rribilido,t",
una adaptao sensao, colseqentemente'
os orgos cluc
cltuatlr I translol llao dcslcs csliltll{)s ilitclltttlctltc
ttcltlltls :irr' tts
olgos dos senticlos. tls cep1ocsi
pril lttr os lclttltcttos. cspcclcos
,nr-eciclos na seqiirrcia
cla uranilcstlo
clcsle tipo dc irlitrrbilidadc so
ii-nt",,u.
quL', soh a sua lol dcsenvolvica'
sc nlaltilstltnr
cotrto
l.cnmenosdeSel,Sao'Porot]t].oaclo^lpl.incipalcol(li.io.d(liPxleci-
,]"nto ,tu sensibilidade
cicvia scr passagcn cios organistltos
clc vida tlttttl
,.,"lo n]utau"t. tlas homognc0.
a unla viila tlttttl tncio ilc obiclos
lroi cste
...,;;;il ou n n".",'foutlc co nttscitnettto' n.s orgatristtt.s'
tlc rclaes
""J,lr"arr,
de rclacs dc sinalizao.
ctor.r.r cleito. Lrr corpo agc sobre o
;L*,;;;,;"
apenas enr virtud... por exenrplo' tlas suas pr.pricdadcs
nrrit;urr.
rras soirr-eludo
por urr volunrc. unra lbrma etc., que cs1o i)e!as
li;;;;r,, ;" ntttteirtt csttit'el aptido tlo corpo consicierado
pata servir cle
alimeulo.
ssinr. nrtma dacia ctapa ila evoltto biolgica'
pode-se dizer qLte
os proccssos de itltcrao
qLtc rcalizam a vicla.sc clcsdobranl:
a inllurtcia
or' pr,rpri"aoa",
do tlleio clttc <letcrminau
diretal1er1e
a exs1ncia do
orgu,tirntn
provoca leaes
qlle constituelr
os proccssos
r itais
iuiu,rt"n,oir,
n
ftrnet
vitais l'undarcnlais'
por oLrtro lado' etn rcsl.rosta
J aao .1",
1,ropi"do.i",
llculras' ccsetlvolvem-si:
processos
quc neda-
tizam apcnas extsriormerrte
a possibiliclaclc
dc realizao destas nes
fttttdltnctttai'door!ali'lo:o-rr\c:5l]:diiLtntltttt.t'rt.tt.nlr',.
(lomo os iaos obietirus entrc is propreLldes
tllrlcas e s
nronttcdacle' ttcttlar cllt'
(Ji'r' lo
'o
'ctlio
rclalitantttl'
c-tirc: c
i;,;;;;'t;;. ;;,'ar. a. Iorntas cottespondentes
de atividade
vital rartm
,"J"r,ru-ti*s
erltrc si. se treu qtte possa surgir ttnra no-coincidncia'
.u'.-.o
"ont'.oa;.ao
entrc elas' ,]Sla colltadiio
tlova uma das cotltraclies
"^ro.i"rir,;.u,
do descnvolvir|crlo
do colnpoftalltento
dos aninrais e das
i,r,,,t"a
qu" ucles poclc totliar o reflexo clas propriedadcs
clo trrcio
circurdantc.
De ulr polrto ce vista iloslico
psicolgico'
esta hiptcse
constituia
u]' telttiY
para exclttit toda a possibilidnde de conccpo
,-i.ti.,iu^ da naturoza
tla scnsao
pcla n'arcira cotrlo o probeua era
posto tro prprio limial da irvestig;iio
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Conr efeto. no se pode cottlpreetldet os fetlmetlos da setlsao'
.strbjctt,os por l'laturczi, cotlo reflelittclo llccessariamentc
as pronriedades
objctivas
-
a tlo scr qLe se aclmita quc a sensao e o prodrtto do
de.senvolvinrcnto
dc relaoes rllcdializaclls tlo otganisnro oom o meio. IJnra
propriedadc no poclc receber a sua caraotcrist;ca objeliva a no set pela
sua relao com util outra proprieclaclc objetiva e no direlamente do
sujeito. itor conseqlitrcia.
para que se lorrle o reexo subjetivo desta
proprieciacle corno propriedade obictiva, necessrio que cstas duas
r-clacs
-
ao otltro objcto c ao sLtieito sc nlatlilestetr em Llnidacle No
,c
",,contra
a ttniclarie dcsts rela')cs no scl tlas lormas stlpcriorcs da
vida. as quais se rcalizam nurra atividde n.rediatizada
pelas relaes
objetivas clas propriedades do,reir'15"
Foi igLratrnente atrunciada ern 1siolo-lia da atividadc lcrvclsa
superior. ctn particular por K. M Bykov e A T Pchonik' a hiptcse
que
upro*itnouo o nascimento de Iignes cle sinalizao do aperecimento da
s"nrao.
"O momerlo da brmao do rellcxo condicional como ligao
tcnrporria tlo tipo cortictl sttperior
--
escreviatn cstes attore\ ti ao
mesnto lclnpo o do aparecrrcnto do ato psiquico eletnenlal
(ltre a
scr'sa4()
tl3
O Descntolwnenlo tlo I'sLLluitnlo
(-/ I [ \, /r i r /,],, 1t
'
,1" l'\1
lttt\ttt'l
Notcmos todavia qr're. tllart gtadil cctlll scrttclll;tttlt e\tcl l{)r c1lc i
hiptese c a cxposta rlais acitna. h tllrc clas tttttrt tlilet'tttll ilrl)orlir1c
I)ois a identicao direta do ll.olllellto
'lo
aParccnerrtl' tLt settsitrrt' ct'tn rt
lbrrrao ilo reflexo corriliciona negligcrrcil o isl)cc{() gctt':ico cltr
problerla; por este lato, ao problema do aparcctllcttto tlttc
llotlc
ser
caracterizado objetivar.ncnte. substttli-se o ptoblctlrlt dlts contlitcs clc
lrans1-onnao de excitacs exteroeceplivas adcqLtltclrls' tlils strb littliatcs'
onr excitzrcs limiarcs. f)s 1itos enl cLc asscnla cslc
Polltl)
(lc
visla
lostemLrhin-no colll bistaDte er'lcincia A expcrirlca clc bast t:t'tt:istc
cm lollrar u cxctallte qtrc tlil produz.
llira
Llma clada irllensicladc' a
irnpresso subjetva tle sensatt
(ou a itrpresso de rrnra dircna nas
serisaes). Llsie cxcitante provoca lodavia reaes objetr'as detcrnritracas'
Lrrna constt-uo tlc vasos. por ercnplo (o qLre ais tttll cotllponetlte
oractestico clo reflcxo ce orientao)l depois a ao clo prirrreiro
cxcitanle coniugatla com a dc tln otltro excitante' o qtle tell po
rcsultado que o prmelro come a scr distirrgLritlo subjetivatnente
pclo
sujeito, isto . a set conoientizado.
Assitl, este tipo dc expcriucias aplescnt na vcrdadc uur glande
ineressc. rnas a otllro nvc: o da possibilirlade de cot.tsoicntizao de
cstlnulos rra sequnci da 'orrnaro de associacs L llve cortical
superior. er i(elltclcrl o do
tcgtttrdo si'tetnl d< tirlalizao
.'. .
'
A hiptese acjna exposl sobtc a grrese da selsibilidadc
pc o
problcn.ra deferentcmel'te.
No sc trita. na espcie, da lranslornao de
cxcitntessublinrinaleselnc\Citalteslitnares.nrasnaaquisopcltrs
cxcitantes de uma 1uo de sinalizao, de otientao lazo por cluc ela
deu lugar a experiucias de ratlrreza ditrente
(A N l-eontcv' cotn a
colaboiao clc N. u. Poznanka. V' Asninc' V l Drobarrtscva c S L
'toCl
r\. N. Lconlic\': O fuscnvolvttte nh rlo ptt1tri:no (tesc) 19;10: do n'\no aulor
-Sobrc
a gncsc cia scnsibili,-larlc . .\rlolo!.n I'sicolosa consagridl ao l5'inivcsrio da
eti!i.ladc cienlilic d. I) N OLrzne(l/. lbssi l9:15
iil;
K tut tlltnt' l' l'chonik: Sobrc a ilLlrczi do rclcxo condicionado
Ps.tologutclitskt Joutttt -S SSI t XXXV lg'19 n"
j;
K Nl lllro\'',^ sirlltlirrio
dos rcc;pLorcs lllcrnosc e\lcrnos ro c(11c\ ccrclri Obrls cscolltidas tIMoscou l9:l:
. A- Crrurcliiam N4o(lilcao cllr scnsibilclarlc do anaisedol r'lnl c\cilanlc clrrrnrlo eslc
se to ull icllcr. conclici.na l-. Kniazcva
^
tornao dc ligacs tctporrias aos
c\cilantcs nio scnlidos ginLlo sobc os o{os clos scnlidos' I'tahalln: clo n!litlo dt
i,.tla*'"
'
P. I'at,lt.tv. t. i't. tS+S; e I-. Kniaz*a. L: llarbcl:
^lbN'x)
rlos rotlcxos
.unai.ion"is com illcnsiclacc nlnimais tlc clcitrntes lunliDosos" l't
')blafitt1t
d? lut
Jir,i"tuf,rtt.
l.X. 1952; I L Koxrlkine: Corrclaro ct|c o subictivo c o obictvo nr
i;r;la;;,1. Lrnivc.so condiciorral clo homcm !'t obolhos tlos dhardttia\ tlc
lsio!ogia
I
I l'drl(^'. L XVI. l9'19:
^
l I'chonik. R
"\
(iclhorbau: "Dados sobrc a lci dr Ira
i 1rri\ (1os cxoitantcs condicionats" l'h\ala:111ildr!L
lcnu-nal Sl 5 S 11 1955 n" I l
^.
fclislovch
.{)
dcsocrmcnto do liniar de discrnao do excil,rltc sonoro qttando tla
llucal'la do scu pale dc sinalro . i/ri'J"1' 1955 n"1
''
Cr' i. r'. N{arorirv: o prrtblcma rlas relu')cs rccr!ocis do sLrljcLivo e do obiclilo no
cslldo da at\iclirdo nc|rostr sLrpcrior.' I'lttsologtitthttk
htrr|rrrrl S S S 1l I XXXVl'
f9if.,f':, v. C. Sasonova: lgtrnlas prnicLrlarrci(lcs
(li irtcrl'Io do prnciro c do
t"guna,, ti,,*1" da sinal/ao qtrrrldo Ll't lrrturl_ro dc rcxcs eondicioais a e\clinlcs
lrririnosas clc lraclr lnlcllii(iiulc -.lornill
(li a1i\'idildc lcrvosa sLrpcror" 5 953
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Rubinstein). lllas ttlilizavanr excitantes lumittosos itlteusos agindo sotrtc a
pee ra nro. I)arlia-se dc utll racioctlio sinpes: sabc-se quc a pelc reagc
aos ,oios clo espectro visr'cl. qucr clizel isttl que a ao da luz sobre a pele
dos ariuais e dos homct'ts produz ccrlos eletos [siolgioos ditctos
'fodavia
a pele uo Lnl orgo scrrsivcl luz: nlcsmo para Lltna grande
irtensidade, a ao sobrc a pelc de excitalltes llLnlittosos no sttscita rea':l
cle oricntao. Nestc senticlo, a uz tttlt excitante irlacleqtrado lo clue toca
pele, isto , cla no aPenas perlalecc tlttt'tl registro "sLltrsettsorial" ou
"prc-
icnsorial". tnas ntcsmo inapta para crtnlprir uma lLltlo de sinalizaro c
crtrr crr igao condiciona coll outros agelltcs'
Ilsta lese lri de imeclialo ob.jeto de uua verificao cxperintcntal'
Llrr leixe luninoso cuiclatlosamcnte 1ltlaclo pala llte clininar os reios
ina-vcrrrrelhos era clirigido sobre a palnra da rno do pacierrtc (c1ttc o
gnorava ao longo cle toda a expcrinca). dcpois aprescltav-se ula
e-rcitao etlica pelc, o qrre
Provoctva
um rellcxo dc elcvao dc
"contro" cla mo da srrpelfcie da irrstalao coucetrida
rata
os fns da
erperincia. As experitrcias desla serie dcseulolavzrtll-se,
portanlo'
segunclo o esqucrr habitual clo m1odo dito rrotriz dc lortrtao dc uur
rellcxo oottdiciotral com esta dilcrerla:
(ltlc a ao do agente nelltro efa
nrtrito nrais prolongacla qtrc habtuarncrtte e os itrtcrvalos elllc as sLlas
apli\ rcs pr.rporeionaltllcrttc tltaiores
'
Estas experincias deranr resultados negativos Mesmo aptis 350 a
400 corrrbinacs
"luz-corrcnte" cnt qualqucr dos qutro sujcitos no sc
lbrmou reflexo cond icionzrl algurn.
As sries seguitltes clistingttirarrr-se da primcira antcs de tlrdo' pelo
lato clo suieito receber a indicao dc Ietirar a mo pai-a t'rlrtr o'
cesagra<lvis choques elctrioos oricntantlo-se sobre utna ao dc "aviso"
quc ee prprio devia descobrir. Por oLltro lado, a experirrcia cotllplicott-sc
um pouco: llo caso em qrrc o sujeito retirasse a tlo al1cs da ao do
"aviso" (isto , eu caso ce reao "ialsa"). urr sinal ptico indcava-lhe o
eno. e ele devia aplicar cle novo a palma da mo superficie do aparelho'
ap(rs o que era imediatameute dado um "avso" segiriclo dc ohoque eletrico
Por lni, as cxperincias clesta seric ulilizerant tttna instllao trais
O !)t:Lnt',th tntnto rio I'.;tltrtttttrt
)
aperfeioada, excluindo
i:)latictrcn]r:
klda lr possibilrll(lc
(le
rtiri-rr I l Lll1
lenmeno palasita (trrnico. iostioo c1c.) ucolltlrirrrLrrttlrr tl rttllrr tllrtncir:t
ou de outra o ligar da lLrz.
Este metodo fez nasoer no pacieirte uttta itllcttsit ltliviillrllc rlc lttsoa
e de orientao visarrclo clescoberta cltl 'avistt" litl ctittto clir
Pt
itneitn
srie elc igroravi a nalureza do agentc quc precrtcltia csta lttttrr c a
existncia da luz caindo sobre a pama da mo.
C) resultado destas cxperirrcias loi qtrc os pacictltcs (err !Lllnero
tle dezesseis oontando to{las as srics destc tiPo) uranilcslaram a aptido
para evitar a ao da corrente retirando a mo algltns segutldos :tpris o
incio da ao da luz. lndicaram que se oricntavam sobrc a nanifstao de
fracos 1ttmenos subjetivos. despr-ovidos dc qtralidacic especca' que
precediam o clroque etrico
Falo ainda mais interessante' aparcceraln lases tla lbrnlao desta
faculdadc. Tanto dos dados ob.jetivos conro das relaes dos strjeitos
sobressaa que, nun primeiro perodo' a "boa" contrao da rro s se
produzia no caso de proctrra ativa. No princpio' as reaes ajusladas erant
visivelmellte fofiuitas, depois o nirnrero de erros caiu a 107o e mesmo a 40
em certos casos, ms seln que jamais desaparecessem totalrnente A pair
do momento er que a percentagen' de reaes lsas se estabilizava' a
contrao cla mo podia tornar-se
"maquilai"' E11o, evoltto do
processo estudado entrava na stta segunda fase caracterizada pela
possibilicladc de fornar leflexos condicionais orclinrios ilurrinando a
palrna da mo.
A nossa tese 1ri igualinerrte vcriticada e confirmada por ula srlc
de experincias comportando o elprego paralelo dc dois lntodos: o cla
"procura ativa". que punha ao sujeilo a tarefa de descobrir o ageltc at\ o e
o da formao de um rel'lexo condicional propriamente dito
llsta investigao l1ostrou, pollanto. plimeiramentc!
qLre u
gente cda ao sobre um rgo no especfico o provoca hahitrralmcnte
pio""rro, clc orientao ern relao i outrs acs' pocle transformar-se
rum agente provocador dos processos destc tipo
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l.l
t) Itt\, tt\' )!\ttr ttttt tltt l'\t'tttt\tt1'
t) !),s\ )N
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Errr seguida. cla cl'amotl a atelo para a leccssidadc
dc'
realrre;, distinguiL, pot um laclo, o pr-ocesso' na seqiincia do qual unr
";;";;
q;" nn
lrroun.a
gctauente reao de oricutao adq.ire csta
lunao. e. por ou1lo. o proccsso dc lratlsforrrao
deste a!{ellte el
c*"itantccor.rdicional.iStOc'opt.occssoclcelaboraocleunlrelexo
condcional.
Daqu lesulta unta conclrtso sobrc a tratLtrcza.particular
de uma
reao propriamente sensorial.
quc pode pa|ecer prinrelr'r utn pouco
nespcrada.-at
[estro en contrrdio
colrl ir leol ia da ri\dade ncrvosa
;"i.r;;
Pavlov. Mas en tltinra allise ela est plerancute
cotrrme
ao* u, ideiu, cle Pavlov sobre o tnccanistno clo rcflcxo corldiciorlal
-'
..
; fisiologia da aliviclacle rtctvosa superior
parte conro de Lrm clado
cll aptclo tio organismo
para constatar as rrrodilcaes
clo nleio crtcl ir'rr c
u-"i", r..ogi. corr rclcxos cic orieltao Sabc-sc clue a existncia de unra
,""u"'a
"ti"turo
irlcondicional
a rr1 agente cxterior a conclio
Drrlirr obri.atoria
da lorrnao de urrla Iigao tclnporhria
con.l
"rrlrii,,al
o" untu tlilc'etrcilo
trlterior clo agente ao cLtt-so do relbro
:;
';;;t
;;;t*t c do no-reloto
de otrs A unra atividade cssencial
"entre a sinples cnstatao
pelo sistema nervoso dc uma difeletla entre
";;g;;; "t
L"rior". e a cliscrrninao
destes trest't'ros agentes con a a'uda
J" in"ro, condicionados.
A primeira prreLc
por.,un processo de
<rcit.tlt.r. 5tll I lulla tle lrttta rc'rio de ollelrlaao
A natutez deste
"p'ocesso de excitao sob forma dc utla teao
ce olientao"
colstittti,
portallto' uma qucsto paicuar que no coitlcide
Jir.ront"ni"
con a tla lorrnao dos reflexos cotrdiciouais
Po outras
;;;;r;t,
a primeira questo c a d nat$reza da sensibiliclade
(esla irltirna
.esignando' utna fuuo especifica ob.ictiva de o! icntao
c ro s!-
ii,_,iirnau
cle nroclo agunr sua rnanistao
superior, sob rrrra de
sensaes colscientes)'
Sc bern clue Pavlov tcnha muitas vczes subluhaclt) a
'o-
coincidicia
cios processos de diterenciao
dos cxcitantes
e da sua
iriscriminao
pea rormao-tre
;: ',:il'lll
ll Ji.:;.1],,.::.,:
tcr sempte
em conta la expos
dos anaisadores
"""
-'-'i,'1,"-r"
que um analisaclor'
segtrndo
l)avlov'.rcl)rcscrta
tttrr sistcnla
complexo
estrutural
constitujdo fu':
tt
''"giu
pcIilulicr' l(rt
trr aparcllro
condutor
e por cetrtros n"'uo'u'''A
tt"tt' icstc titlettllr e"ttsiste
stlbretrtdo
isolar dc um nreio contplexo
o seus clivcrsils
clstlntos
r8'erlcs
lrsli
distino
ou arise
passa-se a ioit nit"i'
No prinrcilo
rrvcl' i: cltuacla
oelos rcccplores
O scPrlldo
"'t
J ot'
"'u'l
srrperioI
dl rrrrli'c
c a'serttfrtdo
nela atir dlde
r'lo crtcr: ele clcrL'a-'c
Illln proce:'5o
Je di'crirnirra'rt'
do>
:::1#;;;;"'tc
cle proprio cla inibo
co'clicio'al
e da induo
que
J;;
"*iit"
ert'e exc;tantes
re t'orados
e rro rc1'orados
l asstm
a e sobre totla a massa clos excitantes
homogneos
apenas algLrts
tonram
r'*'n.r""
cle
'inatiz'rio'
ott
icj:t
'o 'irrlelizado--'
Cotno o estudo
do tuncio"a'n"nto
clos analisadores
se 1zeta
sobretttdo sobte
o processo
tl" io'-ao
clas diirerciaes'
isto e' sobre a
sua alivitlade
de anlise,
r"u"-u"'t"nen"lu
para identifrcar
o proccsso
de
ffi;;";;;
"'.J"iu".
i"
':j:j,:':::::
:,:i:i,ff: ":
papel de
'rn'i/l-'.it
t:'
'
ltt'-1'."'..*"".
"".,"0"
unico e uttircr'al
plra
'""::;:;:ii:':i,:,i;i":'*i"i
i"a^"'"
pavrov ro era de tocro
desla opinio
Notando
qLrc u Jif"'"ntiotto
pode uem setrprc
"chegar
o""
' i',",,.
."'
:::l :",-.:;
:tlff
: i^ll,iii'liil
ittdic.rt a tttc'tn.'
quc lC\tc
rellero.
c"nrliciotrai'
leliii
''
\ru tlclcllLrs
;l;,.a"rr*.i*i.".gcr
aL-. : panitLrlar cs d. .Lti \ rl. dt 1rr l r! I dos sre.dcs
'.,-r,riro".tr'rl
'o'r:rr" '
'"
'
i" t",j'"
t:
,,.',;;tj,:.'ti'""'l rcmisltios scgr.rndo
o c\orr('
" "' "'i,
i,,r,*U,
i/rx or..qrr,r /).r s./,ri./)1
MoscoLr.
X1,X. 3" ccliiro.
lglB: do csro ir
":'l'av1or': Obr-as rorrr|1c1./s. 2" ed'o t lV Moscou-l-eningrado
l95l p l'12
'31,t;.,,"r, -aur,,, soirLc o lrncionuronro
tlos glrnccs hcrrrslios
ccrcbris l
42-l'11'
Ohras escolhrlos
2" edio' I lV
'.
-
- -
"
*':-"=*5*''.*-'-'--
*-* *- --';-"-
- -* -'-'-" - '- "'*
"-----^
''
3. O estuco geral da atividade de anlise e de sinlcse do crtex dos
gr.uncl"slrc'.'..is1trio-scercbraistlollxcumacorrtribuiocapitalao
ese,,uolv im"nto cle conccpes
materialistas
cierlt1cas
cotroreas Fez
;;;;;"; ; lrabalho do crebro' este rgo do psiquistr.'
couo
"liritun,"nt"
determi'ado
pelas relacs obicti'as das propriedades
agentes
;; u'.;;" exterior c refletlndo de tnancira adequada estas relaes'
l.odavia'senoslinlitartlosslllicascolcepesclostllccatlisttltls
"on.r"to,
que lolam estabclecdos
nas cxperincias
clssicas cotr.t
"iubnruao
dc diferenciaes
e nos esforartnos
por fazer entrar totalmente
;;;"";'rr" do tccxu scustr el trtt atil'icladc
ccstcs trecatrisnos'
chocatr.tos
5"',*
"*"-"
.o,rr umr .'iitleudade terica seria' a qual pt'ovem do fato
il';*"' ;; il;detisiuo.
ticterminando
a atividaclc dc anrlse e de
i,,,er.. ,"gr".r., ao reforo ou ao no-tcrro
de reaes qtc apellas
trot"n, l,L o papel de sinalzao
dos excitantcs c lo i stla llatrrreza
Suponhamos'
por exemplo'
quc um cxcitante sonoro ou ltttnitlostl
na scqtincia da ao cle utl.t tctro alnlentar col1ee a provoal lo
oii']J ,u"o salvliro
concliionada
lsro signilrca
que o retexo
"",rJll"'r"1
q"" se lbrmott rellcte de uraneira adcquada a relao obiciva
irora-"li,,.,"nio"
otl "luz-alilnctlto";
natttraltlente
produz-se igualnlente utll
re'lexo tlo excitante correspondentc'
nas pLecisanretlte
na relao dada'
i.-i,
",.quunro
sinal do alinlento Quando
da elaborao
de Lttn s c
,r'".-o ,"f"*n corldciol']al,
ntltritivo
por excmplo'
ao som e luz'
n|oduzir-se- lotallto
ula aproximao
destes dois agentcs hetcrogleos'
H;; ;; i"
o"o"r
Je sirralizao
cotnttnr' in'ersat'ente'
se dois
",,aii^r",
smilares
tiverem luncs opostas
urr cle relbro
orrlro de
"a"-,tirtn"
--
ecs sero clilrenciados
pclo animal' ms dcsta vcz aincla
,.*"tra"
"
papel dc sirralzao
difererrtc
que cles adqrririrarn'
Asrir't.,. as irrvestigacs
sobre a elaborao
da diferencilo
ndo
aborclam cliretametlte
c deixanl no fitntlo atlelta queslo da adequao
do
r"n"tl a, qualiclaile cspccfica,
isto ' da nturez dos prpros agentes'
convcrn insistir especiallnenle
llestc pollLo pois alargar considcraveltnente
o scnlido cla teoria dos processos cla anlise e r:la sl'tesc cortical conduziria
a idntillcar o rellexo c1o pape de sinalizao'
conclicioual'
cos agctrtes'
corn o relcxo da sLta uaturcza'
islo ' a tttlllt illcllllcll'o
grosst:iratltentc
:;; ;";;';.;it
pr':tgtttiti'r
dn !"-ri\rr" '(r ''r;rl
..ittalattdo
utn lupar
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tlc it!(5 upo:la'
segulldo
csa\aln
ou IJr\ a--u!iaJa\
o or'rrra.
con.lic\
rrertci
J';';:;
-v?--"
r'"'n luclaria
qtrc tttna tal
suposio
no resolve
o q*ttao
oto e1ito'
a riistino
dos
excilantes
nela irribo
de dilcrcrtctrtll..r u"
*-0"a"'
tto irtcr
t'11]]'-i
5cPrrt)do
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ora' os esquctnas-
dest tiPo
ltlr,"ir".
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Mas o qtte etr
no do I reProduo
dos Prr
nrincioio
irnpossivel
funt'otlalm"T
tc llo poderia
evidentetnente
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I,filogcrre'c
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espcc
rl ica dos leccPlor"s
tla
nutur"ru
do
'"""po
propriamente
clta
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;';:tru
'"tolu"-t"
mttto mais diretalne.te
cotlt itrvesttgaoes
sobre
os mecarisnto'
"tp"t'oi'
clo reflero.dc
"rit
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elas totraram
entre l's una exterlso
parti"ular
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i
t ) L\rLi\trl\rtt !tit
'J'l
:tcluttttt,'
las nis largamentc tlnla srie de cnntenos pelilr'icos (leaes vaso-
rroloras e tnotoris).
I-,stas investigaes lzcratr ilacceI o "regitne" do tel]cxo de
orientao. conro ulra lcao espccca cstirrrrao dc ttrl reccptor.
cotno Lul reginte paicular no sislcma geral cla ltiviclade tlcrvosa sttperiot
distnto do regirne de di1rcnciao cortical dos excitantes. Por oLttro lado.
nostravar'1, sob um trgulo dferenlc. qtle a sensao o proditto dc Llnla
atividacle de resposta couplexa do sistctra da qttal o prooesso celltipeto
inicial de excilao nasccttdo llo xtero tcccptor desetlcaclcia esta ativiclndc
rcexa conrplexir c ro sc ttattslrtua clitctatlenlc. tlto sc sabe por clue
cnignla1jco procedimcnlo. trutn tlnreno pstluico' ctn reflcxo sensve cle
propliecladc objetiva cstirnulaclora tla sLla clualidacle cspecilca.
Esta 1ese. doraval1e abso Lltan] cllte indiscLrtvcl, conslttti tlma das
principais prenri.ssas cientficas na investgao da soltro positr'a
questo do mccanismo fundanlerrtal clo rellcxo sensvel irllcdiato da
realidacle cocrcta.
Assitl, os resultados clas invesligaires cienlficas sobrc a traturcza
cla sensao resun'eln se. na nlitlha opinio, erll trs
Poltos
essetlciais
Primeiraurente, o processo da serlsao tel tlll: cstruttlra retlex:
a scnsao no apenas o resultado de unr processo cenlrpcto. do rinictr
elo inicial do rcflexo. l'as assenta !lulr ato rellcxo collpleto e couplexo.
cuja l'olrrrao e desenrolar obedeccm s leis gerais cla alividade rcflera
Segundo, a scnsao tro Ltm cpilnnlcno quc strtjir
p:r,llclarcDlc a eleitlo do. .ctttr,rs lclv('i!)'.
'ettsorilit.
( colilillli
apenas um rragern rcfletida sub-ietiv. tlo dcsetrpenhatlclo qualquel
papel. A serlsao, como itllagcm settsr'e tlc ulr agcnte objctivo.
preenchc. cotto lel- utna lutlo especifica dc ilrientao e igualmetllc. tllits
upenos cort a pritttL iro, tttttu
ftoto
tle snuli:uo
Pcla sLa latlt[eza. os prooessos ce scnsao pellel]ccn.
Pollallto'
quela ativiclacle pr'pria clos aninais que sc expttrlc da urancita Illlis
incdiata nos processos de " irr vcstigao". das rcaes dc 'tcnltiva" qtc
ttlolcu se obsewam no tnundo vegetal (rlo c esla alis a razo por que sc
(
) l )t :it tj\\'l\ tL ttttJ tl't l'\itlttt\)ttl
rcpescnt o vce.etal ctltrril ittrt'lvc^ tttrtlt gt-ltrltl lt
plantas de lovinetlos tliticlanlcrttr
ntercittios'/)
t r islettc irt ctl ccltas
l-ctceilo e itlirltl
llclnto.
tl sistcttrlt dos
lltocessrrs
constitLli o tnccatristltl cla sctlsao tttlr sislcttllt r:sllccilt'
rclcros tlttc
(c cslrttltt
i

I
{
a
i
i
partcular.
Tudo isto abre o catltinho tt Lttla atlitlisc tlos proccssos tlrt pcrccp-
o
que pelrnitir 1z-los aparccei col1o proccssos rcalizittltkr ll llno clc
,"n"*n o. qualidaces ob.ietivas espccficas das proplicdrrcles gcrrtcs da
realidade.
Por ce1o qLle o estudo das leaes prprio-nlotolas clos tcocptotes
bem como cle outros
Pl-ocessos
pcrtelcelldo ao sisleua do rel'lcxo cle
ricnto pc lorosamellte enl evidncia as srras prprias lrncs Foi
assim quc se pcle descrevel a 1rtro adaptativo-trfica' a lutro tnica' a
lrno de delsa. Mas llo destas lncs quc se trata qtr Qualqucr
que
scja a sua impoftncia' nem sepa t adanrct'te 1elr no seu cottjrtulo elas
podem ser corrccbidas colno reaizanijo o prprio rcflexo clas plopriedades
cspecficas de uttra agellle. lJlas aparcceram,
por um lado' cotno 'unes
mais particuares qLle o processo do rctlexo, e' por oLltro' cono tnes
co,,, ,,, papel de acaptao mais vasto
'l'al
' por erernplo a lunto de
tlelesa: ela ao tnesmo tellpo
PalticLlar.
constituindo' por assim dizer' a
cotrdio tcnica do rellcxo. e ao inesnlo telpo absolutallente
geral
quanto ao seu sentido bioliigictl. lazo por clue para cxpiicar o Ieflexo das
qLralidacles especificas dos elsltnLtos preciso collo antcs lmitaltlLr-tros

cstrLrtLtra dos aparclhos leceptivos perilricos clue sc tbrmaratn.no


dcctlt'so
,l,r euoluo biotgica sob n inlltrncia das cnergias correspondcn1cs
Esta
Lcse,
j o clisse, ncontestave lnr etltc
.itlst.
mas no supritrtc o problenra'
t orr e1ito, o desenvolvinrento
logenerico dc urrr rgo' qualclttct cluc ele
scla, r'ro pode cxplicar-se a lo ser enl relao com o descnvolvitl'lcnto
da
{irno corresponilellle,
o que sgnitca
que, par con'prccntlc! o processo
,f. firt-^t* ie rgaos qLre re{litam tle maneira aclcclttacla rs qLralitlatlcs dos
,,g",,i"t
"*"r1"*"
ij nccessli. dr a caacteristica tl. rno clo prprio
."i]"'o.n'yezdetloslinlitarnlosaindicarSin]plqslncltcolcnntetlotlai
lesullante
-
o tntrretlo clo rellcxo
I.
r
I
!r
t'
,
: ,r O l)esen:,alvntenLo tta Psi.lutrklt)
Aqui est a qul]sto do problcrra. Muito dilcil, poderir
rilrccer
insovel seno se tivesse encontraclo.j, nas investigaes sobrc a natureza
da sensao, a dnurc'he lundamerrtal quc codtzir i sua souo. E I r il
que seguiu . M. Sctcllcnov nos seus traballros sobre o lalo e a viso. O quc
h de notvel estes trabalhos
jrsta1cntc
o problerna da adequao do
rcflcxo das propriedades espaciais de ulr objeto ser a resovido a partir d
anlise dos prprios proce,rsos da apalpao ou de explolao processos
que produzenl o contorno do objeto, o seu graLl {lc alastamelto e a
clisposio relativa dos seus elerrentos.
O lablho cognitivo da nto ou do olho pode ser doravaute
dcscrito. de confbrmidade cofi as represettes de SetchenovJ cotl'o Llr
processo ulo-alren1e. orio mccanisro
"cola"
ao ob-jeto: graas a islo i
r''o que pcrcorrc o contortro de urn objcto no sc desco]a dee e o olho no
sc pcrdc nos seus dirertes ele'cntos. O colltato da rro coltr o ott-icto da
o ponlo dc pa'tid e a direo do scu movimello que deternina por sua
ycz
os sirlais ulteriores que partcn do objcto: portalto, o processo elobal
de apalpao ou de explorao rigtilosanrente cleterminado pclas propr ic-
dades do objeto.
Assim, quanlo estrutura, cste processo apreseta-se collo L
anel rcflcxo, s este arrel no lchado a no ser do ponto de visla
norlofisiolgico; clo por'rto de vista da delernrinao do relexo, abrc-sc
nos
"ponlos
dc encorrtro" con uu.r objelo. Unt llnteno serrelharrte s-
produz quando utna cmara dc ar rola livrerrente no meio dc otr-iclos
duros: ela conserva a sua cslrutur anelat e o seu tpo dc t'ttor irnentu
prprio, mas se entra cn. contto corl os objetos a sua configuro I]uda
err lno clo relcvo dcstes objetos lorrrando-sc urna ntoldagelt dinntca
adequada.
No processo dc recepo ttil produz-se gualtncnlc urla
"lrrolcla-qerr" do o[r-jcto; todavia, tlifrentemente do rnrero dcscrito
itriis. ro se realiza por urla rnudala cle trnta do.yubstrutunt
'moldvcl".
nas por u[a mudarra do processo: no a n]o qLrc apalpa cl onlato
conr o ob.jeto que rcproduz o seLt contofllo. las o lotit enl(., da nio.
linlo. eviderrte que quanlo mais isorrolo lbr o nlovil.crlto o objeto.
()
l)t\r\\)h ir)' t t) .1,) I'ttrttt\1,)
rais peito ser o rcf-lcxo da stta lxtnit c uii()r i
;rtccisrr,
cotn rt c;ttal
uma dada onna pode scr distirgtidi dc orttra. lttlo islo i' hcttt cotthccido
s a experimentao perritiu descrever tnuitos dctalhcs <leslc
1.rtt,ccssol"r'.
A anlise do tato presenta a vantagelt clc sc lralrtr tc ttttr
lltoccsso
cm que o conteldo essetrcal se naniicsta sob l)rla tlc tttolitne'trto
cxterior. cilnrenle cessvel ao cstudo.
Teltcnos anaisiir-lo lniis de
Icrtr,.
E trnl
P,cc\\()
tlc atllptao
que no realiza ncm a ulo de assirlilao ner tlllla ltrto clc tiolsa; ao
rnesmo tenrpo no traz rnudana aliva do prprio objcto. A rtrica ltncr
que desempcnha reproduzir. pcla su dinmica, a proplieclaclc do obieto
para se efletir. a sua dimenso e lorma; s
Pl'opriedades
do objcto so
conveidas por cle nln desenho sucessivo tltte ent seguida
"desenvolvido" ur1 intrrero de rcflexo serrsvel simultneo. O nleca-
nismo do tato caractcl-iza-se. porlanto. por identilcar
(1
din(nco do
proces,\o no si,tlefin recephr s proprieducles tlu ao exlerittr.
No que cottcerne o tato, esta co!cepo do tneoanismo do rellcxo
no tl:n quase ncccssidade dc sct- llundatncttada, coll ctito, o tato
nrauifesta-se clarcl'te collo o processo pelo qtlal o rgo do tato
cstabelecc conl o objcto ulll olttato tal que os scus movime1os repetem.
pela sua l'orma, os contortos do objcto dado; por outras palvras protluz-se
na dinrrica deste processo nma identitcao com as plopricdades do
objeto que se trata de reflet;r. O tto 1o . portal'to, nacla trais qrte tttrt
't"'Cf.
l. v Weckcr: i\ dinmica da agcn ttl 1 lllio do certer do n(!ir'nlrj
(li
Jlcslo.'-
l'?ro.!. psiLhotagui.l-cnilr!rido. l9'tf; do nijstllo lt1or:
"^lgtlnas qrcs1{cs cl
looria d inagc ltil
_
I/dl.ri.7rr dtt tonJtrant:ia xobrc
Psicologt.
i\oscotr. 1957r L
Kotirova:
(ondlitcs
tle
/rnurt
la tnttgcnt dc
1'ercepo
cscs dils scssio cicntIca
do Irslilulo Pcdaggco dc Kharkov . l9i6; L A. Schilrann: ,^ qucslaro (1 l'erccpo lii1
(la I-orna: l r0bilho do llslilLlo dc lrsludo do
(le|cbro
Ilt N4 I:ckhcrov. I Xll.
l.cnin-p.aclo- 1940: ..
^.
Shilllann: l'roblcrrr da
lcrccat)
tlili (lr lra rh'lho
'1o
lnsliluto dc lrlstui.lo do Lercbro Il. N.'1. ]ckhorc\j. l XIIl. I cnigrirdo. lt)'10 I) Kalz:
'cr
utrlbcnr der lirslr|r:/t. l-cipzig.. 925:
(.
Icrcsz: ),: I rtnncnwtlt tl^ 7jd!!lnntt \' l-ll'
Maia. 1938-39

1
i'
I
),
l
o D?r(nt,alrittenta da lJst.lu\ttt)
t) ttt\tj ltjttt ttt,
'l
l'\t
lttt\t|t
)
r"t
W Khlcr
"AkusLiscIc l-]nlcrsrcrr.rrgcrr'-.
I1. l.cilsclril lir l)s!chologic I l-XXil'
.ciprig. I9l 5
i;'iil:t.
vr. r'"prnr, I'sicolo!ttt lt1\
'tl'ti!cr
rrrrrs/'rrrs \4oscorr cningrrdo
9'17
''"iil
L rr.
(rrpp,cnlciter': ,'\nirlisc trl !:slr1rtul sislcrrlicir Lli
Pcrccllo
clonLrnicxo
L
Vroc1o ac r,rc.liao .l sc1sibilidrdc loril d1loc01
Itit{ll ios da carlcnria das Cincias
Saber-fazer: o clol]]nio clos proccditnentos otl opCIacS especificas desta
- lt,1
lLlrtrl lcaao
Que
se trata aqt!i cle identitcao c no de qualquer outro aspecto
r:lo pro"arn. tttra srie de fatos o testcltlnhan ell. parlicular a
pnrrbitiduA. quosc ilimitada cle intlocltrzir.rrcse
poccsso loda espccie de
reios internrcdirios c cle
"ootlicaires" artiflciais de sinas prt)\cricrtes
clo n.ovimerto {a
mo sem qr: isso pre.iudique a adecuao do lato Se a
apalpao se ettu, por exer.pl. por intcrmcdio de utna sonda' a
con;tituio de sinais que pae cla uro que segura sonda nuda
abSolutalnel,te:rnotlificadaigualn]elltcarrnraconcretacloprpricl
llrovimento. t.m rnico elenellto pcrmauece inutvel: a relao cle
scmellrana clo dcsenho clo tnoviuento
"registrador" cot'n a brnla do
objelo. Basta, pelo cor.rtrrio, que esla relao seja pcturbada por uma
razo qualqucr pala que a soncla se torlc "ccga" e que a sensao t1l
dcsaparea; a uo no sete scno a sonda qtte segura'
'
Nan e necessrio nlultiplical os fatos cltlc ilustralll esta colc!'pt
donecanisrnolttltlanentalclolcflexoaplicadoiroprocessodotitoe.nos
lirnites cla analogia revelada por Sctchcnov, r'ista Ela no pode ser
serianrettte contestada qui. A queslo dc ndo residc noLttro porto: tati-
sc cc sabet sc esta exlllicao se podc estenilcr igrtalnentc aos rgos dos
seltidos cuja ativiclade llo cotllportd constitttoionatncttc
plocessos
,ro{ores que estabelcar col o ob.ielo l)or outlas palavtas' podelct.ttos
consiclerar a idcnlifcao
dos ptocesstts tto sstema reoeltor coo o
mecalistno gerrrl lttn<lameutal do reflexo seusivel inledialo da lrttreza
.los accntes ativos da realidade?
r67
Sobrc estt assLlto. os dl.los ohli(los fcl{)
cslu'lo do
(lcscnvolvine1o o1t(grico Lo lxl(
1f_
-tl
tll,i,ti""af.uiu O cl, sa nv0lvnt ttt o lafitor1)ent clu no tto ldlr' )
'7\'c\1 (lir
caclcnia clls Cincils l'cdagigicas cla I'S r'S l 14" cc
'
1948: l: S Ioscnlcld:
r,',lrutorid*lrr
rlu
1,orco1tn"
lttes elu crL1tLt en rdotle pt csrofuu-" zlcsla cln
,t.,,,t"nri^,t^. Cinci; Pcdaggicrs da I S f S R" 7 od' 19'18 e os datlos Lla
Putolagid
(l N. t-eontiet,. I O C;ic!skaa) 1 sunsihldtttlL:
gnstcd ltt
'?'o 'loc'lc
"Nolas
.icnLilicl,s cla Llnivcrsicladc tlc Moscorr'- 3'ccl 1919: l-
(
l'chcnov A' Sor1o!skaia
'\
1,i,r,f,,giu
Au lalo..1,-./r/rr.,r
dtts
'iict.ts
blolgLas' 1 XL l" ed 193r; I)cla-r: /'rs
,,rr,,,,,,,c,,uru,, I'aol(),!e du loLtLltt'r { l9l5) iplescllla unl grndc inlcrcssd
4. Ljrn dos rgos clos selltidos
"l'elos' no1(rt.cs [" scrttt clitvcla' o
rBo auditivo. A orelha esl se se pocle ciizer' isoirtlit o rii\ilt() tla prxis'
clciaparelho clos movinrenlos n-rusculares cxlcrosl o rcltlpltr vivo tlc tttlt
rgo "conlernplador", responclcndo :r utrr llrtxo clc sotls
llclrrs
pl{)ccssos
qL sc.esen,oionl
nutl aplrellti:r sctlsvel etrtcttadt) Ila llissl tlo osso [-]sta
impresso de intobilidacle tlo iit'gno clo otrvit{o conscrvi-sc tttatt grado a
existncia cle um aparelho prprio-ilo1or illtctuo; tto qLlc colcclllc a
leaes nlotrizcs tlo ouvido extcrlo, a sLla iusrcia tra tlraiotia das pessois
tcstemurha sullcicltc cla sua lraca impotlncia'
E por isso cuc a qtlesto <o papc cos procsso rllo1ofes no rellexo
da qualidacle
"rp."l.u
tlo som se
Pe
col ulna acuidadc par'iculat tro
tlotnrrti,' drr or tr id'
'
Toclavia. fi
juslamellte o esuclo do ouvido que pcrlllltlt avallar
na explicao clo tnecanistno do leflexo selsvcl atrs cxposto'
l1 algurrr telrpo' lul'
qoltexto pouco dircnte' relivel1os pala
cstudo experirrrental a qucslo d estrtltua clo sistetra 1rncional sobrc o
,.1uut
".r"ttu
a audio da altuta clos sons' LJula prirrreira anlise conduzira-
rrosnecessitladedelcvarellcontiapaicipodaativitladedo
opur"tttu vuaot llo procsso cle tlifr'cnciao
dos sotls en lutto da sua
altura, 1to cuja ir.r'iportncia
3
linha sitlo sublinhacla por W Kiihlcrt'8 e
runa sric cle otttt'os aLrtorcs (cr
fu't;tuio'.
entre ns' B M T"ploulrt"
Aplicarldo
utt't tlrtoclo especial dc pescluisa dos limiares
direnciais
cle sensibilitlacle
tor'al, asscrlc la utilizao clc sons dc tiubres
dilerer1cs clLtc se ccvianr compirr segurlclo a sua.. altura' poiletllos
demolsttar
experin enta tn elte qLle existe nestas colldies.
tttll:r estrita
A"f"nten.i.
entre os liniarcs cli1'ercnciais
cle serlsibilitlade
1o1al c a
orecisito cla voualizaga., dl etttra iruposta' isto ' a p:-ecso {la elltonao
.l.rt aun,
-'.
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*
Lstas cxpcrincias
lost!-aram lenl do lais quc o p'ooesso de
crtono
e detctmirrante
n allise dos sons etn ftrtlcl cia sua lttlla Por
;;;.-l;;l^
r^t, o.vl clos lirriares dcpende da fac.dadc dc erniti' os
;;;tlr:i;..
e os linriares ditrcnciais
de sensibilidadc
tonal s se abaixam
uarris
"afitrao" cle uma ctrloltao adcquacialTl
Assitrr' a anlisc da altura
'" "fr
rln" l"t" ttt'a ftttto baseada nun sistc'la de proccssos rclcxcts
tcndo por compollcllc
neccsst'ia
e decisiva as reacs mott-izes do
^"r"t'f
""""f
sob I'ornra de "etlsaio vocal" exterior' emitido ern voz alta'
ou interior. ilaudvel. da altura clo sou perccbido'
O significaclo
tnais gera destc lato pde ser compreendido
porcluc
u inu"rrigof
em qtresto lnltt' pt" oh.icto nrostmr a estrLrtLrr? do ouvidrr
nn"t
"niuonr.l
ftuto purtcul't'' clisiilta do ottritlo rclbr A anlisc
";"p",.^
d eslruttrra estes dois sistemas fuuciouais do ouviclo
pcrnt itiLr
precisar o papel dos seus clos tlotoles
Ojetivamelte.
o solr
(conlo' alis' os ouos agcrlcs)
caraolcrlza
a" por unt'certo nilmet'o de quaidacles concrelas delnidas cm partioular' a
altura e o lirnbre A percepo de um sonl l1o ' portallto' outra coisa
qLtc
o'r", I:"n""u nas qtralidaces clLte lhe so prprias: pois tlo se potleria
lll;;ll"; ,"fl"ro
"r"nt qualitade" otttra coisa saber em quc qualidaclc
"i.'1"
"r.rn.
particuiariclares
da "reunio" das c*raliclades
ret'letidas na
.""."gr- liLt",t"iam
corn eti1o dois sistemas
t-eceptivos' dois sistemas dc
oualan a,.tinLo.:
a audio da altura tonal e a audio especificamerrtc
absolutaurente
ntida. AclLli, o ptlttto ftttlrianlc tr ll I qrrc rttn srricilo' uo qual
o sistclrla luncional catacterizado
pela
llarticillalo
tlrr cletlrtrto tnolor
uoaol nao se !'ormou, no diferenoiar ts colnp(lcllcs
sotttrtos ctn Ino
da sua altttralT2. Evidcntcmelte
paladoral' cslc lt()
l)o(le
l() otllarlo'
considcrar-se cstabelecido
;steara ro
tste princpio aplica-se ig alnentc' lsslll ptccc' ao !
ouviclo verbart que ssegtrra t'
'"{l"to
aclcqLraclo cla qLralidacle cspccfca
finuarlantel
dos sons da lirguagem
(no se fla' aqrri'.das 1ngtras dc tom)
ao,t,
"rru
aif"."na.
todavia. de qtrc o elL-rsllto Iotor c clll'
'
u lovi!ento
tlos rgos <1a arliculao
propriatrtetlte
"ltt't'"
'
Sabc sc' pt'r' cretlrplo'
que
l"u,,tJ
p"t."fr"nos
um disctltsc) numa lirgua cie fonLca totalnlentc
cstranlra, no tiistingr.rirllos'
ctlt prinleiro lugar' a cafacterstica
dos sous da
ilrg,;^g""
o ppcl clos movinlenlos arlicLrlatrios
na percepo da
p^"r e, alis, iretamente confirmado
peos rcsultailos das inr r:stgaes
e\Perltnella ls
As coisas ipresettaln-se.
poftalto' da seguinte [talclra: a
irritabilidade
do rgao atrclitivo
periLico s cria' para lalar com
proprieclacle, a cotttlo rreccssria ao Icflexo do son nas suas
qualidades
iro.i."t,
q"^*to s qualidadcs nas quais se rcaliza o rctlexo' elas so
"1".,r,in",t.t
pcl participao tle ta ou tl rr nolor to sistctra de
;;;;t;; r'cflexo Sublinhcmos
tnais ur1la vez que estes elos nrotorcs do
sist#a receptivo no tln pellas pol trtisso complelar ou c(ltttplicar
o
t:
Nas con.litcs hahituis c quando sc utilize o lltlo clssico dc rnctlilo
rlos limiarcs
rla sensbilireclc lollrl. cstc iao c nlasciralalo pch aliscrimino
dos sos scgLnrlo outlos
;r.r,.';,
,t..
',,',
r:rr"r'L"r:r
'\'rr"rr"t
rrr r'r"i'l
Iti.A
,,,1,,',, tla palirrrr nJr, ! rlrnas eu(iio: nn1a ccrla ncdida lalarnos por asstnr
tir"'. ;ar;',, locLrtir" lt'
I' llloiskl: I tnentia e ()
lenstlntcn!o
\'loscor l-cnrrgrado'
lt. p ia.1 x"","
"bla
lcccntc dc Iilgrrislica l' De lattrc subinhr csla o'o qrrc l)rnlLrl
!ollo sc segc: ontla sotlora nllr t pclcebirla ililctancnlc
ls n(lirc1a1lclts
p(n'
rclrnca
ao gcsto articurtno ll
[)"tirrt': Os rrlclicios ircrstcos
'a
pal'!ra"
ljhone ticn. v 2. rr" l-2. lla-'ilca-Novt
Iorqu 1951 p 211 )
itl;:|N-
Scrnstcrn: /1.o1,/crras le t')tsitn tl.t
.t1','nlit1,
il. i\4oscoLr' 1917.-
'r.Ct
,t N. Sokoor: aJ.lir.r,ro ,1t(t.tot t. t! ..)rtl)ttttt.t():
Norlrs cla0lfi'rs do l1slilult)
Llc Inrcsligairo Cicnt1ca de l'sicoogil l Il lUoscou' ll)'+l
verbal.
Scndo o iirgo periferico
-
o rccePtor
coltlll' a estes dois
sistemas, o problenr-a cla clistino
do seu elo nicirl complexo
'Irdavia'
do ponto clc vsta tos setls collponenles
lllotores' a stta lo coincidncia

l'cdP.a)sics da R.S F s.R- 195r'n"4:I


ll
'urnP!rrrrt:'l
)""11-:'ll::']:l\rrrsistcnriri
;;;il:n;;;
,,';",ricao
Il' Anlse
'l'r"'n'"''''t '': l'"'.,,i*]11:.ill,1: l::.*::::;::l:
:.H""#
;'r;';;;
"''
l:n'rout'i"'
da crdcnria clas Cincias l)cdagtigcas cl.
I.S.!).S.1
".
1958. n" I
"
('i (l V. O\'lchin1iliovl:
Anzilsc da pcrccpo sislclltici
Coulicao
Vl
'
''lcirli)rios.la
^crde:.les
('incias I'cdN!l(igicas
dil ISl: S I{-95t)n"2
O t)6e roltintuto lo Pstqu:;t)o
O I)t.\rt\\)l trnto tlt, l'\t(ttt|\tI) lt-t
Para a percepo do som a ooisa
(lilcrcllc Sc trcttl cluc l
tambm, a dentificao se produza igualtltcntc. trlt ot igctll. sob a llt nla cle
novimerto cxpresso cxteriorntcnte (vocalizito crtetiot). cste irllirro ,
todavia. suscetvel dc ser irrleliorizaclo postctitlrttlctlle. isl() e. tlc totrar a
forma cle unra vocalizao irrtcriot, clc tttna "rclltcsctltltto" (l N4
'l
eplov)
interior. lsto possvel porque o aparclho scnsorial pcririco c o ctttissor
clo sisterra de recepo corlsicierado no sc conndcnt ntttll s'i t'tgo.
como no sislcma de tato. Se o moyimerto exterol sl: rcdLtzissc os sinais
cxtero-sensvcl agindo sobre a tlro sct iam inlcrrornpidos e a rccepo ttil
da 'orrrra clo objeto tortar-se-ii rigorosanletrte inrpossr'cl Para a
percepo aurlitiva. pelo co1trio. a recluo da brna rnotril exterior do
processo cte icientiloao (is1o c. a pissagell da vocalizao enr voz alta
"representao" inlerior da altura) no sttprme tletl trltlda a ao dos
cxcitarlcs xteros-sensoriais sobre o rgo atrditivo perilrico c ro pra
recepo auditiva.
Os dados que dispomos sobte o papcl e as particularidadcs do elo
efector no sistema reflexo do ouvido tonal pcrnritem propor este esquena
geral dc anlise dos sorts clr rro da altura
O excitanlc sottoro agindo sotrrc o rgo peri'riccl provoca tltrra
srie cle reaes dc resposta, em patlicular a rcao nlotriz cspeclca da
cntonao. coln a sua sinalizao proprioceptiva. Esta reao no rcproduz
irncdiatarncnle altura exita do sonl. flas represelta Llll plocesso
particular cle
"proctira" de olieulao tiva, quc prosscgue at clue tro
interior do sistela receptor. c]a altura entonada se aptoxitnartl da altura
ndamcntal clo sonr-cstmulo. Depois. cstabeecc-se ula "rcssottncia"
particular errtt'e os sinais qrte paderl do apalelho da vocalizao
c os sitlais
provcrientes rlo reccptor aclsticos
(ou rctidos pela "mctnt-ia
operacional") e estc proccsso dinrnico estbiliza-sc. o qLlc perrnte ento a
rliscriminao cla atura clo sou. sto e, da qualidadc a relctir'
eleito sensorial
fiual, rnas que so el.' uitnlero dos colpoleltes
ii,J"'rl"nri,
do sistctra cotlsitlctado
Basta indicar quc' se o elo rotor
vocaltlocsliverincr-tjclonop()cesSocepercepodaaltttlatollal.sc
;;J;" ; utn verdacleiro
fetrtituerro cie "sttlcicz lonal" A artstrcia'
trcr
:;irnt" ,.."p,or. do elo motor adcqtraco qualiclade do sont a refletir
;';;i;;"
,, i'mpossibiliclade
cle distingtrir csta qualdade' I nversi rer'te'
,t;.i;
r;
,"
'p,o.lu,,o
a oolocao
ro do'iclo ponto do
-processo
dc
;;;;;"r"
do sorr de alrLrra esejacla' os lir'riares diferenciais
dc
,"*uii"a"
tonl caen. brutallnenle
(por vezes de ses, oito ou r]resmo
cez vczes).
Enr que sctlticlo o
Proccsso
de cntotrao
adeqLrado.-qLralidacle
a.:
r.
t
clo sot'n it rcflctir'? No tlrestno se ntido' evidcr'tcne
rrle qle
'
rlo tat:l o. g.:;sl:]
::
il;;;;."qr"c"
n" t""tt'ro clo obieto: o'""':''',':':,".'
.',::.:' ,'.:::,::,'':
t,ctcttis reltrtttltr:an1
.t nolLtreztt ohjelit'u dtt prt4trietlcttle
dtt c\cilGnlc
tt
Pouco importa,
para a explicao do mccanistno
de t'lltltli:i:.1:::
'
't"'
du teoria do lrovinellto
oscilaltr'itr
ros apoienros nas posies cls
n rr,.-"^,.r/i .,,n
r. 2nolcnos las I'L)\l\u\
ote o po.to de vista de R' I lussotl
-
qtrc
plssiro das eotdls ott que 5e {d
"-,,,,ri.,
.l^
:"r,,;:.
';
;;i.":i.,';,'"
I ibrao arivar nos dois.casos'
" '"*tll'l:i:"t:
rrrelro lisieo
;c::t;udo 1,'l':'^:.::]' :l
itHil
;;;'.;;;-il';as'
o nrccanismo ftrntttrmentot
o"
'"=""ryi: 1:l
altul tonal absolutarlellle
anlogo ao nrccanismo
da reccpo
tiitil da
"tt.,ru
An el'totlio
sobrc a altura clo sorrl a ditelcnciar
rclresclta
ir
iclelticao
clo processo
que constittl
o nti funclatlletltal
do tllovinlctllo
il;;ril
r,ocais. a saber.: a frcqincia
das suas vibraires
absolutarlerlc
folm a.
l,tltre estes dois
pelcepo thtil a tr.tito
)ovitlelltcl.
"lotlatldo"
c\tctior.
""
lr,s.on: Ilstudo tlos lLnncllos
tt t' tttl!Itt(.I1. Pris l950
pl'occssos
h. toclavia. ttma tlilerenca
No caso tll
cutra cr1 contato colll o prprio objeto e o sctt
o seLl coltolllo
desellrola-se
sclple
lo calllp(
'I
j
,l
lsiolgicos c acislicos rl1 \o/ cinll'l!
_
/?L'\ rrr
O I)esrrolNtne
lo do I'tquistno
()
)t:ir |nlrirt ])tI) lo I'Jl,1trt:;nrt
21'
I
i

rt
,t
i
tl
I
I
t,
.

!l
I
I
I
!
')
t'
l!"
tr
rl
J
Esta concepo
do proce\so
clr p<rcepo,a
alturi tonal loi
c''firrnida
pclo\ dadns
(\pcritlclai:
que obll\cln05
Tenclo enl colta estes udo''
pot""'ot
dcscrever
o processo de
""afir"
"r-r",*
ern frnao da sua altura.corno
un. pro::ss-::
de nlisc
:;i,i;;;,:;;,it"
i;'"'"olonao-"
cla seguirrte
maneira:
o prirr.reiro dos
excital,tessonolosacolpafafdeterrninadopelo..ensaio,,dasua
ticcncia
corn a ijtrda tlo
f'ott-'o
de cncottro
de, rcgtrluo
do'
l",1';'".
; .p."ir'n
'otot''
..lcpoi' a rio clo -cgtttrdo
errirantc
(qrrL
," t1""" i"'"*"'r
clo prirneiro')
p""'"t untu-ntndficao
do eo motor
vocal do sistenla
- tlcsta vez' atc a oirrcidncia
corn a freqincia
do
sesutrdocxcitat]te'hstcplocesso.ponto.tlmplocessodeavaliao
::i";i'." ;;;;,;;.;n';.,
da sua altura Se o movimento
tem lusir rrurr
,";;; Gj.;;"
da l.eqncia)'
o cxcitante
e avaliado
cotlo tnais alto' c
se o novilnento
se 1z uo sentid
op(sto. coto tais ol]^11
:1,,"t^*:tl:]
;*.;'" llrt,,tt
'n"tli'
o itlastttrettl'
crrlrc
rr \orn I Jisltttttttr
c ttt'r
l;H:"''i;
:l ;uiiii
i"'"""to'
(i:oncebe-sc
quc
'o
e dc modo algutrr
necessrio
para isto qrte o regislro
tlos sol.ts pcrcebidos
coitlcida
com o
rcgistro
vocal do su.icito)'
O estuclo
do ottvtclo
tonal lbrucccu-tos'
.portato'
Lllri
,apa"r"trlao
clo mc{rarisuro
frrnional da reccpo
arlog'
qunto ao
undo, quc dizia respetto
uo toio tun' tlois casos' o elcmcnto
decisivo'
de
,rrA.
N. l.coticu.
O. v O!tchinniko\'a:
r\nsc c1a csttlura sslcm1ica
da pcrcepo
(lonunicao V O necenisno
a"
^iiit"
t"'t"' dos c\cilarrtcs acsticos
" "lclalrios (lii
.^lll"'t"t,,iO't"'^s
Pcdagrigicas
rh I S l S R I958' n' J
''-^
Ao nt'ocluzir csles tcnlos'
'"l"tt-''tt'^"
tiittcItlcs
cslltclas dc disposilvos
dc inlitr
quc clistinguc lL lcoria n1o(en1l tlt't
"utnt"lt's
Jn rlclcs
(Mac Kcllog c l'llts)
'
cacL.rir:do
pclo l'alo cr
""t"'^t'i'ti
uu sinil dc cntra'la clc scl apcnas o simptr
ljlLll.ol- rcslllnlc Clc.'n' 1,,,'u."..u.1u...j.cguc
Lna Cir..o: a p.tir.li c1i.,da. No lll(,.
,i",;;,;; ;,
t ; r"r
-,,:
.1
11 ;f 1, 1ili
i::i:l** :llll l:,:,;::i:i:1i
:,:1.: :
rt srrltirrl,r cl; unr flIr(Lr\\rJ
rlIii\o
.i,,i",:"..i,"'a'."r
o ensaio conlruo i,:':#:l":::1ll:.,,,:i:::il1;l;
"r':"rrau'r'
Lr'r\"'
lll.:.;"-;
\lclr!lricill0ntc.
d1z o iLllo eslt Li\llLlclL'
'1\\(lrt(
nu. prrntrp t'
,rl
L solparililo
.,. r,.r... ..-+
.r..r,ri ,ci",
r.",
,,'', '..,'.
'.1' ' ";.'
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"
'
... ; : \4,1
"rrrr
i
''rai
\"
'l '
I'r'r..tc
l Ir\'r r\ l( \' r'r""
que dcpencle o reflexo accqttado iia
rloprir:tlatlc
pltir tellclit bcnt a
itlentilrcaao do processo quc corlslitui c-r co clcclor
(lo sislli rcceptol-
,um o prpti".laie dc refletir. Ao nrestllo lcllpo estc cs{Lttl<i pctntilirt nos
dcscrcver estc nlecanisto cont totla a prcciso
(Llti i slri cotnplcxiclade
cxigia. deviclo ao ato do proccsso dc iclcntilclo' lrra tlc: loda a
pnrlribilid",l" de corato cxterior prtico do irrgo nolor corr o obieto' se
froduzi. 1ro,
"couparao" dos sittais ro ltcriot do \i\l(:tQ' isto c' no
tampo itttcri.rr.
hiptese proposta tenta l'otnccer utna resposta i qllesto mls
tlifcil da teorja da sensao: como e possr'el a deteco de sinais
provenicntcs dc aparellros sensoriais xtcro-rcccptir' os c tendo por
icsultado a prorluo da qualidadc especfica do exoitarrlc'J Corr cfeilo' a
orimeira trausfotrttao
clas a')es exteriores nos cceptoles
a sua
rtt
codttca3
:onservado
Ola o "cdigo de freqncia" dos ptocessos lervosos e
(
on todo o scu percurso, o qtlc constitui a condio necessoriu cla atil'dade
cortical'Casocontrrioseliainlpossivclaaol.eoiprocatloprocesso
u"ruorn
"orr"apnndelte
excitantes dc tipos difelerltes
Nestas corldics'
{) mecatisuo da rcptocluito da qttuliclotle tspecifcu c1a tro cleve
compodaI
igualtllcntc
Processos
suscetveis
de tlacltlzir a tralttteza do
;;;";;. a o"qu" fo."n os processos tlc apalpao de trn obelo' dc
ciploraao
pelo olhar. dc eltorlao clos sotts' poccssos el cLre parlicilrn
os mtsculos.
A detcoo da qualidatle i1a aro produz-se tlccessariaurcrte'
lodavia,
com a participaao da mttsculatttra
peririca ou devemos lalar da
participo t]".1" pro""rr,, de tais oit tais erentcs? llsta questo requer
u,r'r
".iuo
parrcJlar. tal conro a questo' ainda rnais. itnportanle- do
scntido biolisico geral e da origetrr cla pr'pria funo de identicao
r,,,.1.
R. Crarrit: Sstutlct etctrtl:rlrjgto lu r&ulr\Lt). lvoscoLr. lr)57: l; ). Idrian: Os
linlanrenlos
tlo scllsrto
'1
ttlvirlctle t!o'' t'-.qlor
'/'\
r?'rlrr')\' N4oscou 1931Cl Nloreanl
I'ltytiotagical
I'sttholo-!1. Novr I(rLLc l94I
218
O Desenyolvimento
do Psiq smo
A nossa hiptese
deixa ainda abefto um grande nrmero de
questes importantes.
Ela constitui a meus olhos apenas uma tlmarche
pr-limiar para transpor
una nov etapa na elaborao
de uma teoria
que
considera as sensaes
como
processos
que' servindo de mediadores
s
;d;-;;;;i'o
material,
preenchem
por este fato uma funo de
"r""*a.,
de sinalizao
e, ao mesmo temp o' de reflexo'
O BIOIGICO
D O SOCIAL
NO PsrQrnsnlo
DO IIONMM
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':tttwtlt'itntttrt
r,t l':'tt1ut'ntrt
1. O problema do hiolgico c do socil clescmpetlha
trr papel
deoisivo na psicolotsia cierlifica
il cviclentc-qLre
ro trre cntegarci
aclLt a utlt exaltle de todos os
trabalhos
eltuados
ncstc ilotntlio
dtrante lLllllclosos
anos
peos
investigadores
sovicticos
Llollcntar-'ls-ei
elr expor
qcrtos restrllados
das
[rttimas
investigaes
rue os l']eus colaboradores
(err partictllal
c"ipp",tr",,",
"
?lur"ttinn ikuuu) e cu pr'prio tcalizauros na Utrversidade
de Mosctttt.
L-,stas irvlrstigacs
ftrratl cotlsagtaclas
s partcul:rridades
clo
ouvdo huuano.
""
..-
otrlo c quc o probcma do biolgico
e do social nos levou a
"rtudu,
urrr Jontttio
tao^p"'ticulat
colrro i das sensaes
auclitivas' Que
ir"i"naiu*ot
cstahelecer
cont as lossas investigaes?
Para respotrder
a cstas questes devo cleter-mc uas idcils c
hpt(srs
qlrc lo5 scr\ irirn dc l' coldirl\'r '
TraLava-sc antes de tnais nada cla icleia segtlndo
a qual o
desenvovimcllto
das llnes e laculclades
psiquicas especftcas
do itomettt
constitua
um processo abso ltltal. eite parlicular '
Conl eitcl. 1rtdancntaltnentc
distilto lallto do prtlcessu de
clesenvolv
imt]to do col'poftalncnto
trnslnitido
pela herana biogica
I'". 0,, p
",,"ss.'
cie rqr'i-i"
i:r c\ncric'
ir irr'lir idir'rl
odesenvolvitlento,alt'rnla"dlslr'rncse1cLrltledcspsiquicas
prpr-ias clo hoilem
et'iquatrlo scr
'socia'
prodLlzctll-sc
sob ttura lrtlla
(
) I ), .\t t\ oi\ I' ),) ,t) It\ttIIt) t]ttt
I
j-
t) l\Jir\ )11tt'rt,' J't lttqt'i:ttrtt
1
il
,1
t
ll
.;
t
i
i
!
l'
t
ir
f
::
ir
tl
l
7
[]solutancnle
especfica
sob a l-ortlra de uu processo da iproprla'o'
dc acluisio.
-
Vott esforar-trc
pot-cxplicat o qttc enteudo pot'isso.
No decLriso da histria cla s'lcieclade
huntana' os homctls
pcrcorrgral1 tttl caminhcl considervel
rlo clescnvolviurcnlo
das suas
acLrdades
psiclLricas Algr-rns nrilnios clc hist(rria soial fizeratr
rnais neslc
.f."li,'ri.l ao.f"" as ccntctas clc rllres de atros de cvolLto biogica dos
an im ais.
Benl entendido. os progrcssos tcalzaclos
llo dcset\'olvirlclto
das
1rncs c lacitlclaclcs
psqLlicas acLtntrtlittattt-sc
pouco a potco'
trausnititrdo-sc
tlc gcrao c gcrlr( 0 qtlo qLleto dizcr
(tle cstis
aquisiircs se lratattl cle tlnl tlrodo ott cle orttro' scll o qtlc o sctl
clcserrvolvittretrto llogresslvo.
ada vcz tuais r'pido' lctia siclo itrtpossvcl
Mlts cotllti quc estes
Progrcssos
se
llodiatrr
Ixat c transnritit s
gcraes scgLrntcs?
Podiarll 1xar-se soLr a bttna cle lratlstnisses
inollolirgicas,
biologcanrente
transrr issiveis'l
iao. S" borl que cxista igualncntc'
a hcrana biolgica'
isso c
eviclerrte,
ao nvcl do hometn a sua ao llo sc estende lodavia cl'elantt:ttt'
;;;;;;;;;;."t
rcalizados
pela humarridade
tta es1ra do descnvolv it'errto
n.iuui. no dcuur.so clos [rltinros
qarcnta o onqier1a
rrilnios isto .
I,',,.,-i",:,",rrr',
hiolocicrr,lelirritirr
do tipo d" Itotnctrt totrletnpor'trc.'
c I
;:,;;.;"',,
ca sociedail htrnatra clo es11gio da pr-histria
ao cstgio do
It"r"''-.,u t, i,.,.,.ntn histririco, llortar.rto
a uln proecsso clepc.ilc.lc
inIerrrtttirrtc
,lc e is
' 'ii
ri'
' 'hjctir
r'
A partir cleste nolento. os plogrcssos
uo dcserlvolvinrcnlo
cllts
aptidcs psquicas clos hotnetls
1xaritm-se c tran str it ratl-se cle getrro ctrr
gcra,,o ,ul., unt" lbrnla particular' a sabcr: unra rnla uaterial cxlerior''
exotrica.
[Stalovalll.nlaclcacutnuliroedetritnst,tlissoclacxpertcncta
tlogrtca
(ott, tr]ais c\atalclllc
lristtitica) deve o seu aParecimcnto
o tto
rla tividacle
caraclcrstica
clos lrotnens ser urra atividade
produliva'
cr-iadora. Tal c sobretuclo a atir idade htttnatla 1'uncianlct'rtttl
o trahctlho'
O rrabalho ltl tcalzat sc
()
lr(crs5o 'le
ItoLlrtlt'r
(sr'r rts ilrtas
lbt.rnas nlateral c irllcectLra!. clistltlita sc l( \cr
It'orlttlo
()
tlitc tll
parle tlo sLrieiLo se lnatlit"1a sob a i'orma dc n;oi'itrtcttlo
('ii / ///7{')' apircc
no prodrrtcr'sob a rnla clc ploplieclarc enl rcpolso
(t trltttttk l iyt'rtv /tttfi)'
solr a 1'ot rna cle sel ob-ic1va otr da irttrialiiladc
(N'lalr)
O pt'ocesso ces1a 1r'arlsbrrllatl
pocle sct ctrtlsitletitclo
sob r'/tritls
aspeotos c relaes clilrerltcs Pode-se cotlsiclcfli-o titl
llotllo
tlt: vista cla
l,nria".:f"
de fra dispcnsacla ctr relao i qtrarrlidade
;rrorluzicla
conro iz a ecotlonriat poltica Mas pode-sc tautbtn considctar
cstc
ir"..rt.
A. ponb tlc \ista {lo conlcirdo ra prpria alividade do sujcto'
abstrainclo clos sctts ou1os asPcctos I di1;i tratlshlrntao
da :rlivitiadc
lrunatt:r tto seLl prodtto sLr-qc clt'lo c(]( ull ptoccsso de crltlcretiz:to'
,r.r
f,.lar.'r"t
cla ativiclacc clos ho'riens. das sLras pat'tictrleritlaclcs
pscluicas
f ,.ilirtor;" cla cLtltuta rllatcral e cspilirtral conlo tln proccsso. clttc' sob a
sua lbrnta sxtelior. llateriiI. ladtlz as acltrisies clo desctivor'imctito
clas
capacicades do gtlcro hntllarro
('Vclr'rr'et?,r'u I t, l')'
'
,Ar,it,t. l, pr,ta..ao clc clcsctlvor'itttctrto
hisl(llico clos itrstrtttnetltos
c lerrirnetrtas n'iltlais, por exemplo. pocie sct crlnsiclerado'
r/ei1(' ponlo de
ulr/../- corrlo tratltlzinclo c llxanijr' o progrcsso co tlcsetlvolr'rlletlto
das
lrrlf". n,utrir."a da tllo c o clcscnlolvitllctlto
cla 'ontica clas littguas llo
."ntid...l"ttnltrconlpericlaiccrcscciltcc()moie\Pl.eSSodcutn
aperoatllctlto
ta articLrlao
c dil ottviclo vetbal' ao pissrl que o
progr"rro das obras dc arlc sc tt)re a erpresso clc itllr cicsctlr' o lv itlr entcr
clas aptides cstcticas.
Mcstllo tra inclilstl ia nterial corrclllc encollran'os'
sob a rrma de
objetos cottclctos
e e\tciorcs, as.foru'; ttst:ttcitrt clo houlctrl otrietivadas
(cscnkt Lil( de s !,1antt:ltn
MarxJ'
'
t,ria ideia e cle utirl imporinca
.bsolutalr: ltc univcrsal
para a
psicologia cicutilca.
Toclavia i sua iulportnca s strr.ge
plcrir.r:nte
qLranclo-ca aniilise clo olltro ilspccto clo proccsso' no apcl'las tlo ponto cle
vista da objctivao
(Vtrgcgett slondgtutg)
tlas capacitatlcs
hutratras' tnas
;;;";";;
vista cia sua iss'rilao'
r'la sua rprorti.rio
(:1nt:igttung) pclos
ind iv iduos.
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(
) t )c]cn|ol\,1)L'nto lo IJs.1tti\ttx)
Qrratrclo
nascc. o inclircluo o ellcolltra o "nacla" clc Heidcggel'
rlas dc utt't rrroilo obietivo. tratls{orntado pela atr'idacle dc geraes
'Ibdava
cste ttlLttrclo cle oL.rjetos' ctloitt'rlatldo as lculclacies
httttt;rtrls
qLre sc lortnararll llo
llocesso
cle desettvolvitlletrto
da
1lr1iel
sotit'
liist,iric". no e dc inrctliato pelccbido conto tal pclo individLro )ara qtte a
natureza do rnrttrclo citcutrclltttle. estc aspccto htttrlittl':r tlos objclos' srlIja l"
inclivcluo cle tcr quc c\ccer Llna alividade elctivlt ctll relao a ees ttnta
alividade adeclLtacla (sc bctll cluc no icln1ica. cv iclctrtenl cnte) clttc clcs
cr'stalizaratn para si.
Bcrn entcncldo. isttl ltpica sc igualmentc aos letlnletlos objctivos
ideais cliaclos pelo hotnctll t lirlgua. aos cotlceitos e s idias' s
criacs da tnsica c clas artcs plhslicas'
Assin./o irrdivclLro. a criana. no apcnas
''colocada"
ciiantc clo
nrundo dos oLrjetos hunlatlos Para vivct tlcve agir (llivanlcltc c) ailcqtra
dancnte lcsle rnundo. i
Mas isto apetlas unla cottdio dcste pr'lcesso cspeclco a qttc
chalrartos proccsso de assitlllao. de apropriaro ou dc aquisi"
A outta contlio c tluc as telaircs clo irrdividtro cort o trtttldo clos
objctos lulalos seiam tnccliatzacllts peas suas relaccs cotll os ltotnetls'
qur: se.iarrr ittseridas no pttlcesso da cotlttttlicao, csra condio scnrpr.'
rcalizada, pois a idi cio irlcivicluo. cla ctiana a stis cotlr o nlundo
objctivo. c ura absttao totalrlcrrle artilcial'
O irrclivdtro. a criatla, no pLlra e situplcstllcntc lanacla tlo
nrundo dos lroucns, a introcluzicla pelos homens clttc a rodeilnl c guiittlr
este muudo. A rlccessiclatlc objetiva e o papel cla cotttttnieltr tl"
desenvcllvitlento
do hotletrl rranl suc icntct'l elllc bell esltt'iclos etll
psiootogia pzrra clue seia ncccssrio voltar a isso'
A c'rtttturticurt sob a slta lblnta pritlcira,
dc reao verbal. corrstittri portalrto a scguBda
processo dc assinrilao pelos individuos dos
volvinrento scio-histrico da hurrarridade'
Para conrpletar a explicao dc sentitlo deste poocsso' esta-lc
tiizel clLte ele se aprescnta conlo tllll processo de rcproclLto peo indivclrrL'
O l)cs, nol:inutr,t rlo l':irltrtttttrt
das faculclades adclLririclas pclo liitirlri sltpictts ttr' pet ioto rlo sctt
rlL \(lv\ itnclrl\'
.ociI Iri'tnri-,'
Con scq iientetn e n tc. o que ilos atritrtais rcsrtlllt rlrt llclltlta bioltigica
rcsulta no honrcm cle unra assimiao, islo . tlc Ltttt
lttoccsso
de
honlinizao do psiquistlltl da crana E tlo posso tlcixar tlc lllr: irssociar
ao prolessor 1. Piron. que dizia llo su ctlrso sobre a hottlirlizaito: "A
criana- no nontellto clo scu trascnetlto. llo
Plssa
dc Lrrtl clrrtcliclalo
hrrmanidadc. tnas tlo t pocle alcatl:lt llo i\()lJl,lrll11 : Llr:\c t//r/ L'/?'/'' a ser
rtttt lorttsttr ttl tclua,, !ol ,r' olllo\ ll.rrtrctl.
Com eeito, tudo q e h de cspec i ! carnertc Itllralo llo
PsirlLlisrllo
lbrma-se uo decr.rrso da vida.
Mesmo las esras das sttas [unes sctlsoriais (todavia lo
clctncttlarc.
Pud\'r-c-lr
crcl ) plutlll,/
'c
uld !ol\lalllc rcotglnizluo quc
cl origcrn a culdadcs sensoriais absolulmcnte //ori... pol-assiu dizer,
prriprias exclusivamente do hometr.
Fo
juslaIncntc a 'onnao de trovas aptides especficamente
humanas no clontnio rJa pelcepo acitsica quc tolllos collo ob-ieto de
um estudo experinretltal detalhado.
2. Os anirnais no tt' linguagelr sotlora articulaca e no
conhecem a mtsica. C) muncio dos sons da linguagenl. tal conlo o da
msica, so Ltt.na criao da hLtnatlidadc
Diferentemelte dos sons ttaturais. os sons verbas e mttsicais
constituem sistentas tefittidos, co!l colpolielltcs e constantes prprirLs'
que s a elcs pertctcell. Pol otro laclo' eslcs col..polel'ltcs. cstas
conslates devc ser tais que o ouvido humano as discirna
Para os sotrs da linguagerr ( excepo das lngtras de torr), os
scus plirrcipais cotlpoletos c corstaltcs so, sabemo-lo' ti!bres
cspeoificos, ou. por otttt'as palvras. as caracteristcas do seu
(q'('o Pelo
contrrio. a sua fr-cqtlcia frndarncntal no est catregada cc unra funcr
de atividacle collltl 0i
condio irrevitvcl ci rr
progress0s do desctl-
ln"ll.
l'icr-t,n:
'O
que a lonini/ao'l-" Lc (ourricr r1ionristc. 1959 n" l0 '2ll
i
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) De sc nvtlv ,te nr o do /) s itl t r !n o
dc discrininro scnnlica c o irlcrvnr gornlcute na pelcepo {lr
lirgLragcrn.
t )
1 t, \, ,t li |,r trr, ,1, ':t,1,,t',r,'
llcs (coltstante) cra
lttiixittlo. l)cl(
scLl cslccll(). tllt ltrgitl tttssa )l/ o outlo
(varivel) do I dLtrti.
A drrrao dos st)l-s cra tlc utl scgrttldil. il irttctvltlo clllrc os sons a
collparar de 0.5 scgtllldo. O rrivc dc intctlsidatlc. clc
(r0
tlr' As cxpclitl
cias clcsetrrolattt sc scgtlrldo o
"tllcltocltl
tltls cxcilanlcs collstil1t:s" nas
barilas clc fe.liincir dc 100 a'1110 hz
I'lstc ntctoclo (qtte cltantarci clc rrtodo cotlrllrrllttivo") ptc acr
sLrleito um prttbettta Itito pacuar: elc clevc cotlrlllttitr os sotts tlo tiprr
i)r/ ou do tipo I cxcLrsvartrclte cnl lllo cla stra -cc1iincill ltlclanrcntal.
;rtrslraindo da sLla colst(!rio sllc'ctral
[,slc ploblcnla. cataoterislico do oLtvdo nrusica' lrrrt] ceflo
scntido. oposto ao que c cspecilcatlicntc clo oLtviclo vclbal. linbral
Aplicanos csle nrtoclo aps uma rcdio clos lirrriarcs pelo
rrrtoclo clssico, isto . pela conlpalao dos scLs lnonotinllrrcs
()l]live-
ros, pofia'to, clois tinlia|es par.a o sr.rieito: Lttn segutldo o netoclo c()rrclte'
o outro scgutlio o lnlodo por tls prolrcsto.
Mantelci a ticsigntro habitLral para o plirreiro: "linial dircn
cial"; e chamarci ao segutrdo "lirniar dc scpalao"
Mcditros priurcirantcttic estos dois litnarcs enr 93 acultos dos 20
ios 35 irlos.
Eis alguns dos tesLtltacos obtidos nesta prrrreita serie de
experincias.
Todos tts lossos pacicntes sc reparlilal scgundo os 1rs grttpos
\clrilci.
llnlrc os clo ptitllciro gttlllo (13%,). a passagcu as cxperrclclas con
sons tlc tintbtcs clirenlcs lo
Povocou
allerao cios itlliares
Nos scguntlo grttpo, o Illais llLlnleloso (57%)' o irniar dc \cpirilt)
cra mais elcvado cluc o linriar clilrencial.
In1nt, no tcrceiro grupLr (309/o). r'evclarlnl-se lotallllcltc ittcrtpazes
ilc comparat os sons .)?1 c I erll 1lno cla srta lcc1iincia lrtlcllrrcntal: o
nonr i c-a .tcrryrrc pcrccllido por clcs collo nais clcva'lo' tllcslno quatldo
cla ob-ietivanrettte ulais baixo quc o solrl oti clc tnas clc Ltnla oilava E isto
,rps lriuuciosas cxplicaes clo probenta e dc trttt.crosits d cnl ol stracs I
l)s sons mLrsicais. pelo contrrio. tL:r
lor
colllpor'rc'lc
ttl/ttru, e as sLlas corstantes sno clo clornnio das relacs tonas.
O orn,ido vcrbal cst. pofiarto. bascaclo no tinrbrc^ ao'
ouvido nLrsical unr orrvido tonal. bascaclo na capacidaclc clc
altrrrr dc unr conrplcxo sonoro c clc ciistirrgrrir as rclacs torrais
Precsanrcnlc csla aptido auclilira c qLrc loi ob-jcto clos nrlssos
trabalhos crr laborario.
Lorneanros por trrl plclblcnra nruilo sinrples: qrrer'arnos mi:dil las
pessoas subnretclas cxpclincia os linriares de discliminao da altrrra dc
dois sons enritidos sLrccssivamerte. Erubalcmos crto conr rrnra clificul-
dadc corsiderr'e. Clonr eito. necessririo. par qre tis condies sc
consiganr qLlc os sorls selanr comparados exclusivarlente eu rno clo
par'mctlo clcsconhccido. isto , crr 1rno cla sua lcqiircia rrclarncnta.
Mas loi pol nrais de uma vez delrorslrado que por certrs razircs 'sico
siolgcas. 1orlr., ri sorr. mesrro sirrusoidal. c obtido conr a a-jucla dc Lrnr
gcrador cltrico, percebido corno possunclo lrra nulce dc limblc quc
rttrrda lqttand,-t de tttt':t tr',,lil.rt.iu d.r ilura. I l.-irrl qtrc
".
ott. tttai.
clclados so pelcebidos corro rlnis "catos" c os sotts ntais bairos e otnrr
nrais "sornbrios" ori rrais "pesatos"l*l . Raz., por que lo potlatnos. nlt
nossa experinoia, linitarnro-nos a uttt ntctoclo clssico cle rnedio dos
limiares dc acuidade audiliva toua. IIaviu qr"rc cncortrar unr tntocict rovo.
excludo toda possibilidade de inlluncia, para a avaliao clos sotts u
col'parar ern uno da sua altura frndanental. dos scrts corlporel1e5
microtimblais que introduzcnr irrcvitavelmente nrodilicatcs.
Conseguirnos aperfciOar tal ntodols:. Clorsistin cm submeter it
cornparao dois sons succssivos dc constiltio cspcctal di/ranle. Uttt
plincipal a
passo qrc o
clisccrn ir a
t'
C Slunrpt: I)nps)'choogic. Bd. . 811.
lnlersuchLrneen . Zcitschrill 1r )slchologic. Id.
" c 1 1. l tuippcntcilcr: lVtodo dr 1cdiio de
Arirlrnrjr (ls Cincias pe.iaga)gicas dr i S. S
'
U Ki;hlcr:,\l(ustrschr
ton| diltrc]cial Alxs rli
I:ld lt90r
72. t9l5
scnsbilicluclc
. l9i?. n",1.
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I)tlja\'ol\,t ,.nta
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Psitlttt)o
Os pacerltcs do terceiro grullo trl atl i l'cstavalll
'
portarto' Lt.trra stlttlcz
torral pafticttlar l'etrtreno
(uc 1o1al'rentc velaco pela Lrtlizao do
rr.rtoclo lssico de rucclio dos limiarcs. tl cltlc a atlstlcizr dc correlao
entre os valores obticlos pelos dois mctodos ltacitlz clarauente'
Visivelmentc'
qttanclo e o rnctodo clssico trtilizado' os pacientes
pcrtencentes a estc grtlpo colprall os sons' lo em ltno da sua
iicqtincia firrclamenl iirto
".
cla sua altura rnusical)' nas cm 1no da
sua caracterslica
glotral, cotlportatlclo etll pat'ticLllat os setls colpoleltcs
rnicrotimbrais
qrte. ev idc trlctll ente. so pala ces doll'tinantes
Consiclcremos ag(ra os picieltcs d'l primeiro grtlpo' el'' qtlctr.t a
pzssagenr avalialio ,1r,. ,r,n, r'rlt c i tto produz clualqLlet clevao do
]ir',.,ior.
gr.",
tl Lrrr borl ouvido tonal Corrr c1o' recohendo
i,rbrrtto0", suplelelltarcs
sobre as pcssoas subnrcticlas expcrincia'
.unaa",o,t,n, qLtc as do prinleiro grupo titlhatll tttn ccrlo seulido urrrsical'
O scgtlnclo grtlpo ocupa ttm tugalr internlclio euttc o prinr':ito c .'
terccro. I'a trma parlc cios pacientes desto grLllo os lirltarcs dc
sepraao pernanccian itlleriorcs ao tlobro clos limiares dilercnciais'
'-'
..1Ltc
tcstemunha utn clcsetlvolvimcnto
salist1l io do seu oLrvitlo tolal: l(tttros'
pclo oontrrio. os linliarcs dc separao cranl vtias vezcs stllcri(Jtes 'rs
irniares clilcrerciais. orr se-ia cluc ctes se aproxi'na\'arr
clo grupo dLrs
1oralllcte srlrdos.
.^ 8.J
Tais foram os resultados das tlossas prlllleras experlelcras
lles levaltavam tlma srie dc questes' s qLteis consagranlos a
conlin uao das nossas irvcstigacs
J. Tratava-se soblctuclo de cslabelccer [azo por que' nutr grattclc
rurncro de pacientes. o ouvido tonal tro sc fcrrtnara'
Pa.tin.in,la iccia dc qLrc o ottvido tiubra sc lrma clo dcctrrso cltr
processo clc aqr-risio da lngtra' e o ot-tviclo totla tro dectlrso do processtr
e aquisio cla rnsica.
"n'titi,nnt
a seguitlte hiptcse: se rttnr erirtr r
aclquirir ntuittl cedo ttma lingLra 1lnrlantcntaltnente
dc tnbrc^ o qtte condtlz
incv itlve ltnentc a Lll clcsctlvillr'ttlettlir
llillirl"
rio seLI ottviclo
"rO"a't,a",,t't"tlr"
lirrrbral.
podc sc relici(l().
o tlescttt'olr
ittt..ttlo
(lo setl
ouvido totlal. Isto c tanlo tlais I'cttissilnl
qtlill11) lll r'ttritlo lctbltl
,lLnnt"nr"
dcscnvolviclo
sLtscctivel ntrrn ccto sctrlitlo tle c(1ll)est
tllll
,l"a"nr'l.,luinr"ntl.t
insttlcctltc
to tluviclo totra 'ot c()sc(liicllcll'
ntnl
inclivdLro cl qtlcll nLllca \cllanl a ltltltat itnllotlittcilt
tc:tl ccttos
lroblctntts altlc e\llal scparil!' cll ctlttrplcxtls
sollolos' it stta lleclincia
,"U,"rt.,lt"i.
'tr",.'"
o
",,ti'lo
totral sc lbrurarrt c cle licar'1t
l{lrlnrcntc
sr.rlclo.
fr possive vcIi1tcat llrcstn''r itrclitctaurentc
csta hiptilcsc'?
.[.cntanltlslaz-lo'()tltlssotircioctlitl{lictscgtrintc:scaloSsa
hiptitcsc lbr.
.itsta
l1o podcria havet' clllrc possoas cuja..ltl-qua
nlatct'tla
1.,"1'i.nn
e. In.u,uas t/c ioat
(is1o c' lirrguas tras clttits a lirno cle
Itir.ri,rinuen
serrrnlicl
prriplia tios clctnctrlos
pLtratlctrtc tonais)'
ocssoas
to'al'c.lc
su.das. ,,,,," ,;.r.1u" a aquisio cla sLra lingua.raternal
.ttpn" ,,.11- a l,lrtttl:r"
rl'r
'rttr
irl" lotrll
U corrr cltitci^ as cxperincias
rcalizadas
cotrl villte victtlatnitas
tutititnllt
,ut," flngtra cle ttlnl).rictarl
tls scgLtitltcs rcsultados:
ent cptinze de
vinte pictcltcs. a passagcl a oolpalao
dc sotls dc trnbres
rlifrcutes
;;,;
J;;;.t.;.'
quntqu"' clevao do Iimiar oLt apcrras u,,a clevao
insignilcantcl
apels e1 ctllo pacientcs o linliar sotcLr ttnla elevao
,t,uil in.,porro,,,",
ora. ve'tillcou-sc
qc qiitro clclcs ptovitrharr de regies
ccutrais do Victrl. orlcc a popLrlao la utna ltlgtla en qrlc os cletretltos
lonais <lescnrpeniratlt
urr papel tllenos protlutrciado
N'io
.cn(:onlrd
los
,,o,rr" frr,ru
tun rt) c:ttlo rc sttnla: rtrurl rttr tlc clct'utltt hrLtlul do lintn dc
-
1ll'1
'"'"" "-,'r"t
rcsrtla'.los.
aliirs ctltlctltdlvitll
plclalellte
crlm o 1tto
levelaclo
pelo ptolssot J Tavlor
(Capctowr) t-"-*tl:dn
cstc iLr[or' a
l'rur,l",
ton"l"
(lrtrre tlattfncts) tra itt'tstrcia dc clctjcirrcias
lsolcigicas
cotrslittti
trtrl
ltnirtnerro
cor'fcttte tta Inglatcrra
ilrt tra trlrica'
t) lt,\, rt,'l\rrt ru, , I , , I ' , t
'
t
r t t : t t t
'
t
ti,
'*'t:t.
,t. N l.contic! c ' l
(irrlfrpcnr'iterl
'^
lnllu'nciil Llil lnglll nlillclri nil 1rml'lo do
uuu'i1.in.'l,t,n..t",t.rrcmiatrs
Ciincas pcrlg(igi!as di l S'''S I 19j7 r"1
'''{lt.
I ll {uipp"nt"itc. ob cl
.:
2
()0 O l)asenrlvt knla do PsqLtit11t)
r aticLl|tcrte tlcseonhecida snte s trbos alricaras cuia ingLra col.pol1i a
. Llli
(tllttlltt\tt da\ \ L)gdls
Cet'to que os t'csLtlaclos das expelitlcias conr vietnanlitas no
lirrneceram aincla cliretatncnle a prova da nossa lip(rtcse Mas cotllo provar
(lit'cl(.rnieLtle que as aptitlcs sensoriais qttc corrcspotlclcnl lo tnttttdo tlos
lenmenos craclo pela socicdacle llo so inatas tlo holnctll' ntas sc
brrlam a partir de utla aprenilizagenr clcstcs lenmetlos'? C) ttlico tncio t
tertal lonlir urrl tal aptido cm labotattirio
Foi o clrre tetltanos zer.
4. Para foltllar ulll ptoccsso. c pteciso lcr Lrnla idia ptr'a da sLta
eslrLrlLlra. o scLt tnccatlistno Isiolgico
Sabe sc qtre existeln atuanlclte dLlas collccp')es de trrcuatlistll''
e[ill d,,
flLJc(.\Os
.Cn\,riai' l tllrr ,1.1,'. . llil' illlli!a \C Ii
'!l]'
l'i'r
"
ics.lrado cia lransmisso s zoras serso.iais dc uttit excitao ttascicla tlut.,l
rilgo teccptor. Oposta a esta. a concePo elabotada no sculo XIX peo
c'inent" fisilogo russo Sctchcl'lov considcla qLle os proccssos \elstrl iis
irclLtctl necessarianletltc
tla sLli eslftttlr atos lrotores con a sua
siraizao proprioceptivas l.oi a que aclcatros' Razo lanrbur pol quc a
icleia. r'tluada por'\V. Ki)hlcr errr 1915. dc trnla ligao tirll crtr!
cxcilao do nervo aLlcl1r'o e inetr'al-to dos tgirs tla trnao
(vocalizao). chatnou a llossa atctlo.If('
A parlir tlcsta iclia. dos claclos tc tttrrrt stic clc irrveslgatcs
cortenpoleas c tc agumas obserractcs pcssoais clcciclinlos cstLclar
()
pape dos tnovitrrctllos vocais tra clsclitr.iinao da feqinca rnclaucula
dos st-llts
cs.
'necliaclLr
Prosscgitimos as erpcritlcias coll os lllcslllos paclcltl
os seLts linriare.s clc
"prccso de vocalizao"
(dc ertonao) cle ttua clacla
-
'altura
nuttt tegistto convcnicltc cad rttll' No me dclerci tta tsnicl
utiliza<1a para estas expertlciasi obscrvatc aPcnas que as treclies cratll
contloladas conr a ajuda tle unr oscilgral'o
't'..
f,ty lur:
'lo\!ardsascicrlccol-Vincl .l\'{incl v l'XVI l957 n":6'l
"'n'.
tit,ht"'
'^ktsLicle LJnlcrsLrcrungc lcilschr! lr l)slchologie [':1 l2 l9lii
()
ItL':, ttt ort ra'ttr,t ,ltt l'ttt1rrtttttrt
Estas nreiiilcs losltalln
tllll csllcili ctrttcllt:irr cttll-L'tl valot
tlos lirnialcs cle separao
cl allLttlt ltttdllltictttitl
c r' tro ttri'tlio tla stta
vocarlizaco:
p:
0.gl conrp
r o.oi
Qttc
ltaduz esla rclao') i' t' gt"t' dc ptcciso.(la
clltolrlo
tlcpendc da plcciso cla separo dn 1cqiincia rttddtlental
oLr'
,:uc
pe lo
.,:,,l,rriu, a preciso cla separatt qLlc dcpellde da cltolao'l
A tcsposta a csta clrlcsto ri-llos rlecita
pclas cxpcrncias
scguiltcs:
conl os pacientes clue posstliatll
t'tnr otlvido lollal lo
dccnvol'ido
rcpclinr.s as cxpcrincias
pclo rlltodo c.mpatatir..'
trl:rs
acr.csccntartdo
ullt loyo clellletllo. Exigia-sc
quc ecs cllloasscl
cl voz
irlla a atttra dr:s sotls clue llcs cratll aptescntados
Ora cm toclas is
Pcssoas
sttbnlelidas
a cst cxpcrlclcli'

introduo da vocalzao
plodtrziu todas as vezes Lrnra baixa dos limiarcs
de separao.
Citarei os dois exeuplos mais clucidativos
Illis os resultaclos obtidos no pacicntc 59' perlcnccntc ao scgtlndo
gl'upo otl grttptl itltetneclirio
lrldicarc
o valor clos iliJrcs clll
l"',leri*o, ii,niO"a.
l^ cscaa ogatitrncrt
musical' igual a 1/200 cle lotrr)
I'r'irrrci:.a cxllctirlcia iscrll
a voz); o litlliar de sepatao c de it5
cijntsiltlos.
Na scgLtncla expclincia
(o
Pacicl1e
crttt-ra) o lirlrar c qtlatro vczss
nrais baixo: 90 ccttlsitllos.
'Ierceira
cxpcrincia
(sctn a voz): lirrrial de 35'
Qtrarta
experincia
(cotl a voz): clc tttlvo 90'
Iinrlnl.ni".
qLritlta cxpcrincia
(scm a voz): o lmiar sobc a ll5
ccl1esil()s.
Passetlos ao scgutrdo cxctnp lil
Paoicntc 82 lraz parte ckl girttpo dos lollallcllc
stlrdos'
t
I
I
I
I
t,
l
'.

J
!
)6)
O l)t:irt\ ol\\n.ttt) do Psiqtl\"1t,
Na p[inlei|a. lerccira e cltlirlLa cxpcrincias.
(tlc
sc dcsclrolil'l scl]
a voz. tt yrrcietrtc llo cotlscgue clar a avaliao.justa da altLlra teativa clc
sons dc tinrbtcs ililrentes. l.csllo pari r:tna ciir'cna dc 1200 ccrrfsinos'
Quando
nlcrvctn a voz (scgunca e qLrarla c\pcrilcas)' colscgLlc
c(lnlpalar os sons cl1l rno ila stta ft-ec1ittci unclanenlal e os sctis
linrialcs atittgcnr ll5 ccntsirrros
(o c1uc. na banda cle 300 hz' reptcscntlt
ccrca dc 22 hz.
Assirrt, a illtroaitlo cla ativicladc vocal (cattto' lto processo dc
P(r-ccpo
drt lrc'qiirlcir ltttltlrlutental clos sotls. prodrtz utlit reclr-ro ntida
clos linriltrs dc sclitriL)
'
A lm clc vclilcat cstlt tcse. c1tttatnos aguns controlcs conlplc
nlcnlalcs. os clttais cotltnlata plolllllclltc a uiissit ctltlclttso sobrc o
p,rp.l .1.. itrr., Lll .rtrr itl;rde do aparclho vocal Io clisccrtlitllctrttl cla
1r eqicnc i.t ltrnrl.rtettil
Passatros cnto s cxperirl cias de
fcLrnutitt
ativa dc rrrrl tlLlviclo
propriarrentc tonal dos paoicntcs dcsptovitlos desla aptdo'
Iletl cntendiclo, as pcssoas submelidas a cslas cxpcrincias tinhnl
particulrcladcs tlitreltes c' sobrctudo. partiarn de nveis clilerentcs Em
particular'. agumas cratr incapazes de "regular" a sll voz sobre o sotlt-
padro. clado por um elctrogcrador' Foi prcciso coucar" rleles' pela
:'atnao"
clestc processo O cxperirrentador indicavtr ao stlieilo l.
eutollaes rras, ajirclando-o a tnoclicar a altura do sonr tro botr setrlido e
anotava ev iclente m elltc, o lolllcllto em q.c altura do sonr vocalizatlo
coincitlia conr a do padro. Este "ajuste" ocupava geralmetltc dttas a scis
sesses. Ottze pcssos ao todo passaranl por cstc
"treillo"'
'*tCt.
t tl. Ciulpcnrttcr: Anlisc crpclincntal clo lrndancnlo moLol clo
lroccsso
dc
lcrccpio
clN altura lonal Atas da
^cadcria
cas Clincas pcclag<igicas dl R S : S I
'
1958. n" L
tnCt
O v Ovlchilrnikova: A n1ucLrcia de alilididc cias coldas vocas sobrc a avalilrr
,1, r11ra lonal
-^1as
da.'\caccnia das Cirrcias pccagtigicas da S'lr'S I l95lJ n" 2
ltstas experirlcias lit'craur cotllo rcsttllitro ttttlit lrrlc baixa dos
linriares de separao.
ense[]attictlar
traquclcs clttc lttltitttr itPrctrtlitlo a
regula'' cofl etalllcntc i \'oz
is algtrns exctttP Ios:
'acierte 2: atrtcs das expelitlcias'
linllI tlc scIlttaito: 690
centsinos;
dcPois. 60.
Pacierrte 7: an1es. l0i: dcpois 172.
C) caso clo pacicltc love intercssatltc O sctr linliar inicia ela
igualmc,,tc tluito nlais eevaclo: ll8[J cetltesiltttls Sc bcttl clLlc tetlha
a,r*g"ii"
a-iustal' a voz rlo deviclo potrto' o linlial petmallccctt lodavia
pro,i.n,"n,"
-innlteraco
apiis as cx;rcrincias:
superior a 1000 centsimos
S quon.lo o operaclot lhc plops zcr uso da sLra capacicac1e Pri
ellloar
enr voz alta a ahura clos solls para os colllpar:tr quc o sett limiar de
separo se tortloll dc repetltc cittco vezes e meia tnais irairo
-l
ais c:tsos apresentall tlr illeresse particular' pos ees pettllitenl
tlistingur ttm elentcntt-r a tnais na lorlnao do ouviclo tona Constatamos
1.,e,o
basta que u! picientc possa regLtlar sua voz sobtc o sont
;;;.";i;",

'ecessrio'
alrr dsso. qlre cssc process. pacipe do ato dc
i"l.".pao
tla altura do som. A itlciLao dicta a entoar enr I'oz alta os sous
p"r."l,Ao. quc so emtidos llLllr registro acessvel ao pciellte
pertnte-o
sen
Pre.
A etapa seglrinte na l'ormao clo oLtr'do tonal corrstituda
pela
porrog.,,l nn ia""n-',int"nto cla altttra setr o eltoa er voz alta e quando os
sons p-cr"cbi.lo, csto foa clo rcgistro vocal do pacerlte'
Tontalei aitlcla c,,t,,o t"ctttplo o pacierlte 9' em cluetn o linlial de
separao st caia na condio de que ele oantasse eln voz ah Ol.a nestc
;;,
cuio liniar inicial ela superior a 1000 centsinros'
obtivemos
lnra bne rlirrinuio.
tlicsuro quatldo llre era interdito etltrlar a atura etlr
vclz alta.
O tL:tttwl: tnttttrt ,l't l':trltttstttl
) l
''O
tciro do ouriclo sc!unc1o o ltodo n01rir" )okla(l'\' A
''^1n\ dr Acd.mia clas Cincias pcdaggcas da I{'S r'S l
'
'3"
Vcr O V. O\tchinnrko\':
K. Pccl. Nak I S F S I .
958. n" 2
':
.'.

I
i
I
I

t:

.
1
1
il
:i
':
i
'ttr
l6
i
IFFFj 4+.*
-
C) proccsso utlizado para azer passar os pacicnlcs a l:sla ctaPr tr)i
o scguintc: tllra vez trallspostas as dtlas c1pas
Prcccdentes
("rcgLrlao'- da
\n,,'rot.,r" a atura do paclr'o e inliocluo cla t'oz tlo proccss'l clc
anntp^a"ao
clos sotts etl ltttlil cll sLta altuta)' plopLlsclllos ao
Irrleie'tl1c
;;;:;'";n.'
a vocalizar a allu'a a ro scr ap(is a ct.issii. clo sorrr-padto
'anlisc,.,,or1ro,,
c.u" assirr nirs nlo cxclrriarnos
plrr c sinplcsrertc
to(1a
a atvidatlc
vocal no tllonctlltl cla petccpo cltl sonl' tnas t.lclre\illo\
apcras. lratlsbrtrlatlco-a
etll ato clc afitlaio' lltcvil'
silenciosa'
cltr
nllllclll(
'Cl\'ri
\Cflll
'ill ''
(lle \r'l( \'ll
'
r'l't tr"r'" r'l'\'- lliL
i,l'^l'"r"',i","",,t"
,,.,ua".t..
. .1,," r. 4,,i,
()ttro\ crrsos lirthrr'r
s..iclo
"t"
o"'Xll:'llJitt'r'"t't"
se: sctn apcrlci.atrrcttr..tlit
.livitlatlc
vooal
"
r"',t J'r:;;'
;;;;t'qrJ
no
'itt"'';""J"ptt"
nt'u sc rrtrtit .uvitl.
tttrral
prprialncntc
dlto
5. Estas
ilveslgaes
'ortleccriun-tros' Poanlo
tlma
rcDr'(-Llta\'a
ln.i' pl\ci\
'tt'
p'tp' it lc\ati'lno'dr
t' \ id I\ r rl
Pat,t
qrr\'\c plrtJrl'/a
t Ji-l""ti"'"""'
ila atuta
r aio
(lu t
l]tl]"^:'
.nnor., ,J,1" l, orgo do otrr id. dcvc tro apenas
scr provocarlo
pol l.oaocs
:r;r';::;a.i.,u.iu,
.r. udaiu,,o
c dc oricnrao.
mas istralt,'..cnte
"oito",rtu""'
a atiliclacle
do aparelho
vooal
Pode-se
tociavia
"'g''
"'o "tiuiaudc
segtrndo
o mecanismo
cle ut'tt
ato senstivo-mo1or
simPles'
No sc podcr ia admiti-lc.'
pois r tnros
qu"
:ntt:.d1'l't-ltodtro
da
entorao
extcrio'
olr intc'inr
tn'e disrcrnida
a licqencia
trndarneutal
o" *''o,l:;".:,;i'lil'
a entona.
ro se c.ntet
em reprocluzir
o
crue perccbiclo,
as erra
"""t"i^"ttrn"
intcmo'
ntirno
do prirprio
pro.'c\\ dc p(r'cpo
f'" L'-""'pt''f"'
etlt rclao

'atttrrt
tntl-iitl
I
.'"""
o'
o'|ic'raao
llr)I
j,:::';'::::j:"::::'j'1,:i,f'1",,'.n'"" .,.''
',".,",=,to'.1'i;'"r
:': ::::i"*;;i;;
oscirgraro
a rreqiirrca
clo sour-padt
o e sobrc
uu utrc a leqilnci
entoada
pelo pac.cnte
(J
desenrolaucnt"
'"'u'
'lp'4"
c'r
'Lrunil'r
,-"-':..t1::
tt to''o
t'
'.,,i.rro
ttettltiti:t
'""ti'
't
t"ltilt"tia
.-rlto'rdl
ctlt
'itttctr'rl.''
'lc
tetllp^
.",-..,,it"t
tttrtil" bL<r"':
l
"ln' "-
r clr('\'cgul(l(''
t) lt \tr)ttl\tt1'nr,
I l't,4utstt
n
()
I\:i, tt\t)i\i t
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r:rlsLrrilr co oLrl'lrlo tonal
Ltr
Ci O V O\r!irriko\ir
Otciro
:,,.
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''.^lls
da AcaLlelrii
dls
";",'','
i r.,,".'
r' ..
'i 'r
l ]l ;:,1f,
rrllrrra.' ).
I,rr" prua.arn de nlttdana dc fitno dos novinlcl11os
vocas
consttui o cletretlto
principal cla tblrrlao tlo tlLtvido totral l''.ao nlestlrtr
,"r.r'tf.tt,
^tu
cle nascimento da capre idatle
lari
su r(prc\errlill.ltl.u^nt"nt"
"
^trrr".
"atundu
esta rcpcscntao
s(rnfrc ligitl
'
uorno o indicava Il lr4 '
l"ntu" nunt erueletlte cstudo tlas apticles
rrrrrsicais' aos nlovimelltos
jqlr
\ (](al5 ltlcrllos
I,odemos.p0alllo.dizerquecXpcrin]el]ta(lqLtclnhltlltls
conccbiclo
tr-iunlou: enl pacicntcs qtte no cranl capazcs dc dsccrnil.a
"t"r"
,rl"ti."f pro1.,rio,tt",,t"
dita' nrr corr'icgttl rttrtt
frntttr
csltt ttlttitl[rrt
Mas estaratnos
ns irLttorizaclos
a atrbuir setl tcsct.vts o elito
obtido irrLroduo na percePo clos sotrs ua atividade
vocal? Com cieilo'
;;; t"'
;;;
os limiares' de cliscrimirrao
da altuta
trelltotatu
corsiclclaverlerlte
igutrlnrcntc
pelo sirllpcs tleillo colll sotls tnctnoltnbres'
I.evanclo etlt col11i este lato' enlplcenderos
Llfa scrie clc
Jp.rr\ llrL, \
',cal
i rltrrrrr J" p'r11rr''
Foi assinl qttc dc tttll
Prtlccsso
("canta tttlli dada alttrra") sc dcstacala
conr cartet cle ato clc crecio
x \rr.r flllrdu d(
"fl(
lll::r"
(-tlllt'
de pacietltes Para
a
couto os oiltlos autoles
estcs sots. Mas tlo qtte
antes e aPs estc treil.o
cxpcrucias
sLrpelltarcs
'I
tcilatnos illlclsallclltc
tll grilpc)
cliscrimtrao
da altura dc sorrs sirlples
-'a
obtivcutos assitn una baixa corrsclcrhvel
para
coucene aos liniares dc scparao
rllcdidos
""<ttl;r,{
eplov: Psicologia das [:acultlaclcs Musicais'
l\{oscou Lcninprado
l9'17'
I
I
I
t,..
',..:
"-\
rir(
"\r
I"i'
(c l!cstlula)cs
I
)
\ ico l
rl icts clo
\
I
i
ll

n
j
:
;
.;
i
a
r+
osestttdosd,:scadostlbticosconrqtlarclapacieltes.l]lostrouCue
a l'ec1tinca
cntoacla s se apro\llrl 1"og"'sit
ontt"rt clrr ietliincia
dcr
sonr erlitido
Revelar'a-se
cm celtos !asos lnl itlletrrtl'r cotrsitlerr'cl:
100
hz c ntais: clll outros.
cstc intcrvalo
era nlais tccluzido'
d 40 oLr nresnlo clc
10 hz. por exenrplo O teu.rpo passaclo ua
"regr-riao" sobrc a 1cc1iincia
io
sonr ctrtiliclo era igLtaltltetlte
varive: I s 0'l s'
[)evetrlossobrettidolotal!ltlUogLlqtlefreqr'irlcral]nt(,adacSt]
,ufi"i"nt.*.nt.
prtixinla cia eqn'ia
clo s'rtlt ctllititlt' se rili[llr7ava.
Para cluciclar
o clesetrvolvimento
dcsle processo'
propLlselos
i:tos
pu.ianL.r
a,r] qr"nr tr.uLl\ido
torlal
ja eIa sr'rlcicrlterllerlte
perli1o
qLte
entoasscnl os sols avalraoos
scgtttldil-a
sua atrtta c cue crall trnsnliticlos
pol unr elettogctador'
lnstrcr cnlos tlum catla de Lrnr oscilgralb
catclico a
I'ecliicrlcia
d() sr crlrtlclo
e troutro catlal a tetliincia
do sotll etrloaclo: tttlr
registraclor
lumit'toso
rlal.cava
o tenrpo sobrc a trcsma balda
l:stas
erlrcrirrcias
1zetau-se
enl quarclta
pacielltes
C ott'to o desetrroar
liipiclo cla pelicula-lto
penntia cr'ar er corla
t,,dn o
',,r.,J^nu
que trterviessc
n''' lapsu do lcrnpo dc. O n]-l--?^"1']illl"t
,"g,1, u prna"tan esttrclaclo
coll tn preciso pratioatlrellte
llcruseopc
, t."r,,lto.lo,
clcsta er'periineia
no\lrin
qLI,:
,resllo
nos
pa.i.lrt.' .1rre goz:rltlt dc tttll
"ttrirl''
uldl r(ldi\'ll'el(
l\"lll
.' 5l
:;';.r;lr;
''"i
t ,.',ttp'"
'"
eslabcccia
irecliatalr e !r1c altLr.a datla' trrs cletr
sc nltroxitrrava
p ogressivalrenle
Nos pacicltes
ootrl utr tlivcl clc clcsetll'olv
imcnlo llel]os elcvaco' a
clltoltao.
o processo de regulao
cla voz' octtpit tlll lelllo bastallte
it*" i"
"tai-
de ou 2 "gLnclus)
Alelr clislo' tcrn Lr cartcr de
::.,tiri.'.
quter clizer, ir allura entoacla se dcslocr tinto para cila colllo lliri
baxo ate que coirtoidc otr a atttra cladar c cotll a qttal se estabilizn'
,,""0"
"
nucl cl..'s pacietlles
lrtais clcvaco'
este prtlocsso tclr tll. cartcr
de cttflo
"alaqr:e". oLr se-ia' qrtc vai tltittla iLnica clireo'
uos litltes cle tttll
intcrvaodcl0a40hzcnorequcrsenoa]gunscel,tsinosdcsegundo'
Enlitl,
devctlos
llotir
qrlc esLJ ln\\lir'rLr
\('Ju
(lrlir\c scnlll-c'
,. ,,i.
..n,p,..
''r.uror.i',errro
i,-;:;:,:,.:li;,1;i:'l,:l,ii,,'
,,.il i,Ll
ticrrirrcirs
rnris alta.
\o qttat"-ltt
"
-'
"
1,,.
,,a, ir,,,,r,,,.rt(,\l\er'\rlr,,\
.rue o rcgistro
conlottvel
para
;esocaments.nor::i::tl:t:
,j" algrns
outros,
potlcrros..cousiclcnr
o
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Jl:ln:,'::l1,..il;,,.t'li':'r,,,,,'J)
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clc.c
rrotlitc:r
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.cr1r.r"
]"
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:,,"r.,'a.,
irrrc'ralo.
n.rocitcao'
qrtattto
a elc' pett
6 Resta-me
expor
as noss's
irltinas
experincias'
-

'fitrham p.t 1"'t t.,;:".tt


"'itt"loti"
sisten
as
lttncionaris
,.",."n,
, ,,.
1,.
n,, ." r,
,,,',o,-"n
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::',J,'
o" ,',, ,,"..,-,,,,
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^
Considerallos'
coll c
los:a
lipL'lc(.
llla lorlJ
e\l\'ill(llal
Llciisi\
a
f ixrtrt..'s
dois un"''t
u" o tnecattistn.
do or'rviclo
1!na1'
o
::i::
o prirneiro
":^t.l::l;"r"..;;; n,""*
expertcncias'
o citgcr
:l':::
:il":"1"''1"';';:'
:';"1ii.'n'iu
(r \nic:
'r
aptrrcrro
de
",li.rtr"t-.i.
clcvill
consetvar
I stta ltnito'
, r, r'.r,,,,'1
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"';
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"
l' \ Itl 1:t
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O I )ast ntol t t trcnto do lJ ! I q t i \ttt)
'
I
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'le,,.crrlir,
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lccrisro
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1958. ' l
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1)\'t( tt\'"1\ i'tt')ttr
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I
I
i
l
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{
i
Que
teceptor
poda stlbstitur
collvc l ie!ltell e ll1e o tirgo do
o uv ialo?
S podia cv identelelte
desenlpcnhar
ce papc'l ul
^rcceptor
qLe
r(ilJldc5se
i
(x(ilalllc' Lolnpr'rlllrlrr
lllr p'll)''l1t
'lc
frc'liiirlci
r'
L o caso dor
otqaos J;t'
''
//''/\"' \ tthr'tt
'r
t:
A per.epu-
dos viblacs
necnoas
aplcsetlta
tlnla
lla11icularidade
llluito illrpollatlte
para n(is: a
Pcrccpo
cla lieqiirroia
de
i;;,,i;;.;;;:
';,n,,.n.iua"
pelas variacs de oulrrr dos sctts. part'etros
l intensidadc
(a ar'plitudc)
(Jrranto rrrais elcvcla e a anrplitude'
trais
b"i";;,";.
"
ir"qenti^'
c iuvcrsatnctrle
Di
t por isso que a crrrp3rio
decxcitallll3s.vbratros.segtttldoasrrar'ec1iirlcia.Io\eolicnta
i"f.,i,,,"trn
"n,"
p"la srra lr-eqiinc i'r ptoprilttrlctlt<
,.lit:r' rras sobl dfclcnas
.,,
;,,;ii^,t
;loba'
"geral" PLtdenros'
portanto apli!ir igualue'te s
rrcdidas clos titrriares e sensibiiidaclc
vibralria ct ttosso tltodcr
:';;'rt;"tit'"".
As cor.rdes
cla experincia
erar' s seirttintes:
as
"tOr.io".
a" haste dc um r ibrador silencioso
trar sm it ia''r-se extrernidade
clo index: o dimetro
da srrpcrtcie
de contato era de cerca dc l'5 n.rrr' As
rurcdies eram efctua<as
entre ticqiincias
clc 00 a lb0 hz' a rclao das
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o"""ao
da rrerlio
(los e\citintcs
crr tc plra l A lreqiincia
a ,i
""-rpfi"ta"
dos cxcitantes
eraltr contloladas
pel'nlalleltclllclte
por
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o Desrtolrinelo
da l'\(t ist1')
aparc lh r: s.
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j,,.,o.
primciratrettte
os lin.riares
dierenciais
para
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lirniarcs da sePara1.
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esles crt duas quatro vezes:uperior
aos linitcs dilcrenciais
Itl".'u".i^t
que se seguiratl
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Todas as pessoas que partioipavau
ncstas experincias
titlllatll tllll
ouv ido tonal sulcientemcnLc
botlr'
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ll.k"s), Sinilarilies
bcwccn Iieiring nnd
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As expel-irrcias
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cxpcrincias
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os seguilltes
ttitrncros
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utlicadcsconvetrcionais):pacentcK:65cpacicntcB:(15c5
'',".':",",
'_,;t";e.11,.n..
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disro.
quc aqfopJt- EN-tF.t
I.ANCtJAGl'
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pala tesp':rtlce
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tlreilio
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trtttttcro-
ubtt'l'
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paciente K: limiar c.le
'r"j"*i"
anlcs cltrs crl)ct crlcirrs:
1994
senlsimos
- aps as experirrcas:
700'
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-Prrcie
trt" B: antcs das cxpel ilcias:
i6 !
clas exPelincias:
821
cpcl lcnc lJs: -+
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tudttzitt-se
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vezes c l pacietltc
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l)l.ltt a s1c fato rttrra gratlclc importtlcia
L-orll
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qtle' logo cluc se collstrtla
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N" *q"t]]tli'
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t) l\ ,,1\ l\tt1), t't1' I I t
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I
I Iesta-nrc abordar a
tenha cletivarntetllc
lt mmdo
cle our,do totral, no qual os
apareho vocal'
ResPonderei a esta
O Dest! nrol\)i"rcnto lo I'trtlut:nto
seguttda qLtesto: podenlos a1rnlar
qtlc sc
llos tossos pacicrtes tlt'ti ttlccatlisrlo
aifcia
nritsoulos cla nlrl desenlpetlhatanl
o papel dc
queslo pclos resultaclos clas experincas de
corrtro le.
Nas nossas rleclics clos liniares de separao ttos rltitlltls
pacientes puselros o aocnto. lltllll oaso. no aparclho nlttscular Ou'"t:'";-tl:
o,rtro" no aparelilo vocal Aconecctt
quc sc' llo
Prllnclro
caso' lsso
pcrturbava inclubitave lmcnte a sua capacidacle
de separao da altura' o
s"gr,,tclo
"aso,
no provocva qualquer nudana notvel nestc processo'
Pode-se, portanto' constderar qLte..conscgu
intos igttrmctltc fotmat
.r," ..*,',Jn si'l.lttra rccepliro ftrtrciorral''
l]videl]te]nente'esteSiStel]a]ncional.talcollooqrrefoidescrito
rrais atrs. upettas utn produlo laboratorial Parece que s pocle lutlciotlltr'
luas condigc; de problernas rclativamente
sirrples lsta limitao clos
sistenas artificiais explica-se pclo lato cle que sejarn formados. na base dc
elernctrtos rrrorfogicos
inadequados Mas as tlossas expllcnclas
nao
tnhatr pot flrr nrostrat a possibiliclade cle cliar aptides no prprias
rabitLtalmentc
clo hotncm ftatal'a-sc Ltnicatllctltc
dc I'o icar'
l^f .,:int"nor,n"nlc
o mecatrstno cle tbrmao clos sistenas
trncion:ris
perceptivos.
7 No lesulrirei os restlltados destas invcsligacs c passalcl
alitelarelite s conolLtscs.
As vclhas teorias cicntlcas associavatrl dc tlatreira intrl\'el tais
orr tais capacicacles
ou tunces psqLrioas i existrlcia dc, eslruttlras
cercbrais col responcletltc
s. espccializadas'
pertenccltcs llerltta
;i"i;g;;; Illas consiceravattr
tla ncstna mzrneira as apticles nasciclas dcr
desenvo lv itnento scio-histrico
do homctr'
'r certo que unla ilitLldc cintillca tlos lclit tlcccssltllillcl1c
a vc
cll1 lo(lu a fLrntl psiquica o t osLt ltado clc rttrt tit glrl ott tlc r ltt itls t'lt gltos'
po,
utro iaclo-
-i
clissc cpre as rtplit[rcs
c as ltrtrcs
oorespoldeltes
aquisio especificanicnie
hltttlatllts ttio
lltltlctll
lxar-se
morrlogicanrente.
iroi esta controvrsia
clrLc rros conduziu a cuttir a ideia rle clLrc as
anticles e funocs cspce ificaln cnle lrunatlas se Irrtllatrl tlo ptttccsso dc
"lr""ri"tU"
t-.,.1o
inclit,l.1l."- dt nLll{o dcis obietos c lttrtnrctlos
hutnltros e
;i;';
-t.L'hrrr"t',
nrltt'rie e corstittldo
por sistenas
dc rellcros
sensveis lornraclos Pcla
v ida'
Sc bcnl quc a 1rllao cl sistenras rellcxos fitnconais
cotllplexos
se encoltrc gualtlenle
ntls atlitlais' e s tlo hotnctu elcs se lornen-t
""ti"a"irtt
ros ltrlcic'nais
do cerebro lormado
pol onlognese