II.

INTRODUCCIN

El curso de Matemtica I que pertenece a la lnea de solucin de problemas, se dicta en todas las carreras que ofrece la
institucin. Requiere que el alumno aplique procesos mentales (abstraccin y razonamiento) que le permitan resolver las
diferentes operaciones algebraicas del curso.
Esta asignatura es de naturaleza prctica. Se inicia con el manejo de las propiedades y leyes de la lgica proposicional y de
la teora de conjuntos; adems de un breve repaso de las magnitudes proporcionales. Seguidamente, se dan los
fundamentos del lgebra bsica (teora de exponentes, productos notables, racionalizacin y factorizacin), para resolver
ecuaciones e inecuaciones en el campo de los nmeros reales.

III. LOGROS DEL CURSO

1. Al trmino del semestre, los alumnos, sobre la base de las leyes lgicas, propiedades de conjuntos y de la
cardinalidad, resolvern ejercicios y problemas del algebra proposicional y de conjuntos utilizando tablas y leyes
lgicas, adems de las propiedades de las operaciones con conjuntos, en estos problemas, encontrarn el valor de
verdad de un esquema molecular y realizarn simplificaciones.

2. Al trmino del semestre, los alumnos, haciendo uso de las teoras, propiedades y teoremas, resolvern ejercicios y
problemas de ecuaciones e inecuaciones algebraicas; adems, en cada caso, organiza estrategias para resolver
ejercicios y problemas, discriminando los diversos procesos de solucin y aplicar el mtodo de solucin ms
adecuado.

IV. METODOLOGA

El curso aplicar metodologa activa y busca desarrollar la capacidad de resolucin de problemas de los alumnos. Las
sesiones de aprendizaje fomentarn su participacin activa mediante ejercicios dirigidos, los cuales variaran su grado de
dificultad. Tambin, se aplican dinmicas individuales y grupales para la resolucin de ejercicios y problemas que le
garanticen un nivel ptimo de aprendizaje. Se utilizarn controles de desempeo con el fin de promover el trabajo en
equipo, el pensamiento crtico, la argumentacin y justificacin de sus ideas y la comunicacin.

V. CRITERIOS DE EVALUACIN
Normas Vigentes:
Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas programadas (70%). El alumno que no cumpla con
este requisito quedara inhabilitado en el curso.

El alumno que no est presente al llamado de la lista ser considerado ausente. El cmputo de la asistencia se
realiza desde el primer da de clases.

El sistema de evaluacin mide el logro de determinados resul t ados del aprendi zaj e (contenidos), para lo cual
contempla dos tipos de ev a l u ac i n po nder a das :
Evaluacin contnua (40%) y
Examen par ci al ( Semana 7) y examen f i nal ( semana 17) , (60%).
Los exmenes EP y EF no son exonerables.
La nota mnima aprobatoria es 13.

EVALUACIN PESO (%)
EVALUACIN CONTINUA (EC) 40
EVALUACIN PARCIAL (EP) 25
EVALUACN FINAL (EF)



35
TOTAL 100%



INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO DEL NORTE
DIRECCIN ACADMICA
CARRERAS PROFESIONALES
I. DATOS ADMINISTRATIVOS
CURSO MATEMTICA I
CICLO PRIMERO
SEMESTRE 2011 II
HORAS SEMANA 05
CARRERA COMPUTACIN E INFORMTICA, REDES Y COMUNICACIONES

Evaluacin continua (EC):

Constituida por 5 Ts, distribuidas en las 4 unidades. Cada T puede ser el promedio de un conjunto de criterios
de evaluacin (Intervenciones Orales, Evaluacin Escr ita, Trabajos Prcticos, etc) considerados en la unidad,
segn la naturaleza del resultado del aprendizaje.
La nota resultante de la evaluacin continua debe ser el promedio ponderado de 5 notas (T).

Nota de EC= (T01*0.125) + (T02*0.125) + (T03*0.20) + (T04*0.25) + (T05*0.30)

Los pesos de la evaluacin continua se detallan en la tabla siguiente:

EVALUACIN CONTINUA PESO (%)
T01

12.5
T02 12.5
T03 20
T04 * (Actitudinal) 25
T05 30
SUB TOTAL 100%

(*) T4 (Actitudinal): Representa el comportamiento del alumno durante todo el semestre acadmico, de acuerdo a
4 criterios: Asistencia y Puntualidad, Entrega y Presentacin de Trabajos, Participacin y
Actitud en el Aula.

Evaluacin Parcial (EP) y Final (EF):
Las semanas de exmenes son dos y evalan los contenidos conceptuales del curso. Se toman en la stima
semana (examen parcial), y en la semana diecisiete (examen final).
EP: Evala los contenidos de la semana 1 a la semana 6.
EF: Evala los contenidos de la siguiente manera: 20% de la semana 1 a la 6
80% de la semana 8 a la 16
VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. Fundamentos de lgica y conjuntos
Logros de la Unidad de Aprendizaje
1. Al trmino de la segunda semana, los alumnos, utilizando las tablas de verdad y las leyes lgicas,
deducen el valor de verdad de un esquema molecular a partir de otro y simplificaran esquemas
moleculares haciendo uso de las tablas de verdad de los operadores lgicos y de las leyes del algebra
proposicional.

2. Al trmino de la cuarta semana, los alumnos aplicarn las propiedades operaciones entre conjuntos
para que simplifiquen operaciones y resuelvan problemas de cardinalidad, haciendo uso de los
diagramas de Venn.
Temario
Semana 1
1.1 Enunciado y Proposicin
1.2 Conectivos Lgicos
Semana 2
1.3 Tipo de Proposiciones
1.4 Leyes del Algebra Proposicional
Semana 3
1.5 Conjuntos e Intervalos
Semana 4
1.6 Continuacin de Conjuntos
Semanas
1,2,3 y 4
UNIDAD 2. Magnitudes proporcionales
Logros de la Unidad de Aprendizaje
1. Al trmino de la unidad, los alumnos, haciendo uso de la regla de tres simple, resolvern problemas
sobre porcentajes, descuentos y aumentos sucesivos, y convertirn el lenguaje formal al lenguaje
matemtico.
Temario
Semana 5
2.1. Regla de tres simple
2.2. Porcentajes: descuentos y aumentos sucesivos.
Semana
5 y 6


-Semana 07: EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 3. Fundamentos del lgebra bsica 1ra. Parte
Logros de la Unidad de Aprendizaje
1. Al trmino de la unidad, los alumnos simplificarn expresiones algebraicas utilizando la teora de
exponentes, los productos notables y los procesos de factorizacin, y, en los ejercicios planteados,
aplicarn el mtodo de solucin ms adecuado que les permita reducir las expresiones y encontrar el
valor dado.
Temario
Semana 9
3.2. Productos notables
3.3. Racionalizacin
Semana 10
3.4 Factorizacin
Semanas
8,9 y 10

UNIDAD 3 Ecuaciones lineales y cuadrticas 2da. Parte
Logros de la Unidad de Aprendizaje
1. Al trmino de la unidad, los alumnos resolvern ecuaciones lineales y cuadrticas, sistemas de
ecuaciones con dos y tres variables utilizando el mtodo de solucin de cada caso, as como
discriminar los procesos de solucin que son convenientes a fin de planear soluciones de problemas
en situaciones reales.
Temario
Semana 11
4.1. Ecuacin lineal:
Clasificacin
Resolucin de ecuaciones enteras y fraccionarias
4.2. Sistema de ecuaciones con dos y tres variables:
Mtodos de solucin
Semana 12
4.3. Ecuacin cuadrtica o de segundo grado
Mtodos de solucin
Propiedades de las races
Semanas
11 y 12

UNIDAD 4. Desigualdades e inecuaciones - 1ra. parte
Logros de la Unidad de Aprendizaje
1. Al trmino de la unidad, los alumnos resolvern las inecuaciones lineales, cuadrticas y de orden
superior, aplicando teoremas sobre desigualdades y las propiedades de los factores de potencia par e
impar, factor cuadrtico y factor cuadrtico no factorizable, adems discrimina qu propiedades son
aplicables en cada caso y grafica el conjunto solucin en la recta de los reales haciendo uso del
mtodo de los puntos crticos y cuando lo considere necesario los mtodos de factorizacin
(Evaluacin Binmico - Mtodo de Ruffini)

Temario
Semana 13
5.1. Inecuacin lineal enteras y racionales, propiedades
5.2. Inecuaciones cuadrticas factorizables y no factorizables
Semana 14
5.3. Inecuaciones con factor elevado a la potencia par, impar y cuadrtica
5.4. Inecuaciones de Orden Superior.
Semanas
13 y 14

Semana 6
3.1. Teora de exponentes: Leyes de potenciacin y radicacin
UNIDAD 4. Valor absoluto - 2da. Parte
Logros de la Unidad de Aprendizaje
1. Al trmino de la Unidad de Aprendizaje, los alumnos resolvern ecuaciones e inecuaciones con valor
absoluto utilizando la definicin de valor absoluto, propiedades y los teoremas relativos a las
ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto, discrimina que teorema y/o propiedad es el que aplica
para hallar el conjunto solucin y realiza su grafica en la recta de los reales.

Temario
Semana 15
6.1. Valor absoluto: propiedades
Semanas
15 y 16


-Semana 17: EXAMEN FINAL

VII. BIBLIOGRAFA DEL CURSO

BSICA

VENERO B., ARMANDO
2004 Matemtica Bsica . Lima : Gemar
(510 VENE)

SOBEL, MAX A.
2006 Preclculo. 6a ed. Naucalpan de Jurez : Pearson Educacin
(510 SOBE)

COMPLEMENTARIA

HARSHBARGER, RONALD J.
2005 Matemticas Aplicadas a la Administracin, Economa y Ciencias Sociales. Mxico, D.F.: McGraw-
Hill
(510 HARS)

ARYA, JAGDISH C.
2002 Matemticas Aplicadas a la Administracin y a la Economa. 4a ed. Naucalpan de Jurez: Pearson
Educacin
(515 ARYA2002)

SILVA, JUAN MANUEL
2006 Fundamentos de Matemticas: lgebra, trigonometra, geometra analtica y clculo. 7a ed. Mxico,
D.F.: Limusa
(510 SILV)

GOI GALARZA, JUAN
1993 Algebra: La Generalizacin Matemtica. 4a ed. Lima: Ingeniera
(512 GOI)

FIGUEROA GARCA, RICARDO
1992 Matemtica Bsica I. 5a ed. Lima: Cosmos
(510 FIGU)

ANGEL, ALLEN
1992 Algebra Intermedia. 2a ed. Mxico, D.F: Prentice-Hall Hispanoamericana
(512 ALLE)

MILLER, CHARLES D.
1999 Matemtica: Razonamiento y Aplicaciones. 8a ed. Naucalpan de Jurez: Addison Wesley Longman
(510 MILL/M)

Semana 16
6.2. Teoremas de ecuaciones para resolver valor absoluto
6.3. Teoremas de Inecuaciones para resolver valor absoluto