CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DEL COLEGIO LA UNION, EN EL ANEXO DE CACHI LLALLAS,

DISTRITO DE HUANDO, PROVINCIA DE HUANCAVELICA

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MEMORIA DE
CLCULO
ESTRUCTURAL





















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INGENIERIA DEL PROYECTO



MEMORIA DE CALCULO ESTRUCTURAL

DESCRIPCION

Simplicidad y Simetra

La experiencia ha demostrado repetidamente que las estructuras simples se comportan mejor durante los
sismos. Hay dos razones principales para que esto sea as. Primero, nuestra habilidad para predecir el
comportamiento ssmico de una estructura es marcadamente mayor para las estructuras simples que para
las complejas; y segundo, nuestra habilidad para idealizar los elementos estructurales es mayor para las
estructuras simples que para las complicadas.

El hacer un modelo para realizar el anlisis estructural de un prtico perfectamente definido o de una
placa continua puede resultar sencillo y los resultados pueden reflejar aproximadamente bien el
comportamiento real; sin embargo, cuando las estructuras son complejas existen dificultades en el
modelo a realizar, haciendo simplificaciones que no permiten asegurar la similitud del modelo y el
comportamiento real.

La simetra de la estructura en dos direcciones es deseable por las mismas razones la falta de simetra
produce efectos torsionales que son difciles de evaluar, pueden ser muy destructivos.

Resistencia y Ductilidad.

Las estructuras deben tener resistencia ssmica adecuada en todas las direcciones. El sistema de
resistencia ssmica debe existir por lo menos en dos direcciones ortogonales o aproximadamente
ortogonales, de tal manera que se garantice la estabilidad tanto de la estructura como un todo, como de
cada uno de los elementos.
Las cargas deben transferirse desde su punto de aplicacin hasta su punto final de resistencia. Por lo
tanto deben de preverse una trayectoria o trayectorias continuas, con suficiente resistencia y rigidez para
garantizar el adecuado transporte de cargas.


Hiperestaticidad y Monolitismo

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Como concepto general de diseo sismo resistente, debe indicarse la conveniencia de que las
estructuras tengan una disposicin hiperesttica.

Ello logra una mayor capacidad resistente, al permitir que, por produccin de rtulas plsticas, se disipe
en mejor forma la energa ssmica y, por otra parte, al aumentar la capacidad resistente se otorga a la
estructura un mayor grado de seguridad.

En el diseo de estructuras donde el sistema de resistencia ssmica no sea hiperesttico, es necesario
tener en cuenta el efecto adverso que implicara la falla de uno de los elementos o conexiones en la
estabilidad de la estructura.

Uniformidad y Continuidad de la Estructura.

La estructura debe ser continua tanto en planta como en elevacin con elementos que no cambien
bruscamente de rigidez, de manera de evitar concentraciones de esfuerzos.

Si se usan placas (muros de concreto armado) y se requiere eliminarlas en algn nivel, no deber
hacerse un cambio brusco, sino reducciones paulatinas de manera de obtener una transicin.

Si las placas se interponen en los niveles inferiores (caso tpico de edificacin con estacionamiento), el
problema es an mayor, pues adicional, al hecho de la concentracin de esfuerzos, se concentran las
demandas de ductilidad en las columnas inferiores (dado el comportamiento similar a cuerpo rgido de
la placa superior), lo cual es muy difcil de conseguir dadas las caractersticas propias de las columnas.

Rigidez Lateral

Para que una estructura pueda resistir fuerzas horizontales sin tener deformaciones importantes, ser
necesario de proveerla de elementos estructurales que aporten rigidez lateral en sus direcciones
principales.

Las deformaciones importantes de un sismo, ocasionan mayor efecto de pnico en los usuarios de la
estructura, mayores daos en los elementos no estructurales y en general mayores efectos perjudiciales,
habindose comprobado un mejor comportamiento en estructuras rgidas que en estructuras flexibles.
Las estructuras flexibles tienen la ventaja de ser ms fciles de analizar y de alcanzar la ductilidad
deseada, al menos analticamente.

Sus desventajas son: que el prtico flexible tiene dificultades en el proceso constructivo ya que puede
existir gran congestin de armadura en los nudos, que los elementos no estructurales pueden invalidar el
anlisis ya que al ser difciles de separar completamente de la estructura, es posible que introduzcan una
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distribucin diferente de esfuerzos y que las deformaciones laterales sean significativas siendo a
menudo excesivas.

Las estructuras rgidas tienen la ventaja de no tener mayores problemas constructivos y no tener que
aislar y detallar cuidadosamente los elementos no estructurales, pero poseen la desventaja de no
alcanzar ductilidades elevadas y su anlisis es ms complicado.

Actualmente es prctica generalizada la inclusin de muros de corte en edificios aporticados a fin de
tener una combinacin de elementos rgidos y flexibles. Con ello se consigue que el muro limite la
flexibilidad del prtico disminuyendo las deformaciones, en tanto que este ltimo le confiere
hiperestaticidad al muro y, por lo tanto, le otorga una mejor posibilidad de disipacin de energa
ssmica.

Existencia de Losas que permitan considerar a la estructura como una unidad.

En los anlisis es usual considerar como hiptesis bsica la existencia de una losa rgida en su plano,
que permite la idealizacin de la estructura como una unidad, donde las fuerzas horizontales aplicadas
pueden distribuirse en las columnas y muros (placas) de acuerdo a su rigidez lateral manteniendo toda
una misma deformacin lateral para un determinado nivel.

Esta condicin debe ser verificada teniendo cuidado de no tener losas con grandes aberturas que
debiliten la rigidez de estas. Debe tenerse cuidado en las reducciones de planta con zonas tipo puente.

Las estructuras alargadas en planta tienen mayor posibilidad de sufrir diferentes movimientos ssmicos
aplicados en sus extremos, situacin que puede producir resultados indeseables. Una solucin a este
problema es independizar el edificio en dos o ms secciones mediante juntas de separacin ssmica, que
deben ser debidamente detalladas y construidas para evitar el choque de dos edificaciones con formas
de T, L o H en planta.

Sub. Estructura o Cimentacin.

La regla bsica respecto a la resistencia ssmica de la sub estructura es que se debe obtener una accin
integral de la misma durante un sismo; adems de las cargas verticales que actan, los siguientes
factores debern considerarse respecto al diseo de cimentacin:

Transmisin del corte basal de la estructura al suelo.
Provisin para los momentos volcantes.
Posibilidad de movimiento diferencial de los elementos de la Cimentacin.
Licuefaccin del subsuelo.
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Cuando una estructura est cimentada sobre dos tipos diferentes de suelos los cuidados deben ser
mayores para obtener una accin integral.

Otro aspecto que debe considerarse en el anlisis estructural es la posibilidad de giro de la cimentacin;
normalmente los ingenieros estn acostumbrados a considerar un empotramiento en la base de las
columnas y muros, lo cual no es cierto en la mayora de los casos.

Mientras menos duros sean los terrenos de cimentacin es mayor la importancia de considerar la
posibilidad de giro de la cimentacin, el cual afecta desde la determinacin del perodo de vibracin, el
coeficiente ssmico, la distribucin de fuerzas entre placas y prticos y la distribucin de esfuerzos en
altura (distintos pisos) hasta los diseos de los diferentes elementos estructurales.

El diseo en Concreto Armado.

Las consideraciones ms importantes para el diseo sismo-resistente son:

En el diseo por flexin buscar la falla por traccin evitando la falta por comprensin,
limitando la cuanta de acero a valores que proporcionen ductilidad adecuada.

En un elemento sometido a flexin y cortante, dar ms capacidad por cortante buscando evitar
la falla por cortante. Esta es frgil mientras la falla por flexin es dctil.

En un elemento comprimido o en zonas donde existen comprensiones importantes (mximos
momentos) confinar al concreto con refuerzo de acero transversal; el elemento en la etapa
ltima al tender a deformarse transversalmente puede estallar, lo cual hace trabajar en traccin
al refuerzo transversal (espiral o estribos), ejerciendo ste por reaccin, una presin de
confinamiento, la cual evita el desprendimiento del ncleo aumentando la capacidad de
deformacin en la etapa plstica (ductilidad) si el refuerzo y su confinamiento son adecuados.

Disear los elementos continuos con cuantas de fierro en traccin y en comprensin que
permitan la redistribucin de momentos y una adecuada ductilidad.

Disear las columnas con mayor capacidad de resistir momentos en relacin a las vigas, de tal
manera que las rtulas plsticas se formen en los extremos de vigas y no en las columnas.

En un elemento sometido a flexo comprensin y cortante (columnas y muros) dar ms
capacidad por cortante que por flexin.

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REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES

Norma Tcnica de Diseo Sismo Resistente E-0.30
Norma Tcnica de Cargas E-0.20
Norma Tcnica de Suelos Y Cimentaciones E-0.50
Norma Tcnica de Edificaciones E-0.60
Norma Tcnica de Albaileria E-0.70


REFERENCIAS TECNICAS EXTRANJERAS

Building Code Requirements for Reinforced Concrete ACI, 318-05/IBC 2003.
Y referencias Estructurales.

CARGAS DE MUROS DE ALBAILERA Y PORTICOS
Nmero total de pisos : = 2 Niveles
Esfuerzo a la compresin del muro :f'm= 50 kg/cm2
:f'm= 500000Kg/m2
Peso especfico de albailera :Pe alb.=1800 kg/m3
Fy =4200 kg/cm2
F'c =210 kg/cm2

CARGAS DISTRIBUIDAS:
Sobrecarga niveles tpicos : s/c NPT 300 kg/m2
Sobrecarga azotea : s/c AzT 150 kg/m2
Acabados : 100 kg/m2
Tabiqueras : 100 kg/m2
Carga distribuido nivel tpico : 300 kg/m2
Carga distribuido azotea : 150 kg/m2
Peso Especfico : 2400 Kg/m3

La calidad del concreto se eligi de acuerdo al Reglamento Nacional de
Construcciones de la siguiente manera:

Zapata : Concreto fc = 210 kg/cm2.
Cimentacin : Concreto ciclpeo de 1: 10 + 30 % P.G.
Columnas : Concreto fc = 210 kg/cm2.
Vigas : Concreto fc = 210 kg/cm2.
Muros de Contencin : Concreto fc = 210 kg/cm2.
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Losas Aligeradas : Concreto fc = 210 kg/cm2.
Escaleras : Concreto fc = 210 kg/cm2.
Cemento : Portland Tipo I (42.5 Kg)

El Acero deber garantizar la fluencia del elemento estructural y ser del tipo corrugado con
dimetros variables dependiendo de la funcin del elemento, y deber actuar en forma conjunta
con el concreto.

Acero Corrugado : Fy = 4 200 Kg/cm2.

La albailera confinada deber estar de acuerdo con las caractersticas estipuladas en el
Reglamento Nacional de Construcciones cumpliendo en lo mnimo con lo siguiente:

Resistencia Caracterstica : Fm = 130 Kg/cm2.
Unidad de Albaileria : Tipo IV de (9 x 13 x 24)
Mortero : 1 : 4 (cemento: arena)
Juntas : 1.5 cm mximo.

El Acero deber garantizar la fluencia del elemento estructural y ser del tipo corrugado con
dimetros variables dependiendo de la funcin del elemento, y deber actuar en forma conjunta
con el concreto.

Acero Corrugado : Fy = 4 200 Kg/cm2.

La albailera confinada deber estar de acuerdo con las caractersticas estipuladas en el
Reglamento Nacional de Construcciones cumpliendo en lo mnimo con lo siguiente:

Resistencia Caracterstica1 : fm = 130 Kg/cm2
Unidad de Albailera : Tipo IV de (9 x 13 x 24)
Mortero : 1 : 4 (cemento: arena)
Juntas : 1.5 cm mximo.

Los pesos especficos considerados para el anlisis son los siguientes:

Concreto Armado : 2,400 kg/m3.
Concreto Ciclpeo : 2,300 Kg/m3.
Piso Terminado : 100 Kg/m2.
Albailera : 1,800 Kg/m3.
Losa Aligerada : 300 Kg/m2. h=0.20
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g
R
ZUSC
Sa
2
1 1
75 . 0 25 . 0
i
m
i
m
j
i
r r r
Sobrecarga en Aulas : 300 Kg/m2.
Sobrecarga en Escaleras : 400 Kg/m2.
Pasadizo : 400 Kg/m2

De acuerdo al estudio de suelos y a las caractersticas del terreno se han tomado los siguientes
criterios para la cimentacin:

Capacidad Admisible : 1.54 kg/cm2.(Aulas )

Factor de Seguridad : C


Para el anlisis ssmico se tendrn en cuenta los siguientes criterios de clculo:

Zona ssmica : Zona 2
Factor de zona : Z = 0,3
Condiciones geotcnicas : Suelo de perfil tipo S2, S = 1.20z
Categora de edificacin : A, Tp = 0,60 y U = 1,50
Sistema estructural : Rd, R =8

El anlisis ssmico se ha efectuado de acuerdo a la nueva norma E-030, haciendo un anlisis
dinmico con ayuda del SAP 2000 mediante superposicin espectral de acuerdo a los modos
de vibracin y consideraremos las siguientes frmulas:




Sa = Aceleracin espectral
Z = Factor de Zona
U = Factor de Uso
C = Factor de Ampliacin Ssmica
R = Coeficiente de Reduccin por ductilidad

Con el siguiente valor mnimo: C/R 0.10

De igual forma se ha aplicado el criterio de superposicin para obtener la respuesta mxima
elstica esperada (r) tanto para las fuerzas internas de los elementos de la estructura como de
los parmetros globales de la construccin, esto mediante la siguiente expresin:

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MEMORIA DE DOTACION DE AGUA (INSTALACIONES
SANITARIAS)

PARAMETROS DE DISEO

El consumo promedio del complejo educativo est calculado en funcin de la dotacin de
agua, la poblacin estudiantil que incluye el personal no residencial, el riego de reas verdes
segn especificado en la norma S 200 teniendo en cuenta el nmero de aulas proyectadas
tendremos que el consumo promedio es:

DOTACION DIARIA TOTA

Periodo de diseo = 20 aos
Dotacin de agua Alumnos = 4440 lts/hab/da
Dotacin de agua Docentes = 300 lts/hab/da
DOTACION TOTAL = 4740 lts/hab/da


AGUA POTABLE Y DESAGUE

En cuanto se refiere al abastecimiento de agua, este servicio se tomar de la red pblica, la
misma que existe en la zona en cantidad y calidad suficiente.

AGUA
RED DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE

El sistema de agua potable consiste en la instalacin de tuberas y accesorios para el
abastecimiento de agua potable a todos los aparatos sanitarios previstos en el proyecto
arquitectnico. La presin en las redes est dada por el nmero de salidas de agua.

En el proyecto se ha considerado el abastecimiento de agua potable, de la red pblica existente
y que ingresa al colegio mediante la conexin domiciliaria al cual se efectuar el empalme de
tuberas nuevas proyectadas en el lmite de propiedad.

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DESAGUE
RED DE ALCANTARILLADO

El distrito de Pampas cuenta con el servicio de alcantarillado, donde se conectara las
tuberas de desage de la Institucin educativa, se realizar mediante dos conexiones
domiciliarias independientes una que corresponde a la mdulo de aulas y la otra a la zona
administrativa, este planteamiento se debe alas diferencia de niveles entre los dos mdulos.

RED DE DESAGUE
El sistema de desage comprende la instalacin de tuberas o colectores, cajas de inspeccin
con la finalidad de evacuar por gravedad las aguas servidas de los aparatos sanitarios del
colegio, la capacidad de estos colectores, es para conducir el caudal del desage cuyos
dimetros y tipo de tubera se indica en el plano respectivo asimismo la disposicin final de las
aguas servidas se indica en el plano correspondiente. En el caso particular del presente
proyecto la disposicin final ser mediante un tanque sptico con su respectivo equipamiento.


CODIGO Y REGLAMENTOS

Reglamento Nacional de construcciones
Norma S 200 demanda de agua potable
Norma de saneamiento S 090 plantas de tratamiento para aguas residuales
Normas Tcnicos propuestas por el comit tcnico permanente de Saneamiento
Normas Tcnicas presentadas por el comit tcnico permanente de tubos, vlvulas y
accesorios de material plstico


MEMORIA DE CALCULO DE CARGA ELECTRICA Y MAXIMA
DEMANDA (INSTALACIONES ELECTRICAS)

REDES ELECTRICAS EXTERNAS

SUMINISTRO DE ENERGIA
El suministro de energa ser mediante una acometida por medio de un cable concntrico
antihurto.

TABLERO GENERAL PRINCIPAL
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Conductor La alimentacin hacia el tablero general ser mediante un cable de cobre
electroltico de 99.9% de conductividad con aislamiento de PVC con proteccin del mismo
material, del tipo NYY, duplex (blanco y negro) y paralelos (blanco negro y rojo) para una
tensin nominal de 1000 V y fabricados segn normas de fabricacin y pruebas ITINTEC N
370.050.

Tablero Se utilizar un tablero bifsico metlico con puerta chapa y llave de 4 Hilos (2 fases
+barra de neutro y tierra), Barraje 125 A 120/240 V con puerta de dimensiones 540 x 380 x
120.

Interruptor El tipo de interruptor que se utilizar ser termomagnetico debern ser hechos
para trabajar en duras condiciones climticas y de servicio, permitiendo una segura proteccin
y buen aprovechamiento de la seccin de la lnea .El cuerpo estar construido de un material
aislante altamente resistente al calor.

Los contactos sern de aleacin de platas endurecidas que aseguren excelente contacto
elctrico.

La capacidad interruptiva a la corriente de cortocircuito sern los siguientes:

Para interruptores de hasta 60A ----------10KA
Para interruptores de 70 a 100A----------20KA
Para interruptores de 125 a 400A----------30KA.


TABLERO GENERAL Y DE DISTRIBUCION

Conductor El conductor que alimentara al tablero de distribucin ser el mismo descrito para el
tablero general
Tablero El tablero de distribucin que se colocara ser el mismo especificado para el tablero
general
Interruptor Los interruptores termo magntico que se utilizaran en el tablero de distribucin su
capacidad ser de acuerdo al tipo de circuito destinado:

Circuito de iluminacin --------- 2x15A
Circuito de tomacorriente ------ 2x20A


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ALIMENTADOR PRINCIPAL
La alimentacin al tablero general se realizar en forma subterrnea, sistema trifsico de cuatro
hilos para una tensin nominal de 380/220 Voltios. Y 60 Hz de frecuencia. Los alimentadores
hacia el tablero general Irn con su lnea neutro accesible respectivo lo cual el tablero estar
acondicionado a este sistema.

RED DE ILUMINACION EXTERIOR
La iluminacin exterior generalmente se realiza mediante farolas en postes de concreto de 6
mts. Esta red se inicia en el tablero general y alimenta los diferentes postes de alumbrado as
como la portada de ingreso. El conductor utilizado en esta red es cable de energa del tipo
NYY.

PUESTA A TIERRA
El circuito de puesta a tierra deber estar conectado principalmente al centro de cmputo y los
equipos elctricos del taller, mediante un tomacorriente con salida a tierra.

El circuito de puesta a tierra deber llegar hacia el tablero general desde donde se alimentar
hacia el pozo a tierra mediante un conductor de hilos de cobre trenzado desnudo de 35 mm2 la
cual conectara mediante un conector a presin de cobre o bronce tipo A B .a la varilla de cobre
de x 2m de longitud.

El pozo a tierra ser de forma vertical con una profundidad de 3m y una abertura de 1m2 el
tratamiento del pozo ser mediante una solucin electroltica esto para bajar la resistividad del
suelo.

MAXIMA DEMANDA DE POTENCIA Y LOS PARAMETROS CONSIDERADADOS
Mxima cada de tensin en el extremo ms desfavorable de la red: 30% de la Tensin
nominal.

Factor de potencia : 0.8
Factor de simultaneidad : Variable

En lo que respecta a iluminacin, bsicamente s est considerando el valor de 400 LUX por
aula.

Antes de la colocacin de los artefactos o portalmparas se realizarn pruebas de aislamiento a
tierra y de aislamiento entre los conductores, debindose efectuar la prueba, tanto de cada
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circuito, como de cada alimentador. Tambin se deber realizar pruebas de funcionamiento a
plena carga durante un tiempo prudencial.

Todos los tomacorrientes tendrn conexin a tierra.

Se proveer de tomacorrientes a los Baos y Pasadizos a fin de garantizar una implementacin
de la limpieza utilizando equipos elctricos.

Todas las instalaciones sern empotradas, sea en techo, pared o piso.


CODIGOS Y REGLAMENTOS

Todos los trabajos se efectuarn de acuerdo a los requisitos de las secciones aplicables a los
siguientes cdigos y reglamentos:

Cdigo nacional de electricidad
Reglamento Nacional de Edificaciones


REDES ELECTRICAS INTERIORES

DISTRIBUCION
La distribucin comprende los circuitos de iluminacin, tomacorrientes, alimentadores hacia
los diferentes ambientes del mdulo de aulas y laboratorios

ALIMENTADORES SECUNDARIOS
La alimentacin hacia el tablero de distribucin ubicado en cada nivel de los pabellones ser
empotrado en pared y piso respectivamente, mediante un conductor de cobre electroltico
99.9% de conductividad con aislamiento de PVC. Con proteccin del mismo material del tipo
NYY

RED DE ILUMINACION INTERIOR
La red de iluminacin interior se har de tal forma que quede distribuida adecuadamente para
una iluminacin ptima en todos los ambientes y pasadizos del complejo educativo. El tipo de
iluminacin que se utilizar en las aulas y Laboratorios sern de forma directa, el nivel de
iluminacin mnimo para cada aula o taller sern de 300 lux, para un mejor ahorro de energa
elctrica se podrn utilizar lmparas de sodio de 40 W de potencia.
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Las luminarias en las aulas sern para adosar, con dos lmparas fluorescentes de 40 w. Y alto
factor de potencia.

Las luminarias distribuidas en los pasadizos sern empotrados en el techo con difusor de
plstico marco de aluminio con dos lmparas fluorescentes de 20w y alto factor de potencia.

El interruptor que se utilizar ser unipolar, simple y doble empotrado en pared
respectivamente.