Examen EXHCOBA 2013

Examen
EXHCOB
A 2013
[Escriba el subttulo del
documento]
Arquitectura vespertino
1.- En el prrao Don Quijote y Sancho Panza Recorran el camino. Este era un
caballero y aquel un escudero andante. Aquel sustitu!e a"
a# $n ca%allero an&ante
%# Escu&ero
c# 'on (ui)ote
&# *anc+o ,an-a
e# .o se
2.- Cual &e los si/uientes conceptos caracteri-a me)or el concepto &e escuela.
a# Estu&io
%# E&iicio
c# 0aestro
&# E&ucaci1n
e# .o se
3.- 0anuel era parti&ario &e la revoluci1n ! su +ermano pe&ro era lo contrario. Es &ecir2
,e&ro"
a# .o esta%a en contra &e la revoluci1n
%# Era lo contrario
c# (uer3a que +u%iera cam%ios
&# (uer3a que las cosas no cam%iaran
e# .o se
4.- *i utili-amos la expresi1n los medios de comunicacin estn censurados2
queremos &ecir que"
a# .o se pu%lica la opini1n pu%lica
%# 5o que se pu%lica no requiere estar apropia&o
c# 5o que se pu%lica requiere estar apropia&o
&# *e pu%lica la opini1n pu%lica
e# .o se
6.- E" si/uiente texto nos +a%la &e"
7El ori/en &e la tierra se +a &ivi&i&o en 4 /ran&es etapas. 5a era precm%rica &uro
aproxima&amente 42400 millones a8os. 'urante esta era se ormaron los primeros seres
vivos mu! pareci&os a las %acterias &e +o! en &3a. 5a era paleo-oica &uro 390 millones &e
a8os. 'urante la primera parte &e esta se &esarrollaron en el a/ua los inverte%ra&os !
+acia la mita& aparecen los peces ! al inal los ani%ios ! primeros reptiles. 5era
meso-oica &uro 1:6 millones &e a8os2 a%un&aros los reptiles2 ue la era &e los
&inosaurios. 5a era Ceno-oica compren&e las ;ltimas :6 millones &e a8os2 aparecen las
aves ! los mam3eros. 'el tiempo que &ura esta <poca2 la evoluci1n &el +om%re +a
ocurri&o &urante los ;ltimos 3 millones ! me&io &e a8os. El +om%re mo&erno existe
&urante los ;ltimos 10200 a8os.=
a# El ori/en &el universo
%# 5a +istoria &el +om%re
c# 5a +istoria &e nuestro planeta
&# 5a +istoria &e nuestro sistema solar
e# no se
:.- Esco/e las pala%ras altantes que le &en me)or si/niica&o al enuncia&o.
Cuando ue acusado de ser un >>>>>>>>>>>>2
Reuto que !l no era un >>>>>>>>>>>>>.
a# Esp3a ? servil
%# @rai&or ? li%ertino
c# 5i%ertina ? conserva&or
&# Curan&ero ? C+arlata
e# .o se
9.- En este texto si un evento ocurre +ace 100 millones &e a8os2 estamos +a%lan&o &e la
era"
7El ori/en &e la tierra se +a &ivi&i&o en 4 /ran&es etapas. 5a era precm%rica &uro
aproxima&amente 42400 millones a8os. 'urante esta era se ormaron los primeros seres
vivos mu! pareci&os a las %acterias &e +o! en &3a. 5a era paleo-oica &uro 390 millones &e
a8os. 'urante la primera parte &e esta se &esarrollaron en el a/ua los inverte%ra&os !
+acia la mita& aparecen los peces ! al inal los ani%ios ! primeros reptiles. 5era
meso-oica &uro 1:6 millones &e a8os2 a%un&aros los reptiles2 ue la era &e los
&inosaurios. 5a era Ceno-oica compren&e las ;ltimas :6 millones &e a8os2 aparecen las
aves ! los mam3eros. 'el tiempo que &ura esta <poca2 la evoluci1n &el +om%re +a
ocurri&o &urante los ;ltimos 3 millones ! me&io &e a8os. El +om%re mo&erno existe
&urante los ;ltimos 10200 a8os.=
a# ,aleo-oica
%# 0eso-oica
c# ,recm%rica
&# Ceno-oica
e# .o se
A.- Esco/e la orma correcta &e ne/ar el senti&o &e la airmaci1n. "re#orio nunca se
sube al a$in.
a# Bre/orio recuentemente se su%e al avi1n
%# Bre/orio a veces se su%e al avi1n
c# Bre/orio )ams se su%e al avi1n
&# Bre/orio siempre se su%e al avi1n
e# no se
C.- 'e las alternativas2 selecciona el enuncia&o ! me)or que&a en el lu/ar &e la parte
su%ra!a&a &el prrao.
El carna$al ue mucho ms #rande que el del a%o &asado. Por esta razn las calles
tu$ieron ms desorden y los &olicas tu$ieron que inter$enir.
a# 5as calles estuvieron ms &esor&ena&as
%# @uvieron las calles ms &esor&en
c# 5as calles ten&rn ms &esor&en
&# Hu%o ms &esor&en en las calles
e# .o se
10.- DCul &e los prraos expresa me)or la i&eaE
a# *i me saco la muela ! me &uele muc+o2 no pue&o comer.
%# *i me saco la muela ! me &uele muc+o2 .o pue&o comer.
c# *i me saco la muela ! me &uele muc+o ! no pue&o comer.
&# *i me saco la muela ! me &uele2 muc+o no pue&o comer.
e# .o s<.
11.- $n r%ol es"
a# ,eque8o en comparaci1n a un cerro.
%# Bran&e.
c# 0u! /ran&e.
&# ,eque8o a comparaci1n a un eleante.
e# .o s<.
12.- *i %uscas to&as estas pala%ras por or&en ala%<tico en el &iccionario2 DCul ser3a la
primera ! la ;ltima que encontrar3asE
a# @rasnoc+ar ? @rasla&ar
%# @rascen&er - @rasnoc+ar
c# @rascen&er ? @rastornar
&# @rasla&ar ? @rascen&er
e# .o s<.
13.- *eleccione el par &e pala%ras que exprese me)or una relaci1n similar a la &e"
desierto ' oasis
a# @ra%a)o ? &escansar
%# Ari&o ? espinoso
c# Escaso ? a%un&ante
&# @ra%a)o ? &inero
e# .o se
14.- En un manicomnio 0ario &i)o" ()qu estn todos los que son* ni son todos los
que estn+ D(u< quiso &ecirE
a# (ue en el manicomnio solo +a! locos.
%# (ue uera &el manicomnio +a! locos.
c# (ue +a! muc+os locos en el mun&o.
&# (ue en el manicomio +a! pocos locos.
e# .o se
16.- *i los verte%ra&os se &ivi&en en mam3eros2 aves2 reptiles2 ani%ios ! pecesF
entonces se pue&e &ecir que los p)aros ! el +om%re se parecen en queG
a# 5os &os son seres vivos
%# 5os &os son animales
c# 5os &os son verte%ra&os
&# $no es ave ! el otro es mam3ero
e# .o se
1:.- ,or la evaporaci1n el nivel &e una presa %a)ara 1H3 &e su nivel actual ca&a a8o. *i el
nivel actual es &e :0m. DCul ser el nivel &entro &e 2 a8osE
a# 20m.
%# :m.
c# 10m.
&# 30m.
e# .o se
19.- 5a expresi1n 1.6
3
es equivalente a"
a# 1.6 x 1.6 x 1.6 x 1.6
%# 1.6 I 1.6 I 1.6 I 1.6
c# 3
1
c
3
&# 1.6 x 3
e# .o se
1A.- Eli/e la opci1n que complete la si/uiente serie &e n;meros"
,* -,* ./* 01*0/2
a# G3:
%# G42
c# G3A
&# G44
e# .o se
1C.- $na empresa tiene J9:92000 pesos ! ten&r que pa/ar 302000 pesos. ,ara sa%er
cunto le que&ara sin reali-ar to&a la operaci1n2 solo se &e%e restar un 3 en"
a# 5as &ecenas &e millar
%# 5as centenas &e millar
c# 5os uni&a&es &e millar
&# 5as uni&a&es &e millar
e# .o se
20.- *i multiplicamos 4 x 0.32 esto equivale a"
a# 0.4H3
%# 4I4I4
c# 0.3I0.3I0.3I0.3
&# 4H3
e# .o se
21.- D(u< racciones &e la i/ura correspon&en la suma
&e las secciones 7B=!=C=
a# 2H3
%# 2H:
c# 3HA
&# 3H4
e# .o se
22.- D'e qu< lar/o ser la etiqueta &e una lata cil3n&rica que mi&e 10cm. &e &imetro !
16cm. &e altoE
a# Aproxima&amente &e 32 cm.
%# Aproxima&amente &e 96cm.
c# Aproxima&amente &e 26cm.
&# Aproxima&amente &e 160cm.
e# .o se
23.- la resta &e 2.A4m. 0enos C mil3metros K0.00Cm.# es i/ual a"
a# 2.A31 m.
%# 1.C40 m.
c# 2.A3C1 m.
&# 2.960 m.
e# .o se
24.- DA qu< racci1n &e la i/ura correspon&e la secci1n
7'=E
a# 1H1:
%# 1HA
c# 1H12
&# 1H20
e# .o se
26.- Lesuelve la si/uiente operaci1n"
2H0.004M
a# 60
%# 0.6
c# 600
&# 6
e# .o se
2:.- *i se arro)a un &a&o2 DCul ser la pro%a%ili&a& &e que cai/a el numero 4E
a# N
%# O
c# 1H3
&# 1H:
e# .o se
29.- $na persona al morir ten3a A02000 &1lares. 'e)o a su esposa el 26P &el &inero ! el
resto a sus 4 +i)os por partes i/uales. DCunto le que&o a ca&a +i)oE
a# 162000
%# 1:2000
c# 202000
&# 262000
e# .o se
2A.- DCuntas veces ca%e un cu%o que mi&e 1 cm. 'e arista en un cu%o que mi&e 3 cm.
'e aristaE
a# :
%# 29
c# 3
&# C
e# .o se
2C.- *i la suma &e los &e los n/ulos internos &e un cua&ra&o cu!os la&os cu!o la&os
mi&en un metro &e 3:0Q DCunto me&ir un cua&ra&o cu!os la&os son &e me&io metroE
a# 3:0Q
%# 1A0Q
c# 920Q
&# 290Q
e# .o se
30.- $n telar automtico +ace un metro &e tela en 3 +oras 10 minutos DCunto tiempo
tar&ara en +acer 10 metros &e telaE
a# 1 &3a2 9 +oras2 40 min.
%# 1 &3a2 3 +oras2 100 min.
c# 300 +oras2 10 min.
&# 310 +oras
e# .o se
31.- En este texto D(u< recor&1 Rra! Bartolom<E
7Cuan&o Rra! Bartolom< Arra-ola se sinti1 per&i&o acepto que !a na&a po&3a salvarlo. 5a
selva po&erosa &e Buatemala lo +a%3a apresa&o2 implaca%le ! &einitiva. Ante su
i/norancia topo/rica se sent1 con tranquili&a& a esperar la muerte. (uiso morir all3 sin
nin/una esperan-a2 a+ila&o2 con el pensamiento i)o en la Espa8a &istante particularmente
en el convento &e 5os A%ro)os2 &on&e Carlos (uinto consen&eria una ve- a %a)ar &e su
inminencia para &ecirle que conia%a en el celo reli/ioso &e su la%or re&entora.=
a# (ue Carlos quinto +a%3a teni&o un /esto &e +umil&a& ante su e reli/iosa
%# (ue la selva &e Buatemala era po&erosa
c# (ue !a na&a po&3a salvarlo
&# (ue &esea%a morir en el convento &e 5os A%ro)os
e# .o se
32.- DCul &e las si/uientes alternativas completa el enuncia&oE
Si "loria hubiera adquirido un autom$il2
a# G+u%iera teni&o como via)ar
%# Gpo&r3a tener como via)ar
c# Gten&r3a como via)ar
&# Gten&r como via)ar
e# .o se
33.- DCul es el enuncia&o orto/ricamente %ien escritoE
a# 'icen que esta ca)a est ms pesa&a.
%# 'icen que <sta ca)a est ms pesa&a.
c# 'icen que esta ca)a <sta ms pesa&a.
&# 'icen que <sta ca)a <sta ms pesa&a.
e# .o se
34.- *e8ala cul &e los si/uientes enuncia&os es unimem%re Kenuncia&o que solo tiene
su)eto#"
a# 5a mquina tra%a)a para &isminuir esuer-os.
%# 5ola ! 0ar3a vinieron corrien&o.
c# Ellos lle/aron a!er en la noc+e.
&# El ca%allo %lanco &e .apole1n.
e# .o se
36.- Dcules la i&ea ms importante &el si/uiente textoE
7Cuan&o Rra! Bartolom< Arra-ola se sinti1 per&i&o acepto que !a na&a po&3a salvarlo. 5a
selva po&erosa &e Buatemala lo +a%3a apresa&o2 implaca%le ! &einitiva. Ante su
i/norancia topo/rica se sent1 con tranquili&a& a esperar la muerte. (uiso morir all3 sin
nin/una esperan-a2 a+ila&o2 con el pensamiento i)o en la Espa8a &istante particularmente
en el convento &e 5os A%ro)os2 &on&e Carlos (uinto conten&er3a una ve- a %a)ar &e su
inminencia para &ecirle que conia%a en el celo reli/ioso &e su la%or re&entora.=
a# Rra! Bartolom< se per&i1 en la selva.
%# Rra! Bartolom< pensa%a muc+o en su tierra.
c# Carlos (uinto le &i)o a Bartolom< que conia%a en el.
&# Rra! Bartolom< (uer3a morir.
e# .o se
3:.- Sn&ica cual es el n;cleo &el su)eto K&on&e ra&ica el su)eto &el enuncia&o#2 en la
si/uiente oraci1n"
El autom$il en que ue asesinado 3rancisco 4illa se encuentra en Chihuahua.
a# Autom1vil
%# Rrancisco Tilla
c# El
&# C+i+ua+ua
e# .o se
39.- Uuan Lulo ! 51pe- Telar&e son escritores"
a# Espa8oles
%# 0exicanos
c# Centroamericanos
&# *u&americanos
e# .o se
3A.- 5a di$ina comedia +ace alusi1n a un via)e &e 'ante Ali/+ieri por"
a# El &esierto
%# El inierno
c# El sur &e Europa
&# El norte &e Europa
e# .o se
3C.- DCul &e las si/uientes oraciones in&ica 2 o%ras literariasE
a# 7El llano en llamas= ! 7Cien a8os &e sole&a&=
%# 7Constituci1n pol3tica &e los esta&os uni&os mexicanos= ! 7la sucesi1n presi&encial
&e 1C10=
c# 7Historia &e 0<xico= ! 7 0<xico A trav<s &e los si/los=
&# 7 0anual 'e Bramtica= ! 7El Balano Arte &e 5eer=
e# .o se
40.- Sn&ica cual es complemento &el pre&ica&o K&on&e recae la acci1n &el su)eto &el
enuncia&o#2 &e la si/uiente oraci1n"
5os se%ores Ramrez decidieron &intar su casa.
a# *u casa
%# 'eci&ieron
c# ,intar
&# *e8ores
e# .o se
41.-*i el con)unto )6 letras del alabeto2 entonces cul &e las si/uientes preposiciones
es alsa"
a# Al/unos elementos no son consonantes.
%# .o to&os los elementos son letras.
c# Al/unos elementos son vocales.
&# .o to&os los elementos son vocales.
e# .o s<.
42.- $na ca)a tiene una altura &e 10 cm. V mi&e en la %ase &e 6
cm. 'e lar/o. El rea &e la tapa mi&e 16 cm
2
D'e cunto es su
volumenE
a# 96 cm
3
%# 160 cm
3
c# 60 cm
3
&# 960 cm
3
e# .o se
43.- *i la ra3- cu%ica &e x es i/ual a 32 DCunto vale xE
a# 1
%# 29
c# C
&# 3
e# .o se
44.- *i en un sistema %inario el 9 se escri%e as3" 111 Kpor que 4I 2I1M9#F 16 as3" 1111
Kpor que AI4I2I1M16#F ! C as3" 1001 Kpor que AI0I0I1MC#2 Dc1mo se escri%e 12E
a# 1101
%# 111111111111
c# 101
&# 1100
e# .o se
46.- Sn&ica en cul &e las si/uientes expresiones se cumple la i/ual&a&"
a# 2
3
M:
%# a I % ? c M Ka I %#K- c#
c# 6H0.2 M 6 x 6 M 26
&# *i % vale 02 entonces 6 x % M 6
e# .o se
4:.-Uuan &i)o" con mi salario ms el doble del mismo* ms la mitad de este* mas
7-11* me alcanzara &ara com&rar la tele$isin de 7-*891. DC1mo po&r3amos calcular
el salario &e UuanE
a# X
2
I 2x I .6x I 100 M 12690
%# X I 2x I .6x M 100 I 12690
c# X I 2x I .6x M -100 I 12690
&# X I x
2
I .6x I 100 M 12690
e# .o se
49.- Al &espe)ar la ecuaci1n z : ; 6 <* o%tenemos"
= 6 < ' ;. En el proce&imiento tuvimos que"
a# *umar A en am%os la&os.
%# *umar A en un la&o.
c# Lestar A en un la&o.
&# Lestar A en am%os la&os.
e# .o se
4A.-*i una ca)a tiene 1: paletas &e colores ! la pro%a%ili&a& &e sacar una paleta ro)a es
&e 2H1:2 queremos &ecir que"
a# Ha! A paletas ro)as.
%# Ha! A paletas que no son ro)as.
c# *i sacamos 2 paletas2 al menos una ser ro)a.
&# Ha! 2 paletas ro)as.
e# .o se
4C.-Al &espe)ar el valor &e x en la ecuaci1n > 6 a? : b?* o%tenemos"
a# X M CHKa I %#
%# X M Ka I %#HC
c# X M CKa I %#
&# X M Ca I C%
e# .o se
60.-*i la ecuaci1n @0a : .bA ? 8 6 y* los valores &e a 60 ! b 6 1* el valor &e y ser i/ual
a"
a# 16a x 16%
%# 6a% x 6
c# 46
&# 66
e# .o se
61.- D(u< estu&ia la 3sicaE
a# 5as uer-as &e la naturale-a ! su aplicaci1n mecnica.
%# 5as propie&a&es ! comportamientos &e la materia ! la ener/3a.
c# 5os cam%ios &e la materia cuan&o se transorman sus propie&a&es.
&# 5a relaci1n &el +om%re ! su entorno 3sico.
e# .o s<.
62.- El m<to&o experimental &e la ciencia se %asa un&amentalmente en"
a# ,rovocar cam%ios en los en1menos para o%servar sus eectos.
%# O%servar sistemticamente los en1menos.
c# Ela%orar explicaciones te1ricas so%re los eectos.
&# 'e&ucir las consecuencias &e una teor3a.
e# .o s<.
63.- El espacio que recorre un m1vil en un tiempo &etermina&o se llama"
a# Aceleraci1n.
%# 'istancia.
c# Teloci&a&.
&# 'uraci1n.
e# .o s<.
64.- .o es o%)eto &e estu&io &e la ciencia"
a# 5a materia inor/nica.
%# El comportamiento social &e los +om%res.
c# 5a %elle-a ! el arte.
&# El comportamiento &e los animales.
e# .o s<.
66.- DCul es el prop1sito ms importante &e la cienciaE
a# Compren&er ! explicar los en1menos &e la naturale-a ! la socie&a&.
%# ,ro&ucir &esarrollos tecnol1/icos.
c# Hacer investi/aciones.
&# 'esarrollar mo&elos matemticos para explicar los en1menos naturales.
e# .o s<.
6:.- D(u< es un elemento qu3micoE
a# 5a su%stancia que no se pue&e &escomponer en otra ms simple.
%# El compuesto que se encuentra en orma natural.
c# El compuesto artiicial que /enera el +om%re para su provec+o.
&# @o&a la materia que encontramos en la naturale-a.
e# .o s<.
69.- D(u< es la %iolo/3aE
a# $na asi/natura que estu&ia las plantas ! los animales.
%# $na ciencia que estu&ia la naturale-a.
c# $na asi/natura que estu&ia los microor/anismos.
&# $na ciencia que estu&ia la materia viva.
e# .o s<.
6A.-5a ecolo/3a se &eine como la rama &e la %iolo/3a que estu&ia"
a# 5a estructura ! unci1n &e los seres vivos.
%# 5a contaminaci1n atmos<rica.
c# 5as relaciones &e los or/anismos ! su me&io.
&# 5os &eterioros &el me&io am%iente.
e# .o s<.
6C.- D'e cules part3culas se compone un tomo un&amentalmenteE
a# Electrones2 protones ! neutrones.
%# Electrones2 neutrones e iones.
c# Sones2 protones ! neutrones.
&# Electrones2 iones ! neutrones.
e# .o s<.
:0.- 5a com%inaci1n intima &e &os o ms tomos2 es"
a# $na mol<cula.
%# $na ca&ena.
c# $na me-cla.
&# $n elemento.
e# .o s<.
:1.- Sn&ica cual es el or&en o la secuencia +ist1rica correcta &e las si/uientes culturas"
a# @eoti+uacana2 a-teca ! olmecas.
%# @eoti+uacana2 olmeca ! a-teca.
c# Olmeca2 teoti+uacana ! a-teca.
&# Olmeca2 a-teca ! teoti+uacana.
e# .o s<.
:2.-Cual es el or&en o la secuencia +ist1rica correcta &e los si/uientes acontecimientos
en la vi&a &el +om%re"
a# Empe-1 a utili-ar el ue/o2 ela%oro instrumentos &e pie&ra ! &escu%ri1 la
a/ricultura.
%# Ela%oro instrumentos &e pie&ra2 empe-1 a utili-ar el ue/o ! &escu%ri1 la
a/ricultura.
c# Empe-1 a utili-ar el ue/o2 &escu%ri1 la a/ricultura ! ela%oro instrumentos &e
pie&ra.
&# Ela%oro instrumentos &e pie&ra2 &escu%ri1 la a/ricultura ! empe-1 a utili-ar el
ue/o.
e# .o s<.
:3.- Sn&ica cual es el or&en o la secuencia +ist1rica correcta &e los si/uientes perio&os o
acontecimientos"
a# Levoluci1n rusa2 se/un&a /uerra mun&ial2 /ran &epresi1n norteamericana.
%# *e/un&a /uerra mun&ial2 /ran &epresi1n norteamericana2 revoluci1n rusa.
c# *e/un&a /uerra mun&ial2 revoluci1n rusa2 /ran &epresi1n norteamericana.
&# Levoluci1n rusa2 /ran &epresi1n norteamericana ! se/un&a /uerra mun&ial.
e# .o s<.
:4.-Sn&ica cual es el or&en o secuencia +ist1rica correcta &e las si/uientes culturas &e la
anti/We&a&"
a# Brie/a2 e/ipcia2 romana.
%# E/ipcia2 /rie/a2 romana.
c# E/ipcia2 romana2 /rie/a.
&# Lomana2 /rie/a2 e/ipcia.
e# .o s<.
:6.- Sn&ica cual es el or&en &e la secuencia +ist1rica correcta &e los si/uientes
acontecimientos ocurri&os en 0<xico"
a# 5a expropiaci1n petrolera2 /uerra cristera2 crisis &e la &eu&a externa.
%# Buerra cristera2 la expropiaci1n petrolera2 crisis &e la &eu&a externa.
c# 5a expropiaci1n petrolera2 crisis &e la &eu&a externa2 /uerra cristera.
&# Buerra cristera2 crisis &e la &eu&a externa2 la expropiaci1n petrolera.
e# .o s<.
::.- Cules son los n;meros que le correspon&en en el ma&a de B!?ico a los si/uientes
esta&os" Coa+uila2 @amaulipas2 Ualisco ! C+iapas.
a# 2321A21226
%# 1121:232213
c# 1121A23226
&# 2321:212213
e# .o s<.
:9.-Cules son los n;meros que correspon&en en el ma&a de Euro&a a los si/uientes
pa3ses" Sn/laterra2 Espa8a2 Alemania ! *uecia.
a# 1211292:
%# 2021129213
c# 202421A21
&# 121C21A2:
e# .o s<.
:A.- D(u< es un parti&o pol3ticoE
a# Brupo &e personas selectas por un pue%lo para tra%a)ar en el /o%ierno.
%# Brupo &e personas que e)ercen un po&er pol3tico.
c# Brupo or/ani-a&o &e ciu&a&anos que %uscan la elecci1n &e sus can&i&atos para
/o%ernar.
&# Brupo &e pol3ticos que ocupan car/os &e elecci1n popular.
e# .o s<.
:C.- 5a &ivisi1n &e po&eres en 0<xico es"
a# 0unicipal2 estatal ! e&eral.
%# Uu&icial2 e)ecutivo ! le/islativo.
c# 5e/islativo2 e)ecutivo ! e&eral.
&# 0unicipal2 )u&icial ! e&eral.
e# .o s<.
90.- DEn que se %asa un&amentalmente un sistema &emocrticoE
a# En que cualquier ciu&a&ano pue&e ser /o%erna&or.
%# En que cualquier ciu&a&ano pue&e ele/ir a sus /o%ernantes.
c# En que un presi&ente /o%ierna a los ciu&a&anos.
&# En que los ciu&a&anos eli/en a sus /o%ernantes.
e# .o s<.
91.- $n sin&icato se +a &ivi&i&o en tres secciones. 5a primera secci1n tiene 120
miem%ros2 la se/un&a 1A0 ! la tercera 100. D(u< porcenta)e &el /rupo representa las 2
;ltimas sesionesE
a# A2P
%# A0P
c# :6P
&# 90P
e# .o se
92.- El n;mero 8.8 ? -1
0
esta expresa&o en notaci1n cient3ica2 DCul es su valorE
a# 0.000006600
%# 660.000000
c# 6600.00000
&# 0.000066000
e# .o se
93.- $na persona camina 2 Xm. +acia el norte ! 3 Xm.
+acia el este. DCul es la me&i&a &e la &istancia ms
corta &e su posici1n inal a la inicial Kver i/ura#E
a# 2.6 Xm.
%# 4.2 Xm.
c# 3.3 Xm.
&# 3.: Xm.
e# .o se
94.- *e &ise81 un experimento para estu&ia el peso ! +%ito &e umar con pacientes &e
+ipertensi1n. En el &ia/rama &e Tenn2 que se muestra en la i/ura2 " representa el
con)unto &e pacientes con so%re pe&o ! 3 el con)unto &e pacientes uma&ores. *e8ala el
con)unto que representa la -ona &e color ro)o.
a# El con)unto &e to&os los pacientes con so%re
peso ! uma&ores.
%# El con)unto &e to&os los pacientes que no
presentan so%repeso pero que son uma&ores.
c# El con)unto &e to&os los pacientes no aecta&os &e so%repeso ! no uma&ores.
&# El con)unto &e to&os los pacientes con so%repeso pero no uma&ores.
e# .o se
96.- DCul es el resulta&o &e simpliicar la si/uiente expresi1nE
@C.t ' .sA ' @,t : /sA
a# -At -:s
%# At ? :s
c# -4t I :s
&# At I :s
e# .o se
9:.- DCules son las soluciones &e la ecuaci1n si/uieteE
C.?
.
' .? : / 6 1
Kla ormula /eneral para las ecuaciones &e 2Q /ra&o se representa a la &erec+a#
a# X M -22 x M -1 ax2 I %x I c M 0
%# X M -22 x M 1
c# X M 22 x M 1
&# X M 22 X M -1
e# .o se
99.- Cual es el valor &e ? al &espe)ar la si/uiente ecuaci1n"
a# :H6
%# 1H:
c# :H3
&# 6H3
e# .o se
9A.- 5a i/ura representa un ote &e orma trian/ular en la que aparecen los ;nicos an/ulos
que se pue&en me&ir. DCunto mi&e el an/ulo marca&o con xE
a# 96Q
%# C9Q
c# 102Q
&# A2Q
e# .o se
9C.- En que intervalo &e la recta real Kver i/ura#esta conteni&o el punto ?D
a# -1 Y x Y 0
%# 1 Z x Z 0
c# 2 Z x Z 1
&# -2 Y x Y 1
e# .o se
A0.- DCul es el resulta&o inal &espu<s &e +a%er eectua&o la multiplicaci1n &e los
si/uientes %inomiosE
@C.t : sA @ C.t ' sA
a# -4t
2
? s
2
%# 4t
2
? s
2
c# 4t
2
I s
2
&# -4t
2
I s
2
e# .o se
A1.- DEn cul &e los e)emplos +a! un cam%io &e temperatura2 pero que no se &e%a a una
entra&a &e calor &es&e el me&io que ro&ea al sistemaE
a# $n +ielo se &isuelve en un reresco.
%# El a/ua &e un pocillo +ierve en la estua.
c# $na %roca se calienta al tala&rar un a/u)ero.
&# *e calienta la lmina que envuelve a una lu- luorescente.
e# .o se
A2.- DC1mo se usas los compuestos ra&ioactivos en un reactor nuclearE
a# ,ara aumentar la presi1n.
%# ,ara aumentar la electrici&a&.
c# ,ara aumentar el ma/netismo.
&# ,ara pro&ucir calor.
e# .o se
A3.- DCul &e estos ca%les orece ma!or resistencia al paso &e corriente el<ctrica2 si to&os
tienen el mismo &imetroE
a# ,lstico
%# ,lata
c# Co%re
&# Aluminio
e# .o se
A4.- 5os Xilo[att-+ora2 que son las uni&a&es que por que la C.R.E. nos co%ra 7la lu-= que
usamos son uni&a&es &e"
a# @iempo &e /asto &e electrici&a&.
%# Lesistencia el<ctrica.
c# Ruer-a el<ctrica.
&# Ener/3a el<ctrica.
e# .o se
A6.- Al aplastar un o%)eto contra una mesa2 tanto la uer-a &e la mano como la uer-a &e
la mesa estn sien&o aplica&as so%re el mismo o%)etoF DC1mo es posi%le que se rompa2
si la suma &e uer-as so%re <l es ceroE
a# 5a mecnica es solo una aproximaci1n.
%# 5as uer-as son acci1n ! reacci1n.
c# 5a tercera le! &e .e[ton no se aplica en este caso.
&# 5a suma &e uer-as se reiere a su movimiento2 no a su rompimiento.
e# .o se
A:.- D(u< ocurr3a si los ocos normales &e una casa se conectan en serieE
a# Sluminaria mu! poco si es que lo +iciera.
%# *e encen&er3an ! apa/ar3an intermitentemente.
c# Ha%r3a un corto circuito.
&# *e un&ir3an.
e# .o se
A9.- Cuan&o nos &ice que la corriente &om<stica es &e :0 ciclosHse/. 'e%emos
interpretarlo como"
a# 5a corriente alcan-a un mximo &e :0 veces por se/un&o.
%# 'e%e +a%er :0 vueltas en la %o%ina secun&aria &el transorma&or.
c# El calor &e la corriente es peli/roso2 pero pro%a%lemente no atal.
&# El valor &e la corriente es &e la mita& &e 120 [atts.
e# .o se
AA.- 'os &iscos estn conecta&os por un resorte como en la i/ura" DEs posi%le oprimir el
&isco superior &e mo&o que al soltarlo )ale al otro &isco ! lo levante &e la mesaE
a# *i2 si el resorte <l lo suicientemente r3/i&o.
%# .o. ,or qu< el peso elimina el impulso.
c# *32 es lo que siempre suce&e.
&# .o2 porque la ener/3a total se tiene que conservar.
e# .o se
AC.-D,or qu< el +a- &e electrones en el cinescopio &e una televsion no 7se cae= como una
%ala o como un c+orro &e la man/ueraE
a# 5os campos /ravitacionales no atraen car/as.
%# El tiempo &e vuelo es mu! corto.
c# 5os electrones via)an mu! rpi&amente.
&# *u car/a es mu! peque8a.
e# .o se
C0.- D(u< +ace que una %r;)ula conserve aproxima&amente su rum%oE
a# ,or su posici1n con el ecua&or.
%# El campo /ravitacional terrestre.
c# El campo ma/n<tico terrestre.
&# El campo /ravitacional &e la %r;)ula.
e# .o se
C1.- *e pue&e &ecir que lo que ocurre en un enlace covalente es queE
a# 'os o mas elementos comparten electrones.
%# Ha! transerencia &e neutrones &e un elemento a otro.
c# 'os o mas elementos comparten protones.
&# Ha! transerencia &e protones &e unelemento a otro.
e# .o se
C2.- en una triple li/a&ura se unen"
a# 3 car%ono usan&o to&as sus valencias.
%# 3 car%ono usan&o 2 valencias ca&a uno.
c# 2 car%ono usan&o 3 valencias ca&a uno.
&# 2 car%ono usan&o 1 &e sus valencias.
e# .o se
C3.- 'i/an si en las sustancias qu3micas puras la proporci1n en que los elementos que la
componen es"
a# A veces varia%le.
%# *iempre varia%le.
c# *iempre constante.
&# A veces constante.
e# .o se
C4.- @o&os los +i&rocar%uros estn compuestos &e"
a# Hi&ro/eno ! oxi/eno.
%# Car%ono ! a/ua.
c# Car%ono e +i&ro/eno.
&# A/ua e +i&ro/eno.
e# .o se
C6.- 5as soluciones que &e)an pasar la corriente el<ctrica son aquellas que"
a# *on or/anicas.
%# *e encuentran ioni-a&as.
c# .o se encuentran ioni-a&as.
&# *on inor/nicas.
e# .o se
C:.- En una reacci1n qu3mica2 &on&e intervienen elementos &e &istintos pesos atomicos.
a# *e pier&en los atomos mas li/eros.
%# .o se pier&en ero se /anan atomos.
c# .o se pier&en ni se /anan atomos.
&# *e pier&en los atomos mas pesa&os.
e# .o se
C9.- $na ca&ena +eteroc3clica es aquella en la que intervienen"
a# *olo car%onos.
%# *olo elementos &istintos al car%ono.
c# Car%onos ! otros elementos.
&# Car%onos uni&os c3clicamente.
e# .o se
CA.-$n +i&rocar%uro &e ca&ena a%ierta es aquel que esta orma&o"
a# 'e car%onos uni&os por sus extremos.
%# 'e car%onos uni&os en l3nea recta.
c# 'e car%ono ! oxi/eno.
&# 'e car%ono ! nitr1/eno.
e# .o se
CC.-*e pue&e &ecir que el proceso &e oxi&aci1n &e un metal <ste"
a# Bana electrones.
%# ,ier&e electrones.
c# .i /ana ni pier&e electrones.
&# Comparte electrones.
e# .o se
100.-5o que +ace que un compuesto sea aci&o es que <ste ten/a"
a# Oxi/eno.
%# Hi&ro/eno oini-a&o.
c# Hi&ro/eno.
&# Oxi/eno ioni-a&o.
e# .o se
DE.- Esco/e la orma correcta &e ne/ar la si/uiente airmaci1n" "re#orio nunca se sube
al a$in.
a# Bre/orio )ams se su%e al avi1n.
%# Bre/orio recuentemente se su%e al avi1n.
c# Bre/orio a veces se su%e al avi1n.
&# Bre/orio siempre se su%e al avi1n.
e# .o s<.