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RESPONSABILIDAD SOCIAL

Jorge Viteri Moya
1



INTRODUCCIN

En el actual escenario mundial, los principales desafos para las organizaciones provienen de los
vertiginosos cambios del entorno. La globalizacin, la competencia, la tecnologa, la responsabilidad
social, el conocimiento y los activos intangibles, demandan a las empresas serias modificaciones en
sus estructuras y estrategias (Viteri, 2007).
Los conceptos de Responsabilidad Social y tica van estrechamente ligados entre s, ya que la tica
es el saber que nos orienta la conducta reflexivamente y cuyo fin es la toma de decisiones prudentes
y justas y, la responsabilidad social es una forma de gestin que tiene y debe guiarse por la toma de
decisiones prudentes y justas.

Precisamente la tica, respecto de las organizaciones, busca proporcionarles un fin social. ste, se
compone de dos tipos de bienes: internos y externos. Los bienes y/o servicios internos son la
actividad de la organizacin propiamente dicha (es decir, la satisfaccin de necesidades bsicas) y
los bienes externos son los comunes a todas las organizaciones: prestigio, dinero y poder.

Es aqu cuando encontramos el enlace con la tica, ya que las organizaciones proactivas se anticipan
a las demandas de la sociedad, ven ms all y actan ofreciendo calidad y confianza, invirtiendo
recursos en sus bienes internos. Las utilidades luego son un resultado necesario, debido a que la
sociedad legitima este tipo de organizaciones. Confa en ellas y consume sus productos.

La responsabilidad social no es una cuestin de cosmtica, de ah que resulte tan difcil elegir un
caso para analizar. Muchos ejemplos de empresas que dicen actuar de manera responsable, en
realidad no han cumplido con los niveles de expansin tica en ellas. Estos niveles son los grupos de
inters vinculados a la organizacin y que varios autores coinciden en clasificarlos en el mbito
interno (accionistas o directivos; trabajadores o pblico interno) y en el mbito externo (clientes,
consumidores, proveedores, la comunidad, el medio ambiente). A veces sus acciones no contemplan

1
Facultad de Ciencias de la Ingeniera. Universidad Tecnolgica Equinoccial. Av. Occidental y Mariana de
Jess. Quito, Ecuador. jviteri@ute.edu.ec
100
los grupos de inters internos y externos a ellas; as, pueden pregonar normas de calidad, ayudar a la
comunidad, pero no cumplen con sus proveedores o sus trabajadores, por ejemplo.
Responsabilidad Social es el compromiso de identificar los problemas de inters pblico como: medio
ambiente, pobreza, desigualdad de ingresos, atencin de salud, hambre, desnutricin y analfabetismo
y, que compete a todo tipo de organizaciones (empresa, estado, universidad), para emprender
acciones que generen impactos positivos en la sociedad, con el aporte de soluciones basadas en la
transparencia, pluralidad, sustentabilidad y tica, siendo la meta el desarrollo sustentable del ser
humano y su entorno.
A lo largo del tiempo, los problemas que ha atravesado la humanidad han obligado a buscar un marco
legal para institucionalizar la responsabilidad social a travs de declaraciones, pactos y creacin de
organizaciones.













101

















Figura 1. Evolucin de las Iniciativas Mundiales para alcanzar Responsabilidad Social

La reflexin de varios conceptos sobre Responsabilidad Social y las mltiples acciones realizadas por
los seres humanos, nos ha llevado a desarrollar un esquema que permitir visualizar el verdadero
significado de la Responsabilidad Social as como las organizaciones involucradas y su funcin de
introducir las pautas que, eventualmente, sern parte de la filosofa organizacional.

1919 Creacin OIT*
Emprender acciones
conjuntas destinadas a
promover el trabajo decente
en el mundo
1948
1919
Declaracin Derechos
Humanos
Proteccin social y elevar
el nivel de vida
Pacto Internacional Derechos
Econmicos, Sociales Y
Culturales
Componente de
los derechos
humanos
1992
Declaracin de Ro
Proteger la integridad del
sistema ambiental y de
desarrollo mundial
2000
Pacto Mundial
Gestin de algunos de los
principales retos sociales y medio
ambientales, alianza ONU con el
sector privado Empresas
Declaracin ODM**
Mejorar la vida de las poblaciones
ms pobres del mundo y permitir a
estas personas vivir con dignidad
Ao Iniciativa Objetivo
*Organizacin Internacional del Trabajo (OIT)
**Objetivos del Desarrollo del Milenio (ODM)
102














Figura 2. Esquema de la Responsabilidad social.

RESPONSABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD EMPRESARIAL
El trmino desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-econmico y
fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de
los trabajos de la Comisin Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en
Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definicin se asumira en el Principio 3 de la
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Compromiso / Deber
Identificar
Problemas de
Inters Pblico
Medio
Ambiente

Pobreza
Hambre


Atencin
de Salud

Educacin

Empresas
Por
Estado Universidades
Para
Emprender
Acciones
Generar Impacto
Positivo
Aportando Soluciones
tica

Sustentabilidad

Pluralidad

Transparencia

Basadas
Desarrollo
Sustentable
de la
Sociedad
103
Declaracin de Ro (1992): Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin
comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.
2

En la actualidad, el concepto tradicional de empresa ya no es suficiente, puesto que la globalizacin
de los negocios, impulsada por las nuevas tecnologas y la consiguiente participacin civil, reformulan
su concepcin con una perspectiva sistmica tan importante para interactuar con el entorno, creando
una sensibilizacin y apertura que le permitir a la empresa permanecer en el tiempo. Paralelamente,
esta conformada por personas que integran una visin compartida que es precisamente lo que los
vincula y les brinda un sentido de pertenencia, sus valores humanos se potencializan en tres
escenarios: social, econmico y ambiental, como se ilustra a continuacin:

Figura 3. Escenarios de los valores humanos
Una empresa que perdura en el tiempo tambin ser aquella que pueda crear valor dentro de y para
ella y adems con sus grupos de inters relacionados. Para innovar se requiere de creatividad y sta
necesita florecer en ambientes apropiados donde no se anule, pues es una capacidad natural en los
seres humanos. La responsabilidad y sostenibilidad podemos decir que son procesos mutuamente
ganadores. Si gana la empresa gana el entorno y viceversa.
Cuando una empresa u organizacin en general, siente el compromiso de obligarse moralmente con
la comunidad, esta ltima percibe y la acepta socialmente. Sin embargo, cualquier compaa tiene la
posibilidad de, voluntariamente, obtener una licencia social y esto lo puede hacer siguiendo
determinadas pautas y referencias que orienten y validen la responsabilidad social de manera oficial.

2
Informe de la Comisin Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (Comisin Brundtland): Nuestro Futuro Comn

104
Por tanto, podemos definir la responsabilidad social empresarial como: Compromiso voluntario de las
organizaciones para dar respuesta a los problemas que comparte con su entorno, identificando las
necesidades sociales, econmicas y ambientales, a travs de la definicin de estrategias y polticas,
as como procesos operativos con sus grupos relacionados, logrando el reconocimiento y aceptacin
social y generando impacto y sostenibilidad en el tiempo.

MODELOS PARA LA GESTIN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL - RSE
Una de las prioridades en el mundo empresarial moderno es el alineamiento entre la gestin y los
valores de la organizacin, sta busca incluir a la responsabilidad social en sus estrategias integrales
y que sea parte de la cultura empresarial. Varias instituciones, han buscado desarrollar instrumentos
de gestin para planear, organizar, dirigir, registrar, controlar y evaluar en trminos cuantitativos y
cualitativos la RSE, as encontramos las siguientes normas: SA 8000 2007, SGE21:2008,
ISO26000, ANDI, EFQM, Libro Verde de la Comisin Europea, AA1000.

La Responsabilidad Social Empresarial (RSE) como lo habamos manifestado, es una estrategia
efectiva para lograr el desarrollo sostenible de las organizaciones. Para alcanzar este fin, existen
indicadores que permiten evaluar y reportar los resultados de la gestin en cada uno de los campos,
social, ambiental y econmico, entre los que podemos citar:

a) Indicadores Ethos Ide Responsabilidad Social Empresarial (2008), desarrollados por el
Instituto Ethos de Empresa y Responsabilidad Social, en Brasil, es una asociacin de
compaas de cualquier tamao/sector que se interesa en el desarrollo de sus actividades de
una manera socialmente responsable, en un proceso permanente de evaluacin y superacin.
Estos indicadores son una herramienta para facilitar los procesos de gestin de RSE, que
permite definir prioridades, establecer metas e iniciativas conjuntas, evaluar las acciones
emprendidas, con el fin de posibilitar el desarrollo sustentable de la compaa y su cadena de
valor (Ethos, 2007)




105
Tabla 1. Modelos de Gestin de la RSE
Modelos Creada por: Antecedentes Descripcin
SA 8000
2007
Social Accountability
International (SAI).

Norma auditable y
certificable.
Promueve la implantacin
de los derechos humanos y
laborales.
La norma est enfocada en nueve reas esenciales:
trabajo infantil, trabajo forzado, salud y seguridad,
libertad de asociacin, discriminacin, medidas
disciplinarias, horario de trabajo, remuneracin,
implementacin eficiente de un sistema de gestin y
revisin de conformidad contina con SA 8000.
SGE21:2008

Forotica
organizacin creada
en 1999 en
Barcelona - Espaa
Norma certificable.
Busca establecer, implantar
y evaluar la Gestin tica y
Socialmente Responsable
en las organizaciones.
Tiene seis captulos y est estructurada en nueve
reas de gestin: alta direccin, clientes, proveedores,
personas que trabajan para la organizacin, entorno
social y ambiental, inversores, competencia,
administraciones pblicas.
ISO 26000

Organizacin
Internacional de
Normalizacin
Norma no certificable.
Proporciona las directrices
para establecer,
implementar, mantener y
mejorar la RSE.
Estructurada en base a siete principios de RSE:
rendicin de cuentas, transparencia, comportamiento
tico, respeto por los intereses de las partes
interesadas, respeto por la Ley, respeto por las
normativas, internacionales de comportamiento,
respeto por los derechos humanos.
ANDI

Asociacin Nacional
de Industriales
(ANDI), la OIT y la
Cmara Junior de
Colombia (CJC)
Es un instrumento de
gestin para planear,
organizar, dirigir, registrar,
controlar y evaluar en
trminos cuantitativos o
cualitativos la gestin social
de una empresa.
Estructurada por dos reas:
rea interna. Se refiere a las respuestas y acciones
de la empresa hacia sus trabajadores en:
caractersticas socio-laborales, servicios sociales,
integracin y desarrollo.
rea externa. Se refiere al cumplimiento de la RS con
los dems interlocutores sociales con que se tiene
relacin, clasificndolos en: relaciones primarias,
relaciones con la comunidad, relaciones con otras
instituciones.
EFQM

La fundacin
europea para la
gestin de calidad
Es un modelo que busca
estimular y ayudar a las
organizaciones para
convertir la RS en un factor
decisivo para conseguir una
posicin de competitividad.
Su aplicacin agrupa a dos grupos de criterios:
1. Los Agentes (Criterios 1 al 5) son aspectos del
sistema de gestin de la organizacin. Son las
causas de los resultados.
2. Los Resultados (Criterios 6 al 9) representan lo
que la organizacin consigue para cada uno de
sus actores (clientes, empleados, sociedad e
inversores).
Libro Verde
de la
Comisin
Europea
Comisin Europea
Busca definir los medios
para desarrollar una
asociacin con vistas a la
instauracin de un marco
europeo para la promocin
de la RSE.

Basada en principios de: Reconocimiento de la
naturaleza voluntaria de la RSE; Prcticas de
responsabilidad social: crebles y transparentes;
focalizacin en las actividades en las que la
intervencin de la comunidad aporte un valor aadido;
Enfoque equilibrado y global de la RSE que incluya los
aspectos econmicos, sociales y ecolgicos, as como
los intereses de los consumidores; Atencin a las
necesidades y caractersticas de las pequeas y
medianas empresas; Apoyo y coherencia con los
acuerdos internacionales existentes (normas
fundamentales del trabajo adoptadas por la OIT,
directrices de la OCDE para las empresas
multinacionales).
AA1000
Institute Of Social
And Ethical
Accountability

Es un estndar de
aplicacin general para
evaluar, atestiguar y
fortalecer la credibilidad y
calidad del informe de
sostenibilidad de una
organizacin.
Su aplicacin esta basada en un compromiso de
responsabilidad Inclusividad, y tres principios
Relevancia, Exhaustividad y Capacidad de respuesta.
106

b) Balance social IBASE, desarrollados por el Instituto Brasileo de Anlisis Sociales y
Econmicos, creado en 1981, cuya misin es la construccin de la democracia, combatiendo
las desigualdades y estimulando la participacin ciudadana. Estos modelos sirven para la
publicacin de informacin sobre proyectos, beneficios y acciones sociales y ambientales
dirigidas a empleados(as) inversores, analistas de mercado, accionistas y a la comunidad,
actualmente IBASE tiene cuatro modelos de balance social para: (1) Empresas, (2)
Fundaciones y Organizaciones Sociales, (3) Micro y Pequeas Empresas y (4) Cooperativas.

c) GRI (Global Reporting Initiative), constituido en 1997 como iniciativa conjunta de la
Organizacin Gubernamental de los Estados Unidos (CERES: Coalition For Environmentally
Responsible Economies) y el PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente) para ensear sobre: calidad, rigor y utilidad de las Memorias de Sostenibilidad.

Es
la herramienta que mide el desempeo de una empresa con base a la llamada triple cuenta de
resultados: econmico, social y ambiental.

RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN EL ECUADOR
Las empresas ecuatorianas se encuentran en una etapa de transicin, en el rol que desempean
dentro de la sociedad, al pasar de prcticas de ayuda social como beneficencia, a la RSE, que nace
en los principios y valores organizacionales, enmarcados en una misin y visin, articulando
estrategias para mejorar la situacin del entorno y hacer que estas acciones perduren en el tiempo;
as, en 1998 la Fundacin Esquel Ecuador, pionera en la promocin de la RS, junto a otras
organizaciones del Pas y el Synergos Institute de Estados Unidos, dan los primeros pasos en la
creacin del Consorcio Ecuatoriano para la Responsabilidad Social (Ceres), y en el ao 2005 se
constituye esta ONG, como miembro de la Red Continental de Forum Empresa.
Segn un estudio desarrollado por Ceres, 8 de cada 10 ecuatorianos desconocen qu es la RSC. En
este mismo estudio en Quito, se asocia a la RSC con acciones y compromisos de las empresas con
el medio ambiente o el entorno comunitario y en Guayaquil con programas de ayuda a damnificados.
La ONG britnica Accountability, segn el estudio Estado de la Competitividad Responsable, ubica
al Ecuador en la posicin 79, en un ranking de 108 pases. En la cultura ecuatoriana se confunde el
concepto de RSC como filantropa asociada al paternalismo y asistencialismo e identificado como una
accin exclusiva de gente adinerada y, en el caso de las empresas, como una accin de marketing.
107
En el pas hay varios ejemplos de organizaciones que han adoptado a la RSE como una estrategia,
que les llevar a alcanzar no solo el xito econmico sino el ms alto reconocimiento de calidad e
identificacin social, entre las que podemos citar:
REPSOL YPF Ecuador S.A.
Ecuador Bottling Company (Coca Cola)
Pronaca
Palmeras del Ecuador S.A.
Holcim Ecuador
Nestl Ecuador
Yambal Ecuador S.A.
Supermercados La Favorita C.A.


LA CONSTITUCIN COMO BASE LEGAL DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL ECUADOR

Para llegar a la concepcin actual de RS debemos partir de la Constitucin de la Repblica del
Ecuador que es un conjunto de Leyes fundamentales que fija la organizacin poltica del Estado y
establece los derechos y obligaciones bsicas de ciudadanos y gobernantes. En forma documental,
consta de nueve ttulos a su vez, conformados por captulos y estos divididos en secciones que,
finalmente, se componen de artculos.
Los ttulos ms relevantes en relacin al presente artculo son Ttulo II: Derechos, Ttulo VI: Rgimen
de desarrollo y el Ttulo VII: Rgimen del buen vivir. En conjunto, los dos ltimos establecen un
conjunto de normas o reglas para institucionalizar los Derechos del Ttulo II.
.
Constitucin
2008
Ttulo II
Derechos


Ttulo VI
Rgimen De
Desarrollo



Ttulo VI
Del Buen Vivir



Conjunto de
normas
Institucionalidad
Base legal para la
R.S. en el Pas

Figura 4. Esquema de la Constitucin

108
La Constitucin Ecuatoriana aprobada en referndum en septiembre de 2008, en el captulo VII
RGIMEN DEL BUEN VIVIR (Sumac Kawsay) en sus artculos 340 a 394, trata sobre la educacin y
manifiesta que existir una institucin pblica, con autonoma, sujeta a evaluacin interna y externa,
que promueva la calidad de la educacin, la ciencia, tecnologa, innovacin y saberes ancestrales,
respetando la biodiversidad, recursos naturales y cuidando el suelo, agua y biosfera.
En tanto que la Ley de Educacin Superior en su Captulo I trata sobre las instituciones y la
colectividad y especficamente en su artculo 3, indica que las instituciones del Sistema Nacional de
Educacin Superior tienen como misin la bsqueda de la verdad, el desarrollo de las culturas:
universal y ancestral Ecuatoriana, de la ciencia y la tecnologa, mediante la docencia, la investigacin,
la gestin y la vinculacin con la colectividad, para preparar profesionales en los niveles de pregrado
y posgrado, lderes, con pensamiento crtico y conciencia social, de manera que contribuyan
eficazmente al mejoramiento de la produccin intelectual y de bienes y servicios de acuerdo con las
necesidades presentes y futuras de la sociedad y la planificacin del Estado.

RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA - RSU

El universitario es, a la vez que espritu que se modela por la educacin superior, ciudadano de su
patria, conciencia alerta de su pueblo, hombre que vibra con las palpitaciones del mundo La tarea
de las juventudes universitarias rebasa los planos individualistas e interesados, para elevarse hacia
los planos superiores de la solidaridad, inspirados en los grandes ideales humanos: justicia, libertad,
derecho; que es como decir lucha contra la injusticia, contra el despotismo, contra la fuerza. (Cueva,
2005).

En el ao 387 A.C., el filsofo griego Platn, fund la Academia, considerada la primera universidad
europea, cuyos propsitos giraban en torno a la necesidad de que los hombres de pensamiento y
reflexin guiarn el destino de la sociedad.
Con este referente se puede afirmar que la sociedad, siendo un sistema complejo, se sustenta en la
educacin, que a la vez se constituye en otro sistema no menos complejo por su diversidad y
trascendencia. Ambos, se influyen dialcticamente en su desarrollo. El uno hace parte constitutiva
del otro, pero tambin son totalidades diferentes. La sociedad, en su dinmica, integr la educacin
como instrumento de formacin de sus miembros, constituyndose en una de sus prioridades. Educar
es la accin de instruir, de moldear al ser humano para que viva y se desenvuelva en un medio
social. La educacin, por tanto, es un proceso permanente, que se desarrolla a lo largo de toda la
109
vida del individuo. A travs de la educacin, se asegura la herencia cultural de la sociedad y, al
mismo tiempo, se transforma esa cultura en patrimonio de la comunidad, entendida como el conjunto
de tradiciones, conocimientos, oficios, creencias, artes, destrezas, lenguajes, convenciones y valores,
entre otros. En los aos de la historia que determinaron el fin de la edad media y el inicio de la poca
moderna, aparecen en el siglo XIII las primeras universitas en Europa: Oxford, Boloa, Pars,
centros destinados a la enseanza mediante decreto real o pontifical. A partir de aquello, se difunden
y se diversifican, tanto las universidades como las distintas disciplinas del conocimiento e
investigacin, teniendo como fundamento comn, la bsqueda de la verdad y como objetivos vitales,
los medios para mejorar la condicin y la calidad de vida de la sociedad (Viteri).
El mundo est atravesando un cambio y las universidades deben incorporarse a este, visualizando
las oportunidades que esto conlleva. Transformacin que demanda incorporar a su quehacer la
verdadera RSU, superando la visin de la extensin universitaria, formacin estudiantil y produccin
de conocimientos; en este sentido, es necesario resaltar que las actividades universitarias deben ser
ejercidas con base a un conjunto de valores debidamente identificados y recogidos en su marco
regulatorio. Hace tiempo que el mundo empresarial ha acogido y desarrollado la idea, pero la
reflexin acerca de la responsabilidad social de la universidad recin empieza a darse en el mbito
universitario.
Definir lo que es la Responsabilidad Social Universitaria es ahora muy simple, despus de haber
definido a la Responsabilidad Social en trminos de gestin de impactos: lo que necesitamos saber
es cules son los impactos que la institucin universitaria genera en su entorno. Los dos principales
propsitos acadmicos de la Universidad son ante todo (1) la formacin humana y profesional
(propsito educativo) y (2) la construccin de nuevos conocimientos (propsito de investigacin),
sabiendo que estos dos fines se relacionan estrechamente: es a partir de las investigaciones de sus
profesores que la Universidad construye los contenidos acadmicos que se transmiten a los
estudiantes para su formacin. Notemos que la Universidad no est naturalmente destinada a jugar
un papel de ONG de desarrollo, ni de substituto del Estado en el alivio de la pobreza, por lo que su
Responsabilidad Social no puede ser confundida con la de dotarse de una oficina de ayuda social
(Daz de Iparraguirre).
LA GESTIN Y EVALUACIN DE LA RSU
Ante la realidad social de un mundo globalizado ste demanda el despertar y participar activamente
bajo los preceptos definidos como responsabilidad social por parte de las diferentes organizaciones
como se ha examinado con anterioridad, siendo as que las universidades tienen un papel crucial
como factor de transformacin social en miras a la construccin de un entorno inclusivo, equitativo y
110
sustentable, promoviendo el xito de la sociedad. La responsabilidad social es un compromiso, un
mandato constitucional que define el nuevo rol de las universidades orientadas esta vez a: crear y
difundir conocimientos; desarrollar procesos y tecnologas; mejorar la productividad individual y
grupal; producir innovaciones; y que hoy adems debe formar a nuevos lderes sociales con
conducta tica para mejorar el capital humano y contribuir as al cambio social y al desarrollo.
Muchas de estas actividades si se han realizado pero no han sido difundidas a la comunidad. La
Universidad en general, tiene roles bien definidos a cumplir.











Figura 5. Rol de la Universidad en la Sociedad Actual

RSU debe buscar la formacin de los futuros profesionales, como una fuerza promotora y gestora del
cambio, como ciudadanos ntegros, conscientes y capaces de generar el desarrollo en los tres
mbitos: social, econmico y ambiental del Pas, fin que se podr alcanzar nicamente cuando la
educacin superior se expanda ms all del aula y se entienda que el alumno debe palpar los
problemas sociales con sus sentidos para crear conciencia de la realidad social de su entorno y
aplique su conocimiento en busca de soluciones viables, solo as tendremos el impacto deseado en
la comunidad y en los egresados formados.

Crear
Desarrollar
Difundir
Mejorar la
Productivid
ad
Producir
innovacion
es
Procesos
Tecnologas
Conocimient
o actualizado
Individual
Grupal
Productos
Procesos
Tecnologas
Contribucin
Desarroll
o
Equidad
Nuevos lderes sociales con
conducta tica
Formar
Mejorar el capital Humano
Generar
Cambio
Social
Desarrollo
sustentable
del
entorno
BASADOS EN PRINCIPIOS Y VALORES TICOS
111
Las universidades buscan aplicar la RSU de distintas formas, pero carecen de un sistema de gestin
y evaluacin que implique evidenciarla.
La responsabilidad social universitaria debe estar inmersa como una estrategia institucional, que
cruce las cuatro funciones de accin: gestin, docencia, investigacin y extensin; y responder ante la
comunidad, el Pas, Latinoamrica y el mundo.
Para gestionar la RSU es necesario asignar a los ejes de accin o funciones de la universidad, un
impacto, que para ser aplicado, requiere de una poltica o estrategia, que para ser evaluada deben
generar un producto. A continuacin, en la tabla 2 se resume la gestin y evaluacin de la RSU.
112
Tabla 2. La gestin y evaluacin de la RSU
FUNCIN IMPACTO COMPONENTE POLITICAS ACCIONES RESULTADO VARIABLE INDICADOR
Gestin
Impactos
Organizacionales
Aspectos:

Laborales

Ambientales
Calidad de vida
institucional laboral y
medioambiental.
Promover
comportamientos
ticos, democrticos
y
Medioambientalmente
adecuados basados
en los principios y
valores establecidos
por la universidad.

Cultura de
transparencia y la
mejora continua.
Cultura del cuidado
de las personas y el
ambiente.
Clima organizacional
Desarrollo del talento
humano.
Relacin con
proveedores.
Inclusin. Comunicacin
responsable
participacin.
Transparencia y mejora
continua. Gestin de
recursos ambientales.
Educacin ambiental.
Informacin
institucional.
Encuestas de
percepcin
Docencia
Impactos
Educativos
Procesos de
enseanza-
aprendizaje.
Construccin
curricular.

Formacin
acadmica integral.
Formar ciudadanos
responsables y
capaces de participar
del desarrollo
humano sostenible de
su sociedad.
Egresados
socialmente
responsables.
Integracin de la RSU en
el currculo
Experiencia vivencial
Reflexin y anlisis
crtico
Perfil del egresado.
Investigacin
Impactos
Cognitivos
Orientaciones
epistemolgicas y
deontolgicas.
Enfoques tericos y
las lneas de
investigacin.
Procesos de
produccin y
difusin del saber.
Gestin social del
conocimiento.
Superar la
inaccesibilidad
Social del
conocimiento y la
irresponsabilidad
social de la ciencia.

Incidencia en la
sociedad. Aporte de
conocimientos y
propuestas para
promover el desarrollo
humano sostenible.
Orientacin de la agenda
Metodologa adecuada a
principios ticos.
Interaccin de
conocimientos.
Socializacin
Incidencia
Extensin Impactos Sociales
Vnculos de la
Universidad con
actores externos.
Participacin en el
desarrollo de su
comunidad y de su
Capital Social.

Participacin social
solidaria y eficiente.
Vincular a los
estudiantes con la
realidad de su
entorno.
Plantear soluciones
de problemas
sociales y
medioambientales,
Promover el
Desarrollo Humano
Sostenible.
Planificacin y
presupuesto asignado.
Alcance de los
programas y proyectos.
Articulacin con otros
actores sociales,
Articulacin disciplinaria.
Aprendizajes generados.
113
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN LA UTE
La Universidad Tecnolgica Equinoccial tiene una particular relacin con el concepto de RSE, en
razn de que sus futuros profesionales y empresarios se ven estrechamente vinculados con los
desarrollos tecnolgicos de alto impacto social. Al respecto, nuestro Rector el Dr. lvaro Trueba
Barahona, ha manifestado que para que las polticas de RSE en el Ecuador sean sostenibles en el
tiempo, es necesario tomar en consideracin uno de los factores ms importantes de una sociedad:
la educacin; pues si se quiere mantener un modelo donde el empresario cumpla su rol fundamental
con la sociedad y la propia sociedad exija y valore esta responsabilidad, es entonces cuando la
Universidad se convierte en un enlace altamente efectivo en el entendimiento justo y solidario de la
comunidad con los sectores productivos y, pueda ser asumida, de ahora en adelante, como un deber
permanente para todos los actores y receptores de la dinmica empresarial.

La Facultad de Ciencias de la Ingeniera, en su afn de formar profesionales ntegros de distincin,
con excelencia acadmica y responsabilidad social, que inspiren el quehacer institucional y el
reconocimiento de la sociedad, ha precisado la importancia del desarrollo de actividades vitales al
proceso acadmico, que propicien el fortalecimiento de las relaciones de vinculacin con actores
externos pblicos y privados, mediante el permanente contacto con los mismos, enfocndose en la
solucin de problemas y necesidades concretas, dentro de un marco de accin de principios y
valores, con el objeto de generar el mayor impacto e incidencia en la solucin de sus problemas y en
el planteamiento de alternativas para el desarrollo social sustentable, debiendo proporcionar a la
comunidad los beneficios de la cultura que se genera.








Figura 6. Formacin de profesionales
114

Otro sentido de la vinculacin tiene que ver con la relacin estrecha que debe existir entre docencia e
investigacin. Esa vinculacin entre funciones sustantivas, demanda una nueva concepcin de
docente y tambin un contexto normativo, curricular, infraestructural diferente y ampliamente
dinmico y creativo.
En asocio a lo anterior y tomando en cuenta que el fortalecimiento de vnculos con distintos sectores
de la sociedad, se encuentra establecido como uno de los principales objetivos dentro del Plan
Estratgico y Modelo Acadmico de la Facultad, el compromiso de autoridades, docentes y
estudiantes, se constituye en el eje estructural dentro de este proceso, por lo que se ha organizado
con el colectivo acadmico, la realizacin de proyectos encaminados a la ejecucin de actividades
orientadas a dar solucin a problemas y necesidades especficas de la comunidad. La evolucin de
estos proyectos, realizados en la FCI, se explica en el siguiente cuadro:










Figura 7. Evolucin de los proyectos de vinculacin


Como se puede observar, tanto el nmero de docentes como el de estudiantes participantes en los
dos semestres, se ha incrementado, habindose ejecutado en el perodo marzo - agosto de 2009 un
total de 70 proyectos, en todas las carreras de la FCI, como se detalla en el siguiente cuadro:
115

Figura 8. Resumen de proyectos por carrera - FCI. Perodo Acadmico Marzo Agosto 2009

La ejecucin de los proyectos de vinculacin con la colectividad ha propiciado el crecimiento humano
y profesional de los estudiantes, formando seres dispuestos a asumir el reto que la sociedad exige en
la actualidad, no solo para el desarrollo personal o institucional sino para contribuir al progreso social
y econmico del Pas en general.

BIBLIOGRAFA

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Anexo 1


La Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) es la agencia tripartita de la ONU y convoca a
gobiernos, empleadores y trabajadores de sus estados miembros con el fin de emprender acciones
conjuntas destinadas a promover el trabajo decente en el mundo. Fundada en 1919. Est consagrada
a la promocin de oportunidades de trabajo decente y productivo para mujeres y hombres, en
condiciones de libertad, igualdad, seguridad y dignidad humana. Sus objetivos principales son
promover los derechos laborales, fomentar oportunidades de empleo dignas, mejorar la proteccin
social y fortalecer el dilogo al abordar temas relacionados con el trabajo. Al promover la justicia
social y los derechos humanos y laborales reconocidos a nivel internacional, la Organizacin persiste
en su misin fundadora: la paz laboral es esencial para la prosperidad. En la actualidad la OIT
favorece la creacin de trabajo decente y las condiciones laborales y econmicas que permitan a
trabajadores y a empleadores su participacin en la paz duradera, la prosperidad y el progreso.
La declaracin de los Derechos Humanos realizada en 1948. Considerando que los pueblos de las
Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la
dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se
han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un
concepto ms amplio de la libertad;
Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales aprobada por la Asamblea
General de las Naciones Unidas, aprobada el 16 de Diciembre de 1966 y entrada en vigor el 3 de
enero de 1976. Este Pacto es parte de la Carta internacional e los derechos Humanos con la
declaracin Universal de los Derechos Humanos y del pacto Internacional de los Derechos Civiles y
Polticos.
Declaracin de Ro sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (1)
Aprobada en la Conferencia de Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y el Desarrollo, Ri de
Janeiro, junio de 1992.
Pacto Mundial de la Naciones Unidas, (Global Compact), organizacin formada por la ONU en Julio
del 2000; en alianza con el sector privado Empresas, para que estas participen en la gestin de
algunos de los principales retos sociales y medio ambientales; establece 9 principio basados en (1)
Derechos Humanos, (2) Defensa del medio Ambiente Declaracin de Ro sobre el Medio Ambiente
y el Desarrollo, (3) Declaracin de la OIT relativa a los derechos fundamentales en el trabajo.
Actualmente existen 400 empresas vinculadas de 116 pases.