HISTORIA Y EVOLUCIN DEL PENSAMIENTO CIENTFICO.

AUTOR: Ramn Ruiz Limn

http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.3.htm

Eje Temtico 2: Pensamiento Lgico Matemtico.
Actividad 2: Deduccin e Induccin
Induccion: Se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos
particulares a afirmaciones de carcter general. Esto implica pasar de los
resultados obtenidos de observaciones o experimentos (que se refieren
siempre a un numero limitado de casos) al planteamiento de hiptesis, leyes y
teoras que abarcan no solamente los casos de los que se parti, sino a otros
de la misma clase; es decir generaliza los resultados (pero esta generalizacin
no es mecnica, se apoya en las formulaciones tericas existentes en la
ciencia respectiva) y al hacer esto hay una superacin, un salto en el
conocimiento al no quedarnos en los hechos particulares sino que buscamos
su comprensin ms profunda en sntesis racionales (hiptesis, leyes,
teoras).
Deduccion: Es el mtodo que permite pasar de afirmaciones de carcter
general a hechos particulares. Proviene de deductivo que significa
descender. Este mtodo fue ampliamente utilizado por Aristteles en la
silogstica en donde a partir de ciertas premisas se derivan conclusiones: por
ejemplo, todos los hombres son mortales, Scrates es hombre, luego entonces,
Scrates es mortal. No obstante, el mismo Aristteles atribua gran importancia
a la induccin en el proceso de conocimiento de los principios iniciales de la
ciencia. Por tanto es claro que tenemos que llegar a conocer las primeras
premisas mediante la induccin; porque el mtodo por el cual, hasta la
percepcin sensible implanta lo universal, es inductivo."
Ejercicio
En un congreso de la ciudad de Mxico se reunieron diferentes personalidades
del mundo, un presidente de la asociacin petrolera Ramiro Paredes, su
mujer e hija; un jeque Musulmn Muh y sus tres mujeres; una bonita
tibetana, la seora Chen y sus dos maridos; y un cura de la catedral de
Mxico. La seora Paredes est sentada a la izquierda de su marido, las tres
musulmanas estn tmidamente juntas y han procurado que no haya ningn
hombre sentado junto a ellas. El jeque se niega a sentarse junto alguno de los
tibetanos, cuyo rgimen matrimonial no aprueba. Don Ramiro, muy tmido con
las mujeres, evita su cercana. La hija del alcalde, muy alegre y divertida, evita
sentarse junto a sus padres y dice al odo de la seora Chen: Cmo da lata
tener dos maridos?, mientras que roza con la rodilla a su vecino de forma tan
provocativa que ste vuelca su vaso de vino.
Cmo estn sentados los once personajes alrededor de la mesa?
Lo primero que realice fue que le detenidamente la informacin proporcionada,
y saque los personajes.


Los acomode de la siguiente forma:
1.- Sr. Ramiro A su izquierda la Sra. Paredes quien es su esposa
2.- Sra. Paredes Coloque a las 3 musulmanas ya que estas han
procurado que no haya ningn hombre sentado junto
ellas.
3.- Musulmanas Las puse junto al jeque ya que este es esposo de
ellas, y se niega sentarse junto a los tibetanos. 4.- Musulmanas
5:- Musulmanas
6.- Jeque Musulmn Lo acomode junto a la hija del Sr. Ramiro, ya que ella
evita sentarse junto a sus padres
7.- Hija del Sr. Ramiro La coloque ya que es quien le dice a la Sra. Chen
Cmo da lata tener dos maridos?
8.- Sra. Chen A la Sra. Chen con sus dos esposos.
9.- Esposo
10.- Esposo
11.- Cura Coloque al cura ya que don Ramiro es muy timo con
las mujeres y evita su a cercana





Qu dificultad encontraste al crear un esquema?

No tuve ninguna dificultad al realizar la grafica, ya que estas las eh manejado
constantemente.