CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE

PBLICO
Carlos Valderrama
DOCENTE: MG. CRISTIAN GUTIRREZ ULLOA
2014
1
TEMA 6:
LA INVESTIGACIN CIENTFICA
FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICOS DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA
APRENDIZAJES ESPERADOS
Analiza y explica el proceso de la
investigacin cientfica aplicada a
su formacin profesional.
CONTENIDOS
In!"#$%&'$(n '$!n#)*$'&:
Definicin, importancia y
objetivos, elementos, fines de la
investigacin cientfica,
clasificacin, caractersticas, el
objeto y proceso.
REFLEXIONA Y COMPARTE...
1. Qu tipo de conocimiento es el que se plantea en el caso?!or qu?
". Qu caractersticas crees que tiene un investigador cientfico?

CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE
PBLICO
Carlos Valderrama
1. SITUACIN PRO+LEM,TICA - RECOJO DE SA+ERES
#ee y anali$a lo siguiente%
Cuando Toms Alva Edison invent la bombilla elctrica
por la cual se poda generar luz por medio de la energa
elctrica, tuvo que descubrir los conocimientos necesarios
para que en el choque elctrico la luz generada, tenga
una duracin mayor !o que descubri "ue que el
"ilamento de carbn e#puesto al choque elctrico poda
tener mayor duracin de su incandescencia cuando se lo
asla del o#geno en un tubo de vidrio al vaco $%or qu&
%orque lo que deseaba era evitar la combustin del
"ilamento de carbn y producir luz elctrica y para evitar la
combustin se eliminaba el o#geno del aire al proteger al
"ilamento dentro de un 'tubo de vidrio al vaco(
)ecordemos para que e#ista combustin tienen que
concurrir tres "actores calor, combustible y o#geno
2. INFORMACI.N +,SICA
Investigacin Cientfica:
Es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico de investigacin, procura
obtener informacin relevante y fidedigna digna de fe y crdito!, para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento.
"ara obtener alg#n resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar alg#n tipo de
investigacin, la cu$l est$ muy ligada a los seres %umanos, sta posee una serie de pasos
para lograr el ob&etivo planteado o para llegar a la informacin solicitada, tiene como base
el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistem$tico de la naturaleza que incluye
las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la
experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y
tericos.
Adem$s, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a
regirse de manera eficaz en la misma, es tan compacta que posee formas, elementos,
2

CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE
PBLICO
Carlos Valderrama
procesos, diferentes tipos, entre otros. Es fundamental para el estudiante y para el
profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la
profesin' ella nos acompa(a desde el principio de los estudios y la vida misma. "ara todo
tipo de investigacin %ay un proceso y unos ob&etivos precisos.
1. Definicin:
Es la actividad de b#squeda que se caracteriza por ser reflexiva, sistem$tica y metdica'
tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos o
emprico)tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso. El mtodo cientfico indica el
camino que se %a de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de
recorrerlo.
2. Importancia y objetivos:
Importancia:
*a investigacin +ientfica nos ayuda a me&orar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos me&or. +onstituye un estmulo para la
actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la
solucin de problemas, adem$s, +ontribuye al progreso de la lectura crtica.
*a investigacin cientfica nos ayuda a me&orar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos me&or, la finalidad de sta radica en
formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos' es el
modo de llegar a elaborar teoras. *a actividad investigadora se conduce eficazmente
mediante una serie de elementos que %acen accesible el ob&eto al conocimiento y de cuya
sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito del traba&o investigador.
Objetivos:
+onocer %ec%os y fenmenos y formular %iptesis
Encontrar respuestas a determinadas interrogantes
,niciar, reformular y reenfocar una teora
-esolver un problema y me&orar una situacin
"roporcionar informacin sobre la cual se basan las teoras
3. Elementos:
3

CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE
PBLICO
Carlos Valderrama
.esde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda
investigacin: su&eto, ob&eto, medio y fin.
!jeto: El que desarrolla la actividad, el investigador.
Objeto: *o que se indaga, esto es, la materia o el tema.
"e#io: *o que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el con&unto de
mtodos y tcnicas adecuados.
$in: *o que se persigue, los propsitos de la actividad de b#squeda, que radica en la
solucin de una problem$tica detectada.
%. $ines #e la investigacin cientfica:
Extraccin de informacin de un fenmeno que tiene lugar, de un proceso que se
desarrolla, de la actuacin de un sistema.
+ontrastar el desarrollo de un fenmeno, o el traba&o realizado mediante un determinado
proceso, para comprobar que existe una correspondencia con condiciones de validez
aceptadas previamente.
Elaboracin y demostracin de una teora o modelo sobre el desarrollo de un proceso,
vigencia de un fenmeno o funcionamiento de un determinado sistema.
-ecogida de informacin desde bases de datos generales a fin de me&orar el dise(o de un
modelo, o descubrir carencias en la explicacin de un proceso, o intentar optimizar
tcnicas ya desarrolladas, o construccin de m$quinas autom$ticas.
/btener metodologa auxiliar para la investigacin, tal como creacin de mtodos o
instrumentos de medida y de contraste, criterios de observacin de procesos, criterios de
an$lisis de fenmenos, o de optimizacin del funcionamiento de m$quinas autom$ticas
del control de proceso.
&. Clasificacin:
Es conveniente se(alar que en la realidad la investigacin cientfica no se puede clasificar
exclusivamente en alguno de los tipos que se se(alaran, sino que generalmente en toda
investigacin se persigue un propsito se(alado, se busca un determinado nivel de
conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada.
&.1 'a clasificacin seg(n el propsito: p!ra y aplica#a
4

CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE
PBLICO
Carlos Valderrama
Investigacin )!ra: 0e busca aumentar los conocimientos tericos, sin interesarse
directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias pr$cticas' es decir se
encarga de buscar informacin para desarrollar una teora sobre un determinado
problema.
Investigacin *plica#a: 1usca conocimientos con fines de aplicacin inmediata a
la realidad para modificarlo' es decir presenta solucin a problemas pr$cticos m$s
que formular teoras sobre ellos.
&.2 ! clasificacin seg(n el nivel #e conocimientos: e+ploratoria, #escriptiva,
e+plicativa
Investigacin E+ploratoria: Es aquella que slo se propone alcanzar una visin
general del tema en estudio, o sea, buscar el tpico de inters, formular el problema
y delimitar futuros temas de investigacin.
Investigacin Descriptiva: "ropone conocer grupos %omogneos de fenmenos,
utilizando criterios sistem$ticos que permitan poner de manifiesto su estructura o
comportamiento. 2o se ocupa de la verificacin de %iptesis, sino de la descripcin
de %ec%os a partir de un criterio terico.
Investigacin E+plicativa: El cientfico se preocupa m$s en buscar las causas o los
por qu de la ocurrencia del fenmeno, de cuales son las variables o caractersticas
que presenta y de cmo se dan sus interrelaciones. 0u ob&etivo es encontrar las
relaciones de causa)efecto que se dan entre los %ec%os a ob&eto de conocerlos con
mayor profundidad.
&.3 ! clasificacin seg(n la estrategia: #oc!mental, #e campo, e+perimental
Investigacin Doc!mental: 0e basa en an$lisis de datos obtenidos de diferentes
fuentes de informacin. A esta investigacin se adscribe el concepto de
,nvestigacin documental o bibliogr$fica.
Investigacin #e Campo: *a estrategia que cumple el investigador se basa en
mtodos que permiten recoger los datos en forma directa de la realidad donde se
presenta. *os datos obtenidos son llamados primarios o de primera mano.
Investigacin E+perimental: +uando el investigador manipula los datos
directamente o mediante la creacin de condiciones para establecer mecanismos de
control y llegar a conocer las relaciones causa)efecto del fenmeno. "ersigue el
control de varias variables, de&ando alguna de ellas sin modificar para ver su efecto.
5

CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE
PBLICO
Carlos Valderrama
-. Caractersticas:
*a investigacin cientfica, recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los
sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. 2o es investigacin confirmar o
recopilar lo que ya es conocido o %a sido escrito o investigado por otros. *a caracterstica
fundamental de la investigacin es el descubrimiento de principios generales. El
investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en
torno al problema que le ocupa. "ara ello debe:
"lanear cuidadosamente una metodologa.

-ecoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
.e no existir estos instrumentos, debe crearlos.
*a investigacin debe ser ob&etiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y
sentimientos personales, y se resiste a buscar #nicamente aquellos datos que le confirmen
su %iptesis' de a% que emplea todas las pruebas posibles para el control crtico de los
datos recogidos y los procedimientos empleados. 3inalmente, una vez sistematizados los
datos son registrados y expresados mediante un informe o documento de investigacin, en
el cu$l se indican la metodologa utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las
conclusiones presentadas, las cuales se sustentan por la misma investigacin realizada.
En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que sea en realidad
cientfica:
a! Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin, establecimiento de ob&etivos,
formas de recoleccin y elaboracin de datos y de realizacin de informe.
b! +ontar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan a los criterios de
validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos requisitos para lograr un informe
cientficamente v$lido.
c! 0er original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que est en duda y sea
necesario verificar y no a una repeticin reorganizacin de conocimientos que ya posean.
6

CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE
PBLICO
Carlos Valderrama

d! 0er ob&etiva, vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las preferencias
personales y los sentimientos que podran desempe(ar o enmascarar el resultado del traba&o
de investigacin.
e! .isponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una informacin que no
responda, ob&etivamente, al an$lisis de los datos que se dispone.
f! Apuntar a medidas numricas en el informe tratando de transformar los resultados en
datos cuantitativos m$s f$cilmente representables y comprensibles y m$s ob&etivos en la
valoracin final.
g! /frecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se
realiz la investigacin.
%! Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares
investigados, para los que se requiere una tcnica de muestreo con el necesario rigor
cientfico, tanto en el mtodo de seleccin como en la cantidad de la muestra, en relacin
con la poblacin de que se trate.
.. El objeto:
El ob&eto de la investigacin cientfica es aquello a lo que se aplica el pensamiento. +uando
se trata de obtener nuevo conocimiento cientfico el ob&eto se erige en fortaleza que %ay que
conquistar con mtodos que aseguren la garanta de obtencin de una verdad contrastable
por toda la comunidad cientfica. Este ob&eto de conocimiento cientfico, de investigacin,
est$ constituido por los vestigios que plantean un con&unto de problemas epistemolgicos
en el tema de la investigacin cuya resolucin se persigue.
El investigador debe tener conciencia asumida de que el ob&eto de conocimiento se le opone
por naturaleza, no se de&a conocer f$cilmente, plantea numerosa dificultades, la
investigacin es, en consecuencia, e&ercicio intelectual dificultoso, lleno de obst$culos y, en
consecuencia, factor formativo para la persona que lo e&erce. 0in embargo, la actividad
investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que %acen accesible
el ob&eto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran
medida el xito del traba&o investigador.
/. El proceso:
7

CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE
PBLICO
Carlos Valderrama
*a investigacin cientfica tiene un proceso muy riguroso, este proceso contiene los
siguientes pasos:
Eleccin #el tema: *a eleccin del tema es el primer caso en la realizacin de una
investigacin. +onsiste esta eleccin en determinar con claridad y precisin el contenido
del traba&o a presentar. *a eleccin del tema corresponde necesariamente al alumno
investigador, que presentar$ por escrito a la persona indicada por la universidad, o centro
docente, para su aceptacin.
Objetivos: El ob&etivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de las metas
que se persiguen. El ob&etivo del investigador es llegar a tomar decisiones y a una teora
que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas seme&antes en el
futuro. *os mtodos que se eli&an deben ser los m$s apropiados para el logro de los
ob&etivos. *a evaluacin de la investigacin se realiza en base a los ob&etivos propuestos
y pueden ser sumativa, es decir, progresiva, esto lleva a clasificar los distintos niveles de
resultados que se quieren lograr en la investigacin. 0i la investigacin es planeada
cientficamente, debe tener validez en cada una de sus etapas en razn de ob&etivos y el
logro de este en cada etapa es lo que permite pasar a la siguiente. *os ob&etivos
generales dan origen a ob&etivos especficos que indica lo que se pretende realizar en
cada una de las etapas de la investigacin. Estos ob&etivos deben ser evaluados en cada
paso para conocer los distintos niveles de resultados. *a suma de los ob&etivos
especficos es igual al ob&etivo general y por tanto a los resultados esperados de la
investigacin. +onviene anotar que son los ob&etivos especficos los que se investigan y
no el ob&etivo general, ya que este se logra de los resultados.
Delimitacin #el tema: En la delimitacin del tema no basta con identificar una rama
de la ciencia, pues tales ramas cubren variada gama de problemas. Es preferible se(alar,
de acuerdo a las propias inclinaciones y preferencias, un tema reducido en extensin. Al
delimitar, se aclara si el tema de investigacin ser$ de tipo exploratoria, descriptivo o
experimental. *a aclaracin sobre el tipo de estudio permite tener una visin general
sobre la validez y el grado de confianza que puede tener como resultado. Esto supone
determinar el alcance y los lmites del tema.
)lanteamiento #el problema: El problema es el punto de partida de la investigacin.
0urge cuando el investigador encuentra una laguna terica, dentro de un con&unto de
datos conocidos, o un %ec%o no abarcado por una teora, un tropiezo o un acontecimiento
que no enca&a dentro de las expectaciones en su campo de estudio. 4odo problema
aparece a raz de una dificultad, la cu$l se origina a partir de una necesidad en la cu$l
aparece dificultades sin resolver. El ttulo del problema es la presentacin racional de lo
que se va a investigar, precede al plan de la investigacin y debe presentar una idea clara
y precisa del problema, es decir, en forma r$pida y sinttica nos presenta el problema a
8

CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE
PBLICO
Carlos Valderrama
tratar y debe realizarse con el siguiente criterio 5a mayor extensin menor comprensin
y viceversa5. "or tal razn, si el ttulo es muy largo conviene reducirlo a pocas palabras
y clarificarlo con un subttulo.
"arco terico: El marco terico nos amplia la descripcin del problema. ,ntegra la
teora con la investigacin y sus relaciones mutuas. Es la teora del problema, por lo
tanto, conviene relacionar el marco terico con el problema y no con la problem$tica de
donde ste surge. 2o puede %aber un marco terico que no tenga relacin con el
problema.
"eto#ologa: "ara toda investigacin es de importancia fundamental que los %ec%os y
relaciones que establece los resultados obtenidos o nuevos conocimientos, tengan el
grado m$ximo de exactitud y confiabilidad. "ara ello planea una metodologa o
procedimiento ordenado que se sigue para establecer lo significativo de los %ec%os y
fenmenos %acia los cuales est$ encaminado el significado de la investigacin.
Informe: *a estructura del informe de investigacin es sencilla y sigue fielmente los
pasos fundamentales del dise(o de la investigacin' en ning#n momento debe ser
contraria al dise(o, ya que el informe debe ser la respuesta de lo planteado al dise(o de
la investigacin. "ara la presentacin del informe debe seguirse las normas de la
metodologa formal de presentacin de traba&os cinticos, los cuales se %an considerado
en diversas obras por los tratadistas de la metodologa formal.
/0. ACTIVIDAD DE APLICACI.N
)0OCEO DE *)0E1DI2*3E
En el *!la:
En organizador visual explica el proceso de la investigacin cientfica.
$!era #e *!la:
-edacta un artculo sobre la investigacin cientfica aplicado a su formacin profesional.
40. +I+LIOGRAFA:
1unge, 6.7889! :*a investigacin cientfica;. Ediciones Ariel. 1arcelona.
9

CONSERVATORIO REGIONAL DE MSICA DEL NORTE
PBLICO
Carlos Valderrama
-$fales, E., <99<! :6etodologa de la ,nvestigacin tcnico)cientfica;. Edit -ubi(os,
6osc#.
0al=ind, 2. :6todos de ,nvestigacin;. 1uenos Aires.
10