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INTRODUCCION

Por muchos aos, el Evangelio de Marcos fue el pariente
pobre en los estudios y reflexin sobre los evangelios. Su
brevedad y el hecho de que casi todo lo que nos cuenta Marcos est
tambin en Mateo y Lucas, haba hecho que se prefiriera fijar la
atencin en estos dos ltimos ms que en el primero.

Hoy, con los modernos estudios bblicos, impulsados
enormemente por el Concilio Vaticano II y por la reflexin que
desde Amrica Latina han hecho telogos y comunidades, han
permitido devolverle a Marcos un lugar de importancia. Y es que
Marcos nos presenta a Jess como alguien cercano, lleno de
sentimientos y actitudes humanas, comprometido con su pueblo y
buscando la voluntad de Dios en medio de la accin y el camino.

Sumemos a ello la opinin casi universalmente aceptada que
considera a Marcos como el ms antiguo de los evangelios y como
modelo y base para Mateo y Lucas. Este hecho nos permite
encontrarnos con la fe de las primeras comunidades, sus
inquietudes y esperanzas, la forma como vean los primeros
cristianos a Jess y su seguimiento, etc.

La Buena Noticia en Marcos tiene la frescura y simpleza del
seguimiento de Jess recin estrenado y de la bsqueda por parte
de las comunidades de comprender mejor su persona y su mensaje.
Marcos es la puerta, por l podremos acercarnos mejor a los otros
tres textos que nos hablan de Jess y su mensaje, y al conjunto del
Nuevo Testamento, en una aventura que busca hacer tambin de
nosotros verdaderos discpulos de Jess, continuadores de su tarea
en nuestro mundo de hoy, proclamadores a toda la creacin de la
Buena Nueva de Jesucristo, el Hijo de Dios(Mc. 1,1)
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Criterios de Lectura

El presente taller tiene como objetivo el descubrir la visin
que Marcos nos entrega sobre Jess y su Evangelio, y sobre la
forma de seguirlo. Los relatos de los distintos evangelistas a veces
presentan diferencias importantes para el historiador, pero
secundarias para el creyente. Por ello no pretendemos decir que
siempre el texto de Marcos sea el ms histrico o exacto, sino
hacer de la versin de Marcos el punto de partida de nuestra
reflexin.

Tampoco nos preocuparemos de establecer las distintas
etapas de redaccin del texto, desde la predicacin oral al texto
definitivo, lo que es materia de estudiosos, sino partir del texto
definitivo de Marcos para encontrarnos con su experiencia y la de
su comunidad en la vivencia y recuerdo de Jess y su vida. Al fin y
al cabo, el texto que aceptamos como inspirado es el definitivo, y no
las anteriores redacciones del mismo.

Con este fin, hemos ocupado tres criterios principales para
abordar el evangelio de Marcos. Estos no invalidan otros
acercamientos, pero nos permiten captar con claridad la visin que
de Jess nos ha querido entregar el evangelista:

1) Leer a Marcos slo con Marcos. Estamos demasiado
acostumbrados a leer los textos de Marcos desde las versiones de
los dems evangelistas, o completar lo que Marcos no dice con lo
que dicen los otros. Siendo Marcos el primero de los evangelios,
vamos a considerar su versin a solas, ya que sobre ella, junto con
otras fuentes, se construyeron los relatos de Mateo y Lucas. Quien
busque captar la visin que sobre Jess entregan los otros dos,
debera seguir un criterio parecido para cada uno de ellos. Esto lo
establecemos slo como un primer paso. Para profundizar ms sobre
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el mensaje de Jess y su persona resulta importante leer el
conjunto de los evangelios y el Nuevo Testamento, relacionando los
textos coincidentes.

2) Leer desde la Galilea del ao 30. Como segundo elemento
tendremos en cuenta el sentido que los actos y palabras que Marcos
nos transmite de Jess, podran tener en el contexto histrico de
Jess, en la Galilea y Judea del ao treinta, para as captar toda la
fuerza que ellos tienen. El largo caminar de la Iglesia, ha ido
cambiando el sentido de algunos textos y palabras, reledos desde
la espiritualidad o la mstica, lo que es totalmente vlido, pero para
alcanzar el sentido original de Marcos es importante enmarcar
dichas palabras o gestos en el ambiente de la Galilea del ao 30,
donde Jess vivi y comenz su misin.

3) Leer desde las comunidades de Roma del ao 68. Por
ltimo, no debemos olvidar que Marcos busca responder a las
inquietudes de su comunidad, por lo que debemos leer su texto
teniendo en mente las inquietudes y conflictos de las comunidades
de Roma en el ao 68, para los que Marcos escribe. Esto nos
permitir descubrir el texto de Marcos como la expresin de la fe y
la experiencia de esas comunidades, que buscaban, como nosotros,
ser fieles al mensaje de Jess en su realidad y sus vidas.

Estos tres criterios nos permitirn ir siguiendo a Jess como
uno ms de los discpulos, llevando encima la incertidumbre y la
certeza que ellos sintieron, en comunin con la comunidad de Roma y
sus inquietudes. Son dos polos que no pueden perderse en la
interpretacin bblica: La referencia a la experiencia histrica de
Jess y la referencia a la comunidad que proclama su fe en ese
Jess, en su misterio y en su palabra.