Curso: Prcticas Sociales del Lenguaje Docente: Erick Jurez Garca Alumna:
Teresa Vicens Ortiz Semestre: 2do. Grupo: A Fecha: 13-Febrero-2014
GRAMTICA Se denomina gramtica a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el trmino en latn grammatca y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura. Para entender mejor estas acepciones podemos establecer una frase como ejemplo: Sara se encontraba estudiando ingls pues deseaba conseguir el First Certificated para lo cual su profesor siempre trabajaba con ella la gramtica del idioma pues era la forma de conseguir aprobar y obtener la titulacin. La gramtica, por lo tanto, se puede definir como el grupo de principios, reglas y preceptos que rigen el empleo de un lenguaje en particular (al respecto, hay que decir que cada lenguaje posee su propia gramtica). Como ciencia, est contemplada como parte de la lingstica. El estudio de la lengua consta de cuatro niveles: el nivel fontico- fonolgico, el nivel sintctico-morfolgico, el nivel lxico-semntico y el nivel pragmtico. Aunque las diferencias entre estos niveles carece de precisin, suele restringirse el estudio de la gramtica al plano sintctico- morfolgico. Partiendo de lo expuesto en el prrafo anterior podemos establecer, por tanto, que cuando se estudia la gramtica de un idioma en concreto se aborda el mismo desde varios puntos de vista. As, en primer lugar, se aprende todo lo relacionado con la fontica que es la produccin de los sonidos. De la misma forma, se hace hincapi en lo que es la morfologa, es decir, la construccin de las palabras. Hay que subrayar que quienes comenzaron a plantear y desarrollar la gramtica fueron los griegos entre los que destac, adems de Aristteles o Scrates, Crates de Malos que en el siglo II a.C fue el director de la Biblioteca de Prgamo. Junto a dicha figura tampoco hay que pasar por alto la de Elito Donato que se caracteriz por ser el gramtico ms importante de lengua latina durante el siglo IV. No obstante, hay que dejar patente que el documento ms antiguo sobre gramtica est datado en el ao 480 a.C en La India y fue realizado por Pnini. El nombre de aquel es Astadhiaia. Entre las distintas clases de gramtica o enfoques en el anlisis de esta disciplina pueden mencionarse a la gramtica de tipo prescriptivo o normativo (presenta, de manera autoritaria, las reglas de uso para un lenguaje especfico, despreciando las construcciones no estandarizadas), la gramtica descriptiva (describe el uso actual de una lengua, sin juzgar en forma prescriptiva), la gramtica tradicional (las ideas acerca de la gramtica que se han heredado de Grecia y Roma), la gramtica funcional (que aporta una perspectiva general en relacin a la organizacin de la lengua natural), la gramtica generativa (un enfoque formal para el estudio sintctico de las lenguas) y la gramtica formal (que aparecen en lingstica computacional). El espaol, por ejemplo, est considerado como una lengua de carcter flexivo y de tipo fusional (por utilizar, por lo general, la flexin para marcar los vnculos entre sus elementos) y presenta una gramtica similar a la de las dems lenguas romances. SEMNTICA Semntica proviene de un vocablo griego que puede traducirse como significativo. Se trata de aquello perteneciente o relativo a la significacin de las palabras. Por extensin, se conoce como semntica al estudio del significado de los signos lingsticos y de sus combinaciones. De ah que tambin sea necesario hacer referencia a la existencia de lo que se conoce como campo semntico. Este es un trmino que se emplea para definir a un conjunto de palabras o de elementos significantes que tienen un significado similar ya que poseen como nexo comn un sema. Un claro ejemplo de ello puede ser el campo semntico conformado por trminos tales como muralla, pared o tapia porque tienen en comn que se refieren a tipos de muros. La semntica, por lo tanto, est vinculada al significado, sentido e interpretacin de palabras, expresiones o smbolos. Todos los medios de expresin suponen una correspondencia entre las expresiones y determinadas situaciones o cosas, ya sean del mundo material o abstracto. En otras palabras, la realidad y los pensamientos pueden ser descritos a travs de las expresiones analizadas por la semntica.