ACTIVIDAD ASISTIDA NO. 2.

PREPARACIN DE LAS ESTRATEGIAS MEDIANTE

UNA MATRIZ DOFA Y PRESENTACIN DE CUADRO RESUMEN DE ESTRATEGIAS.
EL EQUIPO ENTREGAR:
1) MATRIZ FODACON LAS ESTRATEGIAS.
2) CUADRO RESUMEN DE ESTRATEGIAS, OBJETIVOS, METAS, INDICADORES,
VALORES ESPERADOS
PRIMERA PARTE.
1) P!"##$%&' (! )'# M#*%+ FODA.







FORTALEZAS (F) DEBILIDADES (D)

1.
.
.
.
Hacer lista
. De fortalezas
.
.
.
.

1.
.
.
.
. Hacer lista
. de debilidades
.
.
.
.
OPORTUNIDADES (O) ESTRATEGIAS (FO) ESTRATEGIAS (DO)

1.
.
.
.
. Hacer lista
. de oportunidades
.
.
.
.

1.
.
.
.
. Uso de fortalezas para
. Aprovechar
. Oportunidades
.
.
.

1.
.
.
.
. Vencer debilidades
. Aprovechando
. Oportunidades
.
.
.

AMENAZAS (A)

1.
.
.
.
. Hacer lista
. de amenazas
.
.
.
.
ESTRATEGIAS (FA)

1.
.
.
.
. Usar fortalezas para
. evitar amenazas
.
.
.
.
ESTRATEGIAS (DA)

1.
.
. Reducir a un mnimo
. las debilidades
. y evitar
. amenazas
.
.
.
.

E' ,#-! # ./- 0#$*/!- %'*!'/- D!$%-%1/- (! .# MATRIZ EFI 2Q)! 0)!/' $/'-%(!#(/- !' .#
#$*%1%(#( #-%-*%(# N/. 1)
Y !' ,#-! # ./- 0#$*/!- $.#1!- E3*!'/- (! la MATRIZ EFE 2Q)! 0)!/' $/'-%(!#(/- !' .#
#$*%1%(#( #-%-*%(# N/. 1)
E0!$*)! .# .%-*# (! .#- F/*#.!+#- 4 .#- D!,%.%(#(!-, .#- O"/*)'%(#(!- 4 .#- A5!'#+#- (! .#
-%6)%!'*! 5#'!#:
C/'-%(!! ./- F#$*/!- I'*!'/- D!$%-%1/- "## /,*!'! .#- F/*#.!+#- 4 .#- D!,%.%(#(!-.
C/5/ 7#$! !-*/: ,)-8)! !. 1#./ 0%'#. 2.# $.#-%0%$#$%&' 0%'#.) (!. F#$*/. S% !- 1 / 2, !-
)'# (!,%.%(#(, S% !- 9 / : !- )'# 0/*#.!+#.
C/'-%(!! ./- F#$*/!- E3*!'/- C.#1!- "## /,*!'! .#- A5!'#+#- 4 .#-
O"/*)'%(#(!-.
C/5/ 7#$! !-*/: ,)-8)! .# $.#-%0%$#$%&' 0%'#. 21#./) (!. F#$*/. S% !- : ; 9, 2!- )'
$/5"/*#5%!'*/ !3$!.!'*!, / "/ !'$%5# (!. "/5!(%/) ./ $/'-%(!#< )'#
/"/*)'%(#(. S% !- 1 / 2 2(!,#=/ (!. "/5!(%/ / (!0%$%!'*!) ./ $/'-%(!#< )'#
#5!'#+#.
UNA VEZ EFECTUADO ESTE PASO, PREPARE SUS ESTRATEGIAS MEDIANTE LA
MATRIZ DOFA.
PARTE 2.
PRESENTE UN CUADRO RESUMEN.
ESTRATEGIA OBJETIVO2S) META 2S) INDICADORES VALORES
ESPERADOS









23:52 | Agregar un comentario | Vnculo permanente | Agregar al blog | Unidad 2
Semana ! al "" #$emplo %uadro Reumen
#&#M'() %UA*R) R#SUM#+
ESTRATEGIA
OBJETIVO(S) META (S) INDICADORES VALORES ESPERADOS

EJEMPLO:
Mejorar el
ndice de
salud de la
comunidad
OBJETIVO GENERAL: Mejorar el
ndice de salud de la comunidad.
Oje!i"os es#ec$icos:
%&' Es!alecer jornadas de
"acunaci(n in$an!il
%)' *esarrollar !alleres de
educaci(n a la comunidad #ara la
#re"enci(n de en$ermedades.
%+' Es!alecer jornadas de
a!enci(n , #re"enci(n de
en$ermedades -inecol(-icas de la
mujer
%.' Es!alecer jornadas de
a!enci(n , #re"enci(n de
en$ermedades #ar!iculares del
se/o masculino.

Mejorar el ndice de salud
de la comunidad en un )0
1 %en un a2o'

Es#ec$icos:
%&' Es!alecer ) jornadas de
"acunaci(n in$an!il al a2o
%)' *esarrollar !alleres
imensuales de educaci(n
a la comunidad #ara
#re"enci(n de
en$ermedades
%+' Es!alecer & jornada de
a!enci(n , #re"enci(n de
en$ermedades de la mujer
cada !res meses.
%+' Es!alecer & jornada de
a!enci(n , #re"enci(n de
en$ermedades #ar!iculares
del se/o masculino cada
!res meses.
3ndice salud: 4an!idad
en$ermos5mes

Es#ec$icos:

%&' Jornadas de
"acunaci(n In$an!il 5 a2o.

%)' 4an!idad de
Talleres5numero de meses

%+' 4an!idad de jornadas
%mujer' 5 can!idad de
meses
%.' 4an!idad de jornadas
%6omres5 can!idad de
meses


Reducci(n del )0 1 de la
can!idad de en$ermos
mensual en & a2o

%&' ) jornadas al a2o


%)' & !aller cada ) meses 7 &
!aller 5) meses

%+' & jornada cada + meses
7 &jornada 5+ meses

%.' & jornada cada + meses

7 & jornada 5+ meses
EJEMPLO
E8TRATEGIA
: Es!alecer
una es!ruc!ura
%or-ani9aci(n'
adecuada
#ara la
adminis!raci(n
de desas!res
den!ro de la
comunidad

OBJETIVO GENERAL: Es!alecer
la es!ruc!ura #ara la adminis!raci(n
de desas!res den!ro de la
comunidad.
Oje!i"os Es#ec$icos:
%&' Nomrar un comi!: #reliminar
#ara la creaci(n de la es!ruc!ura
or-ani9a!i"a.
%&' In"es!i-ar , considerar los !i#os
de es!ruc!uras or-ani9a!i"as
adecuados #ara la adminis!raci(n
de desas!res den!ro de la
comunidad; #or #ar!e del comi!:.
%)' 4on"ocar a la comunidad #ara
el nomramien!o de los miemros.
Presen!ar una es!ruc!ura
or-ani9a!i"a; con
res#onsales en el la#so de
+ meses.

Es#ec$icas:
%&' 4rear el comi!:
#reliminar en el la#so de &
semana.

%)' Presen!ar la es!ruc!ura
en el la#so de + semanas.
%+' Presen!ar los
nomramien!os ,
res#onsales de cada
#osici(n en el la#so de )
meses.


Tiem#o #ara #resen!ar la
es!ruc!ura or-ani9a!i"a
con res#onsales

Es#ec$icos:
%&' Tiem#o creaci(n
comi!: #reliminar

%)' Tiem#o #ara
#resen!ar la
es!ruc!ura

%+' Tiem#o #ara
#resen!ar los
nomramien!o ,
res#onsales de
cada #osici(n
+ meses




%&' & semana.

%)' + semanas


%+' ) meses
EJEMPLO
E8TRATEGIA
: E"i!ar la
ocurrencia de
incendios en
la comunidad
OBJETIVO GENERAL:
Reducir el ries-o de incendios en
la comunidad

Oje!i"os Es#ec$icos:
%&' Educar a la comunidad sore
los ries-os , la #re"enci(n de
incendios

%&' Es!alecer dos jornadas
al a2o de educaci(n a la
comunidad sore
#re"enci(n de incendios.
%)' Es!alecimien!o de las
norma!i"as en el la#so de &
mes.

%&' No. Jornadas al a2o

%)' Tiem#o #ara el
es!alecimien!o de las
norma!i"as %"alor
es#erado & mes'


) jornadas al a2o

& mes




%)' Es!alecer normas de
cum#limien!o oli-a!orio den!ro de
la comunidad #ara la #re"enci(n
de incendios.
%+' Es!alecer jornadas de re"isi(n
del cum#limien!o de las norma!i"as
#or #ar!e de la comunidad.
%.' Ad<uirir e/!in!ores de incendios
, colocarlos en si!ios es!ra!:-icos.
%0' E$ec!uar simulacros de
e"acuaci(n.
%+' Re"isar el cum#limien!o
de las norma!i"as cada seis
meses.
%.' Es!alecer el #orcen!aje
del cum#limien!o de las
norma!i"as en un &== 1
%0' E$ec!uar & simulacro de
e"acuaci(n al a2o.
%+' 4an!idad de re"isiones
#eri(dicas5meses
%.' can!idad de
incum#limien!os de las
norma!i"as
%0' 4an!idad de simulacros
con!ra incendios al a2o
& re"isi(n 5 > meses


= incum#limien!os

& simulacro al a2o


23:3! | Agregar un comentario | Vnculo permanente | Agregar al blog | Unidad 2
Semana ! al "" (a Matri, *)-A
>.1. L# M#*%+ DOFA.
%omo .a /emo comentado0 la matri, DOFA conduce al dearrollo de cuatro tipo de
etrategia: FO, DO, FA, 4 DA. (a letra F, O,
D .A repreentan Fortale,a0 Oportunidade0 Debilidade . Amena,a1
2eneralmente0 la organi,acione uan etrategia DO, FA o DA0 para llegar a una ituaci3n en
la cual puedan aplicar una etrategia FO.
%uando una emprea a4ronta debilidade importante0 tratar5 de 6encerla . con6ertirla en
4ortale,a7 cuando e 6e en4rentada a amena,a gra6e0 luc/ar5 por e6itarla . concentrare m5
en la oportunidade1
E' .# F%6)# -! 5)!-*# )'# !"!-!'*#$%&' !-8)!5<*%$# (! .# 5#*%+ FODA, .# $)#. !-*<
0/5#(# "/ ')!1! $#-%..#-.






FORTALEZAS (F) DEBILIDADES (D)

1.
.
!.
".
. Hacer lista De
fortalezas
.
.
.
n.

1.
.
!.
".
. Hacer lista
. de debilidades
.
.
.
n.
OPORTUNIDADES (O) ESTRATEGIAS (FO) ESTRATEGIAS (DO)

1.

1.

1.
.
!.
".
#. Hacer lista
$. de oportunidades
%.
.
.
n.

.
!.
".
#. Uso de fortalezas para
$. Aprovechar
%. Oportunidades
.
.
n.
.
!.
".
#. Vencer debilidades
$. Aprovechando
%. Oportunidades
.
.
n.
AMENAZAS (A)

1.
.
!.
".
. Hacer lista
. de amenazas
.
.
.
n.
ESTRATEGIAS (FA)

1.
.
!.
".
. Usar fortalezas para
. evitar amenazas
.
.
.
n.
ESTRATEGIAS (DA)

1.
.
!. Reducir a un mnimo
". las debilidades
. y evitar
. amenazas
.
.
.
n.
8a. cuatro cailla de 4actore cla6e0 cuatro cailla de etrategia . una 9ue iempre e de$a en
blanco :la cailla uperior i,9uierda;1
(a Casillas de Estrategias0 9ue e denominan FO, DO, FA, . DA e dearrollan depu< de la
cuatro cailla de Factores Claves0 llamada F, D, O . A1
L#- E-*#*!6%#- FO. U-/ (! F/*#.!+#- "## A"/1!$7# O"/*)'%(#(!-. Se baan en el uo
de la 4ortale,a interna de una organi,aci3n con el ob$eto de apro6ec/ar la oportunidade
e=terna1
o Como ejemplo podemos considerar para una localidad afectada por eventos
hidrometeorolgicos tales como huracanes y tormentas, una fortaleza interna de
la organizacin podra ser su fortaleza para el desarrollo de mtodos y planes
para Control de Riesgos, la oportunidad podra ser el surgimiento de voluntad
de apoyo econmico estadal, para la creacin de centros de gestin para control
de riesgo que utilicen los mtodos y planes desarrollados por la organizacin. Se
utiliza entonces la fortaleza de la etodologa, en los centros de gestin para
control de riesgo.
L#- E-*#*!6%#- DO. V!'$! D!,%.%(#(!- A"/1!$7#'(/ O"/*)'%(#(!-. Tienen como
ob$eti6o reducir la debilidade interna0 de una organi,aci3n para 6alere de la
oportunidade e=terna1
o !jemplo" !n una organizacin, puede e#istir una de$ilidad consistente en
carencias de estudios so$re el riesgo de cam$io clim%tico en la zona. &a
oportunidad puede surgir, como el apoyo de instituciones e#ternas con
e#periencia en estudios y e#periencia en este tipo de tra$ajos.
L#- E-*#*!6%#- FA. U-# F/*#.!+#- "## !1%*# #5!'#+#-. Se baan en la utili,aci3n
de la 4ortale,a de una organi,aci3n0 para e6itar o reducir el impacto de la amena,a
e=terna1 #te ob$eti6o0 conite en apro6ec/ar la 4ortale,a de la organi,aci3n0
reduciendo a un mnimo la amena,a e=terna1
o !jemplo" una organizacin de defensa civil la$ora en una zona en donde
continuamente e#iste la amenaza e#terna de fenmenos de car%cter
hidrometeorolgicos, tales como huracanes tormentas. Sus fortalezas internas
tales como estructura organizacional adecuada, cooperacin entre instituciones,
personal capacitado y presupuesto adecuado le permiten controlar el riesgo de
estos eventos.
L#- E-*#*!6%#- DA. R!()$% # )' 5?'%5/ .#- (!,%.%(#(!- 4 !1%*# .#-
#5!'#+#-. Tienen como ob$eto derrotar la debilidade interna . eludir la amena,a
e=terna1 Se intenta minimi,ar debilidade . amena,a0 mediante etrategia de car5cter
de4eni6o1
o !n este caso el ejemplo podra ser" otra organizacin de defensa civil que
la$ora en una zona en donde continuamente e#iste la amenaza e#terna de
fenmenos de car%cter hidrometeorolgicos, tales como huracanes tormentas.
Siendo sus de$ilidades falta de educacin a la po$lacin so$re cmo actuar
ante estos eventos. &a estrategia consistira en reducir esta de$ilidad a travs de
una campa'a de educacin a la po$lacin para manejarse ante estos eventos y
evitar la construccin de viviendas en sitios inadecuados.

PASOS PARA CONSTRUIR UNA MATRIZ DOFA
(. )*C!R +,* &-S.* /! &*S 01R.*&!2*S -,.!R,*S C&*3!S.
4. )*C!R +,* &-S.* /! &*S /!5-&-/*/!S -,.!R,*S /!C-S-3*S.
6. )*C!R +,* &-S.* /! &*S 171R.+,-/*/!S !8.!R,*S -71R.*,.!S.
9. )*C!R +,* &-S.* /! &*S *!,*2*S !8.!R,*S C&*3!S.
:. C17*R*R &*S 01R.*&!2*S -,.!R,*S C1, &*S 171R.+,-/*/!S !8.!R,*S ;
R!<-S.R*R &*S !S.R*.!<-*S 01 R!S+&.*,.!S !, &* C*S-&&* *7R17-*/*.
=. C1.!>*R &*S /!5-&-/*/!S -,.!R,*S C1, &*S 171R.+,-/*/!S !8.!R,*S ;
R!<-S.R*R &*S !S.R*.!<-*S /1 R!S+&.*,.!S.
?. C17*R*R &*S 01R.*&!2*S -,.!R,*S C1, &*S *!,*2*S !8.!R,*S ; R!<-S.R*R
&*S !S.R*.!<-*S 0* R!S+&.*,.!S.
@. !3*&+*R &*S /!5-&-/*/!S -,.!R,*S ; &*S *!,*2*S !8.!R,*S. 7R!7*R*R &*S
!S.R*.!<-*S /*, A+! -,--C!, &*S /!5-&-/*/!S !8.!R,*S ; !3-.!, &*S
*!,*2*S !8.!R,*S.


23:3> | Agregar un comentario | Vnculo permanente | Agregar al blog | Unidad 2
"> abril
S#MA+AS ? A ! @ :*el "!ABCA"B al "2AB5A"B; @ A%TIVI*A* ASISTI*A +)1 "
PRIMER PASO.
#( #DUI') *#E#RF S#(#%%I)+AR U+A %)MU+I*A* (A %UA( S#RF #( )E&#T) *#
#STU*I)0 A -I+ *# #-#%TUAR U+ A+F(ISIS )RI#+TA*) A (A A*MI+ISTRA%IG+ *#
*#SASTR#S1
ACTIVIDAD ASISTIDA NO. 1:
(a acti6idad Aitida +o1 " conitir5 en preparar:
Una B(C *.R-2 /! !3*&+*C-D, /!& 0*C.1R -,.!R,10 .
Una :2; *.R-2 /! !3*&+*C-D, /!& 0*C.1R !8.!R,1 para eta comunidad en el 5rea de
Adminitraci3n de *eatre . %ontrol de Riego1
#( #DUI') *#E#RF #+TR#2AR &U+T) %)+ (AS MATRI%#S #( %)+&U+T) *#
#+%U#STAS R#A(IZA*AS A (A %)MU+I*A* :(AS #+%U#STAS *#E#RF+ T#+#R ()S
+HM#R)S T#(#-G+I%)S *# ()S #+%U#STA*)S0 IA DU# S# #-#%TUARA U+A
R#VISIG+ A( AZAR *# ()S MISM)S;1 MINIMO 1; ENCUESTAS. :)ber6aci3n: el e9uipo
e4ectuar5 die, encueta0 pue e trata de un e$ercicio0 pero e con6eniente 9ue epan 9ue para
traba$o reale deberan e4ectuar un numero de encueta determinado por el tamaJo de la poblaci3n0
6er in4ormaci3n: TAMAK) *# (A MU#STRA ;
21) INSTRUCCIONES PARA LA PREPARACIN DE LA MATRIZ DE EVALUACIN
DEL FACTOR INTERNO.
S# SU2I#R#+ ()S SI2UI#+T#S -A%T)R#S I+T#R+)S0 +) )ESTA+T#0 #( #DUI')
'U#*# I+%(UIR )TR)S -A%T)R#S I+T#R+)S ()S %UA(#S %)+SI*#R#
R#(#VA+T#S0 *#'#+*I#+*) *#( TI') *# %)MU+I*A* EA&) #STU*I)1
-actor Interno *ecii6o
"; #tructura de la %omunidad :Relati6a a la
Adminitraci3n de *eatre . el %ontrol de Riego
en la 5rea citada;1
2; Mane$o de 'reupueto Interno :Relati6o a la
Adminitraci3n de *eatre . el %ontrol de Riego
en la 5rea citada;1
3; Moti6aci3n de la %omunidad :Repecto a la
me$ora en la Adminitraci3n de *eatre . en el
%ontrol de Riego;
C; 'lani4icaci3n de Acti6idade :Relati6a a la
Adminitraci3n de *eatre . el %ontrol de Riego
en la 5rea citada;1
5; %ontrole Interno :Terremoto;
?; %ontrole Interno :Inundacione 3 *ela6e Len
cao de aplicarM;
N; %ontrole Interno :Incendio;
>; %ontrole Interno :%ontaminaci3n;
!; %ontrole Interno :#n4ermedad;
"B; #ducaci3n de la comunidad :Re4erente al Tema
*eatre;
""; Recicla$e
R!$)!(! 8)! !. 0/5#*/ (! .# M#*%+ (! E1#.)#$%&' (!. F#$*/ I'*!'/ !- !. -%6)%!'*!: :+o
meno de 5 4actore interno . no m5 de 2B 4actore interno;
-actor Interno *ecii6o 'onderaci3n %lai4icaci3n Reultado
"; #tructura de la %omunidad :Relati6a a la
Adminitraci3n de *eatre . el %ontrol de
Riego en la 5rea citada;1

2; Mane$o de 'reupueto Interno :Relati6o a la
Adminitraci3n de *eatre . el %ontrol de
Riego en la 5rea citada;1

3; Moti6aci3n de la %omunidad :Repecto a la
me$ora en la Adminitraci3n de *eatre . en el
%ontrol de Riego;

C; 'lani4icaci3n de Acti6idade :Relati6a a la
Adminitraci3n de *eatre . el %ontrol de
Riego en la 5rea citada;1

5; %ontrole Interno :Terremoto;
?; %ontrole Interno :Inundacione 3 *ela6e Len
cao de aplicarM;

N; %ontrole Interno :Incendio;
>; %ontrole Interno :%ontaminaci3n;
"B; %ontrole Interno :#n4ermedad;
""; #ducaci3n de la comunidad :Re4erente al Tema
*eatre;

"2; Recicla$e
Total "0B
Para la preparacin de la Matriz de Evaluacin del Factor Interno, el equipo establecer
la ponderacin para cada factor de acuerdo a sus criterios (deber reunirse, discutirlo y llegar a
un acuerdo! ("ecuerde que la su#a total de la ponderacin no puede pasar de $,%
&na vez efectuado esto, deber aplicar encuestas a la co#unidad (no #enos de $%
encuestas con el fin de establecer el valor de la clasificacin para cada factor, de acuerdo a los
valores de clasificacin que asignen los encuestados y en base al pro#edio de los resultados
(para cada uno de los factores!

V#R #&#M'() *# %)M) )ET#+#R (A %(ASI-I%A%IG+ 'ARA %A*A -A%T)R

A TRAVOS *# (AS #+%U#STAS: #&#M'() 'ARA )ET#+#R (A %(ASI-I%A%I)+
'ARA %A*A -A%T)R #P'(I%A%IG+: ')R %A*A -A%T)R )ET#+2A #( 'R)M#*I)
*# (AS %(ASI-I%A%I)+#S *# %A*A U+A *# (AS #+%U#STAS I R#*)+*## A
+UM#R) #+T#R)1
&*S -,S.R+CC-1,!S <!,!R*&!S 7*R* !& &&!,*/1 /! &* *.R-2 /! !3*&+*C-D,
/!& 0*C.1R -,.!R,1, S! !,C+!,.R*, !, !& 5&1< /! &* S!<+,/* S!*,*.
22) INSTRUCCIONES PARA LA PREPARACIN DE LA MATRIZ DE EVALUACIN
DEL FACTOR E@TERNO.
S# SU2I#R#+ ()S SI2UI#+T#S -A%T)R#S #PT#R+)S0 #( #DUI') 'U#*# I+%(UIR
)TR)S -A%T)R#S #PT#R+)S R#(#VA+T#S0 *#'#+*I#+*) *#( TI') *#
%)MU+I*A* EA&) #STU*I)1
FACTORES E@TERNOS CLAVES
"; Seguridad brindada a la comunidad por parte
de lo organimo e=terno a la mima :#n
relaci3n a la adminitraci3n de *eatre .
%ontrol de Riego: Terremoto0 Inundacione
3 dela6e0 Incendio0 %ontaminaci3n;
2; Ailamiento 2eogr54ico de la %omunidad
3; %olaboraci3n entre lo di4erente organimo
in6olucrado para la Adminitraci3n de
*eatre
C; Repueta ante comportamiento de la Salud
general de la comunidad :Riego #pidemia;
5; Simicidad de la ,ona :Riego Smico;
?; #tabilidad 2eol3gica :Riego;
N; 'recipitacione
>; Topogra4a . 'endiente
!; Riego Inundacione
"B; Repueta ante Riego de %ontaminaci3n
Ambiental
""; Repueta al uminitro de agua potable
:-uente de uminitro de agua potable;
"2; Repueta a la e=itencia . mantenimiento
de Alcantarillado
"3; Repueta a la e=itencia . mantenimiento
de la Red Vial
R#%U#R*# DU# #( -)RMAT) *# #VA(UA%IG+ *# (A MATRIZ *#( -A%T)R
#PT#R+) #S #( SI2UI#+T#1
FACTORES E@TERNOS CLAVES PONDERACIN CLASIFICACIN VALOR
PONDERADO
"; Seguridad brindada a la comunidad por
parte de lo organimo e=terno a la mima
:#n relaci3n a la adminitraci3n de *eatre .
%ontrol de Riego: Terremoto0 Inundacione
3 dela6e0 Incendio0 %ontaminaci3n;
2; Ailamiento 2eogr54ico de la %omunidad
3; %olaboraci3n entre lo di4erente organimo
in6olucrado para la Adminitraci3n de
*eatre
C; Repueta ante comportamiento de la Salud
general de la comunidad :Riego #pidemia;
5; Simicidad de la ,ona :Riego Smico;
?; #tabilidad 2eol3gica :Riego;
N; 'recipitacione
>; Topogra4a . 'endiente
!; Riego Inundacione
"B; Repueta ante riego de %ontaminaci3n
Ambiental
""; Repueta al uminitro de agua potable
:-uente de uminitro de agua potable;
"2; Repueta a la e=itencia . mantenimiento
de Alcantarillado
"3; Repueta a la e=itencia . mantenimiento
de la Red Vial
Total "0B
Para la preparacin de la Matriz de Evaluacin del Factor E'terno, el equipo establecer
la ponderacin para cada factor de acuerdo a sus criterios (deber reunirse, discutirlo y
llegar a un acuerdo! ("ecuerde que la su#a total de la ponderacin no puede pasar de
$,%
&na vez efectuado esto, deber aplicar encuestas a la co#unidad (no #enos de $%
encuestas con el fin de establecer el valor de la clasificacin para cada factor, de
acuerdo a los valores de clasificacin que asignen los encuestados y en base al pro#edio
de los resultados (para cada uno de los factores!

V#R #&#M'() *# %)M) )ET#+#R (A %(ASI-I%A%IG+ 'ARA %A*A -A%T)R

A TRAVOS *# (AS #+%U#STAS: #&#M'() 'ARA )ET#+#R (A %(ASI-I%A%I)+
'ARA %A*A -A%T)R #P'(I%A%IG+: ')R %A*A -A%T)R )ET#+2A #(
'R)M#*I) *# (AS %(ASI-I%A%I)+#S *# %A*A U+A *# (AS #+%U#STAS I
R#*)+*## A +UM#R) #+T#R)1
&*S -,S.R+CC-1,!S <!,!R*&!S 7*R* !& &&!,*/1 /! &* *.R-2 /! !3*&+*C-D,
/!& 0*C.1R !8.!R,1, S! !,C+!,.R*, !, !& 5&1< /! &* C+*R.* S!*,*.
(E) E* E+EMP*, -E *) E.C&E/0) E. E* /I1&IE.0E 2*,1!
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#&#M'() #+%U#STA @ Acti6idad Aitida " Semana ? a ! @ :*el "!ABCA"B al "2AB5A"B
ENCUESTA.
?A4TORE8 INTERNO8

4OM@NI*A* : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA ?E4BA: AAAAA5AAAAAA5AAAAAAAAA
cada una1
5; 8acer la comparaci3n entre competidore1Se /ace la al6edad de 9ue la ci4ra 3lo
re6elan la 4uer,a relati6a de cada emprea0 de manera 9ue ea una a.uda para la toma
de deciione0 pero no on una medida e=acta0 e decir0 el 9ue una emprea obtenga
una cali4icaci3n de 303 . la otra una cali4icaci3n de 20! no igni4ica 9ue la primera
emprea ea 2BQ me$or1
E3e#plo Co#paracin de .# C#!# de )d#inistracin de -esastres de .#
U'%1!-%(#( Z, con las carreras de )d#inistracin de -esastres de .# U'%1!-%(#(
A y de .# U'%1!-%(#( B
"C:5B | Agregar un comentario | Vnculo permanente | Agregar al blog | Unidad 2
B2 abril
%UARTA S#MA+A @ B5 al "" de Abril @ (a Matri, de #6aluaci3n del -actor #=terno
:.1. L# M#*%+ (! E1#.)#$%&' (!. F#$*/ E3*!'/ 2M#*%+ EFE)
#l prop3ito de eta matri, e e6aluar el ni6el de importancia . el e4ecto 9ue producen obre la
organi,aci3n ba$o an5lii la di4erente 6ariable e=terna1
'ao para elaborar la matri, de e6aluaci3n del 4actor e=terno:
:"; E.#,/# !. .%-*#(/ (! /"/*)'%(#(!- 4 #5!'#+#- $.#1!- con un mnimo de cinco 4actore
. un m5=imo de 2B1
:2; P/'(!# ./- 0#$*/!-: # decir0 aignar un peo relati6o a cada 4actor0 ete peo 6ariar5
entre B1B :no e importante; /ata "0B:mu. importante;1 Se deber5 tomar en cuenta 9ue la
umatoria total de todo lo 4actore no deber5 er ma.or a "0B1
#l peo indica la importancia relati6a 9ue tiene ee 4actor0 para el logro del <=ito de la
emprea1 # de ober6ar 9ue en general la oportunidade uelen tener peo m5 alto 9ue
la amena,a0 pero <ta0 a u 6e,0 podran er coniderada con peo alto i on
epecialmente gra6e o amena,adora1
:3; C.#-%0%$# .#- 1#%#,.!-: Aignar una cali4icaci3n de " a C a cada uno de lo 4actore
eleccionado1 (a cali4icacione e baar5n en la e4icacia de la etrategia relacionada al
4actor1 Se coniderar5n de la iguiente manera: C R e una repueta uperior :e decir0 e eta
repondiendo mu. uperiormente para la etrategia relacionada con el 4actor epeci4icado;0 3
R e una repueta uperior a la media :e reponde de 4orma ati4actoria0 no mu.
uperiormente0 pero por encima de la media;0 2 R e una repueta media . " R e una
repueta mala1
:C; O,*!'! )'# C#.%0%$#$%&' P/'(!#(#: Una 6e, e4ectuado el pao 2 :'onderaci3n de lo
4actore; . el pao 3 :%lai4icaci3n de cada una de la 6ariable; e deber5 multiplicar el
peo de cada 4actor por u cali4icaci3n1 *e eta manera e obtiene una cali4icaci3n
ponderada1
:5; T/*#.%+# .#- C#.%0%$#$%/'!- P/'(!#(#-: Se uman la cali4icacione ponderada de cada
una de la 6ariable para determinar el total ponderado de la organi,aci3n1
#l total ponderado m5 alto 9ue puede obtener la organi,aci3n e C1B . el total ponderado m5 ba$o
poible e "1B1 #l 6alor del promedio ponderado e 2151 Un promedio ponderado de C1B indica 9ue la
organi,aci3n et5 repondiendo de manera e=celente a la oportunidade . amena,a e=itente en u
indutria0 en ete cao :promedio ponderado de C0B; la etrategia de la emprea etaran
apro6ec/ando con e4icacia la oportunidade e=itente . minimi,ando lo poible e4ecto negati6o
de la amena,a e=terna1 Un promedio ponderado de "1B indica 9ue la etrategia de la emprea no
et5n capitali,ando la oportunidade ni e6itando la amena,a e=terna1
E3e#plo4 &na ,rganizacin de -efensa Civil 5a considerado los siguientes Factores E'ternos
co#o Claves para sus actividades en un rea su3eta a deslaves 6 5a evaluado las estrategias
actuales sobre los #is#os!
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"> mar,o
S#2U+*A S#MA+A @ 22 al 2> de Mar,o @ (a Matri, de #6aluaci3n del -actor Interno
(a Matri, de #6aluaci3n del -actor Interno reume . e6alSa la debilidade . 4ortale,a importante
de la 5rea de la organi,aci3n correpondiente a la 4uncione de: gerencia, mercadeo, finanzas,
produccin y servicios, e investigacin y desarrollo. (a Matri, de #6aluaci3n del -actor Interno
4orma parte eencial del marco analtico para la 4ormulaci3n de etrategia uminitr5ndo una bae
para anali,ar la relacione interna entre la 5rea 4uncionale de la emprea1
'ao para dearrollar la Matri, de #6aluaci3n del -actor Interno:
(o pao para dearrollar la Matri, #-I0 on lo iguiente a continuaci3n1
"1 Identi4icar la 4ortale,a . debilidade b5ica de la 5rea de la organi,aci3n
correpondiente a la 4uncione gerencia0 mercadeo0 4inan,a0 producci3n . er6icio0 e
in6etigaci3n . dearrollo1 #ta 6ariable indenti4icada :4ortale,a . debilidade b5ica; e
colocan en el renglon -actor Interno *ecii6o1
21 Se aigna una ponderaci3n0 para cada 6ariable de acuerdo a u importancia1 (a pondieraci3n
6ariar5 de B0B :in importancia; /ata "0B :mu. importante;1 #l total de la umatoria de la
ponderacione de toda la 6ariable no puede er ma.or a "0B
31 Se aigna una cali4icaci3n0 para cada 4actor de acuerdo a lo etimado0 la cual 6ariar5 de de
"0B a C0B para indicar la repreentaci3n de la 6ariable en la organi,aci3n1 *e acuerdo a lo
criterio: *ebilidad importante R "1B0 *ebilidad menor R 20 -ortale,a menor R 3 . -ortale,a
importante R C1B1
C1 Se Multiplica la ponderaci3n de cada 4actor por u clai4icaci3n para etablecer el reultado
ponderado para cada 4actor1
51 Se uman lo reultado ponderado con el 4in de determinar el reultado total ponderado
para una organi,aci3n1
#l 6alor ponderado m5 alto poible para una emprea e de C0B . el m5 ba$o poible e de "0B1
#l 6alor ponderado total promedio e de 2051 Un punta$e de 6alor ponderado total de C0B
indica una buena repueta de la organi,aci3n1 Un punta$e total de "0B igni4ica una mala
repueta1
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'RIM#RA S#MA+A @ "5 al 2" de Mar,o @ Eien6enida
#timado Alumno de la %5tedra de 'lani4icacion #trat<gica II de la %arrera de (icenciatura en
Adminitraci3n de *eatre de la U+#-AE1
A tra6< de ete blog le do. la ma cordial bien6ienida al curo1
Contenido Progra#tico!
,b3etivo de )prendiza3e de la )signatura4!valuar las %reas funcionales del servicio y su
talento humano a travs del diagnstico de necesidades especficas para la ejecucin y
evaluacin de estrategias, para su concordancia con la responsa$ilidad social de la nacin.
&nidad $! *) E()*&)CI7. I.0E".) 6 E* 0)*E.0, 8&M).,!
,b3etivo de aprendiza3e de la &nidad $4 Conocer la evaluacin interna y potenciar el talento
humano en la consecucin de los o$jetivos de la organizacin.
Contenido de la &nidad $4 (.(. &a evaluacin interna" Relaciones internas entre las %reas
funcionales de la empresa. &a auditoria gerencial. (.4. !l talento humano" 7lanificacin,
1rganizacin, motivacin, seleccin del personal, control, el cuestionario de auditora
gerencial(.6. &a auditoria del servicio" *uditoria del servicio. *n%lisis del usuarioE compra,
planificacin de productos y servicios, planificacin de precio, distri$ucin, investigacin de
mercadeo, an%lisis de oportunidad. &a auditoria financiera" &as funciones de las finanzas,
razones financieras $%sicas, estado de fuentes y usos de auditoria de produccin. *uditoria de
investigacin y desarrollo. 0unciones de investigacin y desarrollo, investigacin y desarrollo
realizada e#ternamente un cuestionario de auditoria de investigacin y desarrollo. &a matriz de
evaluacin de factor interno.
&nidad 9! E* -I)1.7/0IC,!
,b3etivo de aprendiza3e de la &nidad 94 !sta$lecer los o$jetivos a travs de la evaluacin
de los factores organizacionales
Contenido de la &nidad 94 4.(. *n%lisis y seleccin estratgicos. 4.4. 0ijacin de o$jetivos.
4.6. arco analtico de formulacin de estrategia. 4.9. &a etapa de entrada de datos. 4.:. &a
matriz de evaluacin de factor interno, la matriz de evaluacin de factor e#terno, la matriz de
perfil competitivo. 4.=. &a etapa comparativa. 4.?. &a matriz de$ilidades F oportunidades F
fortalezas F amenazas B/10*CE la matriz de posicin estratgica y evaluacin de accin B7!!*CE
la matriz del grupo consultor de 5oston B<C5CE &a matriz interna F e#terna B-!CE la matriz de
gran estrategia. 4.@. &a etapa decisoria. 4.G. &a matriz cuantitativa de planificacin estratgica
BC7!CE aplicacin de la matriz C7!E virtudes y limitaciones de la matriz C7!. 4.(H. &a poltica
de formulacin de estrategias.
&nidad :! E+EC&CI7. -E *) E/0")0E1I) EMP"E/)"I)*!
,b3etivo de aprendiza3e de la &nidad :4 -dentificar las estrategias y su proceso de ejecucin
para el cumplimiento de las metas.
Contenido de la &nidad :4 6.(. !jecucin de estrategias" !l proceso de ejecucin de
estrategias, arco para la ejecucin de estrategiasE pautas para la ejecucin de estrategias.6.4.
7erspectivas gerenciales de la ejecucin de estrategias.6.6. 0ijacin de metas, esta$lecimiento de
polticas y asignacin de recursos.
&nidad ;! E()*&)CI7. -E *)/ E/0")0E1I)/!
,b3etivo de aprendiza3e de la &nidad ;! -ndicar el proceso de evaluacin de estrategias
para un sistema de evaluacin de metas.
Contenido de la &nidad ;4 9.(. !l proceso de evaluacin de estrategias. 9.4. +n marco de
evaluacin de estrategias. 9.6 Revisin de los fundamentos de la estrategia, medicin del
rendimiento organizacional, adopcin de mediadas correctivas. 9.9 Requisitos de un sistema
efectivo de evaluacin.
&nidad <! *) "E/P,./)2I*I-)- /,CI)* -E *) P*).IFIC)CI7.
E/0")0=1IC)!
,b3etivo de aprendiza3e de la &nidad <! !sta$lecer la responsa$ilidad social del
planificador y su concordancia con los planes de la nacin.
Contenido de la &nidad <4 :.( &a responsa$ilidad social" 7lan de la ,acin.:.4 1$jetivos
de la ,acin y su vinculacin con las polticas estratgicas a implementar en el %rea.:.6
Correspondencia de la planificacin estratgica y su incidencia en el entorno social.
2ibliograf>a "eco#endada!
*AVI* R1 -red :2BB3;1 %oncepto de Adminitraci3n #trat<gica !na1 #dici3n1 'earon
M<=ico1
*AVI*0 R1 -red :"!!C;1 (a 2erencia #trat<gica %olombia0 (egi !Ae0
2RA+T0Robert0 M1 T*irecci3n etrat<gicaT1 #d10 %i6ita1 Madrid0 "!!?1
)8MA#0 Uenic/i1 (a Mente del #tratega1 #l Triun4o de lo &aponee en el mundo de lo
negocio1 %araca1 Vene,uela0 #ditorial Torino SR(7 "!>!1
')RT#R Mic/ael #1 L#trategia %ompetiti6aM1 T<cnica para el an5lii de lo ectore
indutriale . de la competencia1 M<=ico1 %ompaJa #ditorial %ontinental1 S1A1 de %1V1 "!>51
R8#AU(T0 &ean 'aul1 TIntroducci3n a la Teora de la *eciioneT1 #ditorial (imua @
M<=ico1
S#+2#1 'eter M1 L(a Duinta *iciplinaM1 #l arte . la pr5ctica de la organi,aci3n abierta al
aprendi,a$e1 Earcelona1 #paJa1 "!!51
ST#I+#R 2eorge A1 L'laneaci3n #trat<gicaM1 (o 9ue Todo *irector *ebe Saber1 Una 2ua
'ao@A@'ao1 M<=ico0 %ompaJa #ditorial %ontinental0 S1A1 de %1V10 "!>?1
ST)+#R &ame . otro:"!!?;1 Adminitraci3n M<=ico0 'rentice 8all 8ipanoamericana0 ?Ae
SU+ TZU 1 #l Arte de la 2uerra1
T#RRI0 2eorge R1 T'rincipio de adminitraci3nT1 #ditorial %eca @ M<=ico1
8ellriegelA&acVonASlocum :2BB2;1 Adminitraci3n un en4o9ue baado en competencia
M<=ico0 t/omon !na #dici3n
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blog

W 2B"B Microo4t
T<rmino
'ri6acidad
Anunciare
%3d
igo de
conducta
Seg
uridad
%en
tro de a.uda
%o
mentario
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%3digo de conducta
Seguridad
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