SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIN SECTORIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA
SUBDIRECCIN DE OPERACIN
DEPARTAMENTO DE COORDINACIN DE JEFES DE ENSEANZA
GUIA DE ESTUDIO
2013-2014
PERIODO: _____________________________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)
DIRECCION OPERATIVA 1 DELEGACION:

MIGUEL HIDALGO

Z.E. LX .

Escuela Secundaria no. 42 Ignacio Manuel Altamirano Turno: Matutino

Especialidad: ___ _____Espaol_I___Grado:_Primero___________

Nombre del Alumno: _________________________________________________________________

INSTRUCCIONES GENERALES
Si al terminar el pasado ciclo escolar tu aprovechamiento no fue favorable, debers prepararte para
sustentar el examen extraordinario, mismo que te dar la oportunidad de continuar con tus estudios a
nivel secundaria. Te deseo el mejor de los xitos en esta empresa, para ello, pongo en tus manos esta
gua de estudio con los temas ms relevantes del curso; as mismo, podrs auxiliarte de los apuntes
obtenidos y los libros de texto que estn a tu alcance.
AMBITO: LITERATURA

El cuento

Es una narracin de hechos reales o imaginarios. Su trama es sencilla, ofrece una gran variedad en su
asunto o contenido. Un cuento consta de:
-

Planteamiento: En el que se presentan los personajes y la situacin. Problemtica del

cuento.
Nudo: Trata la situacin conflictiva o problema, en ese momento se alcanza el mayor
inters.
Desenlace: Es la parte final del cuento, donde se resuelve la problemtica.

Los personajes se clasifican en:

-

Principales: En torno a ellos se desarrolla toda la historia.

Secundarios: Apoyan a los principales para sacar adelante el relato.
Incidentales: Aparecen solo en pocas ocasiones.

INVESTIGA UN CUENTO E INDICA CUALES SON LOS PERSONAJES

Descripcin

Su significado es indicar o mencionar las caractersticas especficas de algo o alguien.

-

Describir: Es delinear, dibujar, figurar una cosa, representndola de modo de que quede
una clara idea de ella.

Ejemplo: El seor de los seores llamado kublaiKhan es de buena estatura, ni grande ni

pequeo sino mediano, es proporcionado de miembros giles; la cara blanca fragante
como una rosa, los ojos negros, la nariz recta y bien delineada

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Ahora narra la descripcin detallada de t mam o pap.

Mito

Narracin extraordinaria que trata de explicar el origen del mundo, del universo y habla de seres
sobrenaturales.

Leyenda

Son narraciones populares, que relatan un hecho real o imaginario, relacionado con la historia, las
tradiciones y las costumbres de los pueblos. (Una leyenda que tal vez hayas escuchado es la de la
Llorona)
AMBITO LITERATURA

Caractersticas de la poesa.

Poesa: es una forma de comunicacin literaria que tiene la caracterstica, de expresar ideas creativas y
armoniosas, as como estados de nimo, sensaciones y sentimientos.

Los poemas son obras literarias que generalmente e escriben en verso.

Verso: es cada rengln que forma parte del poema.
Mtrica: es la medida de los versos, es decir el nmero de silabas que se ajustan a un verso (pueden ser
de 2 a 14 silabas).
Rima: Es igualdad o semejanza en el sonido final de 2 o ms versos a partir de la vocal acentuada.
Existen 2 clases de rimas:
-

Consonante, en la cual coinciden vocales y consonantes.

Asonante, en donde nicamente coinciden las vocales.

Sinalefa: Es la unin de dos vocales, la vocal final de una palabra con la vocal final de la otra palabra.
AMBITO ESTUDIO

El debate

Es una discusin ordenada entre dos o ms personas.

Oracin simple.

La oracin es una idea completa que consta de 2 elementos, sujeto y predicado.

- El sujeto, es la persona de quien se habla.
- El predicado, es lo que el sujeto realiza.
- Verbo, es la accin que realiza el sujeto.

Ejemplo: Los nios juegan ftbol en el parque

Sujeto: Los nios
Predicado: juegan ftbol en el parque
Verbo: juegan
LOCALIZA EL SUJETO Y EL PREDICADO DE LAS SIGUIENTES ORACIONES
-

Casimiro corre todas las maanas.

Las nias cantan una bonita meloda.
El perro estaba moribundo.

Clasificacin de palabras

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De acuerdo a su acentuacin las palabras se clasifican en:

-

Agudas: Palabras que se acentan en la ltima silaba y terminan en n, s o vocal..

Ejemplo: camin, caf, debers

Graves: palabras que llevan el acento en la penltima silaba y que no terminan en n, s

Ejemplo: rbol, Jurez, ncar

-

Esdrjulas: palabras que acentan en la antepenltima silaba y terminan en cualquier letra

Ejemplo: ptalo, pjaro, slaba

EJERCICIO: De acuerdo a su acentuacin, clasifica las siguientes palabras segn corresponda: caf, lpiz,
mtrica, nmero, len, Andrs, ngel, azcar, fcil
AGUDAS
___________

GRAVES
___________

ESDRUJULAS
______________

___________

___________

______________

___________

___________

______________

AMBITO PARTICIPACIN CIUDADANA

*Gneros periodsticos
INVESTIGA LOS SIGUIENTES GENEROS:
-

Noticia
Reportaje
Artculo de fondo
Entrevista
Crnica
Editorial

AMBITO DE LITERATURA
INVESTIGA LAS DIFERENTES CORRIENTES VANGUARDISTAS
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Expresionismo
Surrealismo
Cubismo
Futurismo
Dadasmo
Estridentismo

DESPUES MARCA UN EJEMPLO DE CADA CORRIENTE

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