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Este documento presenta una prueba de historia para estudiantes de 5° básico sobre la expansión europea. Contiene preguntas de selección única, pares de términos y una sección de desarrollo. Las preguntas abordan temas como los descubrimientos geográficos, el humanismo, los avances técnicos que facilitaron la navegación y los motivos de la expansión europea. También incluye un texto sobre las obligaciones de los marineros y grumetes a bordo de un barco durante un viaje a América
Este documento presenta una prueba de historia para estudiantes de 5° básico sobre la expansión europea. Contiene preguntas de selección única, pares de términos y una sección de desarrollo. Las preguntas abordan temas como los descubrimientos geográficos, el humanismo, los avances técnicos que facilitaron la navegación y los motivos de la expansión europea. También incluye un texto sobre las obligaciones de los marineros y grumetes a bordo de un barco durante un viaje a América
Este documento presenta una prueba de historia para estudiantes de 5° básico sobre la expansión europea. Contiene preguntas de selección única, pares de términos y una sección de desarrollo. Las preguntas abordan temas como los descubrimientos geográficos, el humanismo, los avances técnicos que facilitaron la navegación y los motivos de la expansión europea. También incluye un texto sobre las obligaciones de los marineros y grumetes a bordo de un barco durante un viaje a América
Profesora Karla San Martn N. Historia, Geografa y Ciencias Sociales --------------------------------------------------------------- PRUEBA DE HISTORIA 5 BSICO Nombre: Puntaje: Nota: NI!": #$ %&sico '!CH(: ) *e mayo *e +,-. Puntaje i*eal: 30 puntos
I.- SELECCIN NICA. !ncierra en un crculo la alternati/a correcta. 0+ 1ts. c2u3 -.4 5Cu&les fueron los 1ases 6ue iniciaron los *escubrimientos geogr&ficos en el siglo 78 a3 (lemania y 'rancia. b3 !s1a9a y Portugal. c3 !s1a9a y Grecia. *3 (lemania y Portugal. +.4 5Cu&l es el moti/o 6ue im1uls: a los euro1eos a buscar nue/as rutas ;acia <riente8 a3 Por la necesi*a* *e *escubrir (m=rica. b3 Por los com1romisos comerciales *e los e>1lora*ores. c3 Por6ue los turcos in/a*ieron Constantino1la, blo6uean*o la ruta. *3 Ninguna *e las (nteriores. ?.4 "os euro1eos *urante el siglo 7 tu/ieron un intenso contacto comercial con <riente 0(sia3 *entro *e los 1ro*uctos 6ue eran a*6uiri*os se encontraban: a3 (rtculos *e na/egaci:n como br@julas. b3 Metales 1reciosos 1ara la fabricaci:n *e mone*as. c3 Se*a, 1erlas 1reciosas y es1ecias como la canela y 1imienta, entre otros con*imentos. *3 b y c. CONTENIDOS: EXPANSIN EUROPEA Instrucciones Generales.- Lea cuidadosamente las instrucciones y preguntas de cada tem, no intente adivinar, las correcciones anulan su respuesta. Esta prueba consta de !tem" #elecci$n %nica, t&rminos pareados y desarrollo. 'D. Dispone de 75 minutos m(ximos para responder su prueba. )onteste primero las preguntas *ue este seguro y de+e para el ,inal las *ue le presenten alguna di,icultad. No se aceptan alternativas moi!icaas ni "so e corrector# Ante cual*uier duda consulte al pro,esor. Exigencia m!nima de un -./ para la nota 0,. ..4 Aste gru1o surge en Italia *urante el siglo 7I, un 1oco antes *e llega*a *e los es1a9oles y 1ortugueses a (m=rica. "a 1rinci1al caracterstica *el mo/imiento fue 6ue se centr: en el ser ;umano, en sus ca1aci*a*es y su forma *e 1ensar. 5( 6u= mo/imiento nos referimos en la *escri1ci:n anterior8 a3 Beocentrismo. b3 Humanismo. c3 Portugueses. *3 Ninguna *e las (nteriores. #.4 5Cu&l es el acontecimiento 6ue a1orta *e forma *irecta a la masificaci:n *el ;umanismo8 a3 !l *escubrimiento *e una tierra re*on*a. b3 "a escritura *e la biblia. c3 Brata*o *e G=no/a. *3 "a in/enci:n *e la im1renta. C.4 "a e>1ansi:n euro1ea se logra gracias a los m@lti1les a/ances t=cnicos *entro *e los 6ue se *estacan: a3 Beocentrismo, br@jula, cambios en el 1ensamiento. b3 Nue/os territorios, antro1ocentrismo y mone*as. c3 ;umanismo, ambiente fa/orable 1ara la in/estigaci:n cientfica, mayor *esarrollo *e comercio. *3 (/ances en la na/egaci:n. D.4 "ee el siguiente te>to: Ee acuer*o al te>to anterior 5cu&les eran las 1rinci1ales obligaciones *e marineros y grumetes8 a3 "os 1ueblos originarios *e (m=rica. b3 "as comuni*a*es in*genas *e (sia. c3 "os escla/os africanos. *3 Ninguna *e las (nteriores. Felato *e un /iajero: Nos encontramos en el ao 1571 y haba decidido embarcarme a Amrica en busca de ortuna! Al subir al barco" me cost# traba$o acomodarme y situar mis %ertenencias" %ues los es%acios libres de$ados %or la carga eran escasos! &o saba 'ue los res%onsables del (ia$e solo estaban obligados a darnos agua" as 'ue" como los dem)s %asa$eros" lle(aba mis %ro%ios alimentos *tocino" harina" carne y %escado salado" aceite" (inagre" sal+ una manta" una colcha y mis escasas ro%as %ersonales! &a en alta mar" obser( con detenimiento las cesantes idas y (enidas de la tri%ulaci#n del barco! ,staba ormada %or treinta %ersonas" entre ellos unos 1- marineros y . grumetes" 'ue se %asaban el da atareados %or sus obligaciones/ extendan las (elas o las re%araba" regaban la cubierta" achicaban el agua" medan la %roundidad del agua con una soga em%lomada" re(isaban los barcos etc! 012! 'uente: ;tt1:22gobierno*ecanarias.org2e*ucaci:n2fun*oro2remo*;isci--.;tm II.- TR!INOS PAREADOS !n la columna % escriba el n@mero *e la columna ( seg@n corres1on*a. 0- 1unto c2u3 0C 1untos total3. A B " Maestro *e armas M&>ima autori*a* *e la embarcaci:n, a /eces era 6uien tena mayor 1o*er econ:mico sin im1ortar sus conocimientos en na/egaci:n. # Calafate Instrumento 6ue 1ermite orientarse es1acialmente, tenien*o como 1untos *e referencia el Norte o el Sur. 3 Piloto Consejero *el ca1it&n y marino e>1erto $ Maestre ( cargo *e to*o lo 6ue es la na/egaci:n en s. Consta con to*os los instrumentos necesarios 1ara na/egar como la br@jula y el astrolabio. 5 Ca1it&n !ncarga*o *e mantener im1ermeabiliGa*a la na/e % %r@jula !ncarga*o *e la *isci1lina a bor*o. III.- DESARROLLO ( 1artir *e lo /isto en clases res1on*a *e manera clara y argumenta*a las siguientes 1reguntas. 0C 1untos total3. a3 Se9ala tres a*elantos t=cnicos 6ue fa/orecieron la na/egaci:n. 0? 1untos3 b3 Nombra los tres moti/os m&s im1ortantes *e la e>1ansi:n euro1ea. 0? 1untos3