Sunteți pe pagina 1din 28

Chestionar de personalitate FPI

Forma B
(F.Fahrenberg, H.Selg, R.Hampel)
Chestionarul FPI este destinat diagnozei strilor i nsuirilor de personalitate n procesul
de adaptare social i reglare comportamental.
Forma B a chestionarului conine 114 itemi i se administreaz n grup sau individual
!r limit de timp" persoanelor cu nivel educaional i dezvoltare intelectual medie# capa$ile
s surprind semni!icaia itemilor.
Instruciuni: %&n paginile ce urmeaz vei gsi o serie de a!irmaii asupra anumitor !eluri
de comportament# atitudini i interese Formularul 1". Putei rspunde la aceste a!irmaii prin
%'a( sau %)u(. )otai rspunsul 'vs la !iecare din ele n !oaia de rspunsuri punnd semnul %*(
n locul prevzut pentru aceasta. Formularul +". )u e*ist rspunsuri %$une( sau rspunsuri
%proaste(. ,spundei aa cum se potrivete cel mai $ine !elului 'vs de a !i. )u re!lectai timp
ndelungat asupra unei a!irmaii ci dai rspunsul ce v vine spontan. Bineneles# nu pot !i
prevzute toate particularitile comportamentale etc. Poate de aceea unele a!irmaii nu se vor
potrivi 'vs. -otui# n toate cazurile gsii alternativa care pare s !ie cea mai apropiat de 'vs i
punei semnul %*( n locul %'a( sau %)u(.
F.,/012,01 1
Chestionarul FPI-B
1. 2m citit indicaiile i snt gata s rspund sincer la !iecare ntre$are.
+. 3eara pre!er s m distrez ntr4o companie vesel.
5. 'ac vreau s !ac cunotin cu cineva# mi vine greu s gsesc tema de conversaie
potrivit.
4. 2m !recvente dureri de cap.
6. 0neori simt $tile inimii pn sus n gt.
7. &mi pierd repede calmul dar m linitesc tot att de repede.
8. 0neori rd la o glum indecent.
9. 'ac vreau s tiu ceva# caut mai curnd ntr4o carte dect s ntre$ pe cineva.
:. Pre!er s nu intru n odaie# dac nu snt sigur c apariia mea va trece pe neo$servate.
1;. Pot s m n!urii att de tare nct s sparg spre e*emplu vesela.
11. / simt <enat dac lumea m o$serv pe strad sau ntr4un magazin.
1+. 3imt deseori o lovitur sau o pulsare evident n artere.
15. 'ac cineva mi4a !cut o nedreptate# i doresc o pedeaps usturtoare.
14. Cred c tre$uie s se rsplteasc rul cu $inele# i eu acionez n acelai sens.
16. &mi vine uor ameeala i vd negru naintea ochilor dac m ridic $rusc din poziia
culcat.
17. =izez peste zi mai mult dect este $ine pentru mine.
18. Cu oamenii care se poart mai prietenos dect m atept# snt prudent.
19. 'ac tre$uie s recurg la !ora !izic pentru a apra dreptul meu# aa !ac.
1:. Pot s aduc repede veselia ntr4o societate plicticoas.
+;. / !sticesc uor.
+1. )u m supr dac alii critic ceva legate de persoana mea sau de munca mea.
++. Chiar pe vreme cald simt !recvent minile i picioarele reci.
+5. &n relaiile cu ali oameni snt nendemnatic.
+4. / simt de multe ori# !r temei# destul de nenorocit.
+6. 0neori n4am nici o dorin s4mi gsesc vre4o ocupaie.
+7. 3imt de multe ori o respiraie insu!icient# !r s !i svrit o munc grea.
+8. 2m comis erori n via.
+9. 2m de multe ori sentimentul c alii rd de mine.
+:. &mi !ac plcere sarcinile care cer aciune rapid.
5;. 'ac privesc napoi la cte am ntmpinat nu snt cu totul mulmit de soarta mea.
51. 2m !recvent lips de po!t de mncare.
5+. &n copilrie mi4a !cut plcere# dac ali copii erau pedepsii de prini sau de
pro!esori.
55. 'e o$icei pot s m hotrsc repede i iau hotrri $une.
54. )u spun totdeauna adevrul.
56. 0rmresc cu plcere cum cineva caut ieire din ncurctur.
57. 0n cal care nu trage $ine tre$uie s simt $iciul.
58. &n privina trecutului nu4mi !ac pro$leme.
59. )u pot gsi motiv imediat ca s $at pe cineva.
5:. 2proape n !iecare sptmn ntlnesc pe cineva pe care nu pot s4l suport.
4;. 0neori mi pare c nu snt $un de nimic.
41. Permanent m a!lu ntr4o ncordat i mi4e greu s m rela*ez.
4+. 2m !recvent grea i $alonri.
45. 'ac cineva a !cut ru prietenului meu snt alturi de el pentru a plti cu aceeai
monet.
44. 'e multe ori am ntrziat la o ntlnire sau la serviciu.
46. 3incer vor$ind am chinuit de<a multe animale.
47. 'ac n mod neateptat ntlnesc un prieten vechi# mi vine s m arunc cu plcere n
$raele lui.
48. &n situaii enervante sau de team mi se usuc n gur i>mi tremur minile.
49. Cte odat sunt posomort !r a ti cu adevrat de ce.
4:. Cnd merg s m culc# adorm# de regul# n cteva minute.
6;. &mi !ace plcere s indic asupra greelilor altora.
61. 0neori m laud.
6+. 2m participat activ la organizarea unui cerc sau a unui grup.
65. Privesc deseori n alt parte a strzii pentru a evita ntlniri cu cineva.
64. 'in cnd n cnd %m !ac mare( !ac pe grozavul".
66. 3nt o !ire vioaie.
67. / ndoiesc cte odat dac oamenii cu care vor$esc snt interesai ntr4adevr de
ceea ce spun eu.
68. 2m cte odat pete roii pe gt sau pe !a.
69. Cnd snt ntr4adevr !urios snt capa$il de a lovi pe cineva.
6:. 'ac cineva m trateaz urt# nu m enerveaz acest lucru i nu m supr.
7;. &mi vine greu s le reproez cunoscuilor mei.
71. / enerveaz uneori eventualitatea de a avea ghinion
7+. )u pot s su!r pe !iecare din cei care4i cunosc.
75. 'e multe ori am gnduri de care ar tre$ui s m ruinez.
74. )u tiu de ce# dar cte odat ai vrea s distrug ceva s !ac ceva ndri".
76. / linitete deseori vestea c oamenilor antipatici mie le merge ru.
77. /inile i picioarele mele snt deseori agitate.
78. ?u pre!er mai mult o sear n care urmez un %@o$$A(# dect s !iu ntr4o societate
vesel.
79. Comportarea mea e de cele mai multe ori mai $un n societate de ct acas.
7:. &mi scap deseori o$servaii# aprecieri pe care ar !i !ost mai $ine s nu le spun.
8;. )u4mi place s !iu n centrul ateniei.
81. 2m puini cunoscui $uni.
8+. .$serv adesea o micare involuntar a ochilor mei# o tresrire a !eei sau umerilor.
85. 'up o petrecere am adesea dorina s supr n vre4un !el pe ali oameni.
84. 'ac te gndeti la ntreaga su!erin de pe pmnt# ntr4adevr poi s doreti s nu te
!i nscut.
86. Cine m insult i4a !cut rost de o palm.
87. 'ac snt !urios spun lucruri necuviincioase.
88. &mi place s adresez o ntre$are sau s rspund la ea n aa mod ca interlocutorul meu
s se !sticeasc.
89. 'e multe ori amn ceva ce ar tre$ui !cut imediat.
8:. )u este !elul meu s spun glume i anecdote.
9;. Breutile zilnice mi tul$ur adesea linitea.
91. &n ara unor ntmplri !ac uor emoii i am nelinite corporal.
9+. Fac parte# din pcate# din categoria celor care se n!urie uor.
95. &mi vine greu s vor$esc sau s e*plic n !aa unui grup mare de oameni.
94. 'ispoziia# toanele mele se schim$ !recvent.
96. .$osesc mai repede dect cei mai muli dintre oameni.
97. 'ac m supr sau m nec<esc !oarte tare se resimte n ntreg organismul.
98. 3nt adesea incomodat de gnduri inutile care mi trec !recvent prin cap.
99. Cu adevrat !amilia i cunoscuii mei m neleg cu greu.
9:. .rganismul meu are nevoie de mai mult de 9 ore de somn pentru a se re!ace cum
tre$uie.
:;. ,ostesc adesea ameninri la care nu gndesc de loc serios.
:1. 'e cele mai multe ori privesc cu ncredere n viitor.
:+. &mi $at <oc cu plcere de ali oameni.
:5. 3nt deseori motiv al dispoziiei proaste pentru ali oameni.
:4. 2m aproape ntotdeauna un rspuns adecvat situaiei.
:6. Chiar dac cineva m scoate din srite m linitesc de cele mai multe ori repede.
:7. Fiind copil e*primam interes !a de teme interzise.
:8. 0neori mi place s <ignesc oamenii pe care i iu$esc.
:9. &mi !ier$e sngele dac m pclete cineva.
::. 2desea m mustr contiina. 2m nclinaie ctre o mare contiinciozitate".
1;;. 2desea m pierd n gndurile mele.
1;1. 0neori simt $ucuria la pagu$a altora.
1;+. 2desea m nec<esc prea repede din cauza altora.
1;5. =or$esc cte odat despre lucruri din care eu nu neleg nimic.
1;4. / simt deseori ca un %$utoi de pul$ere( gata s e*plodez.
1;6. / simt deseori o$osit# e*tenuat.
1;7. &mi !ace atta plcere s m ntrein cu ali oameni nct !olosesc orice ocazie s
vor$esc deschis i cu un strin.
1;8. 3pre regret adesea apreciez prea repede pe ali oameni.
1;9. 'imineaa# dup ce m scol# snt ntr4o dispoziie $un care m !ace s cnt sau s
!luier.
1;:. 1a hotrri m simt ns nesigur chiar dup un timp de gndire lung.
11;. &nclin ca la o disput s vor$esc mai tare ca de o$icei.
111. -rec destul de uor peste decepii.
11+. &mi muc deseori $uzele sau mi rod unghiile degetelor.
115. / simt cel mai !ericit atunci cnd snt singur.
114. Cte odat mi este ntr4adevr dor de o emoie.
Foaia de rspuns
)umele# prenumele CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
'ata CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC vrsta CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
)r. 'a )u )r. 'a )u )r. 'a )u )r. 'a )u )r. 'a )u )r. 'a )u
1 +; 5: 69 88 :7
+
5
4
6
7
8
9
:
1;
11
1+
15
14
16
17
18
19
1:
+1
++
+5
+4
+6
+7
+8
+9
+:
5;
51
5+
55
54
56
57
58
59
4;
41
4+
45
44
46
47
48
49
4:
6;
61
6+
65
64
66
67
68
6:
7;
71
7+
75
74
76
77
78
79
7:
8;
81
8+
85
84
86
87
89
8:
9;
91
9+
95
94
96
97
98
99
9:
:;
:1
:+
:5
:4
:6
:8
:9
::
1;;
1;1
1;+
1;5
1;4
1;6
1;7
1;8
1;9
1;:
11;
111
11+
115
114
-estul FPI conine : scale de $az la care# pentru a o$ine o imagine mai complet a
personalitii celui investigat# autorii au mai adugat nc 5 scale suplimentare.
Descrierea scalelor
3cala 1 )ervozitate". Valoarea mare de testare indic discom!ortul psiho4somatic
tul$urri de somn# dureri i stri generale proaste# o$oseal cu !enomene de epuizare# nelinite #
insta$ilitate"# stri de iritaie a!ectiv nsoite de tul$urri vegetative i musculare intense.
Valoarea mic prezint tul$urri psiho4somatice minore# rezonan a!ectiv sczut.
3cala II 2gresivitate spontan". Valoarea mare de testare indic un comportament
impulsiv# sadic. &n relaiile cu oamenii su$iectul !ace glume grosolane sau lipsite de sens# se
$ucur de rul altuia. ?ste nestpnit# nelinitit# mani!est nevoia de schim$ri# setea de aventur#
tendina spre e*altare. ,eprezint ta$loul imaturiti emoionale. Valoarea mic prezint
tendina de agresiune spontan minim# stpnire de sine# comportare sta$il.
3cala III 'epresie". Valoarea mare de testare indic !luctuan mare n dispoziii#
prevalnd ns strile depresive# tensionate# pesimiste. 3u$iectul este n general prost4dispus#
nemulmit# epuizat# irita$il# an*ios# cu sentimentul unui pericol nede!init# cu comple*e de
in!erioritate adnc nrdcinate. 2re venic pro$leme# sentimentul de culp# i !ace singur
reprouri. Valoarea mic indic o dispoziie echili$rat# un raport emoional $un cu ceilali.
3u$iectul este rela*at# optimist# cu puine gri<i.
3cala I= ?motivitate". Valoarea mare de testare prezint stri de insta$ilitate
emoional# irita$ilitate# tensiune. 3u$iectul este ner$dtor# nelinitit# tul$urat chiar de di!iculti
$anale. 'evine !urios# apoi agresiv# amenintor# cu aciuni de a!ect sau chiar a!ecte violente.
Valoarea mic indic stri de impulsivitate redus. 3u$iectul este calm# !legmatic# stpnit
emoional# r$dtor.
3cala =. 3ocia$ilitate". Valoarea mare de testare indic un su$iect socia$il# activ#
vor$re i prompt la replic# care leag repede prietenii i are cerc mare de cunotine. Valoarea
mic indic un su$iect cu dorina de contact redus care se mulumete cu propria persoan"# cu
un cerc redus de cunotine. Persoana este distant# ciudat# puin ntreprinztoare# taciturn.
3cala =I Caracter calm". Valoarea mare de testare indic su$iectul care ar ncredere n
sine# nu poate !i enervat uor# nu se a$ate din drumul su# este r$dtor# optimist# energic.
Valoarea mic indic su$iectul irita$il# decepionat# suprcios# succesi$il# descura<at# pesimist.
3cala =II dominare". Valoarea mare de testare indic acte de agresiune reactiv !izice#
ver$ale sau imaginareD tendine spre o gndire autoritar4con!ormistD agresivitate n limita
!ormelor lor conveuitoare de conveuire n societate. Valoarea mic indic tactul# tolerana#
atitudinea ponderat.
3cala =III Inhi$iie". Valoarea mare de testare indic timiditate# inhi$are n contact cu
alte persoane# incapa$ilitate de contact# nelinite# tremurturi# paloare sau roea# tul$urri
digestive. Valoarea mic indic dezinvoluntar# ncredere n propriile puteri# disponi$ilitate
pentru o aciune# a$negaie.
3cala IE Fire deschis". Valoarea mare de testare indic spiritul autocritic# atitudinea
dezinvolt# capacitatea de a recunoate mici sl$iciuni i de!ecte pe care le are# pro$a$il# !iecare.
Valoarea mic indic disimularea micilor sl$iciuni i de!ecte# dorina de a produce o impresie
$un# lipsa de sinceritate i spirit autocritic# atitudine de automulumire.
3cala E ?*traversiune F introversiune". Valoarea mare indic socia$ilitate# nevoia de
contact# dega<are# voiciune# impulsivitate# nestpnire. Valoarea mic indic nesocia$ilitate#
calm# rezerv# constan# stpnire# pasivitate.
3cala EI la$ilitate emoional". Valoarea mare de testare indic indispoziie sau
dispoziie la$il# tristee# irita$ilitate# violen# agitaie# meditri inutile# sentiment de vinovie#
apatie# di!iculti de contact. Valoarea mic indic o dispoziie sta$il i echili$rat# dega<are#
calm# stpnire de sine# siguran de sine# capacitate de concentrare.
3cala EII /asculinitate F Feminitate". Valoarea mare de testare indic activismul n
anumite situaii# optimism# caracter intreprinztor# dispoziie echili$rat# puine neplceri !izice#
!r tul$urri psiho4somatice generale. Valoarea mic indic o atitudine de rezerv uoar#
nencredere a$tut# descura<are uoar# nencredere n sine# neplceri !izice i tul$urri psiho4
somatice generale. &n special pulsul neregulat# ameeli# mini i picioare reci# genunchi moi la
emoii# sensi$ilitate la schim$rile atmos!erice.
Analiza rezultatelor
2naliza se realizeaz n dou etape. /ai nti se urmresc rspunsurile la item4uri potrivit
scalelor FPI 1 F FPI 1+# a!lndu4se valorile $rute individuale Fiecare rspuns al su$iectului ce
corespunde cu cel al scalelor de mai <os se egaleaz cu 1 punct".
3cala FPI 1 F )ervozitate.
18 itemi
'aG 4# 6# 1+# 16# ++# +7# 51# 41# 4+# 68# 77# 8+# 96# 97# 9:# 1;6.
)uG 4:
3cala FPI + F 2gresivitate.
15 itemi
'aG 5+# 56# 46# 6;# 74# 85# 88# :5# :8# ::# 1;5# 11+# 114.
)uG ::
3cala BPI 5 F 'epresie.
14 itemi
'aG 17# +4# +8# +9# 5;# 4;# 67# 71# 84# 94# 98# 99# 1;;.
)u 4
3cala FPI 4 F ?motivitate.
11 itemi
'aG 7# 1;# 69# 7:# 87# 9;# 9+# 1;+# 1;4# 1;8# 11;.
)uG 4
3cala FPI 6 F 3ocia$ilitate.
16 itemi
'aG +# 1:# 47# 6+# 66# :4# 1;7.
)uG 5# 9# +5# 65# 78# 81# 8:# 115.
3cala FPI 7 F Caracter calm.
1; itemi
'aG 14# +1# +:# 58# 59# 6:# :1# :6# 1;9# 111.
)uG 4
3cala FPI 8 F 'ominare.
1; itemi
'aG 15# 18# 19# 57# 5:# 45# 76# 86# :;# :9.
)uG 4
3cala FPI 9 F Inhi$iie.
1; itemi
'aG :# 11# +;# 48# 7;# 8;# 91# 95# 1;:.
)uG 55.
3cala FPI : F Fire deschis sinceritate".
15 itemi
'aG 8# +6# 54# 44# 61# 64# 7+# 75# 79# 89# :+# :7# 1;1.
)uG 4
3cala FPI 1; F ?*traversiune F Introversiune.
1+ itemi
'aG +# +:# 47# 61# 66# 87# :5# :6# 1;7# 11;.
)uG +;# 98.
3cala FPI 11 F 1a$ilitate emoional.
14 itemi
'aG +4# +6# 4;# 9;# 95# 94# 96# 98# 99# 1;+# 11+# 115.
)uG4# 6:.
3cala FPI 1+ F /asculinitate F Feminitate.
16 itemi
'aG 19# +:# 55# 6;# 6+# 69# 76# :1# 1;4.
)uG 17# +;# 51# 48# 94.
1a etapa a II# din raiuni practice i a dependenei anumitor scale FPI de particulariti de
se* i vrst# se recomand ca valorile $rute FPI individuale s !ie trans!ormate n valori standard
FPI con!orm ta$elului ce urmeaz.
Tabel de transformare a valorilor brute n valori standard.
=aloare
$rut
=alorile standard dup scale
1 + 5 4 6 7 8 9 : 1; 11 1+
;
1
+
5
4
6
7
8
9
:
1;
11
1+
15
14
16
17
18
1
1
4
4
6
6
7
8
8
9
9
9
9
:
:
:
:
:
1
1
5
4
6
6
8
9
9
9
:
:
:
:
4
4
4
4
1
5
4
4
6
7
7
8
8
9
9
9
:
:
:
4
4
4
1
5
4
6
7
8
8
9
9
:
:
:
4
4
4
4
4
4
1
1
1
1
+
+
5
5
4
6
6
7
8
9
:
4
4
4
1
1
+
5
4
6
7
8
:
:
:
4
4
4
4
4
4
4
1
5
4
6
7
8
9
9
:
:
:
4
4
4
4
4
4
4
1
5
6
7
7
8
8
9
:
:
:
4
4
4
4
4
4
4
1
1
1
+
5
5
4
6
6
7
9
9
:
:
4
4
4
4
1
1
1
+
5
4
4
6
7
8
9
:
:
4
4
4
4
4
1
+
5
4
4
6
7
8
8
9
9
9
:
:
:
4
4
4
1
1
1
1
1
+
5
4
6
7
9
9
:
:
:
:
4
4
,ezultatele o$inute se marcheaz printr4un semn convenional cercule# cruciuli etc."
n punctul corespunztor valorilor standard i scalei respective. 0nind cu linii drepte punctele
marcate# vom o$ine imaginea gra!ic a pro!ilului personalitii.
Profilul personalitii
)r.
scalei
=aloare
$rut
=alorile standard
: 9 8 7 6 4 5 + 1
1
+
5
4
6
7
8
9
:
1:
11
1+
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
-estarea cu chestionarul FPI preconizeaz urmtoarele con!iguraii ale pro!ilului
personalitii.
3cala FPI 1 )ervozitate"G cotele mari snt asociate cu cote similare pe scalele FPI 5# 4# 9#
11# i cote mici pe FPI 1+.
3cala FPI + 2gresivitate"G cotele mari snt asociate cu cote similare pe scalele FPI 4# 8# :#
1;# 1+.
3cala FPI 5 'epresie"G cotele mari snt asociate cu cote similare FPI 1# 4# 8# 9# :# 11 i
cote mici pe FPI 1+.
3cala FPI 4 HFle*i$ilitate"G cotele mari snt asociate cu cotele similare pe scalele FPI 1# +#
5# 8# 11.
3cala FPI 6 3ocia$ilitate"G cotele mari snt asociate cu cote similare pe scala FPI 1; i
cote mici pe FPI 9.
3cala FPI 7 Calm"G apare ca !iind o scal independent# ea nu coreleaz cu nici una din
celelalte scale.
3cala FPI 8 'ominare" cotele mari snt asociate cu cote similare pe scalele FPI +# 5# 4#
11.
3cala 9 Inhi$iie"G cotele mari snt asociate cu cote similare pe scalele FPI 1# 5# 11 i cote
mici pe FPI 6# 1+.
3cala FPI : 3inceritate"G cotele mari snt asociate cu cote similare pe scalele FPI +# 5# 11.
3cala FPI 1; ?*traversie"G cotele mari snt asociate cu cote similare pe scala FPI 6.
3cala FPI 11 1a$ilitate emoional"G cotele mari snt asociate cu cote similare pe scalele
FPI 1# +# 5# 4# 8# 9# :# i cote mici pe FPI 1+.
3cala FPI 1+ /asculinitate"G cotele mari snt asociate cu cote mici pe scalele FPI 1# 5# 9#
11.
CHESTI!"# $E PE#S!"%IT"TE
&H.Eisenc'(
Chestionarul de personalitate ?isencI determin + !actori de $azG e*traversiunea
introversiunea" i neurotismul. Primul !actor e $ipolar i reprezint caracteristica individual4
psihologic a omului# e*tremele creia corespund orientrii personalitii la lumea e*terioar
e*traversiune" sau la lumea su$iectiv# luntric introversiune". 3e consider c e*traverii snt
socia$ili# impulsivi# !le*i$ili i !oarte adapta$ili. Introverii# din contra# snt rezervai# pasivi#
nesocia$ili# i deseori ntmpin di!iculti de adaptare social.
Factorul al doilea F neurotismul F descrie nsuirea F starea ce caracterizeaz omul din
punctul de vedere al sta$ilitii emoionale# an*ietii etc. acest !actor e de asemenea $ipolar i
!ormeaz o scal la unul din polii creia se a!l persoanele !oarte sta$ile# adaptive# iar la cellalt
pol F persoane e*trem de nesta$ile# neurotice i nonadaptive. /a<oritatea oamenilor se a!l ntre
aceti + poli# mai aproape de centru.
Intersecia acestor dou caracteristici $ipolare permite raportarea destul de net a omului
la unul din cele 4 tipuri temperamentale.
)eurotism
Insta$ilitate emoional"
Introversiune
/elancolic Coleric
?*traversiune
Flegmatic 3angvinic
3ta$ilitate emoional
Chestionarul cuprinde 68 de ntre$ri la care su$iectul tre$uie s rspund prin cuvintele
%'a( sau %)u(# n con!ormitate cu corespunderea sau necorespunderea !elului su de a !i. -estul
poate !i aplicat att individual ct i colectiv.
Instruciuni: %Citii cu atenie !iecare ntre$are i rspundei prin %da( sau %nu( n
dependen de !aptul dac coninutul ei corespunde sau nu corespunde cu !elul 'vs de a !i.
?ste n interesul 'vs s nu pierdei prea mult timp cu nici o ntre$are. Fii atent pentru a
nu omite nici una din ntre$ri <uste sau ne<uste# prezentul chestionar constituie doar o msur a
modelului n care 'vs v comportai(.
1. 'orii adesea s !ii n situaii care s v stimulezeJ
+. 2vei !recvent nevoie de prieteni care s v nveseleascJ
5. 3ntei o persoan care# de o$icei# nu4i !ace gri<iJ
4. = este greu s acceptai un re!uzJ
6. = oprii pentru a v gndi nainte de a !ace cevaJ
7. 'ac promitei c vei !ace ceva# v inei ntotdeauna de cuvntJ
8. =i se schim$ adesea dispoziiaJ
9. &n general# vor$ii i acionai repede# !r a v opri pentru a re!lecta asupra
lucrurilorJ
:. = simii vreodat pur i simplu ne!ericit# !r motiv seriosJ
1;. 2i !ace aproape orice cnd sntei pus la am$iieJ
11. = simii vreodat intimidat cnd dorii s vor$ii cu o persoan de se* opus de care
v simii atrasJ
1+. =i se ntmpl s v pierdei# din cnd n cnd# stpnirea de sine i s v n!umuraiJ
15. 2cionai adesea la inspiraia de momentJ
14. = nec<ii adesea pentru lucruri pe care nu tre$uie s le spunei sau s le !aceiJ
16. Pre!erai n general# s citii n loc s v ntlnii cu ali oameniJ
17. = simii <ignit cu uurinJ
18. = place s ieii des n oraJ
19. =i se ntmpl s avei# din cnd n cnd gnduri i idei care nu v4ar place s !ie
cunoscute de aliiJ
1:. = simii uneori plin de voiciune# iar alteori apaticiJ
+;. Pre!erai s avei prieteni puini dar aleiJ
+1. 'eseori visaiJ
++. Cnd oamenii ridic tonul la 'vs rspundei i 'vs n acelai modJ
+5. 2vei adesea sentimente de vinovieJ
+4. Considerai c toate o$inuinele 'vs snt $une i de doritJ
+6. 'e o$icei v putei destinde i petrece !oarte $ine cnd participai la o petrecere
veselJ
+7. Credei despre 'vs c suntei !oarte sensi$ilJ
+8. Cei din <ur v consider !oarte vioiJ
+9. 'up ce ai !cut un lucru important# vi se ntmpl !recvent s plecai cu sentimentul
c ai !i putut s4l !acei mai $ineJ
+:. Cnd sntei cu ali oameni# sntei n ma<oritatea cazurilor tcutJ
5;. Br!ii cteodatJ
51. =i se ntmpl s nu putei dormi din cauza unor idei care v preocupJ
5+. 'ac dorii s v in!ormai asupra unei pro$leme# pre!erai s o a!lai ntr4o carte# n
loc s discutai cu cineva despre acest lucruJ
55. 2vei vreodat palpitaii sau o greutate pe inimJ
54. = place genul de munc n care tre$uie s !ii atentJ
56. 2vei crize de tremurturi i !risoaneJ
57. 2i declara ntotdeauna la vam tot ce avei dac ai ti c nu v4ar !i prins niciodatJ
58. = displace s !ii ntr4o adunare societate" n care oameni <oac !este unul altuiaJ
59. 3tei o persoan irita$ilJ
5:. = place s !acei lucruri n care tre$uie s acionai repedeJ
4;. = !rmntai n legtur cu anumite lucruri ngrozitoare care s4ar putea ntmplaJ
41. 3ntei lent i lipsit de gra$ n !elul 'vs de a v micaJ
4+. &ntrziai deseori la ntlnire sau la serviciuJ
45. 2vei deseori comaruriJ
44. = place att de mult s discutai nct intrai cu uurin n vor$ i cu necunoscuiJ
46. 2vei <unghiuri sau dureriJ
47. 'ac n4ai !i ma<oritatea timpului printre oameni# v4ai considera ne!ericitJ
48. = considerai a !i o persoan nervoasJ
49. 'in toi oamenii pe care i cunoatei# snt unii care categoric nu v placJ
4:. Considerai c avei su!icient ncredere n 'vsJ
6;. Putei !i cu uurin <ignit cnd oamenii v gsesc de!ecte personale sau greeli n
muncJ
61. = vine greu s v distrai la o petrecere nsu!leitJ
6+. 3ntei !lmnd de sentimente de in!erioritateJ
65. = vine uor s nviorai o petrecere plictisitoareJ
64. =or$ii cteodat despre lucrui despre care nu avei in!ormaii su!icienteJ
66. 3ntei ngri<orat n legtur cu sntatea 'vsJ
67. = place s !acei !arse altoraJ
68. 3u!erii de insomnieJ
Formularul B
(Poate fi utilizat pentru testarea repetat a aceluiai subiect)
1. = place ca n <urul 'vs s !ie agitaieJ
+. 2vei vreodat sentimentul de nelinte c vrei ceva# dar nu tii ce anumeJ
5. 2vei aproape ntotdeauna un rspuns %pregtit( cnd vi se adreseaz cinevaJ
4. = simii cte odat !ericit# cte odat trist# !r motiv realJ
6. 3tai de o$icei retras la petreceri i reuniuniJ
7. &n copilrie !ceai ntotdeauna ceea ce vi se spunea s !acei# imediat i !r murmurJ
8. 3ntei cte odat morcnosJ
9. Cnd sntei antrenat ntr4o ceart pre!erai s discutai pentru a o lichida# sau s tcei
ateptnd s treac !urtunaJ
:. 3ntei capriciosJ
1;. = place societatea oamenilorJ
11. 2vei !recvent insomnii din cauza gri<ilorJ
1+. = suprai cte odatJ
15. Credei c sntei un om norocosJ
14. =i se ntmpl !recvent s v hotri prea trziuJ
16. = place s lucrai singurJ
17. = simii !recvent apatic i o$osit !r motiv seriosJ
18. 3ntei vioiJ
19. ,dei cnd auzii o glum necuviincioasJ
1:. = simii adesea %stul pn n gt(J
+;. = simii cel mai $ine n hainele de toate zileleJ
+1. =i se ntmpl adesea s v !ug gndurile cnd ncercai s rezolvai cu atenie un
lucruJ
++. Putei s v !ormulai repede gndurileJ
+5. ,mnei adesea %dus pe gnduri(J
+4. )4avei nici un !el de pre<udeciJ
+6. = plac pclelile# !esteleJ
+7. = gndii !recvent la trecutul 'vsJ
+8. = place !oarte mult mncarea $unJ
+9. Cnd sntei suprat simii nevoia s vor$ii cu un prieten despre suprarea 'vsJ
+:. = mpotrivii colectei de $ani n scopul unei cauze $uneJ
5;. = ludai puin cte odatJ
51. 3ntei succesi$il n anumite privineJ
5+. Pre!erai s stai acas singur n loc s mergei la o petrecereJ
55. =i se ntmpl vreodat s !ii att de agitat nct s nu putei sta prea mult vreme pe
scaunJ
54. = place s v plani!icai aciunile cu mult timp nainteJ
56. 2vei ameeliJ
57. ,spundei ntotdeauna la o scrisoare adresat personal 'vs ct mai repede posi$il
dup primirea eiJ
58. 'e o$icei putei rezolva lucrurile mai $ine gndindu4v la ele singur# dect dac le
discutai cu aliiJ
59. =i se taie vreodat rsu!larea !r a !i e*ecutat o munc greaJ
5:. )u v deran<eaz s lsai lucrurile %aa cum snt(J
4;. 3u!erii de nerviJ
41. Pre!erai s plani!icai munca sau s4o e*ecutai e!ectivJ
4+. =i se ntmpl cte odat s amnai pe mine ceea ce tre$uie s !acei aziJ
45. = simii nelinitit atunci cnd v a!lai n ascensor# avion# tuneleJ
44. Cnd v mprietenii cu cineva# 'vs avei prima iniiativJ
46. 2vei dureri de cap violenteJ
47. 2vei# n general# convingerea c lucrurile se vor aran<a de la sine i ca# ntr4un !el sau
altul# totul va iei $ine pn la s!ritJ
48. 2dormii greu la ora culcriiJ
49. Considerai c este necesar# n anumite situaii# s ascundei adevrulJ
4:. ,ostii cteodat primul lucru care v vine n minteJ
6;. = !rmntai prea mult dup o ntmplare neplcutJ
61. 3ntei de o$icei un om %nchis( n raporturile cu ceilali# cu e*cepia prietenilor !oarte
apropiaiJ
6+. Intrai des n ncurctur din cauza c acionai !r s v gndiiJ
65. = place s !acei glume i s povestii anecdote prietenilorJ
64. Pre!erai s ctigai la <ocuri de norocJ
66. = simii adesea nesigur pe 'vs. n prezena superiorilorJ
67. Cnd ansele snt mpotriva dvs. sntei de o$icei de prerea c merit s riscaiJ
68. 2vei !recvent crampe la stomac naintea unui eveniment importantJ
&n ta$elul de mai <os se red cheia rspunsurilor semni!icative pentru !actoriiG
%sinceritate(# %e*traversiuneHintroversiune(# %neurotism(. Fiecare rspuns al suiectului care
corespunde cu cheia de mai <os se egaleaz cu 1 punct.
Sinceritate:
,spunsurile %'a( la ntre$rile 7# +4# 57.
,spunsurile %)u( la ntre$rile 1+# 19# 5;# 4+# 49# 64.
E)tra*ersiune+intro*ersiune:
,spunsurile %'a( la ntre$rile 1#5# 9# 1;# 15# 18# ++# +6# +8# 5:# 44# 47# 4:# 65# 67.
,spunsurile %)u( la ntre$rile 6# 16# +;# +:# 5+# 54# 58# 4+# 61.
!eurotism:
,spunsurile %'a( la ntre$rile +# 4# 8# :# 11# 14# 17# 1:# +1# +5# +7# +9# 51# 55# 56# 59#
4;# 45# 46# 48# 6;# 6+# 66# 68
/odul de interpretare a !actorului %3inceritate(
?*presie numeric Interpretarea
;45
447
84:
sincer
situativ
nesincer
/odul de interpretare a !actorilor %?*trraversiuneHintroversiune( i %)eurotism(
?*pr.
)umer.
;4+ 547 841; 11414 16419 1:4++ +54+4
?*tra4
vers.
Intro4vers.
3upra4
concor4
dant
Concor4
dant
Concor4
dant
potenial
)ormo4
stemic
'iscor
dant
potenial
'iscor
dant
3upradisc
ordant
)euro4
tism
3uprain
trovers
Introvers Introvert
potenial
am$ivert ?*tra
vert
potenial
?*tra
vert
3upra4
e*travert
I)=?)-2,01 '? P?,3.)21I-2-? %BIB FI=?( BFI"
= vor !i prezentate o serie de caracteristici care v pot sau nu corespunde. 'e e*emplu#
credei c suntei o persoan creia i place compania celorlaliJ -recei un numr n dreptul
!iecrei a!irmaii# pe !oaia dvs. de rspuns# pentru a indica msura n care credei c aceasta v
caracterizeaz.
1 Fdeloc + F n mic msur 5 F nici da nici nu 4 Fn mare msur 6 F total
/ consider o persoan careG
1 este vor$rea 1
7
este plin de
entuziasm
5
1
este uneori
timid# inhi$at
+ are tendina s caute
de!ectele celorlali
1
8
iart uor 5
+
este $un i
gri<ulie cu cei din <ur
5 este meticuloas 1
9
tinde s !ie
dezordonat
5
5
este e!icient n
toate
4 este deprimat#
suprat
1
:
ii !ace o mulime
de gri<i
5
4
rmKne calm n
situaii tensionate
6 este original#
promoveaz idei noi
+
;
are o imaginaie
$ogat
5
6
pre!er munca
de rutin
7 este rezervat +
1
tinde s !ie tcut 5
7
este deschis#
socia$il
8 este altruist +
+
este de ncredere 5
8
este uneori
nepoliticoas
9 este oarecum
negli<ent
+
5
tinde s !ie lene 5
9
i !ace planuri
pe care le duce la $un
s!Krit
: este rela*at# are
rezisten mare la stres
+
4
este sta$il
emoional
5
:
se enerveaz
uor
1; este plin de
curiozitate
+
6
este inventiv 4
;
i place s
mediteze# s se <oace cu
ideile
11 este plin de
energie
+
7
are o
personalitate asertiv
4
1
are puine
preocupri
1+ este certrea +
8
poate !i rece i
distant
4
+
i place s
coopereze
15 este muncitor de
ncredere
+
9
este perseverent#
ducKnd orice lucru
nceput la !inal
4
5
este distras
!oarte uor
14 este
ncordatHtensionat
+
:
este capricioas 4
4
are gusturi
ra!inate n art#
muzic# literatur
16 este ingenioas#
gKndete pro!und
5
;
preuiete
artisticul# estetica
INVENTAR DE PERSONAITATE
,o$ert B. Bernreuter"
)umele LLLLLLLLLLLLL Prenumele LLLLLLLLLLLL..
=rsta LLLL 3e*ul LLL 3tudii LLLLLLLLLLLLLLLLLL.
.cupaia LLLLLLLLLLLLLLLLL.. 'ata LLLLLLLLLL
B,-
!
B--
S
B.-I B/-
$
F,-
C
F--
S
Plus
/in
us
'i!e
ren
Cent
ile
M M M M M M
InstruciuniG
&ntre$rile care urmeaz snt destinate s dea indicaii asupra intereselor i atitudinilor
dvs. )u este un test de inteligen. )u e*ist rspunsuri $une sau rspunsuri proaste.
&nainte de !iecare ntre$are vei vedea %'a(# %)u(# %J(. 'ac rspunsul dvs. este %'a(# !acei
un cerc n <urul lui %'a(. 'ac rspunsul dvs. este %)u(# !acei un cerc n <urul lui %)u(. 'ac v
este a$solut imposi$il de a rspunde cu %'a( sau %)u( la ntre$are# !acei un cerc n <urul
semnului de ntre$are.
1. '
a
)
u
J = <eneaz !aptul c nu v con!ormai conveniilor i c sntei
alt!el decKt ceilaliJ
+. '
a
)
u
J 3ntei predispus la visareJ
5. '
a
)
u
J 2vei o$iceiul de a v rezolva singur pro$lemeleJ
4. '
a
)
u
J =i s4a ntmplat s trecei strada pentru a evita pe cinevaJ
6. '
a
)
u
J 3uportai critica !r s v o!ensaiJ
7. '
a
)
u
J =i se ntmpl s dai $ani ceretorilorJ
8. '
a
)
u
J Pre!erai societatea persoanelor mai tinere decKt dvs.J
9. '
a
)
u
J =i se ntmpl adesea s v simii ne!ericitJ
:. '
a
)
u
J = este dezagrea$il s cutai drumul prin cartiere necunoscuteJ
1;. '
a
)
u
J = descura<ai uor cnd ceilali nu snt de prerea dvs.J
11. ' ) J = strduii s v urmai ideea chiar dac tre$uie s luptai
a u pentru eaJ
1+. '
a
)
u
J ,oii !oarte desJ
15. '
a
)
u
J = intereseaz sporturile mai mult decKt pro$lemele
intelectualeJ
14. '
a
)
u
J = considerai o persoan mai degra$ nervoasJ
16. '
a
)
u
J Protestai dac cineva se aeaz n rnd naintea dvs.J
17. '
a
)
u
J 2i ncercat vreodat s intrai undeva discutnd cu paznicul sau
portarul i ncercnd s le %aruncai pra! n ochi(J
18. '
a
)
u
J 3ntei e*agerat de sensi$il la complimente sau la dezapro$areJ
19. '
a
)
u
J 3ntei suscepti$il la anumite pro$lemeJ
1:. '
a
)
u
J = tocmii adesea cu vnztoriiJ
+;. '
a
)
u
J = pstrai sngele rece n prezena persoanelor importanteJ
+1. '
a
)
u
J =i se ntmpl adesea s repetai idei# neputnd adormiJ
++. '
a
)
u
J 3ntei lent n luarea deciziilorJ
+5. '
a
)
u
J Credei c o munc de creaie poate s v a$soar$ ntr4atKt ncKt
s uitai de lipsa unor prieteni intimiJ
+4. '
a
)
u
J -imiditatea dvs. v stinghereteJ
+6. '
a
)
u
J 2vei tendina s analizai motivele aciunilor altoraJ
+7. '
a
)
u
J 3ntei adesea %un pachet de nervi(J
+8. '
a
)
u
J Busturile dvs. variaz adeseaJ
+9. '
a
)
u
J 3ntei !oarte vor$re n societateJ
+:. '
a
)
u
J =i se ntmpl s ntrerupei oratorul ntr4o reuniune pu$licJ
5;. '
a
)
u
J 3ntei !oarte plictisit atunci cnd dup ce !acei o cumprtur
tre$uie s schim$ai o$iectele la magazinJ
51. '
a
)
u
J 1ucrurile vi se par mai nostimeH mai amuzante atunci cnd
sntei singur decKt atunci cnd sntei n societateJ
5+. '
a
)
u
J Pre!erai s cltorii cu cineva care s se ocupe de toate
pro$lemele cltoriei decKt s cltorii singurJ
55. '
a
)
u
J =4ar plcea mai mult s lucrai pe cont propriu decKt s
e*ecutai ordinele unui e! pe care l respectaiJ
54. '
a
)
u
J = e*primai de o$icei mai $ine n scris decKt oralJ
56. '
a
)
u
J 2i detesta o munc care v4ar o$liga s trii izolat timp de
cKteva luniJ
57. '
a
)
u
J =i s4a ntmplat s solicitai $ani pentru ceva care v
intereseazJ
58. ' ) J Cutai# de o$icei# s evitai persoanele autoritareJ
a u
59. '
a
)
u
J Conversaia v a<ut mai mult decKt lectura s v precizai
ideileJ
5:. '
a
)
u
J 'ac vi se ntmpl ceva umilitor# v tracaseaz mult timpJ
4;. '
a
)
u
J 2i organizat spontan grupriH echipeH asociaiiJ
41. '
a
)
u
J 'ac sntei martor la un accident# v gr$ii s dai a<utorJ
4+. '
a
)
u
J 2vei tracJ
45. '
a
)
u
J = place s v asumai responsa$ilitateaJ
44. '
a
)
u
J Crile v distreaz mai mult decKt prieteniiJ
46. '
a
)
u
J 2i avut ameeli vreodatJ
47. '
a
)
u
J Ironiile v umilesc chiar dac tii c snt <usti!icateJ
48. '
a
)
u
J 3imii nevoia unei persoane lng dvs. cnd primii veti
proasteJ
49. '
a
)
u
J = agaseaz s !ii privit cnd munciiJ
4:. '
a
)
u
J = simii de multe ori singurJ
6;. '
a
)
u
J &ncercai# de o$icei# s evitai discuiileJ
61. '
a
)
u
J = o!ensai uorJ
6+. '
a
)
u
J 'e o$icei# pre!erai s v !acei singur proiecte decKt s vi le
!ac aliiJ
65. '
a
)
u
J &mprtind altora vetile $une pe care le primii v !ace mare
plcereJ
64. '
a
)
u
J = simii adesea singur cnd sntei n societateJ
66. '
a
)
u
J 3ntei prevztor i prudent n materie de mprumuturiJ
67. '
a
)
u
J = !erii s spunei lucruri <ignitoare pentru aliiJ
68. '
a
)
u
J 1crimai uorJ
69. '
a
)
u
J =i se ntmpl s v plngei chelnerului cnd mncarea pe care
ai primit4o este prost preparat sau de sla$ calitateJ
6:. '
a
)
u
J Bsii c este greu de vor$it n pu$licJ
7;. '
a
)
u
J =i se ntmpl s scriei din nou o scrisoare nainte de
e*pediereJ
71. '
a
)
u
J = place s petrecei serile singurJ
7+. '
a
)
u
J = !acei uor prieteni noiJ
75. ' ) J 'ac luai masa la restaurant# v place ca altcineva s comandeJ
a u
74. '
a
)
u
J ?zitai mult s mprumutai un o$iect unei persoane pe care o
cunoatei $ineJ
76. '
a
)
u
J 3ntei !oarte <enat dac salutai pe cineva din greealJ
77. '
a
)
u
J Bsii c este greu s scpai de un vnztorJ
78. '
a
)
u
J =i se cere uneori s!atulJ
79. '
a
)
u
J 2tunci cnd urmrii un scop la care inei# negli<ai sentimentele
altoraJ
7:. '
a
)
u
J Constatai adesea c v decidei greu sau prea trziuJ
8;. '
a
)
u
J 2tunci cnd sntei !oarte $olnav# v place mult s !ii su$iectul
ateniei prietenilor dvs.J
81. '
a
)
u
J = schim$ai des dispoziiileJ
8+. '
a
)
u
J 3ntei preocupat de ideea de a !i in!eriorJ
85. '
a
)
u
J 2vei spiritul tracasat mereu de o anumit idee neimportantJ
84. '
a
)
u
J =i se ntmpl s !acei reprouri celui care nu e*ecut la timp
munca pe care i4ai cerut4oJ
86. '
a
)
u
J Putei s dai ma*imum ntr4o competiie sau o lupt contra unui
partener care v este mult superiorJ
87. '
a
)
u
J =i s4a ntmplat s ntreinei conversaiaJ
88. '
a
)
u
J 3e ntmpl uneori s !ii indus n eroareJ
89. '
a
)
u
J Cnd sntei deprimat# ncercai s gsii pe cineva pentru a v
ridica moralulJ
8:. '
a
)
u
J 'e o$icei# a<ungei s nelegei mai $ine o pro$lem studiind4o
singur decKt discutnd4o cu aliiJ
9;. '
a
)
u
J = lipsete ncrederea n dvs. nivJ
91. '
a
)
u
J 3ntei mai sensi$il la complimente decKt la realizriJ
9+. '
a
)
u
J Consimii s v ncercai norocul ntr4o aciune nesigurJ
95. '
a
)
u
J 2m$iia dvs. are nevoie s !ie stimulat uneori de contactul cu
cei care au reuitJ
94. '
a
)
u
J ?vitai# de o$icei# s cerei s!aturiJ
96. '
a
)
u
J Considerai ca un !apt comun un esenial aspect al e*istenei#
acela de a o$serva ritmurile i conveniile socialeJ
97. '
a
)
u
J 'ac v petrecei seara n grup# lsai n seama altcuiva gri<a de
a alege distraciileJ
98. '
a
)
u
J 1uai iniiativa prezentrilor la o seratJ
99. '
a
)
u
J 'ac a<ungei trziu la o reuniune# v place s rmnei n
picioare# n ultimele rnduri# decKt s mergei n primele rnduri s v
aezai <osJ
9:. '
a
)
u
J &nainte de a lua o decizie important# v consultai i cu aliiJ
:;. '
a
)
u
J &n !aa unei persoane autoritare v purtai la !el ca i cu ceilaliJ
:1. '
a
)
u
J =i se ntmpl s !ii atKt de distrat ncKt s nu tii ce !aceiJ
:+. '
a
)
u
J =i se ntmpl s v anga<ai ntr4o discuie pe o anumit tem
cu o persoan mai n vrst# pe care o respectaiJ
:5. '
a
)
u
J = este greu s luai o decizie singurJ
:4. '
a
)
u
J 1uai uneori iniiativa de a nsu!lei o reuniune plicticoasJ
:6. '
a
)
u
J 2i ncerca s v e*plicai cu cineva care rspndete zvonuri
!alse pe socoteala dvs.J
:7. '
a
)
u
J 1a o recepie# ezitai s ntlnii persona<ul cel mai importantJ
:8. '
a
)
u
J Considerai c persoanele care snt asemntoare dvs. reprezint
un stimulentJ
:9. '
a
)
u
J = place mai mult s vedei o pies de teatru decKt s dansaiJ
::. '
a
)
u
J 2vei tendina s v artai hotrt cu ideile dvs.
politiceHreligioaseJ
1;;. '
a
)
u
J Pre!erai s !ii singur n momentele graveJ
1;1. '
a
)
u
J Pre!erai# n general# s lucrai cu aliiJ
1;+. '
a
)
u
J 1ucrai mai $ine atunci cnd vi se !ac complimenteJ
1;5. '
a
)
u
J = este greu s anga<ai o discuie cu o persoan necunoscutJ
1;4. '
a
)
u
J -recei !r un motiv aparent de la veselie la tristeeJ
1;6. '
a
)
u
J 2vei gri< regulat de ceea ce v aparineJ
1;7. '
a
)
u
J = !acei gri<i relativ la nenorociri posi$ileJ
1;8. '
a
)
u
J Pre!erai# de o$icei# s v pstrai sentimentele pentru dvs.J
1;9. '
a
)
u
J Putei s perseverai mult timp ntr4o trea$ o$ositoare !r
ncura<are sau stimulareJ
1;:. '
a
)
u
J .$inei din lectura unei cri tot atKtea idei ca i cum ai !i
discutat4o cu altcinevaJ
11;. '
a
)
u
J 2vei o$iceiul s !acei !a neplcerilor dvs. !r a cere a<utorJ
111. '
a
)
u
J 2i !ost n ultima vreme e!ul recunoscut al unui grupJ
11+. '
a
)
u
J Pre!erai s luai singur decizii rapideJ
115. '
a
)
u
J &ntr4o e*cursie n grup# nimeni necunoscnd drumul# ai lsa pe
altcineva s ia ntreaga responsa$ilitate de a ndrumaJ
114. '
a
)
u
J 3ntei preocupat de ideea c oamenii v privesc pe stradJ
116. '
a
)
u
J 3ntei adeseori suprae*citatJ
117. '
a
)
u
J 2vei reputaia de a <udeca critic pe aliiJ
118. '
a
)
u
J &ncercai# de o$icei# s v asumai noi responsa$ilitiJ
119. '
a
)
u
J 1a reuniunile mondene# rmnei pe planul secundJ
11:. '
a
)
u
J = displace s vi se spun cum s !acei o anume trea$J
1+;. '
a
)
u
J Considerai cstoria ca esenial n ceea ce privete !ericirea
dvs. prezent sau viitoareJ
1+1. '
a
)
u
J = place mult s v a!lai ntr4o societateJ
1++. '
a
)
u
J Putei s !ii optimist cnd cei din <urul dvs. snt !oarte
deprimaiJ
1+5. '
a
)
u
J 'isciplina v indispuneJ
1+4. '
a
)
u
J 3ntei considerat# de o$icei# ca !iind indi!erent la se*ul opusJ
1+6. '
a
)
u
J =4ai simi sigur de dvs. dac ar tre$ui s lansai o idee pentru a
ncepe o conversaie ntr4un grupJ
Chestionarul de personalitate Bernreuter constituie o tentativ de msurare a mai
multor aspecte di!erite ale personalitii n acelai timp economie considera$il de timp necesar
pentru aplicare". ?*aminarea personalitii se !ace cu a<utorul a 7 scri cu o nalt !idelitate# ceea
ce permite compararea indivizilor ntre ei. 2ceste scri snt desemnate prin sim$olurileG B14)#
B+43# B54I# B44'# F14C i F+43.
! descrierea scrilor !
Scala B14): msoar tendinele nevrotice. Persoanele care o$in o not mare pentru
aceast scar au tendina s !ie insta$ile din punct de vedere emoional. Cele care au un scor
!oarte mare# peste :9 percentile# tre$uie s consulte un psihiatru sau un psiholog. Cele care o$in
o not mic au tendina s !ie !oarte $ine echili$rate din punct de vedere emoional.
Scala B--S: msoar trstura denumit %autosu!icien( sau %a !ace singur !a
nevoilor(. Persoanele care o$in o not mare pentru aceast scar pre!er s !ie singure# caut rar
simpatia i ncura<area i au tendina de a negli<a prerile altora. 2celora care o$in note mici nu
le place singurtatea i caut adesea s!aturi i ncura<ri.
Scala B.-I: msoar !actorul introversiune4e*traversiune. Persoanele care o$in o not
mare pentru aceast scar au tendina la introversiune# adic snt imaginative i au tendina s
triasc retrase n ele nsele. )otele care aparin primelor dou centile au aceeai semni!icaie ca
i pentru prima scar B14)"# adic scorurile peste :9 percentile indic !aptul c tre$uie consultat
un psihiatru. Persoanele cu note mici snt e*travertite# adic i !ac rar gri<i# su!er n mod
e*cepional de tul$urri emoionale i nlocuiesc rar aciunea cu visarea n stare de veghe.
Scala B/-$: msoar !actorul dominan4su$misivitate. Persoanele care o$in o not
mare pentru acest nivel de scar au tendina s domine pe alii n raporturile personale. Cele care
o$in o not mic au tendina de a se supune# a se lsa dominate.
Scala F,-C: msoar ncrederea n sine. Persoanele care o$in o not mare pentru
aceast scar au tendina s !ie timide# stngace# nea<utorate# s se simt <enate de ele nsele i s
su!ere de sentimenteH comple*e de in!erioritate. 2celea care se claseaz printre primele dou
centile tre$uie s consulte un psihiatru. Cele care au o not mic au tendina s se ncread n ele
nsele i s !ie !oarte $ine adaptate la mediul am$iant.
Scala F--S: msoar socia$ilitatea. Persoanele care o$in o not mare pentru aceast
scar au tendina s !ie nesocia$ile# solitare sau independente. Cele care au note mici au tendina
s !ie socia$ile i gregare.
Chestionarul de personalitate poate !i notat dup !iecare din aceste 7 scri. -otui#
corelrile importante ale di!eritelor scri# aa cum apar ele n ta$elele 546# indic !aptul c n
multe cazuri un numr redus de scri vor putea !i !olosite cu $une rezultate. 3pre e*emplu#
corelaia mare ntre B14) tendine nevrotice" i B54I introversiune4e*traversiune" pare a !ace
inutil !olosirea acestor dou scri B n situaii o$inuite. &n scopul de a e*trage ma*imum de
in!ormaii din acest chestionar au !ost construite dou noi scri# de tip F. ?ste# deci# posi$il de a
interpreta chestionarul utiliznd di!erite com$inaii de 7 varia$ile i aplicnd ntr4un mod adecvat
in!ormaiile date n ta$elul 5. Chestionarul a !ost aplicat cu succes la elevii colilor secundare#
studeni i aduli. 3e poate aplica am$elor se*e.
! instruc"iuni de a#licare !
1. Chestionarul se administreaz ca atare. )ici o alt instruciune decKt cele a!late pe pagina I a
!ormularului nu este necesar. Pentru ca ele s !ie $ine nelese# e*aminatorul le va citi cu
voce tare# n timp ce su$iecii e*aminai le vor citi ncet# cu atenie.
+. Fiecare tre$uie s interpreteze ntre$rile pentru el nsui . ?*aminatorul nu tre$uie s e*plice
cum gKndete el c tre$uie interpretat o ntre$are# su$ ameninarea c ntre$area va !i
invalidat. -otui# pentru su$iecii tineri i mai puin instruii# se admite e*plicarea
semni!icaiei cuvintelor care nu snt nelese# cu condiia ca e*aminatorul s poat !ace
aceasta !r a in!luena rspunsul su$iectului.
5. )u e*ist limit de timp . 0n !oarte mic numr de su$ieci va avea nevoie de mai mult de +6
de minute pentru a completa chestionarul.
4. Importana unei cooperri per!ecte . )u se poate spera s se o$in rezultate precise decKt
dac su$iectul accept s coopereze deplin. ?*aminatorul tre$uie s insiste asupra !aptului c
valoarea rezultatelor pentru un su$iect depinde de sinceritatea sa. &n consecin# el tre$uie s
garanteze con!idenialitatea rspunsurilor i a concluziilor.
6. )atura e*act a trsturilor msurate nu tre$uie artat nainte de completarea chestionarului
de ctre su$iect. -otui# pentru a evita orice suspiciune# este $ine de a declara c snt
msurate %di!erite aspecte ale personalitii(.
! corectare $i norme !
Fiecare rspuns al chestionarului este consultat de ase ori# pentru a se o$ine ase
estimri di!erite. &n pregtirea notelor de ctre autor# valoarea diagnosticat a !iecruia din cele
trei rspunsuri posi$ile la !iecare ntre$are a !ost determinat pentru !iecare dintre trsturi.
Coe!icienii de la N8 pn la F8 pentru scrile B i de la N9 pn la F9 pentru scrile F au !ost
atri$uii n acord cu aceste valori diagnostice.
)ota total pentru o trstur este suma alge$ric a coe!icienilor care corespund
rspunsurilor date de su$ieci# aa cum snt ele date de grile pentru aceast trstur special. 34a
convenit c dac su$iectul nu a rspuns la o ntre$are# aceasta tre$uie s !ie notat ca i cum ar !i
!ost ncercuit semnul de ntre$are.
?*ist trei grile de corecie# cKte una pentru !iecare pagin a testului. Fiecare gril
conine ase coloane# corespunznd celor ase scri. &n !iecare coloan snt trasate trei linii
verticale# care tre$uie s !ie suprapuse coloanelor %'a(# %)u( i %J(. &n stnga !iecrei linii snt
indicate ponderile negative# iar la dreapta cele pozitive.
Pentru a corecta testul procedeul cel mai rapid este cel care indic aplicarea succesiv#
pe aceeai pagin# a celor ase corectri ale unei grile. &n !iecare coloan se adun toi
coe!icienii negativi care apar pe un rspuns $i!at lund nti seria rspunsurilor %da(# apoi pe
aceea a lui %)u( i apoi a lui %J(". 3e noteaz pe hrtii separate suma o$inut. 2poi se !ace
acelai lucru pentru coe!icienii pozitivi. 3e rencepe# tot pentru aceeai pagin i n acelai !el#
pentru restul trsturilor. 2poi acelai procedeu este aplicat pentru celelalte dou pagini. 3umele
totale ale coe!icienilor negativi i ale coe!icienilor pozitivi# n ansam$lul chestionarului i
pentru !iecare trstur# snt nregistrate n ta$elul care !igureaz pe prima pagin a !ormularului
de test. 3umele alge$rice dau notele $rute# care pot !i trans!ormate n note standard.
)ormele date n ta$elul 7 au !ost sta$ilite pe o populaie !rancez de +48 de tineri# ntre
1: i +6 de ani vrsta medie +5 de ani"# de cultur medie. ?le nu pot !i# deci# utilizate pentru
populaii !oarte di!erite caG !emei# su$ieci !oarte tineri# su$ieci cu nivel cultural !oarte di!erit".
! fidelitate !
Coe!icienii de !idelitate pentru !iecare trstur snt indicai n ta$elul 1. ?i au !ost
calculai utiliznd metoda de comparaie a dou <umti i aplicnd !ormula lui 3pearman4
BroOn. 3u$iecii pentru scrile B proveneau din dou clase di!erite de psihologie elementar la
0niversitatea 3tan!ordG studenii semestrului de toamn !ceau parte din grupul utilizat pentru a
calcula coe!icienii de notare a rspunsurilor# iar datele e*trase de la clasa trimestrului de iarn
provind de la ali studeni e*aminai dup calculul coe!icienilor. Pentru scrile F su$iecii au !ost
adolesceni de la mai multe coli secundare de la peri!eria oraului Boston.
Ta0elul , 1 Coeficieni de fidelitate
B14)
B+43
B54I
B44'
F14C
F+43
.:1
.:+
.9:
.9:
4
4
.99
.96
.96
.99
4
4
4
4
4
4
.97
.89
)P8;
clase de
toamn"
)P1+9
clase de iarn"
)P1;;
adolesceni
din nvmntul
secundar"
! validitate !
Coe!icienii de corelaie# nainte i dup corectare pentru atenuare# snt prezeni n
ta$elul +. ?i indic !aptul c cele patru trsturi msurate de acest chestionar snt identice cu cele
patru trsturi msurate de celelalte teste validate anterior. 2st!el de teste sntG %-hurstone
)eurotic InventorA( -.)."# %Bernreuter 3el!43u!!iciencA -est( 3.3."# %1aird C
+
Introversion
-est( C
+
" i %2llport 2scendence43u$mission ,eaction 3tudA( 2.3.". 1a studiul chestionarului
de personalitate# aceste patru teste au !ost utilizate pentru a scoate la iveal indivizi care posedau
diverse trsturi la gradul lor e*trem. Coe!icienii de notare au !ost calculai innd cont de
nivelul di!erenierii sta$ilite de !iecare ntre$are ntre grupele de re!erin compuse din aceti
indivizi e*tremi.
Ta0elul - 1 Coeficieni de *aliditate
studeni la psihologie general40niversitatea
3tan!ord"
Clasa de toamn
Clasa de iarn
) )e
corectat
Cor
ectat
) )e
corectat
Cor
ectat
B14) i
-.). *"
B+43 i
3.3.
B54I i C
+
B44' i
2.3. /"
B44' i
2.3. F"
8
;
8
;
8
;
6
6
.:4
.9:
.87
.91
1.;
;
1.;
;
.::
1.;
;
5
+
4
7
4
4
6
6
+
:
.:1
.97
.7:
.78
.9+
.::
1.;
;
.:+
.94
.::
! intercorelri !
&n ta$elul 5 snt redai coe!icienii de corelai gsii ntre di!erite scri. 3e vede c
intercorelaiile ntre B14)# B54I i F14C snt !oarte ridicate. 'ac snt utilizate scrile B# pro$a$il
c tre$uie s !ie pre!erat B14) !a de B54I# deoarece are o !idelitate mai ridicat.
Ta0elul . 1 Coeficieni de intercorelare
elevi ingineri# / 4PennsAlvania 3tate College"
B+43 B54I B44' F14C F+43
B14
)
B+4
3
B54
I
B44
'
F14
C
4.58 .:6
4.51
4.9;
.48
4.7:
.:6
4.64
.:;
4.99
.5+
.7;
.5:
.;8
.11
! te%nica de revi&uire utili&at de 'lana(an !
-ehnica de $az utilizat pentru a o$ine scrile F a !ost metoda componentelor
principale a lui @otelling. 3e dispunea la origine de intercorelri ntre notele a 5;6 $iei de 174
18 ani la cele patru scri ale chestionarului. 2ceste intercorelri au !ost calculate ast!el ncKt s se
elimine e!ectul corelaiei ntre erori. 2plicarea metodei lui @otelling la aceast matrice a dat
saturrile n !actorii indicai n ta$elul 4.
3e o$serv c primul !actor <usti!ic 89M din variaia total a !actorilor celor patru
trsturi# al doilea 19M# iar ultimii doi 4M. Cum primii doi !actori e*plic practic ntreaga
varia$ilitate individual punctele chestionarului au !ost reevaluate n raport cu acetia doi.
Corelaia notelor o$inute de un nou grup de 1;; $iei de 17418 ani la cele dou scri revizuite a
!ost de .;4# deci cele dou msurtori snt practic independente.
Ta0elul / 1 Saturrile celor patru scri ale chestionarului
2n cei doi factori primi o0inui prin metoda Hotellin3
3cara
Factorii
I II III-I4
-endine nevrotice
2uto4su!icien
Introversiune4
e*traversiune
'ominare4supunere
.998
4.6:4
.969
4.955
.++9
.749
.5+1
.11+
4.;+8
.178
.;94
.569
! rela"ii cu scrile ) !
-re$uie o$servat c pot !i o$inute estimaii $une ale notelor individuale pentru cele
patru scri originare plecnd de la cele dou scri revizuite# prin intermediul urmtoarelor ecuaii
simpleG
B14) P .9: F14C" N .+5 F+43" 4 +7
B+43 P .49 F14C" N .65 F+43" 4 19
B.-I 5 .67 &F,-C( 8 .-6 &F--S( - ,
B44' P .81 F14C" N .;: F+43" N +5
Coe!icienii de corelaie ntre notele reale ale scrilor B i estimaiile lor plecnd de la
cele dou scri F snt date n ta$elul 6. ?i au !ost o$inui plecnd de la un grup di!erit de acela pe
$aza cruia au !ost revizuite scrile# !ormat din 1;; de $iei de la colile secundare de la
peri!eria oraului Boston.
Ta0elul 9 1 Corelri 2ntre notele la cele patru scri ori3inare
:i notele estimate plec2nd de la cele dou scri re*i;uite
B
14)
B
+43
B
54I
B
44'
-endine nevrotice
4444444444444444444
2 !ace !a singur nevoilor
4444444444
Introversiune4e*traversiune
444444444
'ominare4supunere
444444444444444444
P
.:8;
P
.978
P
.:64
P
.978
! etalonarea france& !
Centile
B,-
!
B--
S
B.-I B/-
$
F,-
C
F--
S
, - . / 9 6 <
:9
:6
:;
9;
4
198
4
18;
N16
;
N15
4
4
1;4
4
:+
N17
4
N15
+
4
164
4
14+
414;
41+4
4 :7
4 8;
86
8;
7;
6;
4;
5;
+6
1;
6
+
4
16+
4
154
4
1++
4
1;7
4
:+
4
8;
4
69
4
5;
4
+;
4
9
N
57
N
69
N15
4
N11
+
N
:;
N
89
N
8;
N
67
N
4+
N
5;
N
17
N
7
4 7
4 4;
4 6;
4 79
4
9;
4
79
4
74
4
67
4
44
4
5+
4
+;
4
1;
4
4
N
+
N
+4
N
59
N
9+
N11
7
N
:7
N
94
N
84
N
74
N
6;
N
+4
N 7
;
4 1;
4 5+
4 7+
4 8+
4
1+:
4
1;;
4
:+
4
89
4
67
4
54
4
14
N
7
N
17
N
5+
N
8;
N11
4
N18
4
4 67
4 49
4 5+
4 19
N
4
N
19
N
5+
N
49
N
8;
N
:9
N11
+
/ed
iana
/ed
ia
2$a
tere tip
4 8;
4 6#:
8+#1
N 4+
N
4;#6
64#8
4 5+
4
51#1
4+
4 6;
N
4;#9
68
4 54
4
5;#8
87#6
4 19
4
14#8
74#6
TEST $E PE#S!"%IT"TE
&= .Bontil (.
1. Qi4e !ric de ntuneric J '2 )0
+. Qi4e !ric de !urtun J '2 )0
5. Qi4e !ric de ap J
4. Qi4e !ric s treci printr4un tunel J '2 )0
6. Qi4e !ric s treci pe un pod peste o ap J
7. CKnd te a!li pe o nlime# simi nevoia de a te arunca n gol J
8. -e consideri !ricos J '2 )0
9. -e sperii n timpul nopii J '2 )0
:. 2uzi noaptea zgomote care te nspimKnt J '2 )0
1;. ?ti mereu pornit pe ceart J '2 )0
11. =isezi cKteodat persoane care au decedat J '2 )0
1+. &i rozi uneori unghiile atKt de tare ncKt s te doar J '2 )0
15. Qi se ntKmpl s te $Kl$Ki din pricina emoiei# !ricii J '2 )0
14. Poi s stai mult vreme !r s vor$eti J '2 )0
16. 2i avut sau ai vreun tic nervos J '2 )0
17. &i place s4i schim$i des ocupaia# activitatea J '2 )0
18. Qi se !ace o$servaie c eti distrat# neatent J '2 )0
19. &i place s stai mult vreme n acelai loc# s !aci
acelai lucru J '2 )0
1:. PlKngi uneori din pricina piedicilor care i se pun n cale J '24)0
+;. CKnd te doare ceva# plKngi mai mult decKt o !ac
celelalte persoane J '2 )0
+1. Qi se !ace ru cKnd vezi sKnge J '2 )0
++. 2i des dureri de orice !el" J '2 )0
+5. 3imi deseori c i se taie respiraia J '2 )0
+4. 'e o$icei# te simi $ine# puternic i sntos J '2 )0
+6.CKnd te scoli dimineaa# te simi nc o$osit J '2 )0
+7. -e simi aproape mereu o$osit J '2 )0
+8. -e plictiseti cea mai mare parte din timp J '2 )0
+9. 2i deseori dureri de cap J '2 )0
+:. 3unt anumite !eluri de mKncare care i !ac ru J '2 )0
5;. 3unt mKncruri pe care nu le poi mKnca J '2 )0
51. 'e o$icei dormi $ine J '2 )0
5+. Rtii ntotdeauna $ine ceea ce vrei s !aci J '2 )0
55. &i este greu s te hotrti# atunci cKnd vrei s !aci ceva J '2 )0
54. 2i superstiii J '2 )0
56. 2i vrut vreodat pKn acum s !ugi de acas J '2 )0
57. -e4ai simit pKn acum ncli 7+7n15:g nat s !ugi de acas J '2 )0
58. 2i !ugit vreodat pKn acum de acas J '2 )0
59. Qi4e !ric uneori s traversezi o strad sau o pia larg J '2 )0
5:. Qi4e !ric s stai singur ntr4o camer mic# nchis J '2 )0
4;. Qi4e !ric de !oc incendiu" J '2 )0
41. 2i avut pKn acum dorina s dai !oc J
de a te culca# s te convingi dac nu4i un ho J '2 )0
45. &i place s stai de vor$ cu prietenii ti# s !ii mereu n
societatea acestora J '2 )0
44. &i place s stai mai mult singur J '2 )0
46. Ceilali prieteni sau colegi se !eresc de tine J '2 )0
47. -e n!urii des J '2 )0
48. 'e o$icei# eti dominator# i place s dai ordine#
s4i organizezi pe cei din <ur J '2 )0
49. &n general# eti !ericit# mulumit J '2 )0
4:. 0neori crezi c nu eti la !el ca ceilali J '2 )0
6;.-e gKndeti uneori c nimeni nu te nelege J '2 )0
61. &i nchipui adesea ca tu ai o alt via pe lKng
aceea de toate zilele J '2 )0
6+. &i nchipui c ai !ost un copil adoptat i i este
greu s scapi de acest gKnd J '2 )0
65. 2i gKnduri care te o$sedeaz# de acre nu poi s scapi J '2 )0
64. ?ti deseori suprat de gKndul c lucrurile din <urul
tu nu sunt n realitate J '2 )0
66. -e mprieteneti greu cu cineva J '2 )0
67. -e mustr uneori contiina c ai svKrit !apte urKte J '2 )0
68. Consideri c !amilia ta te iu$ete mai puin decKt
pe ceilali mem$ri ai !amiliei J '2 )0
69. -e gKndeti uneori c nimeni nu te iu$ete J '2 )0
6:. &i este greu s te o$inuieti la locul tu de munc J '2 )0
7;. &i este greu s trieti n linite la tine acas J '2 )0
71. Familia se poart $ine cu tine J '2 )0
7+. Re!ii ti se poart $ine cu tine J '2 )0
75. -e gKndeti deseori c cineva dorete s te urmreasc J '2 )0
74. ?ti nelinitit# uneori# la gKndul c cineva
vrea s4i !ac ru J '2 )0
76. -e superi cKnd cineva nu te las s !aci ceea ce vrei tu J '2 )0
77. Qi se ntKmpl s spargi anumite lucruri# atunci
cKnd te n!urii J '2 )0
78. -e n!urii uneori pentru lucruri care nu au nsemntate J '2 )0
79. i4ai pierdut cunotina vreodat J '2 )0
7:. &i pierzi deseori cunotina J '2 )0
8;. 3imi uneori c vederea i se tul$ur J '2 )0
81. Qi4ar plcea o meserie unde s4ar sacri!ica H ucide
animale J '2 )0
8+. 2i dorit pKn acum rul altuia J '2 )0
85. Ironizezi pe seama altora pKn i !aci s plKng J '2 )0
84. 3imi cKteodat plcerea s !aci ru unei persoane J '2 )0
86. 2i simit uneori plcerea s !aci ru unui animal J '2 )0
87. 2i avut vreodat dorina s !uri J '2 )0
-estul conine ntre$ri la care su$iectul urmeaz s rspund prin cuvintele %da( i
%nu(# dup cum acestea corespund !elului de a !i al su$iectului. -estul poate !i aplicat atKt
colectiv# cKt i individual .
Con!orm datelor e*perimentale# s4a sta$ilit c toate valorile care trec de 1+; indic
tendine patologice. -estul conine opt tendine ale personalitiiG emotivitate simpl#
psihoastenie# o$sesii# tendine schizoide# tendine paranoide# tendine depresive# impulsivitate i
tendine eliptoide# la$ilitate psihic# tendine antisociale.
)r . de tendine G 9
1. emotivitate simpl
+. psihastenie# o$sesii
5. tendine schizoide
4. tendine paranoide
6. tendine depresive
7 impulsivitate i tendine eliptiode
8. la$ilitate psihic
9. tendine antisociale
-endinele depresive sunt prezente i la elevi cu intelect normal# ntr4un procenta<
mai mic. 2ceste tendine depresive provoac comportamente speci!ice care au la $az un
sentiment persistent de descura<are# lips de $ucurii i ne!ericire# inconsecvena motivaiei n
nvare.
2lt valoare evideniat la aplicarea testului este cea nregistrat n cazul
emotivitii simple. 2ceast emotivitate se caracterizeaz prin discordana reaciilor F $ucurie#
satis!acie# plcere# tristee# mKnie# descura<are F vis4S4vis de evenimentele declanatoare
minime. /ecanismele de disimulare ale elevului mo$ilizeaz energie i atenia acestuia n
detrimentul activitilor colare.
Caracteristic pentru elevii de!icieni mintali este la$ilitatea psihic. 2ceast
tendin are valoare !oarte mare nregistrat. -endinele schizoide i tendinele paranoide se a!l
n spectrul mani!estrilor la de!icientul mintal.
-endinele schizoide evideniaz caracteristici ca introversie# socio!o$ie#
rezisten# re!uzul de a se implica n situaii practice# !rustrare# conduit $izar# nclinaia spre
visare. 2ceti elevi pre!er activitile solitare# dezvolt o sla$ implicare a!ectiv n relaiile cu
ceilali.
-endinele paranoide mani!estate la elevii cu de!icien mintal sunt caracterizate
prin suspiciozitate e*agerat# nencredere# reinere# distanare# necon!idenialitate# ermetizare.
2ceti copii au sla$ toleran la eec i !rustrare# prezint incapacitate de a !ace parte dintr4o
echip# !iind marginalizai.
-endinele antisociale desemneaz incapacitatea elevului de!icient mintal de a se
con!orma normelor sociale. 2cestea se mani!est prin conduit insensi$il# lips de regret i a
sentimentelor de culpa$ilizare# impulsivitate# agresivitate# incapacitatea de a nva din
e*periene negative# comportament con!lictual. 2ceti elevi denot insta$ilitate psihic
evideniat prin imposi$ilitatea de a se implica ntr4o relaie iHsau activitate de lung durat.
3upraestimarea capacitilor de care dispune conduce la eecuri repetate i adoptarea strategiei
incompetenei.
Impulsivitatea caracterizat prin incapacitatea de stpKnire a a!ectelor# iz$ucniri
necontrolate# irasci$ilitate# ignorarea consecinelor negative. 2ceti elevi au caracteristic
de!initorie mani!estarea unui comportament e*ploziv# care poate atenta la integritatea !izic a
celor prezeni.