Prueba de matemtica coef.

2
5 ao bsico
Nombre y Apellido:_________________________Curso:_________ Fecha:_____________
Objetivo: Reconocer nmeros enteros, aplicando la estimacin y patrones en operatoria bascas.
Reconocer expresiones algebraicas y ubicar pares ordenados en el plano cartesiano.
Puntaje real: ! puntos Puntaje obtenido:__________

I.- IT! " #O!P$%&IO% '#TO$( )*+tos,
l Orden de las O+eraciones
"ablo # No entiendo esto de los nmeros, son tan di$%ciles, $%&ate 'orgito (ue ayer la maestra pregunt cu)nto
son: , y nadie pudo dar la respuesta correcta, lo peor del caso es (ue no podr* dis$rutar del $in de semana,
gracias a la bru&a de los nmeros tendremos tarea para largo rato y todo por no dar con la respuesta.
'orgito # +a respuesta es muy sencilla, el ,erdadero problema est) en no saber las reglas de la aritm*tica.
"ablo - .Reglas, de (ue reglas me hablas/, est) claro (ue y multiplicado por 0 es 1, pero claro como la
maestra es una bru&a de los nmeros, su resultado es di$erente de los dem)s.
'orgito # No es (ue la maestra sea una bru&a de los nmeros, simplemente ella aplica las reglas, ,er)s, hay
ciertas reglas muy $)ciles de entender (ue debemos seguir si (ueremos comprender las matem)ticas. +a
ra2n por la cual tu respuesta es errnea es (ue no has seguido el orden de las operaciones, la multiplicacin
antecede a la suma.
"ablo - .aaah, ya entiendo/, entonces y sum)ndole 3 a este resultado obtenemos 4.
'orgito # .5xacto/, esa es la respuesta.
"ero existen m)s operaciones, entonces 6cmo saber (u* orden se debe seguir7
8uy buena pregunta, pero descuida para eso existe la regla del orden de las operaciones, debes aprender lo
siguiente si (uieres obtener las respuestas correctas: 9ebes comen2ar con la multiplicacin y la di,isin y
luego suma y resta.
5se es el orden (ue se debe seguir, claro eso siempre y cuando no existan operaciones (ue est*n agrupadas
dentro de corchetes o par*ntesis, si ese es el caso, entonces se e$ectan las operaciones (ue est)n inscritas
dentro de los s%mbolos de agrupamiento :corchetes, par*ntesis,; claro cumpliendo siempre con la regla de las
operaciones:
&i a+licas lo -ue jor.ito le enseo a Pablo +odrs resolver las si.uientes o+eraciones:
40 < = x 1 > =0: = < 4 # 04 x 1 >
II.- &'##I/% !0'TIP' )12+tos,
?elecciona la alternati,a correcta
1. l cine 3o4ts vendi5 65 789 entradas. l cine
#inemar: vendi5 *6 ;*1. <#untas entradas
ms vendi5 el cine #inemar:7
a) @=3
b) @ A=3
c) B @=3
0 3=3
2. <#unto es *98 56; redondeado a la unidad
de mil ms cercana7
a) 1!AAAA
b) 13!!!!
c) 130!!!
d) 1!A!!!
6.- %ombra la +ro+iedad usada.
)2* = 15, - 55 > 2* = )15 = 55,
a) Asociati,a
b) Cdentidad
c) Conmutati,a
d) del cero
*.- ?oa-u@n ten@a 79 discos com+actos.
Intercambi5 29 +or 15 nuevos. <AuB eC+resi5n
muestra la cantidad de discos com+actos -ue
tiene aDoraE
a; @! 0 0! 3 3=
b; @! 0 0!
c; @! 3 0! 0 3=
d; 0! 0 3=
Nota:
11. 0na eC+resi5n al.ebraica es:
a;una expresin (ue incluye al menos una
,ariable
b;una letra o un s%mbolo
c; una expresin (ue incluye solo nmeros
,isibles
d;una expresin (ue incluye solo ,ariables
12. 0na variable es:
a; un numero
b; una letra o s%mbolo (ue representa un numero
c; una cantidad solo de nmeros
un ,alor algebraico
16.- el +lano cartesiano se com+one +or.
a; un solo cuadrante
b; dos cuadrantes
c; tres cuadrantes
d; cuatro cuadrantes
1*.- &i estimas la si.uiente adici5n *97.528
=187.261 te da como resultado:
a; B!!.!!!
b; !!.!!!
c; 1!!.!!!
d; !.!!
15.- &i redondeas la si.uiente sustracci5n
825.*21 F *75.599 te da como resultado:
a; 0!!.!!!
b; 4!!.!!!
c; 1!!.!!!
d; !!.!!!
12.- si redondeas el dividendo del ejercicio
;85: 2 al +rimer di.ito el resultado o cociente
sera:
a; !!.!!!
b; @!!.!!!
c; B!!.!!!
d; 1!!.!!!
Redondea cada nmero a la posicin del digito subrayado:
a; 40=.@A.!0A b; 1=.B4
5stima los productos y luego resuel,e:
a; = x 00 b; 1 x 30
Redondea el di,idendo al primer digito y luego resuel,e:
a) 010 : 0! > b; BA= : 1 >
Dsa el c)lculo mental para hallar el producto.
a; A x 1!! > b; 1!! x @! >

Dsa el c)lculo mental para hallar el cociente.
a) 4!! : = > b; 1!.!!! : 0>
IG.- ('HI$(: )7+tos,
3.- 5scribe la expresin algebraica:
a; ?onia reuni 40 tar&etas de b*isbol, compr 30 m)s y luego ,endi 1________________
b; @ con un aumento de un nmero ________________________
c; 'ulia ahorr E=0. +uego gast E@. ________________________
d; +uisa ten%a E30 y recibi E3! m)s de regalo.____________________________
e; 30 menos (ue 44_______________________
$; +a di$erencia entre 04 y @.____________________________
g; +a suma de 00 y 3@ con una___________________________
h; Roc%o pesc 1 peces. Al d%a siguiente, pesc y 31_____________________
G.- P$OPI"("& " '( !0'TIP'I#(#I/% );+tos,
+as propiedades de la multiplicacin son:
____________ , _______________ , _____________ , _____________ , ___________
Dsa la propiedad conmutati,a y la asociati,a segn corresponda y luego resuel,e.
a; 1 x 4 x = > b; x : 3! x =; >
GI.- $&O'0#IO% " P$OI'!(& );+tos,
a, +os maestros de la 5scuela F)sica Alihue
necesitan 3@! reglas. Cada pa(uete contiene
reglas. <#untos +a-uetes deben com+rarE
O+eraci5n:
$es+uesta:
b, Rosa est) haciendo una pulsera de cuentas con
esta unidad de patrn: 4 cuentas ro&as, 0 cuentas
rosadas y 3 cuenta blanca. ?i repite el patrn
,eces, <cuntas cuentas rosadas Dabr usadoE
O+eraci5n:
$es+uesta:
c, 5ste $in de semana se estren en Farcelona una obra de teatro. A la sesin del ,iernes, (ue era
slo para in,itados, asistieron 3@1 personas. +as sesiones del s)bado y el domingo estaban abiertas
al pblico en general. 5l s)bado $ueron 0=4 espectadores y el domingo 1 m)s (ue el s)bado:
3. 6Cuantos espectadores $ueron el s)bado7
0. 6A (u* hora comen2 el teatro7
4. 6Cu)nta gente $ue entre los tres d%as7
GII.- HO!T$I(
Dtili2a el plano cartesiano para ordenar pares ordenados. :@ptos;
(> :4,1;
I> :0,1;
#> :@,1;
9> :,;
> :B,@;
J> :=,A;
H> :A,4;
3> :4,3;