UNIVERSITATEA BUCURETI

FACULTATEA DE JURNALISM I TIINELE

COMUNICRII
IDD ANUL I
SEMESTRUL II
STRATEGII CONVERSAIONALE N
LIMBA FRANCEZ
LECT. DR. VIORICA PU
dr. Viorica Pu FJSC
1
Tutorat 4
T!a " Le discours, l!"!l#se du discours
Li"$er!c$io" co%%u"ic!$i&e 'erso""elle
Le discours !r(u%e"$!$i)
O#$%t$&' %ur(u'u$
Dezvoltarea competenelor generale de comunicare n limba rancez
Dezvoltarea capacitii de receptare a di!cur!ului argumentativ n limba rancez "n cod
oral i !cri!#
Dezvoltarea capacitii de producere a unui di!cur! argumentativ n limba rancez "n cod
oral i !cri!#
$dentiicarea procedeelor lingvi!tice de realizare a di!cur!ului oratoric % per!onal i a
monologului
&naliza dieritelor tipuri de di!cur!
'(primarea unor opinii i argumente per!onale n di!cur!ul oral % !cri! n limba rancez
'(er!area unor procedee le(icale i gramaticare de realizare a di!cur!ului argumentativ
Dezvoltarea creativitii lingvi!tice n comunicarea n limba rancez
Dezvoltarea capacitilor de comparare) !elecie i !intez a unor inormaii n limba
rancez
dr. Viorica Pu FJSC
*
Tu$or!$ *
A+ Le discours , l!"!l#se du discours
+e di!cour! e!t une !ituation de communication.
$l !uppo!e ,
-n .metteur "ou locuteur# / celui 0ui parle
-n r.cepteur "ou de!tinataire# / celui 0ui .coute
-n me!!age 1 tran!mettre
Out$'( )our *+&'o))r u, *$(%our(
O#-t *u *$(%our(
Il y a, se trouver, se montrer, se voir, (se) rencontrer
E&+,!,t(
Se passer, avoir lieu, se drouler
L$u t t!)(
2 '(pre!!ion de la date
2 '(pre!!ion de la dur.e
2 &dverbe! de temp!
2 &dverbe! de lieu
E&o'ut$o,
Changer, se transformer, se modifier, se mtamorphoser
Se dveloper, se former, s`enrichir, s`intensifier
A))art,a,%
Appartenir, faire partie de, tre inclus englo!er dans, regrouper, tre compos de, intgrer
S$tuat$o,(
Appara"tre, se faire voir, survenir, surgir, merger,
#ispara"tre, s`effacer, se cacher, s`epuiser, prendre fin, se dissiper,
'metteur et r.cepteur en
pre!ence l3un de l3 autre 'metteur !eul
4.cepteur ab!ent
T.t( / %o!!,tr
Li"$ros'ec$io"
Je !ui! terriblement e!clave de ma proe!!ion) voil1 la v.rit.. Je n5ai plu! 6amai! le temp! de
r.l.c7ir8 4.l.c7ir) ce n5e!t pa! pen!er 1 me! maladie!. 9i m:me 1 la medecine; r.l.c7ir) ce
devrait :tre m.diter !ur le monde8 Je n5ai pa! le loi!ir8 Je croirai! voler du temp! 1 mon
travail. &i26e rai!on < Pa! !=r8 Sou! le docteur >7ibault) 6e !en! bien 0u5il ? a 0uel0u5un
d5autre, moi. 't ce 0uel0u5un) il e!t .tou.8 Depui! longtemp!8 Depui! 00ue 65ai pa!!. mon
dr. Viorica Pu FJSC
@
+' D$SCA-4S
+e d.veloppement
oratoire ait devant
une r.union de
per!onne!
+5.metteur con!truit !on
di!cour!,
$`introduction
.nonce la t7B!e ou le
problBme
$e dveloppement
e(po!e le! argument!
$a conclusion
r.!ume l3argumentation)
propo!e une !olution
+' CA9A+AD-'
+3e(pre!!ion verbale de la
pen!.e d3une per!onne !eule
0ui parle % pen!e pour !oi
premier e(amen) peut2:tre. Ce 6our2l1) cracE +a ratiBre !5e!t erm.e. +57omme 0ue 65.tai!)
l57omme 0ui pr.e(i!tait au m.decin / l57omme 0ue 6e !ai! encore c5e!t comme un germe
en!eveli) 0ui ne !e d.veloppe plu!8 Aui) depui! mon premier e(amen8 't tou! me! collBgue!
!ont comme moi8 +e! meilleur!) 6u!tement8 Car ce !ont tou6our! le! meilleur! 0ui ont le
!acriice d5eu(2m:me!) 0ui acceptant l5e(igence d.vorante du travail proe!!ionnel.
$l .cra!a !a cigarette dan! le cendrier et !5.tira8
2 Voil1 le docteur >7ibault 0ui reparat / it2il en !ouriant.
't bien E Vivre c5e!t agir) aprB! tout. Ce n5e!t pa! p7ilo!op7er8 C.diter !ur la vie<8 &
0uoi bon <8 Vivre) ce n5e!t pa! remettre tout en 0ue!tion.
$es %hi!ault, 4oger Cartin du Dard
Le r-&e du" e%'ereur
& c7acun !a pente ; 1 c7acun au!!i !on but) !on ambition !i l5on veut) !on go=t le plu! !ecret
et !on plu! clair id.al. +e mien .tait enerm. dan! ce mot de beaut.) !i diicile 1 d.inir en d.pit
de toute! le! .vidence! de! !en! et de! ?eu(. Je me !entai! re!pon!able de la beaut. du monde.
Je voulai! 0ue le! ville! u!!ent !plendide!) a.r.e!) arro!.e! d5eau( claire!) peupl.e! d5:tre!
7umain! dont le corp! ne =t d.t.rior. ni par le! mar0ue! de la mi!Bre ou de la !ervitude) ni par
l5enlure d5une ric7e!!e gro!!iBre; 0ue le! .colier! r.cita!!ent d5une voi( 6u!te de! leFon! point
inepte!; 0ue le! emme! au o?er eu!!ent dan! leur! mouvement! une e!pBce de dignit.
maternelle; 0ue le! g?mna!e! u!!ent r.0uent.! par de! 6eune! 7ome! point ignorant! de! 6eu( ni
de! art!8
Je voulai! 0ue l5immen!e ma6e!t. de la pai( romaine !5.tendt 1 tou!) in!en!ible et pr.!ente
comme la mu!i0ue du ciel en marc7e; 0ue le plu! 7umble vo?ageur p=t errer d5un pa?!) d5un
continent 1 l5autre !an! ormalit.! ve(atoire!) !an! danger.
&moires d`'adrien, Carguerite Gourcenar
E.r%$%(
1. >rouvez l5id.e centrale 0ui relie le! deu( te(t!.
*. identiiez dan! le! deu( te(te! le! !?ntagme! 0ui !ituent le di!cour! dan! le plan du reel ou de
l5imaginaire.
0. Contrez 0ue l5id.al de vie d5&ntoine >7ibault !e con!truit !ur le !c7.ma, !+*%$, 1 $*a' 2
' *&o$r a%%o!)'$.
Con!.0uence!,
$l renonce 1 !a vie priv.e et !e d.die 1 !on m.tier
$l e!t per!uad. 0u5il ne pouvait pa! aire autrement
&rgumentez ce !c7.ma en vou! appu?ant !ur de! e(emple! concret!.
H. 4eaite! le m:me !c7ema pour le per!onage Iadrien et argumentez2le.
J. Argani!ez de! d.bat! autour de! t7eme! !uivant!; argumentez et e(empliiez c7a0ue oi! vo!
opinion! ,
+5e(i!tence proe!!ionnelle e!t toute la vie du docteur >7ibault. Doit2on aire pa!!er
notre vie proe!!ionnelle avant tout < Faut2il !5impo!er certaine! limite! < Kuand <
Comment <
Iadrien e(prime de! id.e! 0ui raniment l5'urope moderne d5au6ourd57ui, une 'urope
ouverte et tol.rante dan! la0uelle L le plu! 7umble vo?ageur pui!!e errer d5un pa?! 1
l5autre !an! ormalit.! ve(atoire!M. Cai!) une 'urope 0ui eace le! rontiBre! et
r.unit le! peuple!) ne ri!0ue2t2elle pa! de mettre en danger le !p.cii0ue national de
!e! peuple!<
&6outez d5autre! !ou7ait! !ur le monde de demain pour enric7ir le r:ve d5Iadrien.
&rgumentez c7a0ue oi! votre c7oi(.
dr. Viorica Pu FJSC
H
() 4elevez le !en! proond de! mot! e(prim.! par &ntoine >7ibault, * +ivre c`est agir , et
d5Iadrien , *-e me sentais responsa!le pour la !eaut du monde ,) Dite! ce 0ue ce!
airmation! repr.!enteraient !i elle! vou! appartenaient ; pr.!entez un court di!cour! !ur ce
t7Bme devant un auditoire.
N. Dan! le! deu( te(te! .tudi.!) rep.rez le! .l.ment! 0ui caract.ri!ent le di!cour! et le
monologue.
O. >enez un court di!cour! !ur le! c7angement! !urvenu! dan! votre entourage et 0ui ont
inluenc. votre vie.
P. C7oi!i!!ez l5une de! !ituation! !uivante! et r.ali!ez un monologue,
+ous tes un pied dans une !otte dfonce, un .our de pluie)
+ous aime/ faire la grasse matinee, mais un rayon de soleil .oue sur votre
visage et vous reveille)
+ous ave/ tou.ours t fascin par la lune) #emande/0lui de vous accomplir
un dsir ardent)
B+ Li"$er!c$io" co%%u"ic!$i&e 'erso""elle
Comme toute! le! langue!) le ranFai! contient de! mot! 0ui n5ont pa! vraiment de
!igniication ou !en! propre du terme) mai! 0ui ont plu!ieur! onction! de communication)
notamment,
De maintenir la communication entre l5.metteur et le r.cepteur;
De donner 1 l5.metteur le temp! de r.l.c7ir au( mot! 0ui !uivent;
De !ignaler au r.cepteur 0ue l5.metteur a ini ou n5a pa! ini de parler.
Out$'( *3.)r(($o,
a. Au *+#ut *3u, $,tr&,t$o,
+oil1, et !ien 2t !ien, voil1 Alors, 3on, alors%u voisAu fait4our moi
#. Au !$'$u *3u, $,tr&,t$o,
2uhalorsdoncet puisensuitede toute fa5onet en tout casmaisetc`est 1
dire
%. A 'a 4$, ou )our !ar5ur u, )au(
6`est0ce pas 7tu vois 7tu comprends 7tu piges 7(arg))tu sais 7tu ne crois pas 7
8uoi 7!on 9
Pour ( 4a$r !$u. %o!)r,*r 5ua,* o, *o,, *( .)'$%at$o,(6 o, )ut "
Par'r rar!,t6 , a))u7a,t (ur %rta$,( !ot( " &onsieur le #irecteur, .e
trouve 8ue ces$ . &ous de prendre cette decision)
R+)+tr %rta$,( !ot(" Kuand .`arrive 1 la maison, .e vois 8ue la cham!er de mon
fils est claire) L! c/!%0re de %o" )ils 1cl!ir1e2 Ce n`est pas normal 1 on/e
heures du soir)
R&,$r (ur '3.)'$%at$o, a&% *3autr( !ot( " $e vendeur lui a prsent la
marchandise mais il a tout refus : ces$ . dire 3uil "! rie" 'ris+
L r+%)tur (,t au(($ ' #(o$, *3a&o$r u, .)'$%at$o, (u))'+!,ta$r. A'or(6 $'
*!a,* "
a. )o'$!,t , +ous pouve/ rpter74ardon 9 +ous dites 7+ous disie/ 7-e ne vous
suivais pas
dr. Viorica Pu FJSC
J
#. 4a!$'$8r!,t, +eu;0tu clairer ma lanterne7<u`est0ce 8ue t`as dit 7%`as dit
8uoi 7
LES GENS 9UI PARLENT
(3$'( (3,t,*,t #$,%3(t 'a r+u(($t
(3$'( , (3,t,*,t )a(%3(t '3+%:%
(3$'( +&$t,t ' (u-t%3(t 'a (trat+;$
E.r%$%(
<.Mtt= '( 4or!u'( )our %o!!,%r6 %o,t$,ur t 4$,$r '3.)'$%at$o, *u )r(o,,a;
B *a,( ' *$a'o;u %$>*((ou(.
&. / 8) comment a!2tu pu aire une telle erreur <
Q. 2 8) 6e t5e(pli0ue. J5avai! la grippe865.tai! atigu.8 < Kuand on e!t comme Fa) on ne
ait pa! tou6our! trB! attention)8<
?. D$t( ($ *a,( 'a %o,&r(at$o, (u$&a,t $' (3a;$t * 'a r+u(($t6 * '3+%:% ou * 'a
(trat+;$.
&. / Pardon) mon!ieur) 0uelle 7eure vou! avez <
2 Je ne !ui! pa! une 7orloge parlante.
Q. 2 &lor!) on compte !ur toi pour ce !oir <
2 Aui) bien !=r) c5e!t promi!.
C. / An ira au cin.ma dimanc7e<
2 'u7) c5e!t 1 dire) 6e ne !ai! pa! !i 6e !ui! libre. 't pui!) tu !ai!) le! polard!8
0. @u * rA'(. L( )r(o,a;(" u, E.tratrr(tr t u, Trr$,.
Arriv. !ur la >erre) l5'(traterre!tre comprend le ranFai! mai! il ne connat rien !ur
notre tec7nologie. -n >errien lui e(pli0ue ce 0ue c5e!t 0u5un appareil p7oto) un ordinateur)
la t.l.vi!ion) un portable.
De retour !ur !a planBte) l5'(traterre!tre e(pli0ue 1 !on tour ce 0u5il a retenu de !e!
e(plication!.
95oubliez pa! 0ue l5'(traterre!tre a L la t:te dure R) il comprend avec diicult. et il
demande !ouvent de! e(plication! !uppl.mentaire!.
C+ Le discours !r(u%e"$!$i)
+'S &4D-C'9>S !ont de! id.e! enc7an.e! de maniBre trB! logi0ue par le!0uelle! on
veut atteindre l5ob6ecti % le but propo!..
+' P+&9 D' +5&4D-C'9>&>$A9
L3$,tro*u%t$o,
- Pr.!ente le !u6et du di!cour! "elle peut :tre large ou re!treinte 1 une !eule p7ra!e#
- Fi(e le lieu de l5action
- $ntroduit un per!onnage
L3.)o(+
- D.crit une !ituation ou de! ait! "C5e!t une partie concrBte#
- '!t con!titu. par de! con!tatation! ou de! e(emple! 0ui !eront en!uite anal?!.!.
L3ar;u!,tat$o,
- C5e!t rai!onner 1 partir de! ait! .nonc.!
dr. Viorica Pu FJSC
S
- C5e!t enc7aner !e! id.e!.
L )o$,t * &u a*&r( Bpeut !ouvent man0uer ou peut :tre !eulement .nonc.#
- C5e!t r.pondre au( ob6ection! pr.!ent.e!
La %o,%'u($o,
- >ir.e par celui 0ui !outient l5argumentation
- C5e!t 1 l5auditeur de tirer la conclu!ion
4our 8u`un te;te discours progresse vers sa conclusion, il faut 8ue les phrases
s`encha"nent logi8uement les unes au; autres)
La (u%%(($o, *( ar;u!,t(
Kuand on .numBre une !.rie d5argument! ou d5id.e! on peut !e contenter de le! 6u(tapo!er.
Qut +ien! logi0ue! 4Tle de! lien!
4elier le! id.e! !ur le
m:me plan
et) au!!i) .galement) "en# autre) par
ailleur!
Permettent une !imple liai!on
d3abord) pui!) en!uite) alor!) enin Car0uent un ordre de priorit.! % une
id.e .gale en valeur
0uant 1) en ce 0ui concerne) pour ce
0ui e!t "de#
$ntrodui!ent une id.e nouvelle
'tablir un parall.li!me d3une part) d3autre part) d3un
cTt.8de l3autre cTt.
93introdui!ent pa! tou6our! une
oppo!ition
Soit8!oit % ou8ou Pr.!entent deu( option!
'tablir une gradation de plu! en plu!) en premier % en
dernier lieu) premiBrement)
deu(iBmement8) principalement
'tabli!!ent une gradation
E.r%$%(
1. R'$= '( ):ra(( (u$&a,t( , (u))r$!a,t '( -u.ta)o($t$o,(.
a. R'$= (ur ' !C! )'a,.
UJ5ai bien l5intention de renvo?er Ferrand et Cartial. Ferrand arrive !ouvent en retard. $l e!t
!ouvent ab!ent pour de! moti! antai!i!te!. $l a commi! un certain nombre de n.gligence!. $l a
ailli cau!er un accident grave. Cartial) lui) e!t totalement incomp.tent. An ne peut compter !ur
lui.M
#. Eta#'$((= *( )ara''+'$(!(.
- 9ou! allon! au cin.ma ce !oir< 9ou! re!ton! 1la mai!on<
- +a !ituation .conomi0ue e!t criti0ue. +a balance de! paiement! e!t d.icitaire. +e!
ouvrier! ne !ont pa! content!. +e! patron! non plu!.
%. Eta#'$((= u, ;ra*at$o,.
UPlutTt un mauvai! !ouvenir de la piBce de t7.Vtre 0ue 65ai vue 7ier !oirE +e !pectacle n5avait
pa! .t. !ui!amment pr.par.. Certain! com.dien! ne !avaient pa! leur te(te. +e d.cor .tait
bVcl.. +5acou!ti0ue de la !alle .tait .pouvantable. +e t7.Vtre .tait mal c7au. et on avait
roid.M
*. Vo$%$ u, (+r$ *3ar;u!,t( 5u$ &$(,t / )rou&r '3ut$'$t+ *( or*$,atur(.
R%o,(tru$(= ' t.t , ut$'$(a,t '( )ro%+*+( * )r+(,tat$o, a))r$((.
dr. Viorica Pu FJSC
N
+5ordinateur permet le traitement de! te(te!) la con!titution de ic7ier!)la con!ultation de
ban0ue! de donn.e!) etc. "=elie/ sur un mme plan#
An peut donc r.ali!er une .conomie de temp!) une .conomie d5e!pace "plu! de ic7ier!
volumineu( et bientTt plu! de bibliot7B0ue#. +5ordinateur limite le ri!0ue d5erreur!. "2ta!lir
une gradation#
+e! arc7.ologue! l5utili!ent pour entrer le! caract.ri!ti0ue! de leur! d.couverte!) le!
m.decin! l5emploient comme mo?en d5aide au diagno!ti0ue) etc. "2ta!lir des
paralllismes#.
C5e!t un outil de cr.ation et d5invention. +e! ing.nieur!) le! arc7itecte! con!trui!ent de!
ma0uette!. +e! c7imi!te! cr.ent de! !ub!tance! nouvelle! avant d5en aire concrBtement la
!?nt7B!e) etc. "2ta!lir gradation et paralllisme#.
@. R+ta#'$((= '3or*r *( ):ra(( *a,( ' t.t (u$&a,t , )r+%$(a,t '( !ot( ou '(
.)r(($o,( 5u$ &ou( a$*,t / r%o,(t$tur ' ra$(o,,!,t.
$l repo!e et il amu!e. $l .vo0ue une activit. !an! contrainte) mai! au!!i !an! con!.0uence !ur
la vie r.elle.
+e! 6eu( !ont innombrable! et multiple! , 6eu( de !oci.t.) d5adre!!e) de 7a!ard) 6eu( de plein
air) de patience) de con!truction) etc8
Surtout) il entrane imman0uablement une atmo!p7Bre de d.lai!!ement ou de diverti!!ement.
Calgr. cette diver!it. pre!0ue ininie et avec une remar0uable con!tance) le mot 6eu appelle
le! m:me! id.e! d5ai!ance) de ri!0u. ou d57abilet..
$l !5oppo!e au !.rieu( de celle2ci et !e voit ain!i 0ualii. de rivole.
$es .eu; et les hommes, 4oger Cailloi!
H. A,a'7(= %( tro$( t.t( B5u$ )r+(,t,t ' !C! (u-tD *u )o$,t * &u *
'3ar;u!,tat$o, t 4$.= '( !o!,t( *u *$(%our( ar;u!,tat$&.
A) $e !ruit a tou.ours t ressenti comme une nuisance ma.eure) Cependant, avec la
motorisation et le dveloppement fulgurant des transports modernes, le !ruit a chang
de dimension> il a envahi les villes, menace les campagnes, il rend de nom!reu; mtiers
pni!les sinon dangereu;, trou!le le repos et le sommeil d`une ma.orit de nos
concitoyens : 8uand il ne va pas .us8u`1 ruiner leur sant) %ous les sondages
concordent 8ue la ma.orit des ?ran5ais place le !ruit au premier rang des nuisances)
4ourtant, la lutte contre le !ruit a longtemps tard 1 tre organise)
3) #epuis deu; semaines &ichel =ou;, 4#@ des usines * %homson , n`est plus dans sa
peau) $es su!ordonns ont o!serv un changement profond dans les relations humaines
au niveau de l`entreprise) $a cause a t, heureusement, dtermine> les nuits
d`insomnie)
Au re/0de0chausse de l`immeu!le du !oulevard Al!er oB il ha!ite on a rcemment
ouvert une C!o"te de nuitD)
$e !ruit donc, les dci!els de la musi8ue, le va0et0vient de la nuit empchent notre
homme de se reposer)
$e !ruit menace notre vie, notre sant physi8ue et mentale) En le rencontre partout, on
le fuit partout)
$a municipalit ne !ouge pas) En vous attend, &essieurs 9
C) $`humanit est devenue allergi8ue au !ruit)
'a!itants des villes, sommes0nous des nvross7
2n fait, dans nos grands poulaillers 1 personnes, on su!it pas mal de mauvais !ruits)
$es radios des voisins, les fentres ouvertes 8ui laissent parvenir .us8u`1 nous les !ruits
de la rue, les avions 1 raction) $es marteau;0pi8ueurs et autres mcanismes, les
automo!iles et 8uel8uefois les disputes con.ugales) &ais celles0ci e;istaient .adis, et
dans une pro;imit plutFt plus serre)
dr. Viorica Pu FJSC
O
-e crois 8ue nous sommes devenus des * petites natures ,)
dr. Viorica Pu FJSC
P
L ra$(o,,!,t )ar o))o($t$o, ou %o,%(($o,
I,tro*u%t$o, *Eu, $*+ o))o(+ / 'a )r+%+*,t
Cai! / cependant / touteoi! / n.anmoin! / pourtant
&u contraire / contrairement 1 / par contre / inver!ement
'n revanc7e / 1 l3oppo!. / ace 1
Co,-o,%t$o, * *u. $*+( o))o(+(
Qien 0ue
W !ub6oncti 3ien 8ue lGeau soit froide, il se !aigne)
Kuoi0ue
malgr.
W nom &algr la fra"cheur de lGeau, il se !aigne)
en d.pit de
!an! 0ue W !ub6oncti
tandi! 0ue
W indicati Il est parti sans 8uGon sGen aper5oive)
alor! 0ue
0uand m:me $Geau est froide) Il se !aigne 8uand mme)
tout de m:me
tout % !i % 0uel0ue % %out sportif 8uGil soit, la marche lGa fatigu)
pour80ue
avoir beau / $Geau a !eau tre froide) Il se !aigne)
ne pa! emp:c7er $Geau froide ne lGempche pas de se !aigner)
J. Da,( '( t.t( %$>*((ou( +tu*$= 'a 'o;$5u *u ra$(o,,!,t a$,($ 5u '( )ro%+*+(
*3+,u!+rat$o, t * !$( , o))o($t$o,.
a. +a coniance dan! la !cience) m:me lor!0u5elle e!t pri!e de court comme actuellement pour
le Sida) ait perdre de vue 0ue c7a0ue nouvelle con0u:te !e paie ; l5'urope a trouv. le!
mo?en! de !e nourrir grVce au( engrai! c7imi0ue!) mai! elle ri!0ue) 1 court terme) de ne
plu! pouvoir boire l5eau du robinet tant il ? aura de nitrate dan! la nappe p7r.ati0ue. +e!
!oci.t.! indu!trielle! d.bordent d5energie grVce notamment 1 l5e(ploitation du p.trole et de
l5atome) mai! on connat mal le! limite!. San! parler de! mar.e! noire! 0ui maculent
r.guliBrement le littoral) il aut admettre 0ue le! r.!erve! p.troliBre! ne !ont pa! illimit.e!.
Kuant 1 l5atome) il e!t redoutable en ca! d5accident ">c7ernob?l#) mai! au!!i dan! la me!ure
oX l5on ne !ait pa! trop 0uoi aire du combu!tible irradi.) c5e!t212dire de! d.c7et! nucl.aire!.
4oger Can!) $e &onde) *O.1*.1PPO
#. FidBle lecteur du ?ig0&ag, 65ai .t. trB! attri!t. par la caricature 0ue vou! avez aite de!
diver! mouvement! .cologi!te!. Certe!) certain! opinion! !ont e(ce!!ive!) certe!) l5id.ologie
prTn.e par certain! mouvement! peut paratre utopi!te.
$l n5en re!te pa! moin! vrai 0ue !i nou! ne !omme! pa! vigilant!) nou! pourrion! revenir de
trB! loin 0uand on pen!e au d.!a!tre climati0ue et .cologi0ue 0ue nou! pr.paron!.
'!t2ce utopi!te de remettre en 0ue!tion le nucl.aire et !a !.curit. 0uand on !e rappelle
>c7ernob?l< '!t2ce utopi!te de d.noncer le! grand! pollueur! mondiau( de l5atmo!p7Bre) de
la mer et de la terre 0uand) ici ou l1) on d.couvre dan! le !ol ou le! proondeur! maritime!
de! c7arnier! indu!triel!< '!t2ce enin utopi!te de vouloir con!acrer de! d.pen!e! beaucoup
plu! importante! et pacii0ue! 1la rec7erc7e d5energie naturelle et non polluante 0uand on
dr. Viorica Pu FJSC
1Y
pen!e par e(emple 0ue l5agriculture) T combien mal en point au6ourd57ui E pourrait trB! bien
!e reconvertir dan! la production de v.g.tau( 0ui permettron! la abrication de carburant!
m:me !i cela ne plat pa! au( p.trolier!<
Courrier de! lecteur!) $e ?igaro0&aga/ine)H.H.1PP*
%. & partir de ce! e(emple!) organi!ez un d.bat au !u6et de la pollution; d.celez le! principale!
cau!e!%acteur! et le! con!.0uence! 0ui en d.coulent ; pen!ez au!!i 1 propo!er de! me!ure!.
'tape! de l5activit.,
- 4emue2m.ninge!; on identiie le! principale! !ource! de pollution.
- Par groupe!) on !e concentre !ur une !ource dont on argumente le! con!.0uence! et le!
me!ure! 1 prendre.
- Di!cu!!ion plainiBre !ur la r.ali!ation de l5argumentation par c7a0ue groupe.
S. Pr,*r %o,(%$,% * 'a )art a44%t$&6 (u#-%t$& * '3ar;u!,tat$o,.
a. Votr !8r (ou:a$t &ou( 4a$r u, %a*au / '3o%%a($o, * &otr 4CtF '' &o(
'a$(( ' %:o$. ,tr u, (o!! *3ar;,t t u, o#-t 5u$ (ra u, (ur)r$(. Fa$t( &otr
%:o$. t trou&= au !o$,( tro$( ar;u!,t( )our ' (out,$r.
b. L$(= '3:$(to$r %$>*((ou(. L5u' * %a( ($. )r(o,,a;( 5u$ (o,t B)ar '3or*r
*3,tr+ *a,( '3:$(to$rD6 'a 4!!6 ' !ar$6 '3a!a,t6 ' 4ou6 ' )a((ur6 '3a!$6 )ut>$'
Ctr t,u )our r()o,(a#' * %tt !ortG C'a((=>'( )ar or*r * r()o,(a#$'$t+
*+%ro$((a,t.
-ne 6eune emme mari.e) d.lai!!.e par un mari trop pri! par !on m.tier) !e lai!!e !.duire et
va pa!!er la nuit c7ez !on !.ducteur) dan! une mai!on !itu.e de l5autre cTt. de la riviBre.
Pour rentrer c7ez elle) le lendemain au petit matin avant le retour de !on mari) 0ui va rentrer
de vo?age) elle doit retraver!er le pont. Cai! un ou menaFant lui interdit le pa!!age. 'lle
court alor! trouver un pa!!eur 0ui lui demande le pri( du pa!!age. 'lle n5a pa! d5argent. 'lle
e(pli0ue et !upplie. $l reu!e de travailler !an! :tre pa?. d5avance. 'lle va alor! trouver !on
amant et lui demande de l5argent. $l reu!e !an! e(plication!. 'lle va trouver un ami
c.libataire 0ui 7abite du m:me cTt. et 0ui lui voue depui! tou6our! un amour id.al) mai! 1
0ui elle n5a 6amai! c.d.. 'lle lui raconte tout et lui demande l5argent. $l reu!e, elle l5a deFu
en !e condui!ant !i mal. 'lle d.cide alor! aprB! une nouvelle tentative vaine auprB! du
pa!!eur) de pa!!er le pont. +e ou la tue.
F. Vano?e) J. Couc7on) J.2P. Sarrazac) 4rati8ues de lGEral, p.HN
N. R+*$;= u, ar;u!,tat$o, *3u, *$=a$, * '$;,( (ur ' (u-t (u$&a,t" +aut0il
mieu; appartenir 1 une famille nom!reuse ou tre enfant uni8ue7 Ut$'$(= *(
%o,,%tur( 'o;$5u( ,tr '( ):ra(( * &otr t.t. "devoir pour la !.ance !uivante#
dr. Viorica Pu FJSC
11
Tutorat H
T! "
*!a,*rI*o,,r *( $,4or!at$o,( ut$'(
r+(u!r u, t.t
4a$r u, )ortra$t
%o,($''rI*+%o,($''r 5u'5u3u, / 4a$r 5u'5u %:o(
.)r$!r *( ;oJt( t *( )r+4+r,%(
O#$%t$&' %ur(u'u$
Dezvoltarea competenelor generale de comunicare n limba rancez
Dezvoltarea capacitii de receptare a diver!elor acte de vorbire n limba rancez "n cod
oral i !cri!#
Dezvoltarea capacitii de producere a actelor de vorbire re!pective n limba rancez "n
cod oral i !cri!#
$dentiicarea procedeelor lingvi!tice de realizare a actelor de vorbire !tudiate
Dezvoltarea capacitii de a rezuma un te(t "te7nica rezumatului#
&naliza dieritelor tipuri de di!cur!
'(primarea unor opinii i argumente per!onale n di!cur!ul oral % !cri! n limba rancez
'(er!area unor procedee le(icale i gramaticale de realizare a actelor de vorbire !tudiate
Dezvoltarea creativitii lingvi!tice n comunicarea n limba rancez
Dezvoltarea capacitilor de comparare) !elecie i !intez a unor inormaii n limba
rancez
De%!"der des i")or%!$io"s u$iles
Formule! pour demander de! inormation! utile!
E.r%$%( "
<. I!a;$,= ' *$a'o;u ,tr Mo,($ur Brto, t ' P.D.G. * 'a #a,5u. @ou=
'( rA'(.
+e P.D.D. veut avoir un plu! d5inormation! !ur la !ituation de C. Qreton et !e! aaire!.
C. Qreton a .mi! un c7B0ue !an! provi!ion!. +e P.D.D. de la ban0ue e!t trB! m.content; le
problBme e!t de! plu! !.rieu(. C. Qreton e(pli0ue 0u5il doit ? avoir de l5argent !ur !on
compte et pui! une orte !omme devait entrer. +e P.D.D. e!t d.!ol. mai! cette !omme
d5argent n5e!t pa! entr.e et ce 0u5il ? a dan! !on compte / 0uel0ue! di( mille 'uro! et L de!
pou!!iBre! R 2 ne !ont pa! !ui!ant! pour couvrir le c7B0ue; c5e!t pour0uoi le compte de C.
Qreton a .t. blo0u..
dr. Viorica Pu FJSC
1*
Pardon) Con!ieur%Cadame AX pourrai!26e trouver8
Pourriez2vou! me dire8 Pourrai! avoir de! inormation! !ur8
Seriez2vou! aimable de8 Fa vou! d.range de me dire8
Je voudrai! !avoir) !i c5e!t po!!ible8 Pourriez2vou! m5e(pli0uer8
J5aurai! voulu !avoir8. Je !erai! int.re!!. !ur8
C. Qreton prote!te mai! le P.D.D. n5? peut rien car c5e!t le rBglement de la ban0ue 0ui
l5e(ige et pui! le Con!eil d5&dmini!tration a pri! la d.ci!ion de ne plu! le cr.diter 6u!0u51 ce
0ue !on compte !oit en rBgle. D5ailleur!) le! aaire! de C. Qreton !eront monitori!.e! par la
ban0ue pour 0ue celle2ci pui!!e conclure !i C. Qreton continue 1 :tre !on client.
?. 9u3(t>% 5u3o, ,t,* )ar TARGET G L$(= u, (u' 4o$( ' t.t t
r*$t( % 5u &ou( a&= rt,u.
>&4D'> e!t un !?!tBme de tran!ert e(pre!! automati!. tran!europ.en 1 rBglement brut en
temp! r.el. $l !5agit d5un in!trument de paiement .lectroni0ue d5une importance
ondamentale pour la conduite de la politi0ue mon.taire de la Qan0ue centrale europ.enne.
$l permet de r.ali!er de! tran!ert! tran!rontalier! de ond! d5une ban0ue 1 l5autre en temp!
r.el et d5eectuer de! paiement! dan! la zone euro / en particulier !ur le marc7. mon.taire /
1 de! co=t! r.duit!) avec un niveau de !.curit. .lev. et dan! de! d.lai! trB! court!. >&4D'>
avori!era au!!i le d.veloppement de m.cani!me! de paiement !ain! et eicace! dan! le
Carc7. uni0ue.
'uro2Di!0ue *YY*
Do""er des i")or%!$io"s u$iles
E.r%$%("
<. Da,( ' *$a'o;u %$>*((ou( '( *u. )art,a$r( 1 'E!)'o7+ t ' %'$,t 1
+%:a,;,t *( $,4or!at$o,(. Par 5uo$ (t %ara%t+r$(+ ' 'a,;a; G L$(t= tou( '(
tr!( ( r+4+ra,t au *o!a$, #a,%a$r. Tra,()o(= ' t.t *a,( ' (t7' $,*$r%t.
A 'a #a,5u
C. 4ive veut ouvrir un compte en ban0ue. +e voil1 di!cuter avec l3emplo?.e de ban0ue.
- Qon6our) Cadame E
- Qon6our E &!!e?ez2vou!) Con!ieur. Ku3e!t2ce 0u3on peut aire pour vou! <
- Je voudrai! ouvrir un compte) !3il vou! plat.
- >rB! bien) Con!ieur. 'te!2vou! ranFai! <
- Aui) Cadame.
- Dan! ce ca!) il me aut votre carte d3identit. et un 6u!tiicati de domicile.
- A7) 6e n3ai pa! de bail !ur moi. Je ne pouvai! pa! pen!er 0ue ce !erait n.ce!!aire. Cai!8 63ai
une 0uittance de lo?er. Ca pourrait aller <
- Aui) Fa va. Caintenant vou! devez remplir ce ormulaire.
- Je peu( me !ervir du compte tout de !uite <
- &7) non. $l aut attendre di( 6our! 1 peu prB!.
- Ca m3ennuie un peu. J3ai pa! mal d3argent li0uide 0ue 6e voudrai! mettre en !.curit. et en m:me
temp! 63ai de! menu! ac7at! 0uotidien! 1 aire.
- Dan! ce ca!) 6e vou! con!eille d3ouvrir un compte !ur carte. Ca dure cin0 / !i( 6our! et vou!
pouvez vou! !ervir de votre carte 1 n3importe 0uel moment et n3importe oX.
- Si( 6our!) di( 6our!8 c3e!t pre!0ue la m:me c7o!e.
- &lor!) 6e vou! con!eille le! c7B0ue!. Vou! pouvez aire de! d.pTt! en devi!e! .trangBre! et
gardez !ur vou! une petite !omme. 't pui!) pen!ez au( int.r:t! 0ui ne !ont pa! du tout
n.gligeable!.
- Qon) .coutez) mai!8 6e vai! perdre au c7ange) non <
- C3e!t vrai8 mai! n3oubliez pa! 0ue le tau( de conver!ion c7ange d3un 6our 1 l3autre et Fa peut
monter.
- 9on) c3e!t trop ri!0u.8 'nin8 An verra bien8
- Comme vou! voulez) Con!ieur.
dr. Viorica Pu FJSC
1@
I,4o( 1 !+!o$r
Vou( &ou'= %:a,;r *( *&$(( G
Comparez le! tau( de conver!ion) calculez et c7oi!i!!ez ce 0ui e!t le plu! proitable
pour vou!. &llez !oit au bureau de c7ange !oit 1 une ban0ue. 9e vou! lai!!ez 6amai!
convaincre par de! gen! de la rue. Vou! ri!0uez de recevoir de au!!e! monnaie! et alor!
le problBme !5aggrave.
Co!!,t ut$'$(r '3Euro / '3+tra,;r G
$l n5? aura plu! d5argent 1 c7anger d5un pa?! 1 l5autre et donc plu! de commi!!ion de
c7ange 1 pa?er et on ne perdra plu! de temp! 1 calculer la di.rence de pri( ou 1
rec7erc7er le tau( de c7ange le plu! avantageu(.
@u * rA'
&u bureau de c7ange , vou! voulez avoir plu! d5inormation! !ur le tau( de conver!ion
prati0u. dan! ce bureau. Jouez le! rTle! de l5emplo?. et du client.

+ell m
R1su%er u" $e4$e
+e! .tape! 1 parcourir
Pour5uo$ G
Co!!,t r+(u!r u, t.t G
1. R)+r= '( )ara;ra):( du te(te , il ? a !ouvent corre!pondance entre le! grande!
.tape! du rai!onnement de l5auteur et le! di.rent! paragrap7e!. +e c7angement de
paragrap7e e!t mar0u. par un a'$,+a.
dr. Viorica Pu FJSC
1H
+e verbe D.%'arr
S7,o,7!("
&irmer) annoncer)
certiier) conier)
dire) e(po!er)
inormer) proclamer)
publier) reconnatre)
!ignaler) t.moigner
9u3(t>% 5u3o, )ut
*+%'arrG
D.clarer
Se! !entiment!) !e! intention!)
!on amour) la guerre) !on
ignorance) une marc7andi!e 1 la
douane) !e! revenu! "au i!c#
Pour e!!a?er)
mentalement) de
retrouver l5e!!entiel.
Si vou! ne pouvez
pa! le aire) c5e!t 0ue
le te(te re!te encore
.tranger.
Souvent le problBme
central du te(te e!t
annonc. dB! le titre
'lucidez tou! le! mot! 0ue
vou! ne connai!!ez pa! ou
0ue vou! ne comprenez
pa!.
+i!ez plu!ieur! oi! le
te(te.
Penc7ez2vou! !ur le titre.
'lucidez le vocabulaire.
D.gagez le! mot! de
liai!on , adverbe!)
con6onction!) locution!
pr.po!itive! et
con6onctive!.
Divi!ez le te(te par
paragrap7e!.
Trou&= '( $*+(
)r$,%$)a'( *u t.t.
-n te(te bien con!truit
!uit un ordre logi0ue en
d.veloppant le! id.e!
e!!entielle! de
l5argumentation.
*. R)+r= '( art$%u'atur( 'o;$5u( du te(te "en effet, c`est pour8uoi, donc, mais,
cependant) etc.#. $l! mar0uent l5enc7anement de! id.e!) de! argument! et de! contre2
argument!. 4ep.rez au!!i le! $,*$%atur( * %:ro,o'o;$ , hier, au.ourd`hui, demain,
autrefois, etc. $l! 6ouent au!!i un rTle d5articulateur!.
@. D$(t$,;u= '( $*+( )r$,%$)a'( "oX l5auteur prend po!ition) .nonce un point de vue# et
'( $*+( (%o,*a$r( "oX l5auteur illu!tre !on point de vue 1 l5aide d5e(emple!)
reormule di.remment un argument#.
H. $l aut r4or!u'r ' t.t avec !e! propre! mot! et !e! propre! p7ra!e! et non pa!
6u(tapo!er de! e(trait! du te(te.
J. >enez compte du ,o!#r * !ot( e(ig. "on demande g.n.ralement de r.!umer au
0uart#.
S. Faite! un (%:+!a du te(te pour mettre en relie le! articulateur! logi0ue! et l5importance
relative de! id.e!.
N. Co,(r&= '3or*r6 ' (t7' t '( )ro)ort$o,( *u t.t) !upprimez le! d.tail!.
K. N3 a-out= )a( * %o!!,ta$r( )r(o,,'(.
P. N3 !)'o7= )a( * %$tat$o,( du te(te.
=sume dirig
O#(r&= ' t.t (u$&a,t "
Pour permettre au( 0uatre cent! .lBve! de !on .tabli!!ement d3.c7apper 1 toute cri!e de
moro!it. C. FranFoi! Pitiot) provi!eur du +?c.e UFranFoi!e DoltoM au Fontanil "$!Bre# a concoct.
une premiBre 6ourn.e d.tonante.
&in!i) le! l?c.en! !ont convo0u.! mardi 1Y !eptembre 1 1O 7eure!. Cet 7oraire in7abituel
leur permettra d3attendre le couc7er du !oleil en prenant connai!!ance de leur emploi du temp!. +e!
.lBve! et leur! parent! !ont convi.!) entre c7ien et loup) 1 un buet avant d3a!!i!ter 1 un !pectacle
la!er et un eu d3artiice.
U+e l?c.e doit :tre un lieu de vieM e(pli0ue C. Pitiot 0ui pr.ci!e 0u3il n3envi!age pa! de
tran!ormer !on .tabli!!ement en anne(e du Club C.diterran.e. UCette manie!tation tend 1 prouver
0u3un l?c.e peut :tre d?nami0ue et attirant pour le! 6eune!. 'lle permettra au( .lBve!) au(
en!eignant! et au( parent! de !e rencontrer de aFon inormelleM / pour!uit le directeur.
+e! parent! !e !ont d.clare! avorable! 1 cette rentr.e 1 grand !pectacle. Certain!
en!eignant! ont o!cill. entre l3ironie et l3accablement !an! pourtant autant ? croire.
Pour aire taire le! grinc7eu( le provi!eur pr.!ente un budget tran!parent , !i le !pectacle
la!er e!t gracieu!ement oert par une entrepri!e de la commune) le! troi! mille ranc! n.ce!!aire!
au( eu( d3artiice) !eront ourni par le! cr.dit! animation du plan d3urgence l?c.en.
$e monde) J !eptembre 1PPJ
E.r%$%(
<. Su$&= 'a )ro;r(($o, * 'E$,4or!at$o, *a,( ' t.t
dr. Viorica Pu FJSC
1J
SCLEMA
LEIDEE GENERALE

DEVELOPPEMENT ET EMEMPLES
REBONDISSEMENT ET INFORMATION
FINALE
?. Mar5u= 'a )ro;r(($o, * 'E$,4or!at$o, , (u$&a,t '( $*+( t '( )ara;ra):( *u
t.t.
0. R+(u!= ' t.t ('o, ' %a,&a( )r+(,t+ a&a,t.
D&o$r / )r+)arr
4. Pr,= u, -our,a' I !a;a=$, * &otr %:o$. t )r+(,t= 'a )ro;r(($o, *
'E$,4or!at$o, t ' r+(u!+ *Eu, art$%' 5u &ou( -u;= $,t+r((a,t.
H. Tra&a$''= '( )a;( a,,.+(.
L! 'r1se"$!$io" o05ec$i&e des )!i$s
An peut pr.!enter un ait ou une id.e comme .tant vrai) au() 7?pot7.ti0ue) probable)
improbable) etc.
Co,(tru%t$o,( ;ra!!at$%a'( 5u$ )r!tt,t *E.)r$!r %( ,ua,%(.
'(emple , 4aul russira)
- 4aul russira) CGest certain) "ad6ecti#
- Il est certain 8ue 4aul russira) "orme imper!onnelle#
- 4aul russira 1 coup sHr) "adverbe#
- 4aul russira) CGest une certitude) "nom#
Fa$t )r+(,t+ %o!! &ra$ ou 4au.
Vrai / aut7enti0ue / v.ridi0ue
&v.r. / conirm. / r.el / e(act
Fau( / ine(act / erron. / illu!oire
$maginaire / men!onger / in!outenable
Fa$t )r+(,t+ %o!! %rta$, ou *outu..
dr. Viorica Pu FJSC
1S
+e premier paragrap7e annonce l3id.e
g.n.rale l3inormation principale
+e deu(iBme paragrap7e d.veloppe
l3e!!entiel de l3inormation
+e troi!iBme et le 0uatriBme paragrap7e!
approondi!!ent l3inormation "illu!trent
l3id.e du d.part#
+e dernier paragrap7e r.!ume et conclut
par une inormation nouvelle
Certain / !=r / a!!ur. / .vident
$nconte!table / manie!te
$nd.niable / indi!cutable / 7or! de doute
Douteu( / incertain / conte!table / di!cutable / controver!.
De toute .vidence8 De ait8
$l va de !oi "0ue#8 $l va !an! dire "0ue#8. $l aut !e rendre 1 l5.vidence
4ien ne prouve 0ue84ien ne permet de pen!er 0ue8
Ce n5e!t pa! orc.ment 8
Fa$t )r+(,t+ %o!! )o(($#' ou $!)o(($#'.
$l e!t po!!ible) concevable 0ue) il !e peut 0ue) il ? a de! c7ance! pour 0ue W !ub6oncti
$l e!t impo!!ible) inconcevable 0ue) il ? a peu de c7ance pour 0ue W !ub6oncti
$l ri!0ue de r.u!!ir. $l ne ri!0ue pa! de r.u!!ir.
Sui(e L ible R) L able R) L uble R , pr.vi!ible / inimaginable / !oluble / inai!able.
Fa$t )r+(,t+ %o!! )ro#a#' ou $!)ro#a#'.
$l e!t probable 0ue) il !emble bien 0ue W indicati
$l e!t improbable 0ue) il ne !emble pa! 0ue W !ub6oncti
An peut !5attendre 1 ce 0ue W !ub6oncti
An peut !e douter) pr.voir) !uppo!er) envi!ager) pr.!umer 0ue W indicati
Fa$t )r+(,t+ %o!! u, :7)ot:8(.
Verbe au conditionnel , $l !erait trB! malade. $l aurait eu une into(ication alimentaire.
Con!truction 7?pot7B!e W con!.0uence ,
2 Suppo!on! 0u5il r.u!!i!!e. Son avenir e!t a!!ur..
2 Dan! l57?pot7B!e oX il r.u!!irait) !on avenir !erait a!!ur..
2 &u ca! oX il r.u!!irait) !on avenir !era a!!ur..
2 S5il r.u!!i!!ait) !on avenir !erait a!!ur..
E.r%$%( "
<. Au %our( *3u, %o,&r(at$o,6 ($. )r(o,,( BA6 B6 C6 D6 E6 FD r+a;$((,t au.
):ra(( (u$&a,t(. A (t o)t$!$(t t %ro$t tota'!,t / % 5u3o, 'u$ *$t. B (t u, )u
!o$,( o)t$!$(t t u, )u )'u( (%)t$5u6 t%.6 -u(5u3/ F6 4ra,%:!,t )(($!$(t t
$,%r+*u'. E, ut$'$(a,t ' &o%a#u'a$r t '( .)r(($o,( %$>*((u(6 +ta#'$((= u,
;ra*at$o, *( r+a%t$o,(.
Mo*8' " * 2nviron I millions de personnes vivraient en ?rance dans les !anlieues 1
pro!lJmes ,
A. C`est e;act) -e peu; confirmer le chiffre) Il est donn par l`institut des
statisti8ues)
B. #ans ce domaine, il est 8uand mme difficile de donner un chiffre e;act)
C. C`est discuta!le
2 Vou! avez vu le reportage !ur le! drogue! dan! le! .tabli!!ement! !colaire!.
2 +e pro6et de moderni!ation du centre ville lance par la mairie permettrait de
r.!oudre le! problBme! de! parZing!.
?. Pr+(,t= '( +,o,%+( , $ta'$5u %o!! *( :7)ot:8((. Var$= '( %o,(tru%t$o,(.
2lle arrivera aprJs mon dpart) Je lui ai lai!!. la cl. !ou! le pailla!!on.
$l aut tout pr.voir. $`entreprise va peut0tre faire faillite) Coi) 6e c7erc7e du travail ailleur!.
Il y a eu KL morts dans l`accident)
$e 4)#)@) dmissionne)
dr. Viorica Pu FJSC
1N
Vou! me dite! 0ue la municipalit. m5accordera un permi! de con!truire !ur ce terrain.
D5accord. &ais elle ne me l`accorde pas) Ku5e!t2ce 0ue 6e ai! <
4atricM va me tlphoner) Je lui annoncerai la nouvelle.
0. A,a'7(= 'a !a,$8r * )r+(,tr '( $,4or!at$o,( *a,( ' *o%u!,t (u$&a,t
B$,*$%at$o, *( (our%( t *u *;r+ *3.a%t$tu* *( 4a$t(D.
Roi Ar$/ur s!"s d1'ouille )i4e
+e m?!tBre de la !.pulture du roi &rt7ur) grand matre de la >able 4onde) n5e!t pa! pr:t
d5:tre .lucid.. +e! t7B!e! leuri!!ent et !e contredi!ent 1 peine .clo!e!. +a derniBre en date
e!t avanc.e par le trB! L briti!7 R 3urMe`s 4eerage) v.ritable bible de l5ari!tocratie de
Drande2Qretagne. +a !.pulture tant c7erc7er !erait !itu.e au 9ord de l5&ngleterre et tout
prB! de l5'co!!e) 1 &rt7uret.
+e corp! du roi !erait en!eveli !ou! l5actuelle .gli!e de Saint2Cic7el2de2tou!2le!2&nge!.
Cette t7B!e e!t revendi0u.e par 9orma Doodric7) proe!!eur 1 la Columbia -niver!it?)
e(perte en 7i!toire L art7urienne R. Cai! loin de mettre un terme au( conte!tation!) elle le!
ravive.
'n eet) le! !.pulture! pr.!um.e! d5&rt7ur !ont au nombre de cent au 4o?aume2-ni) et de
0uatre2vingt27uit en 'co!!e. +e Somer!et) en &ngleterre) revendi0ue notamment la paternit.
de la d.pouille) la !ituant 1 Dla!tonbur?. C?!tBre E Cai! le roi &rt7ur a2t2il !eulement
e(i!te < 4ien n5e!t moin! !ur8
$`2vnement du -eudi, KN)I)OPPN
4. Nua,%= '( $,4or!at$o,( *o,,+( *a,( ' t.t (u$&a,t , 4o,%t$o, *( $,*$%at$o,(
, $ta'$5u.
L!(ricul$ure du )u$ur
6#'o$/7se 8 Si l5on en croit l5ing.nieur +emercier) la roboti0ue !5adaptera peu 1 peu au(
travau( agricole!. +e! mac7ine! remplaceront bientTt la main2d5[uvre
7umaine.
Cer$i$ude 8 $l audra certe! re!tructurer le! terrain! de aFon 1 permettre un travail
entiBrement m.cani!..
9ossi0ili$1 8 Cai! l5innovation la plu! int.re!!ante ne viendra pa! de la mac7ine.
9ro0!0ili$1 8 'lle viendra de l5am.lioration de! tec7ni0ue! biologi0ue!.
9ossi0ili$1 8 +a modiication g.n.ti0ue de! plante! !impliiera en eet le travail agricole.
6#'o$/7se 8 An obtiendra par e(emple de! ruit! paraitement calibr.!) atteignant leur
maturit. au moment !ou7aite et de plu!) r.!i!tant! au c7oc de! manipulation!.
6#'o$/7se 8 Si la rec7erc7e dan! le domaine du g.nie g.n.ti0ue continue 1 progre!!er) on
r.!oudra m:me le! problBme! de pollution agricole.
6#'o$/7se 8 An verra apparatre de! v.g.tau( r.!i!tant! au( maladie! et i(ant
directement l5azote de l5air ce 0ui limitera con!id.rablement l5emploi de!
produit! c7imi0ue!.
Mo*8' " * #`aprJs l`ingnieur $emercier, la ro!oti8ue pourrait s`adapter peu 1 peu
D&o$r $,*$&$*u'
I!$t= ' t.t .tra$t * LE&7"e%e"$ du Jeudi. Pr+(,t= *( $,4or!at$o,( *o%u!,t+( Bou
$!a;$,a$r(D " *+%ou&rt *3u, !+*$%a!,t !$ra%'6 $,4or!at$o, (ur u, ):+,o!8,
!7(t+r$u.6 $,&,t$o, *3u, t%:,$5u ou *3u, a))ar$' r+&o'ut$o,,a$r6 t%N
dr. Viorica Pu FJSC
1O
Co,($''r6 *+%o,($''r 5u'5u3u, / 4a$r 5u'5u %:o(
Pour %o,($''r Pour *+%o,($''r
D&o$r $,*$&$*u'

>ou! le! magazine! pour le! 6eune! ont un coin courrier oX il! parlent de! problBme! 0ui le!
traca!!ent. -n 6ournali!te leur donne de! con!eil!. Voil1 troi! lettre! oX le! 6eune! e(po!ent leur!
problBme!. Fa$t( ' -our,a'$(t t *o,,= '( r+)o,(( %o,&,a#'(.
A. 3on.our 9 CGest moi, 6athalie 9
Il y a une semaine .Gai visit une copine, 1 la campagne) 2lle mGavait tou.ours parl de son
village et de lGtang du voisinage) Arrive devant lGtang, .Gai constat 8ue lGeau avait une couleur
verdQtre et elle tait mal odorante) 4ourtant, des enfants sGy !aignaient et ils prenaient !eaucoup
de plaisir) -e pense 8ue cGest dangereu;)
<uGest0ce 8ue vous en dites 7 EB pourrais0.e mGadresser 7
Comment pourrais0.e sauver ces enfants 7
6athalie
B. -Gai un gros pro!lJme) -Gha!ite un immeu!le dans le vieu; cartier du centre ville) 2ntre deu;
!Qtiments, nous, les enfants, nous avons amnag un coin verdure) 6os voisins sont mcontents car
ils nGont pas de parMing) Ils ont dcid de tout dfricher et dGy construire un parMing) <ue faire 7
$ucien de #i.on
C. 4ar un .our de pluie, .Gai trouv dans la rue un pauvre chien) Il tait petit et tout mouill) Il avait
1 peine la force de pleurer) -e lGai pris et .e lGai install dans ma cham!re) &es parents ont
tou.ours t sympas avec moi, mais depuis 8ue .Gai emmen 4ifou dans la maison, cGest la guerre)
-Gaime !eaucoup mon chien, mais .Gaimerais aussi avoir la pai; che/ moi) Aide/0moi 9
-ean04aul de $ille
dr. Viorica Pu FJSC
1P
Je vou! con!eille de8
Si 6e peu( me permettre
de vou! donner un
con!eil8
Si vou! voulez un
con!eil8
J5ai un con!eil 1 vou!
donner
>u devrai!%vou! devriez
$l vaut mieu(8
$l vaudrait mieu(8
>u erai! mieu( de8
Si 65.tai! toi%vou!8
Coi) 1 ta%votre place8
Je vou! d.con!eille de..
Surtout ne8
Vou! devriez ne pa!8
Je ne vou! con!eille pa! de8
Je ne vou! recommande pa! de8
Vou! n3avez pa! d3int.r:t 18
Vou! auriez "bien# tord de8
"Surtout# .vitez de8
Ce !erait b:te de8
Ce n3e!t pa! le moment de8
Ce n3e!t pa! la peine de8

E4'ri%er des (o:$s e$ 'r1)1re"ces

For!u'
ATTENTION
E.r%$%(
<. Patr$%O t @a%5u( (ort,t *Eu, %o,%rt *o,,+ )ar u, %:a,tur ,;a;+. I'( (o,t -u,(6
$'( !)'o$,t *( 4or!u'( 4a!$'$8r(. Tra,(4or!= 'ur *$a'o;u , 4ra,Pa$( (ta,*ar*.
P , 2 &lor!) Fa t3a plu <
J , 2 Qo E -n concert ra!oir) voil1. J3en ai marre de ce! 7i!toire! d3.cologie) et en c7an!on par2
de!!u! le marc7..
P , 2 Coi) 63ai aim. bien. C3.tait rigolo E +a c7an!on avec le! leur! 0ui !e lamentent au clair de
lune8
J , 2 Je trouve Fa plutTt dingue. C7anter .colo E
P , 2 Pour0uoi pa! < >u errai! mieu( de t3? int.re!!er un peu.
PatricZ allume une cigarette.
J , 2 >u m3ennuie) toi E >u te di! .colo et tu pollue! mon air avec te! !ale! clope!. I?pocrite) va E
&dapt. !ur le @uide prati8ue de la communication
*. Vo$%$ u, '$(t * *o!a$,( *E$,t+rCt. D!a,*= / &otr %o)a$, I %o)$, (( )r+4+r,%(
t %o!)'+t= ' ta#'au. Continuez la li!te !elon votre in!piration et commentez le! c7oi(
de vo! copain!. >ravaillez 1 deu(.
Domaine 'tudiant & 'tudiant Q &rgumentation
moi! de l3ann.e
le plu! bel Vge de la vie
couleur
pr.nom!
ville!
c7anteur! % mu!i0ue
voiture!
roman! % .crivain!
7.ro!
ilm!
dr. Viorica Pu FJSC
*Y
For!u'( %o,(a%r+(
J3aime % 6e n3aime pa!
Je pr.Bre % 6e d.te!te
Je trouve Fa bien % areu( % pa! mal
J3appr.cie beaucoup % peu % moin!
Je n3appr.cie pa! beaucoup
$l e!t pr..rable
C3e!t ennu?eu(
For!u'( 4a!$'$8r(
J3aime mo?ennement
C3e!t moc7e \ laid) mauvai!
C3e!t ra!oir % barbant % ca!!e2pied!
\ c3e!t ennu?eu(
C3e!t d.go=tant
C3e!t d.gueula!!e \ trB! mauvai!
C3e!t rigolo \ c3e!t amu!ant
C3e!t dingue \ c3e!t ou

-Gaime !ien e!t moin! ort 0ue
.Gaime ; cette di.rence e!t trB!
importante dan! le! relation!
per!onnelle!.
-Gaime !ien Simone \ !?mpat7ie)
amiti..
-e tGaime, Simone \ amour
-e tGaime !eaucoup \ amiti. ou
amour) !elon le conte(te
2nnuyer prend de! !igniication!
di.rente!) !elon le conte(te.
Ce film mGennuie \ Ce ilm
m3endort.
Il mGennuie avec son impatience \
il m3agace
Ca mGennuie de vous demander \
Fa me g:ne


arti!te!) etc.
Tutorat Q
T! "
Fa$r u, )ortra$t
L %urr$%u'u! &$ta F 'a 'ttr *3$,t,t$o,
L3$,tr&$R I '3$,tr&$R *3!#au%:
L3((a$
O#$%t$&' %ur(u'u$
Dezvoltarea competenelor generale de comunicare n limba rancez
Dezvoltarea capacitii de receptare a diver!elor acte de vorbire n limba rancez "n cod
oral i !cri!#
Dezvoltarea capacitii de producere a actelor de vorbire re!pective n limba rancez "n
cod oral i !cri!#
$dentiicarea procedeelor lingvi!tice de realizare a actelor de vorbire !tudiate
&naliza dieritelor tipuri de di!cur!
'(primarea unor opinii i argumente per!onale n di!cur!ul oral % !cri! n limba rancez
'(er!area unor procedee le(icale i gramaticale de realizare a actelor de vorbire !tudiate
Dezvoltarea creativitii lingvi!tice n comunicarea n limba rancez
Dezvoltarea capacitilor de comparare) !elecie i !intez a unor inormaii n limba
rancez
Le 'or$r!i$
+e portrait c5e!t
+a de!cription p7?!i0ue et morale d5un per!onnage
+5auteur donne de! ren!eignement! !ur ,
2 +5identit.
2 +e p7?!i0ue
2 +e caractBre
+e portrait e!t r.ali!.
2 'n 0uel0ue! ligne!
2 'n plu!ieur! page!
2 &u ur et 1 me!ure de! be!oin! du r.cit
+e! in!trument! du portrait
2 +a !?nta(e
2 +e! verbe! , tre, avoir, voir, faire son apparition, etc)
2 +e! compl.ment! d.terminati! du nom , petit, gros, trapu, grand, vtu de,
couleur
2 +e ton , communi0ue au lecteur le 6ugement de l5auteur !ur le per!onnage
2 +e vocabulaire , le c7oi( en e!t e!!entiel
Att,t$o, " un bon portrait tient compte de la pr.ci!ion de! mot! c7oi!i! et de l5impre!!ion
0ue ceu(2ci lai!!ent !ur le lecteur
Voil1 deu( e(emple! de portrait! du per!onnage Cic7el Strogo) r.ali!. par Jule! Verne
dr. Viorica Pu FJSC
*1
&. UCic7el Strogo) oicier du tzar) .tait 7aut de taille) vigoureu() .paule! large!) poitrine
va!te. 9. en Sib.rie) il connai!!ait bien ce pa?! et comprenait !e! langue!.
Cic7el Strogo avait le temp.rament de l57omme 0ui prend rapidement !on parti) 0ui ne !e
ronge pa! le! ongle! dan! l5incertitude.
Sobre de ge!te! et parole!) il !avait re!ter immobile comme un !oldat devant !on !up.rieur
mai!) lor!0u5il marc7ait) !on allure d.notait une grande ai!ance) ce 0ui prouvait) 1 la oi!) la
coniance et la volont. vivace de !on e!prit.M
Q. +e m:me portrait tel 0u5il r.!ulte du dialogue entre le t!ar de 4u!!ie et !on premier
oicier ,
L 2 '!t2ce 0ue tu a! trouv. l57omme 0u5il me aut<
2 Aui) il e!t l1.
2 Son Vge <
2 >rente an!.
2 C5e!t un 7omme ort et intelligent <
2 Aui) il n5a peur ni du roid) ni de la aim) ni de la !oi) ni de la atigue. $l a
tout ce 0u5il aut pour r.u!!ir l1 oX d5autre! ne pourraient pa!.
2 Comment !5appelle2t2il<
2 Cic7el Strogo) oicier.
2 '!t2il pr:t 1 partir <
2 $l attend vo! ordre!.M
E.r%$%(
1. $dentiiez dan! ce! portrait! le! repBre! donn.! dan! le! e(plication! ci2de!!u!.
*. Voici une !.rie de groupe! nominau( ; regroupez2le! en une !eule p7ra!e
comportant de! verbe! 1 l5imparait pour r.ali!er un portrait , cheveu; noirs
grisonnants, front troit, une !ar!e rude de deu; .ours, taille haute, regard
furtif, dmarche hsitante) Attribuez une identit. au per!onnage d.crit.
@. C7erc7ez dan! le dictionnaire le! d.inition! pour , allure, dmarche, silhouette,
port, carrure, prestance)
H. Parmi le! mot! !uivant! 0ui concernent le comportement !ocial) di!tinguez ceu(
0ui !ont m.liorati! et ceu( 0ui !ont p.6orati! , s`immiscer, !ourru, duplicit,
accommodant, rondeur, intriguer, !onhomie, sauvage, discret, doucereu;,
timide, effac, acariQtre)
J. 4egroupez en troi! colonne! le! ad6ecti! !uivant!) !elon 0u5il! !e rapportent au
nez) au( lBvre!) au( c7eveu( , ondul, charnu, a8uilin, fin, camus, mince, rare,
fris, gourmand, clairsem, pat, touffu, droit, fourni, !us8u)
S. Vou! :te! c7arg. par la police de aire le portrait / robot d5un malaiteur 0ue
vou! avez aperFu pendant un cambriolage. $n!i!tez !ur l5a!pect g.n.ral et le!
!igne! particulier!.
N. Faite! le portrait d5un per!onnage dont toute la vie e!t domin.e par une !eule
pa!!ion "collectionneur) avare) etc.#
Le curriculu% &i$!e
L C.V.
2 Doit avoir une orme impeccable
2 Doit ournir toute! le! coordonn.e! et orir une bonne image de !oi2m:me
2 9e doit pa! :tre trop long) ni avec trop de d.tail!.
&odJle
9AC , Paulette C7audron
&D4'SS' , P) rue du Parc) Car!eille
dr. Viorica Pu FJSC
**
C$>AG'99'>' , ranFai!e
'>-D'S, 2 l?c.e tec7ni0ue UPaul +umiBre
2 -niver!it. de +?on / 'cole tec7ni0ue !up.rieure
P4AF'SS$A9 , ing.nieur .lectroni0ue) !p.ciali!. dan! le! cVble! a ibre! opti0ue!
']P'4$'9C' P4AF'SS$A99'++' ,
2 tec7nicien de r.!eau / L -tel R S4+ / *YY1
2 op.rateur PC) 'dition! P+A9 / 1PPP
2 !ecr.taire de r.daction) 'dition! P+A9 / *YYY
CA99&$SS&9C'S D&9S +5->$+$S&>$A9 D' +5A4D$9&>'-4 ,
2 programme! L Cicro!ot Aice R
2 matri!e du langage I>+C
2 entretient du r.!eau
+&9D-'S '>4&9D'4'S , 2 niveau
2 trB! bien , anglai!
2 bien , ranFai!
2 !ati!ai!ant , e!pagnol
4'&+$S&>$A9S , Pri( pour le meilleur mat.riel publicitaire c7ez le! 'dition! P+A9 /
mai) 1PPP
IAQQG ,
2 naviguer !ur $nternet
2 le! c7ien! de taille petite
'>&> D' S&9>' , !an! problBme! de !ant.
4'CACC&9D&>$A9S , ournie! !ur demande
L! le$$re di"$e"$io"
2 *o$t Ctr a*r((+ / u, )r(o,, B' PDG6 ' %:4 *u )r(o,,'D
2 , *o$t )a( a&o$r 'a 4or! *3u, CV
&odJle
Paulette C7audron >7om!on $ndu!trie!
P) rue du Parc 1*) boulevard de la Certitude
Car!eille Car!eille
>el. Per!onnel , YY@@*JH*JSS
A l`attention de &) ?eli; Champs, chef du personnel
&onsieur,
Ayant pris connaissance 8ue votre entreprise est en voie d`e;tension, il est !ien possi!le 8ue
vous aye/ !esoin d`une personne 8ualifie dans le domaine lectroni8ue) -`ai une
e;prience de deu; ans dans la promotion des lectromnagers, chose atteste par le C)+)
et les documents 8ue .e .oints a ma lettre)
#ans l`espoir 8ue ma lettre aura une rponse favora!le, .e vous prie, &onsieur, d`agrer
l`e;pression de mes sentiments les meilleurs)
4aulette Chaudron
E.r%$%(
1. 'crivez une lettre d5intention 1 partir d5une annonce publicitaire d5ore d5emploi
trouv.e dan! un 6ournal 0uotidien.
*. 4.digez de! annonce! publicitaire! d5ore et de demande d5emploi. >ravaillez
par groupe!.
@. 4.digez votre C.V.
dr. Viorica Pu FJSC
*@

Li"$er&ie;
T%:,$5u * '3$,tr&$R
+5intervie^ publi.e dan! un 6ournal ou un magazine e!t un t?pe de te(te 0ui !e !itue
1 la rontiBre de la langue orale et de la langue .crite.
'n eet) le 6ournali!te veut 1 la oi! traduire la !pontan.it. de l5entretien et
!upprimer certaine! caract.ri!ti0ue! de l5oral 0ui rendraient l5article a!tidieu( 1 lire
"r.p.tition!) 7.!itation!#.
>ravaillant le plu! !ouvent 1 partir d5un enregi!trement) il procBde 1 une
tran!cription 0ui !upprime) modBle) ordonne.
Selon la nature du 6ournal) le public vi!.) le !t?le voulu par le r.dacteur) la di!tance
entre le document oral et le te(te publie e!t plu! ou moin! grande. Certaine!
intervie^ !ont 1 peine r.crite! ; d5autre! !ont trB! .loign.e! de! 0ue!tion! et de!
r.pon!e! initiale!.
9u'5u( %o,($'( )our 'a r+u(($t * '3$,tr&$R
A%%or*r 5u'5u( :ur( / 'a )r+)arat$o, * '3$,tr&$R
Pr+)arr *3a&a,% '( 5u(t$o,( / )o(r. O, )ut *r((r6 )ar .!)'6 u,
'$(t %'a$r6 (ur *u. %o'o,,( " o, (a$t I o, &ut (a&o$r
C:o$($r a&% (o$, 'a &*tt ou 'a )r(o,,a'$t+ / $,tr&$Rr
Pour , r$, )r*r6 $' &aut !$u. ,r;$(trr '3$,tr&$R6 !a$( $' 4aut
a((urr (o, S ta)>r%or*r T )our , )a( a&o$r *( (ur)r$((.
L (t7'
Dan! le! 0ue!tion! , langue !oign.e
Dan! le! r.pon!e! , langue amiliBre
Pr.!ence de! d.tail!) de! e(plication!
+e di!cour! e!t implicite
+a pr.!entation ? e!t un mo?en
L.$5u / &otr a$*
S?non?me! ,
&rticuler) .mettre) prononcer
Qavarder) cau!er) con.rer
Di!cuter) conver!er) !5entretenir
Conologuer) palabrer) papoter
An peut )ar'r , dialecte) 6argon) argot) idiome) patoi!
'(pre!!ion! ,
parler en l5air \ a vorbi degeaba
parler 1 la cantonade \ a bate aua ! priceap iapa
parler c7ion! \ a vorbi de!pre mod
parler ranFai! comme une vac7e e!pagnole \ a vorbi ranuzete ca o cizm) a vorbi pro!t
parler de la pluie et du beau temp! \ a vorbi verzi i u!cate
parler 1 tort et 1 traver! \ a !pune pro!tii
dr. Viorica Pu FJSC
*H
I,tr&$R *$r$;+
Vou! :te! 6ournali!te. Vou! devez prendre une intervie^ 1 C.line Dion.
Vou( (a&=
2 C7anteu!e internationale d5origine canadienne
2 Cari.e avec !on impre!ario ; pa! d5enant!
2 C7ante en ranFai! et en anglai!
2 Plu! de di( million! d5album!
2 Qeaucoup de pri( important!
2 C7ante depui! l5Vge de 1H an!
2 Paroi! elle .crit !e! c7an!on! mai! le plu! !ouvent elle! appartiennent au( grand!
compo!iteur!
2 +e compo!iteur ranFai! Jean Jac0ue! Doldmann a .crit de! c7an!on! pour elle
Vou( &ou'= (a&o$r
2 Cariage ond. !ur l5amour <
2 &ime2t2elle le! enant! <
2 Dagne2t2elle beaucoup <
2 Kuelle a .t. !on adole!cence <
2 Pour0uoi ne continue2t2elle pa! 1 .crire !e! c7an!on! <
2 Comment a2t2elle connu Doldmann <
Vou! pouvez a6outer 1 cette li!te d5autre! 0ue!tion! encore.
Vo$'/ !a$,t,a,t 5u'5u( r+)o,(( 5u C+'$, D$o, a$t *o,,+( / I(a#'' Caro,6
-our,a'$(t * T1l1 < 5ours, / 'a5u'' 'a ;ra,* &*tt * 'a %:a,(o, a a%%or* u,
$,tr&$R6 ' <H -u$''t <UUH. TV%:= * trou&r '( 5u(t$o,( 5u$ aura$,t )u ;+,+rr %(
r+)o,((. Mtt= ' tout (ou( 'a 4or! *3u, $,tr&$R.
L Je croi! 1 me! c7an!on!) !inon 6e ne le! c7anterai! pa!. Ca ne m5a donc pa! .tonn. de
vendre tant de di!0ue!. Si 6e voi! 0ue le public e!t tellement ent7ou!ia!te) 6e !ui! la plu!
7eureu!e de! emme!. Coi et Jean2Jac0ue!) nou! appartenon! 1 la m:me mai!on de di!0ue!. An
!5e!t donc connu) on a d.6eun. en!emble. $l m5a parl. de !e! c7an!on! et il me le! a c7ant.e! en
!tudio. J5.tai! olle de toute!. &lor!) il a commence 1 m5.crire de! c7an!on! 0ui me re!!emblent.
$l m5e!t arriv. de compo!er avec mon rBre la mu!i0ue d5une c7an!on mai! 6e ne recommencerai
pa!. Pour moi) c7anter et .crire !ont deu( matiBre! di.rente!. Pour0uoi .crire me! propre!
c7an!on!) alor! 0u5il ? a d5e(cellent! compo!iteur! < &7) oui) mon 7i!toire d5amour. J5aimerai!
bien la raconter en c7an!on. C5e!t une belle 7i!toire. J5ai rencontr. 4en. &ngelil 0uand 65avai!
1* an!. Je lui avai! envo?. une ca!!ette oX 6e c7antai!. 4en. .tait d.61 un producteur connu.
9ou! avon! eu tou! le! deu( le m:me r:ve , 0ue 6e devienne une grande c7anteu!e. C5e!t lui 0ui
a tout ait pour me lancer. J5ai tou6our! aim. 4en.. Sinon) nou! n5aurion! pa! travaill. en!emble
d5au!!i prB!. Je vai! vou! conier un !ecret. 9ou! avon! d.61 commenc. 1 pen!er d5avoir un
enant. &vec 4en.) la di.rence d5Vge e!t grande. J5ai d.61 peur de me retrouver !eule un 6our.
Kuand 65ai commence 1 gagner de l5argent) 65ai ac7et. une mai!on 1 me! parent!. Je m5ore de!
v:tement! et 6e met! de l5argent de cTt.. Cai! tant 0ue 65en ai le! mo?en!) 6e veu( aider le!
autre!. Con adole!cence8 c5e!t comme !i vou! n5aviez 6amai! go=t. une glace au c7ocolat. Ca
ne vou! man0ue pa!. Si 6e devai! recommencer ma vie) 6e erai! e(actement la m:me c7o!e. R
E.r%$%(
dr. Viorica Pu FJSC
*J
<. Pr+)ar= *( 5u(t$o,( )our $,tr&$Rr &otr ()ort$4 I %:a,tur I a%tur )r+4+r+.
Tra&a$''= )ar ;rou)(.
?. Pr,= u, $,tr&$R / u, )r(o,, * &otr ,toura; )our 'u$ o44r$r 'a )o(($#$'$t+ *
( )r+(,tr *a,( 'a !$''ur 'u!$8r.
Li"$er&ie; de%0!uc/e
9u'5u( r8;'( (o,t * !$( "
Vou! montrer amiliari!.! avec le domaine d5activit..
Faire preuve de vo! connai!!ance!.
'tre bien dan! votre peau) d.gag.! et !an! .motion!.
4.pondre 1 toute! le! 0ue!tion! avec !inc.rit..
Contrer votre di!ponibilit. et votre potentiel pour apprendre.
+ai!!er comprendre 0ue vou! :te! une per!onne !.rieu!e 0ui re!pecte le programme
et 0ui ne pen!e 0u5au proit de l5entrepri!e !an! avoir de! pr.occupation!
!uppl.mentaire!.
Pour r+u(($r &ou( *&= t,$r %o!)t "
Du domaine 0ui vou! attire le plu!
De votre motivation pour le travail
Du milieu dan! le0uel vou! pr..rez travailler
De! be!oin! 0ue vou! avez
De la aFon dont vou! aimez collaborer avec le! gen!
De! 7abilet.! 0ue vou! po!!.dez
De votre id.al en ce 0ui concerne la carriBre et la vie
Att,t$o,
& votre tenue , 7abillez2vou! !obrement mai! co0uet
9e mVc7ez pa! de c7e^ing2gum) ne umez pa! "m:me !i vou! :te! invit.! 1 le aire#
4.pondez au( 0ue!tion! avec conci!ion) !an! divaguer
957.!itez pa! 1 mettre 0uel0ue! 0ue!tion! de bon !en! !ur votre nouvel emploi
So?ez en orme et gardez une me!ure en tout ce 0ue vou! dite!
Au 'o,; * 'a &$6 o, )ut r!)'$r )'u($ur( t7)( *3!)'o$( "
o E!)'o$ )our (ur&$&r " pour a!!urer le !trict n.ce!!aire !urtout pendant la p.riode
de! .tude!.
o E!)'o$ )our 4a$r (o, ,tr+ *a,( 'a )ro4(($o, " pour commencer dan! la
proe!!ion. An ? re!te d57abitude entre neu moi! et deu( an!.
o E!)'o$ * tra,($t$o, " pour approc7er de l5emploi id.al. Durant cette p.riode on
c7erc7e 1 !e perectionner.
o E!)'o$ $*+a' " pour atteindre !e! but! proe!!ionnel!. Ce n5e!t pa! la in d5une
carriBre. C5e!t le moment oX il aut aire la preuve de !e! 0ualit.!.
E.r%$%(
<. 9u'( (ra$,t '( !)'o$( 5u &ou( a$!r$= a&o$r / *$&r(( +ta)( * &otr &$ G
dr. Viorica Pu FJSC
*S
?. A )art$r *( .$;,%( *!a,*+( )ar u, #o, !)'o$6 -ou= ' rA' * '3!)'o7ur
t *( %a,*$*at( )our *( )ro4(($o,( * &otr %:o$.. Tra&a$''= )ar ;rou)( t
*r((= *( '$(t( a&% *( 5u(t$o,( )o(($#'(.
0. L$(t= )'u($ur( !+t$r( 5u &ou( a$!r$= a&o$r. For!= *( ;rou)( ('o, '
!+t$r )r+4+r+. A '3$,t+r$ur *u ;rou)6 r'&= '( a&a,ta;( t '( $,%o,&+,$,t( *
%:a5u !+t$r.
Less!i = $ec/"i3ue de less!i
L( $*+( " ne !5inventent pa!. Ce !ont de! e(p.rience! per!onnelle!) de! lecture!8.
Co!!,t )ro%+*r G
o Cettre !ur le papier tout ce 0ui vou! vient 1 l5e!prit
o An .limine ce 0ui e!t 7or! !u6et
o An dre!!e un plan pour regrouper le! id.e! valable!
L )'a,
a. +5introduction
o Po!e clairement le !u6et
o $ndi0ue le! direction! dan! le!0uelle! le !u6et va :tre trait.
b. +e corp! de l5e!!ai
o +5argumentation de! id.e!
o +e! e(emple!
c. +a conclu!ion
o apporte la r.pon!e au( 0ue!tion! po!.e! dan! l5introduction et d.velopp.e!
durant la r.daction
o propo!e de! !olution! originale! pour aire avancer le problBme
'(emple! de plan! ,
&. P'a, *( *$(%u(($o,( , *u. )art$( " on d.veloppe deu( point! de
vue di.rent! !ur le m:me !u6et. '(. , 3ienfaits de la civilisation :
&faits de la civilisation : $a pollution hier et au.ourd`hui
Q. P'a, *+!o,(trat$o, " on accumule le! argument! 0ui vont dan! le
m:me !en!. 2;) > $e degr avance de la civilisation (routes, vhicules,
usines, technologies polluantes) nuit 1 la nature)
C. P'a, *( *$(%u(($o,( , tro$( )art$( " on a6oute une !?nt7B!e 0ui
apporte un .0uilibre nouveau. 2;) > 3ienfaits &faits de la
civilisation: &esures de rduire le mal fait par cette civilisation 8ui
avance trop vite dans une socit dite * de consommation ,
>7Bme! 1 traiter
1. 4.digez un e!!ai a partir de l5airmation , Il viendra un moment,
dans notre civilisation 1 l`avenir, oB nous devrons payer fort cher
dr. Viorica Pu FJSC
*N
'SS&$ n.m. / ouvrage litt.raire en pro!e) de acture trB! libre) traitant d5un
!u6et 0u5il n5.pui!e pa! ou r.uni!!ant de! article! diver! "e!!ai p7ilo!op7i0ue)
politi0ue) etc. #
+e petit 4obert) 'd. 1PP@
ce 8ue la nature nous offre gnreusement > l`air pur, l`eau
claire, le chant de l`oiseau)
*. 4.digez un e!!ai 1 partir de l5airmation de Paul Val.r? ,
* 2nrichissons0nous de nos diffrences changes ,
R=$*,W$at ?
<. Pour &ou( .r%r , %o!)o($t$o,
Lo'*>u) / 'a #a,5u
Vou! avez une li!te de mot! 1 la0uelle vou! pouvez en a6outer d5autre!. Sur cette li!te vou!
avez le c7oi( de r.diger un compte rendu ou bien un article de 6ournal) une lettre 1 vo! ami!
en province) une 7i!toire amu!ante racont.e 1 vo! copain!.
Etages, menottes, tlphoner, menacer, troupes spciales, cagoule, ran5on, tmoins,
dsarmer, ne pas consentir, ngocier, armes, police, voiture, entrer en force
95oubliez pa! de i(er le 6our et l57eure et de d.crire le! lieu(.
*. Pour 4a$r u, )ortra$t " ' t.t (u$&a,t (t , *+(or*r. R4a$t( ' )ortra$t *a,( u,
or*r / &otr %:o$..
a. Sur !on corp! .troit) au( orme! anguleu!e!) repo!ait une t:te minu!cule.
b. Cependant 0ue l5avant) de!cendant en pante douce) donnait nai!!ance 1 un ront
de taureau.
%. I' +ta$t r$*$%u'!,t )t$t.
*. S( ;ro( 7u. (!#'a$,t a))art,$r / u, &$(a; )'u( ;ro( 5u ' ($,.
. L3arr$8r * (o, %rV, )o$,tu ( *$(t$,;ua$t / )$, * (o, %ou t * ((
+)au'(.
4. S( !V%:o$r( * %:&a' (u))orta$,t *( *,t( 'ar;( t -au,(.
;. S( %:&u. +ta$,t *3u, to, ,tr 'a &a( t 'a #ou.
:. I' +ta$t tout % 5u3$' &ou'a$t6 (au4 u, :o!! 5u$ $!)o( ' r()%t.
$. I' )orta$t tou-our( u, &(t tro) ;ra,*.
0. L$(= ' t.t (u$&a,t. R;rou)= '( +'+!,t( *( )ortra$t( *( *u. )r(o,,a;(
(+)ar+!,t.
C`est ainsi 8ue .e me suis dnich des .eans e;tra, avec un pull assorti) <uand .e suis
arrive 1 l`cole, Solenne s`est crie 8u`ha!ille ainsi, .`avais une allure folle) C`est ma
meilleure amie, Solenne) 4ourtant, tout nous spare) -e suis !rune, elle est !londe) -`ai des
cheveu; courts, elle les a longs) -e suis petite, elle est grande) -e suis pauvre, sans famille,
elle est riche, a deu; sRurs, des parents, des oncles et des tantes) Ses yeu; sont !leu ciel, les
miens, marron) 2lle e;celle en gym, .e suis nulle) 2n dessin, c`est elle 8ui est nulle, .e suis la
meilleure de la classe)
4. D+%r$&= u, a!$6 , &ou( (r&a,t *u %a,&a( (u$&a,t " '3a''ur ;+,+ra'6 '(
&Ct!,t(6 5u'5u( +'+!,t( *u &$(a;6 *( +'+!,t( *u %ara%t8r B5ua'$t+(6
*+4aut(D.
o -tili!ez de! verbe! de!cripti!.
o Compl.tez le! nom! avec de! ad6ecti! 0ualiicati!.
o -tili!ez de! comparai!on!.
H. Mtt= , rou!a$, "
dr. Viorica Pu FJSC
*O
2u lucre/ "ntr0o casS de editurS Ti "ntr0o casS de editurS vin Ti oameni cu .udecatS Ti ne!uni
()) 4e lume e;istS cretinii, im!ecilii, stupi/ii Ti ne!unii)
2 6u mai rSmQne nimic)
2 3a da, noi de e;emplu) Sau cel puUin, fSrS sS vreau sS .ignesc, eu) SS spunem cS
persoana normalS e aceea care amestecS "ntr0o mSsurS re/ona!ilS toate aceste
componente Cretinul nu vor!eTte) 2l este cel care duce "ngheUata la frunte din lipsS
de coordonare a miTcSrilor) A fi im!ecil e mai complicat) 2 un comportament social) 2l
este acela care face gafa "ntre!Qnd ce mai face frumoasa dumneavoastrS soUie, pe unul
care tocmai a fost pSrSsit de nevastS) 2l nu este niciodatS creator: nu vine sS ofere
manuscrise editurii) 2l vor!eTte despre pisicS atunci cQnd alUii vor!esc despre cQine,
dar nu /ice niciodatS cS pisica latrS) 2l vQrS !eUe "n roatele conversaUiei, iar cQnd le
vQrS e su!lim) Stupidul "nsS nu greTeTte "n comportament: greTeTte "n raUionament) 2l
este cel care /ice cS toUi cQinii sunt animale domestice Ti latrS, dar Ti pisicile sunt
animale domestice, deci latrS) Stupidul poate "nsS sS spunS Ti ceva .ust: dar din
raUionamente greTite) 2l vine tot timpul "n editurS, pu!licS, scrie mult) Se pu!licS multe
cSrUi ale stupi/ilor, fiindcS la o primS vedere ne conving)
-mberto 'co) 4endulul lui ?oucault) vol. $#
Q. I!a;$,= *( (+r$( * %o,(+5u,%( / )art$r *( +&+,!,t( (u$&a,t("
2 +a voiture d5un ric7e indu!triel tombe en panne prB! d5une erme i!ol.e.
2 +e pri( de! voiture! augmente de plu! de *Y_.
X. Vou( +t+( $,&$t+ / )ar'r *&a,t ' )u#'$% au (u-t * 'a )o''ut$o,6 * (( ra&a;( t
*( !(ur( 5u '3o, *o$t a*o)tr )our (au&r ,otr )'a,8t. A))u7=>&ou( (ur '
%a,&a( %$>*((ou( )our %o,(tru$r &otr *$(%our(.
Ra&a;( 1 *+;ra*at$o,( 9u 4a$rG
De! d.c7et! di!per!.! r.pendent de! odeur!
pe!tilentielle! et de! microbe!.
+e! ordure! m.nagBre! pourri!!ent.
2 .vacuer ver! le! d.c7arge!
public!
2 incin.rer
2 .cologi!er
l5environnement
+e! incendie! d.trui!ent le! or:t!
+e! 6eune! arbre! !ont arrac7.!
+a oret e!t coup.e d.rai!onnement
+57erbe e!t pi.tin.e.
2 reboi!er) planter de! arbre!
pour .viter le! gli!!ement!
de terre et pour puriier
l5air.
2 9e pa! couper !an! l5avi!
de! !p.ciali!te!.
2 'nterrer le! verre! 0ui !e
tran!orment en loupe!
incendiaire!.
+a um.e de! u!ine! pollue) le gaz
d5.c7appement) le! pou!!iBre! a!p7?(ient.
+5air devient noci et irre!pirable.
2 iltrer le! um.e!.
2 >enir compte de! vent!
dominant! pour implanter
le! u!ine!.
2 C7erc7er de! carburant!
0ui ne polluent pa!
2 Planter de! arbre! 0ui
puriient l5air.
+e! eau( !ont pollu.e! par de! produit!
c7imi0ue!) d.tergent! noci!) in!ecticide!)
p.trole. Cela tue la vie marine et orme une
2 con!truire de! !tation!
d5.puration.
2 a!!ainir le! mar.cage!.
dr. Viorica Pu FJSC
*P
mou!!e lottante 0ui emp:c7e la
r.o(?g.nation de l5eau.
2 $nterdire le vidange dan!
le! eau( communautaire!.
2 pr.voir de! ba!!in! de
vidange.
+e! animau( !ont tu.!) c7a!!.!.
De! e!pBce! d5animau( !ont en voie de
di!parition.
2 r.gler la c7a!!e et la
p:c7e.
2 con!truire de! nid!
d5oi!eau(.
2 Argani!er de! parc! /
r.!erve!.
+e! bruit! continuel!) le! tran!port!) le!
ville! !urpeupl.e! atiguent le !?!tBme
nerveu( de l57omme.
2 am.nager de! e!pace!
vert!.
2 Con!truire de! lieu( de
repo! et de! centre! de
loi!ir!..
2 Sortir dan! la nature.
O. +$(= t %o!!,t= ' t.t (u$&a,t"
L3:o!! )r+*atur
$`homme moderne fait preuve, 1 l`gard de la nature, d`une agressivit .amais
dmentie) $e promeneur du dimanche cueille des fleurs et arrache !ul!es et racines sans
aucune attention) Il orne sa voiture de rameau;, de feuilles et de fleurs, 8ue le vent et les
poussiJres de la route transforment en igno!le !alai)
Au; "les de @alVpagos, des plicans ont t captures pour 8u`on leur ligote le !ec
d`un fil de fer pour s`amuser)
4our8uoi tout cela 7 Simplement parce 8ue cette * vie sauvage , ne vaut rien car
elle n`est pas cFte 1 la !ourse du profit)
$`homme doit s`aviser, dans son propre intrt, 8u`il lui faut surveiller la nature,
contrFler sa conduite envers la nature et protger celle0ci contre lui0mme)
2n dfendant la nature, l`homme dfend l`homme : il satisfait 1 l`instinct de
conserver l`espJce) 4rotger la nature, c`est en premier lieu, accomplir une tQche d`hygiJne
plantaire)
$es intellectuels mais surtout les !iologistes attirent l`attention sur les espJces
vivantes irrempla5a!les 8ui s`effacent de la faune et de la flore terrestre par la faute de
l`homme, sur le somptueu; et fascinant &use 8ue la planJte lui offre et 8u`il s`acharne 1
appauvrir, sur l`normit des pouvoirs 8ui dcoulent du progrJs des sciences et des
techni8ues et 8ui ne vont pas sans avoir des cons8uences funestes pour la sant et pour
l`intgrit de ce patrimoine hrditaire)
$es artistes et les poJtes, simples amoureu; de la nature y voient un dcor vivant et
vivifiant, un refuge de pai; et de vrit, l`asile vert cherch par tous les cRurs de5us, parce
8ue, dans un monde envahi par la pierraille et la ferraille ils prennent le parti de l`ar!re
contre le !ton et ne se rsignent pas 1 voir les printemps devenir silencieu;)
Collage de te(te!) Civilisation fran5aise contemporaine, &. 9ica) D. Dinc
dr. Viorica Pu FJSC
@Y